學(xué)二胡作文集合[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的學(xué)二胡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)二胡作文1

　　我上二年級時，媽媽給我報了一個二胡班，我高興極了！

　　我到了那個二胡班，一進(jìn)班里，就看見各種各樣的二胡擺在那里面，我迫不及待地拿著一把二胡，問老師怎樣做，老師說：打松香。我就打了一會松香，打好了，又問老師接下來我還該怎么做，老師說：“拉一下練習(xí)曲吧！”我照著老師的樣子 ，就開始練習(xí)拉練習(xí)曲。

　　一開始，我老是按空或按錯，拉出來的聲音也是“吱吱嘎嘎”的，簡直就是噪音�。〖钡梦乙а蓝迥_。老師說：“不要著急，慢慢來。”我聽了，又繼續(xù)拉了起來。拉了幾天，變熟練了，再也不按錯或按空了，拉出的`曲子動聽多了。

　　但是我還有一個缺點(diǎn)，就是左手按琴弦按得太緊了，手都磨爛了。媽媽給我貼了創(chuàng)可貼，我就堅持繼續(xù)拉了起來……

　　過了幾個月 ，我會拉了一些簡單的曲子，如：《小星星》、《找朋友》等。現(xiàn)在我可以拉一些難的曲子了，如《賣報歌》、《紅星歌》等。我覺得很自豪 ，但還有比我拉得好的同學(xué)，所以，我不能驕傲，還要多向他們學(xué)習(xí)。

　　拉二胡讓我很快樂，也讓我認(rèn)識了一種樂器，所以我拉二胡，我快樂！

學(xué)二胡作文2

　　悠揚(yáng)的琴聲，帶著我的心靈翱翔在音樂的海洋；奇妙的音符，將我幼小的靈魂滌蕩。美妙的旋律、恰到好處的節(jié)奏，令人心馳神往。我的琴聲，不是最好的，卻也能表現(xiàn)月夜的靜謐，馬群的奔馳、黃河水流的洶涌……

　　我喜歡它——二胡。

　　我喜歡二胡，沒有人知道。因為我從來不會主動練習(xí)它，但我真的很喜歡它。

　　記得臨進(jìn)考陸級的前幾天。我破天荒地每天在家都練習(xí)。上午在家練，下午在樂器班練。每天上午我都會先聽一遍示范，然后用伴奏跟著拉。開始，我拉得比伴奏快很多，每次都比伴奏快一兩分鐘。一首五分鐘的`樂曲被我拉成了兩三分鐘。慢慢的，我改變了練習(xí)方法。每天聽一遍示范之后，按光盤里的速度用鬧鐘給自己掐點(diǎn)兒。手指每天在琴弦上“蹭”啊“蹭”啊。上下倒把位。為了樂曲好聽，要用技巧，手指從弦上滑下去，再蹭上來。只為這個滑音動作，我的手指有的破了皮，有的出了水泡，還有的出現(xiàn)了血絲。終于，我的樂曲可以拉上五六分鐘，起弓可以做到?jīng)]有音頭，一曲完畢，可以做到能夠讓人意猶未盡�？技壞翘欤�我十分輕松。在考場里，抱著心愛的二胡坐下。在家的練習(xí)時候，就已鑄成我的習(xí)慣——習(xí)慣地閉上雙眼，慢慢拉動琴弓，輕巧地按著琴弦，熟練地滑音，上下倒把位。時間長了，我能做到在閉上眼的一瞬間，便讓自己入情入境——馬上想到柔和的月光灑向大地，很靜很靜，威風(fēng)輕拂，花草隨風(fēng)飄動……

