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【薦】好書(shū)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的好書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好書(shū)作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是燈塔，為我們照亮前行的道路，熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉，我推薦大家看一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)是由人民教育出版社出版，由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家亨利·法布爾著作，陳筱卿翻譯，這本書(shū)是作者的'傳世佳作，它融入作者的畢生的研究成果和人生感悟于一體。以人性關(guān)照蟲(chóng)性，既有理趣，又有情趣，極富藝術(shù)趣味�！独ハx(chóng)記》書(shū)以忠實(shí)法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓中國(guó)讀者領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)面目。
法布爾花費(fèi)了大量的精力撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》這部十卷科普巨作，他為其傾注了許多心血與汗水，因此在字里行間，我們能感受到作者對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，也能體會(huì)到他由心而發(fā)對(duì)生命，自然的畏懼和熱愛(ài)。
我很喜歡讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)中有自食其力的蟬，勤勞的螞蟻，貪吃的花金龜。沒(méi)有蜜蜂，人們就吃不到香甜的蜂蜜，沒(méi)有蝴蝶，大自然就開(kāi)不出美麗的花朵，還有很多很多有趣的小昆蟲(chóng)。
法布爾雖然用一生只做了一件事，但是這是他為人類自然科學(xué)做出的偉大卓越的貢獻(xiàn)，當(dāng)看完這本書(shū)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多昆蟲(chóng)的奧秘，是多么的神奇，多么有趣，我極推薦這本書(shū)，相信你一定會(huì)喜歡。
好書(shū)作文2
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉煳揖徒o大家推薦一本真正的“好書(shū)”——《下雨的書(shū)店》。
這本書(shū)主要講了璐子和莎拉這對(duì)姐妹到下雨的書(shū)店所經(jīng)歷的故事。在她們到來(lái)下雨的書(shū)店時(shí)，書(shū)店正面臨著一個(gè)巨大的災(zāi)難。一個(gè)叫做嗜讀先生的人把下雨的書(shū)店毀得一干二凈，同時(shí)還強(qiáng)行帶走了莎拉。璐子一行人，想盡辦法，最終求助于雨神，才打敗嗜讀先生，救回了莎拉并恢復(fù)了書(shū)店，同時(shí)還揭開(kāi)了嗜讀先生身后那不可告人的'秘密……
《下雨的書(shū)店》內(nèi)容充滿想象力，作者日向理慧子腦洞非常大，她幾乎創(chuàng)造了一個(gè)新的神奇的世界。在那個(gè)世界中，有會(huì)飛的魚(yú)，活的玻璃小象，能和雨水交流的人們……這些事物每一件都是那么神奇，都是那么令人不可思議。讀著這本書(shū)，會(huì)把我們帶入一個(gè)想象中的世界，又好像生出一對(duì)神奇翅膀，在想象的世界中自由飛翔，無(wú)比舒暢。
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)不僅內(nèi)容充滿想象力，情節(jié)也十分動(dòng)人。本來(lái)璐子和莎拉之間有著很深的矛盾，因?yàn)樗麄兊母改父鼝?ài)而不是璐子，路子因此非常討厭莎拉�？杉仁侨绱耍�(dāng)璐子得知莎拉被嗜讀先生帶走的時(shí)候，也會(huì)“兩眼一黑，昏倒在地”。當(dāng)莎拉聽(tīng)見(jiàn)姐姐璐子發(fā)誓要打敗嗜讀先生時(shí)，眼中泛起層層淚花。當(dāng)姐妹二人再次團(tuán)聚時(shí)，那深情的擁抱也格外令人感動(dòng)。
