期末總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的期末總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末總結(jié)1
不知不覺一個學期已經(jīng)快要過去，體育課也接近了尾聲，只剩期考而已。這樣一段時間下來，還是有些感慨與想法的。
一開始以為大學的體育課會比較寬松，能有很多讓我們自由活動的時間。結(jié)果第一堂課就讓我徹底改變了看法。一個半小時的課程時間，安排得滿滿的，根本沒有能夠偷懶的時候。而且時間很快就過去了，也不覺得累，相反十分充實。只是由于太久沒有鍛煉身體，在第一堂課后身體整整酸痛了一個星期。這也讓我意識到了上體育課的重要性，因為對于不太會花其他時間在鍛煉上的我來說，體育課能讓我適時地放松一下身心，也是難得的鍛煉。
體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的.科學領(lǐng)域。所以體育的重要性不言而喻。而對于我們這些往往會忽視體育的大學生們來說，上好體育課顯得尤為關(guān)鍵。
高中體育和大學體育有著天壤之別，不僅是在課程時間上，更是在于老師的重視程度與學生的參與程度。大學體育基本由老師指定任務(wù)，讓我覺得更加充實，讓我充分利用了課上的一個半小時。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學生學習動機的成因，循循善誘地強化學習動機，調(diào)動學生學習的積極性。由于大學沒有升學率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳希挥妙櫦皩ξ幕n的影響，相反，體育課占的一定學分也讓學生沒有逃課的理由和機會。
大學體育還能積極轉(zhuǎn)變學生對體育課學習的價值觀，學習體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學習和鍛煉的目標，提高體育課學習的動機。
我希望我們學校能夠增添一些新的體育器材，改善一下我們的體育設(shè)施，讓我們更好地享受到體育的樂趣。還有就是多開設(shè)不同的體育課程供我們選擇，更好地滿足我們的興趣需要。在平時的上課過程中，可以增加一些修身的內(nèi)容讓體育課不僅僅是鍛煉身體，更加是改善身體條件，提高身體素質(zhì)，塑造身體優(yōu)勢。教學課程中應(yīng)注意培養(yǎng)學生良好的社會道德與合作精神在體育中，各項運動都必須遵守嚴格的規(guī)則，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必須依角色要求行動，這就十分有利于人的社會化，有利于培養(yǎng)人的遵紀守法的觀念和行為，學生可以學習和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅強的意志，增強抗挫折能力，使學生在激烈的社會中有頑強的生命力。
大學體育課使我學到了很多，也給了我鍛煉的機會。我想這才是大學體育課最主要的目的吧。
期末總結(jié)2
進入高中，我迎來了三年艱巨繁重的學習生活，在這對未來影響很大的三年里，我必須勤奮學習，全面發(fā)展，努力提高自己，以達到社會的要求，成為一個合格的人才。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學期已過，在這個學期的學習中，我堅定目標不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅定，努力學習，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎(chǔ)對我在這一學期里的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足，制訂了改進不足的計劃。
首先，在這學期里，我取得了很大的進步。剛升入高中時，面對繁重的學業(yè)任務(wù)，我一直保持著積極正面的態(tài)度和高昂的學習熱情。每天都能以良好的精神狀態(tài)應(yīng)對學習和生活，始終堅持做到當日事當日畢。我能獨立并及時地完成作業(yè)，并制定額外的學習計劃來提升自己。在閑暇時間，我積極吸收課外知識，關(guān)注時事政治。在高中學習的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能夠在老師上課前提前預(yù)習并掌握一些知識，從而提高聽課效率。盡管我在半期考試中取得了不錯的成績，但我仍然保持清醒的.頭腦，戒驕戒躁，努力學習。在班級集體中，我與同學們相處融洽，互相幫助，相互促進，并積極參加班級的各種活動。