　　回樂器班后，老師說，我要是過不了級，別人也不可能。還說，我拉時主考官可高興了。

　　從此，我便喜歡上拉一些舒緩的、安靜或哀愁的曲子。我感覺，在生活上受了委屈，可以在自己的琴聲中得到心靈的慰藉，讓傷口“愈合”。

　　它是我最好的朋友，最純真善良的朋友。它不會像人與人有善惡之分，會欺騙人。它在讓我享受音樂中教會我沉穩(wěn)，鍛煉我的耐心，在記譜時鍛煉我的腦力、記憶力；在按琴弦和拉弓時鍛煉我的手指靈活性。在一次考級中檢驗我自己。在一次次失敗中磨練自己的意志，使自己的意志變得堅強(qiáng)。它對我很忠誠，永遠(yuǎn)不會因為任何利益而離開我，我對它也不錯，我的琴弦從未干澀過，我的二胡琴筒、琴身上從未變得很臟，松香的灰塵都會被我從二胡上擦掉。因為我覺得，不論誰，如果讓人看見自己很邋遢的樣子是件很丟人的事。

　　二胡，這種民族樂器已經(jīng)很少有人去學(xué)習(xí)，我為能和這種民族樂器結(jié)緣而感到慶幸，我為自己能擁有這樣一種演奏技能而感到自豪，沒有你不行——二胡！

　　春天的生機(jī)勃勃，夏日酷熱的陽光……我的琴弦，我的音樂，我的最愛——二胡！

　　永遠(yuǎn)的好朋友：我喜歡你——二胡！

學(xué)二胡作文3

　　秋天來了，樹葉黃了，從小屋里傳出優(yōu)美動聽的二胡聲。是誰呢？原來是爺爺呀！我飛奔到樓上，要爺爺教我。

　　自從選擇了學(xué)二胡，全家人的噩夢就來了。

　　首先，二胡的拿法就讓我很傷腦筋：胳膊要微微抬起45度，手腕微鼓，兩膝之間隔一拳的.距離。剛開始我只是拉空弦，“咿咿呀呀”的，像小孩子學(xué)說話，聲音還算甜美、清脆。漸漸的，我開始學(xué)一二指了，每天練得手都起了泡，半小時歇一次。我覺得學(xué)二胡不是那么好玩了。學(xué)到四指，我變得有些吃力，因為我手長，小指要使點(diǎn)勁兒，而且曲子慢慢變難了，爺爺?shù)囊�求也提高了，我每天要練一個或半個小時琴，而且總練一個曲子，非常煩！我恨不得把琴摔了。爸爸管得也很嚴(yán)，我經(jīng)常因為二胡和父母吵，最后還是我一把鼻涕一把眼淚地去完成“任務(wù)”。做完作業(yè)，我常因拉二胡拉到深夜，全家人寢不安席——聲音太難聽了。

　　爺爺說，藝術(shù)的追求無止境，一定要努力，堅持，才會有收獲。好吧！我要堅持不懈！

學(xué)二胡作文4

　　有一天，我和媽媽正在看電視，我看到一位大姐姐正在拉二胡，我覺的很好玩，媽媽看我看得那么入神，就問我：“你想不想學(xué)呢�！蔽译S口便說：“想學(xué)�！焙髞恚�我沒有想到媽媽真的給我報了二胡培訓(xùn)班了。

　　剛開始我很好奇，一個簡單的琴筒，兩根細(xì)細(xì)的琴弦，竟然能發(fā)出很好聽的.音符。沒過幾天，我能拉出七個音符拉到位，我也覺的越來越好玩，現(xiàn)在我還能拉《小星星》等幾首我最喜歡的兒歌。

　　大約半年后，隨著把位的下移，音準(zhǔn)也越來越難，也漸漸的對二胡不感興趣了，現(xiàn)在常常受到老師的批評，我現(xiàn)在一拿起二胡就希望時間過快一些，我真的想放棄二胡。

