學(xué)打字作文15篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)打字作文，歡迎大家分享。

學(xué)打字作文1

　　瞧人家打字員那速度，那叫一個(gè)快！如果我一分鐘能打100個(gè)字，明天太陽(yáng)保證大西邊出來(lái)！

　　今天，我“不到黃河心不死”，我要跟老爸學(xué)打字啦！爸爸見(jiàn)我這么堅(jiān)持，便答應(yīng)做我的“導(dǎo)師”。他和我說(shuō)鍵盤上也是26個(gè)字母，a就是a,e就是e,d就是d……還讓我用搜狗打字法打字，最后就決定打一個(gè)字讓我看一下，例如“中華”的.“中”字，先按z,再按h,o,n,最后按g,再按一下空格鍵，一個(gè)字就打好了。爸爸見(jiàn)我在旁邊眼紅，便趁熱打鐵，鼓勵(lì)我試一下，我也躍躍欲試，就答應(yīng)試一試，不過(guò)三分鐘，“爸爸教我學(xué)打字”這七個(gè)字就出現(xiàn)在電腦屏幕上。我又拿了一作文來(lái)打，不過(guò)四十分鐘，一篇作文就打好了。你們現(xiàn)在看到的這篇作文，就是我剛學(xué)打字時(shí)打的第一篇作文哦！

　　生活中，有很多事情我們還不會(huì)做，但是你只要努力去嘗試，就一定會(huì)成功的！

學(xué)打字作文2

　　我的外婆70歲了，可她“人老心不老”，還愛(ài)趕時(shí)髦。這不，外婆愛(ài)上了電腦。她說(shuō)：“現(xiàn)在都電子時(shí)代了，不懂電腦要落伍啊!我要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)電腦!”

　　外婆的決定是很鄭重的，連電腦都挑選了兩天。我想：平時(shí)孝敬長(zhǎng)輩，就是捶捶背、倒倒水�，F(xiàn)在外婆需要人教她電腦。這不正是我表達(dá)孝心的時(shí)候嗎?于是我自告奮勇，當(dāng)起了外婆的`小老師。

　　先從開(kāi)機(jī)開(kāi)始!開(kāi)機(jī)的按鈕在哪里，開(kāi)機(jī)的時(shí)候應(yīng)該按哪個(gè)鍵，開(kāi)啟電腦屏幕應(yīng)該按哪個(gè)鍵……我手把手地教給外婆�；�了將近一個(gè)小時(shí)，外婆才把這些步驟記住。我坐在外婆旁邊，看著外婆那費(fèi)力的模樣，我想：外婆畢竟不是年輕人，記憶力不好。我應(yīng)該教得更仔細(xì)，更認(rèn)真，更簡(jiǎn)潔，讓外婆少費(fèi)點(diǎn)兒力。

　　這樣想著，教外婆打字的時(shí)間就到了。我給外婆選了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的打字軟件。沒(méi)想到外婆對(duì)拼音還非常在行，不一會(huì)兒，她就可以用中指敲著鍵盤打字了。但是速度真慢啊!看著聚精會(huì)神的外婆和那兩根艱難爬行在鍵盤上的手指，我以為外婆會(huì)退縮。但外婆卻說(shuō)：“我今天非要把這個(gè)電腦學(xué)會(huì)不可!”我被外婆的“外婆，吃飯吧!”我在餐廳里喊。

　　“等一下，我再打幾個(gè)字就好了!”外婆應(yīng)道。我原以為外婆很快就會(huì)出來(lái)的，但是我們?cè)诓蛷d里左等右等，愣是等不到外婆。怎么這么慢啊?我跑到外婆的房間，便愣住了：外婆正緊張地坐在電腦前，滿頭大汗，眼睛一會(huì)兒看屏幕，一會(huì)兒看鍵盤，十個(gè)指頭手忙腳亂地狂按鍵盤。電腦要求打一百個(gè)字，外婆打錯(cuò)了六七十個(gè)，但她仍然在吃力地堅(jiān)持著。這是怎樣的毅力啊?!我被徹底打動(dòng)了。于是朝著餐廳里的舅舅和舅媽喊：“舅舅舅媽，你們先吃飯，我陪著外婆打完剩下的十幾個(gè)字�！�

　　十幾分鐘后，外婆打完了這一百個(gè)字。我看外婆熟悉得不錯(cuò)，于是趁熱打鐵找來(lái)了一些現(xiàn)在，外婆已經(jīng)能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)寫文章了，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。我在替外婆高興的同時(shí)，也被深深地感染了。正是強(qiáng)烈的求知欲望和堅(jiān)持不懈的毅力，讓外婆學(xué)會(huì)了打字，這不也是我們這些小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的嗎?Xmh