我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。我還保留了一些初中時的不好的學習習慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應(yīng)高中的生活，致使起初學習比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”不但使身體疲勞。
針對我的這些不足與缺點，我制訂了一些改正的計劃。在以后的學習中，我要更加積極主動，遇到難題積極思考，不懂就與同學探討或請教老師，做到勤學好問。我必須培養(yǎng)適合高中的好的學習習慣，戒掉以前的壞毛病，不僅要多花時間在學習上，還要保證學習效率，改善學習效果。在平時注意積累學習經(jīng)驗，不斷提高自己的學習能力，使自己學會學習。我需要制訂科學的作息時間，不但要保證學習。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。
期末總結(jié)3
分耕耘一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲劃破天空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒地在教室里攻克難題。晚上，我們戴月而去，露出你們認真投入后滿足的笑容。然而，我們不要忘記了總結(jié)與反思。我們可以通過總結(jié)來幫助我們發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足。我們要正確面對考試成績，勝敗乃兵家常事，對于每一次成功不要盲目樂觀，對于失敗也不要過于悲觀，重要的是認真分析試卷，善于總結(jié)反思，在反思中前進。
俗話說：態(tài)度決定一切。我們在考試過程中不可能一帆風順，時不時會遇到挫折�？荚嚳嫉牟粌H僅是能力，還考察我們是否細心。對于容易的題目，要爭取不扣分，我們常常會因為粗心而使本來不該扣的'分數(shù)白白丟掉，看到一個個紅紅的叉時才后悔莫及。對于難題我們要盡自己最大的努力去做，要爭取盡量少扣分。
“當我冷艷旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶�！睂W習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂，當你把學習當作一種負擔時，學習就是一種痛苦。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自我。期末總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來共同努力吧!
今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽!下期再見!
期末總結(jié)4
隨著時間的消逝，轉(zhuǎn)瞬一學期又過去了。網(wǎng)絡(luò)進入我校已有一個學年了，它如同一股春風，為我們的教育注入了新的活力，也給我們帶來了嶄新的教學舞臺。期末接近，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的歡樂。
這學期以來，我根據(jù)期初制定的教學方案有條不紊地開展工作。相互聽課，仔細聽取同學科教師的意見，改良教學方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學閱歷，把閱歷點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀看、猜想、探究、爭論、溝通等過程中，獲得所應(yīng)把握的語文學問，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有共性的過程。努力貼切當前語文課程改革的重要理念。
在本學期的教學過程中，我順當完成了本學科的教學任務(wù)。學生不但在識字的根底上能連續(xù)復習聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，還能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。并能借助拼音認讀漢字。
通過本學期地學習，學生熟悉了常用漢字四百八十三個，并學會寫會二百九十八個生字，大局部做到了書寫標準，端正，干凈。把握了正確的寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成了良好的書寫習慣。
學生學會了用一般話正確，流利、有感情的朗讀課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，在閱讀中積存詞語。知道課文大意，背誦了指定的課文。