　　后來，媽媽看出我的心思了，媽媽鼓勵我不要怕困難，還給我買了一些二胡大師光盤，等關(guān)于二胡音樂給我，漸漸的可以主動拿起我的二胡了。

　　經(jīng)過了幾年苦練，我的二胡有了很大的提高，真是功夫不負(fù)有心人。

學(xué)二胡作文5

　　二胡是中國有名的民族樂器，它由弓、內(nèi)弦、外弦、千斤、琴筒構(gòu)成，琴筒上的皮可是蟒蛇皮呢。

　　我的二胡是紅木做的，它是由著名二胡大師王國興做的。因為我十指修長，所以媽媽給我報了一個二胡班，我一開始學(xué)很緊張，慢慢的我就變勇敢了，有困難，我也能戰(zhàn)勝。有一次，老師讓我拉內(nèi)弦的時候，手腕要像金魚的尾巴一樣動起來，可我偏偏手腕很僵硬，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我的手腕終于象金魚尾巴一樣靈活起來。碰到有些音符拉不準(zhǔn)的,我就和爸爸在網(wǎng)上查宋飛老師教學(xué)，和宋飛老師一起學(xué),這樣我的二胡水平就有了大大的`進(jìn)步。雖然現(xiàn)在我的二胡學(xué)習(xí)才剛剛開始,但通過學(xué)習(xí)二胡使我懂得了一些道理:人生有許許多多的困難,只有堅持不懈地努力,就一定會克服.

　　俗話說的好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身�！睂W(xué)一門樂器,最有效的辦法就是苦練,暑假里，我要參加考級了，這是我的第一次考級,我要好好練習(xí)，爭取能順利通過.

學(xué)二胡作文6

　　今天，我去學(xué)二胡，令我很高興，因為今天我不但學(xué)了二胡還下到了 2 盤圍棋，事情是這樣的'。

　　剛開始的時候，老師就讓我們拉二胡，拉了一段時間之后，老師讓我們休息，休息的時候，周老師讓我們看他打牌，，我說我也在網(wǎng)上下圍棋的，于是老師就讓我下圍棋，下了 2 盤都贏了，那是因為對方都認(rèn)輸，因為我殺了對方一條大龍嘛，我得了 2 分， 2 盤下好后周老師就讓我們拉二胡了

　　拉二胡的內(nèi)容是《瑪依拉》，拉了一半，因為時間不夠，老師就不讓我們再拉了，所以我們今天學(xué)二胡就學(xué)好了。

　　放學(xué)之后，我跟媽媽說了這件事情，媽媽說：“這樣呀�！庇谑�，她就獎勵我再下一盤圍棋和玩一會兒網(wǎng)絡(luò)游戲（ 10 分鐘）。

　　我覺得拉二胡拉得真好，獎勵也獎得好。

學(xué)二胡作文7

　　我的生活有許多有趣的事情，其中，讓我最難忘的事是：學(xué)拉二胡。

　　學(xué)校組織了民樂團(tuán)，我幸運(yùn)的被選上了二胡這項民樂，我真開心呀！周五，我背著那心愛的二胡，上學(xué)去了。

　　開始學(xué)了，首先，老是把弓子的用法交給了我們，有演示了一遍丟手絹，看著老師那靈活的手指，柔軟的手腕。悅耳的聲音從二胡的琴桶里發(fā)出。老師的手指輕巧的跳動著，給歌聲增加上一分彈性、活力。

　　老師讓我們自己練了。我左手拿著琴桿兒，右手拿著琴弓。本來是指尖按弦，但是，我的手指像不聽話似的，老實(shí)指肚按弦，最后，我還是把丟手絹拉了下來，，雖然沒有老師拉得好，但是，我也能拉下來當(dāng)然很高興。老師看見了露出了滿意的笑容。

　　如今，我已經(jīng)快學(xué)到第二大調(diào)了，學(xué)校發(fā)的`喜羊羊，我已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下學(xué)會了大部分。每當(dāng)我拉給老師和同學(xué)們聽時我的心中充滿了快樂、自豪。

