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（推薦）在閱覽室里作文（34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的在閱覽室里作文，歡迎大家分享。
在閱覽室里作文 1
在十一點(diǎn)半多一些的時(shí)候，我和我的舍友一起去了電子閱覽室，今天的天氣還是有一些冷，不時(shí)之間就有冷風(fēng)吹過。
我和他是因?yàn)橹鷮W(xué)金的事情，這個(gè)事情已經(jīng)忙碌了很久很久，想不到還是不可以，所以這一次又需要去一趟，據(jù)說是因?yàn)槲业碾娮由暾?qǐng)表還沒有，所以就需要去這里填寫完整，而且因?yàn)檫@件事情，老師已經(jīng)把負(fù)責(zé)的學(xué)生干部嚴(yán)厲批評(píng)了，所以他們也開始對(duì)我們嚴(yán)厲起來，讓我們迅速的完成資料。
我去了這里以后才發(fā)現(xiàn)這里的人實(shí)在是太多了，也不知道是什么原因，今天這里的人已經(jīng)多了起來，這里的電腦在就已經(jīng)有人了，我和舍友在這里看來看去，走來走去的.找了好幾趟都沒有看見有空余的電腦，這些人不是所以有人都是為了填寫資料的，我也因?yàn)橛惺虑榫蜎]有仔細(xì)看，不過他們都好像在看一個(gè)視頻，我們宿舍的一個(gè)團(tuán)支部書記這幾天就在看這個(gè)。
這個(gè)人越來越多，在這個(gè)旁邊就有許多人在等待，而且我還看見幾個(gè)同學(xué)，他們也是因?yàn)檫@件事情，所以就過來的了，看來不是我們兩個(gè)人沒有填寫，我這個(gè)時(shí)候就覺得遲一會(huì)也沒有什么事情，這也不僅僅是我一個(gè)人，已經(jīng)有了伙伴，這還有什么害怕呢？
在閱覽室里作文 2
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班�--------”急忙中，不小心吧新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我不知所措，突然，腦子里冒出了一個(gè)念頭。我捂著撕壞的.封面，向大書架跑去，把書塞進(jìn)一個(gè)書堆里。又拿了一本書，坐在一旁的椅子上，裝著在看書，其實(shí)用眼睛偷偷望著來往的人。這時(shí)，一位志愿者走來整理書本。他似乎發(fā)現(xiàn)了那本被我撕壞的書。他向我走來，親切地問我“請(qǐng)問，你見誰還過這本書呀？”“我沒看見有人還過”我撒了一個(gè)慌。自愿者聽后，把書放進(jìn)書簍子里，走了。
回家后，爸爸媽媽知道了這件事，一再對(duì)我說“做人要誠實(shí)，不能撒謊”聽完，我低下了頭。第二天，我來到閱覽室，賠了書錢，并道了歉。但讓我沒想到的是自愿者愛撫著我的頭說“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子”從這件事我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，做錯(cuò)了事要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
在閱覽室里作文 3
今天，我盼望已久的閱覽課終于到了，我很高興又能去閱覽室看書了，我從書中學(xué)到了不少東西。
一進(jìn)閱覽室，我的心情很分外激動(dòng)，因?yàn)槲液貌蝗輥砜匆淮螘媸呛酶吲d，可是這些書就令我眼花繚亂，我不知是挑哪一本好了，我挑來挑去，最后我就選了一本《賽爾號(hào)——節(jié)日》的'這本書，這本書講了許多的節(jié)日是幾月幾日的，而且很吸引我，我非常喜歡，這本書里講了，兒童節(jié)是6月1日，端午節(jié)是8月15日，臘八節(jié)是1月17日，國慶節(jié)是10月1日，教師節(jié)是9月1日……著每個(gè)節(jié)日里都有一個(gè)很好看的小故事呢，比如書臘八節(jié)是因?yàn)樘鞖夂芾渌约壹覒魬舳及九D八粥，而且臘八粥里面還有許許多多的食物，有綠豆、黃豆、米……
著這本書里令我收獲很多，以前我不知道很多節(jié)日，如今我只知道了不少的節(jié)日呢！而且我也知道了這一天是干什么的，有什么意義在里面，我都知道了，所以這本好看的書令我收貨了許多。
今天閱覽室我可真是高興，我從收獲了許多，我希望下一次閱覽室快點(diǎn)到。
在閱覽室里作文 4
還是小輝看出了他的異常，笑著問：“你是不是也想看這本書？”小懷羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，流露出一絲濃濃的歉意�！皼]事，這本書就讓給你看吧，反正圖書館里還有好多書呢�！毙熣f著就把書塞到了小懷的手里。 閱覽室里的一件事
今天，我們上了一堂閱覽課。
我們排好隊(duì)來到閱覽室時(shí)，圖書管理員已早早地等候在那里，將各種書籍按文學(xué)類、人文類、漫畫類、科學(xué)類……分好類，便于我們找書、看書。
我看見小暉拿了一本《二戰(zhàn)風(fēng)云》就走了�？尚褏s一直在小暉身邊晃過來晃過去，不停地朝他手中的書投去渴望的目光。他們兩個(gè)的，關(guān)系什么時(shí)候這么好了？出于好奇，我放下手中的書，遞給他一本《馬提與祖父》。沒想到他擺擺手拒絕了。
還是小輝看出了他的異常，笑著問：“你是不是也想看這本書？”小懷羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，流露出一絲濃濃的'歉意�！皼]事，這本書就讓給你看吧，反正圖書館里還有好多書呢�！毙熣f著就把書塞到了小懷的手里。
啊！在閱覽室里讀書的感覺真好！
在閱覽室里作文 5
今天，我非常激動(dòng)，心里都樂開了花，你知道為什么嗎？因?yàn)檠剑谝还?jié)課郭老師要帶我們?nèi)ラ営[室。
馬上就要出發(fā)了，我開始想象閱覽室的樣子，那里面肯定有很多很多的書。這時(shí)，郭老師說：“同學(xué)們，快點(diǎn)站隊(duì)了�！庇谑�，我一溜煙得就站好隊(duì)。
準(zhǔn)備出發(fā)了，我們心中充滿了憧憬和希望。繞了十八彎，我們終于到了期待的閱覽室，我們都兩眼發(fā)光，就像前面有一大堆金銀財(cái)寶一樣，果不其然，書多得都數(shù)不過來，而且書的種類五花八門，我們的眼睛都看花了，讓我不知所措。
老師讓我們轉(zhuǎn)了一圈，我選了一本叫《和幸福捉迷藏》的書，坐下來看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這是一本有關(guān)愛情的書，不是我的'“菜”。我把書放回書架，突然，一本名叫《秘密花園》的書吸引了我的眼球，我抽出來，迫不及待地打開書讀起來。故事的主人公是一位瘦小的、丑丑的小女孩，不受大家歡迎。她家發(fā)生了一場(chǎng)意外，所有家人都死了，只留下她孤單一人。我覺得小女孩太可憐了，我的眼淚似乎要奪眶而出。就在這時(shí)，我聽見郭老師叫道：“孩子們，排隊(duì)了！”這一聲叫喊把我從痛苦的思緒中拽了出來。
閱覽室真是一處讓人懷念的地方，好期待下一次光臨。
在閱覽室里作文 6
這周劉老師帶我們?nèi)チ碎営[室讀書。
老師先帶領(lǐng)我們參觀了書庫，我們一進(jìn)閱覽室就不約而同地說：哇！我們一個(gè)個(gè)變成了好奇丟，想摸摸這個(gè)看看那個(gè)，可惜我們和劉老師約定好了到了那里什么都不能碰，只動(dòng)劉老師讓動(dòng)的書。
