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(實(shí)用)尋找作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的尋找作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
我校有一處地方不僅美而寬闊那就是“風(fēng)雨體育室”。
一進(jìn)校門的左邊你首先看到的是一排排整齊的芒果樹(shù)，芒果樹(shù)是一年四季都生長(zhǎng)并且枝葉茂盛，在夏天芒果樹(shù)就結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又肥又甜的芒果，讓人看到垂涎三尺。走過(guò)一排排整齊的芒果樹(shù)，就來(lái)到一個(gè)又寬又大的風(fēng)雨體育室，看見(jiàn)的“風(fēng)雨體育室”面積可不小？可以容納一千多人��！體育室外面有4條柱子支撐著，一條條柱子又圓又粗像一個(gè)個(gè)健康的戰(zhàn)士守護(hù)著風(fēng)雨體育室，里面設(shè)有分類區(qū)，柱子上分別貼上校園生活多姿多彩的照片與資料，例如有校運(yùn)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、舞蹈相片等等，這些圖片資料是讓我們學(xué)習(xí)他們這種拼搏精神。再往里面看是設(shè)有一張張乒乓球臺(tái)，平時(shí)我們上體育或是課余時(shí)間來(lái)娛樂(lè)的。再看看墻壁上貼著是我們學(xué)校的校歌和全校老師的照片，那時(shí)我把目光投到一些運(yùn)動(dòng)毯子，有時(shí)下課同學(xué)們?nèi)何尻?duì)就跑來(lái)在這毛毯子上跳上跳下，可好玩極了。
有的同學(xué)還在上面玩摔跤游戲、豎蜻蜓……,這個(gè)毛毯真是同學(xué)們的'樂(lè)園啊!下雨的時(shí)候風(fēng)雨體育室是我們同學(xué)的避雨所，每逢下雨天我們各班就會(huì)在這里聚集等家長(zhǎng)來(lái)接回家。平時(shí)也是我們�；@球隊(duì)的訓(xùn)練所，我們校的風(fēng)雨體育室真是用處多多。你們有時(shí)間可以來(lái)參觀參觀，我們會(huì)打開(kāi)校門無(wú)限歡迎你們的到來(lái)與指導(dǎo)。
尋找作文 篇2
春天，是一個(gè)讓人欣慰的字眼。說(shuō)到春天，孩子會(huì)想到嬉戲，大人會(huì)想到童年，農(nóng)民會(huì)想到生機(jī)……春天是令人開(kāi)心，令人快樂(lè)的……
春天在哪里？春天在冬風(fēng)爺爺冰凍萬(wàn)物，她用自己的體溫保住了大地。于是，萬(wàn)紫千紅的花朵用自己引以為傲的色彩報(bào)答春天；大樹(shù)用自己生機(jī)勃勃的嫩芽回報(bào)春天；泉水用自己的千古絕唱回報(bào)春天……
春天在哪里？春天在農(nóng)民的田地里。她將農(nóng)民的土地松軟，好讓一個(gè)個(gè)種子娃娃睡舒服。農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴。春天說(shuō)，這是對(duì)她最好的回報(bào)。
春天在哪里？春天又去了哪里？春天去和小朋友嬉戲了。在河邊，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花環(huán)，戴在頭上，純凈的眼里充滿了喜悅。女孩似乎是天使，又是……
春天在哪里？春天在人們的心里。春天，她的天真可愛(ài)，使人們想到了自己的童年……
春天在哪里？春天躲在作者的心里。一副天真的春天，讓人見(jiàn)了她就馬上想用心把她刻下來(lái)。作者又將春天刻在紙里。就這樣，一傳十，十傳百。春天被所有人刻在心里，永不褪色。
春天，是一個(gè)穿著清新綠色的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的寒冷，將明亮和清爽撒給大地。她用柔弱的身體擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的`生機(jī)奉獻(xiàn)人間，人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的柔情似水；愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)她的生機(jī)盎然；愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅；愛(ài)她的千姿百態(tài)……春天，使人們的心情格外舒暢。
春天……
尋找作文 篇3
新年到了，新年到了，到處都充滿著年的味道，讓我們一起去找找這些年味吧。
年味在哪里？年味在一盞盞火紅的燈籠和一幅幅火紅的春聯(lián)里。過(guò)年掛紅燈籠是為迎接新年的到來(lái)，過(guò)一個(gè)紅紅火火的吉祥年，還寓意著我們新年交好運(yùn)。除了掛燈籠，家家戶戶的門上還貼上了嶄新的對(duì)聯(lián)，紅底黑字，散發(fā)著濃濃的墨香，表達(dá)了大家對(duì)新年的美好祝愿。
