【經(jīng)典】科普的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的科普的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科普的作文1
今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到污水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完后，我們就出發(fā)了。
我們先乘車來到污水處理廠。下車后，我們排著整齊的隊伍走進了污水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續(xù)向里走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環(huán)境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質(zhì)，水才會變得這么黑。繼續(xù)往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們使用啦！
參觀完污水處理廠后，我們來到了新天地公園。這里有許多好玩的項目。我玩了“步步驚魂”、“瘋狂老鼠”等四個項目，每個項目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到“噴泉池”，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的……真是千姿百態(tài)，漂亮極了！
吃過午飯稍微休息后，我們又來到了武高科技館。這里有許多動物的標本，有天上飛的、水里游的、地上跑的，各種各樣，應(yīng)有盡有。這里還有許多我們不知道的東西，等我長大了一定要弄明白。
最后，我們來到綠楊花卉基地。這里的花兒爭相開放，有菊花、玫瑰花、郁金香……真是一片花的海洋；這里的樹和草，一片翠綠。老師說多看綠色對眼睛有益處，我就使勁地盯著眼前的綠色看，好象一下子要讓我的視力恢復(fù)正常。我們圍著綠楊花卉基地轉(zhuǎn)了一圈后，就乘著公共汽車回學(xué)校了。
今天可真有意思啊！去了那么多地方，也學(xué)到了很多平時在課堂里學(xué)不到的科學(xué)知識和環(huán)保知識，讓我們獲益匪淺。我真希望象這樣的活動多多益善。
星期五，我們?nèi)熒隗w藝館聽了李良教授的《星座與宇宙》講座，享受了豐盛的科普大餐。
李良教授是中國天文學(xué)會會員，中國空間科學(xué)學(xué)會科普教育委員，一直致力天文知識普及事業(yè)。
“宇宙是一本充滿哲理的宏大書籍，隨時擺在我們面前以供我們觀賞，”李良教授用著名的科學(xué)家伽利略的名言作為開場白，他告訴我們天文學(xué)是以觀察測量當基礎(chǔ)的學(xué)科。我們?nèi)庋劭吹降腵滿天星，幾乎都是恒星，都屬于銀河系。肉眼可見的行星只有五顆，行星不發(fā)光，它反射的是恒星發(fā)的光，天文望遠鏡所看到的天體發(fā)出的光，其實是很久以前發(fā)出的光。
講座中，李良教授運用PPT課件，動態(tài)的GIF圖片演示地球形成的過程，在宇宙中太陽、地球的現(xiàn)狀，從四季星座尋找的方法，恒星與行星，什么是星座三個方面進行了介紹，一層一層為同學(xué)們揭開星座與宇宙的面紗。講座內(nèi)容雖然高深，但李教授以四季星空、宇宙奧秘為主線，用通俗易懂的語言和圖文并茂的形式，從最淺顯的星座知識入手。同學(xué)們聽得興致勃勃，專心致志。比如我們大家一起拍手念《認星座拍手歌》：你拍一，我拍一，北斗仙后找北極。你拍二，我拍二，大熊小熊常作伴...... 其中，兩個星座的傳說讓我印象深刻一一大熊座和小熊座。傳說宙斯愛上了美麗的卡莉斯托，生下了一個兒子叫阿卡斯。天后赫拉知道后很憤怒，把卡莉斯托化作一頭大熊，使她只能在森林里生活。她的兒子阿卡斯長大后，成了一名獵手。一天在樹林里捕獵，卡莉斯托見到兒子后，情不自禁地沖過去想擁抱兒子。可阿卡斯不知道那是他的母親，舉起長矛刺向她。就在這危險之際，宙斯把阿卡斯變成了小熊，母子倆相認。宙斯把他倆帶到了天上，并給了他們榮耀的職位一一大熊座和小熊座。
