幼兒園的晨檢制度[經(jīng)典]

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的幼兒園的晨檢制度，歡迎大家分享。

幼兒園的晨檢制度1

　　一、堅(jiān)持每一天7：20上崗，接待幼兒做好晨檢，為了早期發(fā)現(xiàn)傳染病及異常情景，以便早期隔離及處理，防止傳染病的流行。

　　二、按操作要求，對(duì)來(lái)園的全體幼兒逐一檢查，并做到一摸二看三問(wèn)四查，操作要規(guī)范，決不漏查。

　　三、對(duì)帶藥的`兒童要詳細(xì)記錄好班級(jí)、姓名、藥名、劑量、服用方法，核實(shí)后再喂幼兒，防止吃錯(cuò)藥。

　　四、每一天堅(jiān)持幼兒午檢巡視各班一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和記錄并通知家長(zhǎng)。

幼兒園的晨檢制度2

　　為掌握幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。

　　一、晨午檢時(shí)間

　　各班教師在每天上午8：30與下午3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫(xiě)《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》

　　二、晨午檢內(nèi)容

　　1、一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

　　二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等)。

　　二看——幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的跡象;

　　三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理;檢查幼兒衛(wèi)生情況，督促幼兒勤洗手。

　　2、晨午檢時(shí)，班主任必須先為到園幼兒測(cè)量體溫，無(wú)異常方可進(jìn)入幼兒園，堅(jiān)決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長(zhǎng)帶回，并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。

　　3、因病缺勤病因追查與登記

　　對(duì)因并事缺勤的'幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記。及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行甲型H1N1流感疫情日?qǐng)?bào)告制度。各班教師分別對(duì)患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪，及時(shí)了解其診治情況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來(lái)園、不上課、不外出。

幼兒園的晨檢制度3

　　為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情景，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。

　　一、帶班教師負(fù)責(zé)每一天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、午時(shí)第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。

　　二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情景，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的'原因。

　　三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情景以及就診情景等。

　　四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。

　　五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。

　　1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。

　　2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。

　　3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。

　　4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。

　　5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。

　　6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并提議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。

　　7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子，如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，教師當(dāng)場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

　　8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真，不按時(shí)記錄，園所有權(quán)批評(píng)教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。

　　1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

　　3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

　�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

　�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；

　�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　4.班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

　　5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

幼兒園的晨檢制度4

　　為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特?cái)M定本制度：

　　一、聯(lián)防聯(lián)控負(fù)責(zé)人：

　　組長(zhǎng)：王鵬璽

　　副組長(zhǎng)：蘭鴻輝

　　成員：古濤、劉志軒、各班主任

　　二、家校聯(lián)防：

　　1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取校外各方面力量的支持和幫助，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、每學(xué)期學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。并開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育、基礎(chǔ)理論，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

　　3、公布本校電話號(hào)碼，及時(shí)解答家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。

　　4、學(xué)校做好校務(wù)公開(kāi)工作，做難度較大的工作時(shí)要向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放通知單，爭(zhēng)取取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持。

　　5、班主任、任課教師對(duì)經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。

　　三、聯(lián)防聯(lián)控：

　　校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門(mén)相結(jié)合，專(zhuān)門(mén)處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要知道自身職責(zé)，安排學(xué)校部門(mén)與有關(guān)政府部門(mén)做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)校部門(mén)要與相對(duì)應(yīng)的'政府部門(mén)多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。

　　2、學(xué)校每年邀請(qǐng)有關(guān)政府部門(mén)對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育和安全教育講座。

　　3、當(dāng)學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，同時(shí)疏導(dǎo)其他學(xué)生散開(kāi)，等待救援的到來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，并維持好現(xiàn)場(chǎng)，配合好有關(guān)部門(mén)到來(lái)后的后續(xù)工作。

幼兒園的晨檢制度5

　　一、晨檢

　　1、晨檢要求：

　　每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測(cè)量、酒精消毒)

　　2、晨檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象。

　　二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

　　三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的'物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　3、晨檢記錄

