關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
你們好！兩年前你們國(guó)家遭受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，使你們有的失去了親人、有的成了孤兒。我在電視里看到，你們生活在水深火熱之中，到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，罪惡的子彈隨時(shí)都威脅著你們。你們的房屋被炸毀，大多數(shù)人露宿街頭，而且沒(méi)有東西吃，更談不讀書(shū)了。這都是美國(guó)政府的`錯(cuò)，他們不應(yīng)該發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也是你們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，你們應(yīng)該向整個(gè)社會(huì)呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界并不太平，我代表中國(guó)孩子，向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！” 讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。天空很炎熱。在上�；疖嚹险菊诘溶嚨某丝屯蝗宦�(tīng)到了一陣劃破天邊的轟炸聲。遠(yuǎn)處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標(biāo)記轟炸機(jī)在昏暗的天空飛來(lái)飛去。
剎那間，火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進(jìn)“安全出口”。突然，一個(gè)垃圾袋大的炸掉到了火車站，整個(gè)火車站被震動(dòng)起來(lái)。人們帶著恐懼離開(kāi)了。只有一個(gè)差不多三四歲的小孩子在哭：“媽媽啊!爸爸啊!你們?cè)谀莾喊?”原來(lái)，剛才一顆小炸快要炸時(shí)，媽媽爸爸為了保護(hù)他，替他擋住了這顆致使的炸死了�，F(xiàn)在他的父母的'尸體就在馬桶邊。突然，又有幾顆炸掉了下來(lái)�；疖囌咀兂闪艘粋�(gè)廢墟。
小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號(hào)啕大哭起來(lái)。后來(lái)來(lái)了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因?yàn)樯虾９聝涸阂呀?jīng)被狠毒的日本軍人炸沒(méi)了。就這樣，這個(gè)男孩漸漸成長(zhǎng)了下來(lái)，不過(guò)他無(wú)法放下心中的仇恨。
戰(zhàn)爭(zhēng)像攝魂怪，吸走我們每個(gè)人的歡樂(lè)和快樂(lè)。
我們希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哭泣的兒童……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
在夜闌人靜的夜里，我隱隱約約聽(tīng)到吵架聲，從廚房傳來(lái)，一陣一陣，愈來(lái)愈大聲……
“你��！欺人太甚，每天都把又濃又臭的油煙噴進(jìn)我這過(guò)敏的鼻孔，令我氣喘如牛，無(wú)法呼吸……”抽油煙機(jī)忿忿不平的咒罵著鍋?zhàn)印！澳惆�！才該好好檢討檢討，每天發(fā)出震耳欲聾的叫聲，弄得我徹夜難眠、雞犬不寧……”鍋?zhàn)哟舐暤膶?duì)抽油煙咆哮著。突然煤氣爐先生說(shuō)話了：“三更半夜，吵什么吵，我�。〔疟饶銈兏蓱z，每天都得張開(kāi)“火”盆大口，處在水深火熱之中，令我痛不欲生，有苦難言啊！”煤氣爐先生火冒三丈的反駁他們。
這時(shí)呼呼大睡的鹽巴弟弟和醬油哥哥聽(tīng)到這些話，勃然大怒的站了起來(lái)說(shuō)：“冰箱肥婆最不要臉，每天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，什么事都不會(huì)做！”冰箱肥婆聽(tīng)到，立刻“哇！”的一聲哭了起來(lái)：“你們都欺負(fù)我，你們良心何在？都不懂得體會(huì)別人！我每天都得張開(kāi)我那油膩膩的嘴巴，把那亂七八糟的食物，吃進(jìn)五臟廟，害我老是得腸胃炎……”大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
抽油煙機(jī)先生，終于忍受不了，他揮舞他那黏答答的大鼻子，把鍋?zhàn)哟虻角Ю镏猓诲佔(zhàn)右膊桓适救�，使出她那彈“鍋”神功，把抽油煙機(jī)彈到九霄云外；煤氣爐則是噴出那炙熱的火花，把鹽巴弟弟和醬油哥哥燒的遍體鱗傷，他們不甘心，立刻以迅雷不及掩耳的速度將“口水”噴向煤氣爐先生，令煤氣爐先生措手不及，竟被口水澆熄了火焰！
廚房即將爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子，看起來(lái)橫眉怒目、神勇無(wú)比，都一副“誰(shuí)敢惹我”的`樣子！接著，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他們卯足了力往前沖，準(zhǔn)備廝殺一番，使出渾身之?dāng)?shù)，把對(duì)方打得落花流水、毫無(wú)招架之力！他們從東打到西，從南打到西，只見(jiàn)刀光劍影，只聽(tīng)鍋碗瓢盆的哭叫聲，他們打得天昏地暗、日月無(wú)光，也打得廢寢忘食，終于把對(duì)方打得粉身碎骨、滿地找牙，但也打得自已精疲力盡，累得不知不覺(jué)睡著了……
一早，我一如往常的打開(kāi)抽油煙機(jī)，拿起鍋?zhàn)臃旁诿簹鉅t上烹煮，并把食物存放于冰箱，一切風(fēng)平浪靜，似乎從未發(fā)生過(guò)任何事。也許發(fā)生過(guò)，但卻是在三更半夜里，那不為人知的廚房……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
叮鈴鈴，下課鈴響了，別的班都放學(xué)了，就剩六二班全體同學(xué)端坐在教室不耐煩地聽(tīng)著老師嘮叨....
