【優(yōu)選】研學(xué)之旅作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的研學(xué)之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研學(xué)之旅作文1

　　所有媽媽都希望自己的孩子上一個(gè)好學(xué)校，我媽媽也不例外。這不又要帶我去昌樂(lè)北大看一看，正好暑假學(xué)習(xí)班組織去研學(xué)，媽媽就麻利的給我報(bào)上了名。

　　在去的路上，我的小腦瓜里不時(shí)蹦出來(lái)幾個(gè)問(wèn)題:“昌樂(lè)北大就是人們口口聲聲中的北大嗎？”“它什么樣呢！”“住的遠(yuǎn)的同學(xué)如何在那生活呢？”我一直在思考這幾個(gè)問(wèn)題。

　　我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的就是它的大門(mén)，一眼望去，這門(mén)口精致、美觀，一看就知道里面都是些精英人士，我們跟著學(xué)校老師進(jìn)去大門(mén)，在眼前出現(xiàn)了一棟又高又寬的.大樓，老師說(shuō)它是行政樓，是建造時(shí)，第一個(gè)建起來(lái)的樓。再進(jìn)入行知樓時(shí)，老師在前面呱呱講，而我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲冶恍兄獦悄钦n程的豐富所吸引了，有直播間、舞堂、練習(xí)室和各種畫(huà)室，如水粉畫(huà)室、國(guó)畫(huà)室、動(dòng)漫室�！敖有『剑　焙冒蓩寢層衷诮形伊�，我又掉隊(duì)了！哎，走吧。

　　接著我們來(lái)到了室內(nèi)操場(chǎng)，這里又寬又大，下雨時(shí)，同學(xué)們喜歡的體育課也不用停課了。

　　我們又參觀了圖書(shū)館等地，參觀完老師將不同年級(jí)的孩子帶到不同的教室，先在那里進(jìn)行各科考試。來(lái)決定誰(shuí)能適合這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)，誰(shuí)不適合，我們這群小孩都蒙了，心里七上八下的，“不是參觀嗎，干嘛考試�。俊蔽以谛睦镟止�。不一會(huì)兒，試卷和筆就發(fā)下來(lái)了。我們拔開(kāi)筆蓋，教室里立刻安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)喘氣聲和寫(xiě)字的沙沙聲。

　　考完試，就進(jìn)了學(xué)校食堂吃飯，吃飽了飯，照完相，我們就返程了。

　　在這里，我得到了車(chē)上思考的那幾個(gè)問(wèn)題的答案。等待著成績(jī)的出爐，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校里打來(lái)電話說(shuō)我被錄取了，而且據(jù)我所知，在我認(rèn)識(shí)的人中，只有我被錄取了！剛扣了電話，屋里就傳出來(lái)喜悅的笑聲……

研學(xué)之旅作文2

　　盼望著，盼望著，我心心念念的三百三研學(xué)之旅終于開(kāi)始了。

　　清晨，同學(xué)們整裝集結(jié)，興致勃勃地登車(chē)前往三百三。從三百山游客中心出發(fā)，在鐵索站乘坐纜車(chē)到山頂，接著繼續(xù)前行，來(lái)到了福鰲塘廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上立著一塊巨石叫護(hù)源石，石頭后面有一個(gè)湖叫“火山瑤池”又名福鰲塘。原來(lái)在8億年前，這里是個(gè)火山口，火山噴發(fā)后形成了一個(gè)巨大的環(huán)形坑口，雨水和溪水匯集到這里，就成了我們現(xiàn)在看見(jiàn)的湖。陽(yáng)光下，湖面平靜得像一面鏡子；微風(fēng)中，湖水波光閃動(dòng)，美麗極了！要是遇上下雨天，火山瑤池就好像披上了輕紗，周?chē)�一片朦朧，宛如童話中的`仙境。

　　離開(kāi)火山瑤池，我們還游覽了許多景點(diǎn)，如：“滴水觀音”“思源亭”“思源寶鼎”等。

　　怎么有這么多用“思源”命名的景點(diǎn)呢？直到參觀了“三百三源頭文化館”我才知道了答案。導(dǎo)游告訴我們，三百三的水是“源頭之水”“生命之水”“奉獻(xiàn)之水”“感恩之水”“文化之水”。1963年，香港大旱，周總理?yè)芸罱ǔ闪藮|深供水工程，把東江水引入香港。香港人從此飲水思源出錢(qián)出力為安遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　豐富多彩的研學(xué)之旅結(jié)束了，感謝老師和教官的一路陪伴！此次研學(xué)收獲滿滿，我不但觀賞到了三百山的美景，還懂得了飲水思源的做人道理。

研學(xué)之旅作文3

　　童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見(jiàn)這個(gè)魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學(xué)之旅。

