(精選)規(guī)培出科小結(jié)
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，立即行動起來寫一份小結(jié)吧。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的規(guī)培出科小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)培出科小結(jié)1
在ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)中，出科對于規(guī)培醫(yī)師而言，是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過出科，規(guī)培醫(yī)師可以全面了解ICU各個科室的工作內(nèi)容、工作特點和工作流程，從而更好地適應(yīng)以后的工作。基于對出科的體驗，本文對ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科進行總結(jié)與反思。
一、外科ICU
外科ICU的醫(yī)療工作主要圍繞重癥創(chuàng)傷和手術(shù)后的恢復(fù)進行，其工作特點主要包括：手術(shù)患者數(shù)量較多，病情復(fù)雜、變化快，需要密切監(jiān)測、搶救和處理急診情況。在外科ICU實習(xí)期間，我主要負責(zé)術(shù)后病人的巡視、護理和不同情況的處理。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了不同情況下的處理方法，如急性肺損傷、腎衰竭、心律失常等。同時，我也認識到在外科ICU中，與患者和家屬的交流也是非常重要的，幫助他們更好地理解和配合治療。
二、內(nèi)科ICU
內(nèi)科ICU的醫(yī)療工作主要圍繞重癥感染、危象和心臟病等疾病進行，其工作特點主要包括：病人病情復(fù)雜、需要多學(xué)科聯(lián)合治療，同時也需要密切監(jiān)測和搶救。在內(nèi)科ICU實習(xí)期間，我主要負責(zé)各種情況患者的巡視、護理和處理。特別是在重癥感染的處理上，需要特別重視抗生素的使用和抗生素的調(diào)整，同時也需要充分了解應(yīng)激性潰瘍和褥瘡的預(yù)防和處理。在內(nèi)科ICU實習(xí)中，我也了解到在病人治療時，家屬的支持和配合也是非常重要的。
三、神經(jīng)內(nèi)科ICU
神經(jīng)內(nèi)科ICU的醫(yī)療工作主要圍繞重癥腦血管疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病進行，其工作特點主要包括：病情危重，搶救和監(jiān)測的要求高，同時需要專業(yè)的神經(jīng)學(xué)知識。在神經(jīng)內(nèi)科ICU實習(xí)期間，我主要負責(zé)腦卒中、顱腦損傷等患者的.巡視、護理和處理，重點關(guān)注病人的神經(jīng)系統(tǒng)評估指標、神經(jīng)監(jiān)測指標和腦部影像學(xué)評估結(jié)果的動態(tài)變化。同時，我也了解到在神經(jīng)內(nèi)科ICU中，家屬的心理支持和配合也是非常關(guān)鍵的因素。
綜上所述，通過規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科，我深入了解了ICU各個科室的工作特點和工作內(nèi)容，掌握了各種重癥護理和處理方法，同時也了解到了家屬的交流和支持也是非常重要的環(huán)節(jié)，對今后的工作中有了更全面的認識和理解。
規(guī)培出科小結(jié)2
隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展，規(guī)培出科成為醫(yī)生在成為獨立執(zhí)業(yè)醫(yī)師之前的最后一步。規(guī)培出科是醫(yī)生從校園到真實世界的過渡期，也是醫(yī)生真正接觸患者并掌握臨床實踐技能的重要培訓(xùn)階段。本文將從經(jīng)驗、技能和態(tài)度三個方面簡要總結(jié)規(guī)培出科的主要內(nèi)容和特點。
經(jīng)驗是規(guī)培出科的一大核心。通過在實際工作中積累經(jīng)驗和解決各種疑難病例，可以讓醫(yī)生在未來的獨立執(zhí)業(yè)中更加從容自信。在規(guī)培出科期間，醫(yī)生需要接受各類病例的輪轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)臨床診斷、治療和護理技能。在具體操作過程中，醫(yī)生需要遵循臨床實踐規(guī)范，將其應(yīng)用到疾病的確診和治療中，同時更好地掌握常見病、多發(fā)病和常見急危重癥治療方法，實現(xiàn)最終目標，即成為一名獨立執(zhí)業(yè)的醫(yī)生。
技能也是規(guī)培出科的一個重要方面。實踐技能的學(xué)習(xí)需要有正確的指導(dǎo)和實踐機會。規(guī)培出科期間，醫(yī)生可以學(xué)習(xí)和掌握各種病例的診斷和治療方法，如手術(shù)技術(shù)、病理檢查、內(nèi)窺鏡檢查等。同時，醫(yī)生還需要掌握各種急救技能，如基本生命支持、停血、心肺復(fù)蘇等等。毫不夸張地說，掌握這些技能可以救人于危難之中，是醫(yī)生必不可少的基本功。
在培訓(xùn)期間，臨床經(jīng)驗和技能的掌握只是一個起步，為了成為真正優(yōu)秀的醫(yī)生，態(tài)度也是至關(guān)重要的方面。
首先，醫(yī)生需要保持一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，不斷深入了解疾病，精準診斷和治療疾病。
其次，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量是每位醫(yī)生必須做好的事情。一如既往地關(guān)注患者的安全和病例數(shù)據(jù)，不斷完善醫(yī)療機制，與患者建立真誠的溝通和信任，都是規(guī)培出科期間對態(tài)度的要求。
總之，規(guī)培出科在醫(yī)生職業(yè)生涯的培訓(xùn)中扮演著至關(guān)重要的.角色。規(guī)培期間醫(yī)生需要在經(jīng)驗、技能和態(tài)度三個方面得到充分的鍛煉。除了具備嚴謹?shù)尼t(yī)療態(tài)度、精準的治療手段和一絲不茍的實踐技能外，醫(yī)生還需要具備更高遠的視野和胸懷，時刻保持謙虛、勤奮和創(chuàng)新的精神，才能成為真正稱職的專業(yè)醫(yī)療人員。
規(guī)培出科小結(jié)3
一、對20xx年度畢業(yè)的醫(yī)師進行了為期兩周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)班內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)院多項主要規(guī)章制度、抗菌素的規(guī)范使用、病歷的書寫要求、12三項醫(yī)療法律法規(guī)和14項醫(yī)療核心制度、門診病歷的書寫、處方管理規(guī)定、科研和發(fā)表論文的有關(guān)明確規(guī)定、教學(xué)要求、醫(yī)患溝通、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)的有關(guān)文件。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人書寫心得體會、進行培訓(xùn)考核。
