[精品]課后服務的管理制度
在不斷進步的時代，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的課后服務的管理制度，歡迎閱讀與收藏。
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課后服務的管理制度1
為貫徹落實上黨區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學課后服務工作實施方案》精神，我校根據(jù)學校實際情況與家長委員會商議確定，自20xx年9月6日起，開展新的課后服務，為保證學生在校有效學習和服務質(zhì)量，特制訂管理制度如下：
1、學生參加課后服務需在家長知情且自愿的原則上參加。家長要與學校簽訂課后服務協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出要向?qū)W校提出書面申請并寫明原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2、參加課后服務的學生及相關(guān)工作人員要嚴格遵守時間，不遲到，不早退，特殊情況不能參加，必須提前請假，經(jīng)班主任或值班領(lǐng)導批準后方可離校，學生必須有監(jiān)護人接離。
3、參加課后服務的學生和教師要遵守學校規(guī)定服從安排，遵守紀律，認真完成任務。
4、輔導期間如有問題，英舉手示意，不得隨意走動或外出。
5、愛護公物，講究衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不吃零食，不把手機帶入校園。
6、參加社團活動的`學生自行準備好相關(guān)材料及用品。
以上各項規(guī)定，如有違反且屢教不改，取消課外輔導資格。
課后服務的管理制度2
根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)[20xx]24號）要求，為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本制度。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組長：（校長）劉昕
副組長：（副校長）李蘇琴張杰陸險峰
成員：（辦公室）朱帥
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（德育處）喻燕
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全體教職工
二、主要職責
1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人），負責召集領(lǐng)導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的`各項任務，（法制副校長）協(xié)助校長負責校園安全工作。
3、成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
課后服務的管理制度3
一、指導思想
開展小學生課前、課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認識做好課前、課后服務工作對解除群眾后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，進一步強化擔當意識和責任意識，回應群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課前、課后服務工作。
為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)教體局要求，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在課前、課后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課業(yè)輔導、興趣社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，對監(jiān)護人確有困難無法按時接送需要早到或晚走的.學生，在早間課前、午間課前和下午放學后等時段，主動承擔起學生課后服務責任。
2、自愿性原則。課前、課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。課前、課后服務要優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體。對于家長要求在校外另行實施的，學校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務機構(gòu)。
三、組織領(lǐng)導
組長：楊東
組員：
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導、興趣社團（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使延時服務活動開展的富有成效。
四、具體延時服務安排
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1、以班為單位，對有需求的學生，安排早晨和中午提前半小時到校的學生讀書計劃，下午放學進行課后作業(yè)輔導（培優(yōu)補差）及自主閱讀指導等。由各班級團隊老師負責看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的`學習興趣，更好地服務于教育教學，學校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術(shù)活動，在放學后的兩小時作為活動時間。比如：英語興趣社團，體育運動社團，音樂美術(shù)活動等，通過這些活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生認知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
3、為防止集中放學時校門口擁堵，我校實行錯時錯峰放學。一是不參加延時服務的下午4：30離校，二是參加延時服務的6：15離校。
課后服務的管理制度4
為滿足我校學生課后服務需求，完善校內(nèi)服務體系，解決好學生家長實際困難，根據(jù)x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本制度。
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的`民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、服務時間
每周星期一至星期四在學校常規(guī)課程后增設兩節(jié)課后服務課程。（法定節(jié)假日除外）
