與我作文15篇[薦]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的與我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與我作文1

　　過去我家門前的十字路口沒有紅綠燈，經(jīng)常會發(fā)生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個很悲慘的事例。

　　在我很小的時候，有一天，媽媽領著我正在樓下玩。只見一位阿姨帶著一個大約三歲的孩子過馬路，要從對面來我們這邊。正當那位阿姨走在馬路中間的時候，忽然駛來一輛白色的汽車，只聽到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車前面的地面上。當救護車呼嘯而來時，小孩已經(jīng)離開了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。

　　這件事過去之后，又有許多的慘案接二連三的發(fā)生，令許多人痛不欲生。

　　“ 紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”，這么簡單的交通規(guī)則卻經(jīng)常會有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎？

　　當我在報紙上看到“每年有18萬以上15歲以下青少年死于交通事故，數(shù)十萬人殘疾”的.時候，真正明白了“生命的短暫”。在那些交通事故數(shù)字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠無法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險就進一步。

　　老師告訴我們遵守交通規(guī)則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　最近，我家門前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。

　　做為一名優(yōu)秀的少先隊員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：

　　1、遵守交通規(guī)則，走路要走人行道。

　　2、橫穿馬路或走交叉路口時，要注意觀察信號燈。

　　3、不在車道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車駛近時橫穿馬路。

　　4、不翻越、攀登隔離欄等交通設施。

　　隨著科技和交通工具的發(fā)達，當自己站在像流水般的車輛面前時，應該時刻提高警惕——讓安全與我同行。

　　篇四：衛(wèi)生安全與我同行

　　人最寶貴的是生命，生命對每個人來說，只有一次。而我們青少年兒童的生命更象一多、朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。

　　食物是我們?nèi)祟惿�活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食的不注意也會導致一些食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。在校園中，同學們時常會買些零食。為了求方便，有些同學會從路邊小攤隨意買些，卻不知這些是“三無”產(chǎn)品，過期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。買了這一類的食品，吃過后輕則腹瀉，重則嘔吐、腹瀉、以至事物中毒。另外，有的同學剛玩過的手弄得臟兮兮的，便吃的東西。有的同學吃東西的時候，不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

　　就在這次暑假，我和妹妹一起去體育館游泳。正當我們回家時，我看到路攤有賣肉卷。于是，我問妹妹：“你要吃嗎？”她說隨便。我便買了一個。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了�？傻搅送砩�，我覺得獨自非常痛，就拉肚子。過后的三天里，我天天拉肚子 。媽媽對我說：“你看，這些是“三無”產(chǎn)品，就你吃，這就是你的下場�！蔽曳浅：蠡�，便暗暗下決心：再也不吃路攤上的東西了！

　　食品有好有壞，就看我們怎樣選好食品，珍愛自己的生命！

與我作文2

　　每個人都有一個童年玩耍的場所，而我的便是大家都非常熟悉的操場。

　　小學一年級的時候，學校并沒有跟我們建新型的鋪草皮的操場。當時的操場只不過是一大塊長方形的場地。到了二年級，學校終于給操場鋪上了草皮，并給周圍的跑到鋪上了塑膠。至今我依稀記得當時我們?nèi)ゲ賵鰰r歡快的心情，那種心情無法用語言來表述。

　　操場對我們來說是十分重要的——上體育課，做各種運動，或是去玩，都離不開這個操場。那時的我功課并不多，所以幾乎每節(jié)課下課都會去操場轉(zhuǎn)一圈。在那里，我有時會跳繩，有時也會跑步，哪怕是在那里發(fā)一下呆，在我眼里都是很幸福的事情。那時的我們無憂無慮，可以盡情地在操場上歡樂的玩耍著。

　　隨著年級慢慢地增高，我們的功課也在慢慢地變多，教師所在的樓層也越來越高。從此，我和操場的接觸越來越少了。直到有一天上體育課時，我猛然發(fā)現(xiàn)，操場變老了。總之，他沒有了我當初看見它的那種嶄新的味道，取而代之的是一種陳舊的氣息。究竟是什么原因?qū)е逻@種變化，我不得而知。直到下課了，低年級的同學們也都來到了操場，他們有的'很快樂，在和同伴們玩耍；有的也有一絲絲傷心，仿佛和同伴們傾訴者自己的煩惱；還有一些將書本帶到操場來復習功課的同學。他們每個人的心情都不同，臉上的表情也不同。

