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初中生作文400字

時間:2025-10-09 12:20:27 四百字作文 我要投稿
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【必備】初中生作文400字合集7篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】初中生作文400字合集7篇

初中生作文400字 篇1

  轟隆隆,轟隆隆,春雷在大地上滾動著,它似乎在奔跑著,呼喊著:“春天來了!春天來了!”

  緊接著,春雨開始淅淅瀝瀝地下起來了。春雨就像是一顆顆晶瑩的小珍珠,從陰沉沉的天空上徐徐落下。珍珠越來越多,竟連成了一條條線。珍珠匯到小溪里,和小溪一起結伴去旅行;珍珠落到麥地里,慷慨地獻出生命,變成營養(yǎng),滋潤著一棵棵小麥;珍珠又跑到樹木身上,為樹木沖洗身上的灰塵。多么可愛的小珍珠!小珍珠還挺調皮的呢!它們打著滾從房頂滾到地上,濺出一個個小水坑,躺在里面睡起大覺來。還有的小珍珠掛在人們的頭發(fā)上、眉毛上,打起了秋千,最后又滑到地上。

  雨,越下越大了。四周新葉滿枝的樹木,被密密的雨簾籠罩著,望過去綠油油一片,像是在雨中溶化了似的。高大茂密的榕樹下,到處滴水如注,雨絲紛飛。

  轟隆隆,又是一聲巨大的.響雷。天地間掛著一張無比巨大的雨簾,使我不禁想起《西游記》里的水簾洞來。積滿雨水的道路上,人們撐著傘慢慢地行走,過往的車輛疾馳而過。那些從車輪下逃脫的雨點兒跳到了大人們的褲子、鞋子上,有的還調皮地跳到小朋友的臉上。

  許久,這雨才停了下來。草木都變得分外青翠,樹葉和花瓣上面,滯留著晶瑩的水滴,像珍珠一般。春雨過后,清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗!

初中生作文400字 篇2

  母愛是世界上最偉大,最純潔的愛。

  母親,你是否記得,小時候我跟在你后面牙牙學語,拉著正在工作的你陪我玩,每當那時,無論你都忙,你都會放下手中的工作,陪我一起玩。

  母親,你是否記得,在我發(fā)燒,燒到很高時,您給我蒙上大被,給我換冷毛巾,喂我吃藥,當您累了時,您就伏在我床邊睡一小會,直到我半夜從睡夢中驚醒,才發(fā)現(xiàn)您那布滿血絲的雙眼和那黑黑的眼袋,母親,那是您操勞的見證!您為了我,不顧自己的辛苦,時時刻刻都想著我,照顧著我,買了好吃的,也舍不得自己吃,一定要留給我。

  記得,我上初中了,去了鄉(xiāng)村學校,學校里沒有暖氣,非常寒冷,是您從辦公室為我?guī)Я艘黄繜崴屛胰∨纸o我送來兩根熱乎乎的香腸,那是一般人都沒有的.待遇呀!每當看見別人那羨慕的目光,我都很得意,也為有這樣的母親而感到自豪。

  這樣的事例好友很多很多,實在數(shù)不勝數(shù)。

  母親,您對我那無微不至的關愛,我非常感激。我一定會努力學習,好好地報答您,讓您住上更大的樓,開上最好的車,從此不再讓您生氣,每天都開開心心,過著無憂無慮的生活。

  母親,您是荷葉,我是紅蓮,您總能為我遮風擋雨,讓我無憂無慮。

  母親,我對您說一句以前從沒說過的話:我愛您。

初中生作文400字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我就從小學生升級到中學生,步入初中學校那一刻,就意味著我要脫離小學生活進入初中生活了,就意味著我不再是小朋友了,我是青少年了,我必須擔任并完成中學生的任務和遵守青少年的規(guī)章制度。

  因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校里住宿,開始我的第一段住宿生活,我想一開始肯定會有點不習慣,畢竟是第一次在學校里住宿而且又是新學校,不過久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在小學的時候,常常以為學習并不重要,就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急,直到六年級畢業(yè)考的時候我才醒悟,可那時已遲了,真是“少壯不努力,老大徒傷悲”,幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了初中后一定要好好讀書,常言有到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書又不難,你肯努力就行了,愛迪生都說啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?晌抑拦鈶{嘴說是沒用的`,必須靠實際行動才會有人相信你,所以我一定會把成績追上去的,我一定會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油!盈熹!你行的,你比誰都聰明!

  媽媽常說我只要好好讀書長大以后就會成天才,我不覺得我長大以后會是天才,不過我只是會竭盡全力去讀去做,去想,去問而已。我始終都只相信愛迪生說過的一句話,那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。

初中生作文400字 篇4

  還記得昨天,那個被風吹過的夏天

  最后一個夏天,我們就要要說再見,很想知道你們會記得我哪一點?