通過學習學生還熟悉了句號、問號、感慨號，并能讀出陳述、疑問、感慨號的不同語氣。
學生能用一般話進展口語交際，聲音嘹亮，態(tài)度大方，有禮貌。并能把自己說的話寫下來。
學生能依據(jù)肯定的情景或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問題。并能根據(jù)肯定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。
通過一學期的學習，學生學會了借助漢語拼音朗讀課文，他們閱讀的興趣有了提高。
通過學習漢字，他們把握了很多識字方法，所以學習漢字的積極性也得到了進一步提高。
學生在朗讀課文的同時，培育了他們的閱讀興趣，使他們主動去閱讀一些課外讀物，從而培育了他們的閱讀力量。
在學生開展自主學習的過程中，在學生心情激揚、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，可能會消失“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。這時，我都盡量不輕易否認學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終心情昂揚地參加整個教學過程，感受到學習的歡樂。在教與學的`過程中，對于學生提出的不同結(jié)論，假如講得有道理，我都賜予確定，讓學生有時機坦陳自己的想法，敬重孩子的思維成果，不輕易否認孩子在仔細思維的根底上的答案。同時在學生進展發(fā)散思維的根底上，引導學生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來，這樣就有利于培育學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。
總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，積極投身網(wǎng)絡(luò)教研活動之中，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取進展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開拓了課程學習的寬闊天地。不過還應(yīng)當說的是在取得成績的同時，也消失了教學上的很多缺乏，眾多的學生是可以承受新課程的教育方式的。一小局部學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。固然，今后我還會在教學中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。
期末總結(jié)5
而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回顧我們所走過的路
我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的.知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
期末總結(jié)6
物華苒苒，歲月無痕。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關(guān)口，于今想要說些什么，我卻突然不知從何開口。四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂、最美好、最值得懷念的時光。從進大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺，似乎還沒有完全做好到社會上拼搏的準備。盡管從過去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在敏銳多思、穩(wěn)重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。因為不清楚自己的實力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺，所以對未來有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個十字路口，就必須選擇一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個準職場青年應(yīng)該有的決斷和勇氣�？鬃釉唬何崛杖 Ｎ蚁朐谶@花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。大學四年教會的不是我們學到了多少書本知識，而是學以致用，自學為先，興趣第一。