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出科個人小結(jié)
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不如讓我們小結(jié)經(jīng)驗，展望未來。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的出科個人小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
出科個人小結(jié)1
醫(yī)學(xué)影像科
現(xiàn)代科學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)領(lǐng)域之一。醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎(chǔ)，根據(jù)圖像來進行疾病診斷的學(xué)科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像設(shè)備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由體圖到功能圖、從靜態(tài)到動態(tài)、從三維到三維不斷發(fā)展進步。經(jīng)過1個月前的影像科規(guī)培，在各位老師的教導(dǎo)下，認知使我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是讓我明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責任。在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講所講的基本知識，還學(xué)會了一些平片病理技巧，對報告書寫有了一定的顯現(xiàn)出來。在CT、磁共振科室，我感受到CT檢查的重要性及MRI檢查的優(yōu)越性。CT主要負責住院病人的復(fù)查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個及進一步檢查。我經(jīng)常請教老師和晚上利用自習(xí)時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的篩檢，我堅持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難經(jīng)典病例，通過科室從早到晚一次的門診病例討論，也有了很大的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感自己真正辦到做到了理論與實踐相結(jié)合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平�；仡櫿麄�規(guī)培過程，真是精練并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮，我對自己的每一個的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要基層工作帶著這樣的好習(xí)慣一如既往地投入到今后的我中去，我一定能夠成為一名出色的多少醫(yī)師！最后，感謝科室各位老師對我的教導(dǎo)和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的一步，我將永遠銘記在心。
普通外科
在普外科輪轉(zhuǎn)期間，我嚴格遵守中醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到早退，熱情服務(wù)病人，積極參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真跟隨各位老師查房，做好學(xué)習(xí)筆記，在各位老師的引導(dǎo)下，能夠熟練掌握普外科的基礎(chǔ)知識、基本技能，嚴格遵守無菌技術(shù)操作原則，積極參加普外科常見手術(shù)，如闌尾切除術(shù)、疝修補術(shù)及脾臟修補術(shù)等，了解普外科常見病、多發(fā)病的診斷、治療及鑒別診斷，積極參加醫(yī)院舉辦的門診業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，下班后認真溫習(xí)課本知識，壯大自己醫(yī)學(xué)知識，耐心、細心地對待病人，遵從以人為本，在今后的工作中，我將牢記醫(yī)生的職責，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身素質(zhì)，或使自己盡快成為一名合格的住院醫(yī)師。
骨科
在骨科輪轉(zhuǎn)的半年時光馬上就要過去，在這些日子里我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，而且不僅僅是醫(yī)學(xué)方面上的，還有做人和辦事能力方面。記得剛進科里的時候，連最基本的換藥都很生疏，打開患者孔洞敷料，不知從何下手，但隨著老師耐心的教導(dǎo)我慢慢學(xué)會了如何去處理各色各樣的病患以及他們五花八門的腸子，在這段時間里，我也慢慢的'熟悉了住院醫(yī)的工作，開始幫助師兄以及處理一些簡單的問題。創(chuàng)傷骨科的病人相對于其他門診來說，病人收入水平要大得多，剛來的布拉斯的一個星期，我連病人的病情都記不全，更別說管理病床，后來在悉心教導(dǎo)下我開始逐漸管理病床，達到12張病床。6個月的圣索弗時間里，鉆研的病種包括常見左腿部位骨折（脛腓骨骨折；股骨頸骨折；肱骨干骨折；股骨粗隆間骨折；尺橈骨骨折），開放性骨折，常見部位脫位（肩關(guān)節(jié)脫位；肩鎖關(guān)節(jié)脫位），骨牽引操作等。經(jīng)歷的手術(shù)100多臺，通過檢視這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。
