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適合小學(xué)生的經(jīng)典美文

時(shí)間:2025-09-30 12:37:31 美文欣賞 我要投稿
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適合小學(xué)生的經(jīng)典美文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸美文吧?在各種競爭日益激烈的今天,在網(wǎng)絡(luò)中,很多人都會喜歡一些比較傷感的美文,人們通過閱覽這種文章來對自己的心情進(jìn)行調(diào)解,以此為一種精神上的寄托。相信很多人都覺得美文很難寫吧?以下是小編為大家收集的適合小學(xué)生的經(jīng)典美文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文1

  有一人常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這七個(gè)字,說來容易,聽來簡單,想起來卻很深沉。它能使有一人在軟弱時(shí)變得勇敢,驕傲?xí)r變得謙虛,頹廢時(shí)變得積極,痛苦時(shí)變得歡愉,對任何事拿得起也放得下,所以有一人稱它為“當(dāng)頭棒喝”、“七字箴言”!幸蝗顺O胧篱g的勞苦愁煩、恩恩怨怨,如有不能化解的`,不能消受的,不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎?若是如此,又有什么解不開的呢?

  人就這么一輩子,想到了這句話,如果有一人是英雄,便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè);如果有一人是學(xué)者,便要獲取更高的學(xué)問;如果有一人愛什么人,便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^去便不再來了;這一輩子過去,便什么都消逝了。一本書未讀,一句話未講,便再也沒有機(jī)會了。這可珍貴的一輩子,有一人必須好好地把握住它!

  人就這么一輩子,你可以積極地把握它;也可以淡然地面對它。想不開想想它,以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它,以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓樱憧偸呛苄疫\(yùn)地?fù)碛羞@一輩子,不能白來這一遭啊。

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文2

  春之畫卷

  悄悄地,

  春天來了...

  那風(fēng)兒,

  柔柔的,

  拂暖了冰涼的臉;

  那雨絲,

  瑩瑩的,

  滋潤了干冷的`發(fā)尖;

  看啊——

  田野山川,

  脫下了冬日里頹敗的服飾,

  換上了嫩黃的新裝,

  歡天喜地地迎接春的笑顏;

  多情的天空,

  蒙上灰白色的面紗,

  羞澀地表達(dá)對春的眷戀...

  還有還有,

  那暖江嬉戲的禽兒,

  那呢喃斜飛的燕兒,

  各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...

  呵——

  這多情的春天!

  這迷人的春天!

  就用手中的畫筆,

  蘸滿這濃濃的春色,

  和著這澎湃的春潮,

  去描繪出祖國新春壯麗的長卷

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文3

  海上的風(fēng)

  海上的風(fēng)是花神,它一來,

  就濺起萬朵浪花。

  海上的風(fēng)是琴師,它一來,

  就奏出萬種樂曲。

  海上的風(fēng)是大力士,它一來

  送走萬片云帆。

  海上的風(fēng)是獅子,它一吼

  就掀起滔天波浪。

  初冬

  早上,白茫茫的一片大霧。

  遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗,模模糊糊看不清。

  太陽像個(gè)紅球,慢慢地升起來,發(fā)出淡淡的光,一點(diǎn)兒也不耀眼。

  地里的莊稼都收完了,人們正在園子里忙著收白菜。

  霧慢慢地散了,太陽射出光芒來。

  遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。

  柿子樹上掛著許多大柿子,像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

  樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷,還是那么綠。

  太陽,你是粉刷匠嗎

  太陽,你是粉刷匠嗎?

  你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……

  你瞧,海灘上的'兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

  多么健壯的“巖石”。

  太陽,你是粉刷匠嗎

  蜂巢

  教室,像一只蜂巢。

  排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家坐好。在老師的傳授中汲取,在各科的書籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代;時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地;時(shí)而書聲瑯瑯;時(shí)而書寫沙沙。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。

  !一只甜蜜的蜂巢。

  鳥島

  下課了,校園,像一個(gè)鳥島。

  美的交響回旋在這一片樂土;▍矘湎拢萜翰賵,運(yùn)動衫,彩裙……飛翔的、流動的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款的低飛,歡快的躍動,像鳥兒展翅的舞蹈,恬靜的棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心地鳴囀。

