[精品]雞蛋浮起來了作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞蛋浮起來了作文1

　　今天下午，班長帶來了一條“小路”留言：“過一會兒，周老師要給我們展示一個神奇的‘魔法’實驗！”班級頓時炸開了鍋，大家都很興奮。

　　過了一會兒，周老師走進了教室。她手里提著一袋“神秘道具”。大家齊刷刷地盯著老師的書包，心中充滿了疑惑。

　　下課后，周老師一一展示了“神秘道具”：一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一個玻璃碗。“嘿！這些東西能發(fā)揮什么魔力？”“大寶”不屑地說道。這時，調皮的吃東西的“菊鮑爾”跑上前問：“老師，這個雞蛋是用來吃的還是用來腌制的.？”《好奇寶寶》毛也自言自語道：“為什么老師只帶一根筷子？”

　　“同學們，今天老師要給你們做一個小科學實驗。你要仔細看！”周老師笑著說。

　　實驗開始了！我看到老師先把大部分清水倒進玻璃碗里，然后輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋像一個困倦的小嬰兒一樣沉入水底，一動也不動。老師然后拿起那袋鹽，開了個小口，倒進水里。老師拿起筷子攪拌鹽水。隨著老師攪動得越來越快，水中出現(xiàn)了龍卷風。雞蛋翻上翻下，像一個喝醉的老人撞在一起。幸好他們在水里，不然早就被摔碎在地了。老師停止攪拌，過了一會兒，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在碗底睡著了。學生們都睜大了眼睛，露出懷疑的表情。

　　周老師不動聲色地笑了笑，開始往碗里加很多鹽，攪拌。清澈的水變得渾濁。老師拿出筷子，過了一會兒，水變清了�！巴�！雞蛋飄！”大家歡呼�！袄蠋�，你真的是神。這是什么魔法？”“好奇寶寶”又問。

　　后來老師告訴我們，雞蛋浮起來的原因是，在水中加入鹽后，水的密度增加，水的浮力也增加。

　　這個實驗真的很有意思！我們既獲得了知識，也獲得了幸福。

雞蛋浮起來了作文2

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進教室。我們心里奇怪極了，問道：“老師，今天上課怎么都不帶語文書��？”老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天的語文課我們不學課文，而是做一個有趣的.實驗�！蓖瑢W們高興地歡呼起來。

　　老師向我們介紹道：“今天我們做的實驗叫‘雞蛋浮起來了’，需要準備的材料有一個生雞蛋、一袋鹽、一個透明的杯子和水。接下來，我們開始實驗，請大家仔細觀察喲！”老師先在透明的杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進加了水的杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點兒也沒有浮起來。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來，同學們說：“加鹽，再加鹽�！崩蠋熣f：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個同學興奮地叫起來：“動了，雞蛋動了。”老師再加了一勺鹽，雞蛋慢悠悠地浮了上來。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來了。這時，同學們都高興地叫道：“浮上來啦，浮上來啦！”老師說：“同學們，雞蛋能浮上來是怎么回事呢，那就請你們回家查查資料吧！”

　　一回到家，我就拿起手機查資料。原來是因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面。

雞蛋浮起來了作文3

　　周末，我做好了作業(yè)，拿起最近買的一本《小學生科技小實驗》讀起來。其中有一個叫“雞蛋浮起來了”的小實驗引起了我的興趣，我想：雞蛋怎么會在鹽水中浮起來呢？于是，我決定親自做一做看看到底是真是假。

　　我懷著半信半疑的心情來到廚房里找來一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實驗開始了。我往杯里倒上大半杯清水，把一勺鹽放在清水里，再均勻地攪拌，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼地放進鹽水里，可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久，雞蛋怎么也不見浮起來。我好像看到了雞蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎么喊，雞蛋就是不浮起來。

　　我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了呢？于是我干脆又放了三勺鹽，再用筷子攪拌，只見蛋殼周圍出現(xiàn)了很多小氣泡，而且這些氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺著，慢悠悠地浮起來了一點，但在離杯底約一厘米的地方就不動了，不過希望在即了！