　　這時，我突然明白操場為什么老的那么快——因為操場承載了孩子們不同的情感，而它則需要把這種情感長久的保留下來，直到很久以后。它不斷地傾聽著孩子們的煩惱和開心事，也不斷地去體會他們的情感，最終保留下他們的情感。

　　如今，我已經(jīng)離開了我的母校，來到了初中。但是我每次經(jīng)過母校的時候都忍不住的想往操場里看一眼，看看它每一天都有什么變化。因為，操場是我童年無聲的“玩伴”，它保留著我的歡樂。也許有一天，這個操場不在了，但是那些美好的回憶卻依然能夠存留在你我的心中，永不忘記。

與我作文3

　　秋天的風不知從何時吹來了,輕輕地,輕輕地將夏天送走了�？諝庵兴坪跞�是秋的氣息,它輕悄悄地來了。

　　秋天孕育著豐收的成果，甜美的果實正在成熟。沉甸甸的果實把大樹壓得低垂,豐收的麥穗讓稻子彎了腰，這些果實終將會消失啊，它們將變成一粒粒種子再次播種,在新的春天發(fā)芽。

　　我們在這個象征著收獲的季節(jié)里成長，踏入了新的學校，進入新的學年，過去的.成功與驕傲已成為歷史，成為了過去的回憶。我將那果實摘下來品嘗，雖然有著香甜的味道，卻沒有了將它培養(yǎng)長大的快樂。我將它吐出來，揀出來一粒粒種子，埋藏在土壤里，讓它在那里度過秋與冬的寒冷。它們可能被遺忘，被凍僵、被吃掉……卻總有在春天發(fā)芽的希望。我渴望，我希望，它們經(jīng)得起時間與失敗的洗禮，和我一起度過三年初中生涯。

　　在這新的學校里，這注定經(jīng)歷一次次挫折還要繼續(xù)努力成長的學校里，鼓勵是我唯一能滋潤它們的營養(yǎng)。愿它不在秋被遺忘，不在冬被凍僵，不在春被吃掉……它一定要在下一個春天發(fā)芽，然后成長。

與我作文4

　　時間綠了芭葉，紅了桃花，日子在無休止的奔跑，催著我慢慢的長大。

　　搖曳的月光里，一番番春夏秋冬，多少年，多少年的辛酸苦楚伴著逝去的時光，在母親的臉上刻呀刻呀，刻下了一道道深深的皺紋。

　　我的母親，個子不高，一頭烏黑亮麗是長發(fā)，一對月亮似的大眼睛，最具有特征的是她眉宇間那引人注目的黑痣，一切都透出一個農(nóng)村人的質(zhì)樸，善良。她與鄰居，親朋相處的非常友善，唯獨讓我不解的是對我卻很嚴厲，仿佛我不是她親生的似的，那么嚴厲，苛刻。

　　母親對我的期望值很高，想讓我遨游可惜我不是雄鷹，她想讓我快速的'奔跑，可惜我不是駿馬，她想讓我上天入地，可惜我不是齊天大圣……我想要反抗，擺脫她的束縛，我只想過自由自在的生活。

　　一天晚上，母親怒氣沖沖的拿著我的數(shù)學試卷走進我的房間，分明的看見她的拿著試卷的手在不停的顫抖，眼睛直直的盯著我，隨即將試卷揉成一團，向我扔過來。接著，傾盆大雨從天而降，“你這樣，能考上什么高中呀，你看隔壁的某某某，每次都獲獎，唉唉，我在家?guī)е�你還有什么希望�。　�…”，我被這陣雨淋的快成“落湯雞”了，最后我不得不落荒而逃，走在無人的曠野上，感覺不到了風，感覺不到了陽光，直如一塊巨石，壓在我的心上，那么重，那么重！

