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古箏的作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的古箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古箏的作文(必備)

古箏的作文1

　　古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；蕭，清冷涼；古箏柔美。然而，我最喜歡的是古箏。

　　我對古箏的第一印象是電視劇《還珠格格》中魏紫演奏的古箏。當(dāng)時我在一個大班，感覺她彈得很好，彈鋼琴的姿勢很美！魏紫的手指撥弄著琴鍵，美妙的音樂聽起來像泉水，滋潤著我的心，讓我陶醉。我心想：要是能彈這么好聽的曲子就好了！

　　之后我跟我媽說我想學(xué)古箏。我媽很贊同。我媽還沒說完，我就跳了三尺高！

　　就這樣，我媽報了一個班。

　　剛開始學(xué)習(xí)的時候，我很感興趣。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。

　　每天晚上做完作業(yè)，我都會在古箏前釘上指甲，右手輕輕地放在琴弦上，左手輕輕地按在琴弦的左邊，調(diào)整姿勢。然后，輕輕撥動琴弦，彈奏《漁舟唱晚》！漁民們似乎正在收拾漁具回家。好像一天的勞累都被這個美好的`新聞率沖淡了，又好像剛吸了雨后的香空氣…

　　但是好景不長。這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。一天晚上，我在看書的時候，“毅力”這個詞映入我的眼簾。同時也引起了我的反思：沒錯，一切都是貴在堅持，沒有一些艱辛，臘梅吐香在哪里？

　　于是，我又堅持學(xué)習(xí)。我每天晚上都練習(xí)。

　　在練習(xí)的時候，我常常覺得自己是一個俠女，在一片安靜的竹林里，絲帶飄動，沉浸在手指流出的音樂里…

　　努力給我?guī)砹耸斋@，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力�，F(xiàn)在對古箏情有獨鐘，讓我陶醉，讓我在長音中享受彈鋼琴的樂趣，讓我快樂，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂！

古箏的作文2

　　有一個成語叫“心如止水”，可再平靜的水面也會被小石子激起層層漣漪。我的心中有許多的小石子，其中有一粒小石子不止一次地激起我心中的浪花。

　　今年暑假，我迎來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，沒錯，就是古箏考級。我沒有夸張，因為我沒參加過如此嚴(yán)肅的考級：考級時，動作、表情都要到位，手上不能出一點差錯。在這里只有這些都做得好的人才能過級。這就是我在學(xué)習(xí)古箏中的第一塊擋路石。

　　一個鳥語花香的早晨，我懷著忐忑不安的心來到了考級點—-藝術(shù)幼兒園。幸運(yùn)的是我排在第26個，可以做很充分的準(zhǔn)備。5分鐘，15分鐘，30分鐘……一小時、兩小時……終于輪到我了！更幸運(yùn)的是，可以十個人十個人一起進(jìn)，我的心馬上放松下來，覺得那么多人，老師一定不會特別注意到我�！叭f眾矚目”的那一刻到來了！第一個人上場了。此時，我的心怦怦直跳，就在評委老師喊道：“請26號考生上場”時，我的心跳得更厲害了，仿佛有一萬只牛在頂腳尖。不得不說，這時的我已經(jīng)慌了神，我一直在心里默念：別怕，就像在家里練習(xí)一樣。

　　我走上臺，鞠躬，開始演奏。雖然我的'腿已經(jīng)軟了，手也濕透了，但我深呼吸，克服了對舞臺的恐懼，將它轉(zhuǎn)化成了一種享受，這種感覺真的讓人十分舒暢！剛開始還彈得很流暢，可是不知怎么后來手不聽使喚了，彈出了好多錯誤。我一下子緊張起來，但馬上提醒自己一定要放松，不然會忘了譜子的。于是我放松下來，全身心地投入到了彈古箏中，我忘記了自己是在考級。一曲末了，老師帶頭給我鼓起了掌，我開心極了，原來我可以彈得這么好呀！我松了口氣，又鞠了一個躬，退場。

　　通過這次古箏考級，我明白了：遇事不要慌張，要冷靜下來才能做得更好。

古箏的作文3

　　今天晚上，媽媽公司舉行年會，我也要參加，因為有我表演節(jié)目---彈奏古箏《漁舟唱晚》。

　　《漁舟唱晚》是我的四級考級曲目，也是我非常喜歡的一首曲子。為了能在年會上表演好，我每天都要背譜、練琴，雖然很累，但很快樂！

　　我是第五個節(jié)目上臺。在表演前一會兒，我先把指甲戴好，然后穿上漂亮的演出服，在門外等待。

　　終于輪到我上臺了，這時的我，心情緊張又激動，我靜下心來，做了個深呼吸，開始演奏了，媽媽在臺下為我加油。我很順利地完成了整首曲子，表演完時，我得到了大家熱烈的掌聲，我自己覺得這一次的表演，比以前任何一次彈得都好。

