文明主題班會
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都知道主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的文明主題班會，希望對大家有所幫助。
文明主題班會1
班會目的及意義：為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，活動中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學(xué)所造成的生理和心理傷害，并在全校范圍內(nèi)開展了自查和反省，學(xué)校分管德育工作的王校長表示：要堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境。
校園欺凌班會資料：
什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的'行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途，嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。
校園欺凌案例：
1、永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學(xué)欺凌4年
本月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。
2、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生
5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹，被按進(jìn)糞坑，被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。
3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問："你不是說見我一次打我一次嗎？"
4、7女3男扒光一女生
目擊者說受害女生當(dāng)時雙手拽住自行車，被四五個女孩強(qiáng)行掰開，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時洗車的人太多，他沒太在意，后來圍觀學(xué)生越來越多，有20多個。
5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光圍觀者：太精彩了
11月23日下午，QQ空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。
視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。
文明校園拒絕欺凌主題班會
活動準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
活動過程：
1、開場白。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）
4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
文明主題班會2
主持人：傅子俊 張曦 胡玉婷 閆銅銅
1、合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好�。ㄐ卸Y）
傅張：乘著和煦的文明之風(fēng)。
胡閆：伴著明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進(jìn)文明和諧的龍山吧！
傅：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進(jìn)每個人的心中吧！
張：初XX級2班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始。
胡：首先，請班長致辭。
2、傅：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里！
張：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍(lán)天白云里！
閆：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里！
胡：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日！
合：文明道底在哪里？我們呼喚你，我們追尋你…
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會進(jìn)入第一章《追尋文明》。
2 ⑴ 傅：張曦，你作為紀(jì)律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我龍山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學(xué)明顯文明多了！
張：是嗎？那怎么還有這么多不文明行為啊！
傅：夸張了吧，我怎么沒看到��！
張：我夸張嗎？那就看彭羽等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧！
2 ⑵ 傅：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當(dāng)文明好榜樣。
張：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊！現(xiàn)在，你相信了吧？
傅：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信！除非我親眼看到，眼見為實嘛！
張：你想眼見為實嗎？那就請申蘭和程晨對同學(xué)們作一個現(xiàn)實采訪，用事實來告訴你吧！請看《文明禮儀采訪記》吧！
2 ⑶ 傅：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為��！
喂，張曦，你還在找什么�。�
張：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢？
傅：文明在哪里？讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。
3、胡：文明就是花圃里的花，給人以磬香。
閆：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。
張：文明就是原野上的草，給人以生命。
傅：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風(fēng)景。文明就心與心交流時發(fā)出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
胡：現(xiàn)在，我們的主題班會進(jìn)入第二章《暢談文明》。
3⑴ 胡：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
閆：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
胡：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴(yán)重影響了我們形象，我們怎么評論呢？
閆：現(xiàn)在，請申蘭用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼�！下面請看《圖說不文明事》
3⑵ 閆：知錯能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。
胡：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的`畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
閆：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢？
胡：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧！大家對文明禮儀知識知多少呢？現(xiàn)在就請楊永祥和周鵬程來考考大家吧！現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》。
3⑶ 閆：同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少�。∠Ｍ瑢W(xué)繼續(xù)加油吧！
胡：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。
閆：怎么才能學(xué)好禮儀呢？
胡：那就聽傅子俊給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會有所收獲吧！
4、 閆：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章！
胡：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果！
傅：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹！
張：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實！
傅：下面，我們的主題班會進(jìn)入第三章《踐行文明》。
4⑴：傅：上課聽講要認(rèn)真，爭取考得一百分。
張：遇到摩擦別計較，道聲sorry微微笑。
傅張：美麗龍山我的家，我們一定愛護(hù)她。
張：下面，請聽彭豪等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ 傅： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放！
張：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏！
傅張：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰！
傅：下面請聽周鵬程等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 傅：讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵！
張：讓我們攜手共進(jìn)，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂！
胡：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地！
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌！
閆：現(xiàn)在，我們的主題班會進(jìn)入第四章《唱響文明》。
5⑴ 胡：做文明的人須要有良好的行為！
閆：做文明的人須要有良好的習(xí)慣！
胡閆：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造！
胡：下面，請團(tuán)支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5⑵ 胡：錚錚誓言催心！
閆：豪情壯語滿腔情！
胡閆：希望我們能共同遵守，攜手共創(chuàng)文明校園！
胡：下面，請班主任發(fā)言。
5⑶ 胡：文明是歌聲，文明是微笑
閆：留下你的微笑，留下你的文明
胡閆：幸福之花就會開遍天涯！
閆：下面請聽《歌聲與微笑》
結(jié)束：傅：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明！
張：讓我們守住這份莊嚴(yán)的承諾，去創(chuàng)造和諧！
胡：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落！
胡張：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
