長大后，我就成了你作文15篇[優(yōu)選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的長大后，我就成了你作文，歡迎大家分享。

長大后，我就成了你作文1

　　每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自己身邊的長輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會誓下諾言——長大后要像他一樣。

　　我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會默念：也許長大后我會和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著同樣的問題，解決同樣的問題。當然，我這樣是有原因的。

　　早在我讀五年級的時候，我便非常崇拜一位老師。那時，在我幼小的心靈里面便有一個夢，希望我長大后像他一樣，把自己的青春都奉獻給學校，雖然自己的青春沒了，但青春的印記永遠留存于此。

　　他，既是我那時的班主任又是數(shù)學老師，他經(jīng)常會利用自己的數(shù)學課多余的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛。

　　以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的.�？芍还治姨�笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長大后像他一樣，無私奉獻，即使自己的學生變了，自己也永遠不悔不變。

　　長大后我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自己的學生明白：長大后我就成了你，都不是嘴上說的，不是看上去那么容易的，而是要通過不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。

　　長大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。

　　真的，長大后我要成為你，長大后我就成了你！

長大后，我就成了你作文2

　　小時候我以為你很嚴厲，

　　關閉著我們在教室里好好學習。

　　小時候我以為你很善解人意，

　　常常鼓勵著一些小樹不要灰心。

　　長大后我就成了你，

　　才知道那間教室里快樂的是學習，

　　激勵我們勤奮、刻苦的總是你。

　　長大后我就成了你，

　　才知道你的手心里凝固的是汗水，

　　印上的是讓我們成為有收獲的小蜜蜂的文字。

　　小時候我以為你很快樂，

　　把一朵朵小花散放在外面吸收著清新的空氣。

　　小時候我以為你很高大，

　　總能幫我們把煩惱迅速消除。

　　長大后我就成了你，

　　才知道那些學生的凳子上留下的`是好心情，

　　灑下的是溫柔的話語。

　　長大后我就成了你，

　　才知道那個講桌播下的是希望，

　　快樂的是自己。

長大后，我就成了你作文3

　　教師節(jié)前一天，我們班為了慶祝第二十個教師節(jié)，開了次主題班會——“長大后我就成了你”主題班隊會，記“長大后我就成了你”主題班隊會作文。

　　為了這次班隊會，我們班參加表演的同學已經(jīng)排練了一個多星期，摩拳擦掌，隨時準備登臺表演。第四節(jié)課上課后，我們班頓時熱鬧起來。我們班的任課老師、學校領導、一部分其他班的班主任都來了。人到齊后，班隊會開始。兩位主持人——楊飄和苗正潔從門口走入教室，說了一段贊美老師的臺詞。說完后，護旗的三名同學拿著隊旗走入教室，全班同學都站起來，唱了一段隊歌。接著，是我們班同學表演自編自導的節(jié)目。表演的同學似乎都很緊張，有的`用手拍胸口，有的跟別的同學說說話。第一組三名同學出場了，他們都念著自己寫的贊美我們班任課老師的詞句。下面的老師聽到說自己的，都很高興，有的老師還有點臉紅。臺上的同學對老師訴說著自己的心里話，臺下的同學可能也有說不完的話要對老師說。輪到王文君同學了，他由于太緊張，把臺詞忘了一段。幸好她想起來了，我們真為他捏一把汗。曾金同學說的時候結結巴巴，吐詞不清楚，大家都笑了起來。贊詞全部念完后，是詩朗誦。表演結束了，學生代表開始給老師送禮物。幾名選出來的學生代表拿著禮物，走到老師面前，敬上一個隊禮，將手中的禮物送給老師。部分同學自帶了或自制了送給老師的禮物和賀卡，也趁機“獻寶”。李博翔將用包裝紙精心包好的鋼筆和賀卡送給了三門主課老師和自然老師袁老師，以及我們男生的生活老師唐老師，向老師表示祝賀，祝他們節(jié)日快樂。班隊會要結束了，斯老師進行了總結后，然后進行退旗，班隊隨著旗子離開教室而結束了。

　　“長大后我就成了你”主題班隊會結束了，但他加深了我們跟老師的感情，我也同樣祝老師教師節(jié)快樂！

長大后，我就成了你作文4

　　一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語氣的和藹，羨慕您下課后輔導的耐心，羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈，羨慕您將乏味的解題變成樂趣。