　　夜深了，皎潔的月光灑向大地，一切都像披上一層薄紗似的，有種淡淡的清冷，我臉上的淚痕早已被風吹干了，我茫然不知何去何從，突然一個朦朧而有熟悉的身影向我走來，“媽”我的淚再次的流了出來。晚上我靜靜的躺在床上，迷迷糊糊的似睡非睡，感覺有人在為我輕輕的蓋上被子，睜開眼，借著月光，我發(fā)現(xiàn)了母親頭上的縷縷白發(fā)，和著霜一樣的月光，顯得那么美，那么美！母親悄悄的走了出去，我的回憶像開了閘的洪水一樣，洶涌而出。

　　聽得爸爸說，我不滿周歲時候，我得了急性闌尾炎，媽媽抱著痛苦不堪的我，沖進茫茫雨中，奔向幾公里外的醫(yī)院，我解除了疼痛，她卻累到了。

　　依稀記得我上小學的時候，我因為在雪中打雪仗而著了涼，高燒不退，在醫(yī)院里，她守了我足足好幾個小時，只為了我能在醒來時第一時間看到她。

　　一次我考試得了全班第一名，你高興的張羅了半天，做了一桌的美食，鼓勵我戒驕戒躁，再接再厲！

　　一切的一切，像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前，我不禁為我近期的不思進取而感到后悔。我急忙下了床，向母親的房間奔去。

　　如今我上了初中，取得了一張張獎狀，那上面有我的名字，也有媽媽您的名字��！

　　時間啊，你雖然有能力淡化一切，可你卻抹不掉母親對我的愛，這種愛會陪伴我的一生，永遠與我同行！

與我作文5

　　自從我邁進小學的校門，我覺得這里和幼兒園迥然不同，學習令我感到枯燥乏味，我十分厭倦學習。不久，學校邀請了一名出色的文學家——曹文軒爺爺。曹文軒爺爺說的每一句話，寫的每一個字都深深地打動了我，使我震撼。特別是曹文軒爺爺演講的“天空的呼喚”，是那樣的動人，那樣的精彩，我深深地陶醉在其中……他仿佛是一把鑰匙，，打開了我心中那扇封閉的大門。

　　從此，我便開始了閱讀的生涯。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列，語言幽默風趣，談笑風生，令我百看不厭。馬小跳的淘氣和頑皮，為這本書增添了無限生機，深深地吸引了我。曹文軒爺爺寫的《根鳥》語句優(yōu)美，妙筆生花。他把人物描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使我積累了許多好詞好句。除此之外,我還懂得了一個道理：無論做什么事情都要堅持不懈，只要持之以恒，就一定能夠取得成功。吳承恩爺爺帶我走進了《西游記》，讓我與孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一起去降妖除魔。杰克.倫敦叔叔和我一起與動物同行，與我一起感受生命的力量，體驗生命的尊嚴�！独峭鯄簟穼⑽业撵`魂帶進了一場血腥的廝殺，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的'看著每一個故事，但是我卻看的津津有味�！杜�巫》這本書就像一個魔爪，把我從現(xiàn)實生活中抓走了，令我如癡如醉的看，雖然我有點擔驚受怕，但我卻瘋狂的看著，到了廢寢忘食的程度。

　　有一次，我回到家，便看起了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，一個個生動活潑的故事，讓我忘記了時間的約束，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我沉醉在了書的海洋中。“雨后，作業(yè)做完了嗎？”爸爸推開門走了進來�！皼]有�！蔽一卮鸬�。于是，依依不舍的放下書，做起了作業(yè)。

　　閱讀就像我的朋友，與我相伴。給我幼小，孤獨的心靈帶來了歡樂，給我?guī)�來了安慰和鼓勵，實現(xiàn)了自己的人生價值，超越自我。閱讀也像我的影子，和我形影不離，與我朝夕相伴……

與我作文6

　　“砰！”一聲響亮的撞擊聲劃破了傍晚的寧靜。隨后，輪胎與地面摩擦而產(chǎn)生的刺耳嘎吱聲，人們驚恐地尖叫聲，徹底使路口喧囂起來。

　　讓時間倒流到五分鐘前。那時，我正悠閑地走在回家的路上，夕陽染紅了半邊天，天邊的晚霞更是紅得不可思議。正欣賞這難得的風景，不知不覺中我已走到了十字路口。

　　我停下了腳步，轉(zhuǎn)而將目光聚焦在了馬路對面的人行通道紅綠燈。媽媽常告誡我：過馬路時一定要格外小心，千萬要等綠燈亮時確認安全后才可以通過。車禍猛于虎，只要一不留神就有可能留下終身的遺憾，甚至是失去生命。所以，每當我穿過馬路時，總是會在綠燈亮時跟隨人群一起通過，這就大大提高了安全性。