我期待已久的看書活動(dòng)開始了，我一個(gè)箭步?jīng)_到書柜前面，去找我喜歡的書。為了多看會(huì)兒書我以最快的速度回到座位。我看了一下目錄有我很感興趣的隱形坦克，它是用塑料做的，它的攻擊力雖然減少了，但是它可以完全做到隱形的效果。
不久，有的同學(xué)就覺得不舒服了，這時(shí)王宇辰媽媽就跟劉老師說了正確的坐姿。于是劉老師對(duì)我們說：正確的坐姿應(yīng)該是后背有東西可以靠著才對(duì)。大家調(diào)整了一下坐姿，感覺舒服多了。
我們組的所有人都看了立體書，一開始我就覺得這些書是給低年級(jí)的小朋友看的`，我接著往下看就越來越覺得是給低年級(jí)的小朋友看的了。結(jié)果劉老師說：這是低年級(jí)的小朋友看的。不過我又有了一個(gè)問題就是我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生怎么還可以看低年級(jí)的立體書呢？
通過這次讀書我們不僅看到了很多書，還學(xué)會(huì)了讀書時(shí)的坐姿，真是太好玩啦！
在閱覽室里作文 7
閱覽室里，我正在津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！安痢奔泵χ校恍⌒陌研聲姆饷嫠撼闪藘砂�。我傻了眼，這可怎么辦呢？
正當(dāng)我急紅了眼，擺弄書皮時(shí)，突然急中生智：不可以用膠帶貼好嗎？不過，這滿屋都是書的`閱覽室里，哪會(huì)有膠帶呢？但我還是沒有放棄一絲希望，捂住已經(jīng)被撕成兩半的封面，跑向管理員，問道：“老師，請(qǐng)問你們有膠帶嗎？”管理員老師搖了搖頭，這一線希望也完全破滅了，在我失望地往回走時(shí)，看見我的“死對(duì)頭”王明手上正玩著一卷新的膠帶，我想：這不是趕巧了嗎？便大步流星地走向王明，就快到他時(shí)，突然停止了，心想：他會(huì)借給我嗎？不會(huì)的吧。猶豫了一會(huì)，還是咬了咬牙走了過去，問：“你能借我用一下膠帶嗎？”王明不屑地瞟了我一眼，說：“為什么要借你呀？”我不禁嘆了口氣，失望地往回走，這時(shí)，王明叫住了我，伸出手，說“算了吧，看你那樣，就借你一次。”
我接過膠帶，一邊感激地對(duì)王明說：“謝謝！”一邊跑回座位仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地把撕壞的地方粘好，然后對(duì)管理員說：“老師，我不心把封皮撕壞了，不過已經(jīng)粘好了，對(duì)不起�！惫芾韱T笑了笑說：“沒事，知錯(cuò)就改還是好孩子�！蔽夷樕下冻隽碎_心的笑容。
在閱覽室里作文 8
朱雨欣閱覽室里，我正津津有味地看著新書，《豬八戒上月球》，太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡量不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水。我環(huán)顧四周，用手把書蓋住，不想讓別人知道這件事。到底該怎么辦呢？我想：如果阿姨知道了會(huì)不會(huì)讓我賠呀，再說要是同學(xué)知道了那一定會(huì)說我不愛惜書本，那我多沒面子呀，我可是個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的小孩呢。我可不想因?yàn)檫@件事讓我變成一個(gè)“壞小孩”。干脆，我偷偷地把書塞到書架里，這樣大家都不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)我又想起了老師說的話：做錯(cuò)了事情就要勇于承認(rèn)，這樣才是好孩子。我決定了還是向阿姨說明情況吧，說不定阿姨還會(huì)原諒我呢。
于是我鼓起勇氣，拿著書，低著頭，慢慢地來到阿姨面前，慚愧地說：“阿姨，對(duì)不起…我…我不小心…把這本書的封…封面撕成了兩…半，我不是故意的…”我的聲音小小的，就像蚊子哼一樣，因?yàn)槲也幌胱屍渌寺犚姟?/p>
可是，話音剛落，閱覽室里所有的人都抬起頭來看著我。呀！他們都聽到了。此時(shí)我的.臉紅得像個(gè)熟透的大蘋果，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)就要哭出來了。這時(shí)阿姨說話了：“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，這本書阿姨自有辦法，快去看書吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“謝…謝阿…姨�！闭f完，我又慢慢地回到座位看書去了。此時(shí)，我仿佛覺得脖子上的紅領(lǐng)巾今天格外得紅。
在閱覽室里作文 9
我們學(xué)校有許多景致，如“雛燕奮飛”雕塑、友誼亭、雛燕藝園等，但最美麗的莫過于閱覽室了。
走進(jìn)校門，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在走上四樓，就到了閱覽室所在的連廊。這里的連廊與別處不同，墻壁是波浪形的，中間還錯(cuò)落有致地分布著幾個(gè)水滴形的墻洞，既可坐人，也能放書。墻上還畫有名為《瘋狂愛上書》的壁畫，象征著這里是書的海洋。
邁入閱覽室的大門，就來到閱覽大廳，里面的景色令人眼前一亮。房頂上畫著藍(lán)天與白云，就像是一幅展開著的天空畫卷。在這幅畫卷上，還掛著數(shù)盞鳥巢狀的吊燈，設(shè)計(jì)十分新穎。而地板也是藍(lán)色的，在這里看書，就像徜徉在書的海洋之上。
在閱覽大廳的中間，還有一條蜿蜒著的“龍”，它可不是真的龍，而是集書柜和圖書椅功能于一身的多功能書柜。多功能書柜由兩部分組成，一部分是存放圖書的書柜，另一部分則是波浪形的椅面，書柜隨著椅面高低起伏，如同一座蜿蜒起伏的山脈，給寂靜的閱覽室增添了幾分靈動(dòng)的色彩。
在閱覽大廳的'周圍，還有四個(gè)閱覽分室，里面放的書各不相同，有散文書，有科普讀物，還有繪本故事。分室的形狀也各不相同，有的像火紅的燈籠，有的像成熟的南瓜，還有的像海岸峽灣。每個(gè)分室各具特色，藏書極多，大約占了總數(shù)量的五分之二，有的墻上貼了許多優(yōu)秀的讀后感，每一篇都感情真摯、引人深思……。
這就是我們的閱覽室。希望你也能來到這美麗的閱覽室，一起來暢游書的海洋！
在閱覽室里作文 10
周四上午早讀的時(shí)候，劉老師對(duì)同學(xué)們說：今天第三四節(jié)課可以去閱覽室看書。大家聽了都?xì)g呼雀躍起來。老師又說了一句：但是如果誰表現(xiàn)不好，就不能去閱覽室看書了。聽了老師的話后，同學(xué)們趕緊安靜地坐好，估計(jì)大家都在想：今天一定要表現(xiàn)好，一定要去閱覽室看書。所以，我想：如果我們?cè)谏喜俚臅r(shí)候把口號(hào)喊得更洪亮，站軍姿的時(shí)候站得更標(biāo)準(zhǔn)，保證挺胸抬頭眼看前方，這樣我們就可以都去圖書館看書了。
上操的時(shí)間到了，我們就飛快地出去站好隊(duì)。隊(duì)伍帶到了主樓梯下面，到了該喊口號(hào)的時(shí)候，體育委員劉嘉樹也特別想去圖書館看書，所以他口號(hào)喊得很大聲，我們也跟著一起喊的很大聲。到了操場(chǎng)指定的位置，我們就趕快站好軍姿。由于我們口號(hào)喊的洪亮軍姿站的標(biāo)準(zhǔn)，得到了學(xué)校的.表揚(yáng)。我心想我們都被表揚(yáng)了，劉老師應(yīng)該讓我們都可以去圖書館看書了吧。