學(xué)打字作文3

　　每次看到在電腦上敲的滴滴答答，一排排文字就在電腦上出來(lái)了，我真的好羨慕。這個(gè)假期，媽媽說(shuō)要教我學(xué)打字了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我既又激動(dòng)。

　　第一天，媽媽給我下載了一個(gè)金山打字通。我給自己注冊(cè)了一個(gè)名字，便從第一關(guān)開(kāi)始闖關(guān)。我從新手入門開(kāi)始，入門級(jí)我認(rèn)識(shí)到電腦鍵盤分別是由主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個(gè)區(qū)組成。正確的打字姿勢(shì)跟寫字姿勢(shì)差不多，要坐端正，距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了手指的`正確按鍵姿勢(shì)。

　　第二天，我開(kāi)始用正確的姿勢(shì)打字母。開(kāi)始的時(shí)候我打得很慢，而且老按錯(cuò)鍵，我很著急，越著急越出錯(cuò)，都有點(diǎn)想，媽媽安慰我慢慢來(lái)，并再三告訴我，學(xué)打字一定要。我便靜下心來(lái)，改正急躁的毛病，慢慢練習(xí)。一天天過(guò)去，我記住了鍵盤上字母、數(shù)字、符號(hào)的位置，我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了10天，我竟然1分鐘可以打200個(gè)字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來(lái)，雖然我打得不是很快，但是總算順利地打了出來(lái)。我激動(dòng)得抱著媽媽大叫：媽媽，我了！媽媽也為我豎起了大拇指。

　　通過(guò)學(xué)打字這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要更、更！

學(xué)打字作文4

　　我的哥哥對(duì)電腦是一竅不通的，可自從他“學(xué)會(huì)”了打字，我就在他面前炫耀，想知道為什么嗎？

　　那天晚上，我在玩電腦。這時(shí)，爺爺和哥哥神不知鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)。

　　“爺爺，干什么呀？”我疑惑地問(wèn)。哥哥搶著回答：“我們是過(guò)來(lái)打字的。”說(shuō)完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進(jìn)去呢！順便練練打字�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。我一把拉過(guò)哥哥：“你傻呀！不會(huì)打字，逞什么英雄！”哥哥笑著說(shuō)：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”

　　爺爺看著我，說(shuō)：“我走了，盯著你哥，別讓他玩電腦游戲！”我像雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺這才放心地離開(kāi)了。

　　我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過(guò)去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我?guī)湍銓懽鳂I(yè)�！蔽乙宦�(tīng)，連連擺手：“哥��！你這么做也太過(guò)分啦！你的字和我的字簡(jiǎn)直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了，那你還有我的.屁股可就……”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥搶過(guò)話頭：“好吧！對(duì)了，前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我?guī)湍�還不成嗎？”“作業(yè)我就不必幫你了�！备绺绲靡鈽O了。我本不愿意，可想起奶奶的臉，我連忙點(diǎn)頭。

　　終于，在九點(diǎn)我做完了作業(yè)。我正想玩一會(huì)電腦，哥哥推開(kāi)我：“不許動(dòng)，我來(lái)玩，你看作文書去！”我不情愿的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩�！备绺绮痪o不慢地說(shuō)：“發(fā)——卡——” 我翻翻白眼：“去告吧！我就說(shuō)你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。

　　你這下知道為什么了吧？

學(xué)打字作文5

　　今天下午，媽媽讓她的同事去畫畫班接我，回到她單位，我看見(jiàn)媽媽在網(wǎng)上和姐姐聊天，我迫不及待地讓媽媽起來(lái)，我要和姐姐聊天。聊著聊著，姐姐感覺(jué)我打字太慢，不和我聊了。然后，媽媽又讓我和張琳妹妹聊天，聊的時(shí)候，張琳妹妹說(shuō)：“我不會(huì)打字�！蔽冶愎膭�(lì)她說(shuō)：“你讓媽媽教你，我也是媽媽教的`，沒(méi)事的，你慢慢學(xué)，我等你�！蔽业攘撕镁茫�才接到了妹妹的信息，妹妹高興地說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“是啊�！弊詈竺妹谜f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員�！蔽乙沧院赖卣f(shuō)：“我也是一名少先隊(duì)員�！绷牧艘粫�(huì)兒，我說(shuō)：“我有事先下了，以后再聊。”

