電腦處理難題的道德問題
最近，美國科學家發(fā)明了一種被稱為結(jié)構(gòu)映射引擎的新模型，不僅能使計算機像人類那樣具有分析和學習能力，甚至還能處理一些道德難題。相關研究成果發(fā)表在最新一期《認知科學》雜志上。
“提到人類的思考，類比無處不在。”論文作者、西北大學的肯·福伯斯說，“人類使用關系語句流暢地描述事物，解決問題，表達因果關系，處理道德難題。”該理論構(gòu)成了心理學家戴迪麗·金特娜類比與相似結(jié)構(gòu)映射理論模型的基礎，該模型已被用于解釋并預測了許多心理學現(xiàn)象。
然而，先前的類比模型，包括結(jié)構(gòu)映射引擎的`早期版本，并不能衡量人們樂于使用的表達尺度。福伯斯的新型結(jié)構(gòu)映射引擎則可以有效處理關聯(lián)性表達的尺度和復雜性，而這些正是視覺推理、解決教科書問題和處理道德問題所必需的。
許多像谷歌AlphaGo那樣的人工智能系統(tǒng)憑借分析考察大量數(shù)據(jù)來深入學習。相反，人類以及基于結(jié)構(gòu)映射引擎的系統(tǒng)往往通過較少的例子成功學習�！懊鎸π虑闆r，機器將嘗試檢索先前的事例，尋找類似的價值觀并作出相應決定�！备２拐f。
目前，在美國教育考試服務中心的一個培訓測試項目中，結(jié)構(gòu)映射引擎已被用于嘗試解決高級定級測試的物理問題。為了進一步展示其靈活性，它還被用于解決多個視覺模型問題。
為鼓勵類比研究，福伯斯團隊發(fā)布了結(jié)構(gòu)映射引擎的源代碼和一份5000例的語料庫，其中包括來自視覺推理與道德決策得出的對比。
結(jié)構(gòu)映射引擎系統(tǒng)成功地完成了不同任務，這表明類比可能為人工智能技術(shù)系統(tǒng)以及更深入地理解人類的認知提供新技術(shù)。“該系統(tǒng)正在用于開發(fā)教育軟件，通過與老師的方法進行對比，為學生提供反饋意見�！备２拐f，不過，要開發(fā)出幫助學生學習的家教軟件，還需進一步研發(fā)。
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