[經(jīng)典]醫(yī)院培訓(xùn)制度
在當(dāng)下社會，制度使用的情況越來越多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的醫(yī)院培訓(xùn)制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[經(jīng)典]醫(yī)院培訓(xùn)制度](/pic/00/c5e0d1b5016_5fbf7f26b041f.jpg)
醫(yī)院培訓(xùn)制度1
為了更好地提高我學(xué)院學(xué)生干部的工作能力，不斷改善工作態(tài)度、改進工作方法，提高工作效果，更好地做到為廣大同學(xué)服務(wù)，并在廣大同學(xué)中真正的起到模范作用，特制定本考核辦法。
一、考核辦法：
1、本考核制度實行積分量化，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為100分，對沒有按要求完成或做到的按此辦法扣分。
2、考核對象：團學(xué)會全體干部和干事。
3、具體考核辦法：各部正、副部長的各項考核由團總支副書記、學(xué)生會主席、副主席和秘書長執(zhí)行，各部門干事的各項考核由各部的正、副部長協(xié)調(diào)執(zhí)行。學(xué)生會負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)檢查、記錄、考核、統(tǒng)計。
4、本考核結(jié)果將作為對學(xué)生干部的任免、獎罰的重要依據(jù)。一學(xué)期考核成績在95分以上的'為優(yōu)秀委員、干事，75分以上的為合格，60—75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其他職務(wù)。
二、考核內(nèi)容和積分量化標(biāo)準(zhǔn)
有以下情況者給予扣分：
1、每學(xué)期，初團學(xué)會干部根據(jù)學(xué)院部工作重點和學(xué)工處、團委工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)：
A、未寫標(biāo)準(zhǔn)計劃或工作總結(jié)的每缺一份扣4分。
B、目標(biāo)計劃或工作總結(jié)不夠認(rèn)真的扣1—2分。
C、目標(biāo)計劃或工作總結(jié)遲交的扣1—2分。
2、認(rèn)真參加學(xué)工處、團委、團總支及學(xué)生會等召開組織的會議或活動，不遲到，不早退，無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認(rèn)真貫徹好會議精神。
A、缺席一次扣3分。
B、會議精神未傳達到位或未組織落實的每次扣2分。
C、遲到、早退一次扣1分。
3、委員、干事有損于團學(xué)會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣8—15分。
4、團學(xué)會各部門開展大型活動或重大決定時未與副書記、主席、副主席匯報的扣2分。
5、團學(xué)會辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態(tài)度不好的扣1—2分。
6、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3—5分。
7、各部門每學(xué)期結(jié)束前未整理好本部有關(guān)文件（包括計劃、總結(jié)、制度等）并未存檔扣2分。
8、查閱文件資料時，在上面亂添亂畫的，未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的扣2分。
9、團學(xué)會辦公室值勤人員（包括掃、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在辦公室開會結(jié)束后未做到清理工作的扣2分。
10、不安心本職工作或長期工作成績不明顯的扣2—3分。
三、有以下情況者給予加分：
1、開會全勤（不遲到、不早退）加5分。
2、協(xié)助學(xué)工處、團委、團學(xué)會開展各項大小型活動，保質(zhì)保量完成，主動參與布置整理會場的加1—3分。
3、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加3分。
4、本部門工作開展的有聲有色的加5分。
5、做出突出貢獻或為學(xué)院部贏得榮譽者每次加8分。
6、獲得獎學(xué)金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。
7、獲得學(xué)院部榮譽的加5分，獲得學(xué)院級榮譽的加8分，獲得區(qū)級榮譽的加10分。
醫(yī)院培訓(xùn)制度2
一、依據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》及《安徽省實施〈醫(yī)院感染管理辦法〉細(xì)則》要求，制定醫(yī)院感染知識培訓(xùn)制度。
二、應(yīng)重視醫(yī)院感染管理的人才培養(yǎng)，建立專業(yè)人才培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮醫(yī)院感染專業(yè)技術(shù)人員在預(yù)防和控制醫(yī)院感染工作中的作用。
三、建立醫(yī)院感染專職人員崗位規(guī)范化培訓(xùn)和考核制度，加強繼續(xù)教育，提高醫(yī)院感染專職人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。醫(yī)院感染專職人員每年至少接受二次省級以上專業(yè)知識培訓(xùn)，接受培訓(xùn)時間不少于15學(xué)時。
四、醫(yī)院感染管理委員會應(yīng)制定并實施對本院工作人員的.培訓(xùn)計劃，對全體工作人員進行醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)與考核。院感知識培訓(xùn)時間每年不少于6學(xué)時。
五、醫(yī)院必須對新上崗人員、進修生、實習(xí)生進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于3學(xué)時，考試合格方可上崗。
六、醫(yī)院感染專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備醫(yī)院感染預(yù)防與控制工作的專業(yè)知識，并能夠承擔(dān)醫(yī)院感染管理和業(yè)務(wù)技術(shù)工作。
七、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)掌握與本職工作相關(guān)的醫(yī)院感染預(yù)防與控制方面的知識，落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、工作規(guī)范和要求。
八、工勤人員應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染的基礎(chǔ)衛(wèi)生學(xué)和消毒隔離知識，并在工作中正確運用，每年接受培訓(xùn)時間不少于2學(xué)時。
九、醫(yī)院感染管理委員會應(yīng)進行院科二級培訓(xùn)，院感辦定期或不定期對臨床科室的培訓(xùn)效果進行督查。
醫(yī)院培訓(xùn)制度3
一、建立醫(yī)院感染專職人員崗位培訓(xùn)制度，感染控制科人員參加全國、全省的相關(guān)醫(yī)院感染知識培訓(xùn)，以提高管理水平及業(yè)務(wù)。
二、定期對各級管理人員和醫(yī)務(wù)人員、物業(yè)人員進行醫(yī)院感染預(yù)防控制知識的常規(guī)培訓(xùn)，包括管理知識、專業(yè)知識。
三、醫(yī)院每年對新上崗人員、進修人員、實習(xí)學(xué)生、保潔員等進行醫(yī)院感染知識的.崗前培訓(xùn)，時間不少于3學(xué)時�？己撕细窈蠓娇缮蠉彙�
四、每年舉辦1—2期由兼職監(jiān)控醫(yī)師、護士參加的醫(yī)院感染學(xué)習(xí)班，進行醫(yī)院感染知識的再學(xué)習(xí)。
五、在醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)開辟醫(yī)院感染專欄，定期發(fā)布本院醫(yī)院感染情況及最新動向，宣傳醫(yī)院感染知識。