　　通過(guò)在網(wǎng)上聊天，我熟悉了鍵盤上的每一個(gè)拼音字母，還懂得了如何和妹妹交流思想，做一個(gè)好榜樣。

學(xué)打字作文6

　　我的爺爺愛(ài)在電腦上打麻將，但總是輸，前幾天他把銀子輸光了，就買了張充值卡。

　　可充值卡改版了，現(xiàn)在要在電腦上輸入名字了。他想起我會(huì)打字，就說(shuō)：“暢暢，快來(lái)幫我打字！”

　　“哦”。我連忙跑過(guò)去，要知道，讓我爺爺發(fā)起火來(lái)，那可不得了！

　　我了解情況后，就在爺爺?shù)男”咀由蠈懀篐 AIJUNDAJIANG77，我讓爺爺試了一下，爺爺說(shuō)“打不出來(lái)呀？”

　　我一看，原來(lái)他把“J”打成了“L”。

　　“呀，還是打不出嘛？”

　　哦，天哪！他有把"I"打成了＂Ｊ＂

　　經(jīng)過(guò)幾番糾正，爺爺終于會(huì)了，我也累趴下了．

學(xué)打字作文7

　　星期天，爸爸帶我到他的辦公室去玩，看到爸爸坐在辦公桌前用電腦寫文章，我心里好羨慕。爸爸打字速度可快了，隨著一聲聲擊鍵聲，一行行的文字很快整齊地排列在屏幕上。我在一旁看得入了迷，就問(wèn)爸爸：“電腦有什么用呢？”爸爸回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“電腦的用途可大了，你以前學(xué)過(guò)的玩游戲、畫圖，只是其中的`一小部分，電腦還可以寫文章、辦公、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看影碟等等�！倍嗝瓷衿娴碾娔X��！我想，我要是會(huì)用電腦那該多好��！

　　于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能教我用電腦打字嗎？”爸爸說(shuō)：“如果你喜歡，那就試試吧�！闭f(shuō)完就把電腦調(diào)到全拼輸入法狀態(tài)，并告訴我操作規(guī)程、打字姿勢(shì)，然后，我就坐到辦公桌前，按照爸爸教的方法打起字來(lái)。我想用電腦寫一篇老師剛布置的作文，可是一開(kāi)始我的手打起字來(lái)一點(diǎn)都有不聽(tīng)使喚，不是多敲了字母，就是少敲了字母，要么就是費(fèi)很大勁才能在鍵盤上找到一個(gè)字母，我用了好長(zhǎng)時(shí)間，才打完了“鄆城縣西關(guān)小學(xué)，張爽“幾個(gè)字，我有點(diǎn)不耐煩了，不想再學(xué)，就問(wèn)爸爸：“你為什么打字這么快？“我怎么打的這么慢呢？“爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不要急于求成，要把任何事做好，都必須勤學(xué)苦練，下一番苦功夫，學(xué)打字也是一樣的道理，好好耐心地練吧！“我一邊打字，爸爸一邊指導(dǎo)我，不一會(huì)兒，我的手真的就聽(tīng)使喚了，打字的速度也慢慢地加快，我高興地叫起來(lái)，爸爸看了也很高興，并一個(gè)勁地夸我悟性好、進(jìn)步快。用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，

　　我才好不容易打完了一篇作文。看到自己的“杰作”，盡管這次我打字很慢，我心里甭提多高興了，但畢竟我學(xué)會(huì)了用電腦打字。

　　通過(guò)這件事，我也明白了一個(gè)道理：一件事看起來(lái)多么難，只要你認(rèn)真地去做，就一定會(huì)成功；一件事看起來(lái)多么容易，要想取得成功，也須下一番苦功夫不可。今后，我一定要勤學(xué)苦練，掌握更多更多的電腦知識(shí)，力爭(zhēng)打字的速度更快，長(zhǎng)大成為一名電腦專家。

學(xué)打字作文8

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)那么普遍了，可我的爸爸還不會(huì)用電腦，他每天晚上都讓我教他。當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，爸爸就讓我先教他打字�？傻浆F(xiàn)在為止，爸爸每次打字二十分鐘才打十個(gè)，真慢！我這個(gè)“老師”都要“辭職”不干啦�。ū緛�(lái)就沒(méi)有工資）

　　這天，我不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“你先把鍵盤上的字母記下來(lái)，再打字！再說(shuō)，你每次打字的時(shí)候都用一根手指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了！”

　　爸爸開(kāi)始不服了，瞥著眼睛對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，我用一根手指，你用兩個(gè)手來(lái)打，看誰(shuí)快！”

