漢字的作文
在學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的漢字的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字的作文1
中國漢字博大精深，在所有漢字里我最喜歡“聰”這個字。別看這個字簡單，里面還包含著許多小故事。
當我剛出生的時候，爸爸媽媽為了給我取名而發(fā)愁。后來，媽媽查字典時看到了“聰”這個字，就想到了睿智，于是媽媽便給我取名羅睿。所以說，我的名字就是根據(jù)“聰”字來取的。
“聰”字左邊是“耳”字，表示上課時我們要認真聽講。右邊是個“總”，上面兩點像一雙明亮的眼睛，提醒我們上課時，要認真看黑板；中間的“口”指的`是我們的嘴巴，讓我們上課積極舉手發(fā)言，大聲朗讀課文；最下面是一顆“心”，也就是我們的心，我們要用心學(xué)習，用心來思考。還有一句名言“天才在于積累，聰明在于勤奮”，說的就是只要我們勤奮學(xué)習，就能成為一個聰明的人。
每個人都希望自己聰明，但真正的聰明是什么呢？古人云：聰以明遠，明以察微。一個聰明的人不僅可以洞察四方，還能觀察到事情的細微處，這就要求我們要用心看，用心聽，用心講。千萬不能做聰明反被聰明誤的“聰明人”。
愿“聰”這個字，能成為我的朋友、我的導(dǎo)師，能讓我人生更加睿智……
漢字的作文2
媽媽給我買了一本厚厚的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀歡樂，令我最著迷的，是第三輯——中華漢字故事。
一天午時，我坐在桌旁仔細閱讀，耐心鉆研。當我讀到“天下第一味”這字謎的時候，心里不禁打了個問號，這是什么怪迷呀，單指書面上的'意思不大可能，結(jié)合字詞似乎也不行，那會是什么呢我再看一下書，原先“天下”為“大”，“第一”又稱“頭”，“味”也指“菜”，連起來就成了“大頭菜”。你瞧，這些淘氣的小精靈，稍一“換裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么趣味!
我樂了，興致勃勃地往下讀，這是一個對聯(lián)故事，講的是一個家境貧寒又求學(xué)心切的牧童，碰上了個不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個字，便充分體現(xiàn)出小牧童對求學(xué)之路的滿懷期望與高遠志向，讓任何人讀來都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠流長，每一字句都有一個動人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
漢字的作文3
成千上萬個漢字住在倉頡城里，你挨我，我擠你，好一派熙熙攘攘的景象。在這群可愛的漢字寶寶中，同學(xué)們各有所愛，而我卻對“水”字情有獨鐘。
“水”只有簡簡單單的四筆：豎鉤、橫撇、撇、捺。一看到“水”字，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條條細流匯成大江，又仿佛看見了清澈的水沿著水渠往四面奔跑，流入土壤，田里的莊稼喝著清涼的水快快長大。
你可別光看“水”字字形簡單，其實它的內(nèi)涵可豐富哩：
一種無色、無味、無臭透明的液體；河流；江河湖海的`通稱；液汁；附加的費用或額外的收入；洗衣的次數(shù)；姓。
“水”還可以和許許多多的漢字伙伴組成詞語呢！比如：水流、湘水、水族、漢水、水晶、水流、水星、汗水……
要問我喜歡它的原因嘛！那就是水代表著純潔，沒有一點雜志；水還代表正義，任何骯臟的東西，都會被它沖洗得干干凈凈；水還是生命之源，植物需要它才能生長，動物和人類需要它才能生活，所以說水孕育了我們的生命。
我們能不愛“水”嗎？
漢字的作文4
漢字，中國的一大瑰寶，更是中國歷史能長達數(shù)千年的重要原因。漢字是世界上最古老的漢字之一，是唯一使用至今的文字，至少有四千年以上的歷史了。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字是刻在龜甲獸骨上的甲骨文。