六、醫(yī)院感染專職人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年不少與15學(xué)時，其他管理與醫(yī)務(wù)人員每年不少與6學(xué)時。
醫(yī)院培訓(xùn)制度4
x月份我到xx醫(yī)院培訓(xùn)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我到了神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在培訓(xùn)過程中我還不斷和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培訓(xùn)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的培訓(xùn)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
臨床培訓(xùn)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)ヅ嘤?xùn)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)ヅ嘤?xùn)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔(dān)某項任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在培訓(xùn)階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動。
培訓(xùn)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解�，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的'使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是培訓(xùn)生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他們自己在培訓(xùn)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。
在培訓(xùn)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個時候，我對自己培訓(xùn)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識和在培訓(xùn)醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。
醫(yī)院培訓(xùn)制度5
1．城市醫(yī)院支援農(nóng)村、支援城市基層，互相協(xié)作，逐級指導(dǎo)，是醫(yī)院的責(zé)任與義務(wù)，必須做到經(jīng)常化、制度化。
2．醫(yī)院支援農(nóng)村、城市基層衛(wèi)生事業(yè)的工作要按照衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一規(guī)劃，采取劃區(qū)包干，分工負(fù)責(zé)，定點掛鉤，對口支援等方法進行。
3．根據(jù)衛(wèi)生行政部門要求，制訂醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的和中長期工作計劃。承擔(dān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等任務(wù)。
4．支援與受援雙方必須簽訂協(xié)議，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的功能任務(wù)的框架內(nèi)，定目標(biāo)、定任務(wù)、定方式、定時間和評價標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
5．醫(yī)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)受援醫(yī)院的需求情況，選派有經(jīng)驗的醫(yī)療技術(shù)人員和醫(yī)院管理人員參加支援工作，以保證質(zhì)量。
6．支援基層工作的醫(yī)務(wù)人員要認(rèn)真遵守本院與受援單位簽訂的協(xié)議或合同。醫(yī)務(wù)人員支援基層的實績要作為考核的內(nèi)容之一。
7．醫(yī)務(wù)人員支援基層工作期間除由原單位照發(fā)工資、獎金及福利待遇不變外，受援醫(yī)院可根據(jù)不同情況給予適當(dāng)補貼和提供適當(dāng)?shù)纳�、工作條件。
8．新技術(shù)開發(fā)轉(zhuǎn)讓和技術(shù)指導(dǎo)要按《知識產(chǎn)權(quán)法》的有關(guān)法規(guī)執(zhí)行。
醫(yī)院培訓(xùn)制度6
一、總則
1、開展員工培訓(xùn)，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。
2、本制度中的培訓(xùn)是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學(xué)習(xí)、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。
3、本制度適用于本院全體員工。
二、管理職責(zé)
1、科教科是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院員工培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌、管理，其他各職能部門和科室應(yīng)協(xié)調(diào)配合共同實施。
2、科教科應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓(xùn)需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓(xùn)計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。
3、各職能部門為醫(yī)院培訓(xùn)的業(yè)務(wù)分管部門。各職能部門應(yīng)及時向科教科提交培訓(xùn)需求計劃，并積極配合科教科開展培訓(xùn)工作。
4、科教科在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
4.1醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂。
4.2醫(yī)院培訓(xùn)計劃的制定與組織實施。
4.3、對各部門的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督、檢查和考核。
4.4、對培訓(xùn)講師的選擇、確定及協(xié)助培訓(xùn)。
4.5、外派培訓(xùn)相關(guān)事項的管理及外派參訓(xùn)員工的管理。
4.6、培訓(xùn)資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。
4.7、參訓(xùn)員工的考勤監(jiān)管。
5、各部門（科室）在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
5.1、業(yè)務(wù)技能相關(guān)培訓(xùn)計劃的制定。
5.2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的組織實施。
5.3、科教科開展相關(guān)培訓(xùn)工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓(xùn)工作。
5.4、本部門（科室）參訓(xùn)員工的組織與管理。
5.5、培訓(xùn)工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。
三、培訓(xùn)實施
1、制定醫(yī)院的年度培訓(xùn)計劃前，科教科應(yīng)對醫(yī)院培訓(xùn)需求進行調(diào)查分析。培訓(xùn)需求主要包括以下方面：