傅閆：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初二、二班《愛我龍山，文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束，再見�。ㄐ卸Y）
文明主題班會3
活動主題：
文明禮貌
活動時間：
20xx年4月8日
活動地點：
初二(8)班教室
主持人：
x，x
參與人員：
初二(8)班全體同學(xué)及班主任
活動目的：
通過文明小故事，網(wǎng)絡(luò)多媒體視頻，自演話劇，突出主題。
活動過程：
一、由主持人陸柯帆、周純宣布主題班會正式開始。隨后由周純講述了一個發(fā)生在國外的文明寓言小故事。
二、由班主任曾老師、周純?yōu)榇蠹也シ判∑贰洞衷捙c細(xì)話》。
三、由本班男生：丁宇杰，俞子涵，徐之浩，韋行之，陸柯帆，劉啟聰扮演《三顧茅廬》話劇。從一個古代小故事的角度來突出主題，表達(dá)文明禮貌是中國自古以來的'傳統(tǒng)美德，受到大家的好評。
四、由曾老師發(fā)表簡短講話。
活動心得：
結(jié)合生活實際與歷史寓言，從他人到自己地突出了主題：文明禮貌。在了解了文明禮貌是我國自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，學(xué)會聯(lián)系到自己生活中的所作所為，全面地做一個品學(xué)兼優(yōu)，具備文明禮貌的學(xué)生。
文明主題班會4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。
二、課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料；
2.與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因；
3.尋求家長的支持與參與。
三、教學(xué)過程：
（―）品頭論足
1、觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》
2、讓學(xué)生們品頭論足；
3、教師小結(jié)。
（二）眾說紛紜
1、現(xiàn)在我們作個小小調(diào)查，我們班曾有多少人上過網(wǎng)？以誠信為前提。（同學(xué)舉手，清點人數(shù)）今天，我們敞開心扉，談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話題，請同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時的心情。
2、下面請班上曾上過網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔的親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)
3、孩子沉迷網(wǎng)吧，學(xué)校擔(dān)憂，家長著急。下面請我班家長談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發(fā)言）
（三）唇槍舌戰(zhàn)
小結(jié)：是呀，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時，網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨特見解，請同學(xué)們各抒已見，發(fā)表自己的觀點。
利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應(yīng)：a、安排就業(yè)人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
弊：1、癡迷上網(wǎng)，荒廢學(xué)業(yè)；2、網(wǎng)上信息垃圾，侵蝕心靈；3、摧殘身體；4、滋生是非；5、網(wǎng)上交友，虛虛實實，易引發(fā)心理疾��；6、安全隱患。
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1、經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)之后，在坐的各位同學(xué)各執(zhí)己見，不論小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實實在在的走進(jìn)了我們的生活，并逐漸成為人們學(xué)習(xí)，生活，工作中密不可分的組成部分，那么如何讓青少年跨過成長路上的這道坎，構(gòu)筑一道心靈的'“防火墻”呢？下面請同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勗鯓诱_對待上網(wǎng)？2、有的家長談網(wǎng)色變，一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng)，但有些家和長卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng)，為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談?wù)勈窃鯓诱_引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的？（家長發(fā)言）
3、通過今天的班會學(xué)習(xí)，以及平時學(xué)校、家長對孩子的教育，請曾沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，談?wù)勀銈兊母形蚝褪斋@。(自由發(fā)言)
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小結(jié)：對于小學(xué)生，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。學(xué)校剛剛下發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時雨，為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))
一、活動主題：
文明上網(wǎng)，健康成長
二、活動指導(dǎo)思想：
學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗和互動中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。
二、活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。
三、活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生課前收集資料，初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、讓同學(xué)們聆聽迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事、資料等，讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
3、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。
四、活動過程：
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
“文明上網(wǎng)，健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。
文明主題班會5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)同學(xué)們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。
2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理，養(yǎng)成文明的.習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。
二、活動準(zhǔn)備
多媒體、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人
三、活動過程
( 活動前播放《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）
班長：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶
學(xué)習(xí)員：也是促進(jìn)中華民族與時俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動力。
學(xué)生一起：我們四班特舉辦“弘揚民族精神,爭做文明學(xué)生”的主題班會。
班長：同學(xué)們，我們先來看一段畫面，看完圖片之后我想問一下大家的感受。（生答自豪、激動等）
學(xué)習(xí)員：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激
動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?/p>
班長：下面我們再來欣賞一首《我的中國心》（播放）會唱的一起唱
學(xué)習(xí)員：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心�！保前�，無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。
學(xué)習(xí)員：我們先進(jìn)入第一板塊“弘揚民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。 師：民族精神概念:自上個世紀(jì)80年代以來，在我國學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識。但對于民族精神\的概念尚未形成比較一致的看法。
中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個有著豐富歷史內(nèi)涵的與時俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。 同學(xué)們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
文明主題班會6
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人 同學(xué)(女)、 同學(xué)(男)，掌聲有請! 男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好!
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎? 男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里 ，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。
男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得最好的。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是 位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。 (請三人記票)
男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發(fā)言)
1、(學(xué)生 ):
尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學(xué)生 ):
學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生 ):
對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生 ):
家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。 女：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!