　　我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)營(yíng)儀式，弄好了，坐上車(chē)，來(lái)到龍虎山花語(yǔ)世界，學(xué)漢禮、進(jìn)老子學(xué)院……

　　這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們?cè)诶献訉W(xué)院，指導(dǎo)員老師發(fā)給我們魯班鎖。我好奇地拆開(kāi)，這里有六根木頭，沒(méi)跟都不一樣。吱吱老師說(shuō)：“這魯班鎖是魯班為了測(cè)試自己孩子的智商和培養(yǎng)動(dòng)手能力，就發(fā)明了這個(gè)鎖，我們通常用的.鎖是有釘子的，這個(gè)鎖是沒(méi)有的。先把魯班鎖標(biāo)上序號(hào)，這樣好記一些。來(lái)，我們看下這是怎么拼的，第一步……”老師在那里講，我們跟著節(jié)奏，這個(gè)序號(hào)太亂了，弄得我連數(shù)字都快分不清。

　　拼到一半的時(shí)候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來(lái)。

　　“好，大家學(xué)會(huì)了嗎？”老師問(wèn)道。

　　“學(xué)會(huì)了！”一些同學(xué)回答道。

　　但我沒(méi)學(xué)會(huì)！我驚慌失措。突然，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了嗎，桂旺？”我羞澀地?fù)u搖頭，他說(shuō)：“我會(huì)拼，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)……跟著他拼起來(lái)，最后，我終于會(huì)拼魯班鎖了，我興奮不已，對(duì)那位同學(xué)也感激不盡。

　　這次的研學(xué)之旅可真有趣，我學(xué)會(huì)了拼魯班鎖，收獲可真不少！

研學(xué)之旅作文4

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)都很興奮，你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？因?yàn)槲覀円�去參加研學(xué)活動(dòng)啦！

　　坐上大巴車(chē)，很快就到了目的地。我們分成了8個(gè)隊(duì)，我們這個(gè)隊(duì)第一次是去創(chuàng)意舞臺(tái)上，老師讓我們選角色，并發(fā)給我們稿子，把我們分成三支小隊(duì)伍，我選的角色是旁白，我先上場(chǎng)：“每當(dāng)看見(jiàn)那長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，1935年秋天”說(shuō)完我便下場(chǎng)了，他們上場(chǎng)的時(shí)候，讓我哭笑不得，陳詩(shī)煜演得很像，不過(guò)她走的時(shí)候帽子掉了下來(lái)，我們?nèi)�組都笑瘋了。

　　接下來(lái)，老師把我們帶到活字印刷術(shù)的教室。在這里，老師教會(huì)了我們活字印刷的分類(lèi)。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的'方法：

　　1、找對(duì)成語(yǔ)石頭

　　2、將刷子放在墨里蘸一下，把每個(gè)字都刷一遍

　　3、將平的宣紙放在活字上

　　4、用像小船一樣的刷子頭刷

　　5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀(jì)念品，讓我們帶回家。

　　吃完午飯，我們?nèi)�班聚在一起，跟著�?shí)踐學(xué)校的黃老師一起去下一個(gè)項(xiàng)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們便看見(jiàn)一個(gè)攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來(lái)：“Yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發(fā)，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過(guò)五關(guān)斬六將，很快超過(guò)了許多同學(xué)�？墒牵�到了懸空洞中間的時(shí)候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬(wàn)抒陽(yáng)呢？他早就超過(guò)我了，現(xiàn)在第二圈都爬完了，他體育可真好！

　　后來(lái)，班級(jí)又被分成兩組進(jìn)行第4次活動(dòng)。我們這組進(jìn)了3D教室，這里的3D老師先教我們區(qū)分3D筆。它們有高溫和低溫之分，接下來(lái)又教我們?cè)趺从?D筆畫(huà)眼鏡，我們做了眼鏡，一個(gè)比一個(gè)丑，不過(guò)俗話說(shuō)得好：“重在參與”嘛！

　　可是在車(chē)上，謝可齊和陳婭楠都說(shuō)我做得不好看，那時(shí)我心里充滿了火，恨不得在車(chē)上挖個(gè)洞逃出去。

研學(xué)之旅作文5

　　今天我們?nèi)�年�?jí)的同學(xué)參加了一次快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng)。令我印象最深的就是滑草了。

　　首先，我們來(lái)到了一個(gè)小型的游樂(lè)園，游樂(lè)園里有很多好玩的'器材。但是要聽(tīng)教官的指揮，排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的玩。第一個(gè)玩的就是滑草。我只看過(guò)熊熊樂(lè)園的熊大玩過(guò)，我可沒(méi)有玩過(guò)�；�草的地方在一個(gè)小山坡上，我們得爬到頂上才能滑。