二、為了不斷加強醫(yī)師分析方法的理論學(xué)習(xí)，提升醫(yī)師專業(yè)理論素養(yǎng)業(yè)務(wù)水平和實踐技能，醫(yī)務(wù)處自今年4月份至10月份利用醫(yī)學(xué)下午對全院臨床醫(yī)師進行每周三基礎(chǔ)理論與實踐技能的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課共26次，52學(xué)時。今年培訓(xùn)的重點內(nèi)容是心電圖、x光片、CT、MRI、專業(yè)技能檢查報告單的有關(guān)知識和判讀技能，以及臨床癥狀學(xué)的有關(guān)理論。
三、加強醫(yī)師培訓(xùn)工作，舉辦多種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
今年舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)活動和培訓(xùn)講座26次，其中重要的培訓(xùn)和講座有：
1、舉辦了四大穿刺培訓(xùn)、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)、“講病”競賽。
2、組織外國專家來院講學(xué)、手術(shù)示教4次。
3、舉辦外出進修、歸國人員匯報評議會6次，有25名醫(yī)師在全院做了國外見聞和本學(xué)科最新學(xué)術(shù)進展的報告。
四、對住院醫(yī)師12月份成功進行了大內(nèi)科、大外科出科考核。全部通過考試。
五、上半年和下半年分兩次召開各科室主任會議，聽取住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)的'問題、研究解決的辦法。
六、第一季度和下半年分兩次召開培訓(xùn)基地指導(dǎo)老師中期會
議，聽取各工作匯報科室住院醫(yī)師規(guī)培匯報，布置新的組織工作任務(wù)。
七、上半年和下半年分兩次召開輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師會議，就安全檢查半年來檢查培訓(xùn)情況和醫(yī)務(wù)處組織的考試考核情況需要進行通報，聽取住院醫(yī)師培訓(xùn)期間經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出的建議，對住院醫(yī)師工作提出新的其要求。
規(guī)培出科小結(jié)4
在貴科實習(xí)期間，我敬重老師，關(guān)愛病人，團結(jié)同學(xué)，不僅專業(yè)知識得到了很大的提高，操作技術(shù)有的打的進步，而且在思想上也有了更高的熟悉！
在急診科實習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護士長，護士，每個人都永久保持著緊張的`態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”全部的病人在急診科都能得到最快，最好的救治！
其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟�；颊撸赝獍磯�，氣管插管，建立靜脈通路，假如沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機！
再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永久用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，假如不保持一顆為廣闊患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象！
總之，急診科是一個布滿知識的科室，短暫的學(xué)習(xí)時間無法滿足我好學(xué)的心！根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，希望采納為精華知識！
規(guī)培出科小結(jié)5
在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的.動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診實習(xí)期間，我樂觀主動，遵守急診各項規(guī)章制度，嫻熟把握各項急診護理操作技能，專心完成各項護理工作。
剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進這種場景，漸漸的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴格而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的懼怕和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
當懼怕和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
規(guī)培出科小結(jié)6
ICU是重癥醫(yī)學(xué)科，是醫(yī)院內(nèi)病情最危重、需要最高水平醫(yī)護人員搶救的病房之一。這里的病人身體狀況千差萬別，有的需要進行手術(shù)，有的需要進行呼吸機治療，有的需要進行心臟復(fù)蘇，而醫(yī)護人員需要處理這些復(fù)雜的病情，拯救患者生命。在ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科中實習(xí)，對醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗要求極高。
ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)給人留下的第一印象就是忙碌，我來到這個科室，醫(yī)護人員們都在與病人搏斗，他們有的.在進行胸外心臟復(fù)蘇，有的在進行呼吸機檢測，護士們在給病人打點滴、換藥。換班的醫(yī)生和護士們要給其他人匯報病人的情況，與此同時又要對接下來的工作進行分配和安排。整個ICU輪轉(zhuǎn)出科的實習(xí)過程，因為繁忙而充滿了挑戰(zhàn)。
在ICU輪轉(zhuǎn)出科實習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多理論知識，同時也掌握了實踐操作技巧。知識范圍涵蓋多方面：重癥病理生理學(xué)、急救處理技能、呼吸支持技術(shù)、內(nèi)科及外科急癥處理技術(shù)等等。我也學(xué)習(xí)了如何整合這些技能知識，如何判斷患者需要哪種治療，及如何連續(xù)監(jiān)測患者的情況以確定他們所需的藥物和治療。在ICU輪轉(zhuǎn)出科實習(xí)期間，我也接觸并掌握了手術(shù)室吸痰、心電圖、血氧監(jiān)測等醫(yī)療設(shè)備的使用。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)就是及時響應(yīng)護士們的請求，給他們幫忙滿足病人的一些基本需求，例如換墊子、給病人測血氧、判斷病人的意識狀態(tài)等等。我們實習(xí)生負責(zé)的不僅僅是病房內(nèi)的基本日常工作，還需要及時處理危急情況，例如當患者室性心動過速、心臟驟停等緊急情況發(fā)生時，會瞬間緊張起來，我會第一時間應(yīng)對。我經(jīng)常聽取醫(yī)生或護士的建議，看他們?nèi)绾翁幚砀鞣N不同的情況，從而通過實戰(zhàn)深入了解學(xué)到的知識。
整個實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了很多的實踐技能，而且也認識到了ICU醫(yī)療團隊中各個職能的重要性。ICU中的醫(yī)生、護士、app醫(yī)生等人員都是團隊中不可或缺的一部分。任何一位員工的處理方式都會直接影響病人的治療方案，而醫(yī)療組間的有效溝通也不僅僅只是單方面的信息傳遞，還需要有充分的時間和機會去考慮問題，針對團隊內(nèi)部的目標制定出有效的計劃和策略。