有請 同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時刻吧!
大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強(qiáng)大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。
男：是啊，趕快有請 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!
從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子�！�
日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣�！�
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學(xué)生 )：對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,
滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;
開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的'地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;
有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受? (學(xué)生活動、自由發(fā)言)
女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學(xué)生活動)
(一分鐘后)
男: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結(jié)果己出來)
女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎的是一等獎是 ,二等獎是 ,三等獎是
.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎勵————每人獎勵月考評積分5分. 男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女：他們是(不宣布)
但是這些行為己成為過去，我們班從去年以來，全班同學(xué)制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理辦法》以來，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認(rèn)識到自己的缺點與不足，然而去改正。
女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起倡議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下
“文明禮貌伴我行”倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)：
大家好!
陽春三月，春意濃濃。春天，新的開始，新的希望;春天是充滿希望的季節(jié)，沐浴在暖暖的春風(fēng)中，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月，我們應(yīng)該弘揚雷鋒精神，爭做文明人。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園, 為我�！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、MP3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。
同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!
文明主題班會7
一、班會目的
文明禮貌是一個人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，是每一個中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級內(nèi)進(jìn)一步形成，所以召開了這次主題班會，想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明，個個懂禮貌。
二、班會準(zhǔn)備
1．選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
2．環(huán)境布置：教室前方橫排兩張課桌，“審判長”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌，分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位�！氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席，全班其余同學(xué)參加旁聽。
3．黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會”幾個美術(shù)字。
三、班會過程
�。ㄒ唬┠M法庭開始。
審判長：法庭審理開始
公訴人：被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲，后來發(fā)生口角。高剛用綽號罵了王大偉，被激怒的王大偉揮拳打去，正中高的鼻梁，頓時鮮血直流。被同學(xué)勸阻后，王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查，高剛鼻梁輕度紅腫，鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級紀(jì)律，提請法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人：盡管這是一件不愉快的事情，但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動手打人的直接原因，是高剛罵了王大偉。這一點請法庭予以注意。
原告：我沒有罵他。
被告辯護(hù)人：據(jù)被告肯定，你罵了。
審判長：傳證人。
證人（案發(fā)時正在教室里擦黑板的一位同學(xué)）：我聽見原告連說了兩遍被告的綽號，然后才見被告打他。至于說綽號算不算罵人，請法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長：綽號帶有侮辱人的性質(zhì)，屬于罵人。被告王大偉動手打人，致使原告鼻腔流血較多，盡管事出有因，但動手打人的`行為是極其嚴(yán)重的。考慮到事后被告能主動承認(rèn)錯誤，特判決如下：
（1）責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉，并保證以后堅決改掉這一惡習(xí)；
�。�2）賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費用。
被告（當(dāng)眾向法庭作最后陳述）：感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但們從今天的班會中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個高尚的人。
�。ǘ┤巳嘶仡櫸拿鞫Y貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1．文明用語的運用情況。
2．講禮貌的典型。
3．班內(nèi)、講禮貌的好典型。
名人典范
