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敘事的作文9篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1
“哈哈哈......”608教室里傳來了一陣陣笑聲,他們在干什么呢?原來,他們在玩頂橘子比賽。
游戲規(guī)則是老師把我們分成三個小組,每組4人,開始后,手不準(zhǔn)摸橘子,橘子掉下就失敗了,哪組完成任務(wù)的人多,哪組就勝利了,勝利的那組每人發(fā)一個禮物。
比賽開始了,第一個是我們組,我的心里緊張極了,像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上,心里想“不要掉,不要掉”。第一個動作是蹲下然后站起,老師剛命令不一會,一個同學(xué)就掉了。緊接著另一個同學(xué)的橘子也掉了,只剩我和一位同學(xué),我的'心里更緊張了,第二個動作轉(zhuǎn)一圈,有的同學(xué)在叫“掉下來,掉下來”,還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑,一動不動,不一會轉(zhuǎn)完了一圈,這時那個同學(xué)的橘子落地了,我想“我們組輸定了”,第三個動作是金雞獨(dú)立30秒,我心里緊張的不能再緊張了,但我只好抬起腳,雙手放成一條直直的橫線,一會兒就完成了,然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多,比賽結(jié)束了,禮物是什么呢?原來是個橘子,第三組勝利了,橘子就歸他們了。
比賽結(jié)束了,但同學(xué)們還在回憶這快樂的游戲!
敘事的作文 篇2
一個蘋果兩個人分,是半個蘋果。一個微笑兩個人分,卻是兩個微笑。
忙于工作的人啊,在你努力工作時,你是否想過,你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日,在你忙于應(yīng)酬電話不斷時,你是否想過,此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個溫暖人心的電話;在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時,你是否想過,此刻,你的父母已做好了一大桌可口的飯菜,等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時候,在他們坐在那里等電話的時候在他們在飯桌前等你的時候,忙于工作的人啊,你不想說些什么嗎?
小時候,父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源,每天都會努力辛苦地工作,可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物,假日里,父母總是推掉那些應(yīng)酬,一心一意的在家里陪著我們;在我們盡情玩耍時與我們一起分享這些美好快樂的瞬間,在我們不開心時,父母是我們的傾訴對象,并讓我們重燃希望的火苗,與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在,我們長大了,有的人有了工作,有的有了家庭,把自己的精力都放在了工作上,漸漸疏遠(yuǎn)了父母,對父母冷淡了,這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先,多陪父母拉拉家常,與他們一起分享你的快樂。;丶铱纯。回家,不僅是我們的道德義務(wù),更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞,我們能做的還有許多。隔段時間給家里打個電話,每到這個時候他們都會快樂無比,與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的'方式。
一個懂得分享,孝敬父母的人才是一個真正成功的人,事業(yè)做得再大,不懂得分享,不孝敬父母,他終究還是一個失敗者。
與父母分享蘋果,是三分之一的蘋果,與父母分享微笑,卻是三個微笑。
分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會獲得很多東西:把五個蘋果分享后,得到的是一個蘋果和四份快樂。
所以我懂得分享才是真的快樂!
敘事的作文 篇3
康德說:“在這個世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德律!毙强找蚱淞壤铄,讓我們仰望和敬畏;道德因其莊嚴(yán)而圣潔,值得我們一生堅守。 某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告,其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對“在公共場所大聲喧嘩”,“在公共汽車上不讓座”。
“過馬路闖紅燈”,“競爭可以不擇手段”,“誠實意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢?我想,這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對社會公德和個人品德的認(rèn)識模糊甚至錯誤所致,正說明他們沒能堅守住心中的道德律。 不得不承認(rèn),有些青少年,在花花綠綠、充滿誘惑的現(xiàn)實生活中,喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線,最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多,但最重要的,還是他們?nèi)狈φ_的.價值觀,沒有守住心中的道德律。比如網(wǎng)上那對最近迅速竄紅的“90后賤女孩”孿生姊妹——包包與阿紫,不就是以惡俗博出位、靠犯賤換成名的典范么? 要知道,一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西,而取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng),取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂,取決于他是否堅守住了心中的道德律! 1979年度諾貝爾和平獎獲得者德蘭修女說:“人們不講道理,思想謬誤,自我中心;不管怎樣,總是愛他們。如果你做善事,人們說你自私自利,別有用心;不管怎樣,總是要做善事。你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的,可能毀于一旦;不管怎樣,總是要建設(shè)。你所做的善事,明天就被遺忘;不管怎樣,總是要做善事。將你所擁有的最美好的東西獻(xiàn)給世界,哪怕你會被踢掉牙齒!钡绿m修女用自己的一生,將愛心撒向世界,用善良普渡眾生,用微笑去撫平人們心中的傷痛。她的善行,她的義舉,使她被譽(yù)為窮人的圣母,善良的天使,并成為世界人民心中的女神、天主的化身。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德律! 桃李不言,下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué),災(zāi)難猝臨,生死瞬間,不約而同,毅然決然的選擇了舍己救人!他們心中那崇高偉大的道德力量,感天動地、驚鬼泣神,高山仰止,日月同輝!