頭骨病人由于外傷引起骨骼系統(tǒng)損傷，醫(yī)生的手術(shù)操作對醫(yī)生的預(yù)后是極其重要的，復(fù)位到底是選擇解剖復(fù)位還是功能復(fù)位，對于病人日后的恢復(fù)來說都是至關(guān)重要的，另一方面術(shù)后功能鍛煉對于患者預(yù)后也是必不可少的。術(shù)后查房時，主任會積極指導(dǎo)病人進行功能鍛煉，并督促病人進行機能鍛煉。平時，在上級醫(yī)師查房之前，我會先進病房查看病人病情并指導(dǎo)病人進行查閱功能鍛煉，同時聆聽病人的融資需求。換藥是我們作為一名規(guī)培生與患者最重要的一個溝通橋梁，換藥過程中，可以恰當?shù)挠^察產(chǎn)婦患者術(shù)后情況，這里同樣社會規(guī)范嚴格要求無塵觀念，包括換藥前洗手，戴帽子、口罩等。對病人負責，才是對自己最大的代為。
在創(chuàng)傷骨科圣索弗的6個月，不僅是在學(xué)習(xí)上，而且在生活上，我都在不斷成長，但我覺得自己還有許多地方做得更好。做事如做人，平日我遵守醫(yī)院及診所科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故加班及擅自擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于創(chuàng)造性實踐。在此中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡全力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民人民服務(wù)的崇高思想和良好的道德行為。這6個月創(chuàng)傷骨科帶給我的不僅回憶，而是一條條鮮明的行醫(yī)準則。爭取早日成為一名合格的住院醫(yī)師將是我在規(guī)培生涯中日夜謹記在心的。
康復(fù)科
在康復(fù)科實習(xí)的一月時間很快就過去了,這一月來本人能夠嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定,服從科室的安排,從不遲到早退,敬仰每一位帶教老師,工作積極主動,有極佳的責任心和進取心。上班過程中,待人誠懇,與各位室友相處融洽。在基本完成輪轉(zhuǎn)計劃的同時,善于總結(jié),努力改正,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
康復(fù)科是一個十分有特色的門診,病者大多數(shù)由骨外、神外、神內(nèi)術(shù)后需要康復(fù)治療以達到功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓(xùn)練和處理。早晨做晨護時,的病人都已經(jīng)準備去康復(fù)治療師做康復(fù)了,有的病人則是早早地要去高壓氧艙養(yǎng)傷做康復(fù)。這一月康復(fù)我了解到康復(fù)治療技術(shù)的常用方法包括:物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、中國傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護理、社會服務(wù)。我們可以看見在病房中,病人接受的MOTO下肢功能鍛煉、正中微電流理療,氣壓治療儀等治療,也可以體育鍛煉在治療室里接受功能鍛煉、蠟療、針灸等方法治療的場面。
此后我深深地了解到,康復(fù)科的醫(yī)生工作的鮮明特色,作為病人病癥康復(fù)期非常重要的重要幫手,不能僅僅的關(guān)注基礎(chǔ)治療,更要掌握同樣的康復(fù)治療的的知識,及時關(guān)注病人的康復(fù)進程,每種根據(jù)不同的程度制定相應(yīng)的康復(fù)計劃,更好的幫助病人恢復(fù)。
同樣,在學(xué)習(xí)上，而且在生活上，我都在不斷成長，提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。這為已成一名合格的住院醫(yī)師奠定一個良好的基礎(chǔ)。
心胸外科
帶著一份期盼和一份不知所措，來到了胸心外科，開始了我的輪轉(zhuǎn)任務(wù)。好在有帶教班主任悉心指導(dǎo)鎮(zhèn)定與耐心教導(dǎo)，我不久減輕自身心理壓力，并逐步進入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行藥劑師職責，嚴格要求自我，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好醫(yī)患隔閡。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種血管藥物的使用方法，危重病人的常規(guī)處理，各種常見病的基本篩查，及藥物的正確滴速和巨大作用。基本能夠獨立完成各項操作技術(shù)。心胸外科最罕見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動脈關(guān)掉不全較為常見)然后就是大腸癌的病人。
輪轉(zhuǎn)中我們要不斷地充實自我的基本知識理論知識和操作技能，爭取多一些的操作潛質(zhì)鍛煉機會，包括胸腔閉式引流、胸腔穿刺等。極佳醫(yī)患關(guān)系是最重要的，能給我們的帶來篩查工作帶來方便。
在心胸外科的輪轉(zhuǎn)，本人嚴格遵守科室制度，按時參加交接班、查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教同學(xué)們提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操作如胸腔閉式引流，正確執(zhí)行醫(yī)囑。對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情身體狀況并作出應(yīng)對�？吹侥切┦中g(shù)后的一天天的精神漸漸變好起來了，我們感到很是開心，感到一點點工作的成就感。每六天都有點進步，我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自我此時懂的在此之后東西不是很多，但我在不斷的決心。
外科急診