　　您常常告訴我們：“人要有夢想，要為夢想而奮斗�！蹦�讓學生實現(xiàn)了夢想，走出了大山，而您卻始終默默的地堅守。

　　那時，我就在心中深深地刻下了一個夢想——長大后，我要成為您，我的老師。

　　小學，我們寫作業(yè)時，老師總會告訴我們寫作業(yè)的姿勢，可您的良苦用心都被我忽略了，我總是趴著寫，字的筆順也不對。您發(fā)現(xiàn)后，總會來到我的身邊，輕輕地將我的額頭抬高，把我的背扶直，握住我的右手，帶著我一筆一劃的寫。日復一日，漸漸地，我養(yǎng)成了端正的姿勢，記住字的`筆順，您教會了我寫字。

　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學生。在班委的選舉中，我當上了班長，我們班干部和老師一起把班級管理的井井有條。

　　好景不長，進入初二的同學們越來越叛逆，越來越不好管理。有一次上課一個同學和老師發(fā)生了沖突，老師便把這個同學交給了班主任。班主任是一個剛剛參加工作的年輕女老師，她并沒有生氣，而是和藹可親的給他做思想工作，他不但不聽，還和班主任頂嘴，最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨，依然耐心的教導，可同學仍然是無動于衷，年輕的班主任傷心的哭了。

　　看見老師如此痛心，作為班長，我卻無能為力，我的心里不是滋味，便慚愧的跑去辦公室對班主任說：“老師對不起，我沒有盡到自己的責任，平常我沒有督促同學，讓您傷心了，我向您道歉。班上有這么多學生，您不可能顧及周到，但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了，從現(xiàn)在起，我一定和其他班干部一起引導同學們好好學習�！闭f出心里話，我好受多了，老師也欣慰的笑了。那一刻，我感覺我就成了您，我的老師。

　　夢想看似遙不可及，奮斗的途中也難免艱難坎坷，“世上無難事，只怕有心人”，只要用心的努力、堅持、拼搏，相信成功離我們不會遙遠。

　　現(xiàn)在，我會更加堅定地告訴自己：“我一定要成為您，我的老師。”

長大后，我就成了你作文5

　　一個小孩子總想快快長大，長大可以擁有自己的想法；長大后可以做自己感愛好的事；長大后還可以環(huán)游世界……長大后，我就成了你。

　　小時候，我的理想是當一名科學家。每當在電視里看到那些科學家申請國家專利、獲得大獎時，我都非常高興，似乎獲獎的.是我一樣。而且，小時候的我對實驗室里的那些裝滿藥水的小瓶子十分好奇，一直想弄明白那是些什么東西。媽媽曾多次用我的理想來激勵我：“科學家們都很智慧，所以你要向他們學習，才能成為一名科學家�！�

　　不知是受老師的熏陶，還是教師這個職業(yè)很光榮。上了小學以后，我的理想就變成了做一名教師。剛上一年級時，我天天放學都要拿出小黑板，叫來爸爸媽媽爺爺奶奶做我的“學生”，把我在學校里學了一天的知識毫無保留地教給“學生們”。我在班上也經(jīng)常充當小老師，幫同學們解決難題。

　　有人想當救死扶傷的白衣天使；有人想當嘗遍天下美食的美食家；有人想成為勇敢的探險家。而我畢竟想成為怎樣的你呢？

長大后，我就成了你作文6

　　當我還在年幼時，便癡癡地奢想著自己的未來，說出幾個著實遙遠的夢想，此刻，爺爺奶奶便樂不可支地抱著我、夸我。這時幼小的我，似乎在長輩的憐愛中已經(jīng)獲得了那種遐遠的成功，如同小樹在雨露滋養(yǎng)中長大一般。