“不論是黃昏,還是晨曦初露,茉莉花,總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說,我們青少年要想有所成就,就一定要堅守住自己的潔白,堅守住自己的芳香,堅守住自己心中的道德律!
敘事的作文 篇4
我一直認(rèn)為,我是家里的小公主,所有人必須以我為中心,聽我“發(fā)號施令”。
這種狀況被打破是在我七歲時。那時我才二年級,嬌氣的我一直被捧在手心里呵護(hù),像溫室里的花朵。那年換了一位新調(diào)來的班主任,她長得很漂亮,所有的同學(xué)認(rèn)為她像一只溫和的綿羊,所以在我們班主任為我們布置下作業(yè)時,我甚至沒想去做!“反正老師不會罰我的,我這么乖!”我這么想。
第二天,我才知道錯了。那天發(fā)生的事,猶如一塊石碑,矗立在我記憶地大海旁,記載著我的一次蛻變。老師將沒有做作業(yè)的同學(xué)都叫上了講臺,進(jìn)行了非常嚴(yán)厲的批評教育。我的傲氣就像斷了線的風(fēng)箏,消失得無影無蹤。幼小的我清晰地意識到,也許,我并不是中心,渺小的我,放在任何一個地方都會被層層光輝所掩蓋、所埋沒,最后消失。在時間長河中,連一滴水珠也算不上。我能讓自己變更出眾,只有努力將自己應(yīng)該做的事做得更好,變得更優(yōu)秀吧。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中生了。這幾年,我一直在拼命地追趕,以至于能離優(yōu)秀生更近一點,可是我失敗了,我最多能站在第三名的位置上仰望他們,卻不可能與他們齊驅(qū)并駕。我一次又一次地奮斗,可期望越高,希望越大,摔得越狠。
在哭泣無數(shù)次后,我感覺到:即使再怎么努力,再怎么奮斗,有些事還是無能為力!懊總人都有自己美麗的夢想,很多的'人很可能會不留余地努力去做,去追求。遺憾的是,真正實現(xiàn)了的夢想?yún)s很少。要腳踏實地地做人,不要老想著去摘天上的星星,否則注定失敗!边@是我在一本書中看到的一段話。我也認(rèn)為,與李莉、唐吉航爭第一這件事跟摘星星這件事一樣,是不可能的,所以我對這段話深信不疑,放棄了“掙扎”。
直到這一學(xué)期,我的名次下滑到了第十名,我才幡然醒悟,我錯了,我錯得太離譜了!有的夢想雖然遙不可及,但是我們要相信生命中會有奇跡。只要我們堅持不懈地努力下去,總有一天,我們會獲得成功。人生因為夢想而偉大,沒有夢想的人生,注定了無生趣。任何時候都不要放棄自己的理想。而且人生如果沒有理想,就注定會碌碌無為,不要懷疑自己,每個人身上都蘊(yùn)藏著無窮無盡的能量,只是它們熟睡著,等待夢想去喚醒它們,世上沒有做不到的事,只有想不到的事。
生活不可能一帆風(fēng)順,總會有狂風(fēng)暴雨,但正因為這些狂風(fēng)暴雨,我們才能成長,才能撐起一片天。只有勇敢地接受狂風(fēng)暴雨,才能看到雨后的彩虹。
敘事的作文 篇5
友情是雨季里的小傘,撐起了一片晴天;友情是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰;友情是一陣溫馨的風(fēng),撫慰了受傷的心靈;友情是一塊潔白的手帕,拭干你腮邊的淚痕。
我有一個形影不離的好朋友。她——就是我們班的陳顧媛。她長得很苗條,帶著一個透明的頭箍,扎這個辮子,蹦跳起來,辮子甩來甩去,像個芭比娃娃!一雙水靈靈的大眼睛下面的小鼻梁挺挺的,顯得格外純潔可愛!