1.1、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設(shè)需求。
1.2、各職能部門（科室）日常工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)需求。
1.3、醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。
2、員工培訓(xùn)的培訓(xùn)師分為外聘培訓(xùn)師和內(nèi)部培訓(xùn)師兩種，培訓(xùn)師由培訓(xùn)組織實施部門和科教科根據(jù)培訓(xùn)計劃共同協(xié)商確定。
2.1、內(nèi)部培訓(xùn)師采取各部門推薦，科教科選取。
2.2、外部培訓(xùn)師的聘用。外部培訓(xùn)師的聘請由科教科根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計劃，采用與專業(yè)培訓(xùn)公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。
3、培訓(xùn)方式：
3.1、崗前培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)）科教科負(fù)責(zé)組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓(xùn)，相關(guān)職能部門予以配合。
3.2、在崗培訓(xùn)：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓(xùn)。業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)制定相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。
3.3、外出培訓(xùn)和進修：各部門可根據(jù)部門建設(shè)實際需求，以及新技術(shù)、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務(wù)主管部門、科教科和院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實施。
4、內(nèi)部培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：
4.1、培訓(xùn)組織實施部門必須根據(jù)培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)主題和主要內(nèi)容，確定培訓(xùn)師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點，做好培訓(xùn)資料準(zhǔn)備。
4.2、為確保培訓(xùn)整體效果，培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)事先與參訓(xùn)部門溝通，確保參訓(xùn)率達到80%以上。
4.3、培訓(xùn)組織實施部門擬定培訓(xùn)通知并下發(fā)，做好培訓(xùn)場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓(xùn)設(shè)備安裝調(diào)試、通知講師及受訓(xùn)人員等準(zhǔn)備；培訓(xùn)師做好授課備課準(zhǔn)備。
5、內(nèi)部培訓(xùn)組織實施：
5.1、培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)組織參訓(xùn)人員在《培訓(xùn)簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓(xùn)相關(guān)資料。
5.2、培訓(xùn)組織實施部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持培訓(xùn)，向參訓(xùn)人員介紹培訓(xùn)師、培訓(xùn)主題及培訓(xùn)意義等，同時宣布培訓(xùn)紀(jì)
5.3、培訓(xùn)師進行現(xiàn)場授課，培訓(xùn)組織實施部門人員做好培訓(xùn)工作的相關(guān)記錄。
6、培訓(xùn)期間的考勤管理：
6.1、所有參訓(xùn)員工自收到培訓(xùn)通知之日起，應(yīng)合理安排本職工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時參加。
6.2、培訓(xùn)期間的所有員工上課時均應(yīng)維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓(xùn)記錄表由科教科存檔備查。
6.4、員工外出進修培訓(xùn)時，需持經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)簽批后的《外出進修培訓(xùn)申請單》至科教科并簽訂培訓(xùn)協(xié)議，培訓(xùn)協(xié)議簽訂后方可外出。
6.5、員工參訓(xùn)期間，未向科教科請假或請假未批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)的，其培訓(xùn)缺勤課時將按曠工處理。
6.6、員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓(xùn)的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字同意后交科教科備查。因特殊原因未能提前請假的，應(yīng)到科教科說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。
7、外派培訓(xùn)進修：
7.1、外派培訓(xùn)進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓(xùn)費支付方式可以是公費或自費。
7.2、員工參加外派培訓(xùn)必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓(xùn)協(xié)議，對培訓(xùn)費用、培訓(xùn)期間薪酬待遇及培訓(xùn)后服務(wù)年限等有關(guān)事項進行書面約定。
7.3、員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓(xùn)前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。
7.4、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合崗位工作實際，認(rèn)真撰寫培訓(xùn)心得體會，與培訓(xùn)相關(guān)資料一并上交部門負(fù)責(zé)人及主管領(lǐng)導(dǎo)審閱、存檔，作為培訓(xùn)評估的主要依據(jù)之一。
7.5、員工參加外派培訓(xùn)結(jié)束后，部門認(rèn)為有必要的，應(yīng)該由參訓(xùn)員工將培訓(xùn)內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行、傳達和培訓(xùn)，實現(xiàn)資源共享。
8、員工培訓(xùn)組織實施部門應(yīng)對培訓(xùn)效果進行評估、總結(jié)。
8.1、培訓(xùn)前應(yīng)了解參訓(xùn)員工的'實際知識水平。
8.2、培訓(xùn)中應(yīng)了解參訓(xùn)員工的掌握情況，以利于培訓(xùn)內(nèi)容的調(diào)整。
8.3、每期培訓(xùn)結(jié)束時，組織實施部門應(yīng)視實際需要分發(fā)《培訓(xùn)效果評估表》，供學(xué)員填寫后收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。
8.4、科教科應(yīng)對各部門評估培訓(xùn)的成效，定期分發(fā)“培訓(xùn)效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實際分析評估培訓(xùn)的成效，做成書面報告，呈院領(lǐng)導(dǎo)審核后，分送各部門及有關(guān)人員作為再舉辦培訓(xùn)的參考。
