童心的作文精華[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童心的作文1

　　升四年級時，我們換了一位新老師，姓張。她已經(jīng)教書很多年了，我們大家都認(rèn)為她是名副其實的優(yōu)秀教師，都很喜歡她。

　　在冬天里，有一件事令我們難以忘懷。早晨第一節(jié)課，外面下起了小雪花。上第二節(jié)課時，外面已經(jīng)飄起來了鵝毛般的大雪，上操了！大家都興奮地跑了出去，目的完全一致—玩雪！可是，廣播臺上的老師說：“由于天氣原因，請各班帶回。”What！我們一下子失落了，走向教師樓。“回來玩吧！”張老師道。什么！這是真的嗎��？“快來！”“Yes!”大家無比之興奮。其他班級投來了羨慕的眼光。哈哈！大家一起打雪仗、堆雪人。我還統(tǒng)領(lǐng)男生們堆了個大雪球，張老師童心未泯，來給我們照相，為我們留下童年美好的.回憶。大自然是最好的課堂！回到班里，大家沒用老師提醒就一邊樂呵呵一邊奮筆疾書寫日記。

　　上課了，同學(xué)們從懶懶散散一下子成了急急忙忙，都希望表現(xiàn)好張老師又帶我們出去玩。這也是一種教學(xué)方法----又讓孩子們開心又省事，一舉兩得！

　　我的書桌里，還保留著一張賀卡，那是張老師給我們的元旦禮物——一封為我們每個人量身定做的信。那是我們和張老師認(rèn)識的第一個新年聯(lián)歡會，我至今仍記得大家收到禮物時的興奮樣，記得老師說“我知道，你們不缺禮物。在班級中，你需要的是我的關(guān)注，我對你們的愛，所以，我為你們每一個人寫了一封信，內(nèi)容都不一樣……”“信里我寫了開學(xué)以來你給我留下的印象，你的優(yōu)秀之處，新年里我對你們的祝福與希望。我相信，在座的你們都是最棒的，相信在新的一年里你會努力，做到最好�！蔽液屯瑢W(xué)們都迫不及待地讀起手中的信來，有的人像我一樣，讀了一遍又一遍。短短的四百字信件，是老師對我們滿滿的愛�。∥覀冊跄懿缓煤谜洳啬�？

　　張老師就是這樣懂我們，把我們每一個人都放在她心上。我想，我永遠(yuǎn)不會忘記她，一個我喜歡的老師。

童心的作文2

　　每個星期日，我們一家三口全都到婆婆家吃午飯，而我總是早早“備戰(zhàn)”準(zhǔn)備和哥哥大干一場!

　　今天，離吃飯只剩一兩分鐘了，我偷偷潛入樓下其中的一個房間，哥哥正在用錘子、老虎鉗、膠布、釘子……鼓搗一樣?xùn)|西。他一見我來了，立即捂住自己的“武器”急急忙忙地關(guān)上門，我立刻猛地一推門，像猛虎一般“闖”了進(jìn)來，我準(zhǔn)備奪過他的“武器”，他把它藏在衣服里，我剛撲過去，他早已像一陣風(fēng)般地跑進(jìn)另一個臥室，我早有準(zhǔn)備，追上哥哥，他快要觸到門把手時，我抄起兩根竹竿，他嚇得躲在蚊帳后，我在他的眼中是“辣妹子”，我一掌就能擊中他的“武器”。誰知?這竟然是他事先設(shè)下的“陷阱”，他在我把竹竿打過去的時候，拿出他的.黑塑料鉤一把鉤住兩根竹竿，我一拉(我力大如牛)把他的鉤子拉過來，但他絲毫不放手，被往前拉了幾步，我使出殺手锏：“軟花拳”。

　　他知道不妙，也使出殺手锏：“破天裂地嚎”!一頓亂叫，姨娘就喊他過去了，我便一屁股坐在床上，淚花在眼里閃爍，小聲抽泣起來，他嚇了一跳，因為我一旦哭，他一定免不了姨夫“賞賜”的一頓板子，他連忙“獻(xiàn)上”一顆五角星狀的紅寶石，其實是從一樣?xùn)|西上扣下來的。每次哥哥最后送一樣?xùn)|西給我，要么就沒有東西，也要給我一些好言美語，因為他要免一頓板子啊!