總之，ICU輪轉(zhuǎn)實習(xí)是一次寶貴的機會，不僅幫助我掌握了必要的技術(shù)操作和工作技能，也幫助我學(xué)會了如何充分利用團隊資源、協(xié)作、溝通。此外，我的視野也隨之拓展，學(xué)習(xí)到如何勝任醫(yī)療團隊中不同層次的工作任務(wù)。我相信在未來，這次ICU實習(xí)會對我醫(yī)學(xué)生涯的發(fā)展產(chǎn)生極其重要的影響！
規(guī)培出科小結(jié)7
醫(yī)學(xué)影像科
現(xiàn)代科學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)領(lǐng)域之一。醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎(chǔ)，根據(jù)圖像來進行疾病診斷的學(xué)科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像設(shè)備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由體圖到功能圖、從靜態(tài)到動態(tài)、從三維到三維不斷發(fā)展進步。經(jīng)過1個月前的影像科規(guī)培，在各位老師的教導(dǎo)下，認知使我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是讓我明白了一名影像醫(yī)師應(yīng)該具有的能力和責(zé)任。在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講所講的基本知識，還學(xué)會了一些平片病理技巧，對報告書寫有了一定的顯現(xiàn)出來。在CT、磁共振科室，我感受到CT檢查的重要性及MRI檢查的優(yōu)越性。CT主要負責(zé)住院病人的復(fù)查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個及進一步檢查。我經(jīng)常請教老師和晚上利用自習(xí)時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的篩檢，我堅持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難經(jīng)典病例，通過科室從早到晚一次的門診病例討論，也有了很大的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感自己真正辦到做到了理論與實踐相結(jié)合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平�；仡櫿麄�規(guī)培過程，真是精練并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮，我對自己的每一個的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要基層工作帶著這樣的好習(xí)慣一如既往地投入到今后的我中去，我一定能夠成為一名出色的多少醫(yī)師！最后，感謝科室各位老師對我的教導(dǎo)和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的一步，我將永遠銘記在心。
普通外科
在普外科輪轉(zhuǎn)期間，我嚴格遵守中醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到早退，熱情服務(wù)病人，積極參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真跟隨各位老師查房，做好學(xué)習(xí)筆記，在各位老師的引導(dǎo)下，能夠熟練掌握普外科的基礎(chǔ)知識、基本技能，嚴格遵守?zé)o菌技術(shù)操作原則，積極參加普外科常見手術(shù)，如闌尾切除術(shù)、疝修補術(shù)及脾臟修補術(shù)等，了解普外科常見病、多發(fā)病的診斷、治療及鑒別診斷，積極參加醫(yī)院舉辦的門診業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，下班后認真溫習(xí)課本知識，壯大自己醫(yī)學(xué)知識，耐心、細心地對待病人，遵從以人為本，在今后的工作中，我將牢記醫(yī)生的職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身素質(zhì)，或使自己盡快成為一名合格的住院醫(yī)師。
骨科
在骨科輪轉(zhuǎn)的半年時光馬上就要過去，在這些日子里我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，而且不僅僅是醫(yī)學(xué)方面上的，還有做人和辦事能力方面。記得剛進科里的時候，連最基本的換藥都很生疏，打開患者孔洞敷料，不知從何下手，但隨著老師耐心的教導(dǎo)我慢慢學(xué)會了如何去處理各色各樣的病患以及他們五花八門的.腸子，在這段時間里，我也慢慢的熟悉了住院醫(yī)的工作，開始幫助師兄以及處理一些簡單的問題。創(chuàng)傷骨科的病人相對于其他門診來說，病人收入水平要大得多，剛來的布拉斯的一個星期，我連病人的病情都記不全，更別說管理病床，后來在悉心教導(dǎo)下我開始逐漸管理病床，達到12張病床。6個月的圣索弗時間里，鉆研的病種包括常見左腿部位骨折（脛腓骨骨折；股骨頸骨折；肱骨干骨折；股骨粗隆間骨折；尺橈骨骨折），開放性骨折，常見部位脫位（肩關(guān)節(jié)脫位；肩鎖關(guān)節(jié)脫位），骨牽引操作等。經(jīng)歷的手術(shù)100多臺，通過檢視這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。
頭骨病人由于外傷引起骨骼系統(tǒng)損傷，醫(yī)生的手術(shù)操作對醫(yī)生的預(yù)后是極其重要的，復(fù)位到底是選擇解剖復(fù)位還是功能復(fù)位，對于病人日后的恢復(fù)來說都是至關(guān)重要的，另一方面術(shù)后功能鍛煉對于患者預(yù)后也是必不可少的。術(shù)后查房時，主任會積極指導(dǎo)病人進行功能鍛煉，并督促病人進行機能鍛煉。平時，在上級醫(yī)師查房之前，我會先進病房查看病人病情并指導(dǎo)病人進行查閱功能鍛煉，同時聆聽病人的融資需求。換藥是我們作為一名規(guī)培生與患者最重要的一個溝通橋梁，換藥過程中，可以恰當?shù)挠^察產(chǎn)婦患者術(shù)后情況，這里同樣社會規(guī)范嚴格要求無塵觀念，包括換藥前洗手，戴帽子、口罩等。對病人負責(zé)，才是對自己最大的代為。
在創(chuàng)傷骨科圣索弗的6個月，不僅是在學(xué)習(xí)上，而且在生活上，我都在不斷成長，但我覺得自己還有許多地方做得更好。做事如做人，平日我遵守醫(yī)院及診所科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故加班及擅自擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于創(chuàng)造性實踐。在此中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡全力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民人民服務(wù)的崇高思想和良好的道德行為。這6個月創(chuàng)傷骨科帶給我的不僅回憶，而是一條條鮮明的行醫(yī)準則。爭取早日成為一名合格的住院醫(yī)師將是我在規(guī)培生涯中日夜謹記在心的。
康復(fù)科