　　我氣得眼睛都紅了起來(lái)，我心想：跟我比打字，你還嫩了點(diǎn)兒！我十分鐘就打了五十多個(gè)字，爸爸驚訝地看著電腦，嘴巴都張得要掉下來(lái)了。

　　只見(jiàn)他舉起雙手做投降狀說(shuō)：“我輸了，我輸了！”我想：爸爸一定是在想連兒子都比不過(guò)，真是丟臉了吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又耐心地開(kāi)始讓爸爸把兩個(gè)手放在鍵盤上，他終于快了一些�！坝羞M(jìn)步呀！”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)，“不過(guò)也才二十個(gè)字�！卑职致�(tīng)我這么諷刺，什么都不說(shuō)。我走開(kāi)了一會(huì)兒，讓這個(gè)“學(xué)生”自己好好下下苦功。

　　“呼呼呼……”沒(méi)想到爸爸一會(huì)兒就打起了瞌睡，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這才練習(xí)了多久呀！就睡著了！

　　我趕緊捏著爸爸的.鼻子，讓爸爸呼吸不過(guò)來(lái)，他很快就醒了。爸爸的臉脹得通紅的，對(duì)我說(shuō)：“真煩，我打累了為什么不能睡覺(jué)、休息會(huì)兒？”

　　“要努力才能有收獲嘛！”我生氣地說(shuō)，“這不是你平常告訴我的嗎？”

　　好在在我的軟磨硬泡下，爸爸經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了打字。哈哈，我這個(gè)小老師可是功不可沒(méi)！

學(xué)打字作文9

　　我們家在我讀2年級(jí)的時(shí)候就買了電腦，在買電腦前我和爸爸就學(xué)會(huì)了打字，在這個(gè)家只有媽媽不會(huì)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你不學(xué)打字，就不會(huì)玩電腦�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)打字就不等于不會(huì)玩電腦！只要會(huì)用鼠標(biāo)就會(huì)玩電腦！”我就跟她爭(zhēng)辯了。

　　過(guò)了幾天，媽媽上網(wǎng)查找資料，恰好，要輸入名稱才找得到的，而她又不會(huì)打字，她叫了我過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“哈哈，這下可不好了吧，我叫你學(xué)打字你又不學(xué)！我不幫你了，你自己搞定了�！眿寢寷](méi)辦法了，就在電腦的桌面上點(diǎn)擊打字先鋒了。我在門角上偷偷地看著媽媽學(xué)打字，笑得我肚子快爆炸了，媽媽竟然使出了武林傳說(shuō)以久的“一陽(yáng)指”我捂著肚子走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“媽媽你哪時(shí)學(xué)會(huì)了，“一陽(yáng)指”的.呀？”媽媽說(shuō)：“有嗎？”我說(shuō)：“你用“一個(gè)手指打字還不是“一陽(yáng)指”？”她自己也不好意思了。我補(bǔ)充了一句：“你要將一陽(yáng)指”練到最高境界喲！”

　　過(guò)了不久，媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩玩，舅舅家有電腦，媽媽到了舅舅家還不放棄學(xué)習(xí)打字，她將她的“必殺計(jì)”練得很熟了。舅媽是個(gè)博學(xué)多才的人，當(dāng)然，對(duì)電腦這一門在熟悉不過(guò)了。剛來(lái)的第一天的傍晚，舅媽要上網(wǎng)聊天了，媽媽剛好坐在舅媽的旁邊，舅媽用驚人的速度打完了整段話，我說(shuō)：“哇噻！”媽媽便是目瞪口呆，我用舅媽速度與媽媽的比較，我又再次地哈哈大笑。媽媽見(jiàn)舅媽很熟練，就叫舅媽教她學(xué)打字，舅媽也點(diǎn)擊了打字先鋒，讓媽媽自己打完一段話先，舅媽就沒(méi)有看著媽媽打，而舅媽就在看電視

　　，想不到媽媽竟然打這么少的一段話也要半個(gè)鐘頭，舅媽進(jìn)來(lái)看已經(jīng)有4次了，第五次的時(shí)候，媽媽總算快打完了，在這時(shí)候，舅媽發(fā)現(xiàn)媽媽的打字手法，舅媽笑著說(shuō)：“大姐，我發(fā)現(xiàn)了你打字的一個(gè)特點(diǎn)，就是“一指行天下�！毕氩坏綃寢層小耙魂�(yáng)指”不可，還有“一指行天下”的外號(hào)！

　　媽媽不但學(xué)習(xí)了打字，竟然還學(xué)會(huì)了“武功”，可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形用，就是兩全其美！