年味在哪里？年味在震耳欲聾的鞭炮聲和五彩繽紛的煙花里。鞭炮的種類可真多��！有的往上一扔，便發(fā)出“怦”的聲音；有的可以拿在手里玩，火光閃閃發(fā)光，像天空中閃爍的星星；還有的一點(diǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)圈，發(fā)出“噼里啪啦”的`響聲。不過(guò)最漂亮的還是那些五光十色的煙花了，漆黑的夜空中，隨著一聲聲“砰”“啪”聲，一朵朵美麗的花朵綻放了，有桃花、有玫瑰花、有菊花……，紅的似火，白的像雪、粉的如霞、黃的賽金、藍(lán)的猶�！�，真像是一幅幅美麗的畫(huà)��！
年味在哪里？年味在美味的團(tuán)圓飯和沉甸甸的紅包里。親朋好友們聚在一起吃團(tuán)圓飯，餐桌上擺滿了豐盛的美食，雞鴨魚(yú)肉，應(yīng)有盡有。在我們的傳統(tǒng)習(xí)俗里，“魚(yú)”和“余”是諧音，象征著“年年有余”，所以在過(guò)年期間，每頓餐桌上有一樣菜是必不可少的，那就是魚(yú)。大人們一邊吃飯一邊聊天，互相敬酒，互相祝福。小孩子們?cè)诳蛷d里追逐打鬧玩游戲，屋子里彌漫著幸福的味道。吃完飯，大人們給小孩們發(fā)紅包，孩子們捧著沉甸甸的紅包，臉上洋溢著幸福的笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
年味就是喜慶、美麗、團(tuán)員、幸福的味道，你們聞到了嗎？
尋找作文 篇4
碳酸氫鈉的故事掉在濃硫酸的記憶里，是管鮑之交還是高山流水？抑或是又一曲梁祝茱羅紀(jì)？然而知己不一定是戀人，一直在猜測(cè)，誰(shuí)會(huì)是我的鐘子期？以蝶戀花的名義，燃燒一份生命的美麗，妖嬈眼角透出梨花的純白，很輕很溫柔，鋪滿浪漫的記憶，以為那是百合絮語(yǔ)！
琴愛(ài)叫我布丁，其實(shí)我很是喜歡這稱呼，于是我叫她罐頭．我們相處不是很久，但我知道，這孩子挺可愛(ài)的，我們?cè)谝黄鹆募t樓，說(shuō)動(dòng)畫(huà)片，論小說(shuō)，然后還講一長(zhǎng)串的童年記憶，再不停地笑到笑意蕩漾成苦澀又再一次笑．跟她在一起，可以忘掉很多很多的煩惱，感到一種清澈的東西還在我們身上發(fā)芽不致萎靡，那是一份難得的干凈．走在一起，我們總是手牽著手，說(shuō)起她來(lái)感覺(jué)像是相交多年的好友，很幸福的暖．如果有前世，我想我們一定是好姐妹，約定下一世共同經(jīng)歷生死輪回！
忽然想起叫我瘋子的那孩子．脾氣很好，好到天天被我無(wú)緣無(wú)故地敲詐還教我寫(xiě)作業(yè)；惹了我不高興，會(huì)很自覺(jué)地道歉；初三很忙，我郁悶跟他說(shuō)，他聽(tīng)我嘮嘮叨叨還教我方法調(diào)整心理狀態(tài)，第二天我才知道，他沒(méi)做完作業(yè)；于是我覺(jué)得他像我哥哥了．可這孩子有時(shí)候比我還像個(gè)小孩子，他寫(xiě)作文，我笑說(shuō)那是小學(xué)生寫(xiě)的，童話是我老本行，你是撞qiang口上了；他會(huì)莫名其妙地一個(gè)人癡笑，讓我直接懷疑他是不是走了桃花運(yùn)；全班考砸，他會(huì)把頭藏到書(shū)桌下面，說(shuō)是防止被老師甩下的書(shū)砸傷．那時(shí)候，我總在想，人是不是可以這么單純！
很久沒(méi)有想起她了，說(shuō)起來(lái)，她小我一歲，是超樂(lè)天派的那種女孩子．婷，你還好嗎？還記得我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)足球場(chǎng)，那排單雙杠，一群孩子就那么瘋鬧著，藍(lán)天下，空氣中漂浮著我們的歡樂(lè)．還記得你黝黑的皮膚，你爽朗的笑，你自由地奔跑．還記得，離開(kāi)前一晚，我們?cè)谀莻�(gè)足球場(chǎng)瘋了好久好久，直到暮色四合，整個(gè)世界都回蕩著我們的聲音．那晚，你跟我說(shuō)了好多，真的好多．你，有沒(méi)有想起我？
果果真的很像果子，從三年級(jí)起我們就是好朋友了．她的.手肥嘟嘟的，我于是喜歡掐她手上的小肉；也是黑黑的皮膚，我說(shuō)她的手像鹵雞爪；她喜歡吃橙子，吃巧克力，她有大疊的海報(bào)，愛(ài)看那些無(wú)聊的言情劇，我總是憤憤地說(shuō)，你審美咋就這樣�。凰译x學(xué)校遠(yuǎn)，于是她就有足夠的理由每天讓爸爸來(lái)接她，我說(shuō)你這么肥應(yīng)該走路減減去，不然哪天我一高興把你宰了吃，小肥羊味道不錯(cuò)的．然后她就會(huì)威脅我說(shuō)，我先把你炸了吃！有時(shí)候她會(huì)講，等放假了我就減，可我們放了這么多次假，她一次也沒(méi)減過(guò)，這孩子！
冰和我一樣是個(gè)瘋子級(jí)的人物．我們說(shuō)放假后一起去精神病院查查是不是哪根經(jīng)搭錯(cuò)了．她是很開(kāi)朗的女孩子，一臉的陽(yáng)光．她在上課的時(shí)候給我們唱上海攤，唱香水有毒，直到我們紛紛向她抗議為止，她還會(huì)趁老師不注意的時(shí)候偷吃零食，她會(huì)故意亂用詞語(yǔ)惹我們笑；她會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)她的好感動(dòng)到哭，會(huì)安慰郁悶的朋友綻放笑容．我們會(huì)在老師大發(fā)雷霆的時(shí)候兩個(gè)人捂著嘴巴咯咯地笑個(gè)不停！很多嘈雜而不想忘記的身影！