陳顧媛不但學(xué)習(xí)好,而且樂于助人。記得有一次,當(dāng)我垂頭喪氣、愁面苦臉的時候,陳顧媛正好看見我,焦急地問:“怎么了?發(fā)生了什么事了?”我皺起眉頭,悲傷地說道:“我的水杯不見了!薄皼]事的,不要難過,我來幫你一起找!彼参课业馈H缓缶蛠淼轿业淖簧,仔細(xì)地尋找起來。她東找西翻,將我的整個書包和桌肚都翻遍了,可始終卻沒有找到。我說:“沒關(guān)系的,我一個人來就可以了,不用麻煩你了!薄芭笥丫蛻(yīng)該互幫互助,不是有句話這么說的:‘有福同享,有難同當(dāng)’嘛!”她微笑著說道。我們繼續(xù)找起來。在我們的.努力下,陳顧媛幫我找到了我的水杯。原來是同學(xué)搞的惡作劇,將我的水杯藏起來了,她費(fèi)了好久的時間才問出水杯在哪,為此,還被其他同學(xué)瞪了一眼。我感激不盡,不連說了好幾個謝謝。
童年像一顆果樹,上面的果子時而酸澀,時而甜蜜,仔細(xì)品嘗,別有一番滋味,意猶未盡。讓我們放飛童年的風(fēng)箏,放飛快樂,放飛純真美好的友情……永記朋友燦爛的笑臉。
敘事的作文 篇6
今天,我們學(xué)校舉辦了 “跳蚤市場” 活動。它是干什么的呢?就是把你不需要的東西賣給別人。你可以賣東西,也可以買東西,下面就看看我是怎么做生意的吧!
我們來到操場上,哇!已經(jīng)有這么多人了,有點人山人海的感覺呢!同學(xué)們的物品真是多種多樣,琳瑯滿目!大家嘰嘰喳喳,三五成群,熱鬧極了!我剛擺好我的東西,就有人來購物了,帶來的小花仙漫畫書一會兒就被搶光了,錢包里的錢也多了起來……
還有好多東西沒賣出去,書簽、填色本、膠囊筆和兩個娃娃,我有點著急了。又等了一會兒,有個同學(xué)把我的娃娃買走了,原來5元錢的娃娃,人家也不覺得貴,都沒還價,真是“土豪”啊!
正在開心,有人又要買填色本和書簽,她走過來問:“這些一起多少錢啊?我都要了。”我說:“5塊錢!彼龔氖掷飻(shù)了五個硬幣給我!就剩下膠囊筆了,我趕緊喊起來:“快來買啊!買二送一了,真是特別劃算呢!”一個高年級的姐姐看中了,都買了!哈哈,我有好多錢了,終于可以去消費(fèi)啦!
我在人群中溜達(dá)一圈,買了不少好東西:密碼本4元,漫畫3元,海螺3元(可以聽到大海的聲音),小草造型的太陽鐘5元,手鏈,項鏈和戒指三樣一起5元,兩個漂亮掛件3元,一個膠帶紙2元,一塊橡皮1元,還給弟弟買了卡通貼紙1元,一個特別的懷表4元,我一共花了31元錢!懷表別人賣6元的,我讓他便宜點,他說5元,我沒同意覺得還是有點貴,給了4元就走了,他也沒說話。討價還價還真不容易啊!這些東西里面,我最喜歡那塊懷表,上面有一頭牛的造型,正好是我的`屬相,老師還把時間給我調(diào)好了,真是愛不釋手呢!
我現(xiàn)在終于明白外面賣東西的辛苦了!他們長年累月的在外面做生意,不論刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,為了生活真是不容易!
我今天賺了不少錢,也花了不少錢,真是快樂的一天啊!