　　然而，漸漸長大后，才知道成長是什么。院前的小樹苗從出土的那一刻，便獲得了人們無微不至的澆灌，大自然的風雨也教導他正直挺拔的成長。日復一日，年復一年，小樹的身影漸漸拉長，茁壯的樹葉日益繁茂，但他依舊是一棵小樹---至少在我眼中，這株和我一同接受家人愛護，日夜享受滋潤的樹，無論再繁茂、再挺拔，它依舊只是一棵還需要人呵護的小樹。直到有一天，當這樹濃郁的綠色投在我的身上，在炎炎夏日中送來一片涼爽時，我抬頭一望，只見那依舊簇擁在一樹的綠葉在微風中徐徐翩飛著，在院門口投下一圈濃稠的樹蔭，讓路過的人駐足歇息時，我猛然間感到它已化身為一棵大樹，粗壯的.枝干足以支撐起它偉岸的軀體，使得那無邊的綠意無限的擴張，把清風送到每個人心里。

　　如今，我已不再為他操心，不用日日為他澆水，而我卻可以日日在他的庇護下休憩，和更多的人一起體會這株大樹的奉獻。

　　再想到曠野中高大挺立的樹林，他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說不定也曾是地面上的一粒水珠，為躲避太陽的考驗而藏匿于樹林的蔭翳，但時間的考驗總會到來，最后那消失在迷茫的水珠會在何處？那些勇敢擁抱太陽熾熱的愛的水珠，終脫胎換骨，把自然的希望用包含情深的軀體奉獻了出來，只為在浸入土壤中的前一刻，向慈愛的大樹耳語：“你可記得，那曾經(jīng)不諳世事的小水珠？”

　　水滴把年幼的索取用成長的奉獻報答了森林，樹木用無私的臂膀扛起了幼苗的希翼，他們或許曾經(jīng)都遐想過未來的自己，終不過多了一份坦蕩，多了一份擔當。飲幾口雨露，背上的壓力讓我想起了你們，借著大樹的臂膀昂首闊步在成長路上踏出你們的步伐。

長大后，我就成了你作文7

　　梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠那么大方得體，這就是我的啟蒙老師——王小燕。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學。這在山旮旯里是絕無僅有的，她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學畢業(yè)的孩子漢語拼音學得到位，都得益于王老師的教學。而我對她的敬意決不僅僅因為這些，我的父母都是她的同事，所以我對她的了解比別人更多。她是個不幸的母親，長子先天性癡呆；她是個堅強的女人，來到農(nóng)村從零開始的她樣樣農(nóng)活做得出色；她是個敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實。一晃二十多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個，我永遠充滿敬意地想起她。在我涉世之初教我aoe的語文老師。

　　上初一時，班主任是個剛畢業(yè)的男教師，姓魏，教我們語文。也許是我的語文成績不賴吧，那一年我確實得到了魏老師毫不掩飾的寵愛。年輕的老師應該是個理想主義者，他的教學語言充滿了激情，而這份激情潛移默化地影響著我。在課堂上，老師的目光大多時游離在我這兒，課下他還特別為我開小灶，借些好書給我讀，有本《生命之舟》的小冊子令我愛不釋手。真該謝謝魏老師，他對我的賞識令多年以后諸事平平的我很感汗顏。

　　初二留級那年班主任姓丁，是個黑瘦矮小的青年人，鼻尖有個大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實無華的教學風格贏得了我的敬愛。我曾私下里把他和魏老師做了比較，魏老師應該是個熱情華麗的詩人，像徐志摩；丁老師則是地地道道農(nóng)民式作家，如趙樹理。魏老師是火，容易讓學生燃燒起來，丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面。兩個老師，兩種性情，兩種風格，在一個學生身上同時留下烙印�，F(xiàn)今看來，我是幸運的，我遇到了他們受到的是一種平衡的教育，使我沒有因此而走向一端。

　　師范三年的`班主任兼文選老師朱沛沛，有一雙犀利的眼睛，夾克衫是他永遠的行頭，兩只手插放兜里或背在身后，無論站在哪兒，你都感覺到他是個高于人群的人。三年中他以他的學識征服了四十四顆年輕的心，也以他的人格魅力為我們開辟了第二課堂。朱老師是犀利的，睿智的，同時又是慈愛寬容的，我曾把他和魯迅放一起比較，他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時候，能幸運地投身于朱老師的門下，是我一輩子都要感念的事情。

長大后，我就成了你作文8

　　“小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當我聽到這首歌，都會讓我想起您——我的語文老師。在我小的時候，我的理想是當一名醫(yī)生。但到了現(xiàn)在我才明白，您對我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。