到了第三節(jié)課的時(shí)候，老師果然讓我們都去了。好多同學(xué)都是第一次去閱覽室，興奮得不得了。記得上次還是老師帶著我和幾個(gè)同學(xué)來的呢，雖然我已經(jīng)是第二次去了，沒有表現(xiàn)出他們那么興奮，但是我還是非常高興。老師先是帶著大家一起參觀了一下閱覽室，參觀了一圈之后大家都非常感慨，這里的書好多呀。
參觀之后我們便坐下來開始安靜的看起書來，此時(shí)我覺得每天課間要是都這樣安靜該多好��！真希望每天都能來這里看書。
在閱覽室里作文 11
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？閱覽室里的老師走過來，驚訝地問：“這本書怎么了嗎？”我呆住了，心想：是不是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，如果我招了的話，學(xué)校一定會(huì)讓我賠償?shù)�。我�?duì)老師說：“沒什么，是書太好看了�！崩蠋煼判牡刈唛_了。正在這時(shí)，地上掉了一張《中華上下五千年》的`封面。我腦中靈光一現(xiàn)，想出一個(gè)好主意。我把《豬八戒上月球》這本書塞進(jìn)《中華上下五千年》的封面里�？墒沁@個(gè)封面太大了，而我手里的書太小，所以整個(gè)看起來很別扭。老師又朝這邊走過來了，我馬上要露餡了。怎么辦？怎么辦？我急忙站起來，老師看到了，問我：“有什么問題嗎？”我說：“我……我只是……想換本書看，《中華上下五千年》太枯燥了，一點(diǎn)兒……一點(diǎn)兒也不好看”我快步走向書柜，裝作去換書。勝利就在眼前了！沒想到老師把我叫住了，她要幫我放上去。哎呀！這下被發(fā)現(xiàn)了，我好慘哪。不過，老師沒有讓我賠償，她只是教育我要愛惜圖書。
放學(xué)后，我?guī)е舻逗湍z帶又走進(jìn)閱覽室，把《豬八戒上月球》和《中華上下五千年》都修補(bǔ)好了。我已經(jīng)明白了“愛護(hù)圖書，人人有責(zé)”嘛！
在閱覽室里作文 12
我校想讓學(xué)生能夠有更多的閱讀時(shí)間，所以把原政教處改為閱覽室。每個(gè)班輪流用一節(jié)課的時(shí)間到閱覽室里閱讀圖書。盼了很久我們終于有機(jī)會(huì)看看這讓人期待已久的閱覽室。
那天吃完晚飯后，像往常一樣，我們到操場(chǎng)上散了散步。在散完步后，老師告訴了我們一個(gè)消息：今天晚上，我們要去閱覽室。我們一聽，高興地一蹦三尺高。
之后我們上了個(gè)廁所，老師囑咐了幾句話，對(duì)我們講了規(guī)矩。別看我們表面上很安靜，其實(shí)內(nèi)心里特別興奮。過了一會(huì)兒，趙老師告訴我們能進(jìn)了，我們激動(dòng)的走進(jìn)閱覽室。哇，好漂亮啊。在門口排著一排小凳子，是專門為看書的人準(zhǔn)備的。這里有粉色的書架，色彩斑斕的畫冊(cè)，還有畫著童話故事的墻壁，我好喜歡這里。趙老師為我們介紹了閱覽室，聽說學(xué)校為了給我們一個(gè)好的'環(huán)境，花了好多錢，光買書就用了兩萬多。我們聽后，更加珍惜這些書籍。
等老師說能夠選書了，我瀏覽了一下書架上的書，好多，都選不過來了。最終，我選定了一本童話書，找了個(gè)地方坐了下來。認(rèn)真的讀起來，在這樣有氛圍的環(huán)境下，大家都不想說話，只是沉浸在書的海洋里，閱覽室中只能聽見翻書的聲音。
不知不覺，一陣愉快的鈴聲把我們從書的世界拉了回來。我伸了個(gè)懶腰，一節(jié)課過的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開閱覽室了，真舍不得。這是我們這學(xué)期唯一的一次機(jī)會(huì)，真希望天天都能來。
我好想再去一次閱覽室。
在閱覽室里作文 13
昨天晚上，我們?nèi)チ藢W(xué)校的新閱覽室。在去閱覽室之前，我們?nèi)嗟男那槎挤浅５募?dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次去學(xué)校的閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，里面的風(fēng)格與其他房間的建筑風(fēng)格截然不同，閱覽室里面就好像夢(mèng)幻的城堡！就當(dāng)我一跨進(jìn)閱覽室的時(shí)候，我就覺得仿佛進(jìn)入了童話里，里面的.擺設(shè)、圖書、電燈……都非常的漂亮，奪人眼睛。
首先，閱覽室的老師先給我們介紹了閱覽室，然后，老師讓我們選自己喜歡的圖書。挑選完后，老師再三的強(qiáng)調(diào)要會(huì)看書，也要愛護(hù)書，不能把書弄破……
我坐在一個(gè)小板凳上，津津有味的讀了起來。我沉浸在書的海洋里，閱覽室的書香仿佛帶我走進(jìn)了書的世界，我讀的如醉如癡。當(dāng)我看完這本書后，就去換一本別的書。
因?yàn)殚営[室非常的干凈，即使趴在地上讀也是沒有關(guān)系的。我挑選了一個(gè)恐龍百科，在墻角讀了起來。
時(shí)間過得真快，我還沒有讀夠呢，就要離開了。老師讓我們把書放回原位。閱覽室實(shí)在實(shí)在是太引人入勝了，我戀戀不舍得走出閱覽室，真相再回頭看一眼。這不僅是第一次來閱覽室，但同時(shí)是最后一次了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是六年級(jí)，難忘的小學(xué)生涯即將結(jié)束，一想到這些，心里還真有一點(diǎn)難過。
真希望可以再一次的去閱覽室讀書。希望再一次的去那童話般的閱覽室去遨游知識(shí)的海洋。
在閱覽室里作文 14
俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“是人類知識(shí)的結(jié)晶”“是我們的良師益友”。學(xué)校為了把我們成為書籍的朋友，給了我們一間閱覽室。這可把我們這些小免崽子樂壞了，連蹦帶跳的說說笑笑走向閱覽室。雖然只有短短的三十分鐘，可是我們的腦子被一個(gè)神奇的魔法師灌滿了一碗知識(shí)湯。而且還從中嘗到了甜頭，想到了很多很多!
一進(jìn)閱覽室出現(xiàn)在我們面前的是：書柜里裝滿了書;天花板上的燈照亮著每個(gè)角落。一排排整齊的課卓靜靜地蹲在那里，正在等待著我們的到來呢!這里不愧是知識(shí)的海洋，魅力不可擋。大家異口同聲地說：“哇!太捧了!”我迫不及待地捧起一本作文書《小溪流》津津有味地看起來。什么煩惱呀，什么心痛呀，統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。我頓時(shí)看到了氣勢(shì)洶涌的大海，連綿不斷的群峰，看見了拔地而起的大樹，想到了藍(lán)天白云，小橋流水-----書憶頓時(shí)成了一杯知識(shí)的果汁，里而有酸、甜、苦、辣、咸真是五味俱全。看書的時(shí)間里同學(xué)們的蹦跳和吵鬧都沒了，一個(gè)個(gè)變成了“小大人”頓時(shí)安靜上來。我想起了老教給我們的一個(gè)字——“靜”如果班上能有這樣的'氣氛，熊老師該省多少心呀!
美好的時(shí)光總是短暫的。同學(xué)們戀戀不舍邁著悄悄的步子離開了閱覽室初中，有的同學(xué)還一步三回頭，看著那一本本還未能看完的書躺在那兒想著我剛才看到了多少頁，下次一定來看，我祈盼著每天都能來閱覽室看書，看書那種場(chǎng)面一直留在我的腦海中!
