寫樹的作文合集（6篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫樹的作文 篇1

　　雪，輕輕地飛舞著，漫天地飄，緩緩地落，真是完美。它們落著，落著，為大地披上了一件美的衣裳，悄無聲息，極美!

　　我披著長長的圍巾，踩著厚厚的積雪，整個園子里毫無生機。那春夏時的花草已經(jīng)謝了，只剩下一株被大雪即將遮蔽的松樹。滿園的一片雪白，白得刺眼。

　　我信步走到松樹下，看著那白皚皚的雪覆蓋的原本蔥郁的樹枝，葉上，只露出一點點的.綠，讓人依然能辨識出它還是那株松樹。

　　我慢慢靠近它，發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡已經(jīng)在它臉上留下了皺紋，但蒼勁有力的樹枝直插蒼穹。它的葉綠得如此深沉，綠得如此有力，讓人不由聯(lián)想到它仿佛是一位頂天立地的巨人，挺拔到令人震撼，美到極致!

　　站立許久，松樹動了，一堆白色的雪從樹枝上掉下來，它那不屑的神情分明在說：“這點雪算得了什么?來得更猛烈些吧!”

　　這時，我終于看清了它的廬山真面目：那蒼勁的松枝上有著一根一根細細的松針，他們交織，重疊成了一片片美麗的細葉。

　　賞識著松樹那種不畏嚴寒，不懼風雪的品質(zhì)，我不由得想到了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句，這不就是它的真實寫照嗎?它不懼風雪，傲挺風中，這種精神難道不令人敬佩嗎?我要學習它那堅忍不拔的意志，抗擊困難;學習它那永不言敗的精神，獲得人生的成功。

寫樹的作文 篇2

　　在一條小溪邊，長著一棵大樹和幾棵小草。大樹十分寂寞，想找個說話的。它向周圍望了一下，發(fā)現(xiàn)有幾棵很矮的小草，便漫不經(jīng)心地問：“喂！小家伙，你叫什么名字？”“大樹哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿]想到大樹會與自己交談。

　　大樹打量了小草一番，諷刺地說：“小草？你確實太小。你怎么會長成這副模樣？”小草回答說：“大樹哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的朋友，感到自豪。”大樹生氣地說：“什么朋友？別忘了，你是小草，我的身份比你高的多！”小草心平氣和地說：“我們同在一塊土地上，同樣吸著大地母親的`營養(yǎng)，為什么不能稱朋友呢？”大樹火了，大聲喊：“住口，放肆！我為人類貢獻大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪行少的了我？你只會和我爭吃營養(yǎng)，太不像話！”小草解釋說：“我也有作用，比如保護土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹不耐煩地打斷了小草的話說：“行了！盡吹牛，可憐的小不點兒！”小草忍耐不住說：“不要欺人太甚，你等著瞧！”大樹輕蔑地“哼”了一聲：“笑話，難道我還怕你不成！”

　　正巧，一場暴風雨來臨了。一陣狂風刮過，接著閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹身體歪斜了。

　　又是一陣狂風向大樹襲來，“咔嚓”一聲，大樹重重地倒在地上，再也起不來了。而小草緊挨著大地，安然無恙。

　　第二天，風停了，雨住了。經(jīng)過這次暴風雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹橫臥在小溪邊，就像是具死尸，枯干了。小溪目睹著這一切，深有感慨地說：“這叫‘滿招損，謙受益’呀！”

寫樹的作文 篇3

　　這植樹的季節(jié)里，老師和同學們帶著植樹工具和樹苗，來到學校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運樹苗。一片繁忙景象。

　　我和徐遠嵐分一組，負責栽兩棵樹。徐遠嵐力氣大，主動承擔挖坑的.任務。植物園的土十分結(jié)實，上面還有一些石頭。徐遠嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會兒徐遠嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手臉旁扇出風來。我說替她挖，她說：“我都挖不動，你更不行�！毙爝h嵐還真有點堅決不輕易放棄的氣概。

　　于是，我便去打水，徐遠嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來，徐遠嵐還握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹苗放坑正中間，保持小樹直立，徐遠嵐填土。只見她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐草地上休息了。一陣風吹來，小樹苗變倒坑上了。徐遠嵐一見急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說：“是你沒有按照老師的要求，認真培好土的緣故。”徐遠嵐聽了，向我做了個鬼臉。