　　這時還是紅燈，但馬路上的.車并不太多，陸陸續(xù)續(xù)地駛過兩三輛。我耐心地等待著綠燈亮起。突然，我瞥見了不遠處的一個人影，那似乎是一個少年，正腳蹬一雙滑板鞋以極快的速度靠近。

　　不一會，他就滑到了我們附近，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，他平穩(wěn)地停在了馬路邊。他盯著紅綠燈的數(shù)字，不時地看看手表，似乎很趕時間。過了一會兒，他見馬路上沒什么車輛，準備闖紅燈。他拔腳正準備走，旁邊的一個老大爺見狀，好心提醒他說：“年輕人，這馬路上多危險啊，你可千萬別用自己的生命安全來換那一點點的時間啊，你看，綠燈還有二十多秒就亮了，你就再等等吧！”

　　他猶豫了一下，急匆匆地說：“我還趕著去和朋友會合呢！這會兒車又不多，我快點滑過去不會有事的�！痹捯粑绰�，他雙腳一蹬，就沖上了人行道。誰也沒有料到，悲劇就在那一刻上演了。

　　他順利地滑過了半程，正當他準備一鼓作氣跳上路邊平臺時，旁邊一個右轉(zhuǎn)彎的車突然沖了上來�！皡纾　蹦亲曹嚀鄣搅怂�的身上，撞進了我們眼中，讓我心中為之一顫……

　　人群的嘈雜聲，親人朋友的哭喊聲，救護車的鳴叫聲，警車的笛聲，隨后就充斥在那個寧靜的傍晚，紅似血的晚霞照耀下的那個十字路口，那幅畫面鐫刻在每個目擊者心中。紅綠燈下的慘劇，就是永遠的警告——時刻提醒我們不要違反交通規(guī)則，不要以身犯險。

　　其實不只是交通規(guī)則，人生在世，總有許許多多的規(guī)則需要我們遵守，有許許多多的規(guī)則必須銘記在心。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀。沒有規(guī)矩，不成方圓。

　　文明伴我成長，規(guī)范與我同行。從今天起，從這一刻起，讓傷害離我們而去，讓紅綠燈下的慘劇不再發(fā)生。

與我作文7

　　暑期的時候，我跟媽媽去了舟山的桃花島玩。在島上，我終于看見了夢想中的沙灘和海水。

　　換好泳裝，踩過軟綿綿的細紗，我就一頭扎進水里。在海水里游泳可真是爽呀！人好象特輕松，總覺得有種神秘的.力量把我托在水上面，后來媽媽告訴我，這是海水的浮力比淡水要大。游了一會，我想上岸的時候，一個大大的水花打來，害我喝了一口水，我連忙把水吐出來，問媽媽：“水好咸喲，真難喝！”媽媽笑著對我說：“海水本來就是咸的嘛，我們吃的鹽就是從海水里曬出來的呢！”

與我作文8

　　對任何人來說，理想是一道燦爛的陽光，沒有陽光賦予生命的作用，地球會是一片沉寂。沒有理想的人，會因為失去追求而碌碌無為，生活也將毫無意義。而一個人若有了理想，他的生命就有了希望，在理想的召喚下，他會不斷進取，最后終將成功。

　　我是一名再平凡不過的中學生，但是我有我的理想，因此我很自豪。我在小時候一直很想做一名警察，漸漸地我的理想又變了，因為我的奶奶生病了，還病得很嚴重，而我們家里又沒有一個懂得醫(yī)學的人。每次想到奶奶去世的時候，我便更加堅定了我要成為一名醫(yī)生的理想，因為我堅信，一個人的理想和信念是力量的'源泉。我近期的理想是考上內(nèi)地高中班，而長遠的理想就是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。所以我要用我自己的實際行動來到達自己所要到達的地方，盡管回頭去看，那路途遙遠而又荊棘遍地。