　　在我的心目中，您就是一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進的道路。您每天辛勤地工作著，不知疲倦地為我們批改著作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　還記得四年級時，您在家中做家務不慎扎傷了腳，做完手術僅僅休養(yǎng)了幾天就來給我們上課。上課時您還是那么地認真，對我們那么地負責。但是由于不能長時間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點點地走出教室……您那么辛苦但從沒說過累，說過苦。

　　老師，您的崗位是平凡的，但您無私奉獻的.精神是偉大的。從現(xiàn)在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強。因為長大后我要成為你，把知識和中國的傳統(tǒng)美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國更加繁榮、昌盛、富強，屹立在世界之巔。

　　此刻，我的耳畔仿佛又響起了那首歌：“長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……"

長大后，我就成了你作文9

　　睜開眼睛，也是忙碌的一天，這座小城開展著它的運行，往來匆匆忙忙的非機動車與成條街的擁擠里，我背起背包，匆匆地融入了這高速運行的小城步履，想要去赴一場臨時性的宴席，還趕不及去問訊，提防。坐到了公車，一路上的寒濕氣旋，已把措不及防的我弄得大汗淋漓，怪異，這才早春！果真，下車后持續(xù)的雨珠滴出，反倒減輕了一些躁熱難耐，我也不去躲，任其打濕薄衣，覺得仿佛云開日出，雨珠突然斷了蹤跡，抬著頭便見一把淺藍色的小傘遮半空中，一個連破的聰慧女孩正為我撐著那把小傘，一瞬間，曖流涌放在心上間，我一聲聲感謝，卻再無多言，我不知如何向她描述感謝，只有沉默。離開了好一陣路，眼看就快到校門口了，我看見這初及我腰的女生，她正伸展她的手以致不碰著我的頭，雖然我早已低下頭行路，但她的模樣依然艱辛，我從此禁不住讓這小小軀體再這般忙亂，因此，我像擺脫一樣逃離傘外，匆匆忙忙言謝，兩下她的模樣，便一頭奔向雨中。

　　之后，我一直沒找到適度的句子去描述我那時候的體會與情緒，直至又一年的早春，我正獨自一人穿行在林間小道上，看見重重的綠浪漾開，被斑駁的太陽搞出逐層鱗浪，當我們淋浴在新年以我的享有時，一涌墨綠以我震撼人心，或許是一枚榕樹的種子，在無意間的'風輕輕吹里，落在瓦磚上，斗轉星移，樹根穿破了瓦房的頂端，將根扎入土壤，總算，樹屋合一，在這里燈紅酒綠的大城市，如出一轍的瓦房高樓大廈里，如同霧霾天氣里的長大后我就成了你，確實讓內(nèi)心生溫暖，禁不住暖上心間。對啊，那一把小傘，那一雙雙手，那一張嬌嫩生疏的臉孔，在這個每個人行色匆匆的小城，是不是正像瓦磚上的綠意，在不經(jīng)意間在心中漾開，最后造就一片林蔭，如同早春時那棵盤虬的老榕樹，給這城市冷淡的線框上加了一筆濃厚的顏色。這就是埋沒在冷淡人的本性里的真誠，它會在不經(jīng)意間抽芽發(fā)展，或許只需一片連陰雨，或一塊瓦磚，便能喚起它，便能漾出無盡的綠意。

長大后，我就成了你作文10

　　如果，我們一輩子都是孩子，這份純真就可以永遠保持下去。如果，在世界的另一邊沒有長大的影子，那么就沒有孤獨。如果，在生命的盡頭，還可以以兒時的笑容面對，那么就沒有仇恨�？扇绻�就是如果，不可能的如果。

　　長大的憂困，只有長大的人才知道，無論怎樣說給沒長大的人，他還是不可能會懂。

　　小時候，一心想長大。長大后，一心回憶童年，兩個永遠都不可能在一個節(jié)拍上的人，做著不同的夢，做著純真與憂愁的夢。

　　我還沒長大，可是我正慢慢學著長大，學著去面對長大的煩惱。好似看了一部穿越劇，穿越劇的開始，還在睡覺。最后做了各自想成為的人我們越長大就越孤獨。人生，就像走一段有許多分叉路口的路。每個分叉路口都會失去一個朋友，走到這條路的盡頭，就沒有了朋友，有的只是那雙飽經(jīng)風霜的眼睛。