8.5、培訓(xùn)的組織實施部門可以開展培訓(xùn)考核，具體由培訓(xùn)師設(shè)置考題，組織實施部門組織參訓(xùn)人員積極參與。
四、培訓(xùn)成果的呈報
1、每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應(yīng)將學(xué)員的考核成績評定出來，連同試卷送科教科，以建立個人完善的培訓(xùn)資料。
2、主辦單位應(yīng)于每期培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填報《培訓(xùn)效果評估表》，送科教科歸檔。
3、每三個月，各部門應(yīng)填寫“培訓(xùn)實施結(jié)果報告”呈科教科，以了解該部門最近在職培訓(xùn)實施狀況。
五、培訓(xùn)檔案管理
1、員工培訓(xùn)應(yīng)建立相關(guān)的資格檔案，全院性的培訓(xùn)檔案由科教科負(fù)責(zé)保管，各職能部門組織實施的培訓(xùn)由各職能部門保管。
2、培訓(xùn)檔案應(yīng)包括：
2.1、培訓(xùn)計劃、方案、工作總結(jié)報告、培訓(xùn)合同、評估資料、各種表單等。
2.2、培訓(xùn)師的聘任、考核資料和相關(guān)培訓(xùn)教材、教案等。
2.3、參訓(xùn)員工的評估、考核資料，培訓(xùn)記錄表等。
醫(yī)院培訓(xùn)制度7
一、目標(biāo)
通過技術(shù)指導(dǎo)，加強主導(dǎo)品種和主推技術(shù)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)，找到適合的品種和種植技術(shù)，確保蔬菜持續(xù)增收、穩(wěn)定發(fā)展。
二、實施辦法：
技術(shù)指導(dǎo)員對種植戶的.指導(dǎo)不少于8次，在蔬菜生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須駐地指導(dǎo)，幫助示范戶建立種植日志，落實生產(chǎn)任務(wù)，及時總結(jié)經(jīng)驗，隨時解決技術(shù)難題，確保種植效益有顯著的提高，具體做法如下：
1、主導(dǎo)品種：大白菜、大蔥、芋頭等。主推蔬菜栽培技術(shù)。
2、積極開展技術(shù)指導(dǎo)，通過發(fā)放資料、召開現(xiàn)場培訓(xùn)會、現(xiàn)場咨詢到田間親自技術(shù)指導(dǎo)種植等方式，幫助種植戶解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。
3、深入開展蔬菜病蟲害綜合防治工作。積極到田間，幫助種植戶進行病蟲害的疹斷與預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如解決不了的問題及時向有關(guān)技術(shù)人員咨詢。
4、認(rèn)真開展技術(shù)咨詢服務(wù)。加強與電信部門合作，開通技術(shù)指導(dǎo)熱線電話，及時、有效的把氣象信息、病蟲害信息、種植管理信息和產(chǎn)品市場信息等發(fā)送給種植戶。
醫(yī)院培訓(xùn)制度8
為了保證醫(yī)院工作的正常運行，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務(wù)上檔次，增進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴(yán)、違章必究。根據(jù)國家法律法規(guī)及我院各項規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識學(xué)習(xí)的活動�，F(xiàn)將我活動總結(jié)如下：
一、通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，增強遵紀(jì)守法的自覺性。
近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提出了更高的要求;依法治院、思想?yún)R報專題規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應(yīng)對市場競爭、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應(yīng)形勢的需要，以提高管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順利進行。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導(dǎo)我盲作的指示燈，更舒范各個部門使其順利工作的保障。
二、遵守規(guī)章制度舒范各項工作，提高工作效率的保障。
醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務(wù)和行政管理工作的基礎(chǔ)與準(zhǔn)繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。明確規(guī)定員工什么事可做，什么事不可做，應(yīng)該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯誤則相應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任，如果在科研工作中取得重成果則有相應(yīng)的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責(zé)清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象，促進工作人員的'自覺性和講效率的工作作風(fēng)，是醫(yī)院工作規(guī)范化、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫(yī)院的`經(jīng)濟效益和社會效益。
因此，我院醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在工作上嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認(rèn)真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為醫(yī)院的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
1、醫(yī)院規(guī)章制度培訓(xùn)
一、凡遇疑難病例、入院三天內(nèi)未明確診斷、治療效果不佳、病情嚴(yán)重等均應(yīng)組織會診討論。
二、會診由科主任或主任醫(yī)師（副主任醫(yī)師）主持，召集有關(guān)人員參加，認(rèn)真進行討論，盡早明確診斷，提出治療方案。
三、主管醫(yī)師須事先做好準(zhǔn)備，將有關(guān)材料整理完善，寫出病歷摘要，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
四、主管醫(yī)師應(yīng)作好書面記錄，并將討論結(jié)果記錄于疑難病例討論記錄本。記錄內(nèi)容包括：討論日期、主持人及參加人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、病情報告及討論目的、參加人員發(fā)言、討論意見等，確定性或結(jié)論性意見記錄于病程記錄中。
2、會診制度
一、醫(yī)療會診包括：急診會診、科內(nèi)會診、科間會診、全院會診、院外會診等。
二、急診會診可以電話或書面形式通知相關(guān)科室，相關(guān)科室在接到會診通知后，應(yīng)在15分鐘內(nèi)到位。會診醫(yī)師在簽署會診意見時應(yīng)注明時間（具體到分鐘）。
三、科內(nèi)會診原則上應(yīng)每周舉行一次，全科人員參加。主要對本科的疑難病例、危重病例、手術(shù)病例、出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥病例或具有科研教學(xué)價值的病例等進行全科會診。會診由科主任或總住院醫(yī)師負(fù)責(zé)組織和召集。會診時由主管醫(yī)師報告病歷、診治情況以及要求會診的目的。通過廣泛討論，明確診斷治療意見，提高科室人員的業(yè)務(wù)水平。