三、服務項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業(yè)中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養(yǎng)學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業(yè)教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內(nèi)容
（每生可選擇兩門不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書法、美術(shù)、奧數(shù)、聲樂、閱讀、手工制作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數(shù)
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學實踐、美術(shù)、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書法、美術(shù)、籃球、聲樂、樂器、排球
課后服務的管理制度5
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)文件精神,根據(jù)20xx 年秋季學期雷州市義務教育校內(nèi)課后服務工作的實施方案等有關(guān)規(guī)定,切實加強我校課后服務費收費管理和使用規(guī)范,特制定本辦法。
第一章收費管理
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校內(nèi)課后服務堅持成本補償和非營利原則，結(jié)合我市家長普遍經(jīng)濟承受能力,參考其它兄弟縣市收費標準，本學期下午放學后校內(nèi)托管服務收費，各校必須根據(jù)成本估算并與家委會商議標準，但是收費標準不超過 4 元/天/生（若發(fā)改部門或上級部門有新標準，按照新標準執(zhí)行）。課后服務經(jīng)費主要用于支付參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助，學校嚴格執(zhí)行財務管理制度，建立專項管理賬目，�？顚Ｓ�，學期結(jié)束后及時公布收支情況，不得擅自增加課后服務項目或提高收費標準，不得挪用服務項目經(jīng)費。
�。ǘ┟繉W期開學前學校需科學合理制定課后服務實施方案,將學校課后服務項目、對象范圍、服務內(nèi)容、收費標***審核備案后實施。
�。ㄈ┱J真落實課后服務由學生和家長自愿選擇的要求，嚴禁強制或變相強制提供服務并收費。中小學課后服務費按學期收取，開學兩周內(nèi)學校向?qū)W生家長預先收取本學期的課后服務費，并簽訂課后服務自愿協(xié)議書。
（四）課后服務費和課后培訓費由學校財務部門統(tǒng)一收取，繳入所在學校基本戶，納入學校財務部門統(tǒng)一管理和核算。
�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)行公示制度。學校要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，在開學通知中注明課后服務的內(nèi)容、時間、收費項目、收費標準及收費依據(jù)等信息，并通過學校公示欄對上述信息和資金使用情況進行公示，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督，未經(jīng)公示或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的，不得收取課后服務費。
第二章支出管理
�。ㄒ唬﹨⑴c課后服務教師和相關(guān)人員的補助。課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關(guān)人員的`補助。教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務的前提下，可參與校內(nèi)課后服務工作并獲得相應的勞務報酬，補助標準暫定為：30-40 元/課時/人（如果上級有新規(guī)定，按照或參照規(guī)定執(zhí)行）
�。ǘ╅_展課后服務產(chǎn)生的公用、耗材等支出。
�。ㄈ⿲W校水電費及保安人員工資的支出。
第三章監(jiān)督管理
(一)切實加強組織領(lǐng)導。各學校要充分認識校內(nèi)課后服務的重要性,把校內(nèi)課后服務作為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動具體舉措，作為解決家長急難愁盼問題的一項重要工作來抓緊抓好。參與學校要成立校內(nèi)課后服務工作領(lǐng)導小組，制定具體實施方案，充分發(fā)揮學校主渠道作用，加強組織管理，確保校內(nèi)課后服務高質(zhì)量開展。
�。ǘ┱n后服務工作開展情況及收費項目、標準、收支情況、勞務費發(fā)放情況要在公示欄公開,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
課后服務的管理制度6
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學期起，我校將實施課后看護服務。為保證師生在課后服務期間的程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度。
一、服務教師的基本職責：
①、服務教師每天要盤點人數(shù)。
�、�、服務教師按學校安排帶領(lǐng)學生到規(guī)定地點進行活動。
�、�、服務教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的.準備，避免放養(yǎng)式管理。
④、活動中，服務教師必須緊密關(guān)注學生活動狀態(tài)，保證學生安全。
�、荨⒄n后服務時候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，由學校開動應急預案。
⑥、課后服務結(jié)束后，服務教師須親身將學生送到校門口，學生全部走后才離開。
二、服務教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
三、服務教師記律方面：
1、在輔導期間玩手機，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導管理，教導處安排。
4、在活動開展時體罰學生。在行政領(lǐng)導檢查，發(fā)現(xiàn)服務教師違反以上條款，將定為不合格等級。
四：校級領(lǐng)導檢查人員、時候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務安全方面：
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。 5、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定。
6、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學生外出走動，不得任意進其它班級。 8、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。