　　長大這個詞真的很令人痛苦，痛苦的不是沒錢、沒車、沒房。痛苦的是自己還不知道自己已經(jīng)遠離了自己，我不知道，自己長大后會成為誰，會是富有的還是貧窮的，會是有名的還是無聞的.，世事難測，風云變幻，包袱的沉重只有自己知道，心靈的包袱更是不可說，能力越大所要承擔的責任也就越大，笑顏越多背后所承受的痛苦也就越多。長大后也許就是這個樣子吧！

　　長大后，我可能會在講臺上辛勤的講課，也許會做著辛苦的搬運工，可能會遨游在天空，也許我長大以后就成了你……一切的幻想，都還只是幻想……

　　綠葉在一片片落下，我們正一天天長大。

長大后，我就成了你作文11

　　長大后我就成了你。

　　你和我見過的眾多老爸一樣，你和我見過的眾多郴州老爸一樣。

　　你是我的老爸，一個小小的公務員。你雖平凡，但在我的眼里卻有著所有人的優(yōu)點；你雖渺小，但卻努力地放著光芒。你的美，似乎能用獨一無二來概括。

　　你喜歡為社會做點什么，正如你喜歡為我做點什么。在過年的日子里，你別出心裁地制造了幾份關于禁止燃放煙花爆竹的`溫馨提示粘貼在小區(qū)的公布欄里；在和平寧靜的夜晚里，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子里，你在網(wǎng)上查找一個救助貧困家庭的網(wǎng)站，查到后將事先準備好的舊皮襖悉數(shù)捐了出去；在陽光明媚的日子里，你心潮來血地發(fā)揮你的搞怪特長，隆重地寫出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩歌，使得我和母親快樂、幸福地擠出了淚花；在平常的日子里，你總是監(jiān)督我改掉隨處亂扔垃圾的習慣，告訴我社會是個大家庭；在放學的時光里，你一定會問問我今天的情況

　　哦！我喜歡你顧小家，愛大家的精神��！

　　長大后我就成了你。

　　最令我自豪的是你堅持、開朗的品質。

　　記得你喜歡早起，然后讓我在室內(nèi)室外做做操、跑跑步、跳跳遠，有時還讓我舞舞大刀，重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執(zhí)著。記得你喜歡來初中學校接放學的我，讓我在一天的辛勞學習后沿著郴江河放松心情，看美麗的夜景，體驗慢的樂趣；記得你在周末放假時會拉著我去參加社會實踐活動，會帶著我和母親去各地欣賞美景，讓我們?nèi)�家總是樂呵呵�?/p>

　　哦！我喜歡你，深深地愛著你！我的父親呵！

　　長大后，我就成了你！

　　你的精神、你的品質、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對我的影響太深了！長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定

長大后，我就成了你作文12

　　在我心里站在講臺上的那個人如同神話中說的那么神圣。她把30多年的心血都獻給了講臺和她的.學生們，它是培育祖國花朵的園丁。她就是我們的徐教師。

　　徐教師是個十分負職責的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了，星期一趕來上課我們卻渾然不知。第一節(jié)就是徐教師的課，我們在課堂上踴躍舉手、進取發(fā)言，徐教師始終堅持著微笑。當時我以為全世界都一如既往地運轉著，我也看不出徐教師的臉上有什么任何的疲憊。我認真地聽著課一向到下課都沒有看出徐教師有什么“異�！薄Ｏ抡n了，徐教師還輔導一些同學。中午閱讀時教師來給我們講作業(yè)，雖然有時講錯了，同學們舉手告訴她，我也只是以為教師粗心了，不以為奇。

　　直到午時我們有些表現(xiàn)不好，教師才說了出來。放學了，徐教師過來給同學們講午讀沒有講完的資料，講到四點半時，同學們心急了想回家，教師停下來說：“昨日我父親犯心臟病才搶救回來，今日趕回來給你們上課，沒有一絲怨言，因為我不想把自我的不快、勞累傳遞到你們身上，我這么認真給你們上課，你們是否也應當認真一點？”我聽了之后為之一驚，教室里頓時鴉雀無聲，，這句話就像一劑鎮(zhèn)靜劑：全班都定住了。所以同學都張大了嘴巴。

