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小青蛙的演唱會(huì)
小青蛙的演唱會(huì)1
從前，有一只活潑開朗的小青蛙，它特別喜歡唱歌，常把荷葉當(dāng)成自己的舞臺(tái)，小蝌蚪就是它的觀眾，它對(duì)自己唱歌非常有信心。于是它為自己開了一場(chǎng)演唱會(huì)，它邀請(qǐng)了蝌蚪、烏龜、小魚兒等來(lái)給它捧場(chǎng)。
演唱會(huì)馬上就要開始了，小青蛙特別緊張，但它還是鼓起了勇氣，大步跳上了舞臺(tái)，它搖動(dòng)著身子，悠揚(yáng)的歌聲仿佛在天空中飄蕩，臺(tái)下一片歡呼，有尖叫，有掌聲，這時(shí)的小青蛙熱情更高了，它揮動(dòng)著雙手，珍珠般的汗水從臉頰上掉下來(lái)。小鳥好似也被這兒的'熱情感染了，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：小青蛙你真棒！小青蛙你真棒！
天漸漸黑下來(lái)，表演在歡呼聲中結(jié)束了。小青蛙回家美美的睡上了一覺，夢(mèng)中還夢(mèng)到了自己在臺(tái)上表演的情景，它甜甜地笑了。
小青蛙的演唱會(huì)2
從前，有一只可愛的小青蛙，別人都不和他玩，只有他的好朋友和他玩。為什么呢，因?yàn)樗璨缓谩＿@只小青蛙非�？鄲�，他便去找他的好朋友傾訴自己的苦惱。他的好朋友也很著急，就對(duì)這只小青蛙說(shuō)：“你只要天天練習(xí)，準(zhǔn)保你能練出一幅好嗓子！”小青蛙高興極了，他說(shuō)：“好啊，以后咱們一起練習(xí)�！�
從那以后，只要每天公雞一打鳴，幾只小青蛙就“呱呱”的練起歌來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小青蛙果然練出了一幅好嗓子。他唱出的歌，是那樣的美妙、動(dòng)聽！
一次，舉行了一屆盛大的青蛙演唱會(huì)，這只小青蛙在好朋友支持、鼓勵(lì)下，去報(bào)名參加了。終于到了小青蛙表演時(shí)刻，他鼓起勇氣走上了臺(tái)，他用自己最動(dòng)聽的聲音，唱出了一首美妙的歌曲。唱完后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的'掌聲。小青蛙非常激動(dòng)，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，這是他一生中最快樂的一次。
小青蛙的演唱會(huì)3
x我畫了一只可愛的青蛙。瞧！它的耳朵小小的，鼓著一對(duì)大眼睛，嘴巴寬寬的，披著綠衣裳，肚子雪白雪白的，捉起害蟲來(lái)頂呱呱。
我在畫上還畫了個(gè)美麗的`池塘，池塘里有可愛的小魚…；天空還有太陽(yáng)公公，小鳥在唱歌。
有一天，青蛙對(duì)大家說(shuō)：“我想開一個(gè)演唱會(huì)，有誰(shuí)想來(lái)參加？”小動(dòng)物們聽后都爭(zhēng)著要來(lái)參加。青蛙看后很高興，說(shuō)道：“那這樣吧，明天你們都來(lái)，可不許遲到哦�！�
第二天，小動(dòng)物們興致勃勃的來(lái)了。青蛙負(fù)責(zé)做主持，說(shuō)道：“現(xiàn)在演唱會(huì)正式開始，第一位出場(chǎng)的是小鳥貝貝�！边�沒等青蛙說(shuō)完，小鳥貝貝就出場(chǎng)了，也許它等不及啦�！皣\嘰喳喳”，小鳥貝貝的音樂響起來(lái)了。完后“汪汪汪”小狗明明也唱起了它的歌。后來(lái)，小貓咪咪，小鴨寶貝等等好多小動(dòng)物都給我們帶來(lái)了好聽的音樂。只聽到一陣又一陣的掌聲響起。
演唱會(huì)就在一片歡呼聲中結(jié)束了。
小青蛙的演唱會(huì)4