　　世界上任何一位有所成就的人，都是由樹立遠大理想開始，經(jīng)過不懈努力而最終成功的。總之，人一旦有了理想，生活才有意義。所以我要向那些有志之士們學習，勇敢面對生活和學習中遇到的任何困難，好好學習，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，長大以后報效祖國。

　　孔子說過，“三軍可奪帥，匹夫不可奪志也�！敝�，就是志向、理想，人不能沒有理想，一個人一旦沒有了理想，那他就只是會生存的動物，而不是會生活的人。這樣的人生就沒有了價值。因此我們二十一世紀的接班人就必須樹立遠大的理想，揚帆起航，讓理想放出光輝，照耀著我們在奮斗的道路上前行。

與我作文9

　　運動，可以使人增強體質(zhì)；運動，可以使人接受磨煉；運動，還可以給生活增添獨特的樂趣。所以說運動是我們?nèi)松�中必修的一門科目。

　　暑假中，我也學習了這門課程。漫漫長假，枯燥且又乏味。呆不住的我便向溜冰發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　擬好計劃的我決定先在小區(qū)里試一下身手。我迫不及待地穿上溜冰鞋，走上了一條艱辛的道路。起初，我認為這點小事難不倒我，就有意無心地練習著。結(jié)果可想而知——身上帥的青一塊紫一塊。有了肉體上的.教訓，接下來我可不敢掉以輕心，認真地練習著。我但是溜冰鞋大哥可不太給面子，雖然受傷量減少，卻依然經(jīng)常被摔！

　　面對于這種挫折，弱者只能低頭嘆息，從此悲觀退縮。但是我可不愿做個弱者，我憑借著持之以恒的精神準備撐過去。即使預想到會有重重困難，我也要掌握這門技術，修完全部課程。無論跌倒了多少次，我都爬起來，繼續(xù)練習。每當想放棄時，總會咬咬牙挺過去。終于，在付出了無數(shù)汗水和身體傷害之后，我成功了，順利完成了這項任務。

　　運動讓我感到快樂。我因?qū)W會了溜冰，體會到成功的喜悅；我因運動使自己越來越健康，越來越快樂；我因在運動中發(fā)現(xiàn)了處事的道理而快樂……

　　我運動，我健康，我快樂——運動與我同伴。

與我作文10

　　古人之觀于天地山川，江河湖海，有瑰麗，有險要，有時候天上人間，有時候地動山搖。我看著對面山中騰起仙氣的壯觀，亦有感，故有了抒發(fā)的沖動。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！边@是王勃的詩句，我現(xiàn)在所看到的似乎和這有些許出入。就著玻璃窗坐下，面對的是一群白色靜止的山間霧團，隱約可以望見層層高低起伏的山脈。霎時，還真有只孤鶩在霧團上盤旋呢，不愿離開，也許他是在陪我吧。你看他，片片的白色羽毛已失去光澤，變得有點臟亂。時不時的還叫兩聲。我敢斷定，他不是王大詩人心中的孤鶩。終于，他對著我叫了兩聲，仿佛還想叫，終究還是扭過了頭去，他想走，因為他從未停息過。這時，來了一輛大卡車，鳴著“的”聲，他打斷了我的沉靜，也打斷了我與山和此鶩的對話。恰身后的同事在說話，我才猛然想起來我這是在上班……

　　今天是我工作的第二天，之前折騰了些日子，終于還是狠心的選擇了這里，這里沒有來來往往逛街的人，有的只是“刷”的一下對立行駛的.車子，下著雨，車輪與馬路摩擦聲由遠及近，又由近及遠，我的心也時常隨之而有遠近。之所以說狠心，其一，不顧我的小烏龜?shù)母惺�，斷然離開她，實有不舍。（小烏龜是我平時寵著、愛著的寶貝）。其二，我愛城市的熱鬧，可是我還是撇開了他，其三，小烏龜在我走了之后，小頭一直縮在龜殼中，什么也不食，時常想起與我在一起時候的能歌善舞，我反問自己：“我是不是把他靈魂帶走了？”就像剛剛那只孤鶩？我抬起頭咪著眼睛尋找它，原來他還在，我很高興，對著他我笑了。但是，它好像飛的時候很費力，我好奇怪，納悶了幾秒，一看，原來是這樣——雨下的更大了。感動之余我有點心疼，我想帶著雨衣去給他披上，于是我打著傘帶著雨衣，向他打著手勢，叫他來，可是他看到我這樣，反而不但沒有來，走了，飛走了……