四、科間會診：患者病情超出本科專業(yè)范圍，需要其他�？茀f(xié)助診療者，需行科間會診�？崎g會診由主管醫(yī)師提出，填寫會診單，寫明會診要求和目的，送交被邀請科室。應(yīng)邀科室應(yīng)在24小時內(nèi)派主治醫(yī)師以上人員進行會診。會診時主管醫(yī)師應(yīng)在場陪同，介紹病情，聽取會診意見。會診后要填寫會診記錄。
五、全院會診：病情疑難復(fù)雜且需要多科共同協(xié)作者、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重醫(yī)療糾紛或某些特殊患者等應(yīng)進行全院會診。全院會診由科室主任提出，報醫(yī)政（務(wù)）科同意或由醫(yī)政（務(wù)）科指定并決定會診日期。會診科室應(yīng)提前將會診病例的病情摘要、會診目的和擬邀請人員報醫(yī)政（務(wù)）科，由其通知有關(guān)科室人員參加。會診時由醫(yī)政（務(wù)）科或申請會診科室主任主持召開，業(yè)務(wù)副院長和醫(yī)政（務(wù)）科長原則上應(yīng)該參加并作總結(jié)歸納，應(yīng)力求統(tǒng)一明確診治意見。主管醫(yī)師認(rèn)真做好會診記錄，并將會診意見摘要記入病程記錄。
醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)有選擇性地對全院死亡病例、糾紛病例等進行學(xué)術(shù)性、回顧性、借鑒性的總結(jié)分析和討論，原則一年舉行≥2次，由醫(yī)政（務(wù)）科主持，參加人員為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制與管理員會成員和相關(guān)科室人員。
六、院外會診。邀請外院醫(yī)師會診或派本院醫(yī)師到外院會診，須按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》（衛(wèi)生部42號令）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
醫(yī)院培訓(xùn)制度9
為實現(xiàn)科技興院、人才強院戰(zhàn)略,全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,促進醫(yī)院培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家相關(guān)法律，結(jié)合醫(yī)院實際，經(jīng)醫(yī)院研究特制訂本制度。
1.科教科培訓(xùn)中心是醫(yī)院的培訓(xùn)主管部門，負(fù)責(zé)對各部門的培訓(xùn)工作進行監(jiān)督.檢查和考核，各職能部門和科室協(xié)調(diào)配合共同實施.
2.各部門年初制訂本科室科內(nèi)全年培訓(xùn)計劃，及時報送給醫(yī)務(wù)部，由醫(yī)務(wù)部審核擬培訓(xùn)內(nèi)容后交科教科。培訓(xùn)的`內(nèi)容應(yīng)堅持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術(shù).開展新業(yè)務(wù)項目為原則,注重開展崗位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和專業(yè)知識的培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的時效性和針對性，保證培訓(xùn)服務(wù)于臨床。
3.為節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費.簡化培訓(xùn)流程，科教科培訓(xùn)中心收到各科室培訓(xùn)計劃后綜合歸類，有共性的內(nèi)容由科教科組織全院或分片安排培訓(xùn)，科室個性化的內(nèi)容由各科室自行組織培訓(xùn)，科教科協(xié)助完成。
4.為保證培訓(xùn)效果，科室必須統(tǒng)籌安排好工作，除值班人員外所有相關(guān)人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓(xùn)時間建議盡量安排在晚上或周末。
5.每次培訓(xùn)必須嚴(yán)格考勤，無故不參加培訓(xùn)的每次扣罰績效(X)元
6.各科室選出一名負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)任務(wù)的工作人員(由教學(xué)秘書擔(dān)任或另選)負(fù)責(zé)制訂科室培訓(xùn)計劃，收集科室培訓(xùn)資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓(xùn)資料進行匯總.整理及歸檔。
7.醫(yī)院“三鷹”人才培養(yǎng)計劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個班班委會負(fù)責(zé)各班培訓(xùn)計劃及實施。如培訓(xùn)內(nèi)容與科室內(nèi)容接近，合并組織共同培訓(xùn)。
醫(yī)院培訓(xùn)制度10
為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》文件精神，結(jié)合我院實際，對每年新分配來的大、中專畢業(yè)生、新招工入院的'職工進行為其兩周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確義務(wù)和責(zé)任，盡快適應(yīng)醫(yī)院工作要求，特制定本制度。
第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫(yī)院集中舉辦的新員工崗位培訓(xùn)，未參加崗位培訓(xùn)的新員工原則上不許上崗。崗前培訓(xùn)的考核作為醫(yī)院新員工試用期考核評價內(nèi)容之一，并記入個人技術(shù)檔案。
第二條新員工的崗前培訓(xùn)，由人力資源部結(jié)合醫(yī)院的各項管理規(guī)定基礎(chǔ)上綜合考慮當(dāng)年新員工培訓(xùn)需求意見和職能部門意見制定崗前培訓(xùn)課程。
第三條崗前培訓(xùn)由人力資源部制定培訓(xùn)計劃統(tǒng)一組織、安排，各職能科室負(fù)責(zé)進行相關(guān)規(guī)章制度、規(guī)范的具體宣教工作和技能培訓(xùn)。
第四條崗前培訓(xùn)一般定于每年7月份，主要采取集中培訓(xùn)方式。集中崗前培訓(xùn)時間為期8-12天。主要內(nèi)容和負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門如下：
1、醫(yī)院基本概況，勞動紀(jì)律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人力資源部負(fù)責(zé)）。
2、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，行業(yè)紀(jì)律和廉潔行醫(yī)，員工服務(wù)意識及禮儀教育。（由工會、黨辦、監(jiān)察室負(fù)責(zé)）。
3、醫(yī)療核心制度、病歷書寫、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、死亡病歷的報告管理，法律知識講座（依法行醫(yī)）及案例分析；如何有效預(yù)防醫(yī)療事故等。（由醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)）。
4、愛嬰醫(yī)院知識學(xué)習(xí)及考核。（由婦產(chǎn)科負(fù)責(zé)）。
5、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（“三基”考試相關(guān)規(guī)定和醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定），基本技能操作。（由科教部負(fù)責(zé)）。
6、醫(yī)院感染診斷監(jiān)測報告，職業(yè)安全防護，手衛(wèi)生，學(xué)習(xí)傳染病報告管理制度。（由醫(yī)院感染管理科負(fù)責(zé)）。