　　滑草區(qū)到了到了道路上有兩種材料鋪成：一種是跟指壓板差不多，另一種也跟指壓板差不多，不過(guò)中間多了一個(gè)輪子。我和小伙伴研究了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)有輪子的材料是用來(lái)加速的。第一個(gè)玩的是紀(jì)律委員，只見(jiàn)工作人員拿來(lái)一個(gè)大氣墊讓他做進(jìn)去�！鞍　�！只聽(tīng)一聲尖叫。同學(xué)們都說(shuō)不出有多刺激了

　　終于在我看了十六個(gè)同樣的結(jié)局后，輪到我了。我飛快的沖進(jìn)了大氣墊。工作人員就把我轉(zhuǎn)著圈圈推了下去。我終于知道她們?yōu)槭裁炊家�尖叫了，我也忍不住了“啊”！我大聲的尖叫起�?lái)，滑到終點(diǎn)后我大聲的說(shuō)太刺激啦！

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們依依不舍的回家了。第一次參加這樣的研學(xué)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，希望以后學(xué)校能多組織一些這樣的活動(dòng)。

研學(xué)之旅作文6

　　今天，我早早的起床，因?yàn)槲覀儤?lè)高機(jī)器人班全體學(xué)員去日照參加科普研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，特別高興。

　　我們研學(xué)的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如，丁肇中教授小時(shí)候，因?yàn)閶寢屢恢痹谕獾毓ぷ�，所以到�?2歲才上學(xué)，而且沒(méi)有上小學(xué)，直接上了初中。因?yàn)槎≌刂猩蠈W(xué)前，一直在家里讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以上學(xué)后他的各科成績(jī)都一直名列前茅。

　　在丁肇中祖居，我們還穿上古時(shí)候的`校服參加了一次莊嚴(yán)的開(kāi)筆禮，啟迪我們熱愛(ài)科學(xué)。

　　第二站來(lái)到日照科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的，像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢，特別氣派。走進(jìn)大廳，高科技產(chǎn)品讓我目不暇接。突然發(fā)現(xiàn)前面許多人圍在一起，我好奇地?cái)D進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)多功能機(jī)器人，他的名字叫小叮當(dāng)，會(huì)唱歌也會(huì)跳舞，而且還能給我們帶路當(dāng)導(dǎo)游，真有意思。不知道誰(shuí)問(wèn)了一句“你的工資是多少？”小叮當(dāng)回答說(shuō)：“我的工資都用來(lái)交電費(fèi)了”。差一點(diǎn)把我的大牙都笑掉了。

　　之后，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發(fā)明用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還有其他諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和他們的實(shí)驗(yàn)發(fā)明等等，讓我大開(kāi)眼界。

　　這次科普研學(xué)，讓我大飽眼福，不但驚嘆科技的魅力，而且對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣。

研學(xué)之旅作文7

　　伴隨著和煦的春風(fēng)，春天悄悄地向我們迎面走來(lái)，而我們學(xué)校也迎來(lái)了建校以來(lái)的第一次研學(xué)旅行。這次，我們?nèi)チ诉h(yuǎn)近聞名的武漢科技館和小有名氣的大型游樂(lè)園——?dú)g樂(lè)谷。

　　早上，我們開(kāi)開(kāi)心心地登上了旅游大巴車(chē)。之后，我們就像進(jìn)入了人聲鼎沸的菜市場(chǎng)似的，饒有趣味地談?wù)撝�到什么時(shí)候去哪兒玩、什么時(shí)候到達(dá)我們盼望已久的目的地、什么人和自己組成一個(gè)小組去游玩之類(lèi)的事情。

　　上午九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了科技館大廳。剛進(jìn)去的時(shí)候，我就感覺(jué)自己像是魚(yú)缸里的魚(yú)，終于跳進(jìn)了廣闊無(wú)邊的海洋。我放眼望去，一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)跳入了我的眼簾，我的好奇心驅(qū)使著我走過(guò)去試了試�！斑青辍钡囊宦�，我投進(jìn)了幾個(gè)圓圓的硬幣進(jìn)去，出乎我的意料，真的有我所選擇的飲料出來(lái)了，我就這樣滿足了一下我那內(nèi)心深處埋藏好久的好奇之心。后來(lái)，我還看了許許多多奇妙的'科技成果，這些科技成果極大地?cái)U(kuò)展了我的視野。

　　正午時(shí)分，大家匆匆忙忙吃完午飯，我都來(lái)不及回味可口的飯菜，大巴車(chē)的司機(jī)叔叔就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)車(chē)帶我們?nèi)ノ錆h旅行圣地——?dú)g樂(lè)谷了。