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室規(guī)條的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項掛號急診專業(yè)技能，認真完成各項教育工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是營救病人生命，照顧危重病患的貢恰。作為那位急診科的醫(yī)生，我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論，更能習(xí)得心肺復(fù)蘇、呼吸機的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作，還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細心和愛心。能在緊急情況下，發(fā)揮臨時應(yīng)變能力，運用理論知識，以真心真誠的態(tài)度對待產(chǎn)婦，用心地做好與患者家屬患者的溝通。這些此項工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，使我對醫(yī)生的其他工作有了進一步的認識，我將牢記掛號嚴謹求實，認真趨于謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為成為六名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
麻醉診
在麻醉科輪轉(zhuǎn)了兩個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了很多東西，以前僅僅局限于基本知識教科書上的知識，不免有些僵硬也不能理解，通過在麻醉科的學(xué)習(xí)，更好的將課本上的理論知識融入到現(xiàn)實的病例，不會因為只有的知識遇到病人手忙腳亂。對麻醉科也有了下一階段的認識。不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維系病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我馬虎不得，膽大心細，這才是栽麻醉的必要前提，眼勤手快五小時這恰是做事的基本準繩。成為一名合格的正式醫(yī)院里的職工，兩個月的學(xué)習(xí)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會集中精力努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，這天作出一番成績。
ICU
ICU是專門收治危重病癥并給予精心監(jiān)測和精確用藥的單位。危重病醫(yī)學(xué)是以危重病為研究對象，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的相互結(jié)合為基礎(chǔ)，以應(yīng)用的監(jiān)測及干預(yù)性技術(shù)為方法，對危重病厄進行更全面的理解和通過對危重病有效的治療措施而最終提高危重病人生存率為目的的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。即危重病醫(yī)學(xué)是重癥監(jiān)護室工作的理論基礎(chǔ)，而重癥監(jiān)護室是危重病醫(yī)學(xué)的臨床實踐基地。涉及危重病學(xué)的操作者有：氣道行政管理和氣管插管、呼吸機的使用、中心靜脈置管、動脈置管和血壓監(jiān)測、電復(fù)律和電除顫、胸腔引流管的放置、動脈血氣統(tǒng)計分析等等。在這兩個月的ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)過程中，我掌握了呼吸機的使用以及中心靜脈置管。我會以我所學(xué)的知識運用到實際中去為病人接觸病痛，做一名合格的受人則尊敬的醫(yī)務(wù)工作者。
出科個人小結(jié)2
本人于20xx年畢業(yè)進入臨床，xx年晉升為主治醫(yī)師，回眸過去的工作、學(xué)習(xí)、生活既xx苦、忙碌，又讓人感到充實和自豪�，F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下：
晉升為主治醫(yī)師是xx開展工作的開始，為迅速提高自己的診療技術(shù)，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內(nèi)科急癥;同時能熟練地進行心肺腦復(fù)蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的內(nèi)科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，閱讀大量醫(yī)學(xué)雜志及書刊，堅持寫讀書心得和綜述，踴躍參加醫(yī)學(xué)xx網(wǎng)絡(luò)xx，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。及時應(yīng)用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內(nèi)科各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病及的診治技術(shù)，同時也能處理各系統(tǒng)的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、食物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和xx作規(guī)程，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。
臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創(chuàng)新，并開展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報了《強制性運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應(yīng)用》課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復(fù)，