“教授，古埃及人是怎樣發(fā)現(xiàn)天狼星的?”教授，世界上有外星人嗎?”到了提問互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們爭先恐后地提問。李教授為我們一一解答。
聽了這次李教授的講座，我下定決心，以后一定要好好學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)。
今天早上，我和爺爺奶奶一起去參觀在江北美術(shù)館舉辦的“人與自然”科普展。雖然天氣陰沉沉的，但我感到格外的舒爽。踏著輕盈而又快樂的腳步，我們來到了江北美術(shù)館。
我們先來到第一個部分——恐龍和哺乳動物展面前，一條龍的骨骼展現(xiàn)在我們的眼前，我想：哇！這么大的龍到底是在哪里發(fā)現(xiàn)的呢？我?guī)д嫣嗟囊蓡柸タ戳诉@條龍的簡介：原來這條龍骨在四川發(fā)現(xiàn)的。我們走著，又有到一個龐大的一堆骨骼，這又是恐龍的骨骼，據(jù)說這是一個工人在建筑工地上發(fā)現(xiàn)的呢！另外，我們還參觀了象牙展覽。
接著，我們就到第二部分——人體奧秘展。它告訴了我，人體的各種氣管構(gòu)成，防止各種疾病復(fù)發(fā)的的措施，中老年飲食保健，還有更重要的是，我知道了人生長發(fā)育的過程。
快聽，這是什么聲音？我們隨著聲音的方向走去。哦，原來是第三部分——科學(xué)與藝術(shù)展。藝術(shù)部分的展覽有許多令人思考的地方。比如說：一幅看起來沒有黑點的圖片，問題卻是問圖中有幾個黑點？我一看，奇怪，根本就沒有黑點呀！結(jié)果，我就在離圖片斜一點的地方看出了黑點，黑點一閃一閃的看不清楚。還有令人動腦筋的是：有兩個老人在一起，圖問一共有幾個人？我第一個回答：“有兩個！”可是我再仔細地看了一下，老先生的耳朵里其實是一個坐著的人，而且，在老太太的耳環(huán)里也是一個人。
兩個老人的眼睛、嘴巴和鼻子也能分別組成兩個人。爺爺說：“上面一個黑點是視覺能力，而下面一個就是憑你的觀察能力啦！”科學(xué)展更是有趣！它展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的先進性。像電視里有一個人在打乒乓球，你在電視外拿著球拍就可以打，我想：這應(yīng)該就是電視感應(yīng)吧。瞧！最好玩的要數(shù)電視了。你站在電視的遠處，就能看到一樣?xùn)|西，這就是激光反應(yīng)。我們還參觀了愛因斯坦百年誕辰展，里面有很多愛因斯坦的論文和發(fā)明。
這一次的“人與自然”科學(xué)展讓我了解許多科學(xué)知識，這樣的活動真有意思。
科普的作文2
“快快快！小心一些，慢一些，向后放些！”我大叫起來，這就是我們的比賽現(xiàn)場了！王老師昨天讓我們帶了一些皮筋，今天上課要用。
我們當然準備的很齊全。我一到科學(xué)教室就立刻坐到座位上，我們這一組的同學(xué)坐的很端正，很認真，老師表揚了我們。
接下去老師發(fā)了一些小木棍，要求搭一個框架來比一比看誰能承受最多的書。我們小組便開始分工合作，毛翔宇、鄭瑋瑋和李研扶住小木棍，我來用皮筋綁起來，一根、二根，不一會兒在我們的齊心協(xié)力下一個正方體出現(xiàn)在我們眼前。
我拿到老師那里先試驗一下，看看能放幾本書？我抬頭看見黑板上寫著六（5）班用了四根木棍放了45本書。我們很有決心超過他們。
剛開始我們放了10本書，正方體框架好像承受不住了，我們臨時決定加兩根棍子上去，幫助它固定。書本也越放越多10本、10本。
再原來的`基礎(chǔ)上我們又加了兩根木棍，一共加了四根。比賽也越來越激烈了！由毛翔宇帶頭走前面，每人拿著五本書往上加，由于框架不大我們必須把書往上壘，如果書放歪了也會倒的，所以我們可小心了。
“50本、55本、60本、63本……沒有書了！”老師也就給我們記上了63+本！我用堅持不懈的信念超過了（5）班。這就是我們的框架實驗了。
科普的作文3
走進科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
昨天，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館，我看到好多稀奇乖僻的景象。咦，那是什么呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供給給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。�。≡瓉砟歉懿攀枪┙o水龍頭里的水吶，這叫“無源之水”。
