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暑假家訪工作方案推薦度：
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暑假家訪工作方案5篇[優(yōu)選]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的暑假家訪工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假家訪工作方案5篇[優(yōu)選]

暑假家訪工作方案篇1

　　一、工作目標

　　通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。

　　二、家訪時間

　　20xx年07月20日-08月10日。

　　三、人員安排

　　xxx、xxx

　　四、家訪形式

　　主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內容

　　1、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現、學習習慣和生活習慣;

　　2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

　　4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的.教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：

　　(1)督促、監(jiān)護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結伴去、什么時候回來;

　　(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

　　(3)督促學生汛期臺風、暴雨等災害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;

　　(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;

　　(5)督促學生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。

　　5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的`思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據06月24日鎮(zhèn)小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。

暑假家訪工作方案篇2

　　一、家訪時間

　　20xx年7月16日-8月30日

　　二、家訪形式

　　1、教師登門家訪(思想行為偏激、學困生等)。

　　2、其他的學生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯系。

　　三、家訪內容

　　1、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；

　　2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

　　3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀；

　　4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，便于新學期開展幫教活動；

　　5、征求家長對學校的意見和建議等。

　　四、組織方式

　　按班級及學生住址分區(qū)域進行

　　五、家訪對象

　　全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務工子女等特殊家庭學生和思想行為偏激生（學困生、有不良行為習慣的學生）

　　六、參加家訪教師

　　全體教師

　　七、家訪要求

　　1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的'家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

　　3、樹立服務、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。

　　4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》；

　　八、家訪材料上交

　　1、《家訪記錄》；

　　2、家訪工作小結及反饋信息；

　　3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料。

　　以上1、2、3項材料開學后上交校辦。

暑假家訪工作方案篇3

　　家訪工作是學校教育工作的重要組成部分，特別是在暑假期間，通過家訪，教師可以更好地了解學生的家庭環(huán)境、生活習慣、心理狀況等，從而更有針對性地指導學生的成長和發(fā)展。

　　一、家訪目標

　　1、加強學校與家庭之間的溝通和聯系，形成教育合力。

　　2、深入了解學生的家庭情況，為個性化教育提供依據。

　　3、宣傳學校的教育理念、政策和成果，提升家長對學校的滿意度。

　　二、家訪對象

　　全校在校學生，特別是需要重點關注的學生群體，如學習困難生、行為問題生、心理異常生等。

　　三、家訪時間

　　暑假期間，具體家訪時間根據教師的工作安排和家長的實際情況確定。

　　四、家訪內容

　　1、了解學生的家庭環(huán)境、家庭成員情況、生活習慣等。

　　2、與家長交流學生的學習情況、行為表現、心理狀況等，共同探討教育方法和策略。

　　3、宣傳學校的教育理念、政策、課程設置、師資力量等，提高家長對學校的認知度和信任度。

　　4、征求家長對學校工作的.意見和建議，以便學校更好地改進和提高。

　　五、家訪方式

　　1、實地家訪：教師親自到學生家中進行家訪，與學生及家長面對面交流。

　　2、電話家訪：對于距離較遠或家長時間不便的，可以通過電話進行家訪，確保信息的及時傳遞。

　　3、網絡家訪：利用網絡平臺（如微信、QQ等）進行家訪，方便家長和教師隨時溝通。

　　六、家訪流程

　　1、確定家訪對象：根據學生的學習情況、行為表現、心理狀況等，確定需要重點關注的學生名單。

　　2、制定家訪計劃：根據家訪對象和時間安排，制定詳細的家訪計劃，明確家訪目標、內容、方式等。

　　3、進行家訪：按照計劃進行家訪，與學生及家長進行深入交流，了解家庭情況，解答家長疑問，宣傳學校理念。

　　4、整理家訪記錄：家訪結束后，及時整理家訪記錄，包括學生家庭情況、家長意見、建議等，為后續(xù)工作提供依據。

　　5、反饋與跟進：將家訪情況反饋給學校領導和相關部門，根據家長意見和建議進行改進和提高。對于需要重點關注的學生，建立跟蹤檔案，定期與家長保持聯系，關注學生的成長和發(fā)展。