在閱覽室里作文 15
上了三年級(jí)，我終于有資格進(jìn)學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課，到閱覽室讀書，是我每個(gè)星期最期待、最快樂的時(shí)光。
我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級(jí)上學(xué)期，第一次上閱讀課的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進(jìn)門，我就看到很多的`桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個(gè)看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個(gè)還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點(diǎn)著手破案。在享受讀書的樂趣的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，遇事必須善于觀察，多動(dòng)腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時(shí)不是寫作業(yè)就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺前和中午這兩個(gè)時(shí)間段才能擠出時(shí)間來讀書。所以，每星期的閱讀課這個(gè)機(jī)會(huì)太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊(duì)離開閱覽室。
閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因?yàn)橛⒄Z興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)就在閱覽室，英語小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學(xué)到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。
讀書，讓我快樂！
在閱覽室里作文 16
閱覽室內(nèi)死一般的寂靜，偶爾傳來閱覽室不滿的抱怨。
如果說書是人類的精神糧食的話，那么閱覽室就應(yīng)該是提供這“糧食”的“飯?zhí)谩绷税伞Ｕf實(shí)話，我們學(xué)校這“飯?zhí)谩蔽也⒉幌矚g，因?yàn)槊看喂忸櫵�，它總是只留下一些“剩飯”給我。似乎這里永遠(yuǎn)都只提供剩飯來招待所有光顧它的人，毫無禮貌。
剛來這學(xué)校時(shí)，這飯?zhí)眠�在一棟危房里，很小很暗很破舊。這到與它所提供的剩飯蠻相配的。但現(xiàn)在“飯?zhí)谩卑徇w，搬到了一個(gè)寬敞、明亮、甚至可說是豪華的.樓房中了，但它的內(nèi)在卻依然沒有變――照舊只提供那可憐的剩飯。就像一個(gè)人，住在皇宮中，卻穿著粗布麻衣、吃著野菜粥一樣！
不可否定，這些“剩飯”的確有一定的營養(yǎng)，但若一個(gè)人總是吃著“剩飯”會(huì)怎樣呢？大概至少會(huì)早成營養(yǎng)不良吧。我們到閱覽室與到飯?zhí)玫哪康囊粯莹D―都是為了填飽“肚子”，為我們的身體提供營養(yǎng)和能量，但總吃剩飯只能早成我們的營養(yǎng)不良，對(duì)我們絕對(duì)不算是什么好事！看書是為了開闊我們的視野，闊大我們的知識(shí)面，豐富我們的生活，讓我們了解當(dāng)前時(shí)事，那區(qū)區(qū)的一些“過期”雜志和報(bào)紙如何能滿足我們的需求，如何能開闊我們的視野呢？
最后希望，在不久的將來，我們可以在那“食堂”里吃上新鮮的“大米飯”！
在閱覽室里作文 17
今天下午，第一節(jié)上閱讀課的時(shí)候，馬老師笑瞇瞇地說：“上次我們二年級(jí)一班午餐午休被表揚(yáng)了，所以第二節(jié)閱讀課我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)去閱覽室讀書�！蓖瑢W(xué)們一聽高興得歡呼雀躍。
不知不覺到了第二節(jié)閱讀課，馬老師組織好隊(duì)伍，帶著我們向閱覽室走去。來到閱覽室，馬老師強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律，就讓我們?nèi)プx書。我們像解放的小鳥一樣向書架飛去，哇！哇！這是我第一次來到閱覽室，我從來沒有見過這么多的書，這里的書可真多呀！“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我想我要是能讀懂這么多的書，那該多好��！我來到擺放歷史書的架子上，拿了一本《西廂記》。記得《紅樓夢(mèng)》中有一章就是黛寶偷讀《西廂記》，當(dāng)時(shí)賈寶玉和林黛玉都夸《西廂記》里的文章好！我也要看一看。我拿起書，認(rèn)真地看了起來，看了一會(huì)兒，基本上啥也看不懂。突然，我看到了一個(gè)熟悉的“身影”。咦，這不是我讀過的《狼王夢(mèng)》嗎？我想傅晨碩一定很喜歡看。于是，我拿了兩本《狼王夢(mèng)》準(zhǔn)備和傅晨碩一起讀，付晨碩果然很喜歡讀這本書。
只可惜剛看沒不久，就聽見馬老師的`聲音：“每位同學(xué)選一本自己喜歡的書帶回家看，6月1日的時(shí)候帶回來�！蔽医枇艘槐尽独ハx帝國》，傅晨碩依然抱著那本《狼王夢(mèng)》，相雨辰拿了一本兒連我也看不懂的書，簽完名，我們戀戀不舍地回了教室。
在閱覽室里作文 18
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
此時(shí)此刻，我的心中仿佛有三個(gè)小人在喋喋不休地爭執(zhí)著。一個(gè)剛提議：“交給管理員叔叔吧，這樣......”“如果真認(rèn)了錯(cuò)，說不定還會(huì)被臭罵一頓呢，不好，不好！我看呢，還是偷偷帶回家補(bǔ)好，再送回來吧�！绷硪粋�(gè)就急急地打斷了他的話。一直沉默不言的那個(gè)也按耐不住了，大聲的說出了自己的觀點(diǎn)：“可光是看，也能看出這是做賊心虛的呀，再說，事情遲早也是會(huì)水落石出的�。∵�不如直接把問題拱手給他人收拾這個(gè)爛攤子呢！”“不行，那種背負(fù)良心的事我可做不出來！”他們?cè)絹碓郊?dòng)，我的心里也越來越不好受了，唉！
一會(huì)兒站起來想認(rèn)錯(cuò)，可沒走幾步，就害怕的向回走；一會(huì)兒想把書悄悄放到書包里，可書剛剛碰到包沿，心中就“呯呯”地打起小鼓來；一會(huì)兒又想找借口把責(zé)任推說給他人，可話到了嘴邊，卻又被硬生生的咽回了肚子里。
最后，我真的不想被自己再欺騙下去了，便鼓起勇氣來，邁著堅(jiān)定的`步伐走向了管理員，然后深深地鞠了一個(gè)躬，說：“叔叔，對(duì)不起，我不小心把書撕壞了�！�
管理員望了望漲紅了臉的我，微笑著撫摸了一下我的頭，說：“好孩子，叔叔不怪你。你是誠實(shí)的，我為你驕傲�！闭f完，他對(duì)我伸出了大拇指，又說：“來，幫我把書補(bǔ)好吧！”我使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里像吃了蜜一樣甜，那位管理員的話深深地銘刻在了我的心中。
在閱覽室里作文 19
在閱覽室里，我津津有味地看著《搗蛋鬼日記》，只聽“嚓”的一聲，咦，是怎么回事？原來是我旁邊那位小妹妹把書撕成了兩半！
只見她若無其事地把書放進(jìn)抽屜，但是她猶豫了一下，又把撕壞的書拿了出來。這時(shí)，她臉漲得通紅，甚至都不敢呼吸了！突然，一位管理員阿姨神不知鬼不覺地朝我們走來說：“小妹妹，你鬼鬼祟祟地干什么呢？”“沒，沒什么，只是想找一本我想要的書而已！”她結(jié)結(jié)巴巴地說�！芭�，你想找什么，我?guī)湍��！惫芾韱T阿姨和藹可親地說�！拔蚁胝乙槐久小稉v蛋鬼日記》的書�！毙∨⑶忧拥卣f�！斑@還不簡單，你去請(qǐng)教旁邊那位大姐姐，問她在哪里拿的.，我先走了�！�
小妹妹不好意思地挪到我這里來，說：“姐姐，你這本書在哪拿的呀！”“在那。走，我?guī)闳�！”我們大步走到書架前�！熬驮谶@兒，給你！”“謝謝，我先走了。”她有點(diǎn)哽咽。“小妹妹，你跟我來。我們?nèi)�(gè)僻靜的地方。”我堅(jiān)定地說。