例一：周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓，不論是來自大國小國，也不論其職位高低，周總理都以禮相待。一天夜里，他親自去機(jī)場為一位外賓送行，同行的還有一些常駐我國的外交時節(jié)。在返回途中，為了讓總理早一點休息，司機(jī)加速行駛，打算超過一輛外國使節(jié)的汽車�？偫聿煊X后立刻制止，說：“司機(jī)同志，你怎么能那樣做呢？要有禮貌嘛！我晚回去一點沒有什么關(guān)系，可不能犯大國沙文主義呦！”司機(jī)聽了十分感動，馬上減速。
例二：宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家，名叫程頤，同代人楊時對他十分仰慕，早有拜其為師之愿。光陰荏苒，直到楊時40歲那年，才前往洛陽拜訪程頤。時值隆冬大雪，程頤正在房中大瞌睡，因此楊時只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來，門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時至誠尊師的精神所感動，終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”，流傳至今，成為尊師的佳話。
班級實例
例一：學(xué)生王某很注意禮貌，別的同學(xué)幫他做了一件事情，他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次，在放學(xué)的時候，他把鋼筆丟了，到處尋找，就是找不到，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做，急得他滿頭大汗。就在這時，同學(xué)看到了這種情況，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他，王某感到非常高興，連聲說“謝謝”，同位說了聲“沒什么，應(yīng)該的，不要客氣”。從此以后，兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑，講禮貌起了很好的作用，因為禮貌代表著一個人的修養(yǎng)，代表著一個民族的精神風(fēng)貌。
例二：學(xué)生趙某在日常生活中，不論遇到哪位老師，他都主動行禮或問候。他還利用課間休息時間，主動給各辦公室的老師打開水，一年四季，風(fēng)雨無阻。更令人感動的是，他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué)，照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日，給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸：“這些孩子，真比自己的親骨肉還親！”
�。ㄈ┌嗉壩拿鞫Y貌要求。
1．講話看對象、看場合，使用文明用語。
2．人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓，敬老愛幼。
3．對全體教職工，見面行禮或主動問候�；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。
4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會要按時到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
7．做事要勇于認(rèn)錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯就改。
四、總結(jié)：
我們會因一件小事而興奮，顯得異常熱情；也會因此而憤怒、甚至跟人爭吵、動武。我們的情緒來得快，平息得也快，但稍有不慎，便會有意無意地釀成嚴(yán)重的后果，就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
文明主題班會8
一、主題：學(xué)生的文明習(xí)慣—《習(xí)慣篇》
二、教育目的：
現(xiàn)在的初中生在家庭中絕大部分都是獨子，倍受家庭的寵愛，認(rèn)為父母為他們所做的一切都是父母應(yīng)該的，包括在學(xué)校老師辛苦教育他們也是老師應(yīng)該所做的事情，不必講什么尊敬長輩、尊敬師長，所以自己就養(yǎng)成了一種唯我處優(yōu)的習(xí)慣，一切以自我為中心，什么文明禮儀，感恩回報都是可有可無的.事情。本節(jié)班會課就是要著重討論這個話題，學(xué)生需不需要文明禮儀？我們應(yīng)該知道哪些文明禮儀？
三、準(zhǔn)備過程：
1．班主任、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。
2．進(jìn)行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法。
3．完成ppt，讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿。
文明主題班會9
一、活動背景：
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？為此，我們特舉辦“文明網(wǎng)絡(luò)”主題班會。
二、活動主題：
“傳遞正能量，文明上網(wǎng)”
三、活動目的：
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動形式：
主題班會（辯論賽，同學(xué)發(fā)言）
五、活動地點：
教學(xué)樓B111
六、活動時間：
20xx年11月9日七點整
七、活動過程：
1、辯題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”
2、網(wǎng)絡(luò)利弊的自我闡述
3、讀實例
4、數(shù)據(jù)展示
5、關(guān)于文明上網(wǎng)的三句半
6、唱歌
八、活動內(nèi)容
就網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊，還是弊大于利進(jìn)行自由辯論，同學(xué)以自己的生活實際上網(wǎng)經(jīng)驗來進(jìn)行各個角度的論述，臺下的同學(xué)也是積極參與，在辯論結(jié)束后分享自己的上網(wǎng)心得。經(jīng)由同學(xué)收集到的關(guān)于上網(wǎng)成癮而造成的危及個人和家庭的社會慘案不禁令人反思。由同學(xué)進(jìn)行的數(shù)據(jù)展示生動形象地展示了中國網(wǎng)民之多，青少年上網(wǎng)玩游戲之盛行及青少年犯罪率的'日趨上升。
由主持人宣讀的文明網(wǎng)絡(luò)公約告訴了我們怎樣了利用好網(wǎng)絡(luò)提供的種種便利之處，遠(yuǎn)離其帶來的誘惑，總結(jié)文明上網(wǎng)的三句半更是恰到好處的總結(jié)了我們大學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)，如何規(guī)范自己的上網(wǎng)言行。
助導(dǎo)進(jìn)行發(fā)言總結(jié)，最后由同學(xué)帶來的一首積極向上的歌曲作為班會結(jié)尾。
九、總結(jié)：
經(jīng)由這次“傳遞青春正能量，文明上網(wǎng)”的主題班會，同學(xué)們學(xué)到了怎樣科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù)，怎樣擁有并享受健康的網(wǎng)上生活。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無限，但上網(wǎng)要有節(jié)制，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，勿要上網(wǎng)成癮。
文明主題班會10
活動目的：通過本次活動，讓學(xué)生懂得做一個合格的小公民應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大理想，在社會上做個合格的'小公民。