但記憶一旦清晰也會(huì)感到酸楚流動(dòng)，我們是朋友，可誰(shuí)是我的子期，我不知道，我只知道，找尋我的子期，我要一生的付出與追尋．畢竟，人生得一二知己，已是不易的收獲了．我會(huì)一樣珍惜我的朋友們，寫(xiě)在我記憶的深處：永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！這是今生來(lái)世的浪漫，充斥著糖果的氣息！
尋找作文 篇5
再寒冷的冬天也擋不住溫暖的春天，如今冬天已經(jīng)走了，春天就要來(lái)到。走出家門就能看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東方升起，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，人們紛紛走出家門一起去享受這份陽(yáng)光，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著好像在歡迎春天到來(lái)。媽媽說(shuō)一起出去，尋找春天。
我和妹妹高興極了，沖出家門，坐上爸爸的小汽車，問(wèn)爸爸要去哪里？爸爸說(shuō)要去奶奶家，哎沒(méi)想到是回老家呀，害我們白高興一場(chǎng)，爸爸又說(shuō)：“我們?cè)趺打_你們了？回老家又不代表不讓你們發(fā)現(xiàn)春天，老家也有春天�。 �
來(lái)到奶奶家，在奶奶家的門前有幾棵柳樹(shù)，正當(dāng)我想剪下來(lái)柳樹(shù)枝條的時(shí)候，突然看見(jiàn)柳樹(shù)的柳枝上不再那么光禿禿的.，而是多了幾個(gè)嫩芽，啊！春天就在這柳樹(shù)的柳枝上啊！在奶奶的門前有一條小河，河上的冰已經(jīng)融化了，小魚(yú)在河里活蹦亂跳的，啊！河里也有春天呀！。
春天是一個(gè)美麗季節(jié)，春天又無(wú)處不在。這次的尋找春天使我受到啟發(fā)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這個(gè)溫暖的季節(jié)里我一定要珍惜時(shí)間，像春天的小幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
尋找作文 篇6
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。”秋高氣爽，到處洋溢著涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。
秋，終被無(wú)數(shù)文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷。
可我卻認(rèn)為，秋，是詩(shī)情畫(huà)意的，是美麗的。
秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的.圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹(shù)上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹(shù)母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結(jié)伴去旅行呢！
享受著徐徐涼風(fēng)，踏著秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著蔚藍(lán)的天潔白的云，暗黃的樹(shù)，秋色秋水輕輕地吻著。水面漂浮著落葉，仿佛玩累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著魚(yú)兒，仿佛借著鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚(yú)，是多么和諧親昵！
秋雨細(xì)細(xì)飄灑，滋潤(rùn)了農(nóng)民的莊稼，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見(jiàn)了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據(jù)有朦朧美，好一幅山水畫(huà)！
秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫(huà)意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)！
尋找作文 篇7
一星隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花凋零，消退不了大地的容顏；一樹(shù)枯萎，荒蕪不了那份生機(jī)。
——題記
冰融化了是春。粼粼春水，汪汪一碧，卻又閃著許多幽藍(lán)的光。風(fēng)吹皺了水面，也吹皺了心情�？粗谴蛋櫟乃嫔�，波紋歡樂(lè)的奔向大海，多么自然，多么自由。我不由得想起了天上那片片白云。只是那白云雖然可愛(ài)，但卻少了迷人的光芒。沉睡的一切都活躍起來(lái)了。與我們笑臉相迎。