從甲骨文后，隨著書寫工具的發(fā)展和歷史的演進；到現(xiàn)在我們�？吹降目瑫袝�，隸書，中間經(jīng)歷了大篆，金文，小篆。在世界上，只有中國，普通大眾還能看懂幾千前祖先的文字；其它的國家，或文字失傳，或者變化巨大，普通人已經(jīng)不可能理解祖先的文字了。
什么原因使我們文字能流傳如此之久呢？我們祖先的文字是象形方塊文字，更注重于表意，不會因為不同地區(qū)讀音的不同而漢字變化；這樣，在我們這個大統(tǒng)一的國家里，不同地區(qū)即使風俗習慣，方言千變?nèi)f化，但都用相同的.文字；在表音語言文字發(fā)達的國外，十里不同俗，八里不同音的的情況下，文化語言都很容易因音不同而變化；可以說，統(tǒng)一的方塊文字是我們國家文化源遠流長，國家統(tǒng)一的最大保證。
我們的漢字不但傳承久遠，而且極易理解，內(nèi)涵豐富。比如“愛”字，由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成；而“友”是志同道合的人，志同道合的在一起的人，這就是朋友了。“愛”的上面還有“爪”，和禿寶蓋，“心”，三個部分，合起來的意思就是抓住心。和朋友心心相通，抓住朋友的心，理解朋友的悲喜憂愁，這就是愛。
我愛漢字，我愛我們的國家，我們源遠流長的文化！
漢字的作文5
20xx年的歲末，站在這一年的終點回顧往昔，這漫長的一年有苦有樂，有悲有喜，而我這一年的成長，用一個字來概括，那就是變。
第一個變對我來說非常重要，我把我曾經(jīng)的缺點變成了現(xiàn)在的優(yōu)點，那就是變得沉穩(wěn)了。或許是隨著年齡的增長我不再像從前那樣浮躁，變得沉穩(wěn)了。一個最為明顯的例子就是成績穩(wěn)定了，從前我的成績雖然很優(yōu)秀，但是起伏很明顯，即便沒有一落千丈過，也總是達不到期望的目標，不盡人意的成績，說好聽點叫不夠努力，說難聽點就是心浮氣躁。尤其在期末的時候，越是緊張，我卻越不爭氣，家長不知道為此說了我多少回，但我總是改不掉這個毛病。而到了初中，我壓力倍增環(huán)境的壓力迫使我變得沉穩(wěn)下來，開始主動學(xué)習，逐漸地我養(yǎng)成了不論在什么樣的環(huán)境下也能靜心學(xué)習的習慣。我的成績也開始穩(wěn)定下來，開學(xué)至今的考試在班級里沒出過前二，這讓老師家長都為我的'沉穩(wěn)豎起大拇指。
第二個變是我變得學(xué)會怎樣與別人溝通了。曾經(jīng)的我喜歡把自己封閉起來，不喜歡和別人溝通與交流，同樣也不懂得如何與他人交流。我只喜歡在自己內(nèi)心的小圈子里，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己封閉起來，這可算得上，是我最最致命的弱點。但是到了現(xiàn)在，我開始學(xué)著與人溝通了，至少我已經(jīng)能和媽媽傾訴許多事情；也開始接納新的朋友，嘗試著與他人主動交流起來。這一點是我對我自己最佩服的改變，因為我嘗試著做了以前自己最不敢做的事情。
第三個變是我讓自己的生活變得充實起來了。在這之前，我做完作業(yè)后總是無所事事，感到生活非常無趣，找不到前進的方向，只會一頭霧水地摸索著前進的道路，后來我找到了我所熱愛的事物畫畫。每天一有時間我就拿起畫筆，好像找到了自己的靈魂伴侶。不僅這樣，我還主動報了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。不止這些，我想學(xué)的東西還有很多很多，我需要接受的挑戰(zhàn)也有很多很多。我的生活也會變得越來越忙碌，而且也越來越快樂和充實。
改變伴隨著我的成長站在20xx年的起點，展望未來，接下來的路程也很崎嶇，我還需要做出更多更好的改變。接下來我會拍掉20xx年的灰塵，抬頭挺胸，繼續(xù)向前。我始終堅信，我的改變終將美好！
漢字的作文6
通過學(xué)習“遨游漢字王國”，我的收獲很大。不僅讓我從中懂得了祖國語言文字的起源，變化和發(fā)展，同時還讓我體會到了祖國語言文字的有趣和魅力。并且我還知道祖國的.語言文字歷史悠久，源遠流長，我覺得它是那么豐富多彩，那么生動有趣。