　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)通知教師聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　二、午檢

　　1、午檢要求：

　　每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫(yī)的午間檢查。

　　2、午檢內(nèi)容：

　　先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全的物品。

　　3、午檢記錄

　　午檢后，保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)處理。

幼兒園的晨檢制度6

　　晨、午檢要求：

　　每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

　　二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

　　三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的'異常情況登記下來(lái)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀、體征，視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。

　　為此，希望家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

　　1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨、午檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與授課教師聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園的晨檢制度7

　　早檢要求：

　　每天幼兒進(jìn)入幼兒園時(shí)，必須接受幼兒園門(mén)口值班教師的早檢。

　　早上檢查內(nèi)容：

　　觸摸：孩子是否發(fā)燒，可疑人士測(cè)量體溫。

　　第二看：一般觀察患兒的精神狀態(tài)、面部顏色、早期表現(xiàn)為傳染性疾病、咽部、皮疹等。

　　問(wèn)題3:個(gè)別兒童的飲食、睡眠、尿液和尿液。

　　第四項(xiàng)檢查：有無(wú)不安全物品，應(yīng)及時(shí)處理。

　　早上檢查記錄：

　　晨檢結(jié)束后，生活教師應(yīng)將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并在當(dāng)天與老師一起密切關(guān)注幼兒的情況。如有異常情況，由衛(wèi)生保健醫(yī)生作出臨床診斷，決定住院或到醫(yī)院治療。

　　通知家長(zhǎng)，請(qǐng)他們配合我們做好以下工作：

　　1.當(dāng)你來(lái)到花園時(shí)，你必須帶你的孩子去晨檢。

　　2.疑似疾病或傳染病跡象應(yīng)主動(dòng)與衛(wèi)生保健醫(yī)生聯(lián)系。我們將根據(jù)病情全天觀察、隨訪和隔離。

　　3.不要讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品。

　　4.每天拿手帕或餐巾，經(jīng)常剪指甲和理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　為了有效遏制傳染病的發(fā)生和傳播的時(shí)間，確保師生的健康和安全，根據(jù)法律的要求的預(yù)防和控制傳染病和傳染病報(bào)告工作的代碼在學(xué)校和托兒所，傳染病報(bào)告制度在我們學(xué)校已經(jīng)制定。

　　一、幼兒園傳染病記者的設(shè)置

　　我們幼兒園的疫情報(bào)告是由衛(wèi)生教育主任負(fù)責(zé)的。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情的生活教師、班主任、全體工作人員和兒童，有義務(wù)向負(fù)責(zé)的疫情報(bào)告提供信息。

　　2.流行病報(bào)告責(zé)任

　　1.在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情、疑似傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的'報(bào)告工作。

　　2.指導(dǎo)總結(jié)全園學(xué)生早考工作，總結(jié)全園兒童每天出勤率及病情情況。

　　3.疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限

　　1.如果在同一個(gè)類(lèi)中，有3例在一天或更多的孩子連續(xù)三天(超過(guò)5例)有類(lèi)似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、等)或歷史的分享食物和飲用水，幼兒園傳染病報(bào)告的人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告相關(guān)信息。

　　2.幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或者疑似傳染病病人時(shí)，幼兒園的疫情報(bào)告人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況。

　　3.兒童出現(xiàn)高熱、氣短、不明原因嚴(yán)重嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人員應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告相關(guān)情況。

　　4.幼兒園發(fā)生群體性原因不明的疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，幼兒園的疫情報(bào)告人員應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告有關(guān)情況。

　　四、報(bào)告方法

　　當(dāng)有符合本系統(tǒng)要求的報(bào)告時(shí)，幼兒園的疫情報(bào)告人員應(yīng)以最方便的通訊方式向區(qū)疾控中心的流行病學(xué)和傳染病防治部門(mén)報(bào)告。