　　到了歡樂(lè)谷，我們一窩蜂地跑出了大巴車(chē)，先走進(jìn)大門(mén)，再讓我們分成小組去盡情玩耍。我一路快步跑到了鬼屋的排隊(duì)處，進(jìn)去前，我聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲，這令我感到非常害怕，可是，我想到了只有勇敢面對(duì)，才會(huì)戰(zhàn)勝自我，于是一咬牙就和小伙伴一起抱成團(tuán)沖進(jìn)去了。一路上各種陰森恐怖的鬼影一會(huì)兒尖叫，一會(huì)兒從天而降，我都能聽(tīng)到心在“怦怦怦”地響著的聲音了！當(dāng)我從鬼屋出去的時(shí)候，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽怯。

　　我還玩了許多有趣的項(xiàng)目，如碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)等等。

　　這一次研學(xué)旅行不僅開(kāi)拓了我的視野，還讓我收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這真是令我難忘的一件事��！

研學(xué)之旅作文8

　　有時(shí)擠眉弄眼，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)還盤(pán)坐在地上用爪子騷著別的猴子，齜牙咧嘴，樂(lè)不可支�！爸ㄖā�…唧唧……”聽(tīng)見(jiàn)老猴子的呼喚，他伸臂抓住了一根細(xì)架，騰躍起來(lái)，動(dòng)作像飛鳥(niǎo)一樣矯健。

　　“嘰喳…嘰喳…”，清晨，在東陽(yáng)的照耀下，鳥(niǎo)兒們催使著我睜開(kāi)朦朧的雙眼，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校；清水湖的研學(xué)之旅就這般開(kāi)始了新征程。

　　研學(xué)大部隊(duì)在一陣整頓之后到達(dá)了攀巖所，剛一坐下，等候已久的李教練就給我們介紹起了攀巖裝備以及安全注意事項(xiàng)，很快就輪到了我，心里有些忐忑不安，不是擔(dān)心繩子不緊，就是擔(dān)心自己會(huì)爬不上去，會(huì)丟臉丟到姥姥家去�？匆�(jiàn)女生都勇敢的上了，我牙冠一緊，先用右腳踩著了其中一塊“石頭”，左手又抓住一塊受力，等身體稍微平衡后，左腳才小心翼翼的邁了出去，右手伸出，如此反復(fù)幾次后，我越來(lái)越熟練了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，玩完一次后，就沒(méi)時(shí)間玩第二輪了，有些小失落，未能玩的盡興。原先看來(lái)很難的攀登似乎也不是太難。果真是應(yīng)了那句古話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�

　　一陣疲憊奔波后，我終于看見(jiàn)了傳說(shuō)中動(dòng)物園里的那種網(wǎng)紅猴—黑帽懸猴。疲憊感頓時(shí)一掃而空，我們這群不速之客的到來(lái)，并沒(méi)有驚擾到這一戶人家。十幾只大小不一的.懸猴在籠架里爬上跳下、嬉戲追逐。猴子們通體金棕色，唯獨(dú)頭頂長(zhǎng)著幾撮烏亮的黑毛，如同戴著一頂黑帽，好似現(xiàn)代男性的“板寸頭”。遠(yuǎn)看又像是一位穿著燕尾服帶著禮帽的紳士。他們四肢孔武有力，尾巴長(zhǎng)過(guò)身體，自然蜷曲著，如同長(zhǎng)了“第五肢”。

　　都說(shuō)動(dòng)物四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，可我覺(jué)得這群猴子全身都透著靈氣，聰明著呢�？粗�這些小可愛(ài)，同學(xué)們紛紛掏出了手機(jī)，效仿那孫大圣“到此一游”，記錄下這最美的一刻。李明揚(yáng)左手食指伸出，做出一個(gè)向前勾的動(dòng)作，右手按下手機(jī)視頻待錄狀態(tài)，一邊撩撥著，一邊準(zhǔn)備著。那猴孫古靈精怪的，小爪子猛的從籠子里面伸出，嚇得我們一跳，連連后退，它一看沒(méi)抓著，索性跟著攝像頭小跑了起來(lái)。手機(jī)里面的他活生生就是一個(gè)表情包：有時(shí)擠眉弄眼，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)還盤(pán)坐在地上用爪子騷著別的猴子，齜牙咧嘴，樂(lè)不可支。“吱吱……唧唧……”聽(tīng)見(jiàn)老猴子的呼喚，他伸臂抓住了一根細(xì)架，騰躍起來(lái)，動(dòng)作像飛鳥(niǎo)一樣矯健。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，每一次的游歷都讓我收獲頗豐，就如一篇文章，沒(méi)有好的題材，生活經(jīng)驗(yàn)，親身體會(huì)，又怎能寫(xiě)出一篇令人折服的文章呢？

研學(xué)之旅作文9

　　學(xué)校舉辦的戶外實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，在星期二那天舉行了。于是我們便踏上了這次的研學(xué)之旅。我在這次的活動(dòng)也滿載而歸，受益匪淺。這次活動(dòng)非常有意義，它給每個(gè)參與的同學(xué)一束照亮人生之門(mén)的光，讓我們?cè)谌松�大道上充滿希望與堅(jiān)定。