祖國的字謎很有趣！讓我來說幾個吧：臉盆里行船，是“盤”字；千里挑一，百里挑一，是個“伯”字；身殘心不殘，“息”；大雨落在橫山上，“雪”；中秋夜烏云密布，“胞”。等等。這些字謎是不是很有趣��！
祖國的諧音歇后語也很有趣：河邊洗黃蓮---何（河）苦；父親向兒子磕頭---豈有此理（禮）；空棺材出殯---木（目）中無人�！呛怯腥ぐ桑�
祖國的笑話也非常有趣，有時會讓人笑破肚子。比如：一個學(xué)生名叫“吳禮堅”，用粵語念倒沒有問題，偏偏來了個湖南老師�！皡恰�，“胡”發(fā)音不清，結(jié)果變成“狐貍精”，幾次哄堂大笑之后此同學(xué)再也沒有被點名。你們看吧！漢字就是那么神奇，那么有趣！
祖國的漢字多有趣��！它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我無限鐘情于我那賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
漢字的作文7
漢字真的是我國最重要的一個發(fā)明之一，而且漢字的演變過程也非常的曲折，從以前的甲骨文到現(xiàn)在的簡易漢字，都凝聚了中國人幾千年的文化智慧和結(jié)晶。很多人都說漢字是世界上最復(fù)雜的一種文字之一，而我也對此非常的認同，漢字真的是非常難學(xué)習，但是漢字真的對我們非常的有用，我們對這些字的認識和感悟從古代到現(xiàn)在延續(xù)了上千年的感情。在這里我只想說一聲我愛你漢字，因為只有這才能表達出我內(nèi)心最真實的`感受。
為什么會說我如此喜歡漢字，因為我們每天都在使用這些文字來進行交流，無論是去讀書也好，還是與別人交流也好，漢字的應(yīng)用都是我們?nèi)粘１夭豢扇钡�。真正讓我喜歡漢字的原因，是因為我能夠從這些字的意思中理解到古代人的一種生活方式以及他們的意境。這種穿越千年的溝通，讓我覺得漢字的文化真的很精妙。世界上從來沒有一種文字能夠延續(xù)千年的傳承，陽炎能夠理解古代的意思，并且把他們的藝術(shù)原封不動的傳到我們現(xiàn)代人的知識當中。
漢字的魅力就在于它的不變性以及它的靈活應(yīng)用性，我們都知道漢字其實只有兩三千個字是常用的字，但是我們每一個字連起來的意思又不一樣，每個字的口語說出來的語氣語調(diào)都有變化，這樣的話意思也是不一樣的。這種微妙的變化讓我對他深感著迷，每個人說出同樣一句話，卻能表達出各種各樣的情緒，單純的兩個字都能夠表達出十幾種的不同方法，這樣我對他的著迷程度以及古代名劇的這些智慧結(jié)晶深感著迷。在這里我不得不再次感嘆一下，我們古代人的智慧是真的偉大，我們中國人的智慧是真的強。凝聚了千年的文化能夠得以傳承下來，而且保存得如此的完整，再次證明了我國是一個綿延千年而屹立不倒的民族以及國家。
漢字的作文8
今天，我和爸爸媽媽一起玩了有趣的猜字謎游戲。
為了調(diào)動爸爸媽媽參與游戲的積極性，我先講了幾個諧音笑話和諧音對聯(lián)，逗得他們捧腹大笑，就連一向不茍言笑的爸爸都笑得前俯后仰，我暗自心想：漢字的魅力果然無窮��！
就這樣，漢字游戲拉開了序幕。首先是猜字謎，我翻箱倒柜地找出了今天的主角《字謎500則》和它的兩個好兄弟《歇后語大全》和《成語接龍》。我擔任主持人和本次活動的負責人，我打開書便問了起來�！嚒瘉砹诉�不‘走’，這是什么字呢？正當我得意地搖頭晃腦時，爸爸媽媽居然異口同聲地說道：連！他們相視一笑，似乎在為彼此的默契喝彩。下一個！‘你’一半‘我’一半。哈哈，爸爸媽媽居然用指頭在手上比劃了起來，嘴里還不停地猜測著。突然，媽媽大聲喊道：伐伐伐！我情不自禁地向媽媽豎起大拇指。在他們大戰(zhàn)三百回合后，媽媽得到了第一輪的冠軍。
第二回合開始，我一本正經(jīng)地說道：這次可是歇后語哦！比較難，誰答得多誰就獲勝。我話音剛落，他們就不約而同地互放狠話：來就來，誰怕誰！我朝著爸爸媽媽打起趣來：哈哈，友誼第一，比賽第二呀！可不能傷了和氣。沒給爸爸媽媽喘息的機會，我立即問道：‘胸口烙餅’是什么？熱心腸呀！爸爸爭先恐后地回答，在三分鐘里爸爸居然全部搶答成功，并且一個也沒錯。媽媽只好在一旁目瞪口呆地看著爸爸，我也替媽媽捏了一把汗。最后一題，‘板上訂釘’開始搶答！跑不了咯，冠軍是我的，跑不了咯！爸爸開心地站了起來，提前舉起雙手慶祝勝利，我只好宣布這一局爸爸贏。