《下雨的書(shū)店》真的是一部好書(shū)，作者用平實(shí)的語(yǔ)言、豐富的想象和曲折的情節(jié)，精心編織出一個(gè)神奇的世界。親愛(ài)的讀者朋友，希望你也有機(jī)會(huì)去讀一讀這本《下雨的書(shū)店》，進(jìn)入那個(gè)奇幻、感人、曲折的神奇世界吧。
好書(shū)作文3
從很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能夠給人帶來(lái)知識(shí)上的豐富，精神上的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)是一個(gè)很好的選擇，在無(wú)聊的時(shí)候，在爸爸媽媽的熏陶下，我懂得書(shū)是知識(shí)的力量。
讀好一本書(shū)能夠使人的情操變得更高，媽媽告訴我書(shū)讀久了就會(huì)變得有味道了，那時(shí)我我還不知道這什么意思，直到書(shū)讀的多了才知道讀書(shū)是一種最喜歡的事情，因?yàn)樽x書(shū)可以使我們放下疲倦去到書(shū)中的世界給你，不同的感受，我現(xiàn)在最喜歡做的事情就是讀書(shū)了，在閑暇的時(shí)候讀一本好書(shū)是非常不錯(cuò)的選擇，在博覽群書(shū)中可以和書(shū)中的主人公交朋友，可以感受到書(shū)中主人公的故事，順便你可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，書(shū)就是這么奇妙的，但是讀書(shū)一定要有規(guī)律，不是無(wú)節(jié)制的死讀書(shū)，而是要有技巧，讀書(shū)有計(jì)劃的讀書(shū)可以使你更快的掌握這本書(shū)的'核心要點(diǎn)，要表達(dá)的內(nèi)容等等，讀書(shū)應(yīng)該按著計(jì)劃去讀，每天應(yīng)該利用合理的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，比如晚上完成家庭作業(yè)后，周末節(jié)假日的時(shí)候，每天讀書(shū)可以在1~1.5個(gè)小時(shí)左右，如果遇到了書(shū)中不能理解的語(yǔ)言，可以上網(wǎng)搜索，或者問(wèn)老師父母等等。
讀完書(shū)之后一定要去寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，這樣可以讓你對(duì)這本書(shū)有更深的體會(huì)，充分利用好身邊的資源，這樣就能借到更多的好書(shū)了。
好書(shū)作文4
華夏文明的璀璨，民族精神的可貴盡在其中！《上下五千年》這本書(shū)是著名文學(xué)
家林漢達(dá)先生寫(xiě)的，不過(guò)他只寫(xiě)了一部分就遺憾地去世了，于是，曹余章先生續(xù)寫(xiě)了之后的部分。這
本書(shū)凝結(jié)了中國(guó)5000年的民族智慧，講述著一個(gè)個(gè)名人偉大的事跡，是一部值得仔細(xì)閱讀的`歷史寶典。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事可使你滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，我舉兩個(gè)例子吧！
蕭規(guī)曹隨
傳說(shuō)，在著名的丞相蕭何臨終前，他推薦了曹參。曹參上任后，依然只按照蕭何制定的法律執(zhí)行，沒(méi)有任何新的改變。漢惠帝不耐煩了，問(wèn)他為什么這樣做，曹參不但沒(méi)回答，反問(wèn)：“我的才能比起蕭丞相，如何？”漢惠帝說(shuō)：“不如他�！庇谑遣軈⒈阏f(shuō)：“我們先人定下的規(guī)則，我們?cè)趺茨芨淖兡�？”漢惠帝無(wú)話可說(shuō)。曹參當(dāng)了三年丞相，照著蕭何留下的規(guī)章制度幫漢惠帝安定百姓，增加生產(chǎn)，是漢朝的統(tǒng)治更牢固了。
讀了這個(gè)故事，你有什么心得呢？我覺(jué)得嘛，曹參雖不會(huì)創(chuàng)新，但是他做了幫漢惠帝安定天下，讓百姓增加生產(chǎn)等好事，是非常有利于漢朝的，可以稱他為明官了。
秦檜陷害忠良
正當(dāng)岳飛把金兵打得節(jié)節(jié)敗退時(shí)，朝政的一個(gè)大奸臣秦檜不滿了，他怕岳飛活著對(duì)自己不利，便讓一群大臣誣告彈劾岳飛，還說(shuō)他要謀反。宋高宗一聽(tīng)：“哎呀，謀反，不會(huì)吧？哼，抓進(jìn)牢房�！边^(guò)了一年，岳飛雖然已被抓入牢中，但秦檜仍不放心，便找了個(gè)莫須有的罪名把他殺掉了。后來(lái)人們便修了一座岳墳，在他面前跪著秦檜、王氏、張俊的像。永遠(yuǎn)招人唾罵，遺臭萬(wàn)年。
這個(gè)故事是不是也讓你悲痛萬(wàn)分，同時(shí)也覺(jué)得秦檜太無(wú)情，太可惡了！我也有和你們一樣的想法。我想他們的奸邪會(huì)永遠(yuǎn)遭受后人的唾罵，永遠(yuǎn)被貼上惡人的標(biāo)簽。