　　哥哥雖然比我大幾歲，但他的心里年齡和我一樣大。

童心的作文3

　　在一棟十分破舊的大樓的六樓中，住著一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的長相十分有趣：扁扁的臉，上面嵌著有神的眼睛，下面接著小鼻子，紅潤潤的嘴唇，他擁有一個小頭，與肥大的身體比就是一比十，跟個五號籃球差不多大。肥大的身體上經(jīng)常穿著工作服，鞋是無品牌的軍鞋。

　　三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙發(fā)上看電視，三伯卻正在上廁。突然，客廳里的燈滅了，電視節(jié)目在一個閃光下消失不見了。四周十分昏暗，不時窗簾還被風(fēng)卷了起來，月光幽深地照在了地上，一切都變得恐怖了，不知道的人還以為是鬼吹燈呢！三伯母還沒回來，而賢姐姐卻在睡覺。怎么辦呢？就我一個人呆在客廳里，透過皎潔的月光，三伯從廁所里沖了出來，充滿風(fēng)趣地對我說：“小子，是不是你惡作劇？”可他立刻感到情況不對勁，臉上布滿了問號。停電？我跟三伯對視了一眼，迅速建議他拿拜神的.蠟燭來點(diǎn)，他卻不緊不慢地說：“不用”。隨后從口袋里摸出一個極為普通的打火機(jī)“難道你……？”很快答案驗證了，打火機(jī)發(fā)出五顏六色的光芒，這是特制打火機(jī)。

　　我三伯雖已有一大把年紀(jì)了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子氣。

童心的作文4

　　當(dāng)你在一個孩子身上看到歲月的成熟與干練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸？當(dāng)一個孩子不再向著大人撇嘴撒嬌，取而代之的是一份疏離，你是否體會到一絲親情的苦澀？當(dāng)一個孩子不再與長輩親昵交談，不屑于你幼兒的樂趣，轉(zhuǎn)而專注于I-pouch，你是否有了心間的無奈與疲憊？

　　仿佛就如赫胥黎所說的：“為什么人類的年齡在增長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”

　　何為硬化？當(dāng)一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的爛漫，多了計較，多了冷淡疏離，多了進(jìn)入社會的復(fù)雜，心便被硬化了。而這正是當(dāng)今社會一個令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關(guān)系成為問題。少年的不良風(fēng)氣正在蔓延，一些規(guī)�；�的'教育造成兒童或者青少年創(chuàng)造力的受限等都已為人們敲響警鐘。

　　可是，孩子不應(yīng)該是這樣，豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎�！彼麄儜�(yīng)有一雙最明亮的眼睛看到世界上最美好的東西，他們具有一種力量，聚焦許多微小的閃光點(diǎn)，用他們的真善美照亮世界。

　　那么，究竟是什么弱化了這股力量？也許是社會的污濁，也許是關(guān)愛的缺乏，也許是教育的不當(dāng)，當(dāng)然還有更多。

　　很深刻地記得龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》一文。文中，無論是那個束花的女孩，還是成績不佳的孩子，都不該遭受如此詰難。孩子的手很小很軟，粗糙的麻繩會刺痛她；孩子的心幼很嫩，粗暴的喝罵會傷害它�！拔以敢獾�，孩子，你慢慢來�！�

　　而還有一些缺乏愛的孩童，留守兒童，或者父母太忙而遭忽視的獨(dú)生子女都是家庭關(guān)愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心？

　　法國前總統(tǒng)希拉克，他愿用身軀擋住陽光，用身后的陰影為一個不相識的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎？而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關(guān)懷。