7、護理質(zhì)量管理、護理文件書寫、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士規(guī)范化培訓(xùn)，醫(yī)護溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。（由護理部、醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)）。
8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫(yī)護人員的哲學(xué)理念與人文修養(yǎng)，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）。
9、法律、法規(guī)教育及消防安全知識教育（由醫(yī)院投訴辦公室和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)）。
10、素質(zhì)拓展培訓(xùn)（由人力資源部負(fù)責(zé)）。
11、其它新員工要求培訓(xùn)的知識（由人力資源部根據(jù)需求安排相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)）。
第五條參加崗前培訓(xùn)人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進入工作崗位。
第六條培訓(xùn)后，人力資源組織對崗前培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進行評價，并進行培訓(xùn)總結(jié)、提出整改措施及存檔備查。
第七條培訓(xùn)后，全體新員工與院領(lǐng)導(dǎo)合影留念作為資料存檔。
醫(yī)院培訓(xùn)制度11
為了有效控制醫(yī)院感染，醫(yī)院各級各類人員均應(yīng)接受醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)，并作為在職教育的`重要組成部分。
一、醫(yī)院全體職工必須接受有關(guān)醫(yī)院感染的法律法規(guī)、工作流程、標(biāo)準(zhǔn)等知識的培訓(xùn)。
二、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)掌握與本職工作相關(guān)的醫(yī)院感染預(yù)防與控制知識，落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、工作規(guī)范和要求。
三、工勤人員應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染的衛(wèi)生清潔和消毒隔離知識，并在工作中正確運用。
四、醫(yī)院感染專職人員應(yīng)當(dāng)具備醫(yī)院感染預(yù)防與控制的專業(yè)知識，能夠承擔(dān)醫(yī)院感染管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
五、新上崗人員、進修生、實習(xí)生必須接受醫(yī)院感染知識的崗前培訓(xùn)，時間不得少于3學(xué)時，考核合格后方可上崗。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)參加預(yù)防、控制醫(yī)院感染相關(guān)知識的繼續(xù)教育課程和學(xué)術(shù)交流活動，醫(yī)院感染管理專職人員每年不少于15學(xué)時，其他管理與醫(yī)務(wù)人員每年不少于6學(xué)時。
六、醫(yī)院感染管理專（兼）職人員每年進行全院性醫(yī)院感染知識培訓(xùn)、考試1～2次；各科室每月組織醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)院感染知識培訓(xùn)一次，做好培訓(xùn)記錄；每季度對科室醫(yī)護人員進行一次醫(yī)院感染知識考核一次，對考核的時間、地點、內(nèi)容、考試成績進行記錄。
醫(yī)院培訓(xùn)制度12
第一條 全員教育制度。
（1）堅持每月兩小時物價制度學(xué)習(xí)。每年第一季度制訂學(xué)習(xí)計劃。第四季度組織測驗。
�。�2）每年對全體物價、收費人員進行一次形勢教育。
（3）每年進行一次物價政策法規(guī)教育。
�。�4）每年進行一次黨的基本路線教育。
�。�5）每年進行兩次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)每年考核 4 次，結(jié)果作為年終評比的重要依據(jù)。
第二條 崗前教育制度。
每年新進職工（主要是大中專畢業(yè)分配和新招工進院人員）進行5 至 7 天的崗前教育，考試合格者，分配上崗。
第三條 強化教育制度。
對物價、收費人員組織紀(jì)律觀念薄弱，嚴(yán)重違反規(guī)章制度和缺乏職業(yè)道德、作風(fēng)惡劣的，經(jīng)教育不改者，進行強化教育。
�。�1）強化教育對象。
�、籴t(yī)院物價、收費人員中組織紀(jì)律觀念薄弱者，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)極差者，以及嚴(yán)重違犯物價規(guī)章制度但尚未觸犯刑律者。
�、谖飪r、收費人員在社會上違章、違紀(jì)或有其他違法行為但尚未構(gòu)成犯罪，上級責(zé)成教育或其他單位要求協(xié)助解決者。
③科室不聘返回院方者。
④判刑后緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行和刑滿釋放人員。
�、莘缸锖竺庠V和受行政拘留人員。
�、奘茳h紀(jì)、政紀(jì)處分人員。
（2）強化教育時間。
強化教育時間的長短，按所犯錯誤性質(zhì)，區(qū)別情況，分別確定。
�。�3）強化教育措施。
�、購娀逃扇〖信c分散、學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合的方式進行。由分管副院長負(fù)責(zé)，人力資源部、保衛(wèi)部、財務(wù)部組織實施。
②有針對性地組織受強化教育人員學(xué)習(xí)有關(guān)物價政策法規(guī)，幫助疏通思想，提高覺悟，自覺認(rèn)識，改正錯誤。
�、凼軓娀逃藛T，必須做認(rèn)真的書面檢查，提出改正錯誤的切實保證，并載人個人檔案。
�。�4）繼續(xù)教育制度。
①科室對物價、收費人員培養(yǎng)要有計劃，有目標(biāo)，科室對低年資物價、收費人員要逐年進行考試、考核。
�、趯Φ�、才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)方法主要是通過自學(xué)和在職學(xué)習(xí)，有計劃有目的`地安排外出進修學(xué)習(xí)和外出參加省、市物價培訓(xùn)。并將實施結(jié)果作為晉升和派出學(xué)習(xí)的依據(jù)。
�、蹫樘岣呶飪r、收費人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期安排不同范圍的業(yè)務(wù)講座，全院業(yè)務(wù)活動每年 1～3 次。
�。�5）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
�、傥飪r、收費等科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，原則上每周一次。具體時間根據(jù)各科室具體情況進行安排，但要報主管部門，以備檢查落實。
�、谖飪r、收費人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃及執(zhí)行情況包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、地點、主持人，應(yīng)報財務(wù)部，財務(wù)部定期檢查并抽查個入學(xué)習(xí)筆記。因特殊情況需改變學(xué)習(xí)計劃的要預(yù)先報財務(wù)部。
�、畚飪r、收費人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)原則上每月進行一次，可邀請上級業(yè)務(wù)部門的專家進行指導(dǎo)。
第四條 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要實行簽到制度。