學(xué)打字作文10

　　今天第四節(jié)課，明媚的陽(yáng)光透射到了機(jī)房里，我們正坐在一臺(tái)臺(tái)電腦前上著信息技術(shù)課。

　　因?yàn)檫@次期末考試會(huì)考一分鐘打字，所以老師決定先練練手。一開(kāi)始，我手足無(wú)措，來(lái)回詢問(wèn)打字方法，首先我對(duì)左邊的馮筱雅發(fā)出了“求救信號(hào)”：“打字符號(hào)在哪兒呀”？他回答了出來(lái)，但我并沒(méi)有找到其位置在哪兒，只好似盲人一樣隨便摸索。還有，我對(duì)字母所在的位置不熟悉：比如說(shuō)“中國(guó)”的“中”一個(gè)字母打上去都需要一兩秒鐘，有時(shí)還會(huì)打錯(cuò)字，害得我從頭再打。我轉(zhuǎn)身看了看后面的同學(xué)，他已經(jīng)打了三行半了，其將字體放大、上色等項(xiàng)目更是似流水一樣自如。我羨慕別人，可自己也沒(méi)有什么好的方法，無(wú)可奈何。

　　隨后，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，打著打著變成英文了，我沒(méi)辦法，只好又向老師發(fā)出了“求救信號(hào)”，老師走過(guò)來(lái)幫我操作，終于，計(jì)算機(jī)的程序恢復(fù)了原樣，我繼續(xù)打字。我工作效率比較慢，跟那些打字快的同學(xué)比起來(lái)有很大的差距，因?yàn)槲铱偙葎e人慢半拍。機(jī)房里的同學(xué)都認(rèn)真地打字，傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨后，有的.同學(xué)向老師報(bào)告說(shuō)已經(jīng)完成了打字任務(wù)，我心里更是焦急，恨不得用語(yǔ)音輸入法傳上去，我終于體會(huì)到了打字的辛苦。我伴隨著下課鈴聲準(zhǔn)備放學(xué)，看著別人打了這么多字，再看自己才打了一行，心中滿是羞愧……

　　這個(gè)事情就好似在人生當(dāng)中遇到的坎坷，打字的過(guò)程中不熟練，不知怎么打，這都是坎，我們需要跨過(guò)這些坎，做最好的自己！

學(xué)打字作文11

　　我喜歡玩電腦游戲，更喜歡玩打字游戲。但是剛開(kāi)始我對(duì)鍵盤上的字母非常陌生常常打錯(cuò)，而且速度很慢。

　　于是，我在學(xué)校報(bào)了微機(jī)小組，小組中的人打的都很快，而且準(zhǔn)確性高，我看到別人打的那么快，我也信心十足的`開(kāi)始在鍵盤上一下一下敲著字母，可是我打了一遍又一遍就是打不快，打不準(zhǔn)，我心里很著急，汗水大滴大滴地往下掉，可是手指頭就像凍僵了怎么也快不起來(lái)。我漸漸的灰心了，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，有一句話又讓我認(rèn)真起來(lái)“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�

　　從那以后我每天都認(rèn)真練習(xí)，但是我進(jìn)步了其他人也在不斷進(jìn)步，他們有的已經(jīng)開(kāi)始打漢字了�！靶募背圆涣藷岫垢�。”我在心里暗暗提醒自己，冷靜的練習(xí)，眼睛緊緊的盯著屏幕，雙手不停地敲擊著鍵盤，速度果然提高了不少。手指靈活地在鍵盤上飛似的打著。

　　一個(gè)月后，我變成了班里數(shù)一數(shù)二的打字母高手，��！我終于會(huì)打字母了，開(kāi)心極了!真是功夫不負(fù)有心人。

　　通過(guò)這一件小事，我懂得了不管干什么事都要持之以恒，遇事認(rèn)真思考，并且認(rèn)真去做，就能成功。

學(xué)打字作文12

　　以前，我用拼音打字，雖然是全班打字速度最快的，但我還是覺(jué)得慢。因?yàn)槠匆衾镉性S多同音字，需要一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，尤其是打一些我不認(rèn)識(shí)的字，經(jīng)常要查字典，很麻煩。而用五筆來(lái)打字，就不會(huì)有這樣的現(xiàn)象，顯得輕松多了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已基本能使用五筆打字了。

　　老爸也說(shuō)我差不多“出師”了。

　　接下來(lái)，我想在這里，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向大家作個(gè)介紹，方便有興趣的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)打五筆字，我總結(jié)出了個(gè)“九步法”。