　　�。《嗝磦ゴ蟮慕處煟�您對學生的愛，您對工作的態(tài)度深深地打動了我。長大后我將成為你，我暗暗地想著。

長大后，我就成了你作文13

　　“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。小時候，我以為你很有神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理……”

　　蹺著二郎腿寫作業(yè)，歌詞像是有磁性似的縈繞在我耳邊，久久不退，只是不曾想過，多年以后，我終于體會到媽媽當時唱這首歌包含的感情。

　　想到那時我還是一個懵懵懂懂的小女孩，不知道討人歡心，不知道體貼別人，不知道在做錯時，說一句對不起，永遠都覺得自己是對的，永遠也不肯低下頭來將心比心，并在自己也不知道的情況下，說出許多傷人的話。無數(shù)個永遠與不知道成就了一個任性的我。

　　哎呀，女兒藍藍一大早，五點半不到，又吵著吃蘋果奶昔了，并只吃我親手做的，因為藍藍說她喜歡媽媽的氣味，奶昔沾了媽媽的氣息一定更好吃，幾句說下來，我聽得心花怒放，即使在寒冷的冬天騎著單車去估摸還沒開門的水果店買蘋果，也不覺得冷，即使不是像藍藍說得那樣，只不過我做的蘋果奶昔而且，我也覺得很高興冷風如刀子般向我揮來，但我卻依然向前，得快的了，現(xiàn)六點半，如果買回家時只要半個小時，就能跟藍藍做好吃的奶昔了，因為運動的緣故，使凍得微紅的臉頰上有些細細小小的汗珠，然而當我到了水果店時，店子并沒有開，所辛遇上了好友見好友家有，就去拿了幾個，我從來也沒覺得這幾個蘋果有多么的鮮紅，圓潤，哈一口氣，白色的霧氣遮住了鮮紅的蘋果，只是朦朦朧朧覺得有一抹鮮紅……我仿佛從蘋果紅潤的果皮中看見了一樣我最熟悉的東西我的倒影，只不過是一個還略帶稚嫩的小女娃罷了。

　　曾經(jīng)我也像藍藍一樣有一個愛我的媽媽……

　　大概二十多年前吧！一天晚上我寫作業(yè)寫累時伸了個懶腰無意中對正在織毛衣的媽媽說：“要是有杯豆?jié){就好，”媽媽嗯了一聲，然后就聽見媽媽翻紙箱子的聲音，回頭一看媽媽正在一本小小的本子上寫東西，再一仔細看發(fā)現(xiàn)左邊的一面已經(jīng)有厚厚一疊了，看來寫了很多了，看到媽媽額頭幾縷垂下的碎發(fā)，我忽然有種心疼的感覺，想伸出手把媽媽額前的碎發(fā)挽到耳后，這時媽媽抬頭看了我一眼，笑了一下，本已伸出一半的手，不知道怎么辦了，最后只好縮回來。

　　第二天早上我感到似乎有人小心的替我蓋好了被子，將我的手放進暖和的被窩里，朦朦朧朧中媽媽好像打開了衣柜，為我挑了一套衣服，放在床頭之后離開，緊接著出現(xiàn)了鑰匙插進鎖孔里開反鎖的聲音，之后又是一聲輕輕掩門的'聲，然后就是一片寂靜，迷迷糊糊中，我又睡著了，待我起來時已七點鐘了。

　　一醒來想到的不是刷牙，而是吃，一股香味迎面撲鼻而來，香！香！香！這股香味像一雙無形的手，緊緊的抓住我的胃，待我換好衣服，覓著香味一蹦一跳像只小兔子般奔到餐桌那時，只見一個素白色個瓷碗中盛著滿滿一大碗金黃色乏著油光湯面，里面有許許多多碎肉，青的是蔥，紅的是辣椒粉，更讓我感動的是面條旁同樣也放了一杯滿滿的豆?jié){，朦朦朧朧半透明的熱氣，順著窗口飄出去。我似乎知道了媽媽那本小本子上是寫什么的了……