　　于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來。徐遠嵐小心翼翼地把樹苗放進坑里，左瞧瞧，右看看，把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進坑里。當鏟到一半時，按照老師的要求，把樹苗輕輕往上提幾下，使樹根舒展開，然后一邊填土一邊用腳踩實，使樹根與土緊密結(jié)合。徐遠嵐見我把土培實了，便慢慢地給小樹苗澆水，讓水緩緩地流進土里。她邊澆邊高興地說：“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后，我們用多余的土樹的周圍圈上圈，這樣水就不會流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹苗時，由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗后，種起來變得老練多了。

　　由于我們的團結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹。再看其他同學：王剛把樹苗栽了進坑里，給小樹苗培好土；楊英和已經(jīng)打來了水，準備給樹苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正告訴一些同學種樹的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著，只有一個心愿：多植樹，植好樹，綠化祖國的每一個地方。

　　終于，同學們把所有的樹苗都種好了。老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學的兒歌：“三月好風光，大家植樹忙，校園種樹苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下�！�

　　看著一棵棵充滿生機的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去，好像感謝我們?yōu)樗麄冊鎏砹艘黄�新的綠地。我想，小樹長大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣，快快長大，為社會作出貢獻。

寫樹的作文 篇4

　　我的學校像一個美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過，在我看來，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒有姿態(tài)。

　　我并不十分喜歡那些花兒，倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身，無花無果，我依然認為，挺拔的垂柳才是校園最美的`風景。

　　春回大地，萬物復蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點點新綠，遠看，柳樹剛剛發(fā)芽，還沒長葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個多星期，枝上的點點新綠已長成了嫩綠色的柳葉，遠遠眺望，眼前盡是大片的綠色。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，柳樹的葉子已經(jīng)長大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽傘嗎？人在“傘”下，陽光從柳葉間透射下來，既明亮，又涼爽。

　　柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經(jīng)邁開。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹又要沉睡一個嚴冬。樹葉從它的末端開始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來，為大地鋪上一層金色的地毯。

　　冬天到了，柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹修長的身影，顯得有些孤寂。不過，我知道，到了明年，柳樹還會發(fā)芽、長葉，再經(jīng)歷一個輝煌的過程。

　　四季輪回，幾株柳樹，在我眼里，就是一道別致的風景。

寫樹的作文 篇5

　　奶奶家門口有一棵棕櫚樹，它的生命力十分頑強，說得上是濟樹種的“壽星”，壽長百歲的并不罕見。聽說，那棵樹還是爸爸小經(jīng)時候種的呢!

　　棕櫚樹主干挺直，無分枝，為葉鞘形成的棕衣所包。還毛茸茸的呢!有一次，在美術(shù)課上，我們還畫的呢!呀!可真難畫呀!

　　我最喜歡的就是棕櫚樹的花朵了。花在葉間盛開，玉米穗子似的黃色花朵，未幾就結(jié)出一串串淡藍黑色的球形核果，上面還有白色的'粉。棕櫚樹性喜溫暖濕潤。我經(jīng)常給它澆水。

　　炎夏季節(jié)，它那舒展的華蓋，給人們增添了綠蔭，坐在下面很 舒服的。冬令時節(jié)，它在寒風中從不凋零葉落，任憑觀 賞。冬天時，我經(jīng)常來拿它葉子上的露水玩。

　　棕櫚樹生長緩慢。人們歌頌棕櫚樹說：“不吃你的飯，不穿你的衣，每年還送上一層皮!”的確是這樣。

寫樹的作文 篇6

　　我家陽臺上種了一棵桂花樹，它一年四季都開花。

　　每次花開的時候，它的香味都會飄到房間里。桂花樹的花是淡黃色的，它發(fā)出的清香味很好聞的哦！它的花瓣像一個勺子。桂花樹喜歡陽光，每天都需要澆水，每次水又不能澆得太多，要不然它的.根容易腐爛。桂花的實用價值很高，它可以做成很多很好吃的糕點，還可以做成很香的桂花香水。

　　我很喜歡桂花樹。

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