　　往后我一定會得到更多的樂趣的。

學(xué)二胡作文8

　　前段時間，我一個勁地央求媽媽給我報個學(xué)習(xí)二胡的輔導(dǎo)班，昨天天愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這個二胡輔導(dǎo)班分為三個班級：草班、梅班、花班。音樂基礎(chǔ)非常差的學(xué)生分在草班，有點(diǎn)基礎(chǔ)的'分在梅班，其余的基礎(chǔ)好的學(xué)生全分在了花班。

　　我分在了梅班，今天我一來，老師就告訴我：“拉二胡時要用右手用力地按住二胡弓桿，在用左手按住琴弦，并牢記歌詞�！蔽衣犃诉B忙點(diǎn)頭�！斑@節(jié)課，我們來拉《江紅》這個曲目，這是一首名曲，它的第一個音符是用小拇指按住第二根弦發(fā)出的聲音�！艾F(xiàn)在大家都拿出書來，自己試著拉一下吧！”老師說。

　　我卻怎么也拉不會，這時老師走過來說：“加油，你只要努力學(xué)習(xí)一定會學(xué)會的�！蔽衣犃艘院笮α�，回想剛才老師教的內(nèi)容，然后便認(rèn)真地拉了起來，一會兒《江紅》的第一、二、三段我就都學(xué)會了。

　　老師讓我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同學(xué)響起了熱烈如雷鳴般的掌聲，大家都夸贊我拉的好聽，我心里別提多高興了。

　　這件事還告訴我，只要我們做一件事情的時候肯認(rèn)真、努力，就都能做好。學(xué)二胡教會了我很多。

學(xué)二胡作文9

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便就會成功�！币徽f起這句話我就會想起那次學(xué)二胡，我我在不斷的努力下，成功了。

　　記得那是第一次上二胡課，首先，老師先教我們指法，根據(jù)老師的指點(diǎn)，我將右手的中指和無名指放在弓桿和馬尾中間，食指平放在黑色的弓桿上，大拇指使勁頂著，讓兩根線不出雙音，其余手指藏在后面，左手除了大指，其它手指放在弦上，做好后，我保持姿勢，靜靜地等待老師的檢查。老師檢查完，微笑著對我點(diǎn)頭，我的內(nèi)心充滿了喜悅。

　　開始學(xué)習(xí)拉曲子了，我想：一定要拉出一首優(yōu)美、動聽的.歌曲。老師教我們春天來了，我們拉一次就過關(guān)了。

　　老師和顏悅色的說：“今天我們學(xué)會了春天來了這首曲子，你們回家每天至少練習(xí)四十分鐘，要認(rèn)真的練習(xí)下周回來我要檢查的。”

　　放學(xué)了，我不敢掉以輕心，以最快的速度跑回了家，放下書包，拿出二胡就開始仔細(xì)練習(xí)了，練習(xí)了一遍又一遍，不知不覺就已經(jīng)晚上七點(diǎn)鐘了，我天天如此。

　　第二個周五到了，老師果然檢查了我們，可是老師夸我和其他同學(xué)拉的不一樣，原來是我拉得好呀！同學(xué)們投來羨慕的目光，我得意極了，我知道這是我在家苦練的結(jié)果，便默默地在心中定下：以后天天要像這樣練琴，讓自己的進(jìn)步更快。

　　六一兒童節(jié)終于到了，老師竟然選我當(dāng)二胡隊的主角進(jìn)行演奏，我們的演奏迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　那時，我真想喊一聲：�。∥页晒α�！

學(xué)二胡作文10

　　學(xué)二胡，是媽媽的主意。因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國民族樂器——二胡。

　　其實(shí)我當(dāng)時只是覺得好奇：兩根弦能拉出那么多音符，馬尾巴也能發(fā)出聲音。卻沒想到自己一不小心上了“賊船”。

　　那時我才二年級，愛吃零食，所以當(dāng)時的二胡老師總買些零食誘惑我，而且當(dāng)時的曲子不難，老師要求也不高，每天“玩”一下就行了。可是，曲子慢慢變難了，老師要求每天練一個或半個小時�？偩氁粋�曲子，我覺得非常厭煩，恨不得把琴摔了。尤其是爸爸還管得很嚴(yán)，我就經(jīng)常因為二胡和爸媽吵架，最后還是一把鼻涕一把眼淚地完成練琴任務(wù)。

　　但聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個好借口：有一次，我煩死了，用手使勁撥著琴弦，只聽“嘣”的一聲，外弦斷了，我便向媽媽報告，然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦。但我心里可高興了：這么晚了，肯定不用再練了!

