（精品）我和馬良過(guò)一天作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我和馬良過(guò)一天作文，歡迎大家分享。
我和馬良過(guò)一天作文1
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國(guó)中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場(chǎng)景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長(zhǎng)出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這天晚上，我夢(mèng)到了神筆馬良。他來(lái)到我面前說(shuō)“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。
第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來(lái)，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒的'屋頂上求救。我說(shuō)：“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船，開過(guò)去把村民救下來(lái)。
中午，我們來(lái)到了安置區(qū)。可這里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時(shí)，馬良拿起了畫筆，畫了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午，村支書急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)!”我說(shuō)“走，我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場(chǎng)，我們了解情況后，馬良立即畫了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后，直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人，為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和馬良過(guò)一天作文2
從小到大，我看過(guò)許多故事，認(rèn)識(shí)了許多可愛的主人公，有本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明的孫悟空；有機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的阿凡提；有美麗純潔、溫柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。
如果有一天我能真的見到神筆馬良，一定會(huì)帶他去山區(qū)看一看。那里，有一群衣著破爛的孩子，他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，卻只能擠在低矮破舊的危房里學(xué)習(xí)，坐在搖搖欲墜的'桌椅前，用著不知轉(zhuǎn)了幾手的課本，拿著已經(jīng)快捏不住的鉛筆頭，在用過(guò)的本子反面練習(xí)寫字……即使條件如此艱苦，他們依然愿意每天往返數(shù)十公里去上學(xué)，去學(xué)知識(shí)。
我和神筆馬良會(huì)用手中的畫筆，為他們實(shí)現(xiàn)愿望。我們將會(huì)畫出一座座美麗的學(xué)校，里面有寬敞明亮的教室，整齊堅(jiān)固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學(xué)習(xí)知識(shí)。我們還會(huì)畫許多臺(tái)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，教他們上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)大山外面的世界。
我們還要畫出許許多多他們應(yīng)該擁有的快樂，看著孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。
我和馬良過(guò)一天作文3
一天，我躺在床上，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是神筆馬良，我無(wú)比興奮的說(shuō)：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說(shuō)。
之后，我們走進(jìn)一片茂密的森林，走著走著，遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的哭聲，順著哭聲我們看到一個(gè)拇指般大小的女孩，她哭著說(shuō)：“我們村子很窮，每天都要忍饑挨餓。”神筆馬良和我決定幫助她和村子里的人，小女孩帶領(lǐng)我們來(lái)到了村子里。
讓我們感到驚訝的是，這里沒有高樓大廈，沒有豪華的用具，沒有公路和汽車，更沒有游樂場(chǎng)。這里的人就像“小人國(guó)”里的人物，最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精致的房子。不僅如此，馬良還給這里的'人們畫了很多先進(jìn)的機(jī)器——電視機(jī)、電腦、機(jī)器人、手機(jī)等，還有夠全村人吃的美食……
馬良還想在畫別的好東西時(shí)，筆卻沒有顏料了。于是，我跟著馬良翻越了好幾個(gè)山丘，去尋找顏料。接著我們來(lái)到一座火山腳下，火山爆發(fā)發(fā)出了巨大的響聲！而火山噴出的熔巖，落到地上后，恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復(fù)了剛開始的樣子。