　　就像廣告上所說的，多花點(diǎn)時間，陪陪你的孩子，對于父親，沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天�！焙⒆有枰�正確引導(dǎo)，需要一扇過濾社會不安于灰暗的屏障，來保護(hù)他們的真善美，所以勿讓他們失了這些，勿讓社會失了這些寶貴的財富。

童心的作文5

　　學(xué)業(yè)的繁忙，學(xué)習(xí)以及來自于身邊人的壓力是否讓你忘記了笑容？忘記了童年時的歌聲與歡樂，你是否擔(dān)心自己有一天會被壓力擊垮？不要擔(dān)心！因為身邊有很多純真的童心，很多值得我們歡笑的事。

　　假大人

　　你瞧瞧！周邊的孩子們在玩過家家呢！他們玩得多開心啦，這個說要扮爸爸，那個嚷著演媽媽……一個個都希望趕快變成大人。你瞧瞧他們多純真啦。

　　還記得“快樂大本營”的哲理小孩嗎？記得他說的：“老師說，別人打了我，我也要打他一次。”生活中還有許許多多的例子，弟弟妹妹有了玩具，獻(xiàn)寶似的問：“你玩嗎？”你感到疑問他便會說：“有了東西要和別人分享�！痹诜从^如今的我們，為一點(diǎn)小事斤斤計較，因為別人小小的`錯誤而大發(fā)脾氣。

　　所以說，我們的生活并不是沒有童真，而是你丟失了它。

童心的作文6

　　我告別童年已經(jīng)2年了！過的最后一個兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無聲！

　　六月的天已經(jīng)進(jìn)入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽吐著火，把云彩都烤得不見了！碧藍(lán)的天空，一個金色的太陽就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽烤黑，拿來遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出于兒童口中��！他們才不會想這些對與不對的！“大哥哥！你說是不是呢？”我有點(diǎn)不知所措，頓了一頓，說道：“是，是的'！”有些吐字不清。

　　這些孩子真是什么都想得出來��！“要不你看那，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時也是兒童快樂的月份！兒童節(jié)和這些可以當(dāng)做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時刻！天空這個時候和孩子也有些相像的！不一會兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會哭的！”臉上有種說不出的神情！滑稽的有點(diǎn)像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團(tuán)里騙人耍的猴子！或是傻驢之類的！怎么說也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點(diǎn)吃不消了！十分的難為情！

　　但漸漸地和孩子們的歡樂時光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰對于這些家伙來說，都是一個小孩子！他們不會把你當(dāng)大孩子或者是成人！任何東西都只是一個素材！笑一笑！哭一哭！也就過去了！熱火朝天的季節(jié)啊！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說出胡話來了！不往水坑里去，他們還玩什么��？！我徹底呆了！自己也是從這一時段走過來的！自己也有過這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的無聲中度過的！！當(dāng)時大點(diǎn)的孩子也同樣不解！但自己不會覺到什么！自己也還是個小孩子啊！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！“誰潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么�。烤椭�道玩兒！

　　又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來！其實偶爾瘋一下也不錯�。∠裥『⒆右粯訜o憂無慮！這是兒童節(jié)！這是兒童的時候，歡迎你的加入！我在聽著這種聲音！時時刻刻，我都在聆聽童心！這個無聲的季節(jié)！

童心的作文7

　　我爺爺今年七十多歲了，一天比一天快樂，一天比一天年輕。爺爺特愛玩，玩起來的樣子就像個老頑童。

　　和煦的春風(fēng)吹綠了大地。爺爺偷個閑就給我們扎風(fēng)箏，竹篾在他靈巧的大手中飛來飛去，半天功夫就有了“花蝴蝶”、“小燕子”、“空中飛人”……個個栩栩如生。盼到星期天，我們迫不及待地跟在爺爺身后，左手捏線團(tuán)右手拿風(fēng)箏，每個孩子的笑臉都像開放的花，來到美麗的沙河畔。不一會兒，甜甜的“花蝴蝶”翩翩起舞，棒棒的“小燕子”在空中翻筋斗，我的“空中飛人”在天上對我眨眼睛……我們的'歡樂在溫暖的春風(fēng)里飄蕩，在歡笑的小河里流淌。