在康復(fù)治療中發(fā)現(xiàn)強制性運動治療對上肢運動功能恢復(fù)療效較好，但對下肢功能恢復(fù)與一般康復(fù)治療區(qū)別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析》的相關(guān)研究，采用踏車運動治療患側(cè)下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過一年多的努力攻關(guān)，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫(yī)學(xué)研究的艱xx，雖然我的'課題已取得階段性結(jié)果，但治療腦卒中是一項長期工作，希望在今后的工作中有更多建樹。
自任職以來非常注重人才的培養(yǎng)，積極開展對下級醫(yī)師的指導(dǎo)工作，培訓(xùn)下級醫(yī)師進行各種常用內(nèi)科xx作，規(guī)范三級查訪制度，提高下級醫(yī)師對常見病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內(nèi)講座，規(guī)范各種常規(guī)xx作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
出科個人小結(jié)3
根據(jù)醫(yī)院安排，我非常榮幸的來到病理科輪轉(zhuǎn)一周。在病理科輪科學(xué)習(xí)的這一周，我學(xué)到了很多，從標本的處理、穿刺的手法到對病人、面對家屬等各方面，我都受益匪淺。
病理科李榮主任告訴我，病理診斷素來有“診斷金標準”之說。是的，作為一名腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生，病理診斷的準確性對我們來說尤為重要，常常聽到前輩們告訴患者：要等病理結(jié)果出來之后、才能明確診斷和治療方案。病理診斷的結(jié)果對臨床的治療起著至關(guān)重要的作用。因此，在病理科輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)對我們來說必不可少，對病理科工作流程的熟悉、了解與臨床工作更加息息相關(guān)。來到病理科以后，看到了良好的工作環(huán)境、齊全的設(shè)備等，處處體現(xiàn)了我院對病理科工作的重視與肯定。
結(jié)合在病理科輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及在臨床工作的體會，我發(fā)現(xiàn)自己有太多太多的不足，需要向各位前輩學(xué)習(xí)的地方還有很多。
“病理診斷并不像人們想象的那么簡單，‘送個標本過去就能診斷出來’是錯誤的觀念”，李榮主任如是說，需要從患者的病史、體格檢查、輔助檢查等資料，配合組織學(xué)、細胞學(xué)檢查綜合考慮而得出。由于病理科的特殊性，它并不能接觸到每一個患者，無法直接面對面的采集病史資料，因此，病理申請單的書寫尤為重要。作為臨床一線的一名醫(yī)生，我們需要做的是寫清楚患者的病史、體格檢查以及必要的`、有提示價值、有鑒別診斷意義的輔助檢查資料，并注明臨床診斷以相互印證。另外，病理申請單書寫應(yīng)該做到字跡清晰可辨、描述準確貼切，否則對病理診斷是不利的。
在病理組織學(xué)檢驗過程中，一個標本需要經(jīng)歷從手術(shù)、活檢、固定、送檢到取材、脫水、包埋、切片、制片、染色、閱片，甚至必要時的免疫組化檢查、病理討論、病理會診等一系列復(fù)雜的過程，通常需要三個工作日內(nèi)才能得出較為準確的病理診斷結(jié)果。在病理細胞學(xué)檢驗過程中，一個標本需要經(jīng)歷從穿刺、涂片、固定、染色、閱片，必要時病理討論等過程，通常一個工作日內(nèi)即可得出較為準確的病理結(jié)果。在術(shù)中冰凍檢查中，一個標本需要經(jīng)歷取材、急凍、切片、制片、染色、閱片等過程，由于時間緊迫，必須在30分鐘之內(nèi)得出較為明確的結(jié)論，這對病理科的水平是一個考驗。作為一名臨床一線的醫(yī)生，我們應(yīng)該理解病理科的工作，并對患者進行必要的解釋，互相理解、互相配合、共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
關(guān)于技術(shù)方面，李榮主任常對我說，作為臨床醫(yī)師穿刺是必須掌握的技巧之一。在這一周里，我在李主任的指導(dǎo)下對多個患者進行了穿刺檢查，充分掌握了穿刺的技巧。
在病理科短短的一周過去了，我深深地體會到病理科工作的不易，也看到了病理科各位同事對待患者、家屬的良好態(tài)度。在今后的臨床工作中，我應(yīng)該向各位前輩學(xué)習(xí)，對患者做好解釋工作，互相幫助、互相理解，減輕不必要的工作負擔，共同為患者的健康盡自己的一份力量。
出科個人小結(jié)4
參加了軍訓(xùn)，為了便于教官和>班主任協(xié)調(diào)管理，每個班就是一支訓(xùn)練隊伍。
為了搞好常墳中學(xué)高一新生的軍訓(xùn)工作，學(xué)校做了精心的組織安排，校長作了工作布置，校長具體負責，教導(dǎo)處、政教處與后勤處協(xié)同管理，高一年級組的各位班主任配合教官做好后勤保障工作。有條不紊，任務(wù)明確，為軍訓(xùn)工作做了充分的準備。
在軍訓(xùn)開始前一天，學(xué)校與軍事教官商定軍訓(xùn)期間作息時間，軍訓(xùn)內(nèi)容，以及互相告知，班主任的工作職責。班主任與班級隊伍的教官互相認識，互相交流高一年級組制定了班主任工作紀律：每個訓(xùn)練階段，班主任必須提前20分鐘到崗，準備和純凈水，防中暑的藥品。班主任全程服務(wù)，堅守崗位，負責看護中暑，生病的學(xué)生。班主任召集學(xué)生，分發(fā)軍訓(xùn)服裝，宣布作息時間及訓(xùn)練內(nèi)容，要求做好軍訓(xùn)的一切準備。
軍訓(xùn)期間，軍事教官訓(xùn)練認真，嚴格、一絲不茍、不厭其煩，反復(fù)指導(dǎo)。烈日之下，軍事教官與學(xué)生一樣汗流浹背。他們不但訓(xùn)練學(xué)生標準的動作，而且訓(xùn)練學(xué)生堅強的意志，吃苦耐勞的精神和時間觀念強，嚴肅認真的工作作風(fēng)。他們白天指導(dǎo)訓(xùn)練，晚上教唱軍營歌曲、指導(dǎo)整理內(nèi)務(wù)。他們還挑選身材魁梧勻稱、動作協(xié)調(diào)的男生組建兩支特別隊伍，一支隊伍教授軍體拳，另一支隊伍教授警棍術(shù)，豐富了訓(xùn)練內(nèi)容，開礦了學(xué)生眼界，增強了學(xué)生的'興趣。教官們抓住中午時間，兩次帶領(lǐng)學(xué)生除草，對學(xué)生進行勞動訓(xùn)練。