“小妹妹，你剛才的所作所為我都看見了，你要對(duì)你的行為負(fù)責(zé)任!我們語文書里有一句話說得很好：‘誠實(shí)和信任比金錢更重要’，所以你得做一個(gè)誠實(shí)守信的小朋友�！�
小妹妹聽了我的話，似乎明白了些什么，她低著頭說：“我這就去和阿姨道歉！”說完，她揚(yáng)長而去，我也緊隨其后。
“阿姨，對(duì)不起。我不小心把你的書給撕成了兩半，不過我可以把它帶回去修好�！靶∶妹绵嵵仄涫碌卣f。管理員阿姨的臉上寫滿了疑惑，不過很快她似乎明白了什么，說：“哦，沒關(guān)系，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，我相信你可以做到！”
走在回家的路上，我仔細(xì)回味著今天發(fā)生的事兒，我覺得自己是一個(gè)真正的大姐姐！
在閱覽室里作文 20
今天，因?yàn)橥ｋ�，所以整個(gè)校園、教室都熱烘烘的。但因此，也讓我們上了一節(jié)特殊的閱讀課。為什么特殊呢？因?yàn)榻裉煳覀兊搅恕扒屣L(fēng)閱覽室”上閱讀課。
“什么是清風(fēng)閱覽室呢？”可能你會(huì)這樣問。其實(shí)，“清風(fēng)閱覽室”就是操場(chǎng)的跑道邊，那里因?yàn)樗闹芏加�，很清涼，所以叫作“清風(fēng)閱覽室”。那里四周的環(huán)境很美，頭上是密密的樹枝、樹葉，坐著的是橙紅色的塑膠跑道，旁邊是一些美麗的花花草草。看上去非常美麗舒適！
在清風(fēng)閱覽室里，我讀了一本叫《格蘭特船長的女兒》的書，是老師叫我們從班級(jí)的圖書角里拿去看的。這本書是說：有幾位航海家開著他們自己的船“鄧肯”號(hào)，駛向格拉斯哥港。在去的途中，他們從海里釣起一條三米多長的大鯊魚。鯊魚的膛被破開以后，他們從鯊魚的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，并從瓶子里看到了一份被海水侵蝕得字跡不清的文件，上面是著名的船長格蘭特寫的求救信。后來，格蘭特船長的一對(duì)兒女也上了船，和他們一起去救父親。他們經(jīng)過了很多的.困難，終于在一個(gè)荒島上把格蘭特船長救了出來。
在那里看書，感覺非常舒服！不時(shí)有伊一兩只小鳥停在樹枝上叫。一陣涼風(fēng)吹過，幾片黃色的枯葉便“從天而降”，有一片葉子還落在了我的書上呢。
下課了，我們都依依不舍地合上書，排著隊(duì)回教室。在上樓梯時(shí)，有很多同學(xué)一邊走一邊低著頭看手中的書，當(dāng)然也包括我
從這一節(jié)閱讀課中，我真正地體會(huì)到了讀書的魅力。讀書，讓我忘記了炎熱；讀書，讓我沉浸在書的海洋里
在閱覽室里作文 21
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《小王子》，太精彩了！我捂著嘴，盡力不讓自己笑出聲來�！班戗D―”急忙中，我一抬頭，不小心把新書撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？
我犯了愁，如果我把書弄壞的事被管理員知道的話，那我豈不更慘了！得趕快想個(gè)辦法逃過這一劫呀！
不如……我把書趕緊放進(jìn)書柜里，再拿出一本書來看。不過，怎樣才能使計(jì)劃進(jìn)行的天衣無縫呢？我環(huán)顧四周，看見同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看著書。于是，行動(dòng)開始了，我迅速地來到書架前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把書放回了原位，又遞出一本《木偶奇遇記》。回過頭來看，同學(xué)們依然是那么專注，我這才舒了一口氣，回到了座位上，又看起了《木偶奇遇記》�？刹唤址钙鸪顏�，如果另外一位同學(xué)拿到這本書被管理員罵的話，那不就是我害的`嘛，唉，到底我該怎么辦呢？早知道我就不弄壞了。
突然，只見管理員向排放《小王子》的書架走去，我的心怦怦直跳，生怕被管理員發(fā)現(xiàn)，可能這就是做賊心虛吧。隨著她的腳步聲越來越接近，我仿佛已經(jīng)聽到自己的心跳聲了。
這是，我的耳邊突然回想起爸爸常對(duì)我說的話：“孩子，你要記住，你犯了錯(cuò)不重要，重要的hi犯了錯(cuò)要敢于承認(rèn)。只要知錯(cuò)能改就是好孩子�！笔前�!我怎么可以做一個(gè)懦夫呢？想到這兒，我鼓起勇氣向管理員走去，可我剛要說話時(shí)，胸口好像被什么堵住了：“阿姨，我……”我的聲音小得像蚊子叫�！拔摇边@次我的聲音小得像蚊子它爸爸叫。阿姨關(guān)切地問：“怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“我不小心把書的封面給弄壞了�！卑⒁绦χf：“沒關(guān)系，我陪你一起把它粘好就行了。”
“嗯！”于是我們便一起認(rèn)真地粘起了封面……
在閱覽室里作文 22
本無寫此文之意，但學(xué)校新建的閱覽室大半年至今只進(jìn)過一次，大家都在議論，故借此發(fā)表一下感想。
鄙人認(rèn)為，所謂閱覽室者，建了就應(yīng)該常去。但象我們這樣半年才進(jìn)過一次，為何？實(shí)在沒時(shí)間！
老師常以我們多只關(guān)心故事情節(jié)為由而不給我們?cè)撚械臅r(shí)間去閱覽室�；蛟S真有這樣的人，但是，難道所有的人都只關(guān)心故事情節(jié)？答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)還有很多同學(xué)也注意寫作手法；即使只關(guān)心故事情節(jié)，但故事情節(jié)也可以用作以后作文的例子，有何壞處？
常�？吹狡渌嗟�'同學(xué)去閱覽室，心里既羨慕又嫉妒�？纯锤舯诎�，幾乎每星期一次，而我們……
唉，這就是差距！真搞不懂，難道整天拿著課本背就能把語文學(xué)好？是否想過為什么每次作文得高分的沒有我們班的？我想，這與去閱覽室的次數(shù)還是有一定關(guān)系的。
不要問我們?yōu)楹尾蛔约撼闀r(shí)間去閱覽室，非要等到老師給我們時(shí)間，這個(gè)問題應(yīng)該問各科老師。也許他們會(huì)說之布置了一點(diǎn)作業(yè)，也許各科布置的作業(yè)真的不算多，但老師們可曾想過，不算多乘以六就等于太多，等于無法保質(zhì)保量的完成，等于沒有時(shí)間吃飯，休息，更何況是去閱覽室，想都不敢想！
于是乎，各科老師以為我們課余時(shí)間很多，多布置一點(diǎn)作業(yè)也沒有關(guān)系，而語文老師以為我們可以自己抽時(shí)間去閱覽室，最終，我們還是沒能去閱覽室。
我不敢教老師們?cè)趺醋�，只能渴望某天或某個(gè)小時(shí)內(nèi)老師們會(huì)體會(huì)我們的苦。但是，真不知道會(huì)不會(huì)有這樣的時(shí)間。因此，閱覽室，能去，但常去我們就不敢奢望了。
在閱覽室里作文 23
我是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我們學(xué)校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
從閱覽室的東門進(jìn)去，首先來到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿眼都是藍(lán)。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說說這里的墻吧。上面畫滿了星球、隕石。天花板也一樣點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人有種遨游太空的`感覺。
再往里走，就到了“讀書區(qū)”。一米多高的書架整齊地?cái)[放著。一本本厚厚的書在書架上靜靜地躺著，等待同學(xué)們來閱讀。這里有老師推薦的書，有同學(xué)自創(chuàng)的書，有著名作家的專架，深受同學(xué)們的喜愛。書架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線，可也是一種享受。
