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四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
這個(gè)世界上，總會(huì)有一些人為了一己之私，或利益這個(gè)不知名的詞，去發(fā)動(dòng)和引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。仇恨的連鎖，由一代又一代相傳下來的，我們?yōu)槭裁匆?zhàn)爭(zhēng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的又是什么。親人，朋友，戰(zhàn)友，也許下一秒就會(huì)在我們眼前逝去，卻只能看著他們逝去，毫無辦法，甚至我們還需要更堅(jiān)強(qiáng)，努力的活下去，為了打到敵人，因?yàn)槲覀兩砗笥兄覀兊膰?guó)與家，我們不能退縮。對(duì)敵雙方都是如此吧，有著自己的國(guó)與家。
在電影，電視，我們看到過，戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平�；蛟S吧，如果全部統(tǒng)一，有著一代接著一代的`明君，經(jīng)過他們的努力或許能把仇恨放下，讓人們過上平靜而又安逸的生活，但這也是或許！
但對(duì)于人生來說有弊多少會(huì)有利。
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們經(jīng)過了鮮血的洗禮，會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白一種叫做生命的可貴，而去珍惜一切。
和平，有著一種是平淡的生活，一家子人能在一起安安靜靜過完此生，也一種幸福，也是所謂的知足常樂吧。但這只會(huì)是少部分，大多數(shù)人過著這安逸的生活，過著年復(fù)一年，日復(fù)一日的生活，丟棄了夢(mèng)想，努力，汗水，......這樣真的好嗎？
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
在 9 年 月 日，日本轟炸中國(guó)上海火車南站,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周圍，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過生日，他的媽媽正帶著他去火車站，坐火車去他的奶奶家過生日，不幸的是，他們正要上火車，就飛過來了一顆特大號(hào)的`炸彈，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導(dǎo)那個(gè)小孩良好的知識(shí)，最后，那個(gè)小孩長(zhǎng)大了，為祖國(guó)做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國(guó)的一把好手。
從以前和現(xiàn)在比比看，現(xiàn)在有電視、電腦......奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)......都從中國(guó)舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國(guó)越來越富強(qiáng)！
等中國(guó)富強(qiáng)了以后，我們就不再弱小，不會(huì)再受到別的國(guó)家的欺侮了！
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，在我心中，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，因?yàn)樗鼕Z走了許多無辜人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，因?yàn)樗屧S多人感受到失去親人的痛苦；戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，因?yàn)樗屧S多兒童失去自由。
今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無助的眼神跪著向攝影機(jī)投降，有一名剛出生有重病、但因戰(zhàn)爭(zhēng)不能醫(yī)治的嬰兒，還有一位剛受到戰(zhàn)爭(zhēng)襲擊，滿臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子們真是太可憐了！
在所有的照片中，我覺得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿鮮血，根本分不出來哪里眼睛，哪里是額頭；他的.衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著他對(duì)自由的渴望。他傷的不重，但滿身灰塵，就像剛從地獄走出來似的�？戳诉@幅圖，我想：他現(xiàn)在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的父母生死未卜，他只能目光無助地呆坐著。
看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運(yùn)的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。
和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
我的家里時(shí)刻彌漫著“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”。不信？請(qǐng)聽我說：