　　七、后續(xù)工作

　　1、對家訪工作進行總結和評估，總結經驗教訓，為今后的家訪工作提供參考。

　　2、根據家訪情況，調整和完善學生的教育計劃，確保個性化教育的有效實施。

　　3、將家長意見和建議反饋給學校領導和相關部門，促進學校工作的不斷改進和提高。

　　4、持續(xù)關注需要重點關注的學生，與家長保持聯系，提供必要的支持和幫助。

　　暑假家訪工作是教師了解學生、聯系家長、促進學校與家庭合作的重要途徑。通過本方案的實施，我們希望能夠加強學校與家庭之間的溝通和聯系，形成教育合力，為學生的健康成長和全面發(fā)展提供有力保障。

暑假家訪工作方案篇4

　　暑假是開展家訪工作的良好時機，通過家訪可以深入了解學生在家庭環(huán)境中的學習、生活情況，加強與家長的溝通交流，促進家校共育，進一步提升學生的教育質量。

　　一、工作目的

　　規(guī)劃暑假期間家訪工作的具體內容、方式、目標等，確保家訪工作的有效性和針對性。

　　二、家訪對象

　　本次家訪工作面向全體在校學生，特別是需要重點關注的學生群體，如學習成績波動較大的學生、行為習慣需要改進的學生、家庭經濟困難的學生等。

　　三、家訪時間與方式

　　1、時間安排：暑假期間，根據學校實際情況和家訪對象的具體情況，合理安排家訪時間，確保家訪工作能夠全面覆蓋所有學生家庭。

　　2、家訪方式：采取上門家訪為主，輔以電話、網絡等遠程溝通方式。對于居住較遠或家長不便接待的情況，可以采用遠程溝通方式進行家訪。

　　四、家訪內容

　　1、了解學生在家庭環(huán)境中的學習、生活情況，包括作息時間、學習習慣、興趣愛好、家庭氛圍等。

　　2、與家長溝通交流，了解家長對學生的教育期望、家庭教育方式等，共同探討學生的教育問題。

　　3、向家長反饋學生在校表現，包括學習成績、行為習慣、參與活動等方面的情況，讓家長全面了解學生的在校表現。

　　4、針對學生的具體情況，提出針對性的教育建議和指導，幫助家長更好地支持學生的學習和成長。

　　5、宣傳學校的教育理念、政策制度、校園文化等，增強家長對學校的認同感和歸屬感。

　　五、家訪流程

　　1、準備階段：確定家訪對象，制定家訪計劃，準備家訪材料（如學生檔案、成績單、家訪記錄表等）。

　　2、實施階段：按照家訪計劃，上門或遠程溝通進行家訪，了解學生家庭情況，與家長溝通交流，提出教育建議和指導。

　　3、總結階段：對家訪工作進行總結，整理家訪記錄，分析家訪中發(fā)現的問題，提出改進措施和建議。

　　六、工作要求

　　1、家訪教師要以飽滿的熱情和真誠的態(tài)度進行家訪，尊重家長和學生，建立和諧的家校關系。

　　2、家訪教師要認真準備家訪材料，全面了解學生的在校表現和家庭情況，提出有針對性的教育建議和指導。

　　3、家訪教師要及時記錄家訪情況，整理家訪記錄，為后續(xù)工作提供參考和依據。

　　4、家訪教師要對家訪中發(fā)現的問題進行認真分析，提出改進措施和建議，及時向學校匯報，推動問題的解決。

　　5、學校要加強對家訪工作的組織領導，制定詳細的家訪計劃和工作方案，明確工作目標和任務，確保家訪工作的順利開展。

　　七、工作保障

　　1、人員保障：組織具備專業(yè)知識和良好溝通技巧的教師擔任家訪教師，確保家訪工作的專業(yè)性和有效性。

　　2、物資保障：提供必要的家訪材料、交通工具等物資保障，確保家訪工作的順利進行。

　　3、制度保障：建立健全家訪工作制度，明確家訪工作的職責和要求，規(guī)范家訪工作的`流程和內容，確保家訪工作的規(guī)范性和有效性。

　　本次暑假家訪工作深入了解學生在家庭環(huán)境中的學習、生活情況，加強與家長的溝通交流，促進家校共育。通過本次家訪工作，我們希望能夠全面了解學生的家庭情況，為今后的教育工作提供有力支持。同時，我們也期待通過本次家訪工作，加強與家長的溝通和合作，共同推動學生的全面發(fā)展。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強家訪工作的組織和實施，為提高學生的教育質量做出更大的貢獻。