　　事不宜遲，我馬上又舀了四勺鹽，咦，還沒等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地擺著肥胖的.身子露出了臉蛋，像在游泳的小娃娃。啊，我成功了！我成功了！我欣喜若狂地歡呼著，跳動著。

　　這時，媽媽回來了，她看到我那歡喜的樣子，先是夸獎我，然后問：“那你知道雞蛋為什么在鹽水里會浮起來嗎？”我自豪地對媽媽說：“別小看我，我可是既會做也會說的哦！因為清水的浮力小，雞蛋就沉底；而鹽水的浮力大，雞蛋自然就浮在水面啦！”媽媽笑著再次夸獎我。

　　這次的實驗讓我體會到無論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意地去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。

雞蛋浮起來了作文4

　　世界之大無奇不有，連雞蛋都會游泳了，你信嗎？不信就跟我去看看吧。

　　今天，東方作文的老師走到講臺上說：“同學們，我們今天來教雞蛋游泳！”話音剛落，同學們便七嘴八舌地議論起來，“怎么可能呢？”“對呀，雞蛋是不會游泳的�！甭犃送瑢W們的議論后，我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥，雞蛋怎么會游泳呢？

　　實驗開始了，老師拿著兩個里面都裝滿了水的杯子，然后把雞蛋放入水中，只見蛋寶寶一頭扎進水里，像潛水運動員一樣，隨后老師用一根筷子攪了攪，可雞蛋還是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并沒有浮起來，此時，同學們又開始議論起來，“雞蛋根本就沒有浮起來，是老師在騙人�！崩蠋熜χ�說：“我沒有騙人，接下來你就知道怎么回事兒了�！�

　　老師開始在水中放入鹽，用筷子攪和了幾下，果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來，同學們個個目瞪口呆。后來，老師為我們詳細講解了這次實驗的原理，原來是由于雞蛋的密度小于鹽水的.密度，所以雞蛋才會在鹽水中浮起來，而雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋在清水中就會沉下去。

　　通過這次實驗，我感受到了科學的奇妙，俗話說：“實踐出真知”，在日常生活中，我們要勇于探索，勇于實踐。

雞蛋浮起來了作文5

　　哈哈哈，有趣的課又來了！

　　今天我迫不及待地來到了教室。我問老師今天我們學什么。老師說：今天我們來做實驗。話音剛落，同學們有的一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。

　　只見老師拿出一個瓶子，一個雞蛋，一袋鹽和一根筷子，老師說今天我要讓雞蛋在水中浮起來，我丈二和尚摸不著頭腦，這么重的雞蛋怎么能浮起來？我有些不敢相信老師的.話

　　實驗開始了，老師先把瓶子里裝滿了水，然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上，最后松開了手，雞蛋像一個潛水艇，慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽，把鹽倒入水中，頓時水中下起了鵝毛大雪。老師拿起筷子攪了攪鹽水，雞蛋在水中跳起了舞，然后又紋絲不動。老師又向水中倒入了大半袋鹽，然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來！大家都覺得太不可思議了。

　　原來鹽能增加水的浮力，因此雞蛋在鹽水中能夠浮起來。這節(jié)課可真有趣��！

雞蛋浮起來了作文6

　　今天我背著書包，走進了小桔燈的課堂，讓我奇怪的是，講臺上放著一杯水，一個雞蛋，一支筷子和鹽。心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥，不會要給我們炒雞蛋吃吧？