為啥這個(gè)火山口能噴發(fā)顏料呢？好奇的我準(zhǔn)備去火山口一探究竟，卻一個(gè)不小心，掉進(jìn)了火山口！“啊啊��！救命！”我睜眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我和馬良過(guò)一天作文4
一個(gè)云淡風(fēng)輕的夜晚，月亮如同一個(gè)會(huì)發(fā)光的精美玉盤，星星像一顆顆黃寶石一樣，我正在忙碌地寫著作業(yè)，正當(dāng)我拿橡皮的時(shí)候，突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里有一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看，“啊，那不是傳說(shuō)中的神筆馬良嗎？”我大聲叫道。
我問道：“馬良，你來(lái)我家干什么？”“我的一個(gè)好朋友被一只怪物抓走了，你能和我一起去找他嗎？”神筆馬良著急地說(shuō)道。此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，好像在催促我：“快去吧！快去吧！”于是我答應(yīng)了他。
我們來(lái)到了森林，也就是怪物的`老巢。一片片樹葉顫顫巍巍地飄了下來(lái)，落地以后也滿是不安，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就顫抖不已。走了沒幾步，我好像聽到了那只怪物的吼叫聲，我內(nèi)心害怕極了，真的想要趕快回家里。
一會(huì)兒工夫，我們來(lái)到了森林深處，刺骨的寒風(fēng)撒到了我們身上，我們遇到了一個(gè)長(zhǎng)相奇特的怪人，一雙眼睛快要掉出來(lái)了，耳朵尖尖的，一會(huì)兒張揚(yáng)地笑，一會(huì)兒似是在吼。我想：?jiǎn)栆粏査�，多少能有點(diǎn)線索吧！
我叫住了他，十分認(rèn)真地說(shuō)道：“你見過(guò)一個(gè)怪物嗎？它抓了我們的朋友，它就住在這里，你知道它在哪兒?jiǎn)�？”他警惕地看著我們，眼底好像藏著一個(gè)可怕的秘密。他只看了我們一眼，沒說(shuō)什么，就轉(zhuǎn)身走了。我不甘心又大聲想把它叫住。突然天空刮起了一陣大風(fēng)，天色也黑壓壓的，一陣霧飄過(guò)，我回頭一看，那個(gè)怪人早已不在了，我這時(shí)很害怕。我氣憤中帶著一點(diǎn)害怕說(shuō)道：“怎么回事兒！一個(gè)大活人怎么會(huì)一眨眼消失了？”天空陰沉下來(lái)，月光一下子就被烏云蓋住了，這里好似一個(gè)荒廢了好多年的墓場(chǎng)。我害怕地躲到了馬良的身后，我一步一步謹(jǐn)慎地走著，森林里的怪響越來(lái)越多，越來(lái)越大。
終于，到了森林中心，這里被綠色的密霧籠罩，我們看到了怪物。原來(lái)怪物就是那個(gè)怪人，于是馬良用神筆和他大戰(zhàn)了三百回合，終于打敗了他。打敗它后，這里又恢復(fù)了平靜，我和馬良，馬良的朋友一起玩耍。雨點(diǎn)嘩嘩掉下，好像在鼓勵(lì)我，為我們的成功喝彩。
我揮別了馬良他們，月亮逐漸落下，東方的太陽(yáng)升了起來(lái)，我望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里猶如歡樂的蝴蝶在翩翩起舞。
我和馬良過(guò)一天作文5
有一天，我在家里玩。忽然我看見一只一粗一細(xì)的筆，我竟然看到了神筆馬良。我連忙問你就是馬良嗎。馬良說(shuō)，是。我和馬良認(rèn)識(shí)了一下。我就帶馬良看一看現(xiàn)在的生活。
馬良一看又驚又喜，就用筆畫了一個(gè)又大又紅的蘋果。我和馬良一人一半，我們一吃真甜。我們一看中午了，馬良畫了一個(gè)什么地方都可以去的'門。我們一開門就到了一個(gè)飯店門口。我們點(diǎn)了兩碗牛肉面，我們吃的很香。吃完我們就又回家了。
休息了一會(huì)兒，我對(duì)馬良說(shuō)我們?nèi)ズ＿叞伞ｑR良說(shuō)好啊。到了海邊，我們一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒游泳。我們開心的不得了。
雖然這只是一個(gè)幻想但確實(shí)是一個(gè)美好的故事
我和馬良過(guò)一天作文6
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！蔽以缟峡戳恕渡窆P馬良》后，我晚上就夢(mèng)見了馬良帶我畫畫、教我畫畫，沒想到第二天早上就成真了呢！
馬良大聲的叫道：“嘿，嘿！起床啦！”我模模糊糊的說(shuō)：“誒，這誰(shuí)呀？煩人！”我看清楚了，他是馬良也，他是馬良也！馬良來(lái)啦，馬良來(lái)啦！馬良一臉生氣的說(shuō)：“我還煩人嗎？”我開心的說(shuō)道：“不煩人了，不煩人了，嘻嘻！”馬良一臉神氣的說(shuō)：“走，我?guī)闳ゲ晒狻！蔽衣槔拇┖靡路谋奶�。出發(fā)啦，出發(fā)啦！
馬良隨手畫了一個(gè)精致的天空之馬車，我贊嘆道：“好好看哦，好好看哦。”馬良嚷嚷說(shuō)：“沒見過(guò)世面�！蔽易狭司碌�'天空之馬車，便開始了一天的采光之旅。第一站是沙漠，我一進(jìn)沙漠就嚷嚷道：“老天爺！你怎么對(duì)我這么不公呀？”周邊的花草全都枯萎了，我繼續(xù)嚷嚷道：“老天爺呀！你看花草都喊熱了，你就給俺一陣風(fēng)吧，就一陣，行嗎？”可是老天爺就是不聽話呀！對(duì)了，我可以向馬良借一支神筆呀！我用我被曬紅的小手用馬良的神筆在天空中畫了幾朵烏云，接著烏云就下起了雨，終于涼快了，馬良的神筆就是好用。第二站是呼倫貝爾根河，我一進(jìn)呼倫貝爾根河就發(fā)出了“撕，撕……”我嚷嚷道：“老天爺！你又對(duì)我不公了，我可要用馬良的神筆了哈，都是你�！蔽矣梦冶粌鰝�被凍紅的小手隨手畫了一個(gè)大太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照射著我，好暖呀！馬良的神筆就是不一樣。第三站是一個(gè)特別有意義的地方，那就是我的家鄉(xiāng)“一六”我高興的說(shuō)道：“老天爺！你終于對(duì)我公平了�！边@里不冷不熱的，陽(yáng)光明媚�！肮�，咕，咕……咕咕，咕咕�！币辉缟蠜]吃早飯的我�！鞍�！”馬良說(shuō)。馬良畫了兩包我最愛吃的牛肉味薯片，哇！馬良你真好！