隨著一聲歡呼聲，同學(xué)們終于解放了，大家迫不及待地收拾書(shū)包離開(kāi)學(xué)校�？墒蔷褪５谄呓M的同學(xué)還愁著眉頭，唉......這么晚了，還要掃地看著地上大片大片的垃圾我們都無(wú)奈地嘆息。
“李晴你掃地，盧薈依你也掃地，黃彥博你和蔣振豪你拖地，郭子言你抬板凳和對(duì)桌子。”我響小組同學(xué)宣布著。而我呢？擦黑板，飲水機(jī)與圖書(shū)角。
大家都埋頭苦干，終于經(jīng)過(guò)我們不懈地努力才把教室打掃干凈了�？捎械耐瑢W(xué)還沒(méi)走，正在寫(xiě)作業(yè)，我走上去對(duì)著那些無(wú)所世事的家伙們說(shuō)：“你們走不走？”“不走！”那群搗蛋鬼們異口同聲地說(shuō)。“你們要寫(xiě)就回家寫(xiě)！在這兒妨礙我們打掃衛(wèi)生了！”“不走就不走！”那群人厚著臉皮對(duì)我說(shuō)道。什么？想氣死我是吧？什么不走就不走？一群癩皮狗！
可是誰(shuí)知哪個(gè)同學(xué)把垃圾桶里的垃圾全倒了出來(lái)！還把黑板上畫(huà)得五花八門！他們知不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果！作為組長(zhǎng)的我上前就沖著那個(gè)搗蛋鬼大吼：“你知不知道我們打掃的有多辛苦？不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果！無(wú)恥！”那幾個(gè)同學(xué)都是班里出了名的小霸王，打架高手�！霸趺床环䴕�？”他們說(shuō)著挽起了衣袖要打架的樣子。我氣憤級(jí)了湊在他們面前帶著點(diǎn)挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)道：“哼！我就是不服氣！怎么了？你把別人的勞動(dòng)成果破壞了還言辭有理？”“你想要怎樣？”“不怎樣怎么了！”我們?cè)匠吃絻囱劭淳鸵蚱饋?lái)了，郭子言馬上過(guò)來(lái)勸架，然后把我拉到一邊說(shuō)：“你要看清楚了，他們你打得過(guò)？這件事就算了吧�！币幌驙�(zhēng)強(qiáng)好勝的我十分咽不下這口惡氣大聲地對(duì)郭子言說(shuō)：“好��！這件事情就過(guò)去了吧！不過(guò)我會(huì)上交他們的大名！”他們一聽(tīng)過(guò)來(lái)指著我說(shuō)：“你敢去你敢去告！"我就敢，你憑什么管我！”郭子言見(jiàn)事情不妙上來(lái)?yè)屵^(guò)了我手中的`紙條，撕成了碎片，我看著那片片的碎片呆住了，隨后她對(duì)那群人說(shuō)：“你們放心我不會(huì)讓她告你們的！如果有我負(fù)全責(zé)！”“你......”我氣得說(shuō)不出一句話。
走在路上我憤憤不平“為什么！為什么不告他們！你看他們多刁！”“你想想你打得過(guò)他們？”“即使打不過(guò)難道也要忍氣吞聲？”“對(duì)！這就是社會(huì)！這就是世界的丑惡！”對(duì)啊，她說(shuō)得多好，就算我們還沒(méi)走進(jìn)社會(huì)但班級(jí)學(xué)校里就已經(jīng)分出了丑惡善假。
我默默地想著：人們都說(shuō)這個(gè)世界在進(jìn)步，可是我卻覺(jué)得這個(gè)世界在退步變成了原始時(shí)代，變成了強(qiáng)者生弱者亡的時(shí)期了，弱者沒(méi)有了發(fā)言權(quán)與選擇權(quán)？難道這個(gè)世界變成了凡事用暴力解決的世界了嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天晚上，老媽帶我去新世紀(jì)影城觀看我盼望已久的電影——《阿凡達(dá)》。
電影《阿凡達(dá)》講述的是地球人把人類復(fù)制成了一個(gè)個(gè)“阿凡達(dá)”，他們的長(zhǎng)相、身高、動(dòng)作都與外星人極其相似，地球人以他們?yōu)殚g諜，來(lái)探索這個(gè)星球的寶藏。漸漸的，派過(guò)去的“阿凡達(dá)”和那個(gè)星球的外星人成了好朋友，甚至成為了一家人，以致于地球人發(fā)現(xiàn)了寶藏，準(zhǔn)備挖掘和毀掉他們賴以生存的家園樹(shù)時(shí)，“阿凡達(dá)”幫助了他們，更解救了他們�！鞍⒎策_(dá)”就這樣和外星人永遠(yuǎn)的成為了一家人，也永遠(yuǎn)的跟他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