　　晚會結(jié)束了，今天我好高興，媽媽也表揚(yáng)了我，獎了我一個大大的.吻！

古箏的作文4

　　古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，因為它時而引我進(jìn)入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn)，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。

　　小的時候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時覺得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“因為我喜歡它。”從此，我便進(jìn)入了古箏的世界。那時我聰明伶俐，一些沒學(xué)過的指法，自己摸索著就能會，常常受到原老師的表揚(yáng)，也漸漸地開始關(guān)注我。我越來越優(yōu)秀，伴隨著級別越來越高，原老師對我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴(yán)師出高徒，我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強(qiáng)的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。

　　其實我有的時候也覺得彈琴很枯燥，在一個階段總是彈一首曲子，時間久了，就煩了。可我從來沒想過放棄，因為信念。這一學(xué)，就是六年。

　　最后的一次演出，我第一次獨奏一首較難的曲子，說來也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵，當(dāng)然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來，演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動著，我的心也隨之舞動著，此刻想想一路走來，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠(yuǎn)的刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來的付出都是值得的'，我已聽不見臺下經(jīng)久不息的掌聲，只覺得自己好開心好開心，終于熬過了這場考驗。

　　這些年來，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書、獎牌也在書柜中占了近一格的位置，它們是這六年來的證明者，也時時鞭策著我有付出就有回報。

　　如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書房的一角，午后閑暇時，我還是會饒有興致的彈上一會兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。

古箏的作文5

　　時間過得真快，我學(xué)古箏已經(jīng)一年多了，也越來越喜歡我的古箏老師——“冰美人”。

　　第一次到古箏教室的情景，至今還那么清晰：一面墻般大小的鏡子，其他三面墻上印著粉色的荷花，有的荷花已經(jīng)把花瓣完全展開了；有的花瓣還沒有完全舒展，飽脹得馬上就要破裂似的；有的'還是花苞兒，好像嬌羞的小姑娘一樣。一群群金魚在蓮葉間快樂地嬉戲著。一位女子穿著粉紅色印著荷花紋樣的旗袍，披散著棕灰色的秀發(fā)，睜著那雙如叢林般幽深的眼睛，薄薄的嘴唇微抿著，修長的手在古箏上彈著。每一步拍子，每一次掉臂，都是那么恰到好處，像一位初入凡塵卻不為世俗的仙子。一束暖光照射在她身上，令我不由想到了唐代的才女——薛濤。

　　嘿嘿，想不到這么美的仙子竟就是我的古箏老師——楊老師。別看她年紀(jì)輕輕，卻練就了一手絕招——眼神殺。有一次，我?guī)Я艘槐救の陡阈︼L(fēng)格的書——《米小圈》，楊老師背過身抄譜時，我就悄悄翻閱起來，當(dāng)同桌小聲提醒我時，我立馬抬起頭來。沒想到我剛抬起頭來，楊老師那雙眼睛不帶任何溫度地聚焦在我的身上，我的手開始發(fā)顫，“啪”——《米小圈》掉在了地上，這聲音在安靜的教室中顯得格外刺耳。我害怕極了，不敢再抬頭看她那雙眼睛。楊老師冷冷地吐出了一句話：“上任何課時都不要做小動作，什么時間該做什么，就做什么，這本書我放學(xué)再還給你。”從此我上課規(guī)矩多了，“冰美人”不好惹��！

　　古箏快考級了，楊老師抓得更嚴(yán)了，每天都要進(jìn)行曲目過關(guān)。我們班有15人，已經(jīng)過關(guān)了有14人，只剩下陳思華未過關(guān)。楊老師發(fā)話了：“從今天起，我們要幫助陳思華同學(xué)，今天的曲目，等她練會我們就下課。”平常我們都是從下午五點練到晚上七點，可七點過了，她的曲目還沒過關(guān)。張詩宇帶頭起哄，“就她那速度不知道要練多久啊！”“對啊，對啊！”我們都附和起來。楊老師嚴(yán)厲地說：“我們是一個集體，要互幫互助，遇到基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，應(yīng)該幫助她，給她鼓勵�，F(xiàn)在我們一起來陪她。你們練習(xí)自己的曲目，有什么不懂就問我。陳思華，我來單獨輔導(dǎo)你。”停了半刻她又說，“放心，你們的父母我都通知了，今天全體同學(xué)加時再練�！逼唿c，八點，……不知不覺兩個小時過去了，楊老師一直坐在陳思華身邊指導(dǎo)她，溫柔的聲音，親切的微笑，看得都讓我有些嫉妒了。她終于也過關(guān)了。我看到她眼里閃著晶瑩的淚花，而“冰美人”卻笑著抱抱她，又溫柔地拍了拍她，眼里滿是鼓勵。原來，“冰美人”也有一顆滾燙滾燙的心��！