班會準(zhǔn)備：《小學(xué)生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及時詩歌朗誦。
1、明確主持人選。
2、編寫排練表演節(jié)目。
活動過程：
1、 學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范
王芷鑫：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學(xué)回答，進(jìn)行表楊）
2、 講故事《讓座》、《問路》。
嚴(yán)國慶：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請?zhí)飼�、李甫陽說一說他們遇到的事吧。
3、 文明用語比賽。
王芷鑫：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進(jìn)行文明用語大比拼！同學(xué)們，問候用語有哪些？（你好！早是好！…）（請小組同學(xué)回答、計分）
感謝用語有哪些？（謝謝你！… ）
贊美語言有哪些？（你真棒！…）
祝賀的用語有哪些？（祝你開心！希望你永遠(yuǎn)快樂！…）
道歉的用語有哪些？（很抱歉！很對不起！請原諒…）
嚴(yán)國慶：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏
4、 王芷鑫、嚴(yán)國慶：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會，自由做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，做一個跨世紀(jì)合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。
5、 樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。
6、 王芷鑫、嚴(yán)國慶：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。
7、請班主任講話。
8、班會小結(jié)。
文明主題班會11
一、活動目的：
1、讓學(xué)生懂得紀(jì)律是成功的前提，是學(xué)習(xí)和生活正常進(jìn)行的保證，文明守紀(jì)是一種良好的品德。
2、讓學(xué)生熟悉中職生的行為規(guī)范，應(yīng)遵守的校紀(jì)校規(guī)。
3、通過列舉、展示中職生常見的違紀(jì)現(xiàn)象，使同學(xué)們能辨別是非，做到守紀(jì)律、講文明，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、學(xué)生手冊，設(shè)定班規(guī)，每個宿舍提前開會并設(shè)定舍規(guī)。
3、黑板繪畫主題內(nèi)容：成功，從文明守紀(jì)開始11護(hù)理11班主題班會。
4、《嚴(yán)守紀(jì)律歌》、《我相信》歌曲、軍訓(xùn)照片
三、活動時間：
20xx年11月10日
四、活動地點：
11護(hù)理11班教室（教學(xué)樓601）
五、活動過程：
1、由《嚴(yán)守紀(jì)律歌》進(jìn)入主題班會。
2、由照片反映同學(xué)們平時的違紀(jì)行為現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們思考。
3、重新學(xué)習(xí)我校的學(xué)生手冊及班規(guī)。
4、做相關(guān)的判斷題加深同學(xué)們對文明守紀(jì)的認(rèn)識。
5、講述風(fēng)箏與線的'故事、交通規(guī)則，說明紀(jì)律與成功及自由的關(guān)系。
6、同學(xué)參與游戲活動《比劃猜猜猜》。
7、列舉校園內(nèi)一些不文明沒禮貌的行為，引導(dǎo)同學(xué)們做一名講文明禮貌、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
8、班主任總結(jié)。
9、伴隨著歌曲《我相信》結(jié)束主題班會。
文明主題班會12
一、教育目標(biāo)
通過“細(xì)化目標(biāo)、突出重點、實踐體驗、循序漸進(jìn)、持之以恒”的教育策略，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種文明禮儀知識與技能，自覺踐行文明禮儀規(guī)范，爭當(dāng)學(xué)禮儀、重禮儀、行禮儀的模范。以教帶學(xué)，促進(jìn)大學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，助其贏得友誼，樹立自信。同時，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中自覺使用文明用語的習(xí)慣，使大學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為創(chuàng)建穩(wěn)定良好的教學(xué)育人環(huán)境保駕護(hù)航，為構(gòu)建和諧社會添磚加瓦。
1、培養(yǎng)文明禮儀意識：使學(xué)生了解文明禮儀對于一個人生活的重要意義。一個講文明、知禮、守禮、行禮的人，才是有道德的人。
2、培養(yǎng)文明禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)同感，知道一個遵守文明禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。
3、培養(yǎng)文明禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。
4、培養(yǎng)文明禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。
二、班會主題
禮儀之花開校園，文明之魂留心中
三、準(zhǔn)備要素
1、活動對象：XX班全體學(xué)生；
2、活動場地：XX班教室；
3、素材準(zhǔn)備：短視頻——《在外國人眼里，中國人成為不文明的.代名詞》、不文明現(xiàn)象圖片、國外景區(qū)的中文警示語圖片、文明禮儀知識問答題及答案）。
四、內(nèi)容概要
1、小組討論，說說身邊的不文明現(xiàn)象；
2、通過文明禮儀教育短片及部分圖片，讓學(xué)生了解國外對中國游客的評價，并對此提出看法；
3、解釋為什么要學(xué)禮儀；
4、讓學(xué)生結(jié)合自己對文明禮儀的了解，說說對文明禮儀知識的認(rèn)知；
5、學(xué)習(xí)6種禮儀常規(guī)；
6、文明禮儀知識問答；
7、要求學(xué)生謹(jǐn)記文明禮儀常規(guī)，爭做學(xué)禮儀、重禮儀、守禮儀的文明大學(xué)生。
五、班會形式
采用事實與討論相結(jié)合的形式，以教育短片、警示圖片、知識問答、小組合作等方式協(xié)同開展。
六、實施步驟
�。ㄒ唬┲黝}導(dǎo)入：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)力爭做一個講文明、懂禮儀的大學(xué)生，讓禮儀之花常開校園，讓文明之魂永留心中！
�。ǘ⿲嵤┻^程：
1、說說身邊的不文明現(xiàn)象。
2、通過短片——《在外國人眼里，中國人成為不文明的代名詞》及部分圖片，了解國外對于中國游客的評價，對此提出看法。
種種畫面告訴我們，中國游客是多么的不文明。我們都知道，中國是一個五千年文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。但近年來，隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)、國人與世界交流逐漸增多，一些不文明劣習(xí)逐漸在諸多方面顯露出來。在一些國家、一些地區(qū)、一些外國人眼中，中國游客甚至成了“不文明”的代名詞�！岸Y儀之邦”的稱號，不斷受到國外的批判和質(zhì)疑。
3、為什么要學(xué)禮儀?
荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。
對個體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)；（3）衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。
對社會：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
4、文明禮儀大家談。
結(jié)合自身掌握的文明禮儀知識，說說從自身角度的理解。
5、學(xué)習(xí)六種禮儀常規(guī)。
�。�1）見面禮儀：
�、儆鲆娦ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員，主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)長、同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑；
�、谂龅酵庑＠蠋焷硇�，主動歡迎：“老師好”；
�、塾鲆娖渌腿�、家長來校時主動歡迎：“您好”。
�。�2）上課禮儀：
�、僬n前10分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課；
②在回答老師提問時，立正、站直注視老師，尊重老師的教學(xué)方式；
�、壅n后及時整理自己的課桌和抽屜，保持干凈、整潔；
④上課專心聽講、積極發(fā)言，保持良好的坐姿、站姿、讀姿，勤做筆記；
�、菀蚬释磉M(jìn)教室時，在門口立正，進(jìn)門前喊報告，經(jīng)任課老師允許后方可入內(nèi)。
�。�3）課間禮儀：
�、僦v文明話、普通話，不說臟話；
�、谳p聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等；
�、畚拿鬏p聲交談，不大聲喧嘩；
�、苤v究清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔雜物。
（4）交往禮儀：
�、倥匀苏f話時不隨意打斷，學(xué)會尊重他人；
�、谥鲃訋椭欣щy的同學(xué)，在接受他人幫助時，虛心傾聽，誠懇道謝；
③進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室前先敲門、喊報告，得到允許后方可入內(nèi)，隨手關(guān)門；
�、芡瑢W(xué)之間交往不說臟話、粗話，不罵人、打人，不隨便發(fā)脾氣，多談?wù)摻】�、有趣、有意義的話題；
�、莘e極使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、打擾一下、別客氣”。
�。�5）集會禮儀：
�、偕舷聵翘菘坑倚�，排隊入場時保持隊列整齊、安靜；
②參加活動或觀看演出時，不起哄、插嘴、嬉笑，文明觀看，熱情鼓掌；
�、垴雎狀I(lǐng)導(dǎo)、老師講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
（6）家庭生活禮儀：
�、傩⒕锤改搁L輩、尊老愛幼。
②做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。
6、文明禮儀知識問答
7、請同學(xué)們謹(jǐn)記：
當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，讓禮儀之花常開校園，讓文明之魂永留心中。
�。ㄈ┌鄷Y(jié)果：
在開展“禮儀之花開校園，文明之魂留心中”文明禮儀教育主題班會中，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，使學(xué)生對文明禮儀知識形成全面、深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地貫徹到自己的日常行為習(xí)慣中，令整個班級始終浸潤在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
七、總結(jié)反思
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有每一個人自覺提高文明意識，注重日常禮儀，規(guī)范自身的一言一行，才能形成良好的文明社會氛圍，不負(fù)中華“禮儀之邦”的美稱。
文明主題班會13
活動目的：
1、通過系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事、歌謠等資料。
2、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入;
二、活動開始
主持甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持乙：中國是一個有著五千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《黃香誠心敬父母》
1、講歷史故事：《黃香誠心敬父母》
過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。
主持甲：聽了《黃香誠心敬父母》的故事，我深受感動，黃香用孝義和文明道德給我們樹立了光輝的榜樣。
主持乙：對，其實文明是無處不在的�！耙环接须y，八方支援”是中華民族的美德，“守望相助”是炎黃子孫的.優(yōu)良傳統(tǒng)。我們班的同學(xué)就用實際行動演繹一曲樂于助人的文明贊歌。下面請欣賞小品《摔倒以后》。
2、表演小品《摔倒以后》
主持甲：看了這個小品，我感到欣慰，也感到自豪，我們班的同學(xué)在別人有困難的時候，懂得怎樣去關(guān)心、愛護(hù)別人，這就是文明的表現(xiàn)。主持乙：有人說，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為。請欣賞《文明禮貌三字歌》。
3、朗誦《文明禮貌三字歌》
主持人：謝謝三位同學(xué)深情的演繹，讓我們牢牢記住歌謠里的文明行為，無論何時何處，都要說文明話，辦文明事，做文明人。下面讓我
們以熱烈的掌聲請班主任作活動總結(jié)發(fā)言。
三、活動總結(jié)。
四、班主任講話：
親愛的同學(xué)們，作為一名學(xué)生，作為中華民族的一分子，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的光榮傳統(tǒng)。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、開遍校園、開遍社會!同學(xué)們，有文明的地方，就會充滿歌聲與笑聲。最后，讓我們一起來演唱《歌聲與微笑》來結(jié)束這一次主題班會。
五、活動結(jié)束。
《文明禮儀伴我行》主題班會
文明主題班會14
一、活動目的：
1、使二年級的學(xué)生對文明用語有較深的了解并能應(yīng)用到實際生活中去。能在生活中體驗文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從身邊的小事做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，爭做文明的我。
二、活動準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分成8個小組。
2、收集禮貌用語及有關(guān)文明的名人名言。
三、活動過程：
一、談話引入
同學(xué)們，你知道嗎：我國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。
引出主題：文明就在我身邊
二、班中不文明現(xiàn)象