然，這其中最關(guān)鍵的兩點就是心態(tài)和思維�？煲厴I(yè)了，要做的事情很多，要說的話也很多。在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結(jié)，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關(guān)于學業(yè)。學習乃學生之本務(wù)，所以無論是哪個地方哪所學校，都會始終強調(diào)學習的重要性。知識就是力量，不學知識就等于在削弱你未來的力量。從小到大，我對這一點倒是挺自覺的。小時候，覺得學習是件快樂的事情，因為學到了很多自己不知道的知識，而且學習的過程也是一種享受。但從高中開始，我認為學習是一種負擔，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。雖然各科表現(xiàn)不俗，可是我卻怎么不快樂，感覺這是一種應(yīng)付，不是真正的求知。盡管平時各科成績都不錯，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。從剛進大學開始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問自己。雖然這個校園不大，也沒多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來學習和思考。上了大學之后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多，不是關(guān)于幻想，而是關(guān)于理性。慢慢地習慣了在老師講解的時候，能夠更多地灌注自己的想法，學習的重點不是在于多，而是在于精，這一點至今仍需努力。
所謂“學到老，活到老�！比欢粋�人在不同的階段應(yīng)該學習本階段該學的和未知的知識。大一到大四，我們還是學了不少課程，文學課能夠提升一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，專業(yè)課能夠讓我們了解一點職業(yè)領(lǐng)域的常識，公共課能夠讓我們知道時下應(yīng)該關(guān)注的事情。大一大二課程不多，可那時卻是最勤奮最靜得下心來學習的時候，因為到了陌生的環(huán)境，只有自己沉靜下來才有適應(yīng)的能力。那時每天認真地學習英語，背誦單詞短語，濃厚的學習氛圍，讓自己能有一種安定之感。大一大二為英語四六級、計算機二級努力的學習，所幸在大一下學期提前考過了英語四級，之后報考的六級要么是考場發(fā)揮失誤、要么就是沒時間復習準備。計算機二級也是考了兩次才通過，第一次是因為筆試差兩分重來，第二次那一個月可是打起十二分的精神學習，不敢有絲毫的怠慢。以為大一大二把過級考試考完之后，可以輕松許多，沒想到大三大四又要為專業(yè)課而繁忙，雖然學得不是很精，但是能夠了解基本的知識就夠了。每科表現(xiàn)差強人意，還缺乏“溫故而知新”。最重要的是要學以致用，把所學知識能夠和實際結(jié)合起來，比如廣告學、攝影攝像這兩門課，盡管沒有那些專業(yè)的學生學得精深，但這確實很考驗自己的實際操作能力，我覺得這樣才有趣有用，所以每次題目設(shè)計花的力氣不算小。
第二，關(guān)于人脈。對于人際交往這一塊兒，似乎很多人都在說“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣�！钡�，人脈再廣，你若沒有真正的實力也是白搭。還未進大學之時，就有朋友時常對我說，大學是個小社會，各人都有自己的如意算盤。但是對于我來說，就是人不犯我我不犯人。大家學會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。不過我這四年所接觸的人當中，也沒有遇到多么復雜的人，即便是有，也不會對產(chǎn)生很大的影響，因為我相信人性本善。
我一直信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒有遇到過什么知音知己，但是也交到了幾個要好的朋友。只要清楚你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。這是一種相互相依的關(guān)系，物以類聚人以群分就是這個道理，更何況是人類這樣本身很復雜的群體。跟班上同學的關(guān)系還算說得過去，每個人都是那么的親切和諧。人在交往中都會有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認為這些都是很自然的事情，如果沒有一點裂痕的話，那么我們就不會有失去后才知道珍惜的深切體會。這四年中，我也有遇到過不愉快的時候，但是過了一段時間之后，還是陽光雨潤，因為這個世界沒有過不去的橋。