　　我喜歡這位冰美人，她教會了我很多。

古箏的作文6

　　古箏對我有著神奇的吸引力。

　　在我小學(xué)二、三年級的時候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學(xué)古箏。從此，我便與古箏結(jié)下不解之緣。

　　當(dāng)我被一位老師帶到教室時，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調(diào)都是那么悠揚(yáng)動聽。

　　這時，老師笑瞇瞇地對我說：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師�！闭f完便坐了下來，彈起了四級曲目《瀏陽河》。我輕輕地閉上眼睛，認(rèn)真聽老師彈奏。我好像踩著柔軟的云朵來到了瀏陽河旁，看見了清澈見底的河水，還看見了成群的魚兒在水里游來游去。一陣微風(fēng)吹過，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開雙眼。老師一臉笑意地對我說：“你想學(xué)嗎？”我連忙點頭，生怕老師不答應(yīng)。“那就開始學(xué)吧！”老師站了起來。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學(xué)會一門藝術(shù)了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開始跟老師學(xué)古箏。

　　從那以后，我每個星期日都去老師那兒學(xué)習(xí)彈古箏�？衫蠋熆偸亲屛揖毩�(xí)基本手法，曲子只教了一個，而且我認(rèn)為太容易了，便很不耐煩，甚至出現(xiàn)了不想學(xué)古箏的'念頭。媽媽知道后，耐心地對我說：“學(xué)習(xí)，做事都不能半途而廢，不能有頭無尾，你不能放棄��！”沒辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個星期天極不情愿地去學(xué)。

　　就這樣，過了三年。在這三年中，我不管嚴(yán)冬還是酷暑，無論多么練習(xí)多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來。我終于嘗到了甜頭。在學(xué)校的三獨比賽中，獲得了特等獎；在長沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時，我都無比地自豪與驕傲！

　　我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過了這三年最辛苦的時光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經(jīng)成了我生命不可缺少的一部分。

　　我愛古箏！

古箏的作文7

　　在我小學(xué)的生活中，有一名叫曲思源的的同學(xué)，她是我的好朋友，她落落大方，善于表現(xiàn)自己，我最喜歡她彈的`古箏。

　　每一次班級有表演活動，她都會選擇彈奏古箏，無論哪首曲子都能被她彈奏的栩栩如生。我最喜歡聽的就是那首《茉莉花》，那優(yōu)美的曲調(diào)深深的吸引著我，連她的動作都值得稱贊，只見那雙小手在古箏上彈奏就像兩只蝴蝶在花朵上飛舞，有時我還會學(xué)著她的動作，可怎樣模仿都模仿不來。有一次，我們互相展示才藝的時候，我的目光不禁盯住了她的古箏，我一邊聽曲子一邊吃水果心情也隨曲調(diào)陶醉了。她彈完了，我們的掌聲都非常的熱烈。這時她說：“如果想彈好一首曲子，就要反復(fù)琢磨練習(xí)”，我贊同的點了點頭。

　　看！這就是我愛古箏的好朋友，有機(jī)會我還要聽那首《茉莉花》，讓我們一起沉浸在清雅動聽，飄逸悠揚(yáng)的樂曲意境中吧！

古箏的作文8

　　清晨的陽光溫暖著每個角落，伴隨著鳥兒清脆的啼叫。斷斷續(xù)續(xù)的，著名的古箏歌曲繼續(xù)流動，但這種情況持續(xù)不了多久。不一會兒，屋里響起了各種譴責(zé)聲