軍訓(xùn)期間，學(xué)生們遵守紀律，聽從指揮，訓(xùn)練刻苦，生活緊張有序。白天訓(xùn)練雖然很累，但在就寢前，仍然堅持洗衣服。腿疼了，坐在旁邊歇一會，又加入了隊伍；頭暈了，喝一支霍香正氣液，又回到隊伍。一天訓(xùn)練完畢，累得都沒勁說話，而第二天又準時站在隊伍里。
最后一天，匯報表演，12支隊伍各個表現(xiàn)出色，動作標準、整齊、氣勢昂揚奮發(fā)、精神振作堅毅，仿佛12支堅不可摧軍隊。他們的演練，博得領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。最后，領(lǐng)導(dǎo)、教官、班主任和學(xué)生合影留念，常墳中學(xué)高一新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。
通過軍訓(xùn)，學(xué)生的意志得到了鍛煉，脫去了嬌氣，變得堅強自主了。學(xué)生的紀律觀念增強了，學(xué)生的作風(fēng)變得樸實了，有了一定的軍人氣質(zhì)。學(xué)生的國防觀念，公民意識大大增強了。
對高一學(xué)生進行軍訓(xùn)是非常及時和必要的，這對學(xué)生的成長有非常的影響。我們擁護并希望高一新生軍訓(xùn)工作堅持下去。
出科個人小結(jié)5
從四月十八號那天進科實習(xí)，感慨萬千。先是殘酷的臨床現(xiàn)實讓我不得不對西醫(yī)低頭，對西醫(yī)妥協(xié)。
所以我在實習(xí)這段時間會看西醫(yī)的書，不會執(zhí)著于只看中醫(yī)，看神經(jīng)病學(xué)或者神經(jīng)解剖及神經(jīng)定位診斷才知道，針灸學(xué)其實并不難，并不那么難懂，神經(jīng)這塊可真是不好學(xué)，到現(xiàn)在我對神經(jīng)的理解和認識還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒有形成體系，知識始終是零散不系統(tǒng)。 每天去科里回來就會覺得我有必要閉關(guān)一段時間好好看看書，但是看書的.時候還是沒有成效，所以去科里是有必要的，回來沒有那股沖勁和斗志接著好好看書，不能像之前考研那段時間那樣高強度的學(xué)習(xí)。
晚上在寢室就白天遇到的問題看點是點，第二天遇到新問題再回來找答案。說實話，這不是我要的實習(xí)效果，針灸科和神經(jīng)內(nèi)科是一體的，所以針灸占得比例并不是傳統(tǒng)意義上那么大，但是神經(jīng)學(xué)與針灸的結(jié)合，在現(xiàn)代臨床，是必然趨勢，是我們針灸學(xué)習(xí)者必經(jīng)之路。
出科個人小結(jié)6
供應(yīng)室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫(yī)德準則，嚴格按操作規(guī)程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關(guān)切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護好自己才能更好的服務(wù)于別人。供應(yīng)室的老師雖然多數(shù)是老職工，但他們依然工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應(yīng)室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫(yī)療及護理的服務(wù)質(zhì)量。
出科小結(jié)：
1、在科主任和帶教老師的`指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2、工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項�？萍寄芗邦^頸部CT、MR(DWI)的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
出科個人小結(jié)7
1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2、工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項�？萍寄芗邦^頸部CT、MR（DWI）的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
忙碌的外科實習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區(qū)分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。后來聽其她同學(xué)說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥感染，不過那是后來的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的 比起內(nèi)科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的在兒外的時候，碰到這么兩個孩子，都是開包皮的當我一走進病房，就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid，早上的.時候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽，我對他說：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士臺說：護士小姐，什么時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很可愛，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤（腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差）。