　　五、幼兒園疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度

　　幼兒園應(yīng)當(dāng)建立早診制度、病源追蹤制度和因病缺勤登記制度。幼兒園疫情報(bào)告指導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員及時(shí)調(diào)查并記錄調(diào)查情況。幼兒園的疫情報(bào)告在收到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)追蹤幼兒的病情和可能的原因，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病患者的早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告和預(yù)防。

幼兒園的晨檢制度8

　　為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定如下制度：

　一、指定教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢；

　　二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況；對(duì)未到學(xué)校的'學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；

　　三、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)平常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、平常情況紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等；

　　四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的平常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)；

　　五、各班老師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；

　　六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向青云譜區(qū)疾控中心報(bào)告。

　　南昌市相府愛(ài)幼幼兒園

　　20xx年5月x日

幼兒園的晨檢制度9

　　1、晨午檢的目的

　　盡早發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件，防止疫情發(fā)生，控制疫情蔓延。

　　2、晨檢內(nèi)容

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象并用額溫槍測(cè)量體溫。

　　二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚（面部及手腳）有無(wú)皮疹等。

　　重點(diǎn)觀察是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、皮膚鞏膜黃疸等癥狀的重點(diǎn)癥狀監(jiān)測(cè)。

　　三問(wèn)：詢(xún)問(wèn)幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，檢查孩子指甲是否過(guò)長(zhǎng)。

　　晨檢合格者進(jìn)班活動(dòng)。

　　3、晨檢記錄

　　根據(jù)幼兒晨檢時(shí)的情況分別發(fā)給幼兒綠色、黃色、紅色的'晨檢牌。

　　綠色牌代表幼兒健康，黃色牌代表幼兒喉嚨有點(diǎn)紅需注意，紅色牌代表幼兒生病帶藥，需要特殊照顧。

　　4、班級(jí)晨檢

　　班級(jí)教師在班里迎接幼兒開(kāi)展二次晨檢。

　　5、午檢

　　中午幼兒用完餐散步進(jìn)教室前教師進(jìn)行第二次測(cè)溫，溫度正常方可回到床上午睡。

　　幼兒午睡期間值班教師會(huì)不定時(shí)觀察孩子的情況。

　　幼兒午睡起床后教師進(jìn)行第三次測(cè)溫。

　　6、晨午檢的處置

　�。�1）日常時(shí)期的處置

　�、僭诔课鐧z中遇到無(wú)法確認(rèn)的可疑病癥時(shí)，教師要及時(shí)帶幼兒到保健室，由保健醫(yī)做進(jìn)一步檢查處理。

　�、趯�(duì)于發(fā)熱或可疑患病的幼兒，要及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治，幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒診治情況。

　�、蹖�(duì)于已確診傳染病的幼兒，除做好登記和上報(bào)外，保健醫(yī)要按傳染病管理制度要求及時(shí)采取消毒、隔離措施。

　�、軐�(duì)于幼兒園或班級(jí)集中出現(xiàn)多個(gè)類(lèi)似癥狀的幼兒，班級(jí)教師應(yīng)協(xié)助保健醫(yī)對(duì)聚集性癥狀進(jìn)行排查、跟蹤進(jìn)展。

　�。�2）應(yīng)急時(shí)期的處置

　　在傳染病流行或疫情的爆發(fā)時(shí)期，根據(jù)政府及有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)另行規(guī)定。

　　旺族溫馨提示

　　★身體異常包括：發(fā)熱（體溫≥37。3）、咳嗽、頭疼、頭暈、乏力、嘔吐、腹瀉等，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)注幼兒在家中的情況。

　　★有不適癥狀或生病的苗頭一定居家休息并及時(shí)就醫(yī)明確診斷，不要帶病堅(jiān)持來(lái)幼兒園。要以幼兒異常癥狀來(lái)判斷是否能來(lái)園。

　　★如果出現(xiàn)異常，特別是發(fā)熱咳嗽，一定要到醫(yī)院去做相應(yīng)的檢查治療，來(lái)排除傳染性疾病。

　　呼吸道系統(tǒng)的疾�。盒枰�隔離至呼吸道癥狀消失48小時(shí)，呼吸道癥狀是指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等。