再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學(xué)喜愛的地方。這里有三個(gè)巨型蘑菇，還有一棵“大樹”，這棵“大樹”栩栩如生，就像真的一樣。“大樹”的樹干特別粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個(gè)人才能圍一圈。枝干上的樹葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹葉永遠(yuǎn)不會(huì)掉落，像綠色的海洋。就像同學(xué)們熱愛讀書的感覺，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹”，伴隨同學(xué)們?cè)谛@里度過每個(gè)春夏秋冬。同學(xué)們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書或是靠著大樹，蕩著秋千看書，這也別有一番樂趣。
聽了我的一番介紹，你是不是也想親眼來看看這道美麗的風(fēng)景線呢？也想感受一下在這里讀書的樂趣呢？那就趕緊來吧！崇文閱覽室隨時(shí)歡迎你！
在閱覽室里作文 24
閱覽室里，我正在津津有味地看這本新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不讓自己笑出聲來�！班辍奔泵χ�，我不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我頭腦里快速地思考著對(duì)策：悄悄地把書合上反放，再偷偷地溜出去？對(duì)！周圍的同學(xué)都在聚精會(huì)神地閱讀呢。誰也不會(huì)看到我剛才的這一幕，管理員老師在埋頭寫著什么，更不會(huì)注意我，如果是這樣，也許能蒙混過關(guān)？不行！這樣做太可恥啦！哪里是一個(gè)少先隊(duì)員的所作所為？我立刻否決了這一不光彩的方案。
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于作出了正確的決定：我紅著臉兒，拿著撕破封面的新書，走到管理員老師面前，坦誠地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且主動(dòng)提出兩個(gè)方案：一是，購買一本同樣的新書陪給閱覽室；二是，如果到處都買不到同樣的書，就負(fù)責(zé)把撕破的`封面修補(bǔ)好。老師意味深長地微笑著，摸了摸我的頭，同意了我的請(qǐng)求。
放學(xué)以后，我飛快地回到家里放下書包，就匆匆地出門了。我?guī)缀跖鼙榱巳堑臅�，終于找到了這本書。我毫不猶豫地用自己節(jié)省下來的壓歲錢買下了它。第二天早晨上學(xué)，我把它交給了管理員老師。老師表揚(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)加以改正的態(tài)度，盡管錯(cuò)誤也許是無心的，微小的，更能證明丁皓是個(gè)好孩子。我漲紅著臉羞愧地笑著，但心里卻真的樂呵呵的。
回到家里，我又自己動(dòng)手將那本破書修補(bǔ)好，并且包上封書皮。我把它放在床頭，經(jīng)常翻看，作為一個(gè)永久的警醒或者說是紀(jì)念。
在閱覽室里作文 25
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，我一抬手，不小心把新書的封面撕成兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？
等我回過神來，環(huán)顧四周，太幸運(yùn)了，并沒有人發(fā)現(xiàn)，我心里暗暗地想：要不我把這本書放回去，這樣神不知鬼不覺，再好不過了。我立馬假裝鎮(zhèn)定，起身把書放回了書架上，溜之大吉。在回家的路上，我心里總像放了塊大石頭似的。一路總邊走邊回頭看看，從閱覽室到家不過一公里路，但我第一次感覺回家的路這么漫長。
到了家，我終于松了一口氣。媽媽看我垂頭喪氣的，便問：“怎么啦？心情不好？”我吞吞吐吐地說：“呃，沒事……”等媽媽做好了飯，我三口兩口吃完了以后，回到了我的房間，望著窗外發(fā)呆。想著等我走后，閱覽室的阿姨在查書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那本破書，說：“唉，現(xiàn)在的孩子啊，真是越來越不懂愛惜書本了……”這時(shí)，媽媽喊道：“快睡吧！”我答應(yīng)了一聲，又陷入了深深的沉思。突然，我想到了《誠實(shí)與信任》這篇課文，它不是教會(huì)我們做人要誠實(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任嗎？頓時(shí)我羞紅了臉。
第二天，天灰蒙蒙的`，我下了決心，要去跟阿姨說明情況。放學(xué)后，我跑到了閱覽室里，低著頭慚愧地說明了情況。本以為會(huì)遭受阿姨狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒想到她卻說：“沒關(guān)系，書已經(jīng)補(bǔ)好了�？旎丶野桑e(cuò)能改就是好孩子�！弊叱鲩営[室，天似乎亮了許多。我呼吸著新鮮空氣，感覺著大自然的美好，心底的那塊石頭終于放下了。
在閱覽室里作文 26
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時(shí)候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時(shí)候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧靜，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會(huì)到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會(huì)到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個(gè)小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個(gè)小女孩見我身上的.貼圖很漂亮，就趁大家不注意時(shí)，從我身上撕了下來，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的說：“我本來是為他們提供知識(shí)的，他們應(yīng)該愛護(hù)我才對(duì)呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說完，深深地吸了一口氣，沒有人來回答這個(gè)問題，只有哭泣的聲音。
“可不是，我才剛來幾天，很受大家歡迎，沒想到，他們那么快就把我的封面撕了，我都沒臉見人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說。
“前幾天，有個(gè)手很臟的小男孩來碰我，弄的我身上都臟死了！”《動(dòng)物樂園》使勁擦著自己身上的墨水，說。
一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說：“我本來是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來了一個(gè)沒知識(shí)的孩子，把我一頁頁的撕下來折飛機(jī)�！�
風(fēng)停了，閱覽室又恢復(fù)了寧靜，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運(yùn)。
在閱覽室里作文 27
最近，學(xué)校把以前的的政教處改成了閱覽室。每次走往餐廳的時(shí)候，我們都會(huì)經(jīng)過那里，雖然我們只是透過窗戶看兩眼。我們從外面就可以看出，里面裝修的很好。房頂顯示著藍(lán)天白云，非常好看。于是，我們非常期待到閱覽室去看一看。
直到昨天晚上的時(shí)候，我突然聽到有人說，今天的晚自習(xí)，我們要去閱覽室參觀。聽到這句話后，我很激動(dòng)，問他：“什么？去哪里？”她說：“去閱覽室��！”其實(shí)我早已聽清“閱覽室”三個(gè)字。只是我沒有控制住情緒。
之后，我的心情還是很激動(dòng)，腦子里不時(shí)想象著閱覽室會(huì)是什么樣子。反正，很好就是了。
去之前，老師還帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)完了一會(huì)兒，接著上了個(gè)廁所，然后，就到了閱覽室門前。老師先是給我們講了進(jìn)入閱覽室的規(guī)矩，還說了哪個(gè)不該做。其實(shí)，老師說的我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，一心都在閱覽室身上。