9、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
10、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師告假。在看護期間，學生不準擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度7
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿足學生課后服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后組織學生參加作業(yè)輔導、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動、自主閱讀，減輕家長負擔，激發(fā)學生學習興趣，促進學生身心健康成長。
二、服務時間
課后服務在上學日放學后進行，每天2小時。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據(jù)家長實際需求，可以提供1小時的延時服務。
根據(jù)家長實際需求，每天提供不同時長的課后服務供學生和家長選擇。
根據(jù)家長實際需求，提供周一至周五不同天數(shù)的課后服務供學生和家長選擇。
允許學生中途參與或退出課后服務。
三、服務內(nèi)容
課后服務主要開展作業(yè)輔導和素質(zhì)拓展活動，并根據(jù)情況調(diào)整服務計劃。服務內(nèi)容主要有三大模塊：體育運動、作業(yè)輔導、社團活動。
1.體育運動是集體鍛煉30分鐘。
2.作業(yè)輔導包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導。引導學生利用課后服務時間基本完成書面作業(yè)；對學有困難的學生，開展有針對性的課業(yè)輔導幫助。
為學有余力的學生拓展學習空間，加強閱讀指導，指導學生開展大閱讀，充分利用學校圖書室、閱覽室等資源，供學生開展自主閱讀活動。
3.社團活動包括文體活動和其他活動。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢，設計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。
社團活動指導教師安排：有特長的老師寫出申請，制定好活動方案內(nèi)容，向?qū)W生公示，學生自主選擇。
每個社團人數(shù)控制在25-30人，取得社團結(jié)業(yè)證的同學原則上不重復參加同一個社團活動。
四、服務組織及責任分工、
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務領(lǐng)導小組
組 長：王甲文 全面領(lǐng)導
副組長：白金濤 全面負責
組 員：張慎強 郭立新 李道水 李濤 分工負責
成 員：全體教師 具體實施
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1.領(lǐng)導小組責任分工：
(1)根據(jù)學校實際情況及學生、家長要求開設不同學科的課程。包括語文、數(shù)學、英語、品社、科學等學科的作業(yè)輔導課，豐富的興趣活動課及學生綜合實踐活動。
(2)檢查監(jiān)督每日課后服務情況，根據(jù)各項考核制度做好記錄，履行好自己的職責。
(3)處理課后服務期間的突發(fā)應急工作。
(4)必須在最后一名學生安全離校后方可離崗離校。
2.課后服務人員責任分工：
(1)負責班級課后服務學生的人數(shù)清點及記錄，對缺席學生做好原因調(diào)查與登記。
(2)負責組織好教學秩序，保障學生在課后服務期間的安全。
(3)切實減輕學生的課業(yè)負擔，不在課后服務期間講授新課。
(4)在課后服務期間，不得接打電話或隨意離開。
3.門衛(wèi)人員責任分工：
(1)在課后服務工作期間，凡是出校門的學生必須出具班主任簽的請假條，在監(jiān)護人看護下方可離校。
(2)外來人員在課后服務期間不得進入校園。確實需要進入學校的，必須征得值班校長同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進人校園，填寫好外來人員入校記錄，離校時填寫好離校時間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護）
(3)門衛(wèi)人員每天必須著裝執(zhí)器械在崗警戒，必須在最后一名學生安全離校后方可離崗離校。
五、制度要求
學生課后服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的工作制度，在充分征求學生、家長意見的.基礎上，立足需求，科學合理確定服務服務的服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
1.學校以學期為單位編制課后服務計劃，提前告知家長活動內(nèi)容、費用、監(jiān)督渠道及家校責任。
2.學生是否參加服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
3.樹立“安全第一”的意識，確保服務學生在校安全。
4.體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務。
5.達到高效服務的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序服務、有效服務，讓學生滿意，家長放心。
6.所有參與服務人員應按照《未成年人學校保護規(guī)定》的要求，落實學校保護職責，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
7.收費標準參照《關(guān)于小學課后服務收費有關(guān)問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號）標準執(zhí)行4元/天，對于家庭條件困難的學生，免收課后服務費用。學校收取的課后服務費用要全部用于對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
六、保障措施
1．加強教師管理
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
2.加強學生管理
學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；有事離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。
3.加強安全管理
(1)擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。
(2)配置各班課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。