一個(gè)星期六的早晨，我剛醒，在床上舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。突然，我摸到了一個(gè)像西瓜似的圓滾滾的大肚子，心想：“咦，媽媽的肚子不是這樣的�。‰y不成是……”我趕緊睜開雙眼，呀！是爸爸！他肯定又會(huì)向我“發(fā)起攻擊”了！于是我趕緊裝睡，一邊裝一邊想：“唉，只怕我又難逃一劫！”果然，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，說：“嘿嘿，小家伙，別裝睡了，我可發(fā)現(xiàn)你啦！”
看來瞞是瞞不住了，我一邊繼續(xù)裝睡，一邊在心里盤算著下一步該怎么做。我趁爸爸看手機(jī)的空當(dāng)，飛快地從被子下鉆到門口準(zhǔn)備溜出房間。眼看就要成功了，只聽見耳后傳來一聲：“想跑，沒門！”只見爸爸像箭一樣“飛”過來，還沒等我反應(yīng)過來，他就把我抓住了。
爸爸抱緊我，說：“掙脫！”我無力反抗，就這樣被爸爸夾漢堡似的.抱了三分鐘，真是難受極了！我企圖再次逃跑，可爸爸眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我的如意算盤就此落空了！
接著，爸爸竟然在我的肚皮上吹氣，他的胡子刺得我直癢癢，我忍不住大聲喊道：“媽媽，救命啦！救命啦……”
就在這萬分緊急的時(shí)刻，門“吱呀”一聲開了，我的救星——媽媽終于如期而至！媽媽見狀立刻大吼一聲：“你這個(gè)惡魔，竟敢欺負(fù)我兒子，看招！”說完，媽媽一頓霹靂拳朝爸爸揮去，我也趁機(jī)一頓亂打。只見爸爸用被子蒙著頭，可憐兮兮地喊道：“女俠饒命！女俠饒命！小的下次再也不敢了！”媽媽聽到這呼救聲，忍不住哈哈大笑起來，我也跟著笑起來，爸爸的臉也由雨轉(zhuǎn)晴，笑了！就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”漸漸散去，歡笑聲彌漫著我的房間。
家庭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是快樂的！“硝煙”平靜下來，家，又是另一番和平的景象。
我和媽媽都是多肉迷。每逢周末陽光燦爛的日子，我們都喜歡在陽臺(tái)上搗鼓這些小可愛，用我們的火眼金睛，判斷哪些該換盆，哪些該澆水，哪些該除蟲了。
“寶貝，快來，這盆千佛手該換盆了，我們一起來吧！”
你聽，媽媽又在召喚了！我趕緊行動(dòng)起來。說干就干，我們找來一個(gè)大小合適的盆，先在盆底的小孔處塞上一點(diǎn)兒紗網(wǎng)，再鋪上一層薄薄的土，然后把千佛手小心翼翼地放進(jìn)去，培土，壓實(shí)，最后在土上面加一些鋪面石就大功告成了！搬入新家的千佛手看著我和媽媽，裂開嘴笑了！我和媽媽你看看我，我看看你，也笑了！這時(shí)，爸爸走過來，打趣地說：“哎呀，你們倆又在這做多肉課題研究�。∵@么下去，遲早都會(huì)成多肉精呀！”聽爸爸這么一說，媽媽忍不住“噗嗤”笑出聲來，我和爸爸也跟著笑了。
這就是我的家。雖然它經(jīng)常“硝煙彌漫”，但從來沒有真正爆發(fā)過戰(zhàn)爭(zhēng)。吵吵鬧鬧中其實(shí)處處彌漫著濃濃的愛意，“笑”與“和平”永遠(yuǎn)是我家的主旋律。我愛我家！
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
1937年8月28日，因?yàn)槿毡厩致灾袊?guó)的土地，所以發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們?cè)诨疖囌緶?zhǔn)備逃亡時(shí)，突然聽到上空傳來戰(zhàn)斗機(jī)的“嗡嗡”聲，接著落下幾棵炸彈，人們快速地奔跑，但還是沒有逃出日本侵略者的魔爪，一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。
火車站繁華的景色突然變了，變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟中，用他微弱的聲音叫著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我害怕，你們快出來。”這個(gè)小男孩不知道自己將變成孤兒，他的爸爸、媽媽也許已經(jīng)壓在廢墟的下面了。
小男孩以后也許會(huì)變成小偷，因?yàn)闆]人告訴他什么該做，什么不該做；也許他會(huì)去當(dāng)一名八路軍，保衛(wèi)國(guó)家，將這些侵略都趕出中國(guó)：也許這個(gè)剛來到人世不久的孩子，還沒看過所有美妙的'東西，就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了，他們殺害了多少個(gè)美麗的生命�。�(zhàn)爭(zhēng)是死神的家，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就一定會(huì)有生命消失。我們都喜歡和平的家，就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的，戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)帶來美好，只會(huì)讓生命消失。
我希望世界和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
四年級(jí)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫�，而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷！
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦水，而對(duì)普通的老百姓來說，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的.資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)！
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