第五條 半年和年終的業(yè)務(wù)考試，根據(jù)院科安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座出題，考試成績列入技術(shù)檔案，作為外出進修、學(xué)習(xí)、晉級、晉升和評選先進的重要條件。
醫(yī)院培訓(xùn)制度13
一、總則
(一)、為了使新聘員工能深入了解醫(yī)院歷史、文化和各項規(guī)章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養(yǎng)新員工的團隊協(xié)作精神，能盡快適應(yīng)新工作、新環(huán)境，勝任未來工作，將自己的價值取向融入醫(yī)院文化，特制定本制度。
(二)、新聘員工必須經(jīng)過一定時間的集中教育培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課后仍不合格者醫(yī)院不予聘用。
(三)、 所有新進員工均須在規(guī)定時間內(nèi)完成醫(yī)院和部門的崗前培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
對新員工的崗前培訓(xùn)一般為二級培訓(xùn)，即醫(yī)院級崗前培訓(xùn)與部門級崗前培訓(xùn)。
(一)、院級崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個方面
1、醫(yī)院文化。包括醫(yī)院概況、組織機構(gòu)、醫(yī)院的業(yè)務(wù)或特色、醫(yī)院發(fā)展前景、醫(yī)院精神、經(jīng)營目標(biāo)與價值觀念、團隊建設(shè)、醫(yī)院行為準(zhǔn)則道德規(guī)范、規(guī)章制度和主要工作流程介紹。
2、醫(yī)院工作人員職業(yè)道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務(wù)理念教育。
3、醫(yī)院管理制度。內(nèi)容是人事制度;包括作息時間、休假、請假制度、晉升制度、培訓(xùn)制度;醫(yī)院財物管理制度等其他管理制度。
4、薪酬。包括工資結(jié)構(gòu)，發(fā)薪日、加班工資、支薪方式、社會保險的代扣、個人調(diào)節(jié)稅的代扣等。
5、醫(yī)院福利。包括養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金，以及醫(yī)院為員工提供的其他福利。
6、安全教育。包括安全制度和程序，消防設(shè)施的正確使用，等等。
7、守密制度。內(nèi)容包括守密制度及平時必須注意的事項，以及員工保守醫(yī)院秘密的義務(wù)。
8、部門設(shè)置。主要包括醫(yī)院各部門的所在位置、主要職責(zé)、員工進出醫(yī)院的通道、自行車停放點等。
9、工會。包括職能、機構(gòu)設(shè)置、加入程序等。
10、院感教育。
11、醫(yī)院營銷、禮儀教育。
12、安全保衛(wèi)、消防知識教育
(二)部門級崗前培訓(xùn)
1、部門崗前培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織，確保本部門新員工完成崗前培訓(xùn)的全部要求，崗前培訓(xùn)完成后，新員工所在部門負(fù)責(zé)人對新員工工作能力進行評價。
2、部門崗前培訓(xùn)的內(nèi)容，由各部門自行組織安排，但必須具備下列三項：
(1)、對新員工的要求及工作人員崗位職責(zé)介紹;
(2)、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的教育培訓(xùn);
(3)、實際操作技術(shù)的培訓(xùn)
三、培訓(xùn)要求
(一)、新員工應(yīng)認(rèn)真參加崗前培訓(xùn)，并填寫新員工崗前培訓(xùn)表，個人院級及部門培訓(xùn)記錄存放在員工個人檔案中。
(二)、新員工培訓(xùn)完畢，將其培訓(xùn)成績記錄在案。院級崗前培訓(xùn)的`資料應(yīng)保存在人事科，并負(fù)責(zé)請相應(yīng)部門進行定期修改。部門崗前培訓(xùn)資料各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理，定期修改。
(三)、各部門應(yīng)配合人事科對新員工的培訓(xùn)工作。凡涉及介紹本部門職責(zé)、功能的，均應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備、準(zhǔn)時到崗。
(四)、培訓(xùn)形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現(xiàn)場見習(xí)等。
(五)、培訓(xùn)考評
1、理論考試和培訓(xùn)效果考核的方法相結(jié)合進行考評。
2、每名參加培訓(xùn)人員均應(yīng)寫一篇學(xué)習(xí)心得，心得在分組座談會上交流。
3、培訓(xùn)考評結(jié)果作為正式聘用的依據(jù)之一，對在培訓(xùn)中表現(xiàn)極差的，醫(yī)院可以予以辭退。
(六)、臨時工、進修生和實習(xí)生崗前培訓(xùn)工作由各部門負(fù)責(zé)安排，內(nèi)容包括醫(yī)院總體介紹、規(guī)章制度、和主要工作程序介紹、工作職責(zé)、感染控制和安全保衛(wèi)教育。
醫(yī)院培訓(xùn)制度14
為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務(wù)人員進行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識
2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程
3、強化臨床醫(yī)（技）師的'基本操作技能
二、培訓(xùn)和考核對象
注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。
三、培訓(xùn)形式
1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練管理小組�？剖覒�(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務(wù)科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識
3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務(wù)人員進行“三基”知識學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進行登記。
四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級、各專業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。
2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。
3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。
4、醫(yī)院規(guī)章制度
5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。
五、考核內(nèi)容
臨床住院醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學(xué)影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項
臨床主治醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南考試及技能考核；
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項
臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復(fù)蘇技能
輔助科室的醫(yī)技人員
1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復(fù)蘇技能
八、考核結(jié)果認(rèn)定