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這么叫嗎？他笑著點頭說，喜歡。有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的現(xiàn)在，也不知道他的情況怎么樣立刻。整個外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時候，這里面人員也沒怎么改變。 其實我并不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們。現(xiàn)在想想，人活著就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。規(guī)培醫(yī)生出科個人小結(jié)篇7 老年科，是我實習(xí)的第五個科室，來這里的第一天，讓我感覺到了這里有很多跟前面幾個科室不一樣的地方，我的代教老師姓李，這里住的都是老年人，而且這里的爺爺奶奶們都很慈祥、友好。當然我覺得這里的老師也都挺好的，給我們教的東西挺多的。我的帶教老師還會給我講課！我感覺自己蠻幸運的。
我在時老年科的大部分病種有：
1、冠心病2、糖尿病以及糖尿病并發(fā)癥3、高血糖4、老動脈硬化伴焦慮老動脈斑塊5、腦血管硬化6肺炎、肺部感染、肺氣腫7、老慢支8、支氣管哮喘9、肺結(jié)核10、胃潰瘍、十二指腸潰瘍等等一些疾病。還了解了這些病的治療以及治療后的鞏固方式并且了解到該做的哪些檢查：老年科的常規(guī)檢查：三大常規(guī)加胸片、心電圖，以及如何用藥。如何確定治療方向在這里面就真的很重要。
最后我要感謝老年科的所有老師，以及病人，我在這里學(xué)到了很多以前不懂以及不太懂的許多知識，更重要的是這里的老師每來一個新病人，或每見一個新病種都會仔細、詳細的給我們分析、講解，以及并發(fā)癥和禁忌癥的講解。這讓我的醫(yī)學(xué)知識也增長了許多。對臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)也有了全新的更深刻的認識。為日后的工作方向選擇做了很大的指導(dǎo)作用。
出科個人小結(jié)8
在實習(xí)的這段日子里，我學(xué)到的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的.醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診操作技能，認真完成各項工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。
出科個人小結(jié)9
在內(nèi)科我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良的職業(yè)道德。
在內(nèi)科實習(xí)我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習(xí)護士職責，嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進取。通過這二個月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的'一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí)，我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，詠最的態(tài)度和最負責的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。
出科個人小結(jié)10
臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關(guān)鍵階段，臨床護理教學(xué)質(zhì)量的高低，直接影響著護理人才的素質(zhì)和護理教育的質(zhì)量。我科20xx年在護士長的帶領(lǐng)下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了113名實習(xí)護生的帶教工作。在教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗，改進教學(xué)方法�，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
1．入科前的教育
護生輪轉(zhuǎn)到消化內(nèi)科后，護士長利用晨會交班的時間，為護生簡單介紹消化內(nèi)科的病房環(huán)境及規(guī)章制度，病人的一般情況及相關(guān)要求，用藥特點，使護生能更快的適應(yīng)消化內(nèi)科的實習(xí)。
2． 培養(yǎng)目標
要求護生必須掌握：（1）消化科常見病和多發(fā)病的主要病因、臨床表現(xiàn)、防治原則及護理常規(guī)(如胃出血、胃炎、消化性潰瘍等)。
�。�2）消化科常見病與多發(fā)病的飲食指導(dǎo)。（3）消化科常見護理技術(shù)(如靜脈輸液、清潔灌腸、口腔護理等)操作要點。另外，還需了解三腔二囊管的護理、胃腸鏡檢查前、后的注意事項等。
3． 實習(xí)帶教
�。�1） 我科對護生實行一對一教學(xué)。護生在帶教老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合本科的基本護理操作進行帶教，帶教中進行講解，示范，指導(dǎo)和督查，本著放手不放眼的原則，對操作中的難點和精點要重點講解、示范。
�。�2）對消化科常用操作技術(shù)進行演示及指導(dǎo)，出科前進行考核。
�。�3） 理論知識傳授與護理操作相結(jié)合。邊講邊做，使護生真正理解每項操作的重要意義。例如上消化道出血病人的大便和觀察是護理的一項重要的必須掌握的內(nèi)容，黑便次數(shù)的增多、血壓的下降提示病人有活動性出血，需報告醫(yī)生調(diào)整輸液計劃。因此，觀察記錄病人大便與血壓變化是預(yù)防上消化道出血早期休克的可靠指標。
（4） 對護生提出的問題耐心解答。
（5） 選擇合適的病人讓護生觀察病情，并制定切實可行的'護理計劃，列出護理措施，再由指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)和補充，充分培養(yǎng)護生觀察和獨立的處事能力。