　　一開始沒那么喜歡彈古箏。彈古箏沒有我想象的那么容易。古箏的弦很硬，需要用指尖按壓。一次兩次也沒什么，但是如果一直按下去，指尖會像被蟲子咬了一樣痛，指尖可能好幾天都碰不到弦。遇到其他事情也是一種很可怕的痛苦。有時候練完古箏手指麻木了，但是一碰到什么東西就像針一樣疼。更不用說，我還要用手去打弦，這是一種懲罰。冬天更難受，手凍得不靈活。你需要玩幾分鐘來暖手。而且彈古箏的時候走神了，還不知道老師的指法技巧和重點，回去還會被媽媽罵。這樣的煎熬真的'讓我不寒而栗，心里一直在打退堂鼓。

　　業(yè)余時間被古箏占據(jù)，變得郁郁寡歡�？吹轿乙稽c進(jìn)步都沒有，我媽好像想通了，直接跟我說：不想學(xué)就不要勉強(qiáng)。在寫,的時候，我感到震驚。期待已久的時刻終于到來了嗎？

　　我好激動，終于可以和這個家伙說再見了，可是為什么我的手還在摸弦？我終于可以和這個家伙說再見了，可是為什么我的腳不肯踏出琴房？事情發(fā)生的時候，我又坐在古箏前面，它靜靜地呆著，像老朋友一樣盯著我，等著我和它產(chǎn)生共鳴。

　　不知不覺，我們在一起六年了。手指不經(jīng)意間觸碰到琴弦，凄惻之聲此起彼伏。我不能拋棄它！

　　我又一次坐在古箏前，沉下心來慢慢地與之共鳴，只想著如何才能把古箏彈好，如何才能相互配合。鋼琴聲像流水一樣包圍著我，連我媽都被我吸引住了，但我停不下來。這一次我忘記了時間，只覺得手指一遍又一遍的隨著琴弦歌唱。原來我是愛古箏的，還沒意識到就已經(jīng)愛上古箏了。

　　如今，古箏是我的知音。我可以告訴它任何事情。我越來越離不開古箏：她可以消磨我無聊的時光，帶走我的煩惱，帶來發(fā)自內(nèi)心的快樂。我喜歡古箏，她是我最好的搭檔。

古箏的作文9

　　每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺。

　　每一把琴，都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長，散發(fā)著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛不釋手。

　　每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。

　　細(xì)長的琴弦仿佛會唱歌似的，忽高忽低的樂音想甘甜的清泉流淌出來。這樂音有時柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時氣勢磅礴，使人為之一振，有時活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮，在琴弦上快速滑動著，眼花繚亂。姑娘時不時會閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。

　　每一次聆聽古箏的樂音就是一次心靈的沖刷。

　　每一首樂曲都能令人回味無窮。那流水劃過的聲音，細(xì)細(xì)品味，仿佛還帶著勃勃的生機(jī);那風(fēng)兒吹過的聲音，靜靜聆聽，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚(yáng)的.樂曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風(fēng)，一切與一切好像展現(xiàn)在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺。閉上眼，樂音圍繞，整個身心都放松了，時不時口中還吟誦著一段曲子。有時，原本沉重的心情也隨著這樂音而變得開朗起來。

　　我愛古箏，我愛古箏那精美的構(gòu)造;我愛古箏，我愛古箏那悠揚(yáng)的旋律;我愛古箏，我愛古箏給我?guī)砟鞘嫘牡母杏X。

　　哦，我愛古箏!

古箏的作文10

　　走過琴行，我看到放著的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏，我和我的古箏。開始了我和古箏的路。

　　這里有快樂，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的典雅和高貴，

　　有段時間我既然把它每天的練習(xí)當(dāng)履行義務(wù)。時間從幾個小時到僅僅的半個小時不到，到后來好幾個星期沒摸過琴，我真該狠狠的罵自己。學(xué)任何東西就是這樣嗎？我已經(jīng)經(jīng)歷過了，難道還要再經(jīng)歷一次嗎？一開始不管它有多難，但有很大的信心。過程卻是艱辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有過。我坐在窗口彈的時候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著。那時候我是留這淚的機(jī)器人。

　　又有段時間它成了我孤獨時的朋友，我把它放在我的房間里，我的.房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈，忘記所有的不快樂。那時候我覺它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨，感受我的寂寞。它也同時和我分享快樂。

　　從現(xiàn)在起不要把是義務(wù)，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！

古箏的作文11

　　我有許多愛好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜歡的便是彈古箏了。說起我是怎樣愛好上彈古箏的，還得從我一年級暑假的一件事說起。那天，我在電視上看見有一位大姐姐正在彈古箏，覺得那曲調(diào)特別好聽，便纏著媽媽讓我學(xué)琴，媽媽同意了，從此，我便愛好上了彈古箏。