　　夏日的午后，爺爺?shù)男∥輸D滿了村里的孩子們。爺爺那把蒲扇搖啊搖，搖出了很多有趣的故事�！霸捳f唐僧師徒四人繼續(xù)西行，這一天來到……”爺爺?shù)幕ò缀�子一顫一顫的，我們聽了還想聽，聽完《西游記》還央求爺爺講《紅巖》，那江姐被國民黨慘害，十指連心地痛，我們仿佛親身感受。此時，樹上的知了也停止了沙啞的歌唱，好像也在為江姐的命運(yùn)擔(dān)憂。

　　“老爺爺，你的故事怎么那么多？”芳芳甜甜地問。

　　“我啊，胡子里裝滿了故事！”爺爺眼睛瞇成一條縫，撫摸著芳芳的頭，“來！看看胡子里有沒有故事？”

　　芳芳踮起腳跟，把爺爺?shù)陌缀�子看了又看，搖搖頭說：“沒看著！”都得大家笑成一團(tuán)。

　　過年了，爺爺?shù)姆块g更熱鬧了。幼稚園的小妹妹捧來了小紅花，甜甜獻(xiàn)給爺爺?shù)氖谴螵劆�，棒棒帶來了燙著金字的五星級作文獲獎證書。阿福哥從部隊回來探親，送給爺爺?shù)氖侨�等軍功章。爺爺笑得更燦爛了，說：“在咱莊，我領(lǐng)了幾代娃，看著娃們一代比一代出息，我心里舒坦！”

　　我爺爺就是這樣，有一顆永恒的童心。他愛我們，我們更愛他，因為他送給我們一把金鑰匙：愛生活，愛知識。

童心的作文8

　　孩子的童心，是暴露在外的，可以一覽無余；而大人的童心，是隱藏起來的，難以發(fā)現(xiàn)。偶然的一個機(jī)會，我就發(fā)現(xiàn)了母親那顆久違的童心。

　　外公家，是裝載著母親童年的地方，母親從小在那里生活，那里充斥著許多美好的.回憶。

　　有一次母親帶我回老家，外公從衣柜里拿出一個鐵匣子，都銹跡斑斑了。外公像捧著一個寶貝，遞到母親面前。我不知道里面到底裝著什么東西，便好奇地湊過去。母親看到這個匣子就笑了，好久沒看到母親這樣燦爛的笑容了。這些年來，母親一直關(guān)注著我的學(xué)業(yè)，為我的學(xué)習(xí)奔忙，照料著我們的生活起居。她眼角的皺紋越來越密了，生活的勞累已經(jīng)讓她臉上鮮有笑容。這匣子有什么魔法，能讓母親如此開心。

　　只見母親小心翼翼地打開匣子，里面是五花八門的小物件：漂亮的糖果紙、粉色的發(fā)夾、各式小手工材料……母親拿出一捆陳舊的皮筋，一邊打開一邊感慨地跟我說：“母親小時候，沒有什么手機(jī)、電腦、電視，有一根皮筋就可以開心一個上午。那時候我們幾個小姐妹每天放學(xué)就開始跳皮筋，也不會膩……”看著還結(jié)實的皮筋，母親神采奕奕地回憶童年，仿佛有說不完的話題。也許是觸動了她內(nèi)心的美好記憶，母親讓我和外公分列兩邊，幫著她固定好皮筋，說想試試：“還不知道能不能找回當(dāng)年的感覺呢。”