(3)搞好課后服務期間學校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務質(zhì)量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，嚴格依法依規(guī)防控。健全完善及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控的常態(tài)化防控機制，
(2)樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，確保對突發(fā)事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴格落實領(lǐng)導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
七、教職工激勵辦法
1.課后服務費用主要用于參與課后服務教師績效工資分配,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監(jiān)督。
2.參與課后服務的教職工，在工作量計算、評先樹優(yōu)、職稱評聘中予以優(yōu)先。
3.參與課后服務的教師實行“彈性上下班”，因參加課后服務而產(chǎn)生的加班時間，可以在調(diào)好課的情況下于第二天上班時間執(zhí)行彈性管理。
4.為參與課后服務的工作人員購買人身意外保險。
課后服務的管理制度8
根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進小學課后服務工作的指導意見》文件要求，認真解決學生學習日下午放學后接送難、監(jiān)管“空檔期”、安全存在隱患等問題。現(xiàn)結(jié)合縣教體局《關(guān)于全縣小學（幼兒園）學生延長在校時間做好課后服務工作的通知》及我校實際，制定本制度。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學生課后服務遵循“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，建立家長申請、學校審核、統(tǒng)一實施的課后服務工作機制。由有需求的學生家長提出書面申請，經(jīng)學校審核同意，學校和家長簽訂學生課后服務協(xié)議后統(tǒng)一實施。
第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的.前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全。
2.體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務。
3.達到“高效課后服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序課后服務、有效課后服務，讓學生滿意，家長滿意。
四、實施程序
1.宣傳階段
學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《實驗學校課后服務告家長書》，宣傳課后服務的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、課后服務原則、課后服務辦法等，引導家長自愿主動參與到課后服務工作的組織管理中來。
2.申請審核階段
有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《實驗學校學生在校課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過后與家長簽訂課后服務協(xié)議書。
3.組織實施階段
學校根據(jù)各年級申請課后服務人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法：
�。�1）課后服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。
�。�2）學生課后服務內(nèi)容有：組織學生以自主學習和自主閱讀為主，以開展體育、藝術(shù)、科學普及、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的電影等社團活動為輔，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。
五、時間安排
課后服務時間：周一至周五下午放學后50分鐘（法定節(jié)假日除外）
（略）
�。┍Ｕ洗胧�
1.加強領(lǐng)導、明確職責
為保障課后服務工作順利進行，學部成立課后服務領(lǐng)導小組。
組長：李海燕
副組長：逄相燕姚長合
成員：沈傳霞王培文鄭明慧厲杰吳艷艷趙玲及家長委員會2人
2.建立預案、保障安全
�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）建立雨雪天等其他惡劣天氣應急預案。制定惡劣天氣課后服務班級安排，保證惡劣天氣時，課后服務工作井然有序。
3.制定計劃，保證效果
輔導教師提前制定計劃，保證活動時間�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。
每次活動要作好記錄，包括輔導內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，認真總結(jié)。
4.完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
課后服務輔導教師按照規(guī)定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假，由年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排好輔導工作。
看護教師做好考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有請假者，班主任及時通知看護教師�？醋o結(jié)束后，看護教師按年級安排整隊放學離校。
�。�2）加強學生管理
學生放學后，及時進入相關(guān)教室，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師。有事必須向老師請假，若需提前離校必須辦理請假手續(xù)。
課后服務的管理制度9
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的'延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
學校課后服務經(jīng)費管理制度8
為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導交給的工作任務的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災
6、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
課后服務的管理制度10