我依依不舍的和馬良告別，馬良你一定要再來(lái)找我玩呀！我不時(shí)回頭。
我和馬良過(guò)一天作文7
“叮咚!”清脆的門鈴聲響了起來(lái)，“會(huì)是誰(shuí)呢?”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?
馬良長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)ヂ糜伟?”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們?nèi)ヅ郎桨?”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。
我們來(lái)到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過(guò)去，親切地問：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無(wú)力地說(shuō)：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們?cè)诤舆吂庵_丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們?cè)诤舆叜嬃艘蝗呼~，霎時(shí)魚兒自由自在地在河里游來(lái)游去，孩子們歡呼雀躍。原來(lái)這個(gè)村子沒有學(xué)校，我給他們畫了一座漂亮的'學(xué)校，孩子們?cè)跍嘏慕淌依锞劬珪?huì)神地聽老師講課。課間在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣子，給他們畫上了高樓大廈，人們?cè)僖膊蝗淌艽坦堑暮�，孩子們能到游樂�?chǎng)盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺原來(lái)這是一場(chǎng)異想天開的夢(mèng)。
我和馬良過(guò)一天作文8
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著能和馬良做朋友。
在一個(gè)春暖花開、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺的時(shí)候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是��！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開心地叫起來(lái)。接著馬良又畫了結(jié)實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的.笑容，我們倆也開心極了。
緊接著，我們倆又來(lái)到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫筆一揮，畫了一臺(tái)大大的空氣凈化器，沒過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來(lái)。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見了，這真是神奇而有意義地一天！
我和馬良過(guò)一天作文9
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話故事——《神筆馬良》，看著看著，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對(duì)我說(shuō)道：“您好，我叫馬良！”
我一下子不知所措，支支吾吾的說(shuō)：“你是馬良？我怎么……在這里？”
馬良說(shuō)：“你不是一直夢(mèng)想著擁有我的這支神筆嗎？神筆感應(yīng)到你的愿望，我就駕云帶你來(lái)到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦！”說(shuō)完，馬良向我伸出手，原來(lái)是這樣啊！我高興極了，連忙握住馬良的手，開心的大笑起來(lái)！
馬良問我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了！
我們來(lái)到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校�？粗⒆觽兊�'熱情的笑臉，我和馬良也欣慰的笑了；我們來(lái)到柴達(dá)木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流；我們來(lái)到了被霧霾籠罩著的北方大地，我用神筆畫了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時(shí)刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉(zhuǎn)瞬間就沒了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
“起床了！小懶貓！”耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，我睜眼一看原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呢，可是怎么那么真實(shí)呢？我揉揉眼睛，起床，看到枕頭邊上的故事書，正好看到那篇故事中的插畫，馬良拿著筆，好像對(duì)著我笑呢……