讀史使人明智。這本書(shū)帶給我無(wú)限的深思，在這些鮮明的人物里，有忠勇、有剛烈、也有奸詐、有可恨。每讀一個(gè)故事，我便對(duì)歷史越來(lái)越產(chǎn)生濃厚的興趣，越來(lái)越喜歡歷史，這才是真正的歷史寶典。同學(xué)們你們喜歡里面的歷史故事嗎？那我們一起來(lái)閱讀吧！
好書(shū)作文5
書(shū)，是夜空中的啟明星指引你去的方向，書(shū)，是黑暗中的燈塔，照亮你的人生，書(shū)，是大海中的一艘航船，伴你走向成功。
書(shū)像是你的朋友，他不會(huì)拋棄你，而是在你困難時(shí)給予你幫助，疑惑時(shí)幫你解答，傷心時(shí)給你心靈的慰藉，快樂(lè)時(shí)伴你一起歡笑。
一本好書(shū)如同良師益友，教你做人的道理，人生的哲理。從古至今，有多少仁人志士，不是為了讀了好書(shū)而留名青史。杜甫“讀破萬(wàn)卷書(shū)”，毛澤東“愛(ài)書(shū)如命”。正因?yàn)樗麄冏x了好書(shū)，那高尚的思想，愛(ài)國(guó)的情懷才油然而生，在祖國(guó)最危難的時(shí)候，挺身而出，救祖國(guó)救人民于水深火熱之中。著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，牛頓也不正是因?yàn)樽x了好書(shū)才對(duì)事物產(chǎn)生了好奇心，運(yùn)用知識(shí)，不斷進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，而最終擁有了讓世界為之贊嘆的發(fā)明。
當(dāng)我拿起一本好書(shū)時(shí)，瞬間覺(jué)得這個(gè)世界是多么的豐富多彩，給人無(wú)限的遐想。如果你讓我?guī)б粯游锲啡ヂ眯�，那么我�?huì)帶一本好書(shū)，一本能讓我沉浸的.好書(shū)，哪怕是我看了一遍又一遍的書(shū)，我也不會(huì)厭煩。我離不開(kāi)書(shū)，就像和你的魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，如果你要送我一件禮物，我希望你能送我一本好書(shū)。
一本好書(shū)如同一面鏡子，能照映出人類的過(guò)去。讓你去了解那中華五千年的燦爛文明史，秦始皇陵的兵馬俑，舉世矚目的萬(wàn)里長(zhǎng)城，令人驚嘆的我國(guó)古代四大發(fā)明，還可以讓你去了解世界的奇跡金字塔，空中花園，宙斯神像。
一本好書(shū)如同一股知識(shí)的甘泉，讓你盡情的吮吸他，那知識(shí)的甘露造福于人類。
我想要一本好書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)，讓我感悟人生，我想要一本好書(shū)，因?yàn)樗芴N(yùn)含哲理，讓我豐富人生觀，我想要一本好書(shū)，因?yàn)樗茏屛胰￠L(zhǎng)補(bǔ)短，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣，去除壞習(xí)慣能教會(huì)我。
好書(shū)作文6
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍仍然是我們獲得知識(shí)、拓寬視野和提升自我的重要途徑之一。然而，面對(duì)琳瑯滿目的書(shū)籍，我們往往感到困惑和無(wú)從選擇。因此，我想向大家推薦一本極具啟發(fā)性和教育意義的好書(shū)——《人類簡(jiǎn)史》。
《人類簡(jiǎn)史》是以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利所著的一本暢銷書(shū)。該書(shū)以深刻而獨(dú)特的視角，回顧人類從出現(xiàn)在地球上至今的演化歷程，涵蓋了從智人最初的出現(xiàn)，到農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、科技革命等重大事件，講述了人類社會(huì)的發(fā)展和變革。
這本書(shū)之所以受到廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)，是因?yàn)樗莫?dú)到觀點(diǎn)和宏大的敘事能力。作者不僅僅是列舉了人類歷史上發(fā)生的重要事件，更是通過(guò)對(duì)歷史的解讀和分析，闡述了對(duì)于人類未來(lái)的思考和預(yù)測(cè)。