　　上課了，聽了老師的解釋，我明白了，原來我們要做個實驗，看著雞蛋在水中究竟是沉還是浮。老師說：“你們猜猜這枚雞蛋是否浮起來�！痹捯魟偮洌�同學們就像炸開了鍋，有的說雞蛋會沉，有的說雞蛋會浮，大家嘰嘰喳喳爭論了好一會，老師又說：“現(xiàn)在就要公布結果了哦！”說完，老師把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，可雞蛋就像一塊石頭一樣，靜靜地沉到杯底，但是那些說雞蛋會浮的人當中突然有人說：“攪拌一下！”于是老師又拿出了一根筷子開始攪拌起來，但是還是沒有進展，就在這時，不知又在誰大喊一聲：“放些鹽做實驗，不一會兒，慢慢的，慢慢的.，雞蛋真的浮起來了�！贝蠹叶俭@訝不已，讓老師趕快說出其中的秘密。老師不賣關子子了，說出了里面的秘密，因為鹽里的密度大于水中的密度，所以才會這樣的。

　　這個實驗太有趣了，而且還能增長見識，我好喜歡這堂課！

雞蛋浮起來了作文7

　　今天作文課上，老師說：“今天我們做一個實驗�！蔽覀兌己芎闷妗�

　　老師拿來一瓶清水、一袋鹽和兩個雞蛋。老師把一個雞蛋放進清水里，雞蛋沉下去了。同學們說它在睡懶覺，老師舀了一勺鹽放在清水里，不斷攪拌，雞蛋還在睡懶覺，老師又舀了一勺鹽放在水里，攪拌后繼續(xù)往水里加鹽――放第六勺鹽后，老師又開始攪拌，啊！雞蛋浮起來了！我們都歡呼起來。我想：雞蛋為什么會浮起來呢？老師告訴我們：“水的密度增加了，浮力就大了�！�

　　老師給我們介紹了一件事，在外國有一個海名字叫做死海，不管多胖的人，在死海中都能漂起來，不會沉下去，因為死海中含鹽多。

　　我覺得今天這節(jié)課很有意思。

雞蛋浮起來了作文8

　　今天早上，我來到小桔燈課堂，發(fā)現(xiàn)老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。

　　同學們議論紛紛在討論要干什么？有的`說要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個簡直是異想天開，說是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。

　　老師先叫小凡把雞蛋放進杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個實驗就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進杯子里，雞蛋完好無損，全班虛驚一場。

　　老師又把水灌進杯子里，倒?jié)M半杯，它（雞蛋）像個“潛水員”，好一會兒還不上來，怎么？難道是被水里的風光迷住了嗎？我們焦急地等著，雞蛋還在水里“賞風景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來，吸的過程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動。

　　老師說：“下面我們請另一個主角登場——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“啊！雞蛋浮起來了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風景”，探出頭來，呼吸一口新鮮的空氣。

　　原來清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會浮起來啦！

雞蛋浮起來了作文9

　　看過別人做過讓雞蛋浮起來的實驗，很是羨慕，這不，利用周六的空余時間我也試試。

　　周六早晨一股腦兒爬起來，拿出一個玻璃杯，一個雞蛋、半杯鹽，我就迫不及待地開始做實驗了，首先，我在玻璃杯中倒入許多水，離杯口兩厘頭。然后我小心地拿起個雞蛋，慢慢地把雞蛋放在水中，沉在了杯底。接著，我舀了一大勺鹽放入水中，又用勺子攪拌，鹽被水溶解了，可是雞蛋沒有浮上來。我又往杯中加了兩大勺鹽，可它依然沒有浮上去，最后我往杯中瘋狂加了五大勺鹽，這一回雞蛋終千浮來了，露出了光滑的小頭頂。

　　我用手去壓一壓雞蛋，它一搖又學上來了，還有手指嘗一嘗水，我覺得一點都不咸。

　　由此我聯(lián)想到了死海，原來死海不死就是這個有理��！鹽的密度比水大，所以鹽放的越多，水中的.物質就能浮起來，��！真是奇妙無比！雞蛋浮起來的實驗讓我明白了許多科學原理。

雞蛋浮起來了作文10

　　看了這個題目，你一定會疑惑不解：雞蛋在水里怎么會浮起來呢？這不是與實際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來。這還要我跟你慢慢道來。

　　前兩天，許老師很神秘地說：“今天回家，同學們去做一件事，看一看有沒有奇跡發(fā)生？”

　　同學們都很好奇：“做什么事��？怎么做��？”