　　少了他的霧團和山，失去了所有的景致，霧團開始無規(guī)則的運動了，山上的樹也搖頭了，他們跟我一樣，因為鶩的飛走他們也都跟我一樣，心也跟著煩躁起來。我開始責怪起自己來。

　　可是，旁邊的兩位同事，在不停的工作著，路邊的車輛也在不斷的奔馳著，遠處的山依然還在，霧團也還在，霧團依稀包圍著延綿的山脈，其動與不動又有何干系呢？《赤壁賦》中說，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？”，那么，對于此，又奈何乎？

　　喝口水，抬頭一看，他回來了，他又回來……

與我作文11

　　我總是覺得書上說的“真、善、美”我不太明白，似乎離我也很遠。當我問媽媽什么叫做“真、善、美”時，媽媽笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

　　我是一名小學生，每天早上我去上學時，爸爸就會對我說：“路上一定要注意交通安全，一定做到‘紅燈停、綠燈行’，隨大隊伍過馬路。公交車來了不要慌，等車停穩(wěn)了再上車。在學校里不要與同學追追打打，以免發(fā)生意外……”媽媽在微信上看到一些防身術，總是給我看，讓我學習。告訴我遇到危險的情況時，一定要沉著冷靜的應對。盡管爸爸媽媽有些嘮叨，但我從中感受到了他們的真言、真心、真情。這時，我覺得“真、善、美”就是爸爸媽媽的叮呤和牽掛。

　　我漸漸的長大了。愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔了一條大口子，疼得我站也站不起來。恰好我的同學劉小松路過，他急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“李魏受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫(yī)務室。老師及時為我處理傷口。我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友��！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時，我覺得“真、善、美”就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘，。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺在雨霧中漸漸消散的身影，我心里暖呼呼的。這時，我又覺得“真、善、美”就是陌生老爺爺在雨天為我撐起的那把遮風擋雨的傘。

　　漸漸的我明白了，其實真善美就在我們身邊：她是父母無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的.愛，還有這世界上所有的愛

　　我也要學做一個“真、善、美”的人。去年暑假，爸媽帶我去上海旅游，在地鐵里，我看見一對母女乞討，我毫不猶豫地捐出我身上僅有的幾元錢。爸媽當場表揚了我，還有站臺上的乘客向我投來肯定的眼神，我的內(nèi)心收獲了一陣陣的喜悅和激動。

　　現(xiàn)在的我，逐漸的懂事，對自己的要求也越來越高，深得老師和同學們的信任。這個學期，我被同學們選為勞動委員，我感到十分的驕傲和自豪。每天，我和同學們一道，不僅認認真真的學習，還注意保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)常帶領同學們一起掃地，抹窗戶，使我們的學校始終是那么的舒適，是那么的美麗。

　　我望著這干凈整潔的美麗校園，看著身邊心靈同樣美麗的同學，我覺得生活是那么的甜蜜，是那么的幸福。同時，也讓我懂得，我們要用自己的真誠、善良、美好去影響他人，要做“真、善、美”的先行者和楷模。讓我們的社會到處都是溫馨和感動，愿人間處處有真情，愿世界處處充滿愛！

與我作文12

　　一個人在沒有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績誰也不會相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當了只漂亮的天鵝。

　　我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時候比他人飛的高一點。

　　小學三年級的時候和其他幾個同學去參加迎奧運奧林匹克體育知識競賽，背了兩個星期，得了個金獎。

　　四年級的時候去參加朗誦，中間卡殼一分鐘，敗北。

　　五年級的時候我寫過一篇作文，在老師的輔導下修修改改參加了個比賽，得了個湖北省的三等獎同時又參加了個投稿，結(jié)果石沉大海。了無音訊。

　　六年級的時候還背了幾百首古詩去參加個比賽，又獲了個獎例數(shù)戰(zhàn)績，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。