首先，赫拉利提出了一個(gè)引人深思的觀點(diǎn)，即智人之所以得以在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中戰(zhàn)勝其他物種并成為地球的主宰，是因?yàn)槲覀兙邆淞霜?dú)特的集體想象力。他認(rèn)為，人類能夠相信、遵循并共同奉行一些虛構(gòu)的概念，比如國(guó)家、宗教、貨幣等，這種能力使得我們能夠形成龐大而強(qiáng)大的社會(huì)合作網(wǎng)絡(luò)。這樣的觀點(diǎn)讓我們對(duì)于我們所處的社會(huì)和文明產(chǎn)生了新的思考，并對(duì)于未來(lái)的演變具有了更深刻的理解。
其次，赫拉利對(duì)于人類歷史上的重大事件進(jìn)行了思考和研究。他不僅僅講述了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命等歷史事件的過(guò)程，更關(guān)注于這些事件如何改變了人類社會(huì)的結(jié)構(gòu)和生活方式。通過(guò)對(duì)歷史的反思，他指出人類社會(huì)的.進(jìn)步并不是一帆風(fēng)順的，每一次變革都伴隨著新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這樣的觀點(diǎn)提醒著我們，盡管我們生活在一個(gè)繁榮和現(xiàn)代化的社會(huì)中，但我們?nèi)匀幻媾R著種種問(wèn)題和困擾。只有通過(guò)了解歷史，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，赫拉利對(duì)人類未來(lái)的看法十分獨(dú)到。他認(rèn)為，隨著科技的迅猛發(fā)展，人類可能會(huì)面臨著從智人向“后人”進(jìn)化的挑戰(zhàn)。這樣的觀點(diǎn)引發(fā)了人們對(duì)于科技發(fā)展對(duì)于人類社會(huì)和個(gè)體的影響的思考。同時(shí)，也提醒著我們應(yīng)該在追求技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，保持對(duì)于倫理和人文關(guān)懷的關(guān)注。
總之，作為一本好書(shū)，《人類簡(jiǎn)史》不僅僅是一部關(guān)于歷史的著作，更是一部關(guān)于人類思考、社會(huì)發(fā)展和未來(lái)前景的哲學(xué)性作品。它不僅能幫助我們理解人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，更能夠引發(fā)我們對(duì)于未來(lái)的深刻思考。因此，我推薦每個(gè)有志于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)生都閱讀這本書(shū)，相信它會(huì)為你們打開(kāi)一個(gè)全新的思維空間，并為未來(lái)的發(fā)展提供新的視角。
好書(shū)作文7
《戰(zhàn)馬》這本書(shū)是我剛買不久的，我一翻開(kāi)它，就被它深深的吸引住了。它的作者是英國(guó)的邁克爾·莫波格，還被改編成了舞臺(tái)劇和電影。
《戰(zhàn)馬》到底講了什么呢？
1914年的英國(guó)鄉(xiāng)間，十三歲的男孩艾伯特在馬廄見(jiàn)到了六個(gè)月大的小馬駒喬伊。
喬伊是艾伯特身為農(nóng)場(chǎng)主的父親賭氣買下的，沒(méi)想到和艾伯特成為了好朋友。艾伯特和喬伊一起快樂(lè)的長(zhǎng)大。又因?yàn)楦赣H和別人打賭，艾伯特被迫在一周內(nèi)教會(huì)喬伊犁地。沒(méi)想到，這個(gè)本領(lǐng)后來(lái)救了喬伊。
美好的`生活最終被戰(zhàn)火打破了。父親為了保住瀕臨破產(chǎn)的農(nóng)場(chǎng)，把喬伊賣給了軍隊(duì)。買下喬伊的尼科爾斯上校向艾伯特保證，會(huì)好好照顧喬伊。艾伯特和喬伊告別，并發(fā)誓“無(wú)論你在哪兒，我一定會(huì)找到你”
喬伊來(lái)到了騎兵隊(duì)，和另一匹叫托普桑的戰(zhàn)馬一同到了法國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)。英國(guó)騎兵隊(duì)不敵德軍的機(jī)關(guān)槍，尼科爾斯上校陣亡了。當(dāng)艾伯特得知喬伊已經(jīng)失去了保護(hù)，便想方設(shè)法到前線參軍，成為獸醫(yī)站的護(hù)工，希望能和喬伊重逢。
喬伊和托普桑被德軍俘虜，拉起了急救馬車。托普桑因?yàn)檫^(guò)度疲勞而死亡。喬伊為托普桑感到傷心時(shí)，遭到了坦克的襲擊，混亂中喬伊跑進(jìn)了無(wú)人區(qū)并被鐵絲網(wǎng)纏住。德軍和英軍為解救喬伊?xí)簳r(shí)�；穑�(guó)士兵在拋硬幣中贏得了喬伊。