夏天到了，愛唱歌的小青蛙想開一個(gè)獨(dú)唱音樂會(huì)。讓人們都能聽到他的歌聲
池塘里的荷花知道了，對(duì)小青蛙說(shuō)“小青蛙，我把最大最圓的荷葉給你當(dāng)舞臺(tái)”
小青蛙聽了很高興，說(shuō)“謝謝你，可是我的舞臺(tái)還缺少燈光阿”
螢火蟲知道了，對(duì)小青蛙說(shuō)：“我們有亮亮的`燈籠給你提供最美麗的燈光�！毙∏嗤芨吲d的說(shuō)：“謝謝你。”
小蝴蝶和小螳螂也來(lái)幫忙
小青蛙又忙著用花瓣做請(qǐng)?zhí)�，他要讓池塘里和池塘周圍所有的�?dòng)物都來(lái)欣賞最棒的演唱會(huì)。
演唱會(huì)終于開始了！
碧綠的荷葉舞臺(tái)多美�。◇氚樽�，螢火蟲們手拉這手，燈光一閃一閃的，小青蛙站在舞臺(tái)中間唱起好聽的歌，呱呱，呱呱呱......
許多蝴蝶聽到歌聲，飛到荷葉邊上伴隨著節(jié)奏扇動(dòng)著翅膀跳起美麗的舞蹈。
小動(dòng)物們聽得如癡如醉
從此以后，每到夏天的夜晚，小青蛙都在唱歌。
小青蛙的演唱會(huì)5
夏天到了,愛唱歌的小青蛙想開一個(gè)獨(dú)唱音樂會(huì)。小青蛙覺得自己是最好的歌唱家,當(dāng)然要有一個(gè)最好的舞臺(tái),才能配上他獨(dú)一無(wú)二的演唱。
小青蛙選中了池塘里最圓最大的荷葉做舞臺(tái),可是看來(lái)看去,總覺得荷葉舞臺(tái)還缺點(diǎn)什么。
小青蛙去找螢火蟲:“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì),你就該來(lái)做我的燈光師�！蔽灮鹣x答應(yīng)了:“我們會(huì)帶著燈籠去的�！�
小青蛙去找螳螂:“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì),你就該來(lái)做我的伴奏師�！斌氪饝�(yīng)了:“我會(huì)帶著我的小提琴去的。”
小青蛙又去找蝴蝶:“要是你想看到世界上最棒的演唱會(huì),你就該來(lái)做我的布景師�！焙饝�(yīng)了:“我們會(huì)讓你的舞臺(tái)變得美麗無(wú)比的�！�
小青蛙又忙著用花瓣做請(qǐng)?zhí)?他要讓池塘里和池塘周圍所有的動(dòng)物都來(lái)欣賞最棒的`演唱會(huì)。
這天晚上,演唱會(huì)終于開始了！
碧綠的荷葉舞臺(tái)多美��！許多蝴蝶停在荷葉邊上扇動(dòng)著翅膀,就像給舞臺(tái)鑲上了一道彩色的花邊;螢火蟲們手拉著手,在舞臺(tái)上方連成一個(gè)半圓形,燈光一閃一閃,亮晶晶的;螳螂穿著燕尾服,站在旁邊的小荷葉上,奏響了悠揚(yáng)的樂曲。
所有的觀眾都屏住了呼吸,等待小青蛙的歌唱,連池塘里的小魚都忍不住把頭探出了水面。
可是,小青蛙呆呆地站在舞臺(tái)中央,一支歌也唱不出來(lái)。原來(lái),這些天他忙著布置舞臺(tái),忙著做請(qǐng)?zhí)?一首歌也沒有練,什么都唱不出來(lái)。
等了好久,觀眾們終于忍不住叫了起來(lái):“唱呀！快唱呀！”
小青蛙的臉本來(lái)是綠色的,可現(xiàn)在變得比最紅的荷花還要紅。它低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我不會(huì)唱�！�
蝴蝶、螢火蟲和螳螂聽了,都失望地散開了。
“還說(shuō)是最棒的歌唱家,應(yīng)該是最棒的吹牛家才對(duì)！”
觀眾們不滿地議論著,紛紛走了。
小青蛙沒走,它站了好久好久,眼淚一滴一滴落在荷葉舞臺(tái)上。
第二天開始,小青蛙開始練唱歌了。
他在晨風(fēng)里唱……
他在陽(yáng)光下唱……
他在星空下唱……
唱呀唱呀,他學(xué)會(huì)了好多好多歌。