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關(guān)要求，特制訂本制度。
一、負責放學的老師與值班老師交接
1、負責放學的老師每天按時組織相關(guān)學生安靜有序地排隊送達指定教室。
2、如有學生請假，負責放學的`老師要告知值班老師，并送交書面請假條。
3、值班老師做好點名工作，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐。
4、值班老師組織、督促全體學生安全、有序地學習、活動。
二、值班老師與家長交接
1、值班老師根據(jù)各年級放學時間（一二年級：17：15；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊，組織學生安靜有序地排隊，送達指定放學點。
2、值班老師將每一個學生安全地送交家長。
3、如有家長未能準時來接，必須聯(lián)系到相關(guān)家長，確保學生安全
4、值班結(jié)束，值班老師需填寫好值班日志。有特殊情況及時向當日 的行政
課后服務的管理制度11
一、指導思想
深入貫徹落實《XXX關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務,不斷提升我校公信力。
2對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園研究生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領(lǐng)導小組下設辦公室,具體負責放學后延時服務工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求
1服務工具。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管
3服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4服務場所。黌舍教室、舉動室、運動場等地
5服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的'形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(2)自主研究課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別研究有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生加入體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、黌舍特色的社團舉動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制造;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請XXX審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿加入延時看管服務的,要由家長書面向黌舍申請,黌舍向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所,進行延時服務。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,當真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為黌舍的實事工程。
2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范辦理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條： (1)堅持“家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生加入。
(2)嚴格規(guī)范辦學行動,不得將看管服務工作作為黌舍教學的延長,不得舉行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。
課后服務的管理制度12
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務,不斷提升我校公信力。
2.對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構(gòu)
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領(lǐng)導小組下設辦公室,具體負責放學后延時服務工作,高燦兼任辦公室主任,各級班主任成員。
四、放學后延時服務具體要求
1.服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
2.服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作,有學校安排教師值日直接看管,也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管
3.服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4.服務場所。學校教室、活動室、運動場等地
5.服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的.游戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。
(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6.服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的,要由家長書面向?qū)W校申請,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設立的放學后延時服務特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學后;臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所,進行延時服務。
(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認后,才能離開校園。
五、放學后延時服務保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
課后服務的管理制度13
為確保師生在課后服務期間的程序規(guī)范，保證學校工作的有序進行，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度。
一、相關(guān)人員職責
原則上全體教師參加課后服務工作，由各年級組安排教師服務日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領(lǐng)導值日檢查。
1、課后服務教師職責：