在康復(fù)科實習(xí)的一月時間很快就過去了,這一月來本人能夠嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定,服從科室的安排,從不遲到早退,敬仰每一位帶教老師,工作積極主動,有極佳的責(zé)任心和進取心。上班過程中,待人誠懇,與各位室友相處融洽。在基本完成輪轉(zhuǎn)計劃的同時,善于總結(jié),努力改正,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
康復(fù)科是一個十分有特色的門診,病者大多數(shù)由骨外、神外、神內(nèi)術(shù)后需要康復(fù)治療以達到功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓(xùn)練和處理。早晨做晨護時,的病人都已經(jīng)準備去康復(fù)治療師做康復(fù)了,有的病人則是早早地要去高壓氧艙養(yǎng)傷做康復(fù)。這一月康復(fù)我了解到康復(fù)治療技術(shù)的常用方法包括:物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、中國傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護理、社會服務(wù)。我們可以看見在病房中,病人接受的MOTO下肢功能鍛煉、正中微電流理療,氣壓治療儀等治療,也可以體育鍛煉在治療室里接受功能鍛煉、蠟療、針灸等方法治療的場面。
此后我深深地了解到,康復(fù)科的醫(yī)生工作的鮮明特色,作為病人病癥康復(fù)期非常重要的重要幫手,不能僅僅的關(guān)注基礎(chǔ)治療,更要掌握同樣的康復(fù)治療的的知識,及時關(guān)注病人的康復(fù)進程,每種根據(jù)不同的程度制定相應(yīng)的康復(fù)計劃,更好的幫助病人恢復(fù)。
同樣,在學(xué)習(xí)上，而且在生活上，我都在不斷成長，提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。這為已成一名合格的住院醫(yī)師奠定一個良好的基礎(chǔ)。
心胸外科
帶著一份期盼和一份不知所措，來到了胸心外科，開始了我的輪轉(zhuǎn)任務(wù)。好在有帶教班主任悉心指導(dǎo)鎮(zhèn)定與耐心教導(dǎo)，我不久減輕自身心理壓力，并逐步進入了工作狀態(tài)。遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行藥劑師職責(zé)，嚴格要求自我，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好醫(yī)患隔閡。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種血管藥物的使用方法，危重病人的常規(guī)處理，各種常見病的基本篩查，及藥物的正確滴速和巨大作用�；灸軌颡毩⑼瓿筛黜棽僮骷夹g(shù)。心胸外科最罕見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動脈關(guān)掉不全較為常見)然后就是大腸癌的病人。
輪轉(zhuǎn)中我們要不斷地充實自我的基本知識理論知識和操作技能，爭取多一些的操作潛質(zhì)鍛煉機會，包括胸腔閉式引流、胸腔穿刺等。極佳醫(yī)患關(guān)系是最重要的，能給我們的帶來篩查工作帶來方便。
在心胸外科的輪轉(zhuǎn)，本人嚴格遵守科室制度，按時參加交接班、查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教同學(xué)們提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操作如胸腔閉式引流，正確執(zhí)行醫(yī)囑。對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情身體狀況并作出應(yīng)對�？吹侥切┦中g(shù)后的一天天的精神漸漸變好起來了，我們感到很是開心，感到一點點工作的成就感。每六天都有點進步，我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自我此時懂的在此之后東西不是很多，但我在不斷的決心。
外科急診
在急診科輪轉(zhuǎn)期間，我積極主動，遵守醫(yī)院及科室規(guī)條的各項規(guī)章制度，熟練掌握各項掛號急診專業(yè)技能，認真完成各項教育工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在這三個月里，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是營救病人生命，照顧危重病患的貢恰。作為那位急診科的醫(yī)生，我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論，更能習(xí)得心肺復(fù)蘇、呼吸機的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作，還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細心和愛心。能在緊急情況下，發(fā)揮臨時應(yīng)變能力，運用理論知識，以真心真誠的態(tài)度對待產(chǎn)婦，用心地做好與患者家屬患者的溝通。這些此項工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，使我對醫(yī)生的其他工作有了進一步的認識，我將牢記掛號嚴謹求實，認真趨于謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為成為六名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
麻醉診
在麻醉科輪轉(zhuǎn)了兩個月，時間雖然很短，但還是學(xué)到了很多東西，以前僅僅局限于基本知識教科書上的知識，不免有些僵硬也不能理解，通過在麻醉科的學(xué)習(xí)，更好的將課本上的理論知識融入到現(xiàn)實的病例，不會因為只有的知識遇到病人手忙腳亂。對麻醉科也有了下一階段的認識。不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維系病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我馬虎不得，膽大心細，這才是栽麻醉的必要前提，眼勤手快五小時這恰是做事的基本準繩。成為一名合格的正式醫(yī)院里的職工，兩個月的學(xué)習(xí)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會集中精力努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，這天作出一番成績。
ICU
ICU是專門收治危重病癥并給予精心監(jiān)測和精確用藥的單位。危重病醫(yī)學(xué)是以危重病為研究對象，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的相互結(jié)合為基礎(chǔ)，以應(yīng)用的監(jiān)測及干預(yù)性技術(shù)為方法，對危重病厄進行更全面的理解和通過對危重病有效的治療措施而最終提高危重病人生存率為目的的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。即危重病醫(yī)學(xué)是重癥監(jiān)護室工作的理論基礎(chǔ)，而重癥監(jiān)護室是危重病醫(yī)學(xué)的臨床實踐基地。涉及危重病學(xué)的操作者有：氣道行政管理和氣管插管、呼吸機的使用、中心靜脈置管、動脈置管和血壓監(jiān)測、電復(fù)律和電除顫、胸腔引流管的放置、動脈血氣統(tǒng)計分析等等。在這兩個月的ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)過程中，我掌握了呼吸機的使用以及中心靜脈置管。我會以我所學(xué)的知識運用到實際中去為病人接觸病痛，做一名合格的受人則尊敬的醫(yī)務(wù)工作者。
