[合集]贊美作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的贊美作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

贊美作文 篇1

　　從遠處看，草是那么柔弱，而從近處看，草卻又是那么得堅強!

　　草和莊稼一樣，需要有一定的水分、有機鹽、礦物質等養(yǎng)料才能長得好。但是，野草平時很少有人給它們施肥。冬天把草燒成灰，看到最多的是人們把野草燒成灰，讓其礦物成分保留在灰中，灰可以隨著雨水滲到土壤里，這樣，礦物質又回到土里，就好像施了一次肥一樣。

　　草在春天萌發(fā)生長時利用它們這些礦物質，所以燒過的草坪會比沒有燒過的.長得好一些。燒草坪還有消滅害蟲和病菌的作用。把害蟲和病菌同草一起燒掉，這樣，就減少了春天的病蟲害。

　　春天來了，草還能照舊生長。就像古詩“野火燒不盡，春風吹又生”所描寫一樣。有時，我們舍掉一些東西，就有可能換來更多的利益。就像草一樣，愿意把自己的身體燒成灰，換來來年自身更好的生存的同時，也幫助了其他草本植物的生長、消滅病害蟲，減少了它們對生命的危害。

　　連草都有這舍身幫人的精神，難道我們人類還有理由逃避嗎?

贊美作文 篇2

　　在我家鄉(xiāng)臨西縣中心有個美麗的小公園，遠遠看去公園前面有一個巨大的石頭，上面寫著四個字它們是“北湖公園”這幾個字。它的旁邊有許動作優(yōu)美的雕像，其中有位身穿白色衣裳的少女，她拿著長笛好似正待演奏，我仿佛能聽見一陣陣美妙的音樂。

　　走進公園一看一片一片的湖，美麗極了！在太陽下水面波光粼粼，閃亮閃亮還泛著一圈圈波紋，其中有一個湖從天空中看你會覺得它像個巨大的愛心沒有一個湖能比的上它。我看著看著入了迷，我想：這么美的'湖應該讓很多喜歡風景的人來欣賞。從前面看它像一個巨大的湖，從湖里會看見一條條正在水里游來游去的小魚還能看見一條條小船在水面游過。

　　走到遠處看湖水就好像一個個小水坑，小船像一只只小螞蟻。在湖的兩邊有一座很普通的橋彎彎的中間有一個半圓的大洞，但我很喜歡它，因為它讓很多路人從它身上走過。

　　我喜歡北湖公園，你們是不是也很喜歡北湖公園。

贊美作文 篇3

　　小草是一種平凡的植物，的確，它沒有荷花的高雅；沒有牡丹的富貴；沒有百合的純潔；沒有牽牛的高高在上。它在百花之中默默無聞地生長，為大地默默地增添了一絲淡淡的綠意。

　　我贊美小草，贊美小草的堅強。

　　小草弱不禁風，連一小滴露水都能把它壓彎了腰，它不像大樹那樣高聳入云，也不像鮮花那樣鮮艷芬香�？墒牵�當狂風暴雨來臨時，樹木被狂風折斷了，鮮花被暴雨打落了，唯獨小草傲然屹立在山坡上。莊稼需要灌溉，鮮花需要栽培，而你只要將一棵小草的種子隨意撒在山坡上，它就會頑強不息地生長，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”小草就是這樣的生生不息，它憑著不屈不饒，樂觀向上的態(tài)度，一代一代地生長著，蔓延著，繁衍著。想著小草的種種精神，我不禁震撼了！

　　我贊美小草，贊美小草的不平凡。

　　當春天來臨之際，小草破土而出，嫩嫩的.，綠綠的，漫山遍野。它們是團結的，數不清的小草合攏在一起，給大地披上綠衣，它送走了冬的干燥和單調，迎來了春的色彩和溫暖。

　　每當看到長在路邊、山坡上默默無聞的小草，我都會想到那些為了祖國強盛而忘我奮斗的人。不論是早出晚歸的上班族，在田野里頂著烈日勞動的人們，還是清掃街道的清潔工。他們不正像小草那樣樸實嗎？