花開(kāi)了是春。鮮艷的迎春花在春天里悄悄綻放。在清晨給我們一個(gè)大大的驚喜。那炫目的黃更別有一番風(fēng)韻，叫人擔(dān)心這樣柔弱的身子能否經(jīng)得起這料峭春寒。柔嫩的花瓣散發(fā)著淡淡的幽香。這朵花是春的笑臉，雖媚但并不嬌，迎著春風(fēng)開(kāi)了。是她耐不住冬的寂寞任性的開(kāi)了嗎？是她的任性換來(lái)了大地的芬芳。她將空氣撩染得活潑潑的，生氣十足。
鳥(niǎo)來(lái)了是春。自由自在的飛翔在遼闊的天空里，自自由自在的歌唱在田野里，自由自在的棲息在枝頭上。她們的伙伴———風(fēng)箏，與白云一起嬉戲，與太陽(yáng)一起歌唱，與清風(fēng)一起舞蹈。記得去年這個(gè)時(shí)候︰我獨(dú)在一塊闊廣的田野里放飛一只紙鳶。卻如今，我卻只能獨(dú)自觀賞風(fēng)箏。春就像風(fēng)箏，忽遠(yuǎn)忽近，摸不到，抓不著。
風(fēng)兒卷著粒粒輕塵撲來(lái)是春。輕輕地，癢癢的，柔柔的。閉上眼接受著她愛(ài)撫，卻又忽的不見(jiàn)了。我看到桌子上有一些灰土，這便是她下的足跡。她匆匆的奔向我們，又匆匆的去了。她是否趕著去下一個(gè)約會(huì)地點(diǎn)呢？
絹絲似的春雨在解讀春�！按河曩F如油”不知什么時(shí)候，落起了雨，像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感不到澆雨的淋漓。那雨一滴一滴的下，雖沒(méi)有夏雨的駭人，卻濕潤(rùn)你的`心，讓你慢慢的沉醉在她的溫柔之中。
尋找著，我記憶中的春。我看到柳樹(shù)梢上那抹淡淡的綠意。
尋找著，我記憶中的春。我看到道路旁那朵火紅的蓓蕾。
尋找著，我記憶中的春。我看到那枯黃的草堆中伸出的一朵薔薇。
春是花，春是水，春是鳥(niǎo)，春是雨，春是……春是希望。去了又回來(lái)，來(lái)匆匆，去匆匆，歲歲年年。
尋找作文 篇8
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié)里，第三十二個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園流水園區(qū)在工會(huì)的組織下，開(kāi)展了“尋找身邊的最美——最美教師節(jié)”活動(dòng)。
“你特別的有愛(ài)心，總能看見(jiàn)你溫柔的笑臉……”“你非常有責(zé)任感，對(duì)任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)”……。一句句的真心話，用最美的眼光、最美的語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)著老師最美的`時(shí)刻。
孩子眼里的最美老師又是什么樣的呢？“老師對(duì)我們很好！”“經(jīng)常對(duì)我們笑瞇瞇的！”“老師經(jīng)常和我們一起玩，教我們本領(lǐng)！”……孩子們用最真實(shí)、最真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己眼里的最美教師形象。畫(huà)畫(huà)、一些簡(jiǎn)單的祝福，孩子們用自己的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)自己喜歡老師的贊美和對(duì)老師的愛(ài)。
“我們班老師對(duì)我們非常的熱情，主動(dòng)和我們說(shuō)孩子的情況，我覺(jué)得這就是最美教師！”“當(dāng)然是愛(ài)孩子的老師最美！”……家長(zhǎng)也用自己的眼光訴說(shuō)著自己眼里的最美老師。
在這一句句真摯的贊美、一顆顆熾熱的心中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)活動(dòng)。這真摯的贊美是老師們收到教師節(jié)的最寶貴的禮物，也是我們最大的幸福！唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
尋找作文 篇9
送走了炎熱的夏娃娃，迎來(lái)了涼爽可愛(ài)的秋姑娘。一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下去果園尋找秋天。走進(jìn)果園，我們看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的、如小娃娃臉蛋的蘋(píng)果，我迫不及待地摘了一個(gè)又一個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)籃子。再看！梨像小葫蘆一樣掛滿了枝頭，一串串葡萄像一顆顆姿色的珍珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，地上一片金黃色，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。同學(xué)們有的撿樹(shù)葉，有的把樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)里做書(shū)簽，還有的在觀察落葉……菊花仙子的顏色可多了！有紅的、杏黃的、葡萄紫的……輕輕一聞，那菊花的香味，可比那一朵朵玫瑰、金銀花還誘人哪！啊！我知道了，秋天藏在紅紅的蘋(píng)果里、藏在小葫蘆似的梨里、藏在金黃的落葉里、還藏在迷人的菊花仙子里……
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