（6） 對消化科常見病、多發(fā)病的護理措施裝訂成冊，組織護生學(xué)習(xí)，使護生做到心中有數(shù)，同時引導(dǎo)護生按順序觀察病情，先危重后輕癥病人。
�。�7） 培養(yǎng)護生職業(yè)道德，提高自身修養(yǎng)。在帶教過程中，努力創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，以身作則，在護理活動中，做到儀表端莊，舉止文雅，行為穩(wěn)重，語言文明，有耐心和強烈的責任感，培養(yǎng)護生們具有不怕苦、不怕累、不怕臟、熱愛本職工作、執(zhí)著追求更高層次的目標，勇于進取，富有同情心，搶救患者具有爭分奪秒的意識。
�。�8） 出科前由帶教組長組織護生進行理論和實踐技能操作的考試，由帶教老師填寫實習(xí)鑒定表，對護生在消化科的實習(xí)做出綜合評價，并及時將情況與本人和實習(xí)組長反饋。
4． 加強法律意識培養(yǎng)。
目前，我國護理學(xué)培養(yǎng)課程設(shè)置中缺乏有關(guān)醫(yī)療安全方面的教學(xué)內(nèi)容，而當前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增多。醫(yī)療安全教育是必不可少的，也是帶教工作的重點。為此，帶教老師每天工作開始前都要對護生集中進行醫(yī)療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中吸取教訓(xùn)。讓學(xué)生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療安全，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責任，從而為她們將來走向社會安全行醫(yī)打下堅實的基礎(chǔ)。
在即將到來的20xx年，我們會繼續(xù)努力，持續(xù)改進，把護生的帶教工作做得更好。
出科個人小結(jié)11
當我剛聽到這個科室的時候，我很害怕，因為在一次觀看手術(shù)的時候自己暈臺了，懷疑自己暈血，聽說血透室到處都是留著的血，感到很害怕。第一天來到這個科室，我就順便看了看里面是什么情況，當時我只看到里面躺了好多人，每個人旁邊都有一臺機器，此時我好擔心，擔心自己會暈，后來在帶教老師的帶領(lǐng)下，我慢慢的了解這方面的東西。也發(fā)現(xiàn)自己并不會暈血，也把心放下了。
血透室是一個特殊科室，是一個專科性質(zhì)比較強的科室�？雌饋硌甘易o士的工作不就是用機器給患者進行治療，其實并不是如此簡單。血透室護理工作是連續(xù)性，不能絲毫的'差錯。護士必須具有高度的責任心、恒久的耐心和濃濃的愛心。我還記得最開始護士長對我說”同學(xué)，在我們科室有可能學(xué)不到你想學(xué)的東西，但是在我們科室必須要有愛心。血透患者絕大多數(shù)都是尿毒癥患者。在透析過程中，護士要監(jiān)測患者的生命體征，注意血流量、靜脈壓的變化以及透析液的溫度、流量、破膜、凝血，還要關(guān)注、處理一些危急情況，如空氣栓塞、溶血、低血壓等。血透室的護士時刻不能離開病房，因為很多情況的發(fā)生只有幾分鐘，卻會釀成不可挽回的嚴重后果。
在血透室的半個月時間里，我明白了血液透析的原理，掌握了一些基本操作。我了解到了血液透析的基本原理是通過彌散,對流及吸附清除血液中各種內(nèi)源性和外源性“毒素”;通過超濾和滲透清除體內(nèi)潴留的水分，同時糾正電解質(zhì)和酸堿失衡，使機體內(nèi)環(huán)境接近正常從而達到治療的目的。其能治療的適應(yīng)癥有1.急性腎功能衰竭、2.慢性腎功能衰竭、3.急性藥物或毒物中毒、4.其它疾病。病人透析期間，我們需要經(jīng)常巡視病人，因為病人隨時會發(fā)生一些并發(fā)癥：失血、溶血、發(fā)熱、低血壓、高血壓、肌肉筋攣、惡心嘔吐等。詢問病人的病情及生活習(xí)慣，對病人進行健康宣教，正確指導(dǎo)病人的飲食，以高熱量，高蛋白，高維生素飲食為主，避免含鈉鹽、鉀、磷高的食物，控制水分的攝入。
出科個人小結(jié)12
遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們高一新生來到了北京市西城區(qū)中學(xué)生國防教育中心，身披象征生命與希望的綠色，我們完成了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓(xùn)。七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的七天，絕對是不平凡的七天。七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，大隊長的評價卻總是“有點亂”。
無論是雨水還是烈日，我們的訓(xùn)練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律時時刻刻地約束著我們。在嚴格的要求下，我們只能服從，堅決服從，絕對服從。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。七天中，我們確實飽嘗了從未有過的苦與累。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們每一個人的心；拔河比賽的驕人成績后的歡呼聲；還有文藝匯演中優(yōu)美的旋律。更有同學(xué)們相互的關(guān)心與體貼，教官的.善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的>溫暖。
七天，是苦與累的七天，更是付出與>收獲的七天。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，學(xué)會了堅持，堅持，再堅持。軍營賦予了我們流血流汗不流淚的堅強品質(zhì)，掉皮掉肉不掉隊的頑強作風(fēng)。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的奮斗精神、永往直前的堅強意志。在同學(xué)的互相幫助中，我們成長了，從嬌生慣養(yǎng)到獨立生活。軍營教會了我們團結(jié)就是力量：這力量是鐵、這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有克服不了的困難。軍營教會了我們嚴守紀律，服從命令就是天職，條令條例要牢記，令必行禁必止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體，紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力。