　　第一次去學(xué)琴，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，心想：“老師會教我彈什么曲子呢？，也許是我最喜歡的曲子——采磨菇的小姑娘吧！”可一到那兒，結(jié)果卻令我大失所望，原來，老師先讓我認(rèn)弦，我想：“認(rèn)弦有什么難的`，不就是彈一根弦，唱一個音嘛！”于是，便按著順序唱出了21個音�？僧�(dāng)老師顛亂順序再讓我認(rèn)唱時，我卻啞口無言了。這時，我才知道認(rèn)弦也不是件輕而易舉的事。

　　又到了下一次學(xué)琴的時間了，我想：“這次總能讓我練曲子了吧！”可是，老師卻讓我練指法，什么“勾”、“顫”……，還有一些基本功、四點、八度……，一連學(xué)了幾個星期，直到我基本功扎實了，老師才讓我彈曲子。唉，原來學(xué)個基本功也那么難。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，便咬緊牙關(guān)堅持學(xué)琴。

　　有一天，老師告訴我，要讓我參加上海市十佳琴童先拔賽，我興奮極了。于是，我便每天抓緊時間練琴。記得有一次，我的右手食指不小心被門給夾痛了。媽媽心疼地說：“馬欣朝啊，我看今天就別練了�！蔽覐�(qiáng)忍著那鉆心的疼痛，說：“不礙事，我能行！”于是，又堅持彈了兩個多小時。雖然，那時我的手指已變得又紅又腫，但我卻覺得值得。功夫不負(fù)有心人，在那次選拔賽上我獲得了優(yōu)秀獎。受到了指導(dǎo)老師的稱贊。

　　三年來，我堅持不懈地練琴，不僅通過了古箏七級考試，還多次參加了九亭文化廣場上的演出。我愛彈古箏。

古箏的作文12

　　記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學(xué)古箏，有一次我在家里練習(xí)。曲子的名字叫《茉莉花》。

　　我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經(jīng)發(fā)疼了。終于我耐不住性子了，把椅子往后一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我說：“做什么事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了�！�

　　媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

　　我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區(qū)的`琴弦“嗖”，再用食指彈低音區(qū)的“唞”，然后用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅持練習(xí)，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，后來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

　　熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

古箏的作文13

　　暑假一天一天過去了，眼看一大半都過完了，我也迎來了這個暑假最害怕的事——古箏考級。

　　我輪到下午考級。吃過中飯，我便早早地來到了考級等候室，只見所有人都在為考級做最后的準(zhǔn)備。這時，我看見等候室里放著兩架古箏，心中暗自欣喜“還有琴可以練”我趕忙坐了下來試了一下音，“g調(diào)�！蔽以谛闹邢氲剑骸安皇俏铱技壡恼{(diào)�！蔽矣謸Q了一架，“d調(diào)。”我內(nèi)心一陣不安，“完了，我的考級曲是c調(diào)�！蔽揖趩实卣伊艘粋€空位子坐下來，好無聊啊，我只能坐在椅子上傻傻地發(fā)著呆，偶爾跟別人聊聊天。

　　“二十九，三十，三十一，三十二號準(zhǔn)備”。隨著一聲干脆響亮的聲音，我的心里好像有一只小兔子在亂跳，我雖然是三十三號卻也去門口排了隊。此時門開了，一個小姑娘走了出來，他的奶奶激動地?fù)砩先�，問道：“考得怎么樣？�?/p>

　　小姑娘搖了搖頭不語。

　　“不好？沒通過是不是？”奶奶繼續(xù)問著。

　　小姑娘突然大聲說道：“通過了，通過了。”

　　“只有通過啊，要是優(yōu)秀么就好了。”奶奶小聲嘀咕著。

　　聽到這話，小女孩的'眼眶有些紅。不一會兒，又出來一個女孩，也只是通過而已，這也證明了我心中的想法，這個考官很嚴(yán)厲，以往的考官只要你能彈完整首曲子，指定給你個優(yōu)秀，不管怎樣良好總歸有的。

　　這時顧老師從里面出來，下一個該輪到我了。顧老師小聲說：“這個考官比以往的都要嚴(yán)格，拿出你們平時最好的技術(shù)來。c調(diào)已經(jīng)調(diào)好�！蔽疫咟c頭邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去。