　　細(xì)細(xì)的皮筋架起來了，母親在皮筋中間飛快地跳躍，臉上洋溢著快樂，嘴里哼唱著我從沒聽過的小曲，雜亂的發(fā)絮飛舞著，像要把平日里壓抑的勞累都發(fā)泄出來。只跳得滿頭大汗，筋疲力盡，母親才坐下來，大口大口地喘氣，臉上依然是那興奮的神采。我回想著母親剛才跳皮筋時那股認(rèn)真勁兒，她那久違的童心在這一刻毫無保留地展現(xiàn)在我面前。

　　原來，童心并不會消失，只是需要一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境與興致罷了。

童心的作文9

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人”，每當(dāng)大家唱起這首歌時，我們就已經(jīng)是中國少先隊里的一名隊員，也是國家的希望。

　　我們都是孩子，有一個天真的心靈，有著純潔的感情，也非常熱愛少先隊、黨，因為他們?yōu)榇蠹易龀隽嗽S多好榜樣。少先隊一直給我們鍛煉的.機(jī)會，讓我們快樂的成長。黨為我們建設(shè)新家園，穿越新時代，建起了一座座高樓大廈，讓我們共同享受美好的低碳生活。

　　大家不僅要好好學(xué)習(xí)，還需要在各個方面上努力，爭做四好少年，需要完成這幾條要求，分別是：熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大；勤快學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健，活潑開朗。

　　啊，伙伴們，一起來沖刺吧，在知識的海洋中遨游，讓我們一起用實際行動來證明自己吧！

童心的作文10

　　童年是一首美好的詩，讓人百讀不厭。童年是一次快樂的旅程，讓人回味無窮。讀趙麗宏的《童年河》時，主人公洪雪弟的童年，給我留下了深刻的記憶。

　　書中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河床里流過，它流的那么緩慢，那么著急，他無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊他的心，讓他覺得自己似乎沒有長大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開了親婆。雪弟在九歲時，依然尿床了，在姆媽的強(qiáng)烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆里反復(fù)踩踏……這下，雪弟長了記性，再也沒有尿床過了。無奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學(xué)弟家中，卻沒有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準(zhǔn)備親自同雪弟去道歉，結(jié)果，雪弟不僅沒受到批評，而且收獲了人間最珍貴的寬容與快樂。在故事的最后，不幸的事還是發(fā)生了，親婆因不小心摔倒，永遠(yuǎn)離開了人世，雪弟痛哭了一番，因為他失去了自己最親的人……

　　雪弟對這個世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽光、朝氣、快樂、悲傷等刻骨銘心的感覺。我記得，在那個下午，與父母一起歡樂游戲時美好的時光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮！爸爸先發(fā)球，我注視著球的弧度，來判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從后往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運(yùn)向，不讓它逃跑，終于，我興致勃勃的接到了第一個球。接著，輪到我發(fā)球了，我自信的拋出一個高球，便不由自主的.說出了手抓球的廣告語：拋出你的煩惱，抓住你的快樂！我反而更來勁了，還帶了花樣來發(fā)球，玩得不亦樂乎的我在陽光下快樂地奔跑，夕陽的余暉映在我的頭上，心底蔓延出無限的歡樂……童年里的時光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對于我而言，都是珍貴的回憶。

　　快樂的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無限力量；童心搖曳，留下滿滿回憶！

童心的作文11

　　我們的童年凝成一捧河水，歸宿于青翠掩映之間。

　　那是屋后的一條河。水色不能說是極清,又不乏水面的透亮感。河中有魚，多是一指長的小魚，泛著青灰色的光澤，成群時宛若水底的波光，河邊有樹，大片大片放肆的樹，簇?fù)碇鵁o章法的交錯長著,匯成滿目的綠，河上有鳥,大多時候只能遇見灰毛的水鳥從河上掠過，留下一道狹長的水紋和一聲悠悠的長啼。