總的來說，這四年下來還是認識的人不算少，也不算多，但是真心感謝他們。感謝老師、感謝同學、感謝朋友、感謝所有認識和不認識的人，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方，就是一種緣分。大學四年，讓我學會了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自己，為人達觀才會實現(xiàn)更遠大的目標。
第三，關(guān)于生活。校園生活總是豐富多彩的，但是對于我這個好靜的人來說，參加的校園活動就比較少了。參加過羽毛球比賽，盡管實力尚可，卻經(jīng)驗不佳，還是沒有殺進決賽;參加過職場精英大賽，雖進了復賽，又未進入決賽，不過這種比賽太泛化，沒有突出重點和著重培養(yǎng)人才的方式，整個比賽下來，我就覺得是在不停的自我介紹，評委也不是很專業(yè);參加過大學生英語演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語不怎么好，但是我的故事卻寫得很動人;參加過詩文寫作大賽，最后也石沉大海。所以說，付出和收獲很多時候是不成正比的。自己也開心過，也失望過。不過，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時常鼓勵自己的話。
日常開支上，我也很節(jié)儉。大學期間兼職不多，既然沒有很好的做到開源，那就只好節(jié)流了。該吃飯還是要吃飯，該花的錢還是要花，但是花錢要用到刀口上，不能憑一時興起，就掃購一些對自己沒有多大用處的東西。從初中讀住校開始，我就開始記賬，直到現(xiàn)在也保持著這樣的習慣。這樣做的目的，一是要清楚自己的錢到底用在了什么地方，哪個月用得多，哪個月用得少，就知道以后該怎么計劃花錢;二是要時刻銘記“花錢容易找錢難”，這些錢都是父母的血汗錢，是從他們的牙縫兒里擠下來的，作為子女要明白他們的不易，要學會感恩。不能理所當然地認為父母的錢就是給自己用的，而應(yīng)該思考這是生活給自己的考驗。
第四，關(guān)于獎懲。大學四年，肯定有過歡笑，有過郁結(jié)。不過，現(xiàn)在這些都是過眼云煙，只記好的，忘掉不好的。首先，是關(guān)于班干部。做過兩年的`紀律委員，這的確是個費力不討好的差事，不過到現(xiàn)在我還是認為我盡力了，每個人我都認真對待過，對老師、對同學我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法，現(xiàn)在多說也無益。不過大二的時候，還是獲得了一個學院“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。從小到大，我都在班里擔任要職，小學當班長和語文課代表，初中是兼班長、紀律委員和物理課代表三職，高中當過歷史課代表和數(shù)學小組長，不過越大就越不想進入這些是是非非，或許是難得清閑吧。
其次，是關(guān)于獎學金。大一第學期從未想過要拿獎學金，也不是太在意這些。那時候還不懂大學考試的模式，只是想著一學期也沒怎么好好學，那就期末的時候考好點，回去之后就不至于不好過年。后來基本上每學期都有拿不等次的獎學金和單科獎學，雖然獎金不多，但也算是對自己的一種小小的獎勵吧。當然，在每次評比獎學金的時候，也會羼雜些不快，但總體而言還是好的。自己會慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自己也不會對這些事情那么上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎么好，考試相對而言就考得不是那么好。凡事只要是自己盡力而為就行了，何必那么較真呢。有些東西是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不是你的。真正需要的是真才實學，能豐滿羽翼的就是各方面豐富的知識，而非紙上談兵。何況，現(xiàn)在用人單位看的不是你拿過多少獎學金，得過多少榮譽稱號，而是你實際工作的能力。即便你曾在學校叱咤風云，到了社會上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關(guān)于興趣。都說興趣是自己最好的老師。對于這一點，現(xiàn)在想來是毋庸置疑的。有了興趣，就有了自學奮發(fā)的動力，至少能讓自己找到一些事情做。興趣就是充盈自己知識的最好途徑。大學四年，唯一不變的興趣，就是看書。大一大二還多讀點，大三大四因為專業(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。不管是看什么樣子的書，只要是自己感興趣又是自己未知的，就能填補自己很大的一塊知識空白。