師：可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。請學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)
1、在課間活動打鬧、追逐，
2、在整潔的地面上、校園里亂扔廢紙。
3、上完廁所忘記了沖水。
4、見到不認(rèn)識的老師不問好
師：這樣做對嗎？應(yīng)該如何做呢？
你知道哪些文明用語？
（學(xué)生交流想法）
三、實際情景問答
師：看來，大家知道的文明用語還真不少呢？咱們光會說文明用語還不夠，在我們生活中，我們會遇到許多實際問題。
出示實際情景題，思考討論：仔細(xì)想想如果你遇到了這些情況你該怎么辦？小組內(nèi)展開討論
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來�？墒�，居然有2個同學(xué)在班里的過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？
�。▌窦�、禮貌用語等、課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，感覺頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去。于是，你想打電話給老師請假半天，可是該怎樣說呢？
�。▎柡�，禮貌用語，請假時間等。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是6班的班主任賈老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？
�。▓蟾�、借的原因、禮貌用語，離開說再見等。進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”。）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的`鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說些什么呢？
（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）
�。▽θ擞卸Y，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
交流
教師小結(jié)
四、學(xué)習(xí)校園文明禮儀歌謠
班長領(lǐng)學(xué)校園文明禮儀歌謠
教學(xué)樓內(nèi)，不喊不鬧；上下樓梯，不要跑跳；靠右側(cè)走，規(guī)則記好；
遇見客人，問好讓道；校園行走，不打不鬧；說文明話，一定記牢；
不吃零食，紙不亂拋；愛護(hù)樹木，珍惜花草；清潔衛(wèi)生，天天搞好；
保護(hù)環(huán)境，人人做到；你講文明，我懂禮儀；文明禮儀，說到做到。
五、傾聽《文明的旋律》
學(xué)習(xí)委員朗誦《文明的旋律》
當(dāng)我輕輕拾起路邊的一張小紙時，我的耳畔便會飛揚起美妙的歌聲；當(dāng)我把老人扶到路的那一邊時，我的四周便蕩漾起優(yōu)美的歌聲。這歌聲忽遠(yuǎn)忽近，婉轉(zhuǎn)悠揚，為什么這歌聲竟能如此悅耳？因為，它的主旋律是文明。
我們每播下一個行動，將收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，將收獲一個品行，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，分分秒秒與文明同行。
看到老師時，請微笑著問聲好；看到垃圾時，請隨手將它扔進(jìn)垃圾桶；看到同學(xué)需要幫助時，請伸出你的援助之手……雖然這都是一些生活中最微不足道的事情，但它卻滋養(yǎng)著我們內(nèi)在的品德和情操，雖然這只是你一個人的舉手之勞，但它卻能使我們的校園更加美好、和諧。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，我們的校園也會因文明而更加美麗。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個角落，讓我們的夢想在文明的旋律中飛得更遠(yuǎn)！
六、班會總結(jié)
師總結(jié)：只要每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，就會成為講文明、講禮貌的好孩子。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。大家有信心嗎？
文明主題班會15
一、活動目標(biāo)：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會,讓孩子認(rèn)識到講好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學(xué)生說好普通話的能力和參與意識。
二、活動目的
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。
三、班會形式：詩歌朗誦、繞口令、自由發(fā)言
四、集合列隊，整理隊伍。
1、中隊長發(fā)出命令：全體起立！各小隊報數(shù)！
2、小隊長向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告，“報告中隊長，第x小隊原有x人，實到x人，報告完畢”。
3、中隊長敬禮，回答：“接受報告！”
4、小隊長回原位，各小隊稍息。
5、各小隊依此報告完畢后，中隊長跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告“報告輔導(dǎo)員......報告完畢！”
6、中隊輔導(dǎo)員敬禮，回答“接受報告！”
7、中隊長發(fā)出命令，“全體立正！出旗！全體隊員行隊禮！”禮畢。
8、“齊唱隊歌！”
五、活動過程：
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！五三班“說普通話、寫規(guī)范字，開文明花”主題班會現(xiàn)在開始。
男：1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。
女：今天恰好國際母語日。
男：從我們踏進(jìn)校園的那時起
女：從我們開始學(xué)習(xí)第一堂語文課起
男：從我們接觸拼音字母的那刻起
女：普通話就已深入我們每個人的心中
男：普通話，作為全中國56個民族語言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國語言的一種象征。
女：在此，我們希望通過我們的主題班會，向大家展示普通話的魅力和豐采。
男：都說中國的.文字是最美的。好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話。全世界都在學(xué)中國話，全世界都在講中國話。讓我們認(rèn)真地聽一首歌《中國話》。
女：一首中國話道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動。我們領(lǐng)悟到了普通話的美之所在。其實，說普通話是每個中國公民的權(quán)利和義務(wù)。
男：記得有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。下面我們就來聽聽故事大王為我們帶來的精彩故事。
例一：話說湖南一個口音很重的縣長到村里作報告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！！”（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會啦！�。┛h長講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話�。┼l(xiāng)長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）“不要醬瓜，我撿個狗屎給你們舔舔�！保ǚg：不要講話，我講個故事給你們聽聽。）