　　我那天隨著她，又回到那河畔去。本是不愿去的，學(xué)業(yè)也確實有些繁重，卻抵不住她幾番邀約，越過一座城，回去。

　　于是我們遇到了它。

　　它是一抹純白的影子，遙遙地在河對岸的樹影間。我們沿著河畔走，那影子就跟著我們慢慢地踱。到視野明亮處，才看見，那是一只白色的水鳥，長著長長的.黃嘴巴。

　　我們便定住了，并排看著那鳥兒，直到它一聲長啼，飛過水面?,我們就隨它跑起來，迎風(fēng)呼喊它，看它飛.上明明白白的天，傻笑。

　　正如我們從前童年時做的一樣。

　　我回到那河的時候，已經(jīng)十三歲了，按理不該再像個孩子一樣瘋跑，我一直以為，我的一片童心早應(yīng)泯滅,可一旦和兒時玩伴再聚首時，童年的記憶卻又噴薄而出，我和她又都是孩子了。

　　也許這就是我們之于彼此的意義吧。我們不會日夜相隨，不會轟轟烈烈，只是在特定的時間，特定的地點(diǎn)遇見，童心便能重燃。

　　我們都是獨(dú)生子，最熟悉的只有彼此，我們知道對方的小名，見過對方的童顏，明白對方干過的瘋事蠢事，比如在樹蔭間追鳥,在河水里摸魚，在河邊草地上互扔漿果，弄得滿身果汁滿手泥……

　　我們是彼此童心的寄托，把童年記憶封存，等我們長大后相見時開封，一捧河水仍在青蔥中不染纖塵。

童心的作文12

　　童心是指孩童般純真之心，其實童心不只在童年。像我這種初中生，依然保持著童心。

　　假期的某一天，我陪弟弟全神貫注的看著動畫片《羊羊小偵探》。突然我靈光一閃想出一個樂子！“弟弟，光看著不過癮。這樣，等一下你上樓，把我和玩偶狗找出來，你找出來并且拿下來就算你贏，我就把玩偶狗送給你。限時兩分鐘，那我先上去了�！薄皼]問題�！�

　　我把玩偶狗藏在一個非常隱蔽的地方，他絕對拿不到。而我自己躲在衣柜里面。游戲開始，我在衣柜里躺著還沒瀟灑過一分鐘，就有人帶給了我曙光：嘩的一聲，小弟把衣柜打開了，一道光打在我臉上�！翱床灰娢铱床灰娢��！蔽以谛睦锬�念。結(jié)果等到的卻是一聲：“找到了！多少字次你都藏衣柜里面。這下要又給我逮著了吧�！蔽抑荒軕崙嵉赝�著他那張得意的臉：“你還沒贏呢！得意什么，你玩偶找到了嗎？”“這個……”“你咬我呀！”我邊說邊做了個鬼臉。忽然，他鬼使神差地一抬頭，一只碩大的玩偶狗映入眼簾，然后又用挑釁的語氣對我說：“這是什么呀？”但我卻不慌不忙地答道：“游戲規(guī)則你忘了？要，把，找，到，的，東，西，拿，下，樓，下，來！”“我可沒聽見，反正我找到就是我贏了！”弟弟偏要強(qiáng)詞奪理，“你耍賴皮，這局不算�！薄安恍�。”……我們兩個爭執(zhí)了許久，聲音把樓下的爸爸引了過來：“怎么了？”我把事情的來龍去脈講了一遍。結(jié)果爸爸說：“誰讓你找一個七八歲的小孩玩？你都多大了，還玩這么幼稚游戲啊。”此時我只能無奈的想：是啊，我不跟他玩兒就沒有這回事了。

　　爸爸看到我們倆都安靜下來，就下樓去了。誰知才爸爸剛下去一會兒？，弟弟就突然對我說：“不行，這事得分出一個勝負(fù)�！薄皝砭蛠�，誰怕誰？”我氣勢洶洶地回答他。然后一場針尖對麥芒，狹路相逢勇者勝的搶娃娃大戰(zhàn)開始了。