有時興致所來，就會寫上一兩筆，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜歡看書，寫作也頭疼，后來在高中的時候，有意識地培養(yǎng)自己的閱讀興趣，所以現(xiàn)在才會喜歡讀點閑書、史書、哲書。其實除了這一項，我還有很多種興趣，只不過人大了，就會歸于沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關(guān)于現(xiàn)狀。大四最后的學習生活快要結(jié)束了，我的大學生涯也很快要落下帷幕了。雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅信這只是暫時的，每個人都會經(jīng)歷類似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。聰明的人不會杞憂明天，而是把握當下。盡管自己意識到自己現(xiàn)在還有很多的不足，還有很多的東西沒有學到手，但是我會趁最后的時間努力地彌補，能補多少就多少。關(guān)鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學到老才是真的。雖然沒有考研，但是不管是考公務(wù)員，還是考教師，抑或是找工作，我都會盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關(guān)于未來。每個人心中都有一種關(guān)于未來的美好藍圖，對我來說也不例外�？墒俏腋杏X它有時是那么清晰，有時又是那么模糊。因為這個世界在不斷的變化，未來誰都說不準。我只能說我還是按照常人的過法活著，對于未來不要想得太遙遠，最多定個十年計劃、五年計劃之類的職業(yè)規(guī)劃。一個好的人生規(guī)劃，對于一個人來說是至關(guān)重要的。夢想和現(xiàn)實總是存在著很大的差距的，所以我必須一步一個腳印地走。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，現(xiàn)在的我們就是要做校園生涯中最后的拼搏，只有做好了相應(yīng)的準備，才能鎮(zhèn)定地對待明天。不管我們以后的生活會是怎樣，但我希望我們都不要失去方向，不要迷失自己。職業(yè)生涯中，方向是其關(guān)鍵，只有真正知道自己想要的是什么，想要過的是什么生活，才會努力去奮斗。大學這四年，我雖然過得平平淡淡，但卻很踏實。學到了很多東西，學會了反思，學會了包容，學會了達觀，我想這樣就夠了。在大學生活還未謝幕之時，我會對這個校園最后由衷地說一聲“謝謝”。
期末總結(jié)7
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓
女：親愛的同學們，大家---
合：晚上好
男：我就是今晚的主持人冠xx
女：我是楚xx
女：金秋送來爽，又就是一個丹桂盛開的日子
男：秋高意遠，木棉在金秋十月熠熠生輝
女：揮別了長假的隨心所欲和開心，我們又迎了代萊期望和挑戰(zhàn)
男：今晚，我們相聚于此，涌動的青春，奔流的熱情，勢必揮灑最濃墨重彩的一筆
女：現(xiàn)在，我正式宣布：20xx計算機學院木棉菁英學生會全體大會現(xiàn)在已經(jīng)開始
男：首先，請允許我介紹今晚到場的各位嘉賓，他們分別是：計算機學院學生會指導老師顏老師
女：歡迎您
男：········
女：歡迎您
男：同時也熱烈歡迎今晚出席本次大會的各位新老部長以及全體新成員女：再次以熱烈的掌聲歡迎你們的到來
男：接下來，懇請觀賞學生會過去一年走到的點點滴滴
女：過去的一年，那是激情燃燒的歲月，學生會全體成員不斷求索，創(chuàng)新，我們也在學生會這個大家庭里綻放，沉淀。那么，接下來就有請前任學生會主席陸師兄致辭并宣讀新一屆主席團成員名單，有請
男：非常感謝太少燦師兄，請少晴師兄移步臺下稍加歇息。下面存有懇請新一任主席團成員上臺。
女：有請學生會指導老師顏倩老師為新任主席團成員頒發(fā)聘書，掌聲有請。
男：存有懇請就任主席團成員上臺一起合影留念。
女：接下來，有請新一屆學生會。做上一年的工作報告
男：非常感謝。的精彩講話，現(xiàn)在，使我們掌聲存有懇請新一屆學生會。為我們搞嶄新一年的工作展望未來
女：感謝。的.精彩發(fā)言，接下來，讓我們掌聲有請新一屆學生會。依次宣讀新一屆各部門部長和藝術(shù)團副團長名單
男：非常感謝。懇請移步臺下歇息。接下來使我們掌聲存有懇請新一屆各部門部長和藝術(shù)團副團長上臺。
女：請上一屆各部門部長以及藝術(shù)團副團長上臺頒發(fā)聘書，掌聲有請。
女：請各部門部長以及藝術(shù)團副團長移步臺下休息。
男：一份任命書就是一份責任與擔負起，堅信我們每個木棉菁英都會擔好這份職責，用木棉精神回去溫暖每個人，下面使我們掌聲存有懇請各部門部長和藝術(shù)團副團長依次上臺Shajapur一年部門工作計劃與展望未來。