規(guī)培出科小結(jié)8
兩周的爭診科實習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實習(xí)所燃起的熊熊熱忱，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍然興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實的踱至宿舍。
感到了自己的成長。從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后，到開頭用自己理解的通俗易懂的語言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開頭在老師繁忙時初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師批閱簽字。
像小時候的`作文中常常用到的第一次那樣，實習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開頭門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
特殊是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被�？漆t(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。
過來的學(xué)長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱忱。我覺得自己不會，由于我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱忱。特殊是短暫的實習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的機會。
科里病人實際加書本相關(guān)理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪欲的汲取著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很快樂的生活。
規(guī)培出科小結(jié)9
1、在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2、工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3、能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項�？萍寄芗邦^頸部CT、MR（DWI）的典型病理改變。
4、通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
忙碌的外科實習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區(qū)分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見）。而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。后來聽其她同學(xué)說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥感染，不過那是后來的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的 比起內(nèi)科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的在兒外的時候，碰到這么兩個孩子，都是開包皮的當我一走進病房，就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid，早上的時候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽，我對他說：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士臺說：護士小姐，什么時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很可愛，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的'病例，患有未分化腎母細胞瘤（腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差）。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這么叫嗎？他笑著點頭說，喜歡。有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的現(xiàn)在，也不知道他的情況怎么樣立刻。整個外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時候，這里面人員也沒怎么改變。 其實我并不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們�，F(xiàn)在想想，人活著就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。規(guī)培醫(yī)生出科個人小結(jié)篇7 老年科，是我實習(xí)的第五個科室，來這里的第一天，讓我感覺到了這里有很多跟前面幾個科室不一樣的地方，我的代教老師姓李，這里住的都是老年人，而且這里的爺爺奶奶們都很慈祥、友好。當然我覺得這里的老師也都挺好的，給我們教的東西挺多的。我的帶教老師還會給我講課！我感覺自己蠻幸運的。
我在時老年科的大部分病種有：
1、冠心病2、糖尿病以及糖尿病并發(fā)癥3、高血糖4、老動脈硬化伴焦慮老動脈斑塊5、腦血管硬化6肺炎、肺部感染、肺氣腫7、老慢支8、支氣管哮喘9、肺結(jié)核10、胃潰瘍、十二指腸潰瘍等等一些疾病。還了解了這些病的治療以及治療后的鞏固方式并且了解到該做的哪些檢查：老年科的常規(guī)檢查：三大常規(guī)加胸片、心電圖，以及如何用藥。如何確定治療方向在這里面就真的很重要。
最后我要感謝老年科的所有老師，以及病人，我在這里學(xué)到了很多以前不懂以及不太懂的許多知識，更重要的是這里的老師每來一個新病人，或每見一個新病種都會仔細、詳細的給我們分析、講解，以及并發(fā)癥和禁忌癥的講解。這讓我的醫(yī)學(xué)知識也增長了許多。對臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)也有了全新的更深刻的認識。為日后的工作方向選擇做了很大的指導(dǎo)作用。
規(guī)培出科小結(jié)10
ICU（重癥監(jiān)護室）規(guī)培輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生或醫(yī)生進入ICU后，需要接收的一種完整的教育性規(guī)培。它幫助學(xué)習(xí)者掌握重癥監(jiān)護室的基本概念、病人的管理，特別是疾病急性期的監(jiān)測，使其在未來的臨床執(zhí)業(yè)中自信和精通這一非常重要的領(lǐng)域。本文將對ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科做一些總結(jié)和回顧，以供參考。