　　搶到最后誰也沒搶到，雙雙癱倒在床上，看著對方那狼狽樣子哈哈大笑。笑還沒笑完，媽媽就進(jìn)來整理房間了，望著眼前這一片‘戰(zhàn)爭后的廢墟’，媽媽必然是怒不可竭。我和弟弟還是癱倒在床上，像往常一樣，以平靜的心情迎接暴風(fēng)雨的.洗禮……

　　我的童心很簡單，就是偶爾玩一玩。在玩的時候，雖然有憤怒，有憂愁，但更有快樂。人要活在當(dāng)下，不快樂不人生。時時有一顆童心，當(dāng)下的生活也時時快樂。

童心的作文13

　　隨著時間的流逝，我們漸漸的長大了，可是長大是外表的，而內(nèi)心又有誰能看到呢？可能外表高大，而內(nèi)心卻是幼小的，而心中的童心，卻是未泯的。

　　在一個寒冷的冬天，我曾看到了一對母子，母親矮小瘦弱而兒子仿佛也20多了高大威武，我想一定是母親年輕時呵護(hù)孩子，把東西都讓給了孩子，孩子成年了，一定也會謙讓母親的，可接下來的場景，卻讓我大吃一驚。那個孩子，在街上，買了一個地瓜，他竟把地瓜的兩頭不甜的拿下，給了矮小的母親，自己吃中間甜的`地方，而他的母親在旁邊落下了眼淚，他細(xì)心呵護(hù)的兒子長大之后。竟然是一個外表高大，內(nèi)心依舊是一個不懂謙讓，只顧自己的一個幼小的心靈。

　　但是，在那年的一場地震中，小林浩的表現(xiàn)，卻讓我知道了外表稚嫩，而內(nèi)心卻是舍身為己的成熟的心靈。他在地震發(fā)生的那一刻，完全可以跑掉，可是，他并沒有自己跑掉而是回身去救同學(xué)，在救時，一塊石頭壓下來，林浩也在巨石之下，而他使勁爬，終于爬出來了，而他并沒走，而是幫助同學(xué)們出來，救完人之后，林浩才去和親人取得聯(lián)系。而他的童心，卻是在地震后依舊的可愛，而他在困難中，童心，卻不再稚嫩。

童心的作文14

　　�；孟胫�，一個人挪移著腳步，讓海水透進(jìn)那藍(lán)色的翅膀，是否又會回到兒時的天空。 ——題記

　　晚自習(xí)上，教室里同學(xué)又在埋頭苦戰(zhàn)，這初三確真如此難熬。旁邊的峰同學(xué)搖了搖我的肩膀說：“測一測你的童心吧�！�

　　我遲疑了一下，但還是接住他手上的那張紙，那紙稍微有些發(fā)皺，看來也有不少人測過。我按著上面題目的指示做，雖不大信這玩意，可測得結(jié)果卻還是讓我吃了一驚。我的一半童心已經(jīng)消失，是否真的該讓我沉思呢。

　　是啊，也許長大真的可以帶走好多東西，雖然失去我們同樣在得到著，可失落總是有的。我不知道如何找回這失去的童心，或許它真的丟了，或許是我在某個時間點(diǎn)將它遺棄，或許它也會隨著潮起潮落而選擇去流浪，我不敢想，也不知道如何去想。

　　其實，我也多想在路邊看到一只小狗的時候，像小妹妹一樣沖上去抱抱它，摸摸它；我又有多想在小朋友們玩“過家家”時，擠上去和他們一起玩；我又有多想再看到美麗的煙花的時候，像小弟弟一樣拍著小手，笑著跳著；我又有多想…..為什么只是想呢？為什么不去做呢？我曾很努力得問我自己，可我終究找不到答案。

　　只記得兒時，小伙們手拉手，向著兒時的太陽，純真地微笑，清純的臉蛋，懵懂的眼睛閃著靈氣，唱著稚嫩的兒歌。拉拉勾，就下了一百年不動搖的'誓言。一切都是如此清純，純真。也只記得這就是童心，一生不變的誓言。