　　印象最深刻的是下午的一節(jié)課，使我深受感動(dòng)。李老師給我們二連分成了兩個(gè)小隊(duì)，我被分到了一小隊(duì)。李老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”。你聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)特別有氣勢(shì)，肯定好玩吧。規(guī)則：每個(gè)隊(duì)先選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后其他成員踩在布里，手舉過(guò)頭頂拿著布往前傳，一直往前走，到比賽時(shí)，每個(gè)人都不能踩出布外，否則將重回起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間里哪一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)那一隊(duì)便獲勝。老師給時(shí)間讓我們先練習(xí)。我們一隊(duì)先圍在一起探討方案，經(jīng)過(guò)一番商議后，決定先讓矮的隊(duì)員站在前面，高的隊(duì)員站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們都不整齊，大家都只顧著自己傳，不協(xié)調(diào)，而且動(dòng)作又極快，沒(méi)有規(guī)律，前面矮的同學(xué)根本把握不住。我們只得出來(lái)重新探討方案。隊(duì)長(zhǎng)決定把一部分高的隊(duì)員放最前面，中間放矮的'隊(duì)員，后面再放一部分高的隊(duì)員，效果可能會(huì)好些。我們?cè)僦匦略囍�一下，但發(fā)現(xiàn)還是存在一些問(wèn)題：有些同學(xué)太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團(tuán)；前面的同學(xué)趕不上節(jié)奏，中間矮的同學(xué)手又拿不住布，因心里太著急，又差點(diǎn)摔倒。

　　在我們都百思不得其解的時(shí)候，另一位教官走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“速度不是最重要的，重要的是要穩(wěn)，要整齊，要團(tuán)結(jié)�！甭�(tīng)了教官一番指導(dǎo)后，我們商量著要一個(gè)口號(hào)，決定大家一起喊“左右左”。我們?cè)俅喂淖銊�，決定再試一次。我們剛開(kāi)始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預(yù)料，有了口號(hào)，隊(duì)伍整齊多了。我們一齊喊著口號(hào)，一齊按照口號(hào)走著步伐，一齊用手往前傳布，就這樣，我們順利地來(lái)回走了一遍。“成功了！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備比賽了。我們隊(duì)個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，心里燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念，臉上寫(xiě)滿了自信。“開(kāi)始！”我們鏗鏘有力地喊著口號(hào)，邁著井然有序的步子，一個(gè)勁兒地努力沖向終點(diǎn)�！皢簟�—”噢耶，一隊(duì)獲勝了！我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心地一蹦三尺高，一起擊了個(gè)掌，真是“功夫不負(fù)有心人”哪！比賽結(jié)束后，大家都排好隊(duì)伍，坐在地上，聽(tīng)著老師評(píng)頭論足地對(duì)我們這個(gè)比賽的表現(xiàn)與態(tài)度……

　　經(jīng)過(guò)那次的“無(wú)敵風(fēng)火輪”比賽，我汲取了很多“經(jīng)驗(yàn)”：我明白了什么是集體，就好比如沙漠里的一塊石頭，無(wú)論風(fēng)怎么吹，它都不會(huì)被擊垮，但如果是一盤(pán)散沙呢，風(fēng)輕輕一吹，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)都會(huì)被擊潰！在訓(xùn)練的時(shí)候大家應(yīng)該要非常注重，在大家思考解決方法的時(shí)候自己也要參與，不能覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)就坐在旁邊休息。我明白了什么是團(tuán)結(jié)，雖然團(tuán)結(jié)二字表面看似平淡無(wú)奇，但是它蘊(yùn)藏了人生道理。

　　這次的研學(xué)之旅令我難以忘懷，感謝這次的活動(dòng)，感謝那里的教官們，感謝那里的老師們，盡管你們對(duì)我們非常嚴(yán)厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎么去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠(yuǎn)，慢慢走向那做人生的大門(mén)，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！

研學(xué)之旅作文10

　　今天，是我們?nèi)パ袑W(xué)的日子。首先，我們來(lái)到了洛陽(yáng)民俗博物館。民俗博物館里，展覽了很多年代久遠(yuǎn)的文物。

　　洛陽(yáng)民俗博物館位于洛陽(yáng)市新街南端，是中國(guó)最大的專(zhuān)題性博物館。同時(shí)，也是在全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，原名潞澤會(huì)館。因關(guān)羽又名關(guān)帝廟，是清乾隆九年(1744)建成的'，歷史悠久�，F(xiàn)有舞樓、鐘鼓樓、穿房、房、正殿、后殿丶配殿等，是一組結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格獨(dú)特的古建筑群。