　　從那以后，我的琴弦經(jīng)�！盁o緣無故”地斷掉：要么碰到了桌子，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪，稱我為“斷弦大王”，并買了一大堆弦備用。

　　可現(xiàn)在這招已失靈了。為什么？因為我自己會修了唄!于是，我又以讀書、看英語等理由來躲避拉二胡的痛苦。

　　不過，實(shí)際上我還是很愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現(xiàn)在的`演奏水平提高了不少，拉出來的已經(jīng)是好聽的曲子了。于是我有時也會自覺地練琴，而這時老媽總是半好奇半開玩笑地問：今天吃錯藥了？

　　在學(xué)拉二胡的過程中，我也慢慢有了成就感，一是多次在比賽中獲獎，二是每次考級準(zhǔn)能通過，三是自己已能聽音準(zhǔn)了。

　　一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這就是二胡，讓我又愛又恨的二胡。

學(xué)二胡作文11

　　我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動聽，我的心動了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開始了。

　　記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開玩笑地說：“江奕文過來，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說：“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來�？梢焕�，二胡就發(fā)出“沙拉，沙拉”的`噪音，難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵我說：“萬事開頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫�！眿寢尩脑捝钌畹丶�勵了我。在剛學(xué)二胡的那段時間，由于手指不靈活，我每拉一個音都要花很長時間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅持練習(xí)。無論我的功課有多緊，我都要擠出時間來練習(xí)二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。

　　在我第一次考級的時候，我心里一直想著媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時間里，我一直焦急的等著考級結(jié)果。終于有一天老師給了我考級證書，當(dāng)我看到證書上寫著“優(yōu)秀”兩個字時，我高興地跳了起來，心想：我終于成功啦!

　　現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動聽了，我也越來越喜歡拉二胡了。

學(xué)二胡作文12

　　我報了個二胡班，已經(jīng)拿到四級證書了。你想聽我拉二胡的故事嗎？那就聽我慢慢道來。

　　我從5歲開始學(xué)二胡。起初，我覺得拉二胡很簡單，只要練幾遍就會了�？衫蠋熞�求我每天都要練習(xí)，時間長了，我的手指都磨出了繭子，胳膊也酸了，拉得還是不好聽。于是，我練得就不那么專心了。媽媽說：“孩子，學(xué)什么都不會那么順利，你如果那么容易就學(xué)好了，大家不都成音樂家了嗎？”

　　聽了媽媽的.話，我一想也對，人生總會遇到點(diǎn)挫折，但只要堅持下去，就一定會有收獲。于是，我又拿起二胡練起來。

　　經(jīng)過不斷努力，我終于拉出了悅耳的音樂，還參加了許多演出。

學(xué)二胡作文13

　　昨天睡覺前，媽媽對我說：“你明天練兩小時二胡�！蔽覇柕溃骸皶r間怎么安排�！眿寢屨f：“早上練一小時，下午練一小時�！闭f完媽媽便睡了。

　　今天我剛醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走了。我到外面看了一下時間，呀！快9點(diǎn)了，我連飯都來不及吃，我就把二胡和書先拿到桌子上。把書翻到《月夜》哪頁，開始練二胡了。