經(jīng)過(guò)一系列事情，喬伊來(lái)到了獸醫(yī)站，不料和艾伯特意外重逢。在艾伯特的呵護(hù)下喬伊迅速恢復(fù)了健康。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，英軍卻執(zhí)意賣掉包括喬伊在內(nèi)的戰(zhàn)馬。艾伯特沒(méi)辦法阻止，喬伊以二十八英鎊的高價(jià)賣給了一位法國(guó)老農(nóng)夫……
想知道喬伊后來(lái)怎樣了嗎？那就來(lái)讀這本書(shū)吧！
好書(shū)作文8
讀一本好書(shū)如同交了一位好朋友，它會(huì)指引你走上正道，成為你成長(zhǎng)路上的指路明燈，我認(rèn)為的好書(shū)是——《西游記》。
《西游記》是四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的.，書(shū)中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。
其中，令我記憶最深的就是“三打白骨精“了。
“一打”是孫悟空去采野果子了，白骨精搖身一變，變成了一個(gè)美貌的農(nóng)家少婦，向唐僧“齋僧”，幸虧悟空摘野果子回來(lái)了，一棒打死了白骨精，可是唐僧沒(méi)有火眼金睛，看不出女子是妖精，把緊箍咒念了一遍又一遍，痛的孫悟空遍地打滾�？嗫嗲箴�，唐僧這才饒了他。
“二打”，正行間，迎面走來(lái)一位老婦人，一邊走邊哭，悟空知道那又是剛剛那妖怪，舉起金箍棒打來(lái)，“老婦人”留下一具假尸體，真身卻化作一股青煙飄走。唐僧看見(jiàn)悟空打死了一對(duì)母女，氣憤極了，一口氣把緊箍咒念了二十多遍。痛的悟空忍無(wú)可忍，說(shuō)道：“師傅，有話好說(shuō)，有話好說(shuō)�！鄙成瞾�(lái)勸師傅，唐僧這才說(shuō)：“念在你我?guī)熗揭粓?chǎng)的份上饒你最后一次”。
“三打”走著走著，又來(lái)了一位老公公，老公公說(shuō)：“長(zhǎng)老啊，您可見(jiàn)得我家母女二人？我女兒出門齋僧，卻不見(jiàn)回來(lái)，長(zhǎng)老可曾見(jiàn)過(guò)？”
悟空笑說(shuō)：“妖怪，想害我?guī)煾�，瞞得過(guò)我嗎”？又是一棒下去，這次打中了她，現(xiàn)出了原形。原來(lái)是一堆骷髏。唐僧往前一走，看見(jiàn)了一堆骷髏問(wèn)：“這老人剛死，怎么就變成骷髏了？”
“她是白骨夫人�！�
我看完《西游記》，不禁想起來(lái)，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”這句話來(lái)，但現(xiàn)在看來(lái)眼見(jiàn)未必就實(shí)��！
好書(shū)作文9
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——《小公主和矮爸爸》。
《小公主和矮爸爸》主要講的是早慧——一個(gè)天真美麗的小女孩。她的英文名字叫濮琳絲（公主的意思），小名叫絲絲，被人們稱為“絲絲公主”。絲絲的爸爸蔣教授十分富有，是個(gè)有名的發(fā)明家�？墒且粓�(chǎng)突然襲來(lái)的厄運(yùn)，使原本生活在幸福中的“絲絲公主”變成了“灰姑娘”。而堅(jiān)強(qiáng)又善良的絲絲公主并沒(méi)有屈服于命運(yùn)，她在智能小熊憂米的陪伴下，勇敢的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，始終對(duì)生后充滿信心和希望，最終度過(guò)了她生命中最灰暗的日子，成為了眾人心目中真正的小公主。讀完了《小公主和矮爸爸》，我很受鼓勵(lì)，一個(gè)六，七歲的小女孩，對(duì)生活如此自信，認(rèn)為只要自己努力生活總有一天會(huì)好起來(lái)的，她的善良和寬容也得到了大家對(duì)她的認(rèn)可。她的`堅(jiān)強(qiáng)深深的感動(dòng)了她身邊的每一個(gè)人。絲絲的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如果我們是絲絲，我們會(huì)不會(huì)心灰意冷對(duì)生活放棄了呢，在那樣的艱苦環(huán)境下還會(huì)保持一顆善良純潔的心嗎？
《小公主和矮爸爸》這本書(shū)不僅能帶給你奮發(fā)向上的精神，還教會(huì)你不管在任何環(huán)境下都要善待別人。所以我推薦這本書(shū)。
其中，《綠色的手》這篇文章我還記憶猶新，主要講述的是一個(gè)解放軍在洪災(zāi)中救了無(wú)數(shù)老百姓，而自己卻犧牲了。在生命受到威脅的時(shí)候，在洪水肆虐的時(shí)候，在人們受到死亡的吞噬的時(shí)候，“解放軍”這個(gè)光輝的名字，躍入了人們的視線，他們是世界上最可愛(ài)的人。