然后我們進(jìn)入了閱覽室。果然，學(xué)校把閱覽室裝扮的非常美麗，就好像進(jìn)入了世外桃源一樣。頂上是藍(lán)天白云，腳下是非常干凈的木板。放圖書的架子有的是是圓形的，有的是三角形的，有的是長方形的`。另外，屋里還有兩個(gè)小桌子，桌子旁邊有幾個(gè)小凳子。我選出一本我喜愛的書，坐在地上，靠在墻上，安安靜靜的看著。這節(jié)課的秩序非常好，聽不見說話聲，只聽見翻書聲。
當(dāng)我正享受這快樂的時(shí)候，下課鈴聲突然響了起來。這個(gè)鈴聲就代表著我們將要離開閱覽室了。鈴聲響完以后我們只好帶著依依不舍的心情陸陸續(xù)續(xù)的的離開了閱覽室，離開了“世外桃源”。唉，我不知何時(shí)再能來到閱覽室，我真想把時(shí)間定在在閱覽室的那一刻。
在閱覽室里作文 28
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來。“嚓——”急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這怎么辦呢？
周圍的同學(xué)聽到撕破書的聲音呼地圍了過來，把我圍在圈中，我眼淚汪汪地瞅著他們。有的同學(xué)說：“吆，這位大小姐把書給撕了！”有的同學(xué)說：“撕壞了書是“撕壞了書是要陪的，而且這還是新書呢！很貴的！”……同學(xué)們七嘴八舌地說開了。
圖書管理人員尋聲趕來，見我手里拿著一本撕破封面的'新書，臉色由白變紅，由紅變青，朝我破口大罵起來：“你怎么搞的，會(huì)不會(huì)看書？你把這本全校同學(xué)都喜歡看的漫畫故事書給弄破了，你說怎么辦？”“哎，你說呀！”“你說呀！”……圍觀的同學(xué)不但不給我說情也跟著瞎起哄。我無地自容，臉漲得紅紅的，眼淚刷刷地往下流，哽咽地說“我陪，我陪……”我重復(fù)喊著這兩個(gè)字，奪門而出，一口氣回到了教室。
放學(xué)回到家，我一頭扎入被窩，傷心地嗚嗚大哭起來，回想起剛才閱覽室里的一幕，回想起管理員那副兇巴巴的樣子，一想到要陪書，我又嚇得打起了哆嗦，不知媽媽知道了會(huì)是什么態(tài)度？這時(shí)媽媽尋聲走了過來，見我這么傷心，問：“你怎么了？受了什么委屈？”我原原本本地把這件事告訴了媽媽，我本以為媽媽知道我闖禍后一定會(huì)厲聲斥責(zé)我的，沒想到媽媽溫和地說：“沒關(guān)系，你是看書太入神而不小心弄破書面的，這是難免的，媽媽不怪你。嗯，難怪你這么害怕，那管理員也太兇了，對(duì)小學(xué)生不該這樣。這陪書的錢我給，不過，今后你要小心些，不要再冒冒失失的了。”媽媽立刻陪我上書店買了一本一模一樣的書。
第二天，我捧著我買的《豬八戒上月球》喜滋滋地來到閱覽室把它交給了圖書管理員。
在閱覽室里作文 29
那是一個(gè)令我向往和歡喜的地方。在那里，我能夠結(jié)識(shí)許多以前聞所未聞的朋友，并和他們一起游歷探險(xiǎn)；在那里，我能從世界的一端欣賞到整個(gè)世界，哪怕是一株花也不會(huì)落下；在那里，我還可以和古今中外的學(xué)者對(duì)話，領(lǐng)略偉人的博大胸懷……
其實(shí)這個(gè)神奇的地方，正是我們學(xué)校的圖書室。
第一次進(jìn)入它是在一個(gè)星期五的上午。當(dāng)老師鄭重宣布“從今天起開設(shè)閱覽課”的.時(shí)候，我這個(gè)“小書蟲”差點(diǎn)興奮得摔倒——終于能在閱覽室看書了！以前，閱覽室總有許多老師進(jìn)進(jìn)出出，我則苦于自己不能進(jìn)門“參觀”——但是今天如愿以償了。我只好使勁咬緊嘴唇，好讓自己別笑出聲來。
走進(jìn)這間我向往已久的閱覽室，坐在自己固定的座位上，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人面前都擺著一本書。擺在我的桌面上的是一本童話，作者是兒童文學(xué)作家保冬妮，名為《澆澆的小狗叫米拉》。雖然我以前沒有聽說過這本書，現(xiàn)在也很少讀童話，但我還是翻開了它。真是“不看不知道，‘世界’真奇妙”，我立即被它吸引住了。書中的世界，為我們營造了一個(gè)個(gè)鮮活可愛的角色，會(huì)說話的米拉小姐、善良的小澆澆，還有愛管閑事的電視臺(tái)，被米拉折騰得團(tuán)團(tuán)的“蝙蝠俠”……等等，都出乎我的意料，感到新奇的同時(shí)也十分高興，因?yàn)槲矣纸Y(jié)識(shí)了三個(gè)朋友（保冬妮、米拉、澆澆），還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)聚寶盆——閱覽室。
從這以后，我就每個(gè)星期都盼著上閱覽課。而閱覽室也總是不負(fù)所望，每天都有新內(nèi)容。也許兩周一次的閱覽課對(duì)我們來說確實(shí)少了點(diǎn)兒；一個(gè)學(xué)期結(jié)束后再總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的收獲還是相當(dāng)可觀的。在那進(jìn)入閱覽室的第一個(gè)學(xué)期里，我還結(jié)識(shí)了保冬妮筆下的“果凍班”，柯南道爾筆下的“福爾摩斯”；觀賞了神秘的喀納斯湖，令人費(fèi)解的“UFO事件”；還有我們身邊的微生物的利與弊，各種先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)施……閱覽室，真是個(gè)奇妙無比的世界！
有人說，好的書籍就是最美的花朵。那么，閱覽室就是一座百花園。遠(yuǎn)這座百花園中永遠(yuǎn)盛開最美的花朵！
在閱覽室里作文 30
“哦耶!快點(diǎn)兒排隊(duì)啊，我們要去閱覽室看書了!”王子昊喊道，“快點(diǎn)兒出來呀!”那天，是621班楊老師帶隊(duì)，劉老師聽完課隨后到。而我，一直在想要看什么書。
到了閱覽室門口，雖然管理員姐姐一直提醒要安靜，但是在選書的時(shí)候，我們已經(jīng)有點(diǎn)兒聲音了。
而選完書后坐在位子上，我們班對(duì)比621班，簡直是天壤之別。他們班坐在位子上，安靜地看書;而我班，討論的討論，有的還在玩魔方，山中無老虎，劉老師不在，場(chǎng)面就是“hold”不住。管理員姐姐提醒了兩次，直到說第三次提醒，我們班才安靜起來，我也開始看起了《李太白專集》。
嗯，就先看《白頭吟》吧，我看了看目錄�！霸瓉碜课木窃诶畎浊懊鎸懴隆栋最^吟》的，這首詩李白以女人失寵的事，表達(dá)出他失志的情感。”我默默嘀咕道，又讀了幾遍詩。這時(shí)，我看到了旁邊張曦琢拿了一本叫《關(guān)于宇宙》的書，就被吸引了，她看后一頁，我看前一頁，書的頁形成了一個(gè)“T”字形�！坝钪姹緛硎莻�(gè)球形，但在一次大爆炸后，成了四維空間……”我卻不知，“危險(xiǎn)”正在到來……
就在我看得津津有味的'時(shí)候，劉老師來了，在詢問管理員我們的情況后，臉上和藹的表情褪去了，化成了一副苦瓜臉。她眼睛好似冒出了火光，眉頭扭曲了�！八锌催^圖畫書的人都回去寫一篇千字文!再三叮囑你們要看有營養(yǎng)的書，不要看漫畫書!那些書放假回家可以休閑地看……”
有的同學(xué)放回去了，劉老師又吼道：“放了也得寫!都說了不要拿，怎么還拿!”聽了這話，我突然覺得好冷，不止是因?yàn)橐路┑纳伲�是因?yàn)槲覍?duì)傳說中的“千字文”的恐懼。我現(xiàn)在完全不想看書了，滿腦子都想著“千字文”怎么寫。
直到要回教室了，我又吸了一口冷氣，等待著“千字文”的到來……
在閱覽室里作文 31
3月22日，是我第一次去學(xué)校的圖書館看書。第一次去那里看書，我興奮地走過一排排書架，心想，我一定要多讀幾本書，這畢竟是一個(gè)月只有一次的機(jī)會(huì)呀。
一進(jìn)閱覽室，我就被那中間擺放的立體書深深地吸引住了，可是，劉老師卻說表現(xiàn)最好的小組才能得到機(jī)會(huì)看這些立體書，我失望極了。終于，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，劉老師宣布：鑒于你們表現(xiàn)得特別出色，所有的小組按順序到我這里來領(lǐng)立體書。如果此時(shí)，我可以跳起來的話，我準(zhǔn)能跳的比蚱蜢都高。
