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初中生作文600字

時間:2025-11-10 12:21:34 六百字作文 我要投稿
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初中生作文600字匯編6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初中生作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生作文600字匯編6篇

初中生作文600字 篇1

  天空像灑了墨一般格外的安靜。

  突然一聲優(yōu)美的童謠劃破了寧靜。

  還記得小時候,寧靜的夜晚里,媽媽總會唱一些優(yōu)美的童謠,小的時候總是童謠伴著我漸漸入睡。可我現(xiàn)在卻厭煩童謠,格外的喜歡流行音樂。

  媽媽在洗碗、打掃房間時總愛唱那些過時的童謠。每一次我說我媽的時候,她老說:“不知道是誰小時候鬧著要我唱童謠呢,現(xiàn)在還說過時了!眿寢屆恳淮蔚姆瘩g都讓我無言以對。于是,我只得搖搖頭走開……

  兒時的歌聲不知在哪個瞬間開始都變成了無盡的嘮叨。

  每一次我在悠閑聽著歌的時候,媽媽總會走上來對我大吼一聲:“作業(yè)做完沒有啊,還在這聽歌,看看書啊,你桌子上這么多書你看完了幾本了。 庇械臅r候我很不理解為什么媽媽為什么會這么做,原來的童謠變成了現(xiàn)在無趣的嘮叨。

  夜溫柔而靜謐,讓我再次憶起了母親與她唱的童謠是多么溫暖。

  那天,雨下得很大,我被雨給淋透了。一陣風(fēng)吹過讓我打了個冷顫。回家后,我發(fā)高燒了。忽然,一道閃電劃破了天空,我看到媽媽急得滿頭大汗。我在床上翻來覆去,她也不知道怎么才能讓我入睡。

  “嘩啦啦”的雨聲中夾雜著急促與不安的呼吸。

  媽媽在我的床邊又唱起了那久違而又動聽的歌謠,恍惚間,我似乎看了到原來媽媽在我床邊唱著童謠的'模樣。那時候媽媽有一頭黑發(fā)和美麗的聲音,現(xiàn)在頭上卻多了幾根白發(fā),聲音也變得粗獷了,但卻依然那么溫暖。伴隨著媽媽的童謠,我也漸漸入睡了,我的燒也退了……

  時間的歌從未停止,媽媽也多了些白發(fā),但是她卻不忘當(dāng)時的童謠,一直為我唱著。媽媽的童謠我唯有珍惜。

  雨漸漸停了。

  天空中又出現(xiàn)了那溫暖的太陽。

初中生作文600字 篇2

  我們的青春在不屬于我們的國度里肆意飛揚,不帶有一點色彩與班斕。

  時間總是在提醒著我們那些往事對我們所造成的傷害,使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時對過往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里,我們卻不是它的'主宰者,現(xiàn)實的殘酷總把我們封藏在不見天日的黑洞里,讓我們沉迷其中,而找不到方向,也許這是一種考驗,現(xiàn)實之于我們的考驗可是這樣的考驗未免也太殘忍了吧!畢竟我們不是神,并沒有把握去拒絕世間的一切誘惑,況且神也不見得能如此。

  青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒日沒夜地沉溺在悲傷中,卻無力改變幸福離去的決絕;蛟S現(xiàn)在的我們過于年輕,不懂得也不會用理智去判斷現(xiàn)實。當(dāng)年華逝去,我們回首往事,卻不過是淡然一笑。

  燦爛的笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的誘惑,可在某一瞬間,你眼中透露出的寒冷還是會刺痛他人的心。歡樂、痛苦、悲傷,不滿……都只是青春路上一顆顆無人知曉的塵埃,也許它對你很重要,每個人都有屬于自己的寂寞,可是,并不是每個人都懂得別人的寂寞。

  青春路上,我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過去,卻又一次一次地用笑臉迎接未來,也許我們的年齡不夠大,想法不夠成熟,但我們對未來的那份期許卻是勿庸置疑的。因此,我們在不斷地追逐,不斷地放棄,最后,連生命中最重要的東西也給拋棄了。可是,往往也是在失去后,我們才知道它的重要,才懂得要珍惜,因為珍惜,所以愛護(hù),所以成長,因為成長所以疼痛……