　　“很簡單。”許老師說：“把一個雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時，班級里一下子炸開了鍋：“雞蛋會變熟嗎？”“雞蛋會變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說：“你們做過實驗就知道了。”

　　回到家，我不管三七二十一，放下書包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個玻璃杯，從碗柜里取出一個勺子，再從調味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地攪拌，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的.攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風”，雞蛋也浮了一點，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對好朋友一樣�？吹竭@情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。

　　“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來是爸爸。聽了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點變化也沒有。

　　“沒關系，再放一點就好了�！卑职钟终f。

　　我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過了一會兒，雞蛋奇跡般地直立起來，像個調皮的魚兒一樣從水中探出了頭。

　　我驚訝不已，打開電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會深入水底，放鹽后，水會把鹽溶解，鹽水比重會增加，當鹽水比重等于雞蛋的重量時雞蛋就會浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會上浮，頂部會露出水面。

　　原來科學的世界是這么奇妙��！我一定要學很多科學知識，不斷探索，長大成為一位科學家。

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，我一走進就覺得涼爽極了。只見講臺桌上放著一包食鹽、一根筷子、一瓶裝著水的瓶子和一個裝著雞蛋的鐵碗。同學們都紛紛議論著，蔡老師卻一言不發(fā)地打開了大屏幕。

　　當蔡老師把大屏幕打開時，只見上面顯示了九個大字——“實驗：浮力的奧秘”�！案×�還有奧秘？”董哲全不解地問道�！暗纫粫�兒你就知道了�！辈汤蠋熣f。

　　上課了，蔡老師說：“同學們，你們知道浮力的奧秘嗎？”我們都搖搖頭。蔡老師說：“那我來告訴你們吧！”只見他先把雞蛋放入水中，接著一邊倒鹽，一邊用筷子攪拌。漸漸的，雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了。“太神奇了！”我們不約而同地說。

　　后來，蔡老師告訴我們：“這是因為鹽水的浮力比清水的`浮力大，所以雞蛋浮起來了�！苯又�，我們還知道了死海不死的秘密。這節(jié)實驗課真是有趣極了！

雞蛋浮起來了作文12

　　今天上課，老師神秘兮兮地拿出了一個雞蛋和兩瓶水，我們都興奮地以為老師是要煮雞蛋吃，因為在水的旁邊還放了一包好像鹽的東西。但老師卻告訴我們，今天是要教雞蛋學游泳......

　　說做就做，老師首先從盒子里拿出一個圓滾滾的蛋寶寶，然后小心翼翼地把蛋寶寶放到了水里，蛋寶寶就像潛水運動員一樣，一頭扎進了水底。這時老師不緊不慢地說：“我這里的魔法藥粉可以幫助蛋寶寶學會游泳哦�！比缓罄蠋熼_始第一次往杯子里加“魔法藥粉”，只見老師手捏袋口，一點一點往下倒，接著把筷子放到瓶子里攪，水飛速旋轉，蛋寶寶也好像要飛出來一樣。同學們都興奮地大喊：“浮起來了，浮起來了！”而我心里卻想不可能這么快。我剛想完就看到蛋寶寶像個害羞的小姑娘一樣，又沉到了水底，不肯出來了。我們唉聲嘆氣地說實驗不會失敗了吧。只見老師又開始了第二次添加“魔法藥粉”，緊接著更加用力地攪拌了起來，此時的.蛋寶寶開始慢慢上浮，誰知到一半時，又像一個喝醉酒的老漢，搖搖晃晃地沉到了水底。這時不知誰突然說：“老師是在吹牛皮吧！”老師卻什么都沒有說，開始又一次添加“魔法藥粉”，這回奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個剛出生地嬰兒一樣搖搖晃晃地往上升，小腦袋慢慢浮出了水面，班里瞬間響起了陣陣歡呼聲，大家還情不自禁地為學會了游泳的蛋寶寶鼓起了掌。