書(shū)中的一篇篇文章，一則則小故事蘊(yùn)涵著深深的道理是我們?nèi)松膶?dǎo)航，一件件感人肺腑的事激勵(lì)著我們共同前進(jìn)，一段段簡(jiǎn)短的話語(yǔ)濃縮了生命的真諦，一句句富有哲理的話讓我們認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴�！吨腔郾衬摇愤@本書(shū)讓我的心靈受到了洗禮，讓我的品質(zhì)得到提高�！吨腔郾衬摇分械恼Z(yǔ)言，句句暢通，慷慨激昂。讓人跟著故事的情節(jié)時(shí)而悲時(shí)而歡，隨著主人公的情感情不自禁，隨著主人公的足跡一步步追逐，隨著主人公的心理而探索……其實(shí)，每個(gè)小故事都有一個(gè)道理，例如；《秀的是你自己》告訴我們要多看看自己的優(yōu)點(diǎn)；《把石頭放在腳下》告訴我們面對(duì)生活中的困難，要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的行動(dòng)。詮譯出做人的智慧……
《智慧背囊》如《讀者》般事業(yè)廣闊，似《青年文摘》那樣見(jiàn)解深刻，做人的這里就深藏于此，《智慧背囊》讓我的人生無(wú)限。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)和我一起閱讀《智慧背囊》吧！
好書(shū)作文10
閱讀是拓展思維的重要途徑，而好書(shū)更是能夠啟迪我們的智慧和豐富我們的內(nèi)涵。今天，我要向大家推薦一本非常值得一讀的好書(shū)——《活著》。
《活著》是中國(guó)作家余華的經(jīng)典作品，通過(guò)一個(gè)農(nóng)村貧苦家庭的故事，以生死、痛苦和堅(jiān)韌為主線，展現(xiàn)了人生的意義和價(jià)值。
故事的主人公是一個(gè)叫福貴的農(nóng)民。他在年輕時(shí)經(jīng)歷了農(nóng)村的貧困和革命戰(zhàn)爭(zhēng)，而后經(jīng)歷了文革的亂象。隨著故事的發(fā)展，福貴經(jīng)歷了家庭的興衰和個(gè)人的苦痛，但他總是堅(jiān)守著生活的信念，努力活下去。
通過(guò)福貴的故事，作者余華展現(xiàn)了人生的無(wú)奈和堅(jiān)韌。讀者可以感受到人類的生命是如此微小而渺茫，但同時(shí)也能夠體會(huì)到人類的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。通過(guò)對(duì)生活的深刻思考，福貴逐漸認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)，并發(fā)現(xiàn)了活下去的意義。
《活著》教給我們?cè)S多珍貴的人生智慧。首先，不管遭遇什么樣的苦難和挫折，我們都要保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的信念。盡管福貴背負(fù)了許多不幸和痛苦，但他從未放棄對(duì)生活的希望，一直在堅(jiān)守和努力。其次，這本書(shū)讓我們意識(shí)到生活中最重要的是親情和人情。福貴在經(jīng)歷了家庭的離散和死亡的折磨后，發(fā)現(xiàn)自己的親人和朋友才是真正不可替代的.財(cái)富。最后，這部作品也讓我們反思人生的意義。福貴活下來(lái)的唯一理由就是要見(jiàn)證那些死去親人的渴望，這讓我們思考活著的目的是什么，以及我們自己對(duì)生命的態(tài)度。
總之，我強(qiáng)烈推薦大家閱讀《活著》這本好書(shū)。通過(guò)福貴的故事，我們可以感受到生活的真實(shí)和無(wú)奈，思考人生的意義和價(jià)值。這本書(shū)不僅能夠豐富我們的思想，也能夠啟迪我們的智慧。希望大家都能夠抽空讀讀這本好書(shū)，讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)和啟迪！
好書(shū)作文11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我看過(guò)《三國(guó)演義》、《流浪狗和流浪貓》、《夏落的網(wǎng)》和《非常小男生小女生》，其中我最喜歡《非常小男生小女生》，也是我要推薦給你們的。
這本書(shū)是著名的兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，里面有歡快而略帶傷感的文字，就讓我講給你們聽(tīng)吧！