我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”��！
我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！
還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學(xué)們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語，我的'收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學(xué)的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶著我們探索許多的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
科普的作文4
“植物科普，創(chuàng)意有我”社會實踐活動 作者： 吳一碩 （五二班） 指導(dǎo)老師：李偉娟
九月六日是全國的科普日，在這一天里，我們四十多名同學(xué)有幸跟著老師來到綠博園里，參加學(xué)校和綠博園聯(lián)合舉辦的“植物科普，創(chuàng)意有我”社會實踐活動。
進入綠博園，首先映入我們眼簾的是一座雄偉的假山。假山上刻著幾個蒼勁有力的大字“綠博園歡迎您”。山頂?shù)乃丛床粩嗟牧飨聛�，形成了一幕水簾懸掛的瀑布。山依水，水繞山，山水相依。
在一路美景的陪伴下我們走進了科普展館。 在同學(xué)們快速有序的做好后，老師開始給我們發(fā)工具了：每人兩張硬紙板，一瓶膠水，兩根棉簽和一把剪刀。同學(xué)們你看看我，我瞅瞅你，不知道眼前桌子上的這些東西是干什么用的。過了一會兒，綠博園里的科普指導(dǎo)老師袁瑋來給我們上了一小節(jié)以“共享綠色，創(chuàng)意生活”為主題的科普課。在認真聽完袁老師的講述后我恍然大悟：原來桌子上的這些東西是要我們用來制作植物書簽的呀！
制作植物書簽分為三大步：選取制作材料，固定植物標本和過塑三大步。 我和小伙伴們作為第一組同學(xué)首先到展臺上選取植物。哇！我一看驚呆了，這里的花葉真多呀！有吹起喇叭的牽牛花，露出燦爛笑臉的菊花，熱情似火的楓葉，還有許許多多我見也沒有見過的植物花葉，更別說叫上名字了。而且這么多種類的`植物材料都是園里的工作人員隨機采摘的，綠博園真不愧是植物的天堂呀！這片葉子好有特點呀，那朵小花也挺好看的，我到底要選哪一個呢？在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后，我最終選擇了一片沉靜低調(diào)的小黃葉。
在開始制作標本了。我首先小心翼翼的用棉簽反復(fù)擦拭樹葉，除去它表面的水份；然后我把樹葉在一塊紙板上一點一點的鋪平開來，接下來把另一張紙板放在樹葉上并輕輕的按壓，以使樹葉平整；最后，我在葉子的背面涂上膠把它粘貼固定在書簽紙上。這樣植物就算固定好了。 同學(xué)們還用黑色水筆在書簽上寫上自己的姓名和日期以作留念。
終于到最后一個程序過塑了，我們把自己的作品整齊的放在展臺上等著工作人員進行加工。也許有人會說，制作書簽不是要用干燥的植物標本嗎？但是介于我們時間有限，只能夠如此了。拿著自己親手制作的第一個書簽，我感到無法言喻的興奮和自豪。
“三二一，茄子！”伴著咔嚓咔嚓的聲響，相機拍下一張張美麗的畫面。也記錄了我們科普之旅的美好時光。
科普的作文5
一個雨過天啨的星期六，我懷著興高采烈的心情在爸爸的帶領(lǐng)下去動物科普展參觀。
首先，第一個映入我眼簾的是一只鳳頭鸚鵡，頭上好像戴著一頂“小黃帽”，羽毛雪白雪白的，在陽光的照耀下好像身披一層婚紗，它還有一雙小巧玲瓏眼睛，還有一個尖尖的嘴，臉上還露出了一個黃色的“小酒窩”。之后我看到了一只小刺猬，它的身上有著尖尖的刺，頂端還是黑白相間的。
最讓我難忘的是孔雀了，雌孔雀的'頭上有一個藍羽冠，身披五光十色的羽毛，翅膀也是五顏六色的的，孔雀開屏了，尾巴像一把大扇子，像一位小仙子翩翩起舞，羽毛上的斑點像一個個小眼睛，孔雀擺動著它優(yōu)美的身姿，像是在跳孔雀舞，羽毛在陽光的照射下，顯得阿娜多姿，五彩斑斕，并且還發(fā)出吱吱的叫聲。
時光總是飛快地流逝，我戀戀不舍地離開了，這里的一切都是那么美好，真讓我們流連忘返……