我和馬良過(guò)一天作文10
今天早上我在家里吃早飯，突然感覺背后涼涼的，我回頭看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳。我的背后不知道什么時(shí)候多了一個(gè)傳送門，里面好像還刮著很大的風(fēng)，當(dāng)我要起身查看時(shí)，就被傳送門吸了進(jìn)去。
風(fēng)越來(lái)越大，我害怕地望了前面一眼，什么都沒有，不知道過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)我站在了馬良身后，“這是哪兒呀？”我驚奇地問�！斑@里是一個(gè)通往村子的路，村子昨天刮了很大的臺(tái)風(fēng)，我們要去村里幫忙�！瘪R良說(shuō)。我看了看前方，只見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)村子。我半信半疑地說(shuō)：“村子那么遠(yuǎn)要走多久啊？”馬良有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你忘了我有一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的.神筆嗎？”這時(shí)我才想起來(lái)馬良有神筆，只見馬良拿出神筆胸有成竹地畫了幾下，又高又壯的馬立刻出現(xiàn)在我們眼前�！吧蟻�(lái)吧！”馬良已經(jīng)坐在了馬上。很快我和馬良就到了村子。
村子已經(jīng)破得像垃圾場(chǎng)，沒有一座好的房子，馬良說(shuō)：“我們分工合作，你和村民把不用的東西運(yùn)出去，我負(fù)責(zé)用神筆畫房子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭和其他村民忙碌起來(lái)，很快村子已經(jīng)沒什么雜物了。馬良滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆準(zhǔn)備畫房子，他畫了幾下一座高大的房子就建好了，他又畫了好多不同的房子，村子一下就漂亮起來(lái)，完工后村民高興得要請(qǐng)我們吃飯。在我們離開后，馬良又畫出了一個(gè)傳送門，笑著跟我告別了。
我和馬良過(guò)一天作文11
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一起去各地逛逛，和他過(guò)一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；接著畫了許多船，把被困的人接出來(lái)；最后，畫了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出。看著這座千年古寺安然無(wú)恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座希望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡(jiǎn)陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們?cè)诨璋档慕淌依锷险n，我和馬良坐在教室的后排，一起聽課。老師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們?cè)趤y糟糟的課桌上認(rèn)真的聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的'亮堂起來(lái)。接著給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，正看到一群孩子們?cè)谂懿�，他們�(cè)谑^鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標(biāo)準(zhǔn)的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，原來(lái)這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們快樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道快樂之門，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把快樂傳遞給更多人。
我和馬良過(guò)一天作文12
在寒假的一天早晨，我剛剛睜開眼睛。忽然，遠(yuǎn)處有一縷金光向我撲來(lái)，金光散去，只見一個(gè)身穿古代衣服的小男孩，手里拿著一支金色的毛筆站在我面前。
我心里大吃一驚說(shuō)到：“啊！難道你就是大名鼎鼎的神筆馬良？”馬良笑笑說(shuō)到：“你猜對(duì)了，今天我來(lái)找你是想讓你和我去一個(gè)小山村，那里的人需要幫助�！�
我們沿著馬良畫出的一條路來(lái)到了小山村，剛一進(jìn)村我們就聽到隱隱約約的說(shuō)話聲，我們沿著聲音的方向走過(guò)去。只見，村民正為沒有過(guò)冬的衣服發(fā)愁呢，很多孩子也在大人身邊凍得瑟瑟發(fā)抖。馬良看到后覺得村民們太可憐了，于是他大聲喊道：“大家別著急，我馬上給你們畫出過(guò)冬的衣服�！瘪R良大筆一揮，各種各樣的棉衣棉褲出現(xiàn)在村民面前。村民們又驚又喜馬上將衣服穿在身上，看著村民們穿著干凈又暖和的衣服，我和馬良心里可高興了。