主角是小男生杜歌飛和小女生金貝貝，他們一個(gè)班。有一次，老師讓幾個(gè)男生去捧新書(shū)，杜歌飛聽(tīng)了，立即把手舉得高高的，都快舉到老師臉上去了。老師請(qǐng)了杜歌飛等幾個(gè)男生也有，“這多勤勞��！”我邊看著書(shū)邊說(shuō)。搬書(shū)回來(lái)了，地十分的滑，牡歌飛飛快地跑著，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，一本本書(shū)也掉在爛泥里，牡歌飛看了大哭起來(lái)。幾位同學(xué)告訴了老師。老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，把牡歌飛扶起，然后撿起書(shū)對(duì)他說(shuō)：“你很勤勞，值得老師表?yè)P(yáng)�！蹦蹈栾w不好意思地跟著老師進(jìn)了教室。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想要這幾本帶有泥的書(shū)？”金貝貝高高地舉起了手，牡歌飛和金貝貝成了好朋友。
還有一件事，我想起來(lái)就想笑。一次美術(shù)課上，牡歌飛想上廁所，他實(shí)在熬不住了，舉起手，老師問(wèn)他：“你怎么了？”他難堪地說(shuō)：“我想上廁所�！崩蠋熥屭s緊去，他卻已經(jīng)尿褲子了。體育老師如廁看見(jiàn)了，把杜歌飛的老師叫了過(guò)來(lái)。女老師不顧個(gè)人尊嚴(yán)進(jìn)了男廁所幫杜歌飛換了褲子。
“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的'人談話。”
我把這本書(shū)推薦給大家，希望大家能收獲更多的知識(shí)，還希望大家讀了這本書(shū)之后，能像魯迅爺爺一樣更加珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)更多做人的道理。
好書(shū)作文12
今天，我要向大家推薦一本書(shū)：《少年維特之煩惱》。這一本書(shū)，之所以吸引了我，那是因?yàn)椤?/p>
這部小說(shuō)采用的書(shū)信體形式開(kāi)創(chuàng)了德國(guó)小說(shuō)史的先河。主人公維特是一個(gè)市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且希望從事一些有實(shí)際意義的工作。他愛(ài)上了綠蒂，但她已經(jīng)是一個(gè)貴族的未婚妻。雖然倆人情投意合，但卻不能生活在一起，這是一件多么令人傷心和痛苦的事呀！最后，他因?yàn)榻邮懿涣司G蒂和別人結(jié)婚的事實(shí)，而自殺。
《少年維特之煩惱》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德國(guó)文學(xué)史上一件劃時(shí)代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前，歐洲足足有五十年之久，歌德的名字總是和《少年維特之煩惱》連在一起�！渡倌昃S特之煩惱》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也并不復(fù)雜曲折，主要角色只有維特和綠蒂兩人，全書(shū)以主人公維特不幸的戀愛(ài)經(jīng)歷和在社會(huì)上處處遇到的種種挫折這一根線索串連起來(lái)，就好像把一顆顆珍珠串起來(lái)似的，構(gòu)成一部完整的小說(shuō)。
小說(shuō)以詩(shī)意和激情寫(xiě)了維特的痛苦，憧憬，絕望，將他個(gè)人戀愛(ài)的不幸放置在廣泛的`社會(huì)背景中，對(duì)封建的等級(jí)偏見(jiàn)、小市民的自私與守舊等觀念做了諷刺，并熱情地宣揚(yáng)了和感情自由，勇敢地喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲，生動(dòng)地反映了青年們的感情，憧憬和痛苦，表現(xiàn)出一種抨擊陋習(xí)、摒棄惡俗的叛逆精神，因而更具有進(jìn)步的時(shí)代意義。這也是這部小說(shuō)成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶、深受各國(guó)人民喜愛(ài)而經(jīng)久不衰的魅力所在，也是我喜歡它的原因。
同學(xué)們，你們喜歡這本書(shū)嗎
好書(shū)作文13
我想要推薦的一本書(shū)是《窗邊的小豆豆》
窗邊的小豆豆這本書(shū)我想許多人都讀過(guò)，《窗邊的.小豆豆》這本書(shū)的作者是著名日本作家——柳徹黑子的代表作。
書(shū)中的小豆豆雖然僅僅在一年級(jí)就被退學(xué)，但幸運(yùn)的是她的媽媽又為她找到了一所新的小學(xué)巴學(xué)園這是一所非常有趣的學(xué)校，你到過(guò)電車上上學(xué)嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學(xué)們經(jīng)常野炊過(guò)嗎？肯定沒(méi)有。也許你想都沒(méi)想過(guò)，可是巴學(xué)園里的小豆豆卻很幸運(yùn)，擁有過(guò)這樣幸福的小學(xué)生活。