　　實驗后，老師告訴我們其實“魔法藥粉”就是鹽，蛋寶寶浮起來的原理是：加入食鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，當水的密度大于蛋寶寶的密度時，蛋寶寶就會浮起來了。

　　這真是一堂有趣的實驗課�。�

雞蛋浮起來了作文13

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”這首詩是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我：要想透徹明白道理，要親自動手做一做實驗。在學校里我聽說雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來了，我不信，準備回家做了個小小的實驗。

　　周末我做完作業(yè)，拿出一袋鹽，一個玻璃杯，一個小雞蛋，一支筷子，一個勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開始做實驗了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來，生怕那些調皮的水從玻璃杯里滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的.動作我做了三四次，雞蛋還是一動不動地在杯底呼呼大睡，我想來想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動？我大失所望，但我不會放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來1厘米的樣子。

　　我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了，我又反復加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛地小腦瓜，張望四周。

　　我用小勺子舀了點兒，喝了一點，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！

　　我用手輕輕一點，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。

　　我查了一下百度，發(fā)現(xiàn)原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來了。

　　生活處處留心皆學問，做生活的有心人，我們收獲更多。

雞蛋浮起來了作文14

　　你們看過雞蛋浮在水中嗎？相信很多人都沒有見過，但我見過。現(xiàn)在就替你們一探究竟。

　　實驗的材料有：雞蛋、一根筷子、一個勺子、若干鹽、一個杯子。材料準備齊全后，就可以開始實驗。

　　首先，在杯子里倒半杯“82年”的水，小心翼翼地把一個還沒有熟的雞蛋放入水中。雞蛋就像一只靈活的小青蛙撲通跳入“湖中”，一下子就沉了下去，像一個洋娃娃靜靜躺在那里睡著了。這時往水杯里放一勺鹽，鹽像雪一樣慢悠悠飄入“湖中”，輕輕地沉入“湖底”給“湖底”鋪上了一片雪白的.地毯。用筷子攪拌，雞蛋在“湖中”跳起了“舞蹈”，歡快旋轉著。水變得渾濁了，還出現(xiàn)了許多氣泡。雞蛋跳完舞立馬沉了下去，好像沒有睡醒一樣。我心想，為什么雞蛋不會像書中寫的那樣浮起來？

　　我決定再往水杯里加一勺鹽，雞蛋突然浮了起來，就在我以為成功的時候，它跟我開了一個玩笑，又沉了下去，原來是南柯一夢�。∥夷闷鹂曜訑嚢�，這下雞蛋跳得更歡快了，水也變成奶白色。停下攪拌，雞蛋居然在“湖中”浮了起來，隨著旋渦而緩慢地下沉。我尋思著：它為什么這么調皮，難道是我的鹽放的不夠多嗎？如果我再多放一些鹽，是不是就可以“克制”住它了。

　　我邊想邊動手，立馬往水杯里放一勺鹽，快速攪拌，雞蛋跟著旋渦一起飛速旋轉。神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋“露出”一小半腦袋。我用手把雞蛋按到杯子底部，放開手它又浮了上來，我興奮地喊道：“耶，我成功了�！�

　　雞蛋之所以可以在鹽水中浮起來，是因為鹽水的密度比雞蛋大。所以鹽水可以讓雞蛋浮起來。

　　小小的實驗雖然沒有大大的道理，但是也讓我深刻理解到，做什么事都要不斷地嘗試，不論結果，總有一次會成功的。學習之路不也是這樣一般？

雞蛋浮起來了作文15

　　今天，我去心語上作文課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。

　　突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗呢？”老師微笑地點了點頭，說:“是的.，我們今天就是要做這個實驗�！苯又�，老師把雞蛋拿起來，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個笑臉。這時，老師問:“這個表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的時候的表情。”我們大家也笑了起來。

　　實驗開始了，老師把雞蛋放進杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個睡美人。老師說:“今天，這個實驗我不做讓同學們做，現(xiàn)在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請這些表現(xiàn)積極的同學做實驗。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。

　　最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！

　　接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學，一舉兩得呢！

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