這部電影使我深刻地懂得了一個(gè)重要的'道理——保持和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)今世界，許多人和許多國(guó)家都還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，他們還在為爭(zhēng)奪財(cái)富、爭(zhēng)奪土地、爭(zhēng)奪資源、爭(zhēng)奪國(guó)家而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。這是多么不值得啊。難道他們不知道在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少無(wú)辜的人會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界嗎？難道他們不知道在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少他們渴望已久的財(cái)富、土地、資源、國(guó)家會(huì)在瞬間消失嗎？如果，人們活在這個(gè)世界上只是一味地去追求這些財(cái)富、土地、資源、國(guó)家，那么他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，或許也就是遭遇滅頂之災(zāi)的時(shí)候。所有之前追求的東西，將頃刻間化為虛無(wú)，并最終一無(wú)所有。如果，現(xiàn)在人們還不醒悟，那么，這個(gè)世界將永遠(yuǎn)變成黑暗的世界，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離光明。
這是多么可怕的事情啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
來(lái)我這里吧！我保證你每晚尿床。這就是沒(méi)有軍隊(duì)的下場(chǎng)。
我們這里的都是古代軍隊(duì)，每人都有自己的`軍隊(duì)。不過(guò)，有軍隊(duì)的只是小孩，大人沒(méi)有。這里有綠營(yíng)軍。大遼軍。少帥軍……我和我的好朋友李明是少帥，到現(xiàn)在，“張三李四”城里已有八十萬(wàn)少帥軍。再加上十幾個(gè)附屬國(guó)，已有三千八百萬(wàn)，而且全部門派都投靠于我。
就讓我介紹一下打仗時(shí)的經(jīng)過(guò)吧！我?guī)к姽ゴ蚺沓菚r(shí)，只帶了五千兵馬。要知道彭城有五十萬(wàn)兵馬。我捉住彭兵的弱點(diǎn)：他們總是用炸彈。派了一千火箭手，射炸彈導(dǎo)火線，使炸彈一個(gè)挨一個(gè)爆炸，將城外的二十萬(wàn)大軍給炸死了。然后用六門神掌打開(kāi)門，派三千鐵甲騎兵進(jìn)城將彭軍一舉殲滅。
怎么樣，想來(lái)嗎？那我派兵去接你吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日，一位記者來(lái)到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露著喜悅，有個(gè)一家三口正在那里，媽媽抱著一個(gè)男孩，好可愛(ài)的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個(gè)小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報(bào)聲，大家喊：“鬼子來(lái)了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來(lái)飛去。車站里成千上萬(wàn)的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸彈，正好落在天橋上，天橋頓時(shí)塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時(shí)，傳來(lái)一陣哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)二三歲的.男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸彈碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來(lái)，炸彈落下時(shí)，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時(shí)，一枚炸彈不偏不正地落在了這對(duì)夫婦的身上……
幾分鐘前這個(gè)男孩還是媽媽?xiě)阎械膵蓛�，爸爸跟他逗�?lè)，可是幾分鐘后這個(gè)孩子就成了無(wú)助的孤兒。這個(gè)孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
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