　　我們還去了萬(wàn)安山山頂公園。在那里先吃了午飯，我們吃的是大米飯。午餐后，我們集體徒步登萬(wàn)安山的山頂。萬(wàn)安山山頂公園位于洛陽(yáng)宜濱區(qū)與伊川縣交界處，是一座大型山體公園。我們沿著蜿蜒曲折的山路，一直往上走，終于爬到了山頂。

　　后來(lái)我們又從山頂下了出去，然后就坐在草坪上開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏，教練首先給我們一人發(fā)了風(fēng)箏，又給我們發(fā)了顏料，我們就坐在草坪上，在那里畫(huà)。

　　每個(gè)人畫(huà)的都是不同的，有這個(gè)有那個(gè)，真是好看極了！過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)完啦，我們就收了起來(lái)，我們的語(yǔ)文老師還給我們畫(huà)完風(fēng)箏的人拍了照呢！

　　教練又給我們發(fā)了風(fēng)箏線，這樣我們回家就可以自己放自己的風(fēng)箏啦，而且這還是自己畫(huà)的，獨(dú)家限量款風(fēng)箏呢！

　　后來(lái)，我們又拍了集體照，然后我們就上了車(chē)，開(kāi)啟了返程之路。一個(gè)小時(shí)后，我們又回到了學(xué)校。

　　這一天過(guò)得可真有趣呀！我的收獲也很多，不僅了解了洛陽(yáng)的民俗文化，還鍛煉了自己的意志，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

研學(xué)之旅作文11

　　今天是陽(yáng)光明媚的一天，我與韓附601班的新同學(xué)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一起到韓山師范學(xué)院參觀。

　　我們乘著校巴，從韓附出發(fā)，不一會(huì)兒，便抵達(dá)了韓山師范學(xué)院。我懷著興奮好奇的心情來(lái)到了韓山師范學(xué)院，跟隨班隊(duì)到達(dá)韓師創(chuàng)客中心。進(jìn)入創(chuàng)客中心，眼前便是許許多多、各式各樣的新玩意兒，有激光打印機(jī)、仿生機(jī)器蛇、仿生機(jī)器魚(yú)，還有會(huì)做各種動(dòng)作的機(jī)器人和AR投影儀。其中，最令我感興趣的要數(shù)機(jī)器魚(yú)和3D打印了。那機(jī)器魚(yú)簡(jiǎn)直跟真魚(yú)一模一樣，老師把機(jī)器魚(yú)放入水池里，那魚(yú)即刻擺動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒游玩，太奇妙了！接著，我們開(kāi)始了更為有趣的3D打印——用3D畫(huà)筆制作屬于自己的作品。指導(dǎo)老師先教我們?nèi)绾问褂?D畫(huà)筆，我練習(xí)了幾下，便開(kāi)始制造我的作品——一副眼鏡。如同在涂顏料一般，我握著3D畫(huà)筆在紙板上畫(huà)一畫(huà)，一眨眼的功夫，一副逼真精致的眼鏡便呈現(xiàn)在我的'眼前。

　　穿過(guò)韓師的一條地下道——詩(shī)歌長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了另外一個(gè)校區(qū)。在這里，我們到圖書(shū)館參觀了韓師校友陳復(fù)禮先生的攝影作品，還欣賞了很多書(shū)法作品。

　　時(shí)間過(guò)得真快！當(dāng)我們走出了圖書(shū)館，只見(jiàn)夕陽(yáng)西下，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了下午的5點(diǎn)鐘，我們?cè)摶匦Ｈチ恕Ｎ乙猹q未盡地回頭望了望斜陽(yáng)下美麗的韓山師范學(xué)院，依依不舍地踏進(jìn)了返校的校巴。

　　回想起有趣和新奇的機(jī)器人、機(jī)器魚(yú)、3D打印等，我頓時(shí)感到一股不可言喻的愉悅，心中暗暗想，再過(guò)6年，我就是大學(xué)生啦，將能接觸到更多有趣和新奇的新科技……

研學(xué)之旅作文12

　　我的第一個(gè)暑假來(lái)了，我們的幸福暑假小隊(duì)第一次活動(dòng)就要開(kāi)始了，這次活動(dòng)的主題是——“探尋漢字起源”。

　　在活動(dòng)前爸爸媽媽們給我們做了分工，我在活動(dòng)中擔(dān)任美食制作員，負(fù)責(zé)給大家在活動(dòng)的晚餐制作燒烤。爸爸提前一天帶我到菜場(chǎng)準(zhǔn)備美食制作的材料，有牛肉，有羊肉，有香腸，有雞翅，還有茄子和香菇等。回到家爸爸幫我把肉切成小塊，教我穿成一串串的放到冰箱里。