科普的作文6
星期天上午，我懷著好奇與激動的心情和少先隊員們來到了908航空科普館。
首先，我們一起去三樓登記，之后我們來到了一個展廳，房間很整潔、寬敞，令人感覺很舒服。里面有一個小型的會議桌、一個大屏幕、一個戰(zhàn)斗機模擬游戲機和飛機場模型。
一個阿姨給我們講解了許多關(guān)于飛行員的知識，原來一名飛行員除了眼睛好之外還要有好的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，如果出國學(xué)習(xí)還得把英語學(xué)好�？吹竭@些后，知道了當一名飛行員是多磨不容易，他們成功的背后要付出多少努力！
然后一個叔叔給我們講解了飛機場由停機坪、候機廳、導(dǎo)航塔、跑道等組成和各個地方是干什么的，飛機場的設(shè)施非常齊全，這些齊全的設(shè)施保證了飛機的安全。
接著我們又在戰(zhàn)斗機模擬游戲機上玩了一會兒，我控制著飛機到處飛，做各種飛行動作，后來才知道這個游戲是為后面開民航做準備。
玩完之后，我們就到了這次活動的'最后一站——二樓。在二樓，一位阿姨給我們講解了許多飛機、火箭，還有玉兔號月球車，并觀看了相關(guān)的視頻。然后我們挨個機艙，模擬駕駛民航，輪到我的時候，我很激動，很想知道里面是什么樣的。等我進了機艙之后，發(fā)現(xiàn)里面有許多大大小小的按鈕來控制飛機，還有兩個座位，座位前面有一個控制器，在以為教官的幫助下，我和王佳玥成功的開了一次模擬飛機。
活動結(jié)束之后，我深刻的感受的了飛行員們在成為一名優(yōu)秀的機長之前，需要克服各種困難，還需要掌握各種知識，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，將來才有可能成為優(yōu)秀的飛行員。
科普的作文7
植物和人一樣，要健康茁壯地成長，也需要食物，從中吸收各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)。旨先v在成長過程中，植物需要不斷地吸進二氧化碳，釋放出氧氣，這就是我們常說的光合作其次，植物離不開水，水分是植物體內(nèi)的主要成分。
更重要的.是，在陽光的照射下，植物體內(nèi)的葉綠素能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成糖和淀粉。
另外，植物還需要吸收一些礦物質(zhì)，如鈣、鐵、鉀、鎂等。不過，這些礦物質(zhì)不需要我們特別添加，它們就存在于植物生長的土坡和水里。
科普的作文8
今天早上每個人的臉上都充滿著了驚喜。這是為什么呢？原來，今天“科普大蓬車”將入我們學(xué)校積極開展科普活動。
開始了，可失望的是要先到六、五、四年級才到我們?nèi)昙�，我們只好在教室里等，過了好久，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著興奮的心情南北了展區(qū)。哇，這里有“看見摸不著”、“錐體上扯”、“動畫”、“看誰扯得慢”、“高喊直線”、“穿針引線”、“光學(xué)吧臺”等等二十五個展品。可我最感興趣的'還是錐體“上扯”。我跑到錐體上扯展區(qū)那里，看見有一個錐體在高處，我就把錐體向上滑動。我看見錐體慢慢向上扯到下方，可錐體又靈活的從下方扯到上面，我心想：“咦，錐體怎么會從下滾到上呢？”我?guī)е苫罂戳藢λ慕夥ā皭酆谜摺�，一看，迷霧都僅有找出了。原來，在錐體“上扯”的同時，它的焦點隨之減少。再重力起到下，物體有減少其焦點的運動趨勢。非常簡單的測量一下就可告訴物體在軌道高端時，其焦點低于�！鞍�，原來如此，非常簡單的事情就有這個大道理，”我輕聲說道“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。
科學(xué)的世界真是不可思議，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。
科普的作文9
8月驕陽似火，午后的陽光亮得耀眼，好像一大張燒燙了的鐵板，路邊垂柳的細枝一動不動，樹影縮成一團，蒙著一層塵土的葉子都焉焉地打卷了。柏油路被曬得軟軟的，向遠看去，空寂無人的馬路上，似乎有一層透明的蒸氣在升騰。
就在這樣一個熱浪襲天的下午，我們來到了游學(xué)溫州夏令營之旅最后一站——溫州動物園。