1、臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分中醫(yī)科、康復(fù)科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上，其余學(xué)科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。
2、輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格
3、考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會？？考合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格？？考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。
5、無正當(dāng)理由擅自不參加考核者？？視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6、臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。
7、“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫(yī)務(wù)處組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組？？組建題庫？？責(zé)對臨床醫(yī)師進行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結(jié)束后？？醫(yī)務(wù)處通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。
3、醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案？？為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。
4、醫(yī)院把“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。
醫(yī)院培訓(xùn)制度15
1、健康教育培訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓(xùn);
2、醫(yī)務(wù)人員每年必須參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平;
3、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等;
4、醫(yī)院在培訓(xùn)時對被培訓(xùn)對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。
健康教育工作制度
1、成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。
2、健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管;全體員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。
3、健康教育工作包括對住院病人及家屬進行入院教育、治療過程中教育和出院教育、出院后教育。向門診病人傳播相關(guān)健康知識，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。
4、實行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強病人健康知識知曉率。
5、結(jié)合各時期防病工作重點，積極開展院外健康教育活動，利用宣傳欄、廣播、報刊等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康意識和預(yù)防保健技能。
6、加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)境整治宣傳工作。
7、做好對科室健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評價工作，通過對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進健康教育工作的提高與完善。
健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作制度
1、以高危人群為對象，針對主要危險因素開展多種形式的健康教育，改變不良行為和生活方式，提高社區(qū)居民自我保健能力。
2、制定健康教育、健康促進計劃，并組織實施，定期進行效果評價，不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。
3、協(xié)助有關(guān)部門動員社會參與健康教育，尤其要利用新聞媒體的作用進行宣傳教育。
4、廣泛開展各種預(yù)防保健、計劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。
5、積極探索新的健康教育形式，提高教育效果。
健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1、定期(半年)召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議1次，研究部署全院的健康教育工作，并負(fù)責(zé)年度和階段性健康教育工作計劃的'審定和經(jīng)費預(yù)算的審批。
2、制定全院健康教育工作規(guī)劃和管理制度，負(fù)責(zé)醫(yī)院重大或?qū)ｎ}健康教育項目的決策，以及上級衛(wèi)生主管部門臨時性、指令性健康教育活動組織與實施。
3、召開有關(guān)健康教育工作聯(lián)席會或協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)健康教育職能科室與臨床業(yè)務(wù)的工作，保證健康教育計劃的實施和日常健康教育工作的正常運行。
4、負(fù)責(zé)全院健康教育工作的檢查、評比、總結(jié)、表彰等。
健康教育辦公室工作職責(zé)
1、根據(jù)上級主管部門下達的工作任務(wù)和醫(yī)院年度工作計劃，提出本院的健康教育工作的年度和階段性工作計劃，并參與組織實施。
2.負(fù)責(zé)本院科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，參與全院健康教育工作的檢查、評比和組織協(xié)調(diào)。
3.負(fù)責(zé)對本院醫(yī)護人員、住院患者進行健康教育知識培訓(xùn)和考核。
4.負(fù)責(zé)購置、保管健康教育書籍、器材、設(shè)備，并充分利用這些器具開展健康教育工作;負(fù)責(zé)健康教育材料的編印、制作和發(fā)放。
5.負(fù)責(zé)本院健康教育活動的記錄和工作總結(jié)，同時做好資料、檔案的整理收存保管工作。
6.負(fù)責(zé)本院健康教育的調(diào)查研究和效果評價，不斷提高工作水平和質(zhì)量。
7.負(fù)責(zé)對社區(qū)預(yù)防保健人員的健康教育培訓(xùn)，指導(dǎo)本院或轄區(qū)內(nèi)所屬社區(qū)健康教育工作。
科室健康教育小組工作職責(zé)
1.根據(jù)全院健康教育計劃和要求，按時完成科室所承擔(dān)的健康教育任務(wù)。
2.認(rèn)真組織本科室醫(yī)護人員參加健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和患者及陪護人員的健康教育知識宜傳普及工作。
3.結(jié)合科室的專業(yè)特點，組織醫(yī)護人員開展多種形式的健康教育活動。結(jié)合臨床實際，開展健康教育調(diào)查研究和干預(yù)效果評價。
【醫(yī)院培訓(xùn)制度】相關(guān)文章：
（精選）醫(yī)院培訓(xùn)制度11-29
醫(yī)院培訓(xùn)制度11-29
【經(jīng)典】醫(yī)院培訓(xùn)制度11-29
校本培訓(xùn)制度11-20
醫(yī)院內(nèi)部控制制度11-16
醫(yī)院工作制度11-17
企業(yè)安全培訓(xùn)制度11-16
醫(yī)院采購管理制度11-17
醫(yī)院安全的管理制度11-17
醫(yī)院工作制度（熱門）11-18