　　第二天早上我們小隊(duì)的同學(xué)們都來(lái)到學(xué)校門(mén)口集合、拍照。王丹涵爸爸給大家講了注意事項(xiàng)，我們出發(fā)第一站是商南縣，這是倉(cāng)頡造字的發(fā)源地，在倉(cāng)頡園里我們知道了倉(cāng)頡造字的來(lái)源，他能夠在動(dòng)物的腳印中受到啟發(fā)創(chuàng)造了文字，我覺(jué)得倉(cāng)頡很聰明，能夠仔細(xì)觀察，還是一個(gè)知錯(cuò)能改的'人。

　　下午我們來(lái)到了王丹涵的老家，她家門(mén)口有一條大河，我們一起在河里漂流，真的好刺激呀！晚上，我的工作就開(kāi)始了，王澤桐爸爸把爐火點(diǎn)好，爸爸教我把肉串一個(gè)一個(gè)放在爐火上慢慢烤熟，再撒上調(diào)料。這是我第一次美食制作，很緊張很激動(dòng)，等同學(xué)們吃了以后她們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

　　這一次的研學(xué)活動(dòng)很成功，我們都很喜歡，又能學(xué)到知識(shí)還可以玩的開(kāi)心，真希望這樣的活動(dòng)多組織幾次�。�

研學(xué)之旅作文13

　　湖南是我比較喜歡的一個(gè)城市。出發(fā)時(shí)感到非常的奇妙，路途就這樣開(kāi)始了，匆匆忙忙中度過(guò)了一個(gè)晚上。

　　用我奇特的打開(kāi)方式，開(kāi)啟研學(xué)之旅。在我身上發(fā)生了很多奇葩的事，雖然很無(wú)奈但很開(kāi)心，快樂(lè)。與好朋友，老師，同學(xué)度過(guò)愉快的時(shí)光也是非常榮幸啊！

　　接下來(lái)讓我給大家介紹一下吧！話說(shuō)那里真的好耶（熱）呀！我們第一站去了湖南第一師范。湖南第一師范，位于湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)。當(dāng)年偉大的毛主席曾就讀于此，那時(shí)學(xué)校兩層的圓柱、拱頂和庭院完全仿照英國(guó)殖民地建筑風(fēng)格。學(xué)校的設(shè)備條件都不錯(cuò)，而且優(yōu)秀的教員們都繼承了湖南的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。走進(jìn)教學(xué)樓感受了年代的久遠(yuǎn)。參觀了毛主席曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方，也了解了許多毛主席年少時(shí)期的故事。第二站張家界國(guó)家森林公園面積130平方公里，是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園。張家界國(guó)家森林公園可劃分為黃石寨、琵琶溪、金鞭溪、鷂子寨、畬刀溝等六個(gè)景區(qū)。在景點(diǎn)處看到了許多的小猴子也與他們留下了特殊的記憶，沒(méi)齒難忘呀！在森林里行走，讓我近距離感受了大自然的美好。

　　我們還探訪了毛主席的故居，參觀了毛主席年少時(shí)生活的地方一起回憶了毛主席年少時(shí)的美好時(shí)光，也學(xué)習(xí)了毛主席愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)不斷突破自己的高尚品德。我們?cè)诿�主席的塑像前共同朗毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

　　在中國(guó)的'詩(shī)史上，第一個(gè)大量描繪自然美，并把對(duì)自然美的描繪和對(duì)國(guó)家和人民的命運(yùn)的關(guān)切結(jié)合起來(lái)的詩(shī)人是屈原。這是中國(guó)古典詩(shī)歌的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東的詩(shī)詞繼承了這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。他善于把自然美與社會(huì)美融為一體，通過(guò)栩栩如生、呼之欲出的自然美的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出社會(huì)美的內(nèi)容。這首詞通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，提出了“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題，抒發(fā)了對(duì)中華民族前途的樂(lè)觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

　　這次研學(xué)之旅就結(jié)束了，體驗(yàn)了本土人民的熱情，也與別的國(guó)家的人們進(jìn)行了愉快的交流。希望這次研學(xué)可以成為我珍貴的回憶。

研學(xué)之旅作文14

　　“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪嶼要對(duì)著臺(tái)灣島，臺(tái)灣是我家鄉(xiāng)……”當(dāng)我哼起這首《鼓浪嶼之波》時(shí)，心中便對(duì)鼓浪嶼充滿了向往，向往能到鼓浪嶼去看看，看看這美麗、神圣的世界文化遺產(chǎn)。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于坐上輪船，來(lái)到了我盼望已久的鼓浪嶼，我?guī)е�重重的疑�?wèn)，開(kāi)始了今天的鼓浪嶼研學(xué)之旅。