下了車熱浪來襲，相信每個人都心生疑問，這么熱的天，動物園里的動物該如何避暑呢？帶著疑問，我們走進動物園。
跟隨著講解員的步伐，我們來到動物園的第1站。隔著老遠，我們就看到兩只犀牛的身影。白犀的主要棲息地分熱帶和亞熱帶草原。在熱帶，灌木作為掩護，草場和水源豐富，那么在動物園中的白犀該如何避暑呢？講解員解釋道，“現(xiàn)在我們看到了這邊的泥潭，白犀非常喜歡在泥潭中打滾，可以起到有效的避暑作用，待會兒我們看到的，比如說河馬、大象，用的也是這一類的辦法來避暑�！�
拾級而上，在阿拉伯狒狒之后，我們看到了國寶大熊貓。作為國寶的大熊貓，它的待遇不會很差吧？正如我們看到的，這只大熊貓在室內(nèi)進行活動。它們享受著跟我們一樣的待遇，吹著空調(diào)。
看到了室內(nèi)的大熊貓，我又再一次心生疑問，其他戶外的動物又有什么避暑妙招呢？走上石階，我們看到了海豹。而在海豹的后方，也就是我們一直所期待的河馬，那么它到底是怎樣避暑呢？不同于白犀、河馬生活在大草原，在高溫的烘烤下，沒有人工的設(shè)施，那么體型如此之大的河馬，一定有他自己的避暑妙招。據(jù)講解員介紹，果然河馬不只是泡在水中，它們體表冒出的很像汗珠的東西，其實它的作用就類似于“防曬霜”，在高溫的`烘烤下，河馬的皮膚非常的薄，而“防曬霜”就是它最好的避暑工具。
走下石階，我們看到了大象，同是生活在大草原的大象，它又是有什么妙招來避暑的呢？為了使大象感到?jīng)鏊�，飼養(yǎng)員安裝了噴水裝置，水噴到水池之中，這也是大象的避暑方式之一。此外，大象還會用自己的耳朵來散熱，從而保持涼爽。我們還科普到了這么一點，亞洲象只有雄性有象牙，而非洲象無論是雄性還是雌性，都是有象牙的。
再往前走，我們看到了活潑可愛的猴子。猴子在運動時肌肉產(chǎn)生的熱量極高，它們又是用什么的方法避暑呢？在高溫的烘烤下，猴山仿佛變成了“火焰山”一般�？蛇@猴山的內(nèi)部就別有洞天了，機靈的小猴子們都爭先恐后的聚到了洞口。原來里面有多臺大功率風(fēng)扇，這個夏天瞬間就清涼了。
繼續(xù)往下走，我們看到了呆在室外的長頸鹿。如果長頸鹿回到室內(nèi)，那避暑自然不成問題，但是在室外游走的長頸鹿該如何避暑呢？在室內(nèi)就有空調(diào)、除濕機、排風(fēng)、空調(diào)扇、大功率風(fēng)扇，但是在室外，難道是真的沒有辦法了嗎？飼養(yǎng)員們給長頸鹿搭了一個遮陽棚，還提供了噴水裝置，使得身高5米，體重900千克的陸地大型動物長頸鹿在這個夏天中享受清涼。
這個黃昏和夏季的所有黃昏一樣，被太陽爆虐了一天之后，顯得憔悴昏倦。本次的游學(xué)溫州夏令營之旅到此結(jié)束，可我卻是收獲頗豐，在了解了這么多動物的避暑方法之后，真是令我大開眼界，你們呢？
科普的作文10
鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學(xué)術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的'影向會有不同，全世界現(xiàn)存有13科約 79種。
鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚是群集動物，它們通常成群結(jié)隊的在海裏生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。
鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應(yīng)不時之需。由於鯨魚體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經(jīng)過一段長時間后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當身體某個部位需要大量的血液供應(yīng)時，體內(nèi)還會有集中供應(yīng)的特殊機能呢！
科普的作文11
今天，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。