　　消化道系統(tǒng)的疾�。�24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)嘔吐和或腹瀉≥3次，需要消化道癥狀消失72小時(shí)，報(bào)備幼兒園批準(zhǔn)方可來(lái)園。

　　幼兒園晨午檢的重要性

　　晨午檢，是傳染病預(yù)防工作中的重要一項(xiàng)。幼兒園通過(guò)晨檢和午檢，及時(shí)了解幼兒的身體異常情況，可以初步檢查出幼兒是否存在潛在的傳染病，繼而可以控制傳染源、切斷傳播途徑，能有效防止傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，保障幼兒的身體健康。

幼兒園的晨檢制度10

　　為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。 二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

　　三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)幼兒在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

　　四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過(guò)程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健老師復(fù)檢，認(rèn)真對(duì)待晨檢工作。

　　任圩中心幼兒園幼兒健康檢查制度 一、新入園幼兒的健康檢查：

　　1、 幼兒在入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門(mén)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫(xiě)完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。

　　2、 幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

　　3、 對(duì)有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿(mǎn)且無(wú)癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、 幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無(wú)傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開(kāi)園所三個(gè)月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應(yīng)集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療，患營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、 幼兒入園后應(yīng)定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。

　　2 幼兒每半年測(cè)身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、 定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

　　三、幼兒全日觀察：

　　1、 保健老師應(yīng)每日上午、下午巡視各班級(jí)，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。

　　2、 班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。

　　任圩中心幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系制度

　　確立與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長(zhǎng)對(duì)園的信任，爭(zhēng)取家園工作配合與支持。

　　1、對(duì)新入園的幼兒，必須向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病，過(guò)敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

　　2、班級(jí)每月堅(jiān)持向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，育兒知識(shí)，傳遞衛(wèi)生保健信息。

　　3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長(zhǎng)反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點(diǎn)，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(zhǎng)配合。

　　4、兒童定期體檢和預(yù)防接種，因故缺勤三天了解原因，應(yīng)及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)檢。

　　5、對(duì)個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對(duì)造成責(zé)任事故或意外事故，堅(jiān)持探訪、看護(hù)，解除家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。

　　1、晨檢要求：

　�。�1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準(zhǔn)備工作，晨檢器具盤(pán)里體溫計(jì)、75%酒精、聽(tīng)診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。

　�。�2）保健人員要衣著大方整潔、態(tài)度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。

　�。�3）遇有保健人員出差、請(qǐng)假，應(yīng)有接替老師負(fù)責(zé)晨檢。

　　2、晨檢內(nèi)容：

　　一問(wèn)：仔細(xì)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)昨晚幼兒在家的情況，有無(wú)不舒服、患病等

　　異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。

　　二看：仔細(xì)觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無(wú)精神狀態(tài)

　　不好，身上有無(wú)出疹等。

　　三摸：摸摸幼兒有否發(fā)熱、淋巴結(jié)腫大現(xiàn)象。

　　四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛(wèi)生，檢查一下幼兒有否

　　帶危險(xiǎn)品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。

　　3、晨檢取牌：

　　綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。

　　黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。

　　藍(lán)牌：帶藥兒童，須填寫(xiě)“兒童服藥單”

　　4、晨檢特殊情況處理：

　�。�1）遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門(mén)口的小椅子上測(cè)量體溫。

　�。�2）遇有入園路上產(chǎn)生外傷的幼兒，給其進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

　　（3）對(duì)帶藥來(lái)的家長(zhǎng)向其索要病歷或請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，并檢查藥名、標(biāo)簽是否清楚，藥物有否

　　過(guò)期，如有，則退給家長(zhǎng)帶回，保健藥品一律不收。

　　（4）對(duì)不該帶入幼兒園的物品由家長(zhǎng)帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見(jiàn)證情況

　　下退給家長(zhǎng)。

　�。�5）對(duì)班級(jí)全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。

　　告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

　　1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　晨檢要求： 每天幼兒入園，須在園門(mén)口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