最后一個環(huán)節(jié)是成語接龍，這一關(guān)沒有勝負，是緩解氣氛的`，我也迫不及待地坐在爸爸媽媽中間參與了進來，可是，每次傳到我這兒就結(jié)束了，真是令我懊惱呀！爸爸媽媽卻滔滔不絕，似乎肚子里有成千上萬的成語，真是令我佩服呀！
哈哈，漢字游戲難道不有趣嗎？中國漢字可真神奇啊！
漢字的作文9
中國文化博大精深，歇后語，妙趣橫生，令人開懷大笑；古詩句，妙語連珠，使人心曠神怡；成語故事，精彩紛呈，讓人感人至深。今天，我就與漢字親密接觸了一下。
“呵！那些小紙團是啥呢？”同學(xué)們議論紛紛，因為班上來了一位“不速之客”。
“同學(xué)們，請一人拿一個紙團，分組完成后，進行猜字謎游戲！”全班頓時歡聲笑語，我摩拳擦掌，心想：猜字謎，我拿手！
在我們的配合下，老師一共分了A，B，C，D四個組，我就是A組的一員
第一回合：必答題
老師拿起一張單子，張口念著：“第一題，一口要掉牛尾巴�！币豢谝У襞Ｎ舶�？一口咬掉多余的地方！一定是午！我一錘定音，把“午”字寫在了本子上。老師看我們信心滿滿的樣子，偷笑起來，說：“一口要掉牛尾巴是告，報告的告�！比囝D時恍然大悟，答對的人也寥寥無幾。可D組的歐文君竟然答對了。我們失落的低下了頭。
老師看著我們不滿的神情，怕壞了我們的斗志，忙說：“我再考一個，一只狗，四張口�！崩蠋熌闷鹗种械奶枪澳膫�組回答對的多，糖果獎勵！”“哦！萬歲！”我們大家歡躍起來。我想都不用想，鋼筆一揮，紙上落下一個大大的“器”字，我驕傲的點點頭，對自己很滿意。老師公布答案：“咳咳，答案是——器！”這下全班炸開了鍋，答對的人喜笑顏開，拿著戰(zhàn)利品昂首挺胸回到位置上；而答錯的人呢，則像打了敗仗的士兵——錘頭喪氣。到了總結(jié)分數(shù)的時候，A，D組達成平局，大家嚷著再來一局。
第二回合：搶答題
老師不慌不忙地拿出一張小紙條，說：“這個有點難啦！猜不對可別哭鼻子”我們氣勢磅礴：“怕什么，我們要過五關(guān)斬六將！”“題目是十五天。”老師攤攤手，“難吧”
聽到這題目，全班都陷入沉思中。老師見我們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，便提示了一下：“十五天，就是一月半。”我想，一月半，一個月一個半，不就是胖嗎？我為我的聰明感到自豪。我想了半天，確定是胖，可是我終究不敢舉手，因為一旦打錯，我們組就會扣掉10分！好不容易和另一個組平局，在我們之下還有虎視眈眈地兩組在等待機會呢！“不舉手，我就會公布答案了哦！”我實在忍不住，竟然把“胖”說了出來！老師見了，理也不理，原因很簡單，我沒有舉手。我倒是松了口氣，幸好沒扣我們組的分�？墒�，就是因為我沒舉手，已經(jīng)落后20分的的B組有個人舉起手來。我見狀，也不知道該干嘛。“這位同學(xué)你說一下，答案是什么？”
“老師，我覺得是胖！”呀！這不是我剛才不經(jīng)意間說出來的`答案嗎？這個殺千刀的，利用別人的創(chuàng)意！可是我回頭一想，反正每答對，不礙事�！盀槭裁凑f是胖呢？”老師問道。“這還用說，當然是文曼竹同志告訴我的啊！”說完，他向我挑了挑眉。我耐住性子，說道：“切，這個答案有誰不是對的�！蔽移仓�。“誰說不是對的呀，他們組還針對了！還不是因為你不舉手。”老師惋惜的對我說，高興的對他說。完了，這句話一出嘴，我們組的人唉聲嘆氣，他們的眼神告訴我，他們現(xiàn)在真想用爛白菜葉仍我?guī)谆@子。“沒事，我宣布，A組合D租并列第一！都能獲得獎品！”“真的嗎？”這句話讓A組D組成員激動萬分�！皠e鬧了，還想不想要獎品了？”我們一聽，毫不猶豫地沖上講臺，歡天喜地地在他們面前炫耀，BC組只有羨慕，嫉妒，狠了。
今天，我在這個猜字謎中，深刻的體現(xiàn)到了中華漢字，妙趣生花的真是意義。
漢字的作文10
