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【精品】四年級(jí)的作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！�
而我想種文具應(yīng)該得文具吧！因?yàn)榉N什么得什么！
每次讀這句話，我就會(huì)哈哈大笑，那是因?yàn)檫@句話中有個(gè)令人搞笑的故事呢！
那時(shí)我還小，不懂事，但對(duì)種瓜得瓜，種豆得豆這句話卻非常了解，意思是種什么就會(huì)得到什么，我很喜歡文具，所以我就循著這個(gè)道理開(kāi)始了種文具。
首先我去買了花盆，放滿了土，再把文具給放了進(jìn)去，爸爸媽媽還不懂我在干什么。便想問(wèn)：“你在干什么，”所以我才告訴了他們這件事，他們一聽(tīng)笑得站都站不直了，但我卻不知道他們?cè)谛κ裁�？媽媽�?duì)我說(shuō)：“種東西，要種有生命力的'才行。”我不信，還在種我的文具。
我放了我的最愛(ài)，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都給它澆水，下雨時(shí)趕緊把它拿了進(jìn)來(lái)，讓它吃好喝好還不夠，每天像個(gè)寶貝一樣捧在手心里。
一個(gè)月過(guò)去了，終于發(fā)芽了，我開(kāi)心極了，爸爸說(shuō)：“那是你仍進(jìn)去的花生，不是文具，”可我不信，一直等著小苗結(jié)文具，但幾個(gè)月過(guò)去了，小苗也沒(méi)有結(jié)，有一天我在書(shū)上看到花生的苗，和我家一模一樣，我才信了爸爸的話。
沒(méi)種出文具，我雖然很沮喪，可回憶起種文具的過(guò)程卻非常有趣，它也將成為我一生美好的記憶。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在生活中，你們一定坐過(guò)火車吧!讓我們坐上時(shí)光機(jī)，去未來(lái)探索一下火車吧。
在未來(lái)的火車站里，我們看見(jiàn)了一列列五彩斑斕的火車正打著“嘟嘟”的上車鈴，準(zhǔn)備出站起航。我們坐上了車，來(lái)到了一個(gè)十字路口，那邊車多人多，司機(jī)按了一顆土下鉆隧道的按鈕，這時(shí)火車的頭上長(zhǎng)出幾只又大又長(zhǎng)又尖的鉆頭，鉆到地下去了。雖然地下很黑，但是火車的.鋼墻玻璃上可以看電視，所有你就不會(huì)感到無(wú)聊。
過(guò)了一會(huì)兒我們從地下鉆出來(lái)，看到了繁華、熱鬧的場(chǎng)面，這時(shí)我正向外面發(fā)呆，后面的乘客看著前方大叫起來(lái)，原來(lái)對(duì)面有一輛火車以每秒八萬(wàn)米的速度向我們沖來(lái)!我一時(shí)大吃一驚，想叫，可是好像有一只無(wú)形的大手遮住了我的嘴巴。眼看就要車毀人亡了，這時(shí)車子竟然向上九十度飛上起來(lái)，原來(lái)是司機(jī)按了飛行模式。這時(shí)天上出現(xiàn)了一群戰(zhàn)斗機(jī)，原不是少將來(lái)?yè)寲|西了。幸好司機(jī)按了一下光速模式，一眨眼時(shí)間就到了終點(diǎn)站。
這列火車不僅安全，而且快速，真是人類的好交通工具。
雖然現(xiàn)在人類的技術(shù)還沒(méi)那么發(fā)達(dá)，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，為人類做更多的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我生在蚌埠，長(zhǎng)在蚌埠，卻常常在想，50年前的蚌埠是怎樣的呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我去問(wèn)外公。外公告訴我，50年前的蚌埠就是一個(gè)小碼頭，那時(shí)外公十幾歲，跟隨家人乘船來(lái)到蚌埠，那時(shí)淮河水很清澈，魚(yú)蝦成群，人們?cè)诤舆吿悦住⑾床�、洗衣服。河面上有很多船只，是�?dāng)時(shí)蚌埠到外地的主要交通工具；在物質(zhì)貧乏的年代，人們吃的是粗糧，住的是茅草房，再加上三年自然災(zāi)害，吃不飽穿不暖，幾乎所有的'人都在為生活奔波。