　　我贊美小草。

贊美作文 篇4

　　她，中等身材，梳著馬尾辮，戴著一副眼鏡。每天清晨7：40，她總會準時出現在教室門口；每次語文課時，她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢？哦，她是我們班的語文老師兼班主任，高老師。

　　高老師，她在我失意的時候鼓勵我，在我遇到困難是幫助我，在我犯錯誤時指點我，在我成功時稱贊我。

　　一次，我中午值勤時被一位老師誤解，又被那老師批評了一頓，心中十分不快。這時，高老師走來，看到我有些不高興，便和藹地問：“周雨斐，你怎么了？”“高老師，我不想值勤了！”我說�！盀槭裁囱�？”我把中午的情況向高老師簡單的說了一下，高老師笑了笑，說：“沒有關系的，你去向輔導員反映一下，證明你是對的，讓那位老師也了解情況，不要讓它對你的`影響太大。至于還值不值勤呢，你回去考慮一下再作決定吧！”聽了這話，我心里熱乎乎的，也好受了許多。后來，這事解決了，我也留在了值勤排，得到了輔導員的信任，這一切都應感謝高老師當初的指點。

　　還有一件令我難忘的事。一天，高老師把我叫到辦公室，高興的對我說：“周雨斐，區(qū)里要舉行書法比賽，一個班選一位同學參賽，咱班選你�！薄拔遥俊蔽矣行┮馔�，有些驚喜，還有些緊張，拿不定主意，不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思，她鼓勵我說：“學校里的比賽你不是得了一等獎嗎？別緊張，試試看！只要努力了，成績不好也沒有關系！”好，既然高老師推薦了我，讓我試試，那我就努力吧！為了讓我取得好成績，高老師可是費了苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認認真真地練一張字，第二天帶到學校來。對我寫得字，高老師也作了耐心的指導：先是那別的同學的字跟我作對比，讓我學習他們把字寫得大方、秀氣；然后，又拿姜老師的字讓我臨摹，把字的拐彎處寫得圓滑一點，改變了我的字體。一張，兩張，三張……一張比一張好，每一張都有著高老師的心血、指導與教誨。比賽那天，帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場，展示出自己最高的水平。成績公布了，一等獎！有誰知道，這里面含有多少高老師的汗水與精力？

　　高老師，在學習與生活中指引我，使我的成績與能力步步前進，令我敬佩與喜愛。

贊美作文 篇5

　　在這個世界上，有些人喜歡香飄十里的桂花，有些人喜歡喜迎新春的迎春花，還有些人喜歡婀娜多姿的梅花······而我卻對那亭亭玉立的花仙子情有獨鐘。

　　在冰天雪地的冬天，天空中下著鵝毛大雪，河流與小溪也已凍結了一層厚厚的冰，遠遠望去，大地已變得白茫茫了，好像蓋了一層白棉被，安安靜靜的熟睡了。許多花兒都因為害怕嚴冬的寒冷而凋零了，但是那一盆盆水仙花卻在這失去了生機的冬季獨放了！

　　水仙花雖然沒有梅花那樣有姿態(tài)，也沒有玫瑰花那樣優(yōu)雅艷麗，但它那有趣的身姿每次都會吸引住我的眼球。它的底部有點兒像大蒜，莖葉又有點兒像大蔥，只要一點兒水就能茁壯生長。在幾根有著飽滿的綠色的莖葉中，就會鉆出幾個含苞欲放的花骨朵兒，那些骨朵兒沒過幾天就會綻放出可愛的笑臉。水仙的花有五六片小巧的`、雪白的花瓣，花瓣中間是一個金黃色的、呈喇叭狀的花心，花心中是幾根沾滿了橙黃色花粉的細小花蕊。在葉片的襯托下，干凈的、潔白的花朵顯得格外嬌嫩，就像一個羞澀的凌波仙子。它散發(fā)著淡淡的、但卻撲鼻的清香，聞了有一種沁人心脾的舒服勁兒，好像讓人一下子忘記了所有煩惱。

　　水仙花的一生雖然短暫，但還是留下了它的芳香，為人們無私奉獻著，最后離去時什么也沒有帶走，用香氣裝點了人們的生活。

　　北風還在呼嘯，大雪還在飄飛。那一盆盆擁有著高尚品質的水仙花依然還亭亭玉立······

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