　　也隨著年齡的增長，是什么在滋生著。

　　在前幾天，我見到了小學(xué)同學(xué)后，變化總是有的，可這真叫我說不出話來。穿著時尚服飾，顯得如此出格，神情已不是之前我所認(rèn)識的了。以前那么純真的他，卻也如此陌生，是否也丟失了一些東西，一些找不回的東西。

　　窗外，淡淡略帶著微涼的風(fēng)，刺醒了我，抬頭看看，同學(xué)們依然做著永遠(yuǎn)趕不完的作業(yè)，沒有人會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)丟失了一些東西。

童心的作文15

　　每張臉孔，有時候嚴(yán)肅，有時候又嬉皮笑臉，有時候可愛，有時候又頑皮……歡聲笑語彌漫于空氣中。也許你要問,他們是誰呀，在干什么呢？嗨，告訴你吧，這是我們是在上作文課呢！這不，我們的游戲作文課又開始了！我懷著期待，又不想讓這歡樂的時光立即到來，因為快樂的時間總是那么快就流逝。

　　今天，老師為我們策劃了兩個游戲——快捷觀察和大眼瞪小眼。.第一個游戲“快捷觀察”，老師讓我們用10秒鐘時間進(jìn)行觀察，然后憑著記憶，把箱子里10種物品名稱寫在下來。誰寫得最多最準(zhǔn)確誰便是“最佳記憶王�！蹦憧�，同學(xué)們觀察得多認(rèn)真呀，有的還嘴里默念著呢。老師一聲現(xiàn)在開始默寫，同學(xué)們立即刷刷地動起筆來，當(dāng)然我也不例外。鉛筆、硬幣、紙巾、溫度計、鑰匙……我一口氣寫了5種，還有什么呢？我絞盡腦汁，可是腦子里依然是一片空白，急得是抓耳手撓腮。最后一比對，笑到最后的勝利者是浩韓同學(xué)，他以寫出8種物品的正確名稱獲得“最佳記憶王”的稱號。浩韓同學(xué)多才多藝，記憶力又好，真令人羨慕呀！

　　第一個游戲剛結(jié)束，第二個游戲“大眼瞪小眼”又開始了。老師剛公布游戲的名稱，頓時引起了我們的好奇。難道是張飛轉(zhuǎn)世來瞪針眼，大家都你瞪瞪我,我瞪瞪你么？現(xiàn)在終于要掀開那層神秘的`面紗了！快聽老師的介紹。哦，原來是兩個人不眨眼地互相對視，誰先眨眼或者先笑便輸了。在對視時還可以做鬼臉逗弄別人呢！第一輪是男生PK戰(zhàn)，最后的勝利的是浩韓，他簡直是一位淡定哥。接著是女生相互PK，首先由我我和謝容對決。還沒開始，我就一直在笑。笑什么？笑這個游戲太好玩；笑我會不會輸?shù)煤軕K？笑……我真的好愛笑。但我忍住笑，暗暗念著：淡定，淡定……這一回合，謝容卻比我還愛笑，結(jié)果我以淡定之心贏了謝容，但后來淡定似乎喚不回來了，我輸給了鈺綿，她的眼睛瞪得好大，像對待敵人一樣。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。是王熙鳳？不，這就是她！我文明，可不像她那樣瞪人。她以最佳成績贏得了女生第一。最后，在男女生決戰(zhàn)中，她以瞪人的高超技術(shù)打敗了男生浩韓，成為女“淡定王”。她是真正的淡定姐，“瞪人姐”才是最佳稱呼她的方式！我想。

　　時間在同學(xué)們的歡聲笑語中很快地過去了……

　　是的，歡樂的時光是短暫的。最后的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是過程和回憶，它勾勒出我們的美好童心！它是值得我們回憶的，不是么？

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