那30年前的蚌埠又是怎樣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我，三十年前，他只有幾歲，跟著我的爺爺奶奶乘著綠皮火車來(lái)到蚌埠，那時(shí)沒(méi)有空調(diào)。每到夏天人們都會(huì)拿著涼席到馬路邊乘涼，一家挨著一家，很熱鬧。爸爸說(shuō)他小時(shí)候最愛(ài)吃的是金山餛飩和同源茂的包子，最想去大塘公園、小南山公園和張公山公園游玩，但當(dāng)時(shí)這些地方都要買門(mén)票，不能常去，所以爸爸和他的伙伴們最喜歡去家附近的小河溝，在那里釣蝦、游泳，非常開(kāi)心！
而我眼中的蚌埠是一個(gè)繁榮而現(xiàn)代化的城市，高樓聳立，交通工具便利，各地美食應(yīng)有盡有，還有嘉年華、淮河風(fēng)情園等大型游樂(lè)公園，好玩極了！
這就是蚌埠的變遷，我希望未來(lái)的蚌埠能變得更加美好！
四年級(jí)的作文300字 篇4
穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)�？�，未來(lái)的世界一切都變了：馬路變了，交通工具變了，連我們的教室都變了。
“叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了，只見(jiàn)老師和顏悅色地走進(jìn)了寬敞的教室，在一個(gè)大按鈕前停下來(lái)。原來(lái)，這是未來(lái)世界的新產(chǎn)品——墻壁場(chǎng)景3D變化儀，只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文，比如《飛向藍(lán)天的恐龍》，四周的墻壁一收到指令，就會(huì)變化成中生代時(shí)期，讓我們身臨其境的上課，十分奇妙！
離開(kāi)講臺(tái)，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的'秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是教室，不，你錯(cuò)了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì)通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩ぃ嵝涯銓Ｐ闹轮镜芈?tīng)課，不能一心只顧玩耍！
未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
隨著這些日子的一天天變化，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的第**歲的生日，在此之前，我們還準(zhǔn)備了許多禮物：你們看，祖國(guó)炎黃子孫在奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，為國(guó)家爭(zhēng)了光，創(chuàng)造了我國(guó)歷史的輝煌。神舟七號(hào)宇宙飛船再次載人在太空中行走…
國(guó)慶的這一天，我走在寬大闊步的大街一，只見(jiàn)大街上人來(lái)人往，人們的臉上洋溢出燦爛的笑容，胸中澎湃著激動(dòng)的心情，街上涌著一股濃厚的節(jié)日氣氛，路邊上盛開(kāi)著紅的、黃的花朵，下邊還襯著似舞裙的綠葉，從哪兒走過(guò)，都能涌出那股淡淡的幽香，我已經(jīng)完全陶醉在這節(jié)日的所氛當(dāng)中了。這股濃濃的節(jié)日氣氛簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容。
我突然看見(jiàn)了一處情景：有一個(gè)大約四、五歲的小朋友拿著一張刻有中國(guó)結(jié)和中國(guó)國(guó)旗的.磁盤(pán)，當(dāng)作飛碟在大街上玩耍，有一個(gè)叔叔也和我一樣看見(jiàn)了，就給那個(gè)水朋友說(shuō)：不要拿那張磁盤(pán)當(dāng)飛碟玩了，那是不尊重祖國(guó)的行為，那個(gè)小朋友連連點(diǎn)頭。我想：如果世界上的人都有像那個(gè)叔叔一樣有愛(ài)國(guó)心就好了。
正如歌中唱道：“我家大門(mén)常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你…”中國(guó)正打開(kāi)那古老的門(mén)，熱情的接待五湖四海的朋友們。同時(shí)，它也在慶祝著自己的第**個(gè)生日。
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