　　歲月不饒人，如今我已經(jīng)是兩個孩子的媽媽，皮膚不如以前滑膩，頭發(fā)也遠不如以前烏黑發(fā)亮，我似乎也體會到做媽媽的一片苦心。

　　我從我這倆孩子身上似乎找到了我當時的影子，不乖巧，不懂事，什么事只顧自己不顧別人，而我竟然也學到媽媽當年對待我時的細心，有什么好吃的總是以自己不喜歡吃為由，讓給倆小家伙吃，天冷了時，為了叮囑孩子們多穿衣服，常常啰嗦半小時，很難想象，最討厭啰嗦的我如今也學會了啰嗦，可我又有什么辦法，看著孩子一天天長大，只要他們受一點小傷害，就十分心痛，可又不能把他們永遠遮擋在懷抱里，因為孩子總得要長大，永得自己獨立，哎，曾經(jīng)粗枝大葉的人，如今也有如此細膩的思想。

　　說到最讓我驚險的還是兒子天天發(fā)高燒那一次。藍藍雖然嬌氣，但也從來沒生過大病，生過的病用一雙手都數(shù)的清，相反天天看似強壯其實從小體弱多病。

　　一天晚上時，我隱隱約約聽見天天的呻吟聲因我房間就在天天旁邊，開始我以為是幻聽，可是心中總有點不太安，過了一會還是聽見有呻吟聲，于是穿著拖鞋，去天天房間里看看，不看不要緊，一看嚇一跳。床上天天臉白的嚇人，還有許多不自然的紅暈，額上布滿了如水晶般晶瑩的汗珠，前額被汗水打濕，有幾根頭發(fā)上還掛著汗珠，被子不知被踢哪兒去了，眼睛有點浮腫見到我時，緊緊抓住我的手叫媽媽，然后馬上又用手捂住嘴巴，“嘔－－”的一聲未消化完的食物，吐了一地都是，手上還沾了許多，吐完后征征的看著我；不知道該怎么辦才好，我摸了摸她額頭，好燙��！不顧天天身上的嘔吐物抱著他就上醫(yī)院走。

　　心里七上八下的好不安，去交醫(yī)藥費時，拿錢的手都抖個不停，一旁的醫(yī)生好像看穿我的心事一般，安慰道，“沒事，小事情而以，小孩一般都要生的病”，我聽之后很想對那醫(yī)生說，那當然哦，你只不過負責收錢，又不是你身上掉下來的一塊肉，又不是你的兒子，體溫都高達40多度還不是小問題，小事情嗎？可我什么也沒說，只是木然的點點頭。

　　然后有一瞬間我想起了我的媽媽，小時候我發(fā)高燒時，她不也像我現(xiàn)在這樣一般照顧我嗎？以前我們都把母親對我們的好當做一種責任，可實際上這是他們表達母愛的一種方式嗎？母愛的愛不都是“潤物細無聲”嗎？

　　如今我和媽媽有從多的相似之處了，嘮叨啰嗦是我們的必修課，每當兒子或女兒有自己的小秘密瞞著我時；我會有一種“你不是他最信任”的人的感覺可當我當年不也偷偷瞞著媽媽呢？

　　長大以后，我就成為了你，和你一樣做一位慈愛的母親，和你一樣做一個懂事理解別人的人，長大以后，我就成了你，繼續(xù)你跑過的路程，這像接力賽一樣，他跑了換我跑。

長大后，我就成了你作文14

　　20xx年9月，因為工作關系，我從一名幼兒園老師光榮的“升級”為一名小學音樂教師。剛接到通知的時候，內(nèi)心其實是不舍得，畢竟在那個工作崗位上已經(jīng)工作了四個年頭，所有的工作基本上已經(jīng)得心應手，調(diào)入到小學工作，那豈不是又要從頭開始？值得欣慰的一點，局領導讓我們自己挑選心儀的學校，跑遍了大半個中牟縣，最后還是選擇了我的母校。因為看到它就覺得特別親切，就能夠想起來小學六年里天真爛漫的快樂時光。

　　雖然學�，F(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，再也找不到曾經(jīng)的教室，但是走在校園了，仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂的身影。小學的我，那可是學校里邊的積極分子。參加學校各種文藝活動，唱歌，跳舞，主持，快板等等樣樣精通。學校檢查組長也是連任多年，班長，小組長更是少不了的，甚至連長跑也不在話下！現(xiàn)在回頭想想，當年的自己真的是很厲害呢！