例二：一位山東籍的語文老師，為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩，要求學(xué)生聽寫出來。語文老師朗讀如左，有位學(xué)生聽寫如右：
《臥春》《我蠢》
暗梅幽聞花，俺沒有文化
臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達(dá)春綠。一頭大蠢驢。
岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。俺是頭呆驢
與鬧笑話相比，一位南方的商人可為普通話說不好付出了慘重代價。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。
女：生活中由于我們不講普通話或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而鬧出的笑話很多，所以推廣普通話，講好普通話，對我們而言，具有長遠(yuǎn)的意義。希望我們從今天起，從現(xiàn)在起，說好普通話，推廣普通話。
男：普通話是一根紐帶，連接你、我、他。其實，我們在課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，下課同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
合：語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的接班人，我們要練好普通話，說好普通話。
男：繞口令是我國口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來訓(xùn)練語言表達(dá)能力。下面請大家來聽一段繞口令。
女：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點難度的，讓我們一起來做一做有趣的口部運動吧。
讀讀繞口令。
門口吊刀，刀倒掉著
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。
炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
1.化肥會揮發(fā)
2.黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑
3.黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑
4.黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花
男：同學(xué)們的繞口令說得很好也很認(rèn)真。作為新世紀(jì)的我們，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺地去說好普通話、寫好規(guī)范字。下面我們就來比一比、賽一賽。
女：現(xiàn)在，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？
男：就賽寫一到十吧！同學(xué)們，可別小看這幾個字，要求寫大些哦！
�。拷M請一名同學(xué)比賽）
女：我們今天的活動場景真的令人感悟！
男：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
男：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會說話，時刻使用普通話。下面請欣賞相聲《說話》
甲：嗨，好久不見，您好！
乙：哎！你說我會說話嗎？
甲：你怎么不會說話
乙：我......我不是啞巴吧
甲：誰說你是啞巴啦
乙：可有人說我呀！
甲：誰呀！
乙：咱們的門衛(wèi)梁爺爺。
甲：他怎么說的呀
乙：挺機(jī)靈的孩子不會說話。
甲：你怎么不會說話，去問問梁爺爺呀。
乙：哎！你聾了，我說的既不是古文，又不是英文，都是中國話哩！噢，我明白了，你是老外吧，外國梁老頭兒！
甲：你是不會說話。
乙：怎么不會說話
甲：你說的話都是橫著出來的。
乙：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
甲：行啦，行啦！人家梁爺爺是個比喻。
乙：比喻！
甲：對！人家梁爺爺說你不會用文明禮貌用語。
乙：那我應(yīng)該怎么說呀
甲：對長輩要稱您，要叫梁爺爺。
乙：梁爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
甲：哼！是個有禮貌的孩子。
乙：梁爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
甲：你說誰呢
女：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
合：最后，讓我們一起行動起來，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，遍地盛開文明花！請欣賞朗誦《講好普通話，溝通你我他》。
什么叫做普通話？北京方言是基礎(chǔ)。
為什么要講普通話，中國方言差別大。
人人都講普通話，民族文明進(jìn)步大。
在家都講普通話，家庭和氣生財了。
出外講好普通話，處處方便需要它。
行行都講普通話，早日實現(xiàn)現(xiàn)代化。
全民都講普通話，社會進(jìn)步文明了。
人人說好普通話，個個都寫規(guī)范字。
說好一口普通話，一定先從我做起。
寫好一手規(guī)范字，個人形象進(jìn)步大。
人人意識如此強(qiáng)，目標(biāo)實現(xiàn)就不難。
樹立語言規(guī)范化，提高民族文化觀。
從小學(xué)好方塊字，一生享受用不完。
全國人民一口話，祖國越來越強(qiáng)大。
全民都用規(guī)范字，民族文明文化強(qiáng)。
說好一口普通話，寫好一手規(guī)范字，交流方便你我他，走遍神州都不怕，走遍神州都不怕。
結(jié)束語：
女：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。
男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
合：身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發(fā)展之根，漢語--這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。
男：讓我們一起來喊出我們的推普口號。（齊讀）
合：時時說普通話、人人寫規(guī)范字、處處開文明花！
女：下面有請輔導(dǎo)員講話。
師：今天的主題班會馬上就要結(jié)束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話、人人都寫規(guī)范字、積極爭做文明人。
男：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“說普通話、寫規(guī)范字、開文明花”到此結(jié)束。
隊會結(jié)束
一、呼號
中隊長：全體起立！請大家舉起右手，跟我呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”
二、退旗
中隊長：退旗！全體隊員行隊禮！
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