唱呀唱呀,他的歌聲越來(lái)越動(dòng)聽。
又一個(gè)月圓的晚上,小青蛙重新開了一次演唱會(huì)。這一次它既沒有請(qǐng)螢火蟲和蝴蝶,也沒有請(qǐng)?bào)?荷葉舞臺(tái)遠(yuǎn)沒有上次那么美麗,但它的歌聲太美妙了,吸引了很多小動(dòng)物,大家都聽得如癡如醉。演唱會(huì)獲得了巨大的成功！
小青蛙成了池塘里的歌星,但它再也沒有忘記每天練歌。
小青蛙的演唱會(huì)6
教育目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察圖片，大膽想象和講述，培養(yǎng)觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、知道要抓住重點(diǎn)專心做好一件事。
3、豐富詞匯：悠揚(yáng)（聲音時(shí)高時(shí)低，很好聽）、氣憤（很生氣）、扇動(dòng)（搖動(dòng)）。
4、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：事先豐富有關(guān)“演唱會(huì)”的知識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、掛飾、圖書等。
活動(dòng)過程：
一、談話引入：你看過演唱會(huì)嗎？演唱會(huì)需要什么？
二、教師分部分講述故事，初步了解故事內(nèi)容。
第一部分：從開頭到小青蛙請(qǐng)小動(dòng)物幫忙。
1、小青蛙要開一場(chǎng)演唱會(huì)，他的心情怎么樣？從哪里看出來(lái)？（圖一）
2、小青蛙選了池塘里最圓最大的荷葉做舞臺(tái)，但是他覺得舞臺(tái)還缺點(diǎn)什么。他請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（熒火蟲）為什么請(qǐng)螢火蟲幫忙，請(qǐng)螢火蟲當(dāng)什么？小青蛙對(duì)熒火蟲說(shuō)什么？熒火蟲怎么回答？（圖二）
3、小青蛙請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（螳螂、蝴蝶）為什么請(qǐng)?bào)耄ê⿴兔Γ空?qǐng)他們當(dāng)什么？螳螂（蝴蝶）怎么回答？（圖三）
4、小青蛙用什么做請(qǐng)貼？（圖四）
第二部分：從演唱會(huì)開始了到?jīng)]開成演唱會(huì)。
1、演唱會(huì)開始了，小動(dòng)物們都來(lái)幫忙了。覺得荷葉舞臺(tái)看起來(lái)怎么樣？他們?cè)谑裁吹胤�，怎么幫忙？（扇�?dòng)：搖動(dòng)，我們來(lái)學(xué)學(xué)蝴蝶扇動(dòng)翅膀的樣子）（悠揚(yáng)：聲音時(shí)高時(shí)低，很好聽）哪些小動(dòng)物也來(lái)聽小青蛙的演唱會(huì)？
2、小青蛙有沒有唱歌？從哪里看出來(lái)的？小動(dòng)物聽了會(huì)怎么做，說(shuō)些什么？（氣氛：生氣）（圖五）
3、觀眾都走了，小青蛙心情怎么樣？從哪里看出來(lái)？
4、小青蛙的演唱會(huì)有沒有成功？為什么？（圖六）
第三部分：從青蛙開始練習(xí)唱歌到結(jié)束。
1、第一次的演唱會(huì)沒有成功，小青蛙會(huì)怎么做？什么時(shí)候練習(xí)唱歌？唱呀唱他的歌聲怎么樣了？（圖七）
2、又一個(gè)月圓的晚上，小青蛙重新開了演唱會(huì)，小青蛙這次沒有請(qǐng)小動(dòng)物幫忙，為什么小動(dòng)物都來(lái)參加小青蛙的演唱會(huì)？這次演唱會(huì)有沒有成功？小青蛙心情怎么樣？（開心、很自信）從哪里看出來(lái)的？（圖八）