  青春的國度里,我們得到很多,也失去過很多,但不論怎樣,它們都在我們心底留下了一道不長不短的傷痕,我們?yōu)樗弁,為它哭泣,但,我們不后悔,因為?/p>

  青春路上,有你,也有我。

初中生作文600字 篇3

  小時候,像許多孩子那樣,很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉著爸爸的手回家,路過一間畫室。里面五彩斑斕的圖畫吸引了我,再看看小哥哥小姐姐專注的神情,我心里又驚奇又羨慕。突然,我的大腦里冒出一個想法。我拉著爸爸的衣角喊道:“爸爸,我要學(xué)畫畫!”“好哇!”爸爸當(dāng)即給我報了名。第二天,我美滋滋地走進(jìn)了畫室,開始了兒時的夢想。

  小學(xué)時光,我們是在快樂和煩惱中度過的!爱嫯!怎么又要去畫畫!好好的雙休日,別的小朋友都可以出去玩,為什么我不可以?”其實,我很害怕考級。我開始埋怨,甚至對畫畫產(chǎn)生了厭惡,我打算放棄。

  “只要功夫深,鐵杵(成針!卑职趾孟窨赐噶宋业男乃,扔給我一句話。最后,我極不情愿地背上畫板,嘟著小嘴,(蹭著向畫室走去。就這樣,在彷徨和猶豫中,我走過了小學(xué),跨進(jìn)了中學(xué)的大門。

  褪去了兒時的稚嫩,我們散發(fā)出一絲成熟的味道。我們關(guān)注汪蘇瀧,也談?wù)撹蟾,更重要?是,我們的心中有了夢想,也懂得了如何去追求夢想。

  暑去寒來,許多日子,我埋頭在書堆和作業(yè)的海洋里。當(dāng)大家喊著累而躺在舒適的被窩里,我卻行走于紅黃藍(lán)的色調(diào)之間,在白紙上描繪著心中的夢,一直走到了現(xiàn)在。

  夢想,伴隨著我們每一個人。我的夢想很平凡卻又很偉大,我想成為一名畫家。十年了,我獲得的大大小小的獎項越來越多;厥浊鄣漠嫯嬛罚液苄牢。但我更慶幸自己當(dāng)初的選擇和堅持,如果說夢想可以飛翔,那么執(zhí)著就是它的翅膀!

  一個人的夢想是渺小的,但當(dāng)每個人的夢想?yún)R聚在一起就變成了一個國家偉大復(fù)興的強(qiáng)國之夢。

初中生作文600字 篇4

  說起“人生”這兩個字,我還真有些惆悵。我雖還是個豆蔻年華的妙齡少女,但思想有時卻有些老成。我有時經(jīng)常會想將來我該何去何從這樣的問題。

  人生,我認(rèn)為,它就像一朵煙花,用盡全力沖向天空,只為那一剎那在世人面前綻放出最美的自己,再一轉(zhuǎn)眼,卻又生命殆盡,搖搖欲墜,不復(fù)存在。有的人一生中只能干一些小事,平平淡淡的過完一生,死了也沒人會知曉;而有的人卻能夠干出一番大事業(yè),讓自己名留青史,永垂不朽。有時,我覺得,人這一生就應(yīng)該干一番驚天動地的大事,這樣也不枉自己來這世上走一遭;可有時又覺得,人這一生只要過得快樂了,不就足夠了嗎?

  有時候,我很向往像國民才女林徽因那樣的人生。她雖然只活了51歲,但卻能因自己的才情而名譽整個文學(xué)界,并能讓大詩人徐志摩對她傾慕,讓學(xué)界泰斗金岳霖為她終身不娶,此等人生也算是轟轟烈烈了吧;而有時候,我卻又很羨慕大作家三毛(陳懋平),她雖然只活了48歲,但卻活的逍遙自在,想去哪兒就去哪兒,做個旅行家,還有為了她而把工作轉(zhuǎn)移到撒哈拉去的愛她的荷西,這著實也是一樁幸事。其實,我更喜歡的,是像冰心那樣的人生。她的人生似乎并不太跌宕,她只是單純的,把她看到的,以及她想到的東西,寫給了那些她所喜愛的純真的孩子們。我覺得,冰心的一生是快樂的,是充滿童真童趣的,我到現(xiàn)在都仍然記得冰心的那句詩:“游人不知春何在,只揀兒童多處行!