女：感謝各部長以及副團長的精彩發(fā)言，相信我們每個木棉菁英都會在學生會這個大舞臺盡情地綻放，沉淀，現(xiàn)在，有請各部門派一名干事代表上臺領(lǐng)取聘。
書，掌聲存有懇請學生會現(xiàn)任主席梁健駒師兄上臺頒授任命書，并合影留念。
男：大學生活在金秋十月里熠熠生輝，今年又有一股新鮮血液注入學生會這個大家庭，新校園，新起點，他們在學生會這一嶄新的舞臺上放飛新的希望，接下來有請新生代表，來自···部門的···同學上臺發(fā)言。
女：非常感謝····同學的精彩講話，堅信你們的重新加入可以使學生會更加充滿活力與正能量。在代萊一年，我們整裝待發(fā)，一支全新的學生干部隊伍將率領(lǐng)我們創(chuàng)光輝。接下來，就存有懇請計算機學院學生會指導老師顏倩老師并作總結(jié)講話，掌聲存有懇請!
男：非常感謝顏倩老師的精彩發(fā)言，相信在顏倩老師的指導下，學生會將會一步一個腳印，走得更穩(wěn)健。接下來，請欣賞由蒲公英藝術(shù)團帶來的精彩表演
男：走到往昔，努力奮斗的汗水剛剛擦掉
女：揮手旅途，勝利的笑容還在蔓延
男：一份份嶄新的任命書貫穿著許許多多代萊預(yù)祝與希望。
女：一脈脈迸發(fā)的熱情蘊含著無法阻擋的新生力量
男:在接下來的一年中使我們陪伴學生會一起努力奮斗，一起蛻變。
女：接下來，我宣布：20xx計算機學院木棉菁英學生會全體大會到此結(jié)束，祝大家---
再分：晚安
男：請大家稍作留步，請各部門依次上臺合影留念
期末總結(jié)8
一、xx年上半學期經(jīng)貿(mào)自強社主要活動年鑒
1、 xx年9月初經(jīng)貿(mào)倩君加入招新策劃組。
2、 xx年9月上旬制作經(jīng)貿(mào)分社宣傳單和便利水壺貼并在10棟、2棟掃樓時派發(fā)宣傳。
3、 xx年9月中上旬配合招新策劃組進行招新擺攤宣傳
4、 xx年9月中下旬配合總社開展招新面試，第二次面試與法學分社合作完成
5、 xx年9月24日，舉行分社干部正式上任儀式暨迎新干事交流會。會上對新上任干部頒發(fā)工作證，并通過社長發(fā)言及游戲互動等環(huán)節(jié)，增進新干事對分社的了解。并為干事譚海晴舉行小小生日party、
6、 xx年9月中下旬，經(jīng)貿(mào)分社宣傳部與總社宣傳部聯(lián)合舉辦宣傳新聞稿以及視頻小培訓。
7、 xx年10月14日，舉行經(jīng)貿(mào)分社社員大會。所有干部干事積極投入大會的策劃及開展，與社員們熱情交流，建立友誼。
8、 xx年10月16日，經(jīng)貿(mào)分社對社員的二次招新。部分分社干部干事?lián)蚊嬖嚬伲纳鐔T中招進兩名新干事。
9、 xx年10月中下旬經(jīng)貿(mào)分社代表積極參加了其他兄弟分社的社員大會。
10、 xx年10月經(jīng)貿(mào)干事小王、李曉婷報名體育俱樂部小隊長。
11、 xx年10月20日，與總社組織部聯(lián)誼。在中心湖畔游戲，增加了總社與分社成員的相互了解，促進交流。
12、 xx年10月，扶貧月捐活動。分社一干事浩瑜報名扶貧月捐組長，其他干事干部均積極參與擺攤宣傳及志愿者招募活動。
13、 xx年10月受經(jīng)貿(mào)勤儉邀請，分社正副社長參加了經(jīng)貿(mào)勤儉的內(nèi)訓及師兄師姐交流會，增強經(jīng)貿(mào)分社與經(jīng)貿(mào)勤儉的聯(lián)系。
14、 xx年10月23日經(jīng)貿(mào)分社干部干事積極配合總社方面召開廣外大新一屆自強社社員大會。
15、 xx年11月，自強社舉辦的愛心包裹活動。經(jīng)貿(mào)分社成員積極參與志愿者的招募及宣傳擺攤工作，一干事煒列成為分社愛心包裹負責人，三名干事海笑、曉婷、潔嫻報名愛心包裹小組長，在愛心包裹一個月中，經(jīng)貿(mào)分社干部干事積極投入勸募工作。
16、 xx年11月中旬，進行愛心包裹的班級勸募活動。分社成員進行分工，積極聯(lián)系各班班委，成功勸募16個班級捐購包裹。
17、xx年11月13日，分社生日會。由行政部組織，例會結(jié)束后在辦公室為十一月生日的干部干事慶生。內(nèi)容包括搞怪生日祝福視頻播放及吃蛋糕等。帶給大家家的溫馨與溫暖。
18、xx年11月，經(jīng)貿(mào)分社成立編書小組。倩君、倩敏、艷婷、嘉宜、浩瑜及社員郭麗雅加入編書工作小組。通過對11級、10級社員，兄弟分社長梁麗笑，經(jīng)貿(mào)勤儉林濱的采訪，并收集社員最喜歡的話等，完成了經(jīng)貿(mào)分社社刊《persue》，各位干事親自送社刊到各個社員手中，社員反應(yīng)良好。
19、愛心宿舍慰問：浩瑜是愛心宿舍正組長，另嘉宜、森文、秋媚、曾潔瑩任副組長協(xié)同完成分社愛心宿舍相關(guān)工作。