　　第一步：要學(xué)習(xí)五筆打字，還得用“朋友”來(lái)幫忙，這個(gè)朋友的名字就叫“明天五筆高手”。先下載這個(gè)軟件，將它安裝在自己的電腦。

　　第二步：熟背《五筆字字根表》。這可能要多花一些你的精力。但這是開(kāi)頭最重要的一步，你不得不做。

　　第三步：你要做到不看鍵盤，就能找到健盤上的26個(gè)字母的位置。特別要明白左右手食指的“家”——F鍵和J鍵，其實(shí)要找到這兩個(gè)鍵不難，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上都有一個(gè)小凸起。兩個(gè)食指離開(kāi)了這個(gè)“家”要想到立馬回“家”，這就是所謂的指法的一大竅門也。

　　第四步：字根表的每句話都對(duì)著相應(yīng)的部首。如：G鍵對(duì)應(yīng)著“王旁青頭兼五一”這些部首，其它字母也一樣，這個(gè)你得知道。

　　第五步：先學(xué)一級(jí)簡(jiǎn)碼的打法。比如按“A”鍵會(huì)出現(xiàn)“工”字，按“B”鍵會(huì)出現(xiàn)“了”字，一級(jí)就是按一顆鍵出現(xiàn)的字。25個(gè)字母對(duì)應(yīng)著25個(gè)字（Z鍵除外）。一級(jí)簡(jiǎn)碼的字只要按鍵后再按一個(gè)空格鍵就輕松搞定，不多說(shuō)了。

　　第六步：學(xué)習(xí)二級(jí)簡(jiǎn)碼字的打法。所謂的二級(jí)字，就是按兩顆鍵出現(xiàn)的字。打五筆字的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)拆分筆畫，比如：“好”字先按第一筆“女”的對(duì)應(yīng)鍵“V”，再按“子”對(duì)應(yīng)的字母鍵慶”按“YD”鍵，“時(shí)”按“JF”鍵等，出現(xiàn)這些字后再按空格鍵，也就成了。

　　第七步：接下來(lái)學(xué)三級(jí)簡(jiǎn)碼字。前面兩筆的打法跟上面相同，但第三筆有講究了。比如打一個(gè)“把”字，打R、C鍵后，第三個(gè)要打的'字母是N，你肯定會(huì)奇怪，為什么要按“N”鍵呢？其實(shí)，這里也有講究。五筆字里有點(diǎn)區(qū)、撇區(qū)、橫區(qū)、豎區(qū)、折區(qū)。像“把”字的最后一筆是“豎彎鉤”，

　　“豎彎鉤”是折區(qū)的，折區(qū)里有等鍵�！癗”鍵是左右結(jié)構(gòu)，“B”鍵是上下結(jié)構(gòu)，“V”鍵是雜合型；因?yàn)椤鞍选笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，所以按“N”鍵。豎區(qū)，“H”是左右結(jié)構(gòu)，“J”是上下結(jié)構(gòu)，“K”是雜合型；橫區(qū)，“G”是左右結(jié)構(gòu)，“F”是上下結(jié)構(gòu)，“D”是雜合型；點(diǎn)區(qū)，“Y”是左右結(jié)構(gòu)，“U”是上下結(jié)構(gòu)，“I”是雜合型；撇區(qū)，“T”是左右結(jié)構(gòu)，“R”是上下結(jié)構(gòu)，“E”是雜合型。當(dāng)你理清楚這些的時(shí)候，就豁然開(kāi)朗了。

　　第八步：學(xué)習(xí)四級(jí)簡(jiǎn)碼打字。比如：“命”字按就出現(xiàn)，“建”字四級(jí)簡(jiǎn)碼字就不用按空格鍵了。這個(gè)也算是小菜一碟了。

　　第九步：學(xué)會(huì)打詞語(yǔ)、成語(yǔ)和習(xí)慣語(yǔ)。如：“明天”一詞，先打“明”字的起始兩筆，再打“天”的起始兩筆就可以；比如：“百家姓”一詞，先打“百”字第一筆，再打“家”字第一筆，最后打“姓”字起始兩筆。比如打“能工巧匠”成語(yǔ)，只要將該成語(yǔ)每一字的第一筆按次序打出就行。又比如“中華人民共和國(guó)”這么長(zhǎng)的一句，也只要按四鍵就可以搞定：先打前三字第一筆，再打后一字第一筆，即就可。