三、完整看課件講述故事，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。
1、我們一起看著課件，用好聽的聲音有表情的講述故事。
2、這個(gè)故事還沒有名字，我們給這個(gè)故事取個(gè)名字吧�。ㄓ懻摚�
四、拓展、提升經(jīng)驗(yàn)。
師：開演唱會(huì)重點(diǎn)需要什么？小青蛙第一次演唱會(huì)沒有抓住重點(diǎn)練唱歌，所以演唱會(huì)沒成功。第二次有抓住重點(diǎn)練唱歌，演唱會(huì)成功了。告訴小朋友做事情要抓住重點(diǎn)專心做好一件事情。小朋友要畫運(yùn)動(dòng)的主題畫，但是小朋友畫了很多
教師小結(jié)：做事情時(shí)要抓住重點(diǎn)專心做好一件事情。
活動(dòng)延伸：
老師提供大圖書、小動(dòng)物的掛飾，在語(yǔ)言區(qū)你們邊講故事邊表演。
在美工區(qū)提供繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)等讓幼兒進(jìn)行故事情節(jié)畫，并裝訂成小圖書。
活動(dòng)反思：
最近我發(fā)現(xiàn)班里的孩子在繪畫時(shí)不能抓住重點(diǎn)，專心的畫好一幅畫，又剛好和同事在《海峽兒童（親子版）》的刊物上看到《小青蛙的演唱會(huì)》的童話故事，覺得這個(gè)故事很有趣且有一定的教育意義，于是我設(shè)計(jì)、組織了這個(gè)大班看圖講述的語(yǔ)言活動(dòng)。
看圖講述是幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的主要內(nèi)容之一，它非常適合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力、觀察力、思維與想象力，以及豐富有關(guān)知識(shí)、培養(yǎng)良好的品行與情感等都十分有益。
活動(dòng)前，我為幼兒事先豐富了有關(guān)演唱會(huì)的相關(guān)知識(shí)，制作了ＰＰＴ課件，并將故事進(jìn)行配樂錄音，為幼兒準(zhǔn)備了色彩鮮艷、生動(dòng)形象的故事形象。
活動(dòng)開始，我以談話“演唱會(huì)需要什么？”引入，與幼兒一起復(fù)習(xí)開演唱會(huì)需要的設(shè)備、人員，為接下來(lái)的看圖講述打好基礎(chǔ)，有助于活動(dòng)的開展。
仔細(xì)觀察圖片是講述完整的重要方法，只有把圖片畫面看清楚，才能正確把握故事的內(nèi)容和豐富幼兒的表述�；顒�(dòng)中間部分，我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片上“有誰(shuí)、在什么地方、他們的表情怎么樣、說(shuō)了什么、做了什么”，運(yùn)用引導(dǎo)性、啟發(fā)性的提問幫助幼兒更好地分析畫面內(nèi)容、起因、經(jīng)過和結(jié)果，并重點(diǎn)分析小青蛙和其它小動(dòng)物的心理變化，使幼兒對(duì)畫面外的內(nèi)容能進(jìn)行有根據(jù)的合理猜想，從而進(jìn)行由表及里的分析，為接下來(lái)的'講述故事作好鋪墊。
第三部分，我采用播放完整課件讓幼兒跟著課件輕聲、有感情的講述故事，讓幼兒欣賞整個(gè)故事的情節(jié)，大膽連貫的講述并為故事取名字。
活動(dòng)最后，我結(jié)合生活中的例子拓展、提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)，教育幼兒要抓住重點(diǎn)專心做好一件事。我還將這個(gè)故事延伸到區(qū)域活動(dòng)，提供角色掛飾讓幼兒在語(yǔ)言區(qū)中邊講述邊表演、美術(shù)區(qū)中讓幼兒進(jìn)行情節(jié)畫，并裝訂成小圖書，以滿足幼兒繼續(xù)探索與交流的需要，體驗(yàn)成功的樂趣。