當人類在出現(xiàn)之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統(tǒng)治著，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統(tǒng)治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)過千萬歲月的進化之后，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌非常奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的`眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創(chuàng)造了數(shù)以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們現(xiàn)在都滅絕了，但是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現(xiàn)過，甚至盛權(quán)一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出現(xiàn)在地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養(yǎng)幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也可以自己產(chǎn)生熱量并保持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲而且外貌看起看老鼠的動物。最早的哺乳動物產(chǎn)卵，后乳汁養(yǎng)育后代，這類動物叫單孔目動物。
從這本書上我學(xué)到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
科普的作文12
隨著時代的發(fā)展，科技也發(fā)達了很多，我乘著太陽能時空機來到了2535年，這里的東西不但環(huán)保，而且耐用，中國也不例外，對于一些自然災(zāi)害也有了兩全其美的方法。
一天，我去購物，“轟隆”一聲，原來是龍卷風(fēng)，所有的市民，不但沒有驚慌，反而還在做自己的事情，只有我嚇得不知道往哪逃，有個人看到我這個樣子，連忙跑到我身邊和我說：“不用怕，現(xiàn)在科技發(fā)達了，我們利用海嘯的動力和龍卷風(fēng)的強大分離來發(fā)電呢”。
最有趣的是雪崩，就算有雪崩，大家也不會再受害了，因為每座雪山前都矗立著一面防護墻，每當雪崩來臨時，每面防護墻都會變成一個巨大的箱子，箱子十分大，不但可以保鮮，還可以制冷呢，等雪全落進了箱子里后，一些工作人員就把這些雪運到干旱地區(qū)，一路上，雪就化成了純凈水，所以就再也沒有干旱地區(qū)了。我買完東西，隨手將垃圾扔了出去，突然，有人拍了我一下，我回頭一看，一個綠色的垃圾桶拎著一個寫著“環(huán)�！倍值腵黃色警告牌，我點點頭。現(xiàn)在的垃圾桶也升級了，叫吸吸箱，可以吧人們亂掉的垃圾吸進垃圾桶里，并且分類，如果有人一直扔垃圾，吸吸箱就把他吸到警察面前，讓警察處理。機器人都這么環(huán)保，我們?nèi)祟愐惨欢ㄒ驒C器人學(xué)習(xí)，保護環(huán)境。
未來這么環(huán)保驚奇，讓我驚嘆不已，我愛科學(xué)！
科普的作文13
有這么一個傳說，古時候，天地間本來是一片漆黑，伸手不見五指，人們只能點火把來照明。也不知過了多少年，也不知是哪一天，突然間，特大的狂風(fēng)把兩個持火把的人吹上了天，天上就有了兩個太陽。兩個太陽輪流照耀著大地，照得人們無法合眼休息，莊稼也都被燒焦了。又不知道過了多長時間，一位箭術(shù)高明的神箭手用強箭射中了其中的一個太陽，從此，它的光芒減弱，變成了月亮。其實，月球離我們之間有39萬千米遠，這么遠，箭哪能射得到呢？
月球是繞地球旋轉(zhuǎn)的星球，對物體的吸引力只有地球的六分之一，它有著十分奇異的景色：天空黑沉沉的，表面卻灑滿了燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。就像一片荒漠。
月球雖然離我們很遠，但是它和我們關(guān)系非常密切，如果沒果沒有月球，地球遭受天外來客一隕石和彗星的撞擊的概率將會大大增加，此外，如果沒有潮汐的急劇變化，地球上的'氣候?qū)a(chǎn)生很大的改變。有科學(xué)家曾經(jīng)猜測，如果缺少了月球，地球上誕生生命的速度，尤其是高級智慧生命的速度將會大大減慢，甚至有可能不會誕生高等智慧生命。