　　學(xué)打五筆字，基本就這些吧。

　　要快，只要多練習(xí)。

　　祝你早日成為五筆打字高手。

學(xué)打字作文13

　　“老爸會(huì)打字了！老爸會(huì)打字了！”昨天媽媽下班剛回到家中，我就大呼小叫地把這個(gè)喜訊告訴給媽媽。而爸爸呢，正在欣賞他的杰作——幫我打的一篇五百多字的作文。這是怎么一回事呢？我還得從去年說(shuō)起。

　　去年，爸爸在外地打井的時(shí)候，隊(duì)上的一位叔叔讓他玩電腦，爸爸在家雖然很愛(ài)玩電腦，但是因?yàn)樗�的QQ密碼是一些拼音，在家都是我?guī)退�輸入，或者是自�?dòng)登錄的，所以爸爸在別的地方就不會(huì)玩了。那次爸爸回來(lái)以后，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，叫我打字吧！省得我在那邊閑得無(wú)聊，沒(méi)事干！”“好好！”我自愿當(dāng)上了爸爸的老師。

　　我問(wèn)老爸：“爸爸，你在外地是怎么發(fā)短信的？在外地能發(fā)短信就會(huì)打字�！薄罢娴�，我在外面可使用的`是手寫輸入，真有手寫輸入方式嗎？太好了！我就不怕了�！卑职峙d奮地說(shuō)�！肮�哈！哈哈！太逗了，雖然有，但是我也不知道它是從哪里下載的呀！”我捧腹大笑！而爸爸卻一臉的莫名其妙。我考慮了好幾天，才想好一種教老爸的好辦法。

　　首先，我在一張紙上寫了五個(gè)字，對(duì)爸爸說(shuō)：“只有輕松掌握了拼音之后打字才能快起來(lái)�！卑职忠埠苷J(rèn)真，我教爸爸一點(diǎn)，他就專心地練一點(diǎn)。但是這種方法一會(huì)兒就忘記了，而且爸爸還不知道哪種發(fā)音對(duì)哪個(gè)拼音字母。我苦想了幾天，終于找到了一個(gè)好辦法：我從電腦上下載了全部的韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)供爸爸做參考，還從地下室搬上來(lái)我一、二年級(jí)的語(yǔ)文書。爸爸學(xué)得很投入，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就能熟背全部的韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)了，甚至可以達(dá)到倒背如流的程度。

　　對(duì)于拼音，爸爸算是輕松自如地掌握了，而現(xiàn)在最大的難題是：爸爸對(duì)鍵盤的認(rèn)識(shí)太少了，所以我親自做了一張和鍵盤一樣大小的“紙鍵盤”，爸爸沒(méi)事就練。我還告訴爸爸左手的食指放在哪里、右手的食指放在哪里……過(guò)了一個(gè)月，爸爸打字就已經(jīng)很熟練了。這不，昨天爸爸還親自幫我打了一篇文章呢！

　　爸爸會(huì)打字了，我這個(gè)老師也很高興�，F(xiàn)在爸爸打字的要領(lǐng)掌握了，可以自己找東西，輸入所需要的信息了！我也可以安心地“下崗”了。

學(xué)打字作文14

　　前幾年，家里買了電腦，當(dāng)時(shí)我不知道電腦有那么多用處，我只知道那里面有好玩的，和好看的，其他的好象就沒(méi)了。那時(shí)，每當(dāng)爸爸在用電腦來(lái)做設(shè)計(jì)圖時(shí)我總是在他左右不停的轉(zhuǎn)，直到自己都轉(zhuǎn)頭暈了，才停下來(lái)。