ICU輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實踐的機會，因為在ICU中可以見到并緊密地協(xié)助處理各種危重癥患者。在實習(xí)期間，學(xué)習(xí)者充分利用各類資源，比如醫(yī)療記錄、診斷、管理教材等，特別是要充分發(fā)揮ICU主治醫(yī)師的指導(dǎo)作用。ICU的學(xué)習(xí)者需要在一個協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)計劃下不斷思考和學(xué)習(xí)，如進行胸部和腹部透視和超聲掃描，通過與患者和家屬溝通這些知識和技能，就能夠更好地為患者提供卓越的醫(yī)療服務(wù)。
ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科的時間通常由實習(xí)計劃制定，可以在數(shù)周或數(shù)月之間。規(guī)培期間，協(xié)調(diào)員將確保所有的實習(xí)者參加關(guān)鍵的醫(yī)學(xué)實踐，比如首次介入，營養(yǎng)、呼吸和心臟生理的管理，以及長時間住院的風(fēng)險與離開ICU的條件等。學(xué)習(xí)的最終目標是，能夠在獨立提供高品質(zhì)的危重癥管理方面實踐。
ICU的出科整合培訓(xùn)對于學(xué)習(xí)者和心理健康都非常重要。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)習(xí)者和協(xié)調(diào)員必須進行正式的回顧與總結(jié)，包括每個學(xué)習(xí)者的評價，以及是否達到規(guī)定的標準。通過整合性培訓(xùn)，涵蓋了ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)所有的細節(jié)，協(xié)調(diào)員可以評價學(xué)習(xí)者的能力和素養(yǎng)，同時還能夠回顧和完善整個規(guī)培計劃。
在ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科的過程中，有反復(fù)的體驗，無論是成功的還是不成功的體驗，都是重要的，他們可以幫助實習(xí)者在未來的實踐中更好地處理類似的病例。報告對于紀錄實習(xí)者的體驗、感受、錯誤、反思以及對未來的計劃，都很有用，這樣一個實習(xí)者可以幫助下一個實習(xí)者在這個領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)得更出色。
總之，在所有下科和ICU的輪轉(zhuǎn)期間，實習(xí)者必須緊密地關(guān)注學(xué)習(xí)的機會以及機會的體驗。通過戰(zhàn)勝實踐中的障礙，并取得令人滿意的結(jié)果，他們將把自己培養(yǎng)為一位優(yōu)秀的醫(yī)生或者護士，在實踐中有效地處理各種疾病或情況，保護每個患者的健康和生命。
在ICU規(guī)培輪轉(zhuǎn)出科的過程中，應(yīng)該需要注意以下幾個方面：
1. 對獨立實驗的`準備
ICU是醫(yī)院的重要區(qū)域，需要高度的安全措施。在實習(xí)之前，應(yīng)該對這些安全標準和醫(yī)療協(xié)議進行培訓(xùn)和準備。學(xué)習(xí)者需要熟悉和遵守這些規(guī)定，以確保病人和自己的安全。特別是在執(zhí)行手術(shù)操作時，一定要完全熟悉常規(guī)操作、安全協(xié)議和危險護理的要求。
2. 溝通和真誠
在ICU輪轉(zhuǎn)期間，實習(xí)者會與衣著白色的不同醫(yī)療人員進行交流，如主管護士、主管醫(yī)生、低級職員等等。要特別注意正確處理人際關(guān)系，尊重且謙虛地對待他們。實習(xí)者的康復(fù)治療與病人的情況緊密相關(guān)，要以患者的需要為出發(fā)點，盡可能維護患者的安全、隱私和尊嚴等權(quán)益。
3. 動手能力和觀察力
ICU的規(guī)培輪轉(zhuǎn)對實習(xí)者的動手技能和觀察力提出高要求。學(xué)習(xí)者需要非常細致地進行身體語言分析、感覺分辨和影像分析。通過這種方法，他們能夠診斷各種病情、監(jiān)測病人病情、處理與病人相關(guān)的危險行為等。
ICU的規(guī)培輪轉(zhuǎn)是非常重要的醫(yī)學(xué)教育。通過這個輪轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)者能夠了解ICU管理的基本概念、疾病的管理和風(fēng)險評估等技能，使他們對未來更好地處理疾病和獲得性價比高的價值表現(xiàn)有更高的掌握能力，也將為永遠保持學(xué)習(xí)者的終身發(fā)展鋪平道路。
規(guī)培出科小結(jié)11
時間過得真快，在急診科實習(xí)的一個月即將結(jié)束，還記得我剛到急診科的情景，誠惶誠恐，不知道該干些什么。上一個科室我在icu，那里環(huán)境安靜而且都是危重患者，但病人的數(shù)量不多，沒有家屬，和急診科完全是兩個極端，所以出到科里，我很難適應(yīng)這里又忙又嘈雜的環(huán)境。
還好，這種不適應(yīng)經(jīng)過幾天后轉(zhuǎn)變成了喜愛。這里忙而不亂，病人是流淌的，很多時候搶救室里擠滿了家屬。所以醫(yī)護人員與家屬產(chǎn)生沖突的機會就大。這一點在急診科是必必要留意的，尤其那些喝過酒的病人更容易引發(fā)沖突。在這里我見識了各種各樣的病人：醉酒、刀傷、摔傷、心梗、腦梗、猝死等等，也學(xué)到了很多，比如遇到休克、嚴重創(chuàng)傷、胸悶氣短……的.病人首先該怎么處理等。各種各樣的患者在急診科經(jīng)過初步的治療和檢查后都將送到各個�？瓶剖疫M行后續(xù)治療。
總之，在急診科的這一個月我見識到了很多，也學(xué)到了很多。這一個月是我實習(xí)以來過的最充實的一個月，我始終不忘自己是一名預(yù)備黨員，嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織。在以后的實習(xí)生涯中我會更加努力踏實，爭取學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，爭取做一名優(yōu)秀的護理工。
規(guī)培出科小結(jié)12
規(guī)培出科，是指實習(xí)醫(yī)生通過規(guī)定的學(xué)時和實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)要求，取得醫(yī)師資格證書的過程。在這個階段，實習(xí)醫(yī)生需要掌握豐富的醫(yī)療知識，具備扎實的臨床技能，以及較強的溝通、協(xié)調(diào)能力。以下將對規(guī)培出科的幾個方面進行總結(jié)。
一、臨床技能
臨床技能是醫(yī)學(xué)實踐的核心，而規(guī)培出科是臨床技能最為重要的一個階段。實習(xí)醫(yī)生需要在醫(yī)院的'臨床科室里，參與各種疾病的診療和治療工作。在工作的過程中，實習(xí)醫(yī)生需要具備嫻熟的操作技能，精確的診斷能力，以及快速有效的救治能力。只有這樣，才能在日后成為優(yōu)秀的醫(yī)生。
二、醫(yī)學(xué)知識
醫(yī)學(xué)知識是醫(yī)生必備的基本素質(zhì)。在規(guī)培出科的過程中，實習(xí)醫(yī)生需要認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域的知識，根據(jù)不同病人的情況，制定合適的治療方案，有效的控制疾病的發(fā)展，最終達到治愈疾病的目的。
三、溝通、協(xié)調(diào)能力