火丟隊(duì)！隨著老師的高呼聲，我快速地沖上前去領(lǐng)取了一本厚厚的立體書，和我們組的同學(xué)們津津有味地閱讀著。然后再換，再看�？赡苁俏覀兊�'心情太興奮了，不可避免的發(fā)出了一些聲音。結(jié)果，我們火丟組還沒看幾本立體書，就因?yàn)槁曇籼�，被劉老師給沒收了。心情糟透了。
沒辦法，我只能拿起了《恐龍百科全書》，讀了起來。當(dāng)我看到許多恐龍化石的時(shí)候，我都惡心的快要吐了，心想：讓我們組最膽小的李米暄看看這些惡心巴拉的恐龍化石，她會(huì)露出什么樣的表情呢？于是我悄悄地把書分享給了李米暄，和她一起看。誰知道，她并不害怕這些恐龍的化石，我很驚訝，就想問問她為什么不害怕。她給我解釋了好多，原來她知道那么多關(guān)于恐龍化石的知識(shí)呢！可是，我們這樣交流著，交流著，聲音就越來越大了。我們的一舉一動(dòng)也都被劉老師看到了，所以我們被減去了九分鐘看書時(shí)間。當(dāng)我們倆繼續(xù)看書時(shí)，已經(jīng)離下課不遠(yuǎn)了，下課鈴打響時(shí)，我只能默默地跟著隊(duì)伍離開了閱覽室。
雖然我被減去了九分鐘讀書的時(shí)間，可我依然很開心，畢竟第一次來嘛。下次再來的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)格遵守閱覽室的要求，堅(jiān)決不在閱覽室里交流，爭取能多看一些書。下個(gè)月的讀書時(shí)間，我會(huì)展開雙臂，迎接你的到來！
在閱覽室里作文 32
在閱覽室里，我正津津有味地看著新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑岀聲來。＂嚓一＂急忙中,不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼,這可怎么辦呢？
我趕緊捂住被撕壞的那一面跑向書架，把書快速的塞進(jìn)一堆書中，就向門口跑去�，F(xiàn)在我的心就像江面上的波濤一樣翻滾著，恐懼在我心中燃燒著……在門口值班的阿姨說：＂把借的書拿過來吧�。⑽颐銖�(qiáng)笑著說：＂我只是口渴了，過來喝點(diǎn)水＂我的聲音很顫抖，步伐也不一致。我走回位子上，心里忐忑不安，于是，我又從書架上找出了那本被撕壞的書，悄悄把它藏到了桌肚里。這時(shí)，值班阿姨走了過來，看見我頭上直冒冷汗，便關(guān)心的`問：＂小朋友你沒事吧？＂＂我沒事＂。我抖抖縮縮的說完，就離開了閱覽室。到家了，我的心 一直惴惴不安，因?yàn)槲业牟徽\實(shí)。思來想去，我終于決定，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，我一定要把這件事情告訴管理員阿姨，并向她承認(rèn)錯(cuò)誤。我立刻飛奔下樓，騎上自行車飛快的向閱覽室駛?cè)ァ５搅碎営[室，我二話沒說，走到座位前，手伸到桌肚里去找書，但一個(gè)令我驚訝的消息冒了出來：書，不見了！這時(shí)我的心情非常難過。但是，我還是鼓起勇氣走到值班阿姨桌前，我低著頭對(duì)阿姨說：“阿姨，我不小心把!《豬八戒上月球》那本新書的封面給撕壞了，還把它藏進(jìn)了桌肚里，現(xiàn)在卻不見了。請(qǐng)您告訴我賠書的價(jià)格，我明天一定把錢帶來賠給您”。阿姨微笑著說：“小朋友，那本書是我拿走的，我已經(jīng)修補(bǔ)好了，犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)就是好孩子，希望你以后能更加愛惜我們的圖書哦！”。說完她從柜子里取出那本書，我看后，熱淚盈眶的望著阿姨，感激的說：“阿姨，謝謝您！”。說完，我走出了閱覽室，騎上自行車回家了。
在閱覽室里作文 33
閱覽室，是學(xué)校為了讓學(xué)生能夠看更多的書，建的小型圖書館。因?yàn)槟承┮蛩�，聽老師說，六年級(jí)的每個(gè)班，只能進(jìn)一次閱覽室。然而，第一次進(jìn)閱覽室，給我留下了深刻的印象。
前幾天，我們知道閱覽室裝修好了，一直纏著老師問，什么時(shí)候才能去閱覽室，老師總是告訴我們說，過幾天就能去了。就這樣，一天天過去了。昨天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，終于來到了閱覽室。老師先給我們講規(guī)則，我不耐煩的聽著，總是盼望著快點(diǎn)結(jié)束，讓我們快點(diǎn)進(jìn)去。
終于進(jìn)去了，一進(jìn)去，我就被濃濃的書香味道，吸引住了。可是，老師還沒有讓我們借書，我只能忍住心中的喜悅，先觀察這間閱覽室。閱覽室的`地板是木頭做的，如果有同學(xué)們想坐凳子，就可以坐在地板上，不用怕衣服被弄臟了。屋里還有幾張小桌子，幾個(gè)小凳子，供同學(xué)們看書使用�？繅Φ牡胤�，還有一排小板凳，這是為了防止，有些同學(xué)不喜歡坐在地板上，又沒有地方坐，特地準(zhǔn)備的凳子。在小桌子的旁邊，有許多書架，上面擺放著五彩繽紛的書，供同學(xué)們閱讀。在天花板上，掛著一盞大圓燈，白色的光芒，照亮整個(gè)閱覽室。在燈罩的上面，有藍(lán)天白云的圖案，看上去很美麗。
“三分鐘借書，計(jì)時(shí)開始！”隨著老師一聲令下，我馬上開始借書。拿了一本古希臘神話，我看的很入迷，仿佛身臨其境。一位同學(xué)笑聲對(duì)我說：“喂，讓我看看你的書吧！”我把書借給了她，然后又開始看連環(huán)畫。雖然連環(huán)畫很幼稚，不過，我還是看的津津有味，我心里還后悔，一開始沒有看連環(huán)畫呢！看著看著，我又陶醉了，仿佛各種各樣的動(dòng)物在我身邊出現(xiàn)，它們圍著我，高興地轉(zhuǎn)著。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間下課鈴就響了，我趕緊把手中的書看完，戀戀不舍的把書放回書架上，然后，依依不舍的看了一眼閱覽室，就離開了。
再見了，美麗的閱覽室！
在閱覽室里作文 34
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時(shí)候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時(shí)候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧靜，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會(huì)到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會(huì)到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個(gè)小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個(gè)小女孩見我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時(shí)，從我身上撕了下來，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的'說：“我本來是為他們提供知識(shí)的，他們應(yīng)該愛護(hù)我才對(duì)呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說完，深深地吸了一口氣，沒有人來回答這個(gè)問題，只有哭泣的聲音。
“可不是，我才剛來幾天，很受大家歡迎，沒想到，他們那么快就把我的封面撕了，我都沒臉見人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說。
“前幾天，有個(gè)手很臟的小男孩來碰我，弄的我身上都臟死了！”《動(dòng)物樂園》使勁擦著自己身上的墨水，說。
一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說：“我本來是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來了一個(gè)沒知識(shí)的孩子，把我一頁頁的撕下來折飛機(jī)�！�
風(fēng)停了，閱覽室又恢復(fù)了寧靜，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運(yùn)。
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