　　有一天，我有看見(jiàn)爸爸在用電腦，當(dāng)我看見(jiàn)他的手在鍵盤上快速的閃動(dòng)時(shí)我那強(qiáng)烈的好奇"病"又發(fā)作了，便好奇的問(wèn)爸爸:"爸爸，你怎么弄的呀?手在鍵盤上敲幾下電腦上就有字了啊?你是不是會(huì)變魔術(shù)啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑說(shuō):"那你等爸爸把工作做哈派了在說(shuō)，行不行?"我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　(半小時(shí)后)"好了!"爸爸輕松的對(duì)我說(shuō)。我高興的對(duì)爸爸說(shuō):"現(xiàn)在可以教我了吧?"爸爸說(shuō):"好!"于是我變跟著爸爸學(xué)怎樣打字，爸爸先對(duì)我說(shuō)":我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用漢語(yǔ)拼音來(lái)打字，你學(xué)學(xué)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到這時(shí)，我才仔細(xì)的看了看鍵盤，發(fā)現(xiàn)鍵盤好有趣，雖然它不是按著漢語(yǔ)拼音的順序拼的，但是還是"麻雀雖小----五臟俱全"啊。爸爸先教我怎樣打出阿姨的阿字，于是便教起我來(lái)，爸爸先告訴我按字母A，我照著他說(shuō)的做了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電腦上立刻就跳出來(lái)一個(gè)小方框，里面就有個(gè)小寫的ā，我高興的又蹦又跳，對(duì)爸爸說(shuō):"下面該怎么辦?"爸爸告訴我，要繼續(xù)按空格鍵兩下，或按空格鍵一下，在按以下第一排字母上的那些數(shù)字，我選擇了第二種方法，發(fā)現(xiàn)按了一下空格鍵后阿就出來(lái)了，我高興的說(shuō):"我會(huì)了，原來(lái)是這樣啊!""是怎樣?"爸爸激動(dòng)的問(wèn)我。我裝 出一副諸葛亮的樣子說(shuō):"只要把想打的.字拼上它的漢語(yǔ)拼音就行，對(duì)不?"爸爸高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他有布置了寫"任務(wù)"給我，我接受任務(wù)后便開(kāi)始解決任務(wù)了，其實(shí)乃寫任務(wù)就是把自己會(huì)的字都打下來(lái)，看看我的速度。

　　我高興的接受了任務(wù)，很快，原來(lái)慢到可以和烏龜賽跑的速度快了起來(lái)，我高興的一蹦六尺高，爸爸說(shuō):"以后只要天天練速度就會(huì)越來(lái)越快!"我高興的就想吃了"點(diǎn)頭丸"似的不停的點(diǎn)頭。很快我打字的速度正如爸爸說(shuō)的那樣越來(lái)越快，現(xiàn)在可以盲打了。直到這時(shí)，我才明白一個(gè)真理，只要用心的去做一件事，那件事一定會(huì)很成功的，你說(shuō)對(duì)嗎?

學(xué)打字作文15

　　一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)又到了，在這一天里，我教會(huì)了我親愛(ài)的媽媽學(xué)打字！

　　（一句話交代，總領(lǐng)全文。）

　　“冠冠，我的名字怎樣用電腦打出來(lái)呢？”媽媽問(wèn)我�！拔襾�(lái)教您吧！”我便當(dāng)起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。

　　“要打鄒字，應(yīng)該先按Z鍵，然后按O鍵，最后按U鍵。”我邊對(duì)媽媽說(shuō)，邊教媽媽用手指敲打鍵盤，感覺(jué)真有點(diǎn)像是給小學(xué)生上課呢！就這樣，媽媽把“鄒”字打出來(lái)了，她高興得兩眼發(fā)亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“艷”字。于是，我又教媽媽按Y鍵，然后按A鍵，再按N鍵，“艷”字又出來(lái)了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的最后一個(gè)“芬”字，先讓媽媽按F鍵，然后按E鍵，最后按N鍵，這樣，就組成“鄒艷芬”這個(gè)名字了。

　　媽媽佷開(kāi)心，因?yàn)樗�能打出自己的名字了——這是她第一次打字，她笑得臉上開(kāi)了花，真像個(gè)小學(xué)生得了大獎(jiǎng)似的！

　�。ň唧w的描述，交代過(guò)程。）

　　該關(guān)電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關(guān)了。我非常高興，因?yàn)槲医虝?huì)了媽媽打字，她多么開(kāi)心呀。

　　最后，媽媽，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我祝您母親節(jié)快樂(lè)！”

　�。ā斑青辍币宦暎�這個(gè)象聲詞不準(zhǔn)，關(guān)電腦是沒(méi)有聲音的。）

　�。ā拔医虝�(huì)了媽媽打字”改為“我教會(huì)了媽媽打自己的名字”。）

　�。ㄝp松的結(jié)尾，自然流暢。）

　　總評(píng)：

　　文章以教媽媽學(xué)打字為線索，細(xì)致地刻畫出媽媽學(xué)打字的'過(guò)程和學(xué)會(huì)打自己名字的快樂(lè)，以此來(lái)祝福媽媽“三八”婦女節(jié)快樂(lè)。

　　文章構(gòu)造的溫馨和諧的氛圍很讓人羨慕，這個(gè)故事比一般的寫母子的恩愛(ài)更高一招。如果插入母子有趣味的對(duì)話，情節(jié)會(huì)更生動(dòng)，人物形象會(huì)更豐滿。

　　文章選材新穎，構(gòu)思獨(dú)特，具有時(shí)代特點(diǎn)，但是媽媽不會(huì)打字的情節(jié)有點(diǎn)不可信，80后的母親應(yīng)該懂得電腦。

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