　　第一站，我們來(lái)到了思明區(qū)中小學(xué)生教育實(shí)踐基地聽(tīng)一堂關(guān)于介紹鼓浪嶼的講座，主題是：品天風(fēng)海濤，賞詩(shī)情畫(huà)意。演講人：龔書(shū)鑫老師看，這個(gè)演講也是為了接下來(lái)上午和下午的參觀，進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的演講，終于結(jié)束了，接下來(lái)我們要去參觀這十八個(gè)景點(diǎn)。首先，我們來(lái)到了風(fēng)琴博物館，走進(jìn)大門(mén)，一眼望去，便可以看見(jiàn)一架巨大的古風(fēng)琴，就像一個(gè)巨人豎立在我們的`面前，給人帶來(lái)無(wú)窮的魅力。我也仿佛聽(tīng)到了顧鳳琴演奏出來(lái)悅耳的聲音。然后我們又穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的房間，欣賞這一架又一架的古風(fēng)琴。

　　瀏覽完雄偉的風(fēng)琴博物館，我們來(lái)到了船屋，船屋是鼓浪嶼有名的建筑文化之一，它的外形像一首正在海上航行輪船，它的外請(qǐng)分別有三個(gè)小孔，“船”中還有一棟小樓，樓頂就像船長(zhǎng)駕駛船的倉(cāng)庫(kù)，而樓下邊是游客休息的場(chǎng)所，真是美輪美奐。

　　穿過(guò)綠油油的小路，走過(guò)幽靜的小型，我們來(lái)到了美華學(xué)�！�—安獻(xiàn)樓。這是一座擁幾十多年歷史的學(xué)校，美麗寬廣，門(mén)前六根大柱子支撐著這座校園，龔老師給我們介紹了這座學(xué)校動(dòng)人心弦的故事，我仿佛也沉浸在故事之中，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前校園的歡聲笑語(yǔ)，也感受到了當(dāng)時(shí)日本侵略學(xué)校時(shí)悲慘的情景，我?guī)е�深深的留戀離開(kāi)了安獻(xiàn)樓。

　　最后我們還參觀了：雞母山、林屋、安保第等十五個(gè)景點(diǎn)，每一個(gè)景點(diǎn)都給我?guī)��?lái)了深深的留戀和崇敬。

　　殘霞似血，天空紅著臉和我說(shuō)再見(jiàn)，一天的研學(xué)之旅，終于結(jié)束了，在一天的旅途中，我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，感受到不一樣的文化魅力，薄紗似織、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，揮揮手，告別鼓浪嶼，告別這神圣的世界文化遺產(chǎn)。美哉，鼓浪嶼！壯哉，—鼓浪嶼！

研學(xué)之旅作文15

　　風(fēng)清氣爽，舒適宜人的秋天到來(lái)了。七里河小學(xué)六年級(jí)師生們踏上了臨復(fù)和政研學(xué)之旅。10月16日清晨，我們?cè)缭鐏?lái)到校園。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情高漲，在操場(chǎng)上舉行開(kāi)團(tuán)儀式。7點(diǎn)40分，我們踏著輕快的步伐走出校門(mén)，乘上大巴車(chē)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)行程，順利抵達(dá)了第一站和政古動(dòng)物化石博物館。

　　博物館呈“品”字型布局，分為一號(hào)館、二號(hào)館、三號(hào)館。這座博物館占據(jù)著六項(xiàng)世界之最：世界上獨(dú)一無(wú)二的和政羊；世界上最大的三趾馬動(dòng)物群化石產(chǎn)地；世界上最豐富的鏟齒象化石；世界上最大的鬣狗；世界上最大的埃氏馬；世界上最早的第四紀(jì)披毛犀化石。我們仔細(xì)聆聽(tīng)了講解員的講解，并把自己看到的、聽(tīng)到的認(rèn)真記錄了下來(lái)。參觀完這三個(gè)展館后，同學(xué)們?cè)诓┪镳^的院子里集合，具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的救援團(tuán)隊(duì)向我們講解了一些應(yīng)急救援知識(shí)。早上的活動(dòng)結(jié)束后，我們乘車(chē)來(lái)到了和政們民族特色的餐廳飽餐了一頓，稍作休息。下午我們來(lái)到了新集小學(xué)，參觀了校園文化，并和同齡人進(jìn)行了手拉手活動(dòng)，我們一起放飛了紙飛機(jī)，讓飛機(jī)帶著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)去。

　　最后我們來(lái)到了赤松茸采摘基地，工作人員給我們講解了摘松茸的`相關(guān)要領(lǐng)，同學(xué)們便迫不及待的開(kāi)始采摘松茸，雖然好長(zhǎng)時(shí)間才能找見(jiàn)一個(gè)，但我們?nèi)匀徽业暮苷J(rèn)真，因?yàn)橛H近大自然，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，我們已經(jīng)很開(kāi)心啦！

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摲党塘�，除了戀戀不舍外，我覺(jué)得這次活動(dòng)中開(kāi)拓了我們的眼界，豐富了我們的生活，這真是一次難忘的研學(xué)之旅。

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