�。�1）服務教師依據(jù)不同接領(lǐng)時段名單清點學生人數(shù)，按學校安排，帶領(lǐng)學生到規(guī)定地點進行活動。
�。�2）服務教師必須提前做好計劃，有充分的'準備，避免放養(yǎng)式管理。
�。�3）在課后服務過程中，教師必須密切關(guān)注學生活動狀態(tài)，確保學生安全。
（4）課后服務時間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時做出處置，必要時向當天值日領(lǐng)導匯報，由學校啟動應急預案。
（5）課后服務結(jié)束后，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后方可離開。
2、值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點，護送學生出教室到接送點，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊，直接帶到勞技教室）。
（2）原則上，教師在放學后不留學生補缺補差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負責”的責任，教師要負責和家長事前溝通好接送時間，并把滯留學生送到課后延時服務點，做好交接。
3、班主任配合工作：
�。�1）要求家長按照選擇的放學時間點和校車，保證及時到校接領(lǐng)學生。
�。�2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時間點。
�。�3）提醒值日的學生，16：10前完成值日，不滯留學校，錯過接送時間，及時聯(lián)系家長，并到課后服務班級等候。
二、課后服務管理要求
1、成立以校長為組長的課后服務管理工作小組。
組長：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL）、魯曉杰（總務主任）、宋琴（德育教導）、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊長、各年級組長。
2、時間節(jié)點及要求：
�、僦芤粇周四：
�。�1）15：05—15：40
開展快樂30分，15：40值日護送教師清點隊伍，統(tǒng)計當天看護學生數(shù)，將參加課后服務的學生帶到指定教室。其余學生帶到指定地點離校。
�。�2）15：40—17：30
服務教師清點當日學生數(shù)，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導，17：30看護教師將學生帶到指定地點離校。
�。�3）17：30之后如果還有個別滯留學生，帶到門衛(wèi)處進行交接。
�、谥芪澹�
周五放學后—17：30
服務教師清點當日學生數(shù)，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導，17：30課后服務教師將學生帶到指定地點離校。
每天2名負責行政領(lǐng)導參與課后服務，在不同離校時間到學校正門口，維護學生秩序，開始安全看護。如遇下雨天，到室內(nèi)看護點等候。帶班匯報。
課后服務的管理制度14
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)**省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關(guān)要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一～周四，由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊，盤點學生數(shù)，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的學生，應由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護送到校外，以保證安全。
3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學內(nèi)容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關(guān)注每一位學生，保證學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的`作業(yè)進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業(yè)。
5、值班教師在服務過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報備蹲點行政），不得做與教學無關(guān)的事，不得玩手機，不得接打電話。
6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課（提倡利用后5～10分鐘對學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進行點評）。
7、值班教師在服務過程中應注意因材施教，可根據(jù)學生學習情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應布置20分鐘以上作業(yè)量，三年級應布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業(yè)輔導，不得謾罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權(quán)負責值班時候內(nèi)的學生安全。對發(fā)生的突發(fā)事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領(lǐng)導匯報，由學校決定是否開動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。
11、學校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報，并做為“課后延時服務”考核的依據(jù)。
課后服務的管理制度15
一、總體要求
1、建立校長負責制。
負責組織、落實和督查學校消毒工作的實施。組長:XXX。
副組長:XXX，XXX。
成員:XXX、XXX、XXX、XXX。
2、增健壯康教育。
可運用墻報、校內(nèi)廣播、上衛(wèi)生課等多種形式進行宣傳，讓學生掌握有關(guān)的消毒學問，當心勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
3、仔細做好學校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。增強教室、辦公室和室內(nèi)活動場所等通風換氣;對易接觸或污染的物體表面每天進行濕性干凈，需要時(如疑有致病微生物污染時)可接受消毒辦法。
4、搞好食堂安全衛(wèi)生，工作時戴口罩，穿工作衣，并做好個人衛(wèi)生。烹調(diào)用具、餐飲具和食品柜等每次用法后應進行徹底清洗、消毒。