雖然小豆豆有這樣幸福的生活，但也有令人悲哀的地方洛基死了；最好的朋友泰明死了；集上市買來(lái)的小雞死了；最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一場(chǎng)大火。
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書(shū)之一。
好書(shū)作文14
我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《快樂(lè)星球》。這本書(shū)講的是：膩煩人類情感的艾克和助手艾雪在地球生活一年后，他們發(fā)生了很大的變化。 他們深深地喜歡上了地球，深深地喜歡上了這里的老師和同學(xué)：
他們?yōu)榧彝ヘ毨У腵孟繁志發(fā)起愛(ài)心拍賣會(huì)；讓逃課通宵打游戲的孫野和馬小濤知錯(cuò)就改；艾克發(fā)揮聰明才智，讓孫野當(dāng)上了臨時(shí)班主任。
就在艾克和艾雪完成任務(wù)即將離開(kāi)地球的時(shí)候，快樂(lè)星球?yàn)榱吮Ｗo(hù)他們星球的和平,與黑暗星球展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗，最后他們改造好的黑暗星球的機(jī)器人承載著宇宙和平的希望飛往太空。
通過(guò)這個(gè)故事，使我懂得是人類的愛(ài)心感動(dòng)了艾克和艾雪。同學(xué)和朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、認(rèn)真學(xué)習(xí)不貪玩、犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改。新的學(xué)期開(kāi)始了，我要學(xué)習(xí)這些道理，做一個(gè)好孩子。
好書(shū)作文15
《老人與�！分械闹魅宋獭Ｌ醽喐缡莻�(gè)可憐的老頭，年老無(wú)助，沒(méi)有什么親人和朋友。美國(guó)作家海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，并沒(méi)有給予老人偉大的成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)很坎坷，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支撐，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，但卻以光禿禿的.骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)這樣說(shuō)。這句話暗示他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的首尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩，他希望繼承老人的事業(yè)。其實(shí)何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨、不服輸、不低頭的勁兒又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢？在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)全身留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，胸懷應(yīng)該比天還高，比海還深。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥脠?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”（"He didn't beat you。 Not the fish。"）
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。（"A man can be destroyed but not defeated"）我永遠(yuǎn)記得書(shū)中這些充滿力量的語(yǔ)句。
心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是重頭再來(lái)！《老人與�！愤@本書(shū)告訴我，在人生的道路上要勇敢、堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言敗的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
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