醫(yī)生需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，才能有效的與病人和家屬進行溝通，增強互信、相互理解，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在規(guī)培出科的過程中，實習(xí)醫(yī)生需要與各科室、各醫(yī)生進行有效的協(xié)調(diào)、溝通，實現(xiàn)醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。
四、職業(yè)操守
作為醫(yī)生，職業(yè)操守是必須要遵循的原則。在規(guī)培出科的過程中，實習(xí)醫(yī)生需要受到醫(yī)療倫理、醫(yī)療法律等方面的教育。實習(xí)醫(yī)生要時刻保持一個合格醫(yī)生的形象，勤奮工作，盡職盡責(zé)，做到醫(yī)德高尚、醫(yī)德卓越。
綜上所述，規(guī)培出科是實習(xí)醫(yī)生蛻變成為合格醫(yī)生的過程。在這個過程中，實習(xí)醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)、積累，注重實踐，同時也要增強溝通協(xié)調(diào)能力，提高職業(yè)操守。只有這樣，才能為全社會帶來更好的醫(yī)療服務(wù)，成為這個社會的中堅力量。
規(guī)培出科小結(jié)13
在這一個月寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我改變了之前對精神科及精神方面疾病片面的理解，有了很多新的體會，對我以后的工作學(xué)習(xí)幫助很大。我發(fā)現(xiàn)當今社會隨著人們生活及工作壓力的增加，精神方面的.疾病發(fā)病率很高，嚴重威脅著人們的身心健康，患者的生活、工作、學(xué)習(xí)和人際交往因此而受到影響，給患者本人及家庭帶來極大的負擔。精神科和其他臨床科室一樣重要。
高紅老師為我們進行入科教育，為我們介紹了接下來一個月的學(xué)習(xí)任務(wù)、對我們的要求及規(guī)章制度。
每天早晨參加交班，了解下班后病人的情況，安排日常工作。
田峰主任每周四教學(xué)查房
服用抗精神病藥物需進行監(jiān)測，注意藥物副作用，如錐體外系反應(yīng)，所以查房時要詳細查體。
王繼紅老師考察我對病人的了解情況。
查房結(jié)束后要做到及時處理醫(yī)囑，完成病程記錄。
月中高紅老師給我們講如何系統(tǒng)、全面地為患者進行精神檢查，并解答我們這段時間的疑惑。
出科考核，詳細問診病人的情況，為患者進行精神檢查。問診時要注意溝通技巧，取得病人的信任。
經(jīng)過這一個月在精神科的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了如何接診病人，如何更好地與患者溝通，如何全面、系統(tǒng)地進行精神檢查；熟悉了精神科各種常見疾病如何進行診斷和治療原則；了解了各種常見抗精神病藥物的適應(yīng)癥等等，獲益匪淺。
規(guī)培出科小結(jié)14
1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)任務(wù)。
2.工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理，認真汲取各項臨床經(jīng)驗。
3.能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項�？萍寄芗邦^頸部CT、MR（DWI）的典型病理改變。
4.通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。
忙碌的外科實習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科.兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時間.首先去的是兒內(nèi).第一次進入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友.整個病區(qū)分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒.曾經(jīng)有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見).而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分.因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染.在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白.并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加.一天的.補液，常會打上好幾次頭皮針.我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月.后來聽其她同學(xué)說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥-感染，不過那是后來的我出科的事情了.內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了.整個病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的
比起內(nèi)科，外科就要清凈多了.兒外主要收治的是開包皮的孩子.我就看見1個孩子是車禍住院的在兒外的時候，碰到這么兩個孩子，都是開包皮的當我一走進病房，就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid，早上的時候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下.到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續(xù)曬太陽，我對他說:讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了.而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士臺說:護士小姐，什么時候來烤小雞雞啊.給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩.男孩很可愛，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙.后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差).有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了.我問他，喜歡我這么叫嗎?他笑著點頭說，喜歡.有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的現(xiàn)在，也不知道他的情況怎么樣立刻.整個外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時候，這里面人員也沒怎么改變.
其實我并不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們.現(xiàn)在想想，人活著就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了.好好的活著吧!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。