從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我講述著一個個精彩的故事，愉悅了我的眼睛;在一本本的科普、歷史書上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的秘密，開拓了我的眼界，為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多么相似，它們就是我們的伙伴。如今，我們要將這群可愛的小精靈瀟灑地留在方格框里，給記憶留下無窮的回味。
漢字從古演變到今日我們使用的楷書，每一種字體都讓我著迷，它有一種智慧的力量，一個想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自我的`空間飛翔和馳騁。此刻，我參加了作文興趣小組，因為漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調(diào)動了我寫作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，流過筆尖構(gòu)成了一篇篇佳作。
看著自我熟悉的漢字，我不禁贊頌道：中華漢字，生動形象。傳播禮貌，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。
我愛漢字，我愛寫作，我更愛中華民族的漢字。
漢字的作文11
暑假結(jié)束了，8月31日是我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)書的日子，也是我們班要舉行漢字聽寫大賽的日子。我既興奮又緊張，興奮的是我可以和同學(xué)們見面了，緊張地是要漢字聽寫大賽了，去年我就成為了漢字英雄，今年我還能成為漢字英雄嗎？
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，教室里嘰嘰喳喳地，同學(xué)們正津津樂道地談?wù)撝谑罴倮锇l(fā)生的趣事。這時，王老師從遠處走來了，只見她的手里抱著一摞卷子，我的心便跳得很快，王老師走進了教室，頓時教室里雅雀無聲。不一會兒，王老師就對我們說：“第八屆漢字聽寫大賽正式開始了！”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。卷子發(fā)下來后，聽寫就開始了，老師拿起第一本書，說：“燕子的燕、家燕的燕……，我就開始奮筆疾書地寫了起來，前面聽得很順利，這時我遇到了一個不會的字，腦子里就一片空白。我非常著急，怎么辦？老師要聽寫第二個字了，沒辦法只好先寫第二個字。老師聽著，我還在想前面那個字。一個小時之后，三年級下冊這本書聽寫完了，我還是沒想起來。開始聽寫四年級上冊前面時非常順利，后面我覺得都寫上了，沒有一個錯的`，又過了一個小時四年級上冊這本書也聽寫完了，就剩下一本書了。這本書去年剛學(xué)過，我開始狂妄自大，這本書一定不會錯，我漸漸的開始掉以輕心……1分鐘，2分鐘，3分鐘……時間飛快地流逝著，聽寫即將結(jié)束，還剩下10個字。又過了一小會兒，聽寫結(jié)束了，同學(xué)們都在歡呼著“終于聽寫完了”之類的話語。我們交上了試卷，三本書足足聽寫了三個半小時，我們放學(xué)了，大家都是高高興興地。
晚上，我就在家耐心地等待著，這時候媽媽的手機響了一聲。我拿起手機一看，我很傷心，我沒有獲得“漢字英雄”的獎項。第二天，我去學(xué)校拿到卷子一看，四年級下冊的漢字也有錯的，我頓時羞愧不已。
這真是一次難忘的漢字聽寫大賽啊！自這次大賽結(jié)束，我心里一直想著：只有付出，才會有回報。
漢字的作文12
我愛漢字，但不是因為那種毫無目的的愛，我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻。 當我看見了“飛翔”的飛字時，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個極其簡單又普通的'字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。
當我又看見“森林”的森字時，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�，是有之物�?