  今天,又下雨了。我們一起的時候,也是下著雨,只是那時的雨,是甜的,如今,卻是澀的'。

  時間就那樣不經(jīng)意的流逝。轉眼間,我們初中畢業(yè)也有半年多了,離開彼此已經(jīng)半年多了,這半年多來,大家都發(fā)生了許多的不如意。這半年大家都隨著時間而變了,甚至變的那么的不可思議,包括我自己。

  幾次簡單的聚會,我們83人相聚在一起,又做了什么,一人一架手機,躲在角落。

  當揮手告別的時候,我很舍不得,一直不想對你們說再見,下次相遇我不知又要到何時了。

  曾經(jīng)與我生死與共的朋友,我們再次遇見,除了那些禮貌問候語,還能有什么?還能會有什么?我們再也沒了以前的那股沖動。

  同學、朋友、兄弟、不管以后,我們變成怎樣,清你們永遠的記住(11)是我們共同的家。

 。11)、我們一切的一切,從你開始

  07年的夏天,83人因你而相遇

初中生作文400字 篇5

  我經(jīng)歷的事情很多,就像天上的繁星,有的絢麗奪目,有的黯淡無光。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看,這顆“星星”讓你一“看”就覺得好笑。

  那是一個陽光燦爛的一天,我們一家人去森林公園郊游。玩了一天,我們回到家,又累又渴,又沒有水,可是都不想再動了,弟弟十分想燒水,現(xiàn)在終于等到了機會。他說:“讓我來吧!”說完,他就進了衛(wèi)生間,在這個過程中他本是要我?guī)兔Φ,可是我太累了,就拒絕了。弟弟燒水后,爸爸和媽媽都表揚了弟弟,心想:不就是燒水嗎,有什么好得意的。用的著這樣嗎?

  可是我突然想起,就問弟弟:“你怎么能夠的著水龍頭的?你的身高是夠不到的啊!”爸爸媽媽聽了我的話也覺得奇怪,對啊,矮小的弟弟是不可能夠的著水龍頭的啊?全家人都把眼光聚集在了弟弟的.身上。

  弟弟一開始支支吾吾的不肯說,在爸爸媽媽的催促下,弟弟結結巴巴地說:“算了,我說出來吧,我夠不到水龍頭,就把馬桶里的水盛進了水壺。”

  全家人都笑了,我笑的眼淚都快出來了。

  現(xiàn)在,我一想到這件趣事便笑的前俯后仰……

初中生作文400字 篇6

  夢想這詞想必對你來說并不陌生吧?但是你對他的了解又是多少呢?我們擁有堅持不懈的追求精神,擁有奔跑中少年的那種不服輸堅持不懈的熱血……既然這樣,那我們?yōu)閴粝胫桑?/p>

  每個人都有夢想,可肯為夢想著色的'又有多少呢?在我們還是孩子的時候,聽到夢想這詞,會問這是什么,甚至天真的問,夢想能吃嗎?長大的時候有多少人轉把我有夢想,我要為它而努力,這句話掛在嘴上,卻從來沒有為之努力過奮斗過,有些人因為家庭問題把夢想給拋棄了,明明只差一步,卻還是放棄了,有些人因為不自信自卑,總覺得自己不可能,把夢想給拋棄。有些懶惰的人不肯為夢想去奮斗,總是白日做夢,幻想自己未來是一名大老板,一個大明星,有些人他不夠堅定自己的夢想,總是輕易改變,有些人,認為沒有夢想都沒什么大不了的,又不會是死,他們這樣想對自己沒有益,反而會害了他們自己。

  雖然現(xiàn)在有些人他們的那份工作并不是他們的夢想,可他們每一天每一秒都為夢想奮斗,可有些人在追逐夢想路上跌倒了就半途而廢。那些社會上的成功者,無一不是在這路上跌倒了許多次,可他們執(zhí)著堅持不懈,憑借自己的毅力,邁出一步又一步,才有今天的成就,奔跑吧,少年天才都是靠0.1%的智慧和99.9%號12成功的,讓我們在奔跑的路上留下足跡,讓我們從來不后悔。

  我們要懂得去夢去追去干沒有夢想的人就是行尸走肉的僵尸,我們要為了夢想著色,為夢想而奔跑。

初中生作文400字 篇7

  12月31日的那天,是元旦的前一天,校園里喜氣洋洋、生機勃勃,我們的教室布置的格外美麗,兩條紅色的毛線在教室上空交叉在一起,到處都是送舊迎新的歡樂氣氛。聯(lián)歡會開始,同學們一起交換新年的禮物,同學們開始行動,我把我準備的禮物送給楊南。

  只見她笑瞇瞇的說:“謝謝,太謝謝你。”我回到座位上,心里像吃蜜一樣甜,猜想著誰會給我送禮物。這時,王哲微笑的走到我面前,遞給我一個用紙包的東西。我好奇地打開一看,原來是一個賀卡,上面寫著:“祝你元旦快樂。”我想:這上面凝聚著同學們多少友誼和希望。÷(lián)歡會繼續(xù)進行著,同學們準備的節(jié)目豐富多彩,只見踩氣球游戲開始。老師吹十個氣球,找兩名同學,劉思羽和何禹,老師在她們的腳邊扇上氣球,每人五個氣球,現(xiàn)在,游戲現(xiàn)在開始,只見劉思羽一下子就踩破何禹的.兩個氣球,何禹生氣,準備進攻,劉思羽一躲沒有躲好一下子她把自己的氣球踩破三個,“砰砰”爆裂的氣球聲為聯(lián)歡會增添歡樂的氣氛,我們觀眾大笑起來,嘴都合不上。

  這次聯(lián)歡會給我留下深刻的印象,使我更愛我的班集體。點評:美麗的校園、真摯的祝福、愉快的游戲,都渲染出一種和睦、團結的氣氛,突出表現(xiàn)新年快樂的心情和班集體那種和諧的氛圍。

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