  同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實(shí)著幸福。

  啊,一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。

  鄉(xiāng)下孩子

  曾是媽媽懷里

  歡唱的黃鸝,

  曾是爸爸背上

  盛開的野菊。

  捉一只蝴蝶

  能編織美麗的故事。

  含一葉草葉,

  能吹出動聽的歌曲。

  挖一籃野菜,

  撐圓了小豬的肚皮。

  逮一串小魚,

  樂壞了饞嘴的貓咪。

  哦,

  鄉(xiāng)下孩子,

  生在陽光下,

  長在曠野里。

  小紙船

  我們來到半山的小溪邊,用五色彩紙折成各種各樣的小船,讓它隨著微風(fēng)、順著流水,離開我們吧。

  小紙船在水上移動著,前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手,在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)……

  小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。

  看!連一只小紙船都漂得這么久,這么遠(yuǎn)!我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說:“去吧!小紙船!你們各奔前程吧!前面有你們廣闊的天地!……”

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文4

  歷史的道路,不全是平坦的,有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。

  一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖,江河流于其間,回環(huán)曲折,極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

  人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的'地方,有時(shí)是坦蕩平原,有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。走于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。

  中華民族現(xiàn)在所逢的史路,是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上,實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致,使我們經(jīng)過這段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。

  我們的揚(yáng)子江、黃河,可以代表我們的民族的精神,揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神,高唱著進(jìn)行的曲調(diào),在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家,亦是人生最有趣味的事。

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文5

  哪個(gè)季節(jié)你最喜愛

  每一年有四個(gè)季節(jié)

  春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我

  哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛?我愛春天,我愛春天

  山上的雪融了

  河流解凍了

  草綠了,花開了

  一切生命都躍動了

  我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應(yīng)答

  小鳥的歌聲我歡喜迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天,我愛夏天

  豐滿的綠色

  輝煌的陽光

  一切生命都欣欣向榮

  萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風(fēng)中,在繁星下聽媽媽念詩,講故事

  我歡喜風(fēng)云突起,爆發(fā)一場豪壯的大雷雨

  我歡喜到海邊去游泳

  讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天,我愛秋天

  金色的季節(jié),成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn),空氣清新

  大地因豐收而微笑了

  那樣安詳,那樣寧靜

  我歡喜爬大山,穿叢林去搜尋紅葉,采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動會

  激烈地競爭,勇敢的'拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢想著到太空遨游、旅行我

  愛冬天,我愛冬天

  落雪了,落雪了

  世界變得那樣潔白,晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人,打雪仗到封凍的湖上去溜冰

  我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地,擺龍門陣

  我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)

  都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂啊,每個(gè)季節(jié)我都喜愛!

適合小學(xué)生的經(jīng)典美文6

  春筍

  一聲春雷,喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。

  春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng),在陽光中笑,在春雨里長。一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。

  小池塘

  春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了,像長長的睫毛。

  白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。

  明亮的小池塘,美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。

  草原的早晨

  “啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。

  一只只羊兒涌進(jìn)了圈門,蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬,追趕那歡樂的羊群。

  遠(yuǎn)處,一群群羊兒像朵朵白云在飄動,藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

  我真希望

  我真希望,

  煙囪里飄出來的不是濃濃的黑煙,

  而是輕盈潔白的云彩。

  我真希望,

  煙囪里噴出來的不是灰灰的`粉塵,

  而是清澈晶瑩的泉水。

  我真希望,

  煙囪里吐出來的不是難聞的氣味,

  而是淡淡的芬芳。

  我真希望啊,

  我真希望,我們居住的地球上,

  樹更綠,花更紅,小鳥的歌聲更動聽更悠揚(yáng)。

  ……

  我想

  我想把手兒變成桃樹的枝,

  帶著一串串花苞,隨著風(fēng)兒飄蕩。

  飄哇,飄

  飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

  我想把腳丫變成柳樹的根,

  伸進(jìn)濕軟的土地,

  吸取甜美的營養(yǎng)。

  長啊,長

  長成一座綠色的篷帳。

  我想變成一只風(fēng)箏,

  飄在高高的天上,

  看白云多柔軟,

  瞧太陽多明亮!

  望啊,望

  望見了大自然這神奇的課堂。

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