　　丑小鴨會在冰湖里游動，使湖水結(jié)冰地緩慢他還會從安逸的小木屋中走出，走向大天地。

　　丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢想他會拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會被啄死。

　　撲向夢想的'火焰，無所懼只要努力，就有希望，只要還活著心中的希望還活著，就可以成功。就算當不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！

　　沒有夢想是不成的，有了夢想止步不前的也是不行的。

　　這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。

與我作文13

　　站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無私的朋友，愛不釋手的書卷，長夜廝守的明燈……

　　在學校里，老師的關心無微不至，最關心我的老師是班主任譚喆老師。

　　她長著濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無時無刻不在我們的身邊。

　　軍訓的時候，我十分難受，給譚老師打了報告。老師關心的問我：“你怎么啦？”我說：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來熱水，讓我喝下我去。

　　等其他同學軍訓休息時，老師又跑過來，看了看我的臉色，見我還是很難受，便叫來兩個同學扶著我，一同來到教室。老師請來了校醫(yī)，拿來了藥讓我吃。但我仍然不見好轉(zhuǎn)，疼得坐也坐不住，站也站不起來，頭暈暈的，渾身無力。

　　老師見我這樣不舒服，就打電話和我媽媽聯(lián)系，媽媽趕到學校把我接回了家。老師把我送出校門，關心的叮囑我要好好養(yǎng)病，聽醫(yī)生和媽媽的話。我在家休息的`幾天里，老師天天打電話問我病恢復的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓期間的疲勞，奔波三十多里路來到我家，還給我?guī)�來了我喜歡吃的水果。

　　我回到學校后，老師每天都陪著我一起就餐，注意我的飲食，關心的詢問我的生活習慣，給我講健康知識。在我心里，老師像知心的大姐姐，像悉心關照我的媽媽。軍訓匯演時，老師特意囑咐我說：“如果有不舒服，堅持不住了，可別硬撐著！”

　　譚老師特別注重我們的學習，從培養(yǎng)我們的學習習慣，引導我們掌握學習方法，到引領我們樹立正確的人生觀、價值觀。讓我們學會了學習，愛上了學習……

　　世界上總有關心你的人，他們的關心會使你終生難忘，你也要愛惜關心你的人。

　　在這世界上，你我都離不開關心。少了關心，人們會變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學會關心他人，關心可以在一句暖心的話里，可以在一個細致入微的援手上，可以在一個心心相通的微笑中……

與我作文14

　　“廉潔”——不損公肥私，不貪污，廉潔奉公。我的理解是：“廉”不貪圖本不該得的東西，要節(jié)約不浪費�！皾崱弊鋈艘�光明磊落，誠實守信。

　　透過“廉潔”二字，我發(fā)現(xiàn)自己生活中也有一些不廉潔的行為。比如我吃飯時總是無法做到“光盤”，總喜歡剩下那么一點。爸爸媽媽從小告訴我“粒粒皆辛苦”，我只知農(nóng)民伯伯們辛苦，卻不知道浪費可恥！這就是一個典型的不廉潔的壞習慣，以后我一定要加以改正。

　　我還有一個壞習慣，喜歡隨口就來，做不到言必行，行必果。每次到商店必會嚷嚷著要買玩具，每次都說是最后一次，但是后面又不知道纏著爸媽買了多少回；說好了看電視只看20分鐘，但是回回都超過規(guī)定時間；說好了吃飯只需半個小時，我卻吃了整整一堂課的時間……

　　但這些都是以前的事了，現(xiàn)在的我有了新的改變。

　　昨天晚上，媽媽帶我去逛超市，我一進門便條件反射似的拖著她直奔二樓玩具柜臺。媽媽用余光瞟了我一眼，我心領神會，只好耐著性子陪她在一樓左瞧瞧、右看看，可我的心早就已經(jīng)飛到二樓玩具小汽車那了。