　　我先把五級的考級的曲目練了一遍。就把《月夜》的后半部分拉了幾遍，又把前半部分緩慢的拉了幾遍，就開始分段練習(xí)了。我拉完后問爸爸我拉的時間，爸爸說；“拉了半小時了�！痹谖铱磥砀杏X才十分鐘。我便把雙手配合練習(xí)，用同樣的辦法拉了一遍，時間剛好過去了一個小時。

　　中午睡過午覺，我把《月夜》反復(fù)拉了幾遍，試圖將它背下來，可惜沒有成功。我便開始新的計劃，一排一排的'拉，也沒有別的辦法。只剩下八分鐘的時候，我把整首曲子拉了一遍，時間到了。

　　從今以后我不僅練二胡，也不能拋下學(xué)習(xí)，每天要做四頁《暑假作業(yè)》。

學(xué)二胡作文14

　　上二年級的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。

　　記得那是一個星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的緊張頓時沒有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的手，說：“還行，手形不錯，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅持得下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定努力練好！”

　　剛開始時，老師教我一些音樂知識，以最基本的識譜開始，我接受得很快，老師表揚(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來，我的胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開導(dǎo)我說：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅持下來。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來，但是路上刺骨的寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來，讓我感覺到徹骨的寒冷……

　　隨著年齡的增長，我的'功課也多了許多，但我始終沒有放棄拉二胡這個愛好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過了國家民樂委員會的二胡六級考試，拿到了等級證書。

　　這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個更美好的未來，我一定會努力、努力、再努力！

學(xué)二胡作文15

　　今天我給大家講一件事情，是一件對我來說很重要的一件事，就是我在學(xué)民間樂器——二胡了！學(xué)二胡可不是一件容易的事情，我來講講它的難處吧！

　　下午一點(diǎn)鐘，我們的學(xué)習(xí)就開始了。先是學(xué)拿二胡，和拿琴弓。二胡：虎口張開，其余4個指頭要彎曲。琴弓：中指和無名指卡在琴弓中，大指和二指捏住琴弓，小指不管。這樣，就是拿二胡。二胡拿好了，唐老師就說：“拉內(nèi)弦，拉內(nèi)弦！”他以為我會拉二胡才學(xué)的，就說拉內(nèi)弦，其實(shí)我啥都不懂，老師叫我拉內(nèi)弦我又不會，就胡亂拉。老師見我亂來，就教我，這樣，我才學(xué)會。

　　我就來拉，一拉，老師又說：“彎手腕，彎手腕！”我一聽，就在拉的時候來亂彎，老師又一看，急得跟猴子似的，說：“錯了，錯了！”我有沒學(xué)，他也不教，我怎么會？他就說：“拉時，要往右邊彎；推時，要往左邊彎！”我就來彎，我就是彎不過來，老師就給我示范了一次，又教了我一次，我才會。我又來拉，一拉就有外弦的聲音，老師一聽，天哪，大聲的說：“拉內(nèi)弦！”他說；"你中指和無名指沒用力，要往外面崩。”我就往外面崩，崩著，還是有外弦的`聲音，說：“你沒巴緊，要挨住！”

　　我又來拉，一拉，他又說：“往哪邊拉，往哪邊拉��？往旁邊拉！"現(xiàn)在比以前的聲音好聽了，但是他又說：“手彎沒彎！啊，彎沒彎！氣人！”我就彎了。一彎呢，我就不往旁邊拉了，他說：“手往哪邊拉，你在往那邊拉，我跟你說……你別學(xué)到這里就沒信心了哈！”我本來就被他罵得淚水包在眼里的，他又來說這句話，我淚水又多了。好不容易結(jié)束了，媽媽看到我眼里有淚水時，說：“怎么要哭了？”你還別說，媽媽這樣一說，我還真的哭了，淚水直直往下流，要不是老師那樣說我，我才不會哭呢！”

　　雖然我今天哭了，但我還是挺高興的，因為我今天學(xué)會了一種新本領(lǐng)。但功夫不負(fù)有心人，我相信，我一定會練得很好！

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