　　晨檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。

　　二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。

　　三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　晨檢記錄 ：

　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

　　告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：

　　1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　傳染病報(bào)告流程圖

　　金太陽(yáng)幼兒園傳染病疫情報(bào)告制度

　　為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的`身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求，特制定我校傳染病疫情報(bào)告制度。

　　一、幼兒園疫情報(bào)告人的設(shè)置

　　保教主任為我園責(zé)任疫情報(bào)告人，保健醫(yī)和班主任及所有教職員工、幼兒發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人提供情況。

　　二、責(zé)任疫情報(bào)告人職責(zé)

　　2、指導(dǎo)保健醫(yī)匯總?cè)珗@學(xué)生的晨檢工作，每天對(duì)全園幼兒的出勤、疾病情況進(jìn)行匯總

　　三、疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限

　　1、如在同一班，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)幼兒（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)上報(bào)相關(guān)信息。

　　2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)相關(guān)信息。

　　3、個(gè)別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、

　　腹瀉等癥狀時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

　　4、幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

　　四、報(bào)告方式

　　當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向區(qū)疾控中心流行病與傳染病防治科報(bào)告。

　　五、幼兒園疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度

　　幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園疫情報(bào)告人指導(dǎo)保健醫(yī)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排查情況。幼兒園疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告和預(yù)防。

　　幼兒常見(jiàn)病的防治制度

　　1. 開(kāi)展豐富多彩的健康教育活動(dòng),不斷提高幼兒常見(jiàn)病的衛(wèi)生知識(shí)水平和防病能力。

　　2.從幼兒日常的個(gè)人衛(wèi)生,飲食衛(wèi)生, 體育衛(wèi)生, 心理衛(wèi)生和常見(jiàn)病,傳染病等方面著手,定期做好預(yù)防和治療工作。

　　3. 每年組織在園幼兒進(jìn)行體檢一次.并給家長(zhǎng)發(fā)體檢結(jié)果通知,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的身體健康狀況。

　　4. 每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防近視眼知識(shí)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“二

　　要”,“二不要”的防近視工作,提高用眼衛(wèi)生,每天做眼保健操,定期檢查視力,不斷改善幼兒生活活動(dòng)環(huán)境。

　　5. 加強(qiáng)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,提高幼兒口腔衛(wèi)生水平,從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能夠正確刷牙,使用保健牙刷,定期更換牙刷和口腔健康檢查;預(yù)防齲齒做到早發(fā)現(xiàn),早治療,確保幼兒的身體健康。

　　6. 普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí),使幼兒和家長(zhǎng)掌握均衡飲食等知識(shí),改變幼兒不良的飲食習(xí)慣,降低幼兒的營(yíng)養(yǎng)不良和貧的患病率。

　　幼兒因病缺勤病因追蹤登記制度

　　一、各班主任要加強(qiáng)對(duì)本班幼兒的觀察詢(xún)問(wèn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，及時(shí)上報(bào)疫情報(bào)告人，及時(shí)進(jìn)行排查。

　　二、加強(qiáng)晨檢制度，班主任早晨對(duì)到元的每位幼兒進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)，了解出勤、健康狀況。對(duì)于缺勤的幼兒，了解缺勤原因并及時(shí)報(bào)送保健室進(jìn)行詳細(xì)登記。

　　三、對(duì)因病請(qǐng)假的幼兒，在治療后返園時(shí)，班主任必須查驗(yàn)治愈

　　證明，并報(bào)保健室室進(jìn)行備案，確定無(wú)傳染性后方可進(jìn)活動(dòng)室。

　　四、在同一班級(jí)，一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，幼兒疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

　　五、班主任全面負(fù)責(zé)以上工作，及時(shí)報(bào)送各類(lèi)表冊(cè)，及時(shí)與保健醫(yī)醫(yī)和園長(zhǎng)聯(lián)系。