　　還記得，小時候最高興的是就是每天放學留下來練習唱歌，印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年，我們那個時候沒有鋼琴，都是跟著磁帶練習，剛開始學唱很多時候音是不準的.，為了讓我唱好，賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我，糾正我。一個音一個音的唱給我聽，一個字一個字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次，犧牲掉自己的周末休息時間，讓我到她的家里不間斷的練習。最終，功夫不負有心人，在比賽中獲得了全縣第一的好成績。如果不是賀老師的耐心教導，也許中途我會選擇放棄，正式因為賀老師，我才能夠堅持下來，取得了那么好的成績。從那之后，對于“老師”這個名詞，我有了更深的體會。老師不僅僅要教書，更重要的是育人。是賀老師教會了我什么叫“堅持不懈”，更是賀老師讓我懂得了“世上無難事只怕有心人”這個道理！

　　“長大后我也要做一個像賀老師一樣的人”這個念頭不知從何時起在我小小的心中埋下了種子，直到今天，這顆種子終于生根發(fā)芽，茁壯成長！我如愿的成為了一名小學音樂教師。工作中，與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘椋�亦師亦友，這種感覺剛剛好！

　　長大后我想成為了你！

　　長大后我就成了你！

　　長大后我真的成為了“你”！

長大后，我就成了你作文15

　　幼圓；“雷鋒，長大后我就成了你，你：是一位具有釘子精神的人，你曾說過工作忙，沒時間學習。我認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。實際上時間總是有的，問題在于我們善不善于擠時間，愿不愿意鉆。；一塊木板，釘子是怎樣釘進去的吶？就是因為釘子有兩個特點：一個是擠勁，一個是鉆研，我們在學習上也一樣。

　　在學習上，我就要學習你；雷鋒。暑假的一個下午，太陽炙烤著大地，風叔叔也不知跑到哪里去了？，這回又停電了！熱死人了，熱死我了！我在家思考一道很難的數(shù)學思考題這題就像一塊頑石，任憑我怎么絞盡腦汁，也算出來！不一會桌的草稿已經(jīng)堆成山了！但我還不甘心，繼續(xù)苦思冥想！一會兒望望天花板，好像那里有答案，一會兒又打打頭，好像能打開答案之門似的。；

　　也不知過了多久，我突然靈感一閃，做出來了，做出來了�。∥腋吲d極了。我馬上告訴媽媽，媽媽說；‘你不是不愛做這些題嗎？我也要學習雷鋒！從小事做起，自己獨立完成作業(yè)��！媽媽聽了，笑了笑。說：；對呀！對呀！；我經(jīng)常在外面打球、踢足球，有時候有些小朋友不小心跌倒了，我就扶他起來，拍拍她身上的土，說：；乖，不哭；有時候在學校里，有的小同學，亂折樹枝，我就走上前去，微笑告訴他，小樹也有生命，它會疼得！他們聽了，好像若有所思；只是，以后我經(jīng)�？匆娝麄円参⑿Φ腵說：不要亂折小樹。我們要愛護他們！我不知怎么的，好有成就感，我做了好事？沒有，我只是做了我力所能及的事。把微笑送給他們，叫他們要有愛心。我們做科學試驗時，我總是抓住一個問題不放，同學們說我太羅嗦，但是試驗考試，我考了高分；思考語文問題時，同學們沒思考就舉手，結果回答錯了，我想了好久，說出了答案，老師夸我回答問題會抓點子；美術課畫畫，我還在想要畫什么？我同桌已經(jīng)畫了，結果，老師說他畫走題了，我慢慢得畫，最后，我的畫畫的十分好看。漸漸的我懂得了，所謂釘子精神，就是在學習上要有；。在生活中要多幫助他人，因為釘子幫助了木板穩(wěn)固，有這種精神，還怕學習不好嗎？還怕別人不喜歡你嗎？還怕老師不信任你的成績嗎？

　　所以，雷鋒，你是我的榜樣！我要向你學習，從小事做起，因為做好了每一件小事，就等于搭好了干一件大事的基礎！雷鋒，長大后我就成了你，一位默默無聞，為廣大群眾奉獻的人！長大后我就成了你，和你一樣，為祖國付出，長大后我就成了你，作為祖國的花朵，我向你致敬！雷鋒，長大后我就成了你！

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