  其實,每個人都有自己想要的人生,可必須有相應(yīng)的條件;蛟S,我所向往的`,羨慕的,喜歡的那些人生,只是看到了表面,因為冰心曾說過:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷;然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

初中生作文600字 篇5

  人生就像是一場漫長的旅行,旅途是艱辛的,但是其中不乏酸甜苦辣,如果你嘗試過一次溫暖的旅行,就不再感到生活是無味的,反而像感到在沙漠中嘗到一滴清甜的水,令你回味無窮……

  老師像是行走在大海中的指向標(biāo),它能夠幫助我們在茫茫大海中找到行駛的方向,是老師讓我找到前進(jìn)的方向,是他的`諄諄教誨,讓我能夠獨自飛翔。

  還記得那是小學(xué)三年級的時候,我們的新老師第一次接觸我們的班級,他是一個和藹可親的老師,學(xué)習(xí)是苦樂交織的,可是對于我來說,卻是可望而不可即的,從小便是一個差生,許多同學(xué)都不愿與我走近,自然是有一定的心理陰影。我渴望成為一名成績較好的學(xué)生。那天老師提了一個問題,全班同學(xué)都沉默著,我似乎知道答案,可是我害怕出丑……這時老師突然叫了我的名字,我一時慌張,不知所措。這時老師便說:我見你似乎知道答案似的,說出來吧。最后我還是沒有勇氣說出來。

  放學(xué)以后,我很沉默,因為我始終沒有走出心里的陰影,老師忽然出現(xiàn)在我面前,他的手里握著一封信,他對我說,這個信封是給你的,你拆看一下吧,然后他便騎著自行車離開了。我拆開信封,里面寫著,都是一些名人名家的故事,說他們并非是從小便成績好,還有就是并非不是從小就是聽話懂事的孩子,因為當(dāng)時我并不記得名人人是誰,然而大概內(nèi)容就是如此。我握著那封信,心里有無數(shù)滋味,老師已經(jīng)走遠(yuǎn),可我的眼前似乎還浮現(xiàn)他那親切的笑容和鼓勵的眼神……

  是老師指引我走出陰影,是他讓我懂得了學(xué)習(xí)的真理,那一段時間是我人生中一段最溫暖的旅行。

初中生作文600字 篇6

  雨滴雜亂地敲打著窗戶,發(fā)出了乒乒乓乓的聲音。

  屋內(nèi)的老師還在不停的揮舞著長長的教鞭指著黑板上一個個知識點,而我早已心急如焚了。不僅是因為沒有帶傘,更因為屋外還有人等著我。

  雨還在噼里啪啦地敲著窗戶,老師也繼續(xù)激情澎湃地口水飛濺。而我呢,早已急成了熱鍋上的螞蟻。

  老師仿佛看出了我的焦急,放下教鞭,拍拍身上的粉筆灰,大手一揚:“下雨了,早點回家吧!

  我急不可待地裝好背包,沖出大門,甚至忘記了向老師道別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。

  我急忙沖過去,嘴里不停地抱怨:“為什么不多穿點兒,蘇晨?”

  他無奈的揉揉頭:“哥這不忘了嘛。走,我送你回家吧!

  說罷,蘇晨卻又變魔術(shù)般取出一件外套,披在我身上:“下雨了,天冷!

  看著他身上單薄的衣物,我的心里不禁泛起一陣陣波瀾。

  “我雖然不是你親哥,但也得好好照顧你啊!彼贿叢煌5亩迥_,一邊轉(zhuǎn)過頭來絮絮叨叨的說,“要不是你,我說不定已經(jīng)坐在輪椅上了。我得謝謝你啊!

  回憶的潮水涌來,淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上,漫無目的地四處閑逛。正準(zhǔn)備穿過馬路時,眼角的余光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他,這個男孩子便和我一起倒在地上,引得許多路人側(cè)目。

  我根本顧不上他人探詢的目光,雙手撐著地問他,“你沒事吧?”

  “我很好,謝謝你!彼俸笥嗌匦πΑ!白甙桑隈R路上多不雅觀!

  這就是我和他的.相遇,相知,相識。他比我大兩歲,也就成了我現(xiàn)在的哥哥。

  他很粗心,卻無微不至地關(guān)心著我。這便是典型的“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”吧。

  他對我的關(guān)心,讓我有了一瞬間的感動。原來,感動無處不在。

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