　　六、傳染病疫情的監(jiān)測(cè)和控制事關(guān)全園師生的身體健康和正常教學(xué)秩序，全體班主任、保教室、保健室要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)填寫(xiě)、上交各類(lèi)表格，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，共同做好我園的傳染病預(yù)防工作。如因個(gè)人工作不到位，造成傳染病的流行，對(duì)幼兒園造成不良影響的，將負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。

　　幼兒飲用水安全管理制度

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園幼兒飲用水衛(wèi)生，保障幼兒的飲水安全，依據(jù)《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度。

　　一、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生條例，堅(jiān)持滅“四害”的常規(guī)工作，確保我園師生的飲水安全。

　　二、幼兒園對(duì)飲水設(shè)施定時(shí)進(jìn)行維護(hù)，保證飲水的正常使用，密

　　切關(guān)注師生飲用水安全。

　　三、經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生，及時(shí)清除污垢，保證師生水的干凈和衛(wèi)生。

　　四、生產(chǎn)桶裝飲用水的企業(yè)要有有效的食品衛(wèi)生許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、稅務(wù)登記證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告。

　　五、使用的飲水機(jī)有有效的食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。

　　六、飲水機(jī)應(yīng)遠(yuǎn)離黑板，防止二次污染。

　　七、有定期對(duì)飲水機(jī)清洗消毒的制度，定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每?jī)稍乱淮�，要有定期清洗消毒飲水機(jī)記錄。

　　八、設(shè)置幼兒飲水安全公告，包括不宜飲用生水、提倡喝開(kāi)水。一旦發(fā)現(xiàn)生活飲用水水質(zhì)污染或不明原因水質(zhì)突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時(shí)，幼兒園必須立即采取應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生及教育主管部門(mén)。

幼兒園的晨檢制度11

　　為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染疾病的發(fā)生，特制定如下制度：

　　一、指定教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢；

　　二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)等方式了解掌握學(xué)生的情況；對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的'原因；

　　三、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、異常情況紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等；

　　四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)；

　　五、各班老師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生院報(bào)告。

　　七、此規(guī)定按班級(jí)實(shí)施，具體人員分工：

　　小班：xxxx

　　中班：xxxx

　　大（1）班：xxxx

　　大（2）班：xxxx

幼兒園的晨檢制度12

　　x月x日，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)冬春季學(xué)校流感等呼吸道傳染病防控工作的通知》（下稱(chēng)《通知》），為做好預(yù)防控制流感等呼吸道傳染病在學(xué)校發(fā)生和蔓延，我區(qū)將在春季開(kāi)學(xué)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，特別是中小學(xué)和幼兒園中恢復(fù)晨檢制度。

　　《通知》要求，各個(gè)學(xué)校要每日對(duì)在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，并于當(dāng)天及時(shí)上報(bào)學(xué)生晨午檢信息，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散蔓延。因病缺勤病因追查與登記制度，要求校醫(yī)與班主任密切配合，做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。同時(shí)加強(qiáng)與衛(wèi)生部門(mén)溝通，了解本地流感等呼吸道傳染病發(fā)病情況，一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心，及時(shí)采取針對(duì)性措施。

　　此外，《通知》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，在近期和春季開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)流感等呼吸道傳染病的防控知識(shí)的宣傳教育，特別要教育學(xué)生盡量避免到人群聚集性場(chǎng)所。學(xué)校還要注意保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所的空氣流通，指定人員每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣新鮮；要定期打掃衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校要指導(dǎo)和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的`衛(wèi)生防范意識(shí)；加強(qiáng)體育鍛煉，確保每天一小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)自身體質(zhì)。

　　各地教育行政部門(mén)要盡快對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的流感和呼吸道傳染病的防控準(zhǔn)備工作措施的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)因防控措施落實(shí)不力、造成學(xué)校流感和呼吸道傳染病暴發(fā)流行的相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行相應(yīng)的責(zé)任追究。

幼兒園的晨檢制度13

　　一、認(rèn)真做好幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，整治園內(nèi)衛(wèi)生死角，切斷疾病傳播途徑。