5、教師與學生均應保持良好的個人衛(wèi)生習慣。勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥;飯前、便后、接觸口、鼻、眼前后與污染物品后應用流動水肥皂洗手，洗手后用干凈的毛巾和紙巾擦干;在打噴嚏與咳嗽時應捂住口鼻等。
6、若出現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，對該患者所活動過的場所與接觸過的物品，要在區(qū)疾病預防掌握機構(gòu)指導下進行徹底消毒。
二、具體措施
(一)公共物品預防性消毒
1、餐飲具、廚具、抹布等消毒(責任人:XXX) (1)餐飲具應清洗后消毒。
(2)首選物理消毒辦法，流通蒸汽100"C作用20~30min，或煮沸消毒作用15~30min，或餐具消毒柜消毒。
(3)不能用法熱力消毒的餐飲具可接受化學消毒法，可用消毒溶液浸泡30min，消毒后用清水沖洗，以除去殘留消毒劑，保潔備用。
2、體育運動設施消毒(責任人:XXX)
應定期進行濕性干凈，需要時用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
3、辦公設施消毒(責任人:各部門負責人)
(1)辦公室的地面、墻壁、電梯，以及經(jīng)常用法或撫摸的物體表面如門窗、柜臺、桌椅、門把手、話筒等表面部位，每天進行濕式干凈，并保持這些部位或物體表面的干凈干燥。需要時可用消毒溶液擦拭，作用30min后用濕布除去表面殘留的消毒液，每天至少1次。
(2)電腦的鍵盤和鼠標定期干凈消毒。其他的辦公設施，比如傳真機、激光打印機和電話的干凈與消毒也可用上述辦法處理。
4、診療用品消毒(責任人:XXX)
(1)體溫計用消毒溶液浸泡30min，然后用符合飲用水衛(wèi)生標準的清水沖洗除去殘留消毒劑，保潔備用。
(2)聽診器、血壓計等物品用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
(3)紅外線測溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。
5、車輛消毒(責任人:XXX)
參考公共車輛消毒。
6、東西橋欄桿消毒(責任人:XXX)
用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
7、廢棄口罩回收箱消毒(責任人:XXX)
廢棄口罩確定要投入到專用回收垃圾箱，保潔員上下午各一次用500mg/L的含氯消毒液噴灑消毒，每日整理轉(zhuǎn)運。
(二)、環(huán)境預防性消毒
1、物體表面消毒(責任人:各部門負責人)對教室、宿舍、教師辦公室、會議室、嘗試室、圖書室、體育活動場所、浴室、衛(wèi)生室和廁所等公共區(qū)域經(jīng)常用法或撫摸的物體如門窗、講臺、課桌椅、門把手、水龍頭、話筒、洗手池、衛(wèi)生間等物體表面每天濕性掃除，需要時用消毒溶液消毒。
消毒原則為先上后下、先左后右，由內(nèi)向外進行擦拭或噴霧消毒，作用時候不少于30min,然后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
2、教室、宿舍室內(nèi)通風、消毒(通風責任人:XXX、XXXX;教室消毒:XXX;宿舍消毒:XXX;特種室消毒:XXX)
(1)首選自然通風，盡或許打開門窗，推進空氣流通。
(2)教室應在每節(jié)課后開窗通風，其他教學用房每天開窗通風2一3次。
(3)用法空調(diào)裝備的場所，保證安全通風換氣。增強室內(nèi)通風，保證足夠的新風輸入；做好空調(diào)與通風設施的定期干凈工作，過濾網(wǎng)與過濾器每周清洗一次，整個系統(tǒng)至少每年徹底清洗一次;需要時(如疑有致病微生物污染時)對上述部位進行消毒處理。
(4)通風條件不良的建筑，宜接受風扇增強通風換氣。
(5)每天晚自習后由值日學生進行教室衛(wèi)生大掃除，消毒人員用250-500mg/l的84消毒液進行物體表面、地面消毒，作用30分鐘后用清水鏟除殘留消毒劑，尤其要做好教室門窗把手等物體表面的消毒，并開窗通風。消毒時確定要做好個人防護。晚放學后，由學校保安用250-500mg/L的`含氯消毒液對公共區(qū)域的地面、物體表面進行消毒，尤其是衛(wèi)生間、樓梯扶手等重點區(qū)域。
(6)宿舍樓保潔人員在每日早上學生上課后，用250-500mg/1的84含氯消毒液進行地面和物體表面打掃擦拭，作用30分鐘后，用清水鏟除殘留消毒液。
3、衛(wèi)生間消毒(責任人:XXX)
每天保潔員對樓內(nèi)、外衛(wèi)生間蹲坑投入1000-20xxmg/L的含氯消毒劑作用1小時后，進行清水沖洗。
4、垃圾箱消毒(責任人:XXX)
保潔員每天對垃圾箱或垃圾點用1000-20xxmg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒1-2次。
5、衛(wèi)生大掃除(責任人:各部門負責人)每周四下午第四節(jié)，學校組織全部大掃除，進行校園環(huán)境全面的干凈和消毒，以干凈為主，消毒為輔。
(三)、師新手的預防性消毒(責任人:XXX、XXX)
1、一般情況下，飯前便后，從外面回家后，接觸公用物件如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，雙手被呼吸系統(tǒng)分泌物弄污后(如打噴嚏、咳嗽、干凈鼻子)，撫摸眼睛、鼻及口后，應用肥皂或抗菌洗手液和流動水進行洗手。
2、洗手后用干凈的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。
3、需要時用消毒溶液擦拭1~3mins三。
三、有關(guān)解釋
1、堅持定期消毒制度，由辦公室、總務、宿管負責對各教室、專用教室、校園、宿舍的消毒。
2、依據(jù)學校條件建立(應急)隔離室、觀賞床。 3、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對親近接觸者進行醫(yī)學觀賞，病人到過的地方進行消毒。有需要對接傳染病患者接觸過的人進行檢疫、隔離、觀賞。學生不串班、不串宿舍，不混班。檢疫期滿后無癥狀者方可廢除隔離。
4、出市未接觸傳染病的要觀賞兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿方可歸班。
5、教職工家中及學生家中察覺傳染病人時應報告學校、實施需要措施。
6、在配比和用法含氯消毒劑消毒時，確定做好個人防護，戴高手套和護目鏡，避免消毒液噴濺腐蝕皮膚或眼睛。
7、應慎用或不用乙醇消毒液，用法時以擦拭為主，嚴禁噴灑，遠離火源。
8、預防性消毒除建議不要用含氯消毒液進行室內(nèi)空氣消毒。(配比84消毒液小訣竅:市面上銷售的84消毒液一般為5%濃度�？梢哉乙粋�500毫升的礦泉水瓶，打開瓶蓋，倒?jié)M一瓶蓋(大概5毫升)84消毒原液后，倒入稀釋容器中，然后接滿500毫升水后倒入稀釋容器中混勻，即獲得大概500mg/L濃度的84稀釋液，需要多少量就依據(jù)這個配比稀釋就可以。)
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