整個(gè)活動(dòng)組織下來(lái)，取得預(yù)期效果。但活動(dòng)中仍有幾點(diǎn)不足的地方，需要加以改進(jìn)：
1、小青蛙的“自信——傷心——恢復(fù)自信”、動(dòng)物們“期待——失望——高興”心理變化方面，我強(qiáng)調(diào)還不夠到位，可以在角色對(duì)話、動(dòng)作、表情上進(jìn)行強(qiáng)化。
2、我在引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片時(shí)，對(duì)能力較弱的幼兒沒能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提出更具體、更適合的問題，使幼兒在不同能力、水平上都得到發(fā)展。
3、講述故事時(shí)，我的表情、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)還不夠夸張和生動(dòng)�；顒�(dòng)中只提問幾名幼兒，提問面還不夠廣。（提問多名幼兒，給幼兒平等的機(jī)會(huì)。）
小青蛙的演唱會(huì)7
從前，在一個(gè)很大的水池里，住著很多小青蛙，它們生活很快樂。在過幾天，森林里就要舉辦一臺(tái)大型聯(lián)歡會(huì)，這些小青蛙們得到了消息，非常高興。但是，它們表演什么節(jié)目呢？其中有一只小青蛙大眼睛眨了眨說(shuō)：“我們可以打鼓或唱歌呀！其它的小青蛙們都齊聲說(shuō)：“好”。它們廢寢忘食的練習(xí)，聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間快到了，它們節(jié)目也準(zhǔn)備的差不多了。
聯(lián)歡會(huì)的那一天到了，小青蛙們興高采烈的去了“森林飯店”，動(dòng)物們都到齊了，小兔貝貝是主持人。她穿著一身粉紅色的連衣裙，手里拿著話筒，昂著闊步的走到了舞臺(tái)上，大聲說(shuō)：“親愛的朋友們，你們好，我們的.第一個(gè)節(jié)目是青蛙大合唱，青蛙們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)都驚訝不已，從前的青蛙很膽小，可是今天，它們都大大方方的走上了舞臺(tái)，“呱呱”“呱呱”地唱。歌聲太動(dòng)聽了，它們還沒有唱完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，但是，誰(shuí)也不知道，它們?yōu)榱诉@次的聯(lián)歡會(huì)，花了許多的心血和汗水。
節(jié)目演完了，它們?nèi)〉昧俗詈米詈玫某煽?jī)。
小青蛙的演唱會(huì)8
仲夏之夜，小青蛙要開演唱會(huì)了，大家都懷著激動(dòng)的心情來(lái)到演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
小青蛙的舞臺(tái)是用碧綠的荷葉搭建的一個(gè)巨大舞臺(tái)，從荷葉間脫穎而出的荷花，恰是婀娜多姿的仙子，為舞臺(tái)增色不少。演唱會(huì)開始了，小青蛙張開它那扁扁的大嘴巴，放聲高歌。小青蛙嘹亮的歌聲響徹夜空。小鳥和蟬兒都來(lái)為它伴唱，小動(dòng)物們歡快地拍起了小手。柳樹在風(fēng)中伴隨著小青蛙的歌聲扭動(dòng)腰姿，荷花仙子也翩翩起舞。
小青蛙的'演唱會(huì)熱鬧非凡，寧?kù)o的夜晚它不再寂寞，因?yàn)樾∏嗤艿难莩獣?huì)而格外美麗。
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