中午的時(shí)候，突然刮來(lái)了一陣陣大風(fēng)，村里的'草房子都被吹倒了。村民們陷入了絕望之中，一位老爺爺流著眼淚說(shuō)：“房子倒了，我們無(wú)家可歸了。連唯一的一所學(xué)校都被大風(fēng)吹毀了，孩子們可怎么上學(xué)呀！”看著村民們傷心的樣子，馬良對(duì)我說(shuō)：咱們一定要幫助他們度過(guò)難關(guān)�！瘪R良拿起手中的毛筆，俯下身子在地上畫出了一排排堅(jiān)固的房子，又在另一片空地上畫出了一所又大又美的學(xué)校。一會(huì)兒功夫房子和學(xué)校都聳立在我們面前，村民們歡呼雀躍，住進(jìn)也自己的新家，孩子們也高興的去參觀自己的新學(xué)校。這時(shí)，我對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們好好努力，我來(lái)當(dāng)你們的小老師，把學(xué)到的知識(shí)都教給你們，以后你們就可以用知識(shí)建設(shè)自己的家園。”孩子們沖著我和馬良用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，神筆馬良又給村民們畫出了肥沃的土壤和優(yōu)秀的種子，我請(qǐng)來(lái)了袁隆平爺爺教村民們?nèi)绾畏N植水稻，從此村民們自己種地再也不用挨餓了。
晚上，我和神筆馬良該回家了，村民們都依依不舍的來(lái)送我們。我和馬良過(guò)的一天感覺充實(shí)又有意義，我希望我們還能一起去幫助可以幫助的人！
我和馬良過(guò)一天作文13
有一天，我走在上學(xué)的路上，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)，我身邊出現(xiàn)了一道金光，緊接著，神筆馬良擋在了我面前。我認(rèn)出了他，高興得一蹦三尺高，急忙上前握住了他的手。他說(shuō)：我觀察你多時(shí)了，看你平時(shí)畫畫功底那么深，我就收你為徒吧！我高興的答應(yīng)了。
我跟隨著馬良先來(lái)到撒哈拉沙漠，只見地上的沙子被太陽(yáng)烤的火辣辣的，風(fēng)沙很大，塵沙飛揚(yáng)。于是，我借用了馬良的神筆把沙漠里的流沙揮筆一掃全清除了，再畫上厚厚的泥土，樹木花草，小溪……馬良一邊教，我一邊畫，不會(huì)兒，毫無(wú)生機(jī)的沙漠變成了生機(jī)勃勃的一片綠洲。
出了綠洲，我們到了第二站，來(lái)到了貧困山村，看到了那里的房屋破爛不堪，村民穿的破破爛爛，吃的'什么都沒有。我又一借用馬良的筆，畫了一棟棟樓房，又畫了衣物和一堆食物、水，還畫了一所希望小學(xué)。村民們住上了新房，穿著新衣，過(guò)上了幸福的生活，小孩子們都上了希望小學(xué)。
過(guò)了山村，天色已晚，馬良準(zhǔn)備送我回家，在回家的路上，突然身邊金光一閃，神筆馬良和他的筆都不見了，我找啊找，就是找不著了。
叮鈴鈴——我的小鬧鐘響了，呀！原來(lái)這只是我的一場(chǎng)夢(mèng)�。偛琶烂畹挠洃涍�在我腦子里回旋，要是真的就好了，我一定會(huì)與神筆馬良一起，幫助更多的有困難的人！
我和馬良過(guò)一天作文14
今天，我正看著神筆馬良的故事。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛漸漸模糊了！之后，我好像進(jìn)入了故事的世界，經(jīng)過(guò)我三番五次的猶豫，我選擇了神筆馬良，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，我想和馬良一起畫畫，我就這樣進(jìn)入了馬良的.世界，我和馬良一起畫為老百姓造福的東西，我給一個(gè)農(nóng)婦畫了一個(gè)漂亮的房子和床，在房子上寫著農(nóng)婦的名字。我又給一個(gè)農(nóng)民畫了一頂新帽子和新衣服還有兩雙新鞋子。我還給一些貧苦的人們畫田地、種子、糧食、牛、馬、羊……
我開心極了！媽媽常說(shuō)幫助他人會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的高興。我想如果我也有一支神筆就好了。在故事中的第二天我和馬良還在一起畫東西幫老百姓們，我給一個(gè)牧童畫了一支牧笛，我輕輕摸著牧童的牛兒，之后我又為自己畫了一張床，昨天我睡在馬良家，因?yàn)轳R良心善所以讓我睡在床上，他睡在地板上，他都著涼了。所以我今天畫了一張我的床。把被子鋪的很厚，我給馬良也畫了個(gè)很厚的被子，因?yàn)榻裉旆浅＠�。我想著恐怖的事情怎么沒有發(fā)生，想著想著我終于睡著了。
忽然，媽媽大叫：“吃飯了！”我被驚醒了。原來(lái)是夢(mèng)�。】晌蚁Ｍ皇莻�(gè)夢(mèng)。
我和馬良過(guò)一天作文15
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見得是一束金光出現(xiàn)在我眼前。
再次睜開眼睛時(shí)，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著筆的小書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“小朋友，剛才我在畫畫時(shí)不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天�！�
接過(guò)馬良手上的筆，我畫了一個(gè)大紫葫蘆，打開蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差了點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹結(jié)合的海洋�？粗矍暗囊磺�，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。
突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的`濃煙。于是我拿出畫筆一輝，花了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再把廢氣給凈化掉，排出來(lái)的就是干凈的氧氣了。這時(shí)，馬良不禁豎起來(lái)大拇指，為我點(diǎn)贊。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天��！
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