　　二、加強(qiáng)教室、辦公室、活動(dòng)場(chǎng)地等室內(nèi)的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。

　　三、配備各類(lèi)必需的'衛(wèi)生器材和消毒藥品，水龍頭放置殺菌肥皂等，以進(jìn)一步改善師生在校衛(wèi)生狀況。

　　四、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好消毒工作，做到每周至少一次，用84消毒液對(duì)教室、廁所、辦公室等物表和空氣進(jìn)行噴霧消毒。由衛(wèi)生管理員做好消毒記載。

　　五、加強(qiáng)師生的個(gè)人衛(wèi)生教育，注意勤洗手、勤洗臉、勤洗澡、勤換衣。

　六、消毒區(qū)域責(zé)任人：

　　教室、辦公室：鐘施施

　　學(xué)生寢室：李冬蘭

　　活動(dòng)場(chǎng)所、衛(wèi)生間：甘立如

　　南昌市紅果子幼兒園

　　20xx年5月x日

幼兒園的晨檢制度14

　　1.“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指每一天幼兒入園，須在園門(mén)口理解幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢(xún)，此環(huán)節(jié)即稱(chēng)晨檢。

　　2.幼兒園是兒童團(tuán)體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要經(jīng)過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來(lái)園的身體健康情景及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

　　3.幼兒每一天早晨入園時(shí)第一件事就是要理解衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢(xún)，既要張開(kāi)嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情景正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱(chēng)“晨檢牌”。

　　4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不一樣的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今日來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)委托幼兒園要給孩子服藥的.。綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。

　　5.幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自我的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來(lái)園幼兒的身體情景，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

　　6.晨檢流程：

　　晨檢前的準(zhǔn)備

　　(1)保健教師要換好干凈的工作服，堅(jiān)持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，不帶戒指。

　　(2)晨檢教師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈;

　　(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等);

　　(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長(zhǎng)委托吃藥記錄簿;晨間檢查

　　要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后理解衛(wèi)生教師晨檢。

　　一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。

　　三問(wèn)：即向家長(zhǎng)或幼兒了解當(dāng)日身體健康情景，詢(xún)問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)做好委托吃藥的簽名記錄。

　　四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

　　晨檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理

　　(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫(yī)院就診及有無(wú)醫(yī)院的證明。一般情景下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

　　(2)發(fā)現(xiàn)傳染�。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿(mǎn)后方可返園。

　　(3)幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品：危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或者暫時(shí)叫教師保管，離園時(shí)由家長(zhǎng)帶回。

　　(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情景要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情景及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情景。由保健教師收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。

　　晨檢結(jié)束后

　　(1)幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情景，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

　　(2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情景的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。

　　(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情景和身體狀況，并將觀察的情景及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫(xiě)晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情景;2、寫(xiě)一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題;3、寫(xiě)本班今日有無(wú)特殊情景;)

　　(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情景反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫(xiě)工作。

　　7.幼兒園晨檢期望家長(zhǎng)的配合工作：

　　(1)來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。

　　(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。

　　(3)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。

　　(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。

　　(5)每一天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8.教工晨檢工作要求：

　　(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來(lái)園后要如實(shí)填寫(xiě)教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健教師和園長(zhǎng)，不得隱瞞(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。

　　(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健教師和園長(zhǎng)，不得隱瞞。(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。

幼兒園的晨檢制度15

　　為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。

　　一、帶班老師負(fù)責(zé)每天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、下午第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。

　　二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情況，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。

　　三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情況以及就診情況等。

　　四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。

　　五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。

　　1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。

　　2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的.到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。

　　3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。

　　4、值班教師每天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。

　　5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。

　　6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并建議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。

　　7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子，如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，教師當(dāng)場(chǎng)幫助其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。

　　8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真，不按時(shí)記錄，園所有權(quán)批評(píng)教育，如果不服管理，屢犯者可以辭退。

　　9、晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　10、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

　　11、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　　（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

　　（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

　�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；

　　（4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。

　　12、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

　　13、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上。《交接班本》和《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。

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