　　媽媽看到我無精打采的樣子，伸出手輕輕撫摸了一下我的.頭，安慰道：“你如果能做到說話算話，那你就到樓上去逛一逛吧，我在一樓買水果的地方等你�！蔽乙宦犨@話，腳像安裝了火箭一般，一下就沖到了樓上。

　　在二樓，我看到了心心念念的風火輪小汽車，很想占為己有。買還是不買？這兩個念頭一直在我腦海里打仗，最后“不買”這個詞勝出了，因為我想起了剛才自己對媽媽所作出的承諾。我只好將心愛的小汽車認真地看了又看，最后原封不動地放回了原處。

　　我空著手回到了一樓媽媽身邊，她笑瞇瞇地摟著我說：“恭喜你，這回考驗成功！”

　　是的，廉潔要從小做起，因為不廉潔的行為往往就在不經(jīng)意之間。如果我們遇到了就要克服改正，只有這樣我們才會成為一個真正廉潔公正之人。

與我作文15

　　一直以為，我是風箏的悲哀，

　　卻不知，風箏是線的痛楚。

　　——題記

　　我像一只風箏，父母則是將我束縛的線。我的一生仿佛就注定要受到線的束縛，而線也好似因我而存在……

　　初飛的我，對五彩斑斕的世界充滿幻想，以為自己能像雄鷹一樣，盤旋在高空中，俯瞰世界，俯瞰大地的角角落落；或像一只小鳥兒，在湛藍的天空中自由飛翔、鳴叫�？墒牵�我錯了，在我還未飛出生活的狹小樹林時，線將我輕輕扯回。“為什么？！”“因為你還太柔弱。”也許吧，我只能在這陰霾的樹林里飛……

　　漸漸長大的我，好想與風成為好朋友，因為它可以將我送到天空中與云彩同游，與鳥兒同翔……在我還未隨風高翔時，線再次將我輕輕扯回�！盀槭裁�？！”“因為風會將你拋棄�！币苍S吧，我只能依靠線來飛翔……

　　我一再遷就線，每天，在線的牽引下，在生活的這片狹小樹林里悲傷地飛著，也許屬于我的那片天空永遠都……我只得透過縫隙向外面的世界張望……

　　“線啊，能讓我飛得更遠一點嗎？！”……沒有任何回應，只是又將我輕輕扯回，我無法操縱自己……

　　終于，在風的鼓動下，我鼓起勇氣去掙脫線，只聽“嘣”的一聲，我離開了線，是真的嗎？但總覺得線好像還在我身后，不去管它了，總之，現(xiàn)在，我可以去尋找那份屬于我的自由了。

　　可是，風卻突然溜走，我不能如愿高飛，風與云纏纏綿綿將我拋開，頃刻間，雨水打濕了我的翅膀。

　　我，墜落了……

　　失去了線的我，墜落在奔流的溪水中，溪水拍打著我的身體，我順著溪流匯入小河中，我已不堪一擊，水浸透了我的身體，我似一條死魚，失去了直覺，只是隨波逐流，許久才被水花推到岸邊，我已遍體鱗傷，難道這就是我要的自由嗎？

　　我躺在岸邊，一片樹葉掉落在我身上，“你怎么離開了樹？”“我以為離開樹就不必在枝頭搖曳，就可以在空中隨風飄搖，卻因為風的突然離開，我掉落到地面，無法回到樹的.懷抱……，你怎么不飛那？”“因為我失去了線�！薄翱墒牵�線還在你身后啊�！卑�？！我回頭看，是啊，線還在我身后呢，但它失去了往日的光彩，憔悴、蒼老了許多，它滿面灰塵，遍體鱗傷，我仿佛看見了它的心在滴血！我流淚了，為我的無知，更為我的執(zhí)著。

　　“為什么要一直跟隨我？”“因為線要看著風箏長大，要關心風箏一輩子；也許，在你眼中，我的束縛似你的悲哀，但你知道嗎？因為你的無知，我會痛苦，但我要保護你，我不會離開你；你不會恨我吧。線沒有將你扯回，但你不要對這些的墜落而羞愧或沮喪，因為現(xiàn)在的你已經(jīng)長大了，你可以飛得更遠了，來吧，我把你送到高空飛翔吧！”

　　我鼓足了勇氣，在線的支持下再次飛到了天空中……

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