我們?nèi)嗣褴婈犝怯辛髓F的紀律，才會有戰(zhàn)無不勝的驕人戰(zhàn)績。我也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠是最可愛的人。軍訓(xùn)雖然只有短短的七天，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財富。七天的軍訓(xùn)，一個又一個的考驗。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長所必需的；更是通往成功的必經(jīng)之路。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的高中生活，以至于整個人生。
出科個人小結(jié)13
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束在急診科的實習(xí)日子，回顧這些日子，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在急診科三周的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，還記得剛?cè)爰痹\科時的膽怯和恐懼，到現(xiàn)在剛熟悉并融入急診的."急"、"忙"、"雜"的工作特點就要出科了。
急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
急診科老師們的耐心、細心、熱心讓我感到這三周是我這五個月實習(xí)時間中最開心的時光。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
出科個人小結(jié)14
在內(nèi)分泌輪科的一個月的時間里，理論與實踐得到了最大的結(jié)合。內(nèi)分泌科的病人雖有病情較重的病人，但總的來說還是較少的。因此在遇到不懂得問題時有時間來慢慢看書仔細研究。
我在內(nèi)分泌輪轉(zhuǎn)期間，管床數(shù)相對來說還是比較多的，病種也比較多，有糖尿病(1型、2型)、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減低、甲狀旁腺功能減低、慢性痛風(fēng)、帶狀皰疹，而且也見到了一例精神性煩渴、抗利尿激素分泌異常綜合癥的病人，感覺收獲也是非常多。
以前對糖尿病的很多看法都得到了糾正，比如以前認為1型糖尿病更嚴重，預(yù)后較差，但現(xiàn)在通過了解才發(fā)現(xiàn)，1型糖尿病如果能夠堅持正規(guī)治療，預(yù)后往往好于2型糖尿病。雖然1型糖尿病發(fā)病年齡早，但因為“三多一少”的.癥狀較為明顯，且往往有“酮癥酸中毒”的傾向，更能及早發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療糾正血糖后，因為起病年齡早，發(fā)現(xiàn)及時，糖尿病并發(fā)癥尚不嚴重，如果在日后的治療過程中能夠堅持飲食控制、鍛煉身體、正規(guī)治療，血糖是可以控制的很好的，也就會減少了并發(fā)癥的發(fā)生。但2型糖尿病就不同了，因為起病年齡較晚，也比較隱襲，很多人血糖升高很長一段時間都沒有發(fā)現(xiàn)，常常是在體檢或有了嚴重并發(fā)癥以后才知道已經(jīng)患糖尿病多年，而且已經(jīng)出現(xiàn)了大血管、微血管的并發(fā)癥，這樣的病人也往往已經(jīng)形成了一定的生活方式，而他們的生活方式是不良的，讓他們今后改正生活方式更不是很容易的事情，而且他們依從性很差，往往很不注意，或者發(fā)生并發(fā)癥后因為心理負擔很重，引起抑郁情緒甚至抑郁癥，也是比較常見的。
我覺得對于糖尿病人的血糖的調(diào)節(jié)真的是一門藝術(shù)和技術(shù)。
出科個人小結(jié)15
在上崗前我參加了區(qū)衛(wèi)生局的崗前培訓(xùn)，順利通過了操作考核，并且通過了本院的崗前培訓(xùn)考試。 半年來，在**老師的指導(dǎo)以及各位同事領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，我不斷學(xué)習(xí)進步。并將這半年來的工作總結(jié)如下
一是認真學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀，人生觀和價值觀，樹立堅定的'共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上行動上和黨組織保持高度一致。學(xué)習(xí)新知識，新技能，擺正自己的位置，繼續(xù)虛心向每一位前輩學(xué)習(xí)，加強理論知識，切實提高自身工作能力和水平，增強研究問題和解決問題的能力。
二是求真務(wù)實，扎實工作。在這半年里我參加了本院的萬人糖尿病調(diào)查項目，工作中在***老師的指導(dǎo)下，認真搜集并及時輸入?yún)⒓诱咝畔ⅲπ畔⒑藢�。做到對每一位參加者負責的態(tài)度，報告發(fā)出前在全科人員的幫助中一一核對。發(fā)現(xiàn)錯誤時及時向上級匯報，在大家的協(xié)同努力下順利完成了該項目的研究工作。
由于剛進科室，對工作方面的知識掌握我還不是很熟練，需要進一步了解，在基層工作中應(yīng)該加強與居民和患者的溝通能力，細心做好每一件事情，時常對自己的工作反省和自查。發(fā)現(xiàn)不足和錯誤，并要及時更正。
今后，我將繼續(xù)以以人為本、服務(wù)居民為宗旨，以爭創(chuàng)一流的工作精神，以求實求新求進的工作態(tài)度，繼續(xù)圍繞創(chuàng)建和諧社區(qū)這一目標，使社區(qū)服務(wù)的各項工作再邁上一個新臺階。
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