還有，在月球上，人只要稍微用力一蹬，就能躥起很高，如果在那兒跳遠或跳高，可以取得比在地球上好得多的成績。
對神秘的地球，人類還將繼續(xù)探索下去。
科普的作文14
《機器人》機器人，是一個笨手笨腳的人，表面是鋼鐵做的，很好玩。 有些機器人會講話，聲音特別生硬、沙啞，有些機器人變形，就像變形金剛那樣，可以變成：直升機、汽車等等，有些機器人啊，還可以變成人形呢！有些機器人很強大，只有打仗的時候才會用到這樣的機器人。 機器人，是由許多零件拼裝而成的，表面看起來一根電線都沒有，可實際上，機器人的殼里布滿許多電線，如果一個機器人的'鐵生銹了，那么，那個生銹了的機器人就等于很老了。 機器人可能比人類還聰明能干，機器人可以下海到深溝排除險情，可以到人體里去看病、治病，還可以尋找寶藏。這些事，人類是很難做到的，甚至都做不到，人類可以下海到深溝去嗎？人類可以到人體里面去看病治病嗎？ 在我心目中的機器人是一個聰明能干、勇敢、滑稽、有思想、能做事……的機器人，這個機器人啊，可以做家務(wù)活、教我們學(xué)習(xí)、有能力幫助其他人，要有主見……到現(xiàn)在為止我還不知道是不是真的有這種的機器人，如果沒有，長大了我一定要發(fā)明這種機器人，如果有，我一定要看一看，瞧一瞧。機器人的思想都是從心片里面?zhèn)鬏斀o機器人的，心片分為很多種，很多格式，很多思想范圍，以后的打仗，說不定，會用機器人去打，我們?nèi)祟惸刂恍枳谵k公里指揮就行了，或許以后還有一個可能性，就是機器人把人類給消滅掉了，不過不要擔心，以后的科學(xué)技術(shù)一定會比現(xiàn)在強多了。 機器人
科普的作文15
現(xiàn)在，宇航員們在太空艙里已經(jīng)可以使用微波加熱器來烘烤食物了。這種微波加熱器與地面上的使用的加熱器有所不同，它上面有一些特制的凹進去的小格。為了防止加熱時食物漂起來，需要加熱的食物都必須固定在凹進的小格內(nèi)。插上電源后，一會兒就可以將食品加熱到可口的程度。有了它，宇航員們就可以品嘗到熱烘烘，香噴噴的紅燒牛肉，炒蛋，煎金槍魚，豬排，卷餅等食物了。其口感與在地面沒有大的區(qū)別。
在空間軌道站上，宇航員已可享受分隔式臥室和床，但在睡覺時必須把自己捆在床上，以免翻身時因失重而飄離。
隨著航天器的大型化及環(huán)境控制系統(tǒng)的完善，宇航員已可不戴頭盔，甚至不穿宇航服進食。在美國的“天空實驗室”軌道站上，除了有供應(yīng)熱食的加熱器外，還有冷藏箱。航天飛機的廚房已可儲藏100余種食品，機組成員每天可以吃到不同的'飯菜。美國“奮進”號航天飛機上裝備了太空馬桶，它的價格高達2340萬美元。這種馬桶可貯存處理更多糞便，有獨立的尿液分離器，可將尿和糞便分開處理。馬桶上的氣流導(dǎo)引裝置，解決了失重條件下人體排泄的困難。
現(xiàn)在太空人吃的干化餅干和干化香腸，吃時用水泡一下，即可恢復(fù)到新鮮食品相近的味道。為節(jié)省火箭推力，使飛船能準確地射入軌道，同時為了減少火箭昂貴的燃料消耗量，飛船的重量和容積都要盡量減輕減校食物干化后體積小，重量輕，營養(yǎng)保存率高，易于貯藏，適合在飛船里長期食 用。這種干化食品一般是用冷凍干燥法制成。為了保持食物原有的鮮味，在進行冷凍干燥升華之前，還必須快速冷凍到零下幾十度。一般來講，各種食物，零件，用具等都是固定好了的。宇航員從食品柜里拿出食品后，先把裝食品的復(fù)合塑料薄膜袋剪開一個小口，把叉子和筷子伸進口袋里，叉著往嘴里送。有些食品吃時需要復(fù)原，宇航員在進食前用水槍形特殊加水器往袋內(nèi)加水，數(shù)分鐘后即可將干化食品復(fù)原供食用。為上防止食品碎屑到處飄飛，影響宇航員的視線或影響設(shè)備的正常工作，這種食品往往都用小包裝，制成與口大小相近的方塊，長方塊或小球狀，吃時不必再切開。如果宇航員要喝水，吃湯，羹，汁，果醬或肉醬時，直接從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里，一點一點地往嘴里擠就可以了。
也是目前宇航員的食用方式之一。隨著火箭技術(shù)的發(fā)展，宇航員從地面帶去的食品可以豐富些了。如濕食品或半濕食品的帶汁火雞，牛肉。
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