同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
規(guī)培出科小結(jié)15
時間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，又到了的年終歲尾。，是我在急診科工作的第五年，也是我們在舊急診樓里摸爬滾打的最后一年了，明年，我們就要搬到新建的急診科專屬的大樓里，屆時，我們的工作環(huán)境就會有很好的改善，科室業(yè)務(wù)工作將得到進一步進展。急診搶救與往年同期對比均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進了醫(yī)院各科室的“兩個效益”的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作樂觀性。
一、加強思想政治教育，營造團結(jié)和諧氛圍在急診科全體護理人員專心學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中相互支持，相互理解，人員分工明確、各司其職、各負其責(zé)、團結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
二、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高應(yīng)急搶救能力急診科護士始終以“質(zhì)量管理年標準”、“全國醫(yī)療萬里行”檢查標準為準繩，加強急診科的`醫(yī)療護理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護理核心制度為重點，專心執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴防差錯、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護理不良事件的發(fā)生。根據(jù)醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核計劃，定期對急救隊員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，專心鉆研業(yè)務(wù)，相互溝通、相互促進，從而使科室人員嫻熟把握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護等操作技術(shù)，進一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護理質(zhì)量進行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴格醫(yī)療護理文書書寫規(guī)范，嚴格根據(jù)國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為規(guī)范開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療差錯、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。在“120”急救的工作中，我們堅決聽從“120”指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、打算準時到達急救現(xiàn)場。始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在“120”院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到平安正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫連接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命平安。
三、加強科室護理管理，做好急診工作中的醫(yī)院感染管理工作
在急診搶救的工作中，加強醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和把握醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護理質(zhì)量，保證護理平安。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標準，防止傳染病的傳播，做好自身防護、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴防院內(nèi)交叉感染。
四、加強科室對外宣傳，樹立醫(yī)院窗口形象急診科是醫(yī)院面對社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象�！�120”是救死扶傷的生命搶救者，是保護人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時候，作為一名急診科護士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻留意樹形象、抓，為醫(yī)院的全面和諧健康進展奉獻出了一份光和熱。五、實踐與思考并重，度工作反思回顧這一年，我們雖取得一定的成果，但同時也意識到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進一步改進，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。詳細問題和改善思路如下：
1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫(yī)護人員應(yīng)急急救閱歷不足，急救技能有待提高，要留意對搶救室儀器設(shè)備的嫻熟把握，如呼吸機、除顫儀等，關(guān)鍵時刻準時跟進，還需要加強專科培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時刻留意和患者、家屬進行醫(yī)患溝通，準時了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強溝通溝通技巧的培訓(xùn)。
4、要嫻熟把握急診危重癥的監(jiān)護和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對昏迷患者，第一時間開放氣道、吸氧，在實施緊急搶救的同時，準時通知醫(yī)生搶救，留意血糖、瞳孔及對光反射、是否頸項強直等，抓住重點，有的放矢，避開手忙腳亂。
5、把握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，留意患者過敏史、血糖、心肺功能等，留意用藥平安。
6、留意動態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便準時觀察和急救。
7、當遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時，切記準時向上級匯報，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護理平安。
回顧過去，展望將來，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護人員的繼續(xù)教育及待遇問題，以促進急診科建設(shè)的可持續(xù)性進展，為此我們將以自己的實際行動，齊心協(xié)力、真抓實干、與時俱進，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美妙明天。
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