　　一進(jìn)門，一股冷氣就迎面而來，讓人頓時覺得冷颼颼的，甚至都覺得有了一絲恐怖的氣氛�？技壒偈且晃粌�(yōu)雅的女士，長發(fā)披散下來一直到腰上，穿著一襲白色長裙，看著像一位天使，可是到目前為止我沒聽到過一個優(yōu)秀。正在我走神的時候，“下一個�！笨技壒僬f道。我看了看前面已經(jīng)沒人了，天那！輪到我了，我深深地吸了一口氣，說不緊張都是騙人的，雖說這里的空調(diào)冷得讓人發(fā)顫，但我手心里盡然全是汗。

　　我坐了下來，把椅子調(diào)到了我認(rèn)為最舒適的位置。“開始吧！”考官微笑著說道。我腦子現(xiàn)在一片空白，真怕待會兒彈錯了。我開始彈了起來，悠揚(yáng)的琴聲從我手指間流出，我時不時還會用眼睛瞟考官一兩下，只見她正靜心地傾聽著。越是見她認(rèn)真聽，我的心越安定不下來，剛開始還挺好的，到后半部分，手不聽使喚地越來越快，越來越快……快也就意味著節(jié)奏亂套了！我在心里對自己說：“鎮(zhèn)定些，都練了那么久，一定行！”但似乎已經(jīng)來不及了……“停，停！”考官用手示意我停下。我停了下來，深知自己完蛋了。她端正地坐著，用輕柔的語氣指出了我?guī)滋庡e誤，告訴了我成績：良好！

　　好吧，也不算太壞，我推門而出，可心中的那份戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢卻依舊還在。

　　這場古箏考級可真算是有史以來最可怕的一次了！但考官的嚴(yán)格也告訴我：以后不僅要好好練琴，更要調(diào)整好心態(tài)，爭取在以后的考場中以過硬的琴技和沉穩(wěn)的心態(tài)贏得考官的認(rèn)可。

古箏的作文14

　　要說起我的拿手好戲，那就是彈古箏了。

　　我和古箏的緣分是從我六歲時開始的。當(dāng)時媽媽帶我去了一個音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前臺有很多樂器，我偏偏看中了古箏，就奔到古箏面前用手撥弦，瞬間，美麗的聲音如泉水叮咚般從手指間流出來，我立刻喜歡上了這個空靈的聲音。但媽媽想讓我學(xué)鋼琴，試了好幾節(jié)課，我仍舊不肯點頭，媽媽便依了我。她總想讓我學(xué)點音樂，于是又就把我?guī)У搅斯殴~老師面前，我還是不愿意學(xué)，這次媽媽改變了策略，她先上課學(xué)習(xí)古箏，但每次都把我?guī)希闷娴奈冶阏局赃吀鴵芟�。一心想招個男學(xué)生的古箏老師在旁瞧著，拉著我的手說：“涵涵，你這個動作錯了哦，來，老師教你�！睆拇�，我就與古箏結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)到了九級，與古箏之間也發(fā)生了許多故事。

　　有一次我去參加三獨比賽的事塞，一到賽場后我就緊張得不行，兩條腿不受控制的抖動。在我前面候場的有五人，一人上場后行云流水彈完一曲，再下一個，再下一個……到我啦，我走到場中，對評委行了個禮：“各……各位評委老師好，我為大家彈奏的曲目是《戰(zhàn)臺風(fēng)》�！蔽易焦殴~前開始彈奏，起初我錯了好幾個音，可隨著我越來越投入，我慢慢開始放松。曲子的高潮來臨，一幅幅真實的畫面浮出來：天上晴空萬里，陽光明媚，碼頭上的工人正在辛勤勞動著，突然卷起了大風(fēng)，頓時天上烏云黑壓壓一大片。突然，一滴雨飄然而下，緊接著，無數(shù)顆豆大的雨點從天而降。風(fēng)夾著雷鳴閃電，似一隊浩浩蕩蕩的大軍壓了過來。碼頭上的工人卻并沒有停下，反而越來越賣力，他們喊著號子與臺風(fēng)對戰(zhàn)。終于，雨停了，陽光從烏云的縫隙中灑下，落在了碼頭上。我用歡快的曲調(diào)收尾后，全場響起了熱烈的掌聲。評委站起來點評說：“雖然前面有些小錯誤，可后面情感充沛，讓人有畫面感，十分不錯�！�

　　熱愛是初心，坦然接受自己的小錯誤，以更好的'姿態(tài)更昂揚(yáng)的斗志擁抱自己的愛好，這是《戰(zhàn)臺風(fēng)》給我的啟示，也是這次比賽給我的啟示。