我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。
漢字的作文13
記得有年冬天，我去山東鄉(xiāng)下的爺爺家過年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門上，并且特意叮囑我要倒過來帖，我感到很奇怪，就問爺爺：“為什么過年要貼福字呢？而且要倒過來貼呢？”爺爺聽了，就拿著一張“�！弊肿屛铱�，告訴我說：“福字左邊一個‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個字組成，代表了每一個人都要有田地，有飯吃，寄托了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的愿望。在我國貼福字的風俗已經(jīng)是歷史悠久，這里面還有個故事呢！”我一聽有故事，立即纏著爺爺講給我聽。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說：“相傳武王伐紂成功后，姜太公封神時，把自己的.妻子葉氏封為窮神，還告訴她說：‘有福的地方你不能去�！瘡拇�，家家過年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象征。當然了，這只是一個傳說，但表達出百姓向往好運的心念。民間為了表達這種向往和祝愿，在門前貼上福字，甚至到后來將‘福’字倒過來貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個王府里，就有康熙皇帝親筆書寫的一個‘�！郑Q為‘中華第一福’，被乾隆點化為‘萬民之�！�。
聽了爺爺一席話，我對“�！弊钟辛烁罨睦斫�。春節(jié)貼“�！弊郑瑹o論是如今還是過去，都寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美妙將來的祝愿和熱愛。從此我喜歡上了這個能帶給我們“福氣”的漢字。
漢字的作文14
漢字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族團結(jié)的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，更是中華文化的精髓。
“漢字形美如畫，音美如歌，意美如詩�！敝袊臐h字也十分有趣，比如：“休”字，像一個人躺在樹下休息；“仙”字，讓你覺得仿佛站在山上，腳下有一層云，如神仙一樣騰云駕霧。
社會在進步，文化在進步，可漢字卻在退步——錯字，如：衣服店懸掛的招牌上的′衣衣不舍′，正確的是依依不舍；倉“庫”被寫成了倉“褲”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。為什么我們的身邊出現(xiàn)了這么多錯字現(xiàn)象？這可能是一些商家為了商業(yè)利益和吸引顧客，用上了這種“特別的招式”。除此之外，我不由的.想到了自己，我們小學(xué)生自身的原因：在寫字時粗心大意，特別是一些音近或形近的字沒有扎實地掌握，如：“人”和“仁”這兩個讀音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一個點。這些錯別字讓我感到十分慚愧，這是對中國形象的侮辱啊！
還記得有這么一個故事：一個人買了一批塑料袋，上面應(yīng)該寫的是“烏魯木齊”可是由于工作人員沒有認真的檢查，最后出廠時上面卻寫著“鳥魯木齊”，最終造成這些塑料帶沒用了，損失了近1億元人民幣，這可真是一點值千金啊！所以，為了更好得避免錯別字，在平時的學(xué)習和生活中要養(yǎng)成認真檢查的習慣，碰到不會的字詞及時查字典，提高自己的識字量。
同學(xué)們，讓我們一起來保衛(wèi)我們的漢字吧！
漢字的作文15
寫作時，我常常會為眼前這一個個方塊字動情，它們不是一些僵硬的數(shù)學(xué)符號，也不是圓不溜秋的日本字，而是有著獨特風格的跳動的精靈。
瞧！它們是多么的活潑，多么的形象！看到“明月”這兩個字，你會在心中感到清涼或思念；看到“太陽”，你會感到溫暖和能量�？吹健氨Ｗo”這兩個字，你會感到父母關(guān)心孩子……
一個個漢字，都是我們祖先智慧的結(jié)晶。
比如鳥與烏：鳥是長尾飛禽的總稱，象形造字，鳥的腳像“匕”�！盀酢迸c“鳥”字相比，正好切去鳥頭上表示眼睛的一點，這是因為烏通體黑色，黑眼睛也和羽毛的`顏色相同，看上去就不分明了。所以“鳥”字畫上了眼睛，“烏”則看不見眼睛。
比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，連筆畫都是一樣的，可它們表達的意思卻不相同�！奥笔侵溉嘶騽游锏男袆铀俣群苓t鈍，而“漫”是指水或液體從容器中因為太滿而溢出容器外面。
漢字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”讀chóu，而“仇”字作姓時卻讀qiú，稍不留意就會讀錯。
它也是當今世界上最簡潔的文字。漢語是世界語言里最簡練的一個語種。據(jù)說同樣表達一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。
你看，漢字是多么有趣！多么的神秘！多么獨特��！
這些由撇橫點捺豎構(gòu)成的神秘組合，同人的氣質(zhì)又是如此的相近。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，因為它有色彩、有聲音、有氣味、有趣味，而且誘發(fā)了我調(diào)動這些語言文字的情緒，并震驚于它的無限活力和它的奇特魅力。我相信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。因為它的魅力無窮，給使用它的人帶來了詩的靈性，有哪個民族能像我們中華民族一樣有如此豐富的書法瑰寶？有哪個民族能像我們中華民族一樣有如此燦爛多彩的漢字文化？
我愛你，漢字！
我愛你，中國！
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