敘事的作文 篇7
生活中,一個會心的微笑;一次善意的批評;一聲真誠的贊美;一句熱情的鼓勵;一次善意的包容都像是一把鑰匙,他打開了一扇擋在人們心間的無形的門。
鄰居不在家,又正值烏云壓頂,媽媽幫鄰居家把的被褥收了起來,鄰居回來對此十分感謝,媽媽卻認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
媽媽有事外出,鄰居阿姨毫不猶豫的攬下了接送弟弟一職,沒有一點推脫的意思,媽媽高興極了,連連向鄰居道謝。
我那時還小,不明白為什么媽媽對別人家事那么上心,只是認(rèn)為自己管好自己的事就好了不要多管閑事。
那天,我看見媽媽在幫鄰居織毛衣,便跑過去好奇地問:媽媽,你為什么要幫阿姨織毛衣呢?自己的是不是應(yīng)該自己做嗎?媽媽笑了笑對我說:鄰里之間就應(yīng)該互相幫助,你以后也會有需要別人幫助的時候,所以當(dāng)別人有困難時,你也應(yīng)該伸出援助之手幫他人一把。媽媽告訴我,只要我們生活中處處關(guān)愛他人,就會有很多意想不到的`收獲。
聽了這番話,使我受益匪淺。我想:這樣崇高的品質(zhì)是多么可貴呀。在我們的身邊,一定還有許多這樣的人,他們樂于助人、樸實無華、不粉飾,不造作,默默無聞的幫助著身邊的人。這樣的人可貴,這樣的精神不朽,這樣的真情無價。
敘事的作文 篇8
我從小愛哭。聽媽媽說,每次送我去幼兒園時,我都坐在她的自行車后座上一路哇哇大哭,那回頭率,連大明星也比不上。
幼兒園里愛哭的孩子不少,我們的“哭聲大合唱”常常把老師也弄得想大哭一場。有一天,也許是想“苦中作樂”,老師忽然給我們準(zhǔn)備了好多小手帕,對我們說:“小朋友們最愛哭,上幼兒園的路上要哭,坐在幼兒園的小凳上要哭,一個比一個哭得傷心。今天,我就讓你們哭個痛快——我們來舉行一次‘傷心’比賽!”奇怪,聽到這兒,平時最愛哭的我卻第一個笑了。緊跟著,小伙伴們都傻乎乎地笑了起來。老師不高興了:“不讓你們哭,你們偏要大哭;讓你們哭,你們又笑個不停。”也許是被老師嚴(yán)肅的表情嚇到了,也許是立刻進(jìn)入了比賽狀態(tài),婷婷捂著雙眼開始哭了起來。緊接著,大字也一個個不甘示弱地大哭起來。他們有的大張著嘴,露出一排潔白的牙齒;有的用一只手使勁揉眼睛,另一只手不停地擦淚水;還有的用兩只手捂著眼睛,一邊哭一邊調(diào)皮地從指縫里偷看別的`“選手”的表現(xiàn)……我呢?我不但流了滿臉的眼淚,還擦了一手的鼻涕,“哇哇”的哭聲更是驚天動地、聲壓群雄!
哭啊哭啊,等到大家哭累了,比賽也就結(jié)束了。我這個最愛哭的“小哭包”眾望所歸地成為冠軍——你別笑,這還是我人生道路上的第一個冠軍呢!
敘事的作文 篇9
今天,老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺燈下,準(zhǔn)備開始構(gòu)思。我開始先想:啊哈,這題目也太簡單了吧?一年級小朋友也知道,只要隨便抓一個煩惱不就行了嗎?后來我才知道,我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個煩惱寫,但是,平時的一大堆煩惱,似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲,好不容易抓到兩個,又是這個不好寫那個不合適,時間已晚,我便等著第二天問問奧數(shù)班同學(xué),看他們那么忙,一定會有許多煩惱的'。
“嘿,陳池,你有煩惱嗎?”“我?我不是挺開心的嗎?我怎么會有煩惱呢?”唉,第一次采訪“失敗”!“歐陽寧遠(yuǎn),你有煩惱嗎?”“哼,在這21世紀(jì),科技這么發(fā)達(dá),誰會有煩惱。俊 第二次采訪又失。
回到家后,我又在椅子上坐了半個小時,嘴里嘟囔著:“怎么這么難寫?對了,問問爸爸,他一定會有煩惱!”
“爸爸,你成天這么忙,肯定有煩惱吧?”“我才不會呢,你看,我現(xiàn)在不是挺快樂的嗎?”說完,朝我笑了一下。
“唉,到底有什么煩惱。窟@篇作文真是讓我更煩啦!”嗯,對了,我的煩惱不就是找煩惱嗎?我一拍腦門兒,笑了起來。
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