（1）xx年11月22日，舉行第一次愛心宿舍慰問。了解愛心宿舍廢品回收情況及贈送經(jīng)貿(mào)分社愛心書簽。
�。�2）xx年11月中旬，分社為愛心宿舍志愿者制作志愿者工作證，并在11月24號回收當天回收期間給志愿者戴上。
�。�3）xx年12月5—8日，進行第二次愛心宿舍慰問，并進行評優(yōu)，共評出5~6間愛心宿舍。
20、xx年11月，分社長楚龍及一干事小王參加在華農(nóng)舉行的四校研討會。
21、 12月3號，受經(jīng)貿(mào)勤儉邀請，楚龍、曉婷及部分社員參加他們的電影會，期間趣味頗多。
22、xx年12月5日—12月9日分社積極配合總社完成社員感謝信的收集。
23、xx年12月10日，經(jīng)貿(mào)分社與管院分社聯(lián)誼。海晴、煒列加入聯(lián)誼策劃組，分社全體成員積極參與策劃及雷人節(jié)目排練表演，讓大家從考試的壓力中釋放出來，盡情體驗活動的樂趣。
24、xx年12月11日，經(jīng)貿(mào)分社全體配合總社方面舉行自強社第七屆上學期總結(jié)表彰大會。
二、經(jīng)貿(mào)自強社工作中的失誤以及提升空間
xx年，經(jīng)貿(mào)自強社在老師的帶領(lǐng)下取得了驕人的成績，分社人才輩出，但我社仍存在工作失誤，我們還需不斷在反思中改進、提升，為建設(shè)更優(yōu)秀的經(jīng)貿(mào)分社而努力。
1、分社工作人員對扶貧濟困工作不了解，延遲了分社社員名單的取得。
由于對濟困助學工作不了解（尤其是對助學金申請以及名單確認等細節(jié)程序不熟悉），引致遲遲未能獲得有效分社社員名單，從而引致舉辦分社社員大會時顯現(xiàn)出通知不到位等問題。我社將定期在社內(nèi)開展常規(guī)工作培訓，讓大家逐漸明確經(jīng)貿(mào)自強社章程。
2、分社工作傾向于關(guān)愛公益性質(zhì)。
由年鑒不難發(fā)現(xiàn)，分社工作稍稍偏向于社會公益方面，而實質(zhì)上分社本職工作應(yīng)該側(cè)重于對社員的管理以及服務(wù)層面。我們應(yīng)在堅持以“勵志”、“成才”、“傳遞愛心”為原則的前提下，把自強社建設(shè)成為關(guān)愛他人、歷練人生的貧困生精神家園。
3、分社對社員精神層面的引領(lǐng)作用不突出。
我社希望為特困大學生與社會搭建互動平臺；為社員提供一個充滿關(guān)愛的“家”；為特困大學生實現(xiàn)成才之夢提供動力之源；為接力傳遞社會關(guān)愛提供種子選手；幫助大學生順利完成學業(yè)并使其以高素質(zhì)人才的面貌成功進入社會。我社的宗旨是“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才”，口號是“自強，家強，國強”。
但由于公益活動的開展比較頻繁，我們對社員精神層面的引領(lǐng)明顯欠缺。我社將強調(diào)把側(cè)重點回歸社員，鼓勵經(jīng)貿(mào)全體為開展新的啟發(fā)型、感恩回報型等的精神引領(lǐng)而努力。
三、優(yōu)秀個人總結(jié)
這里有著大家收獲的印記，這里有著大家對經(jīng)貿(mào)分社愛的宣言，這里有著大家對分社未來的祝愿和憧憬。讓我們回顧我們一起走過的軌跡！
我在自強社里不僅收獲到友誼，也學到了很多，起碼我知道行政部是干嘛的，怎樣收集信息，怎樣與別人分工合作，怎樣有條理寫會議記錄，這對我們以后步入社會是很重要的。其實我想學一些關(guān)于策劃方面的東西，我想鍛煉我的創(chuàng)新思維，畢竟人總不能太死板。我還想學一些關(guān)于制作海報、宣傳等方面的東西，可能這個學期的時間比較短，學這方面的東西不是很多。
自強社是一個很大、有愛的'集體，可能正因為大，導致有些活動管理比較麻煩混亂，展開得不是很順利。但愛心宿舍，愛心包裹等活動展開得挺好的。我們經(jīng)貿(mào)分社也是一個有愛的集體，我覺得我們分社跟社員聯(lián)系不夠緊密，好像有什么活動或什么事情才跟社員聯(lián)系，平時沒什么事與社員的互動比較少，平時如果有時間的，就開展一些活動如掃樓，加強與社員的聯(lián)系，更好地了解他們。
———by小王
自強社的很多工作都是要與人溝通與交流才能完成的，這對我來說真是很到的挑戰(zhàn)，因為我的性格比較內(nèi)向，每次和陌生人交談或站在臺上都要硬著頭皮上，可是我就偏偏被選到公關(guān)部，平常的擺攤解說，派傳單，掃樓不說，還要一次次地主持，真的是硬著頭皮上的。好吧，這樣其實真挺鍛煉人的，起碼現(xiàn)在我在人說話也沒那么緊張了，像經(jīng)管聯(lián)誼我就主持得挺輕松的，感謝經(jīng)貿(mào)分社給我的那么多鍛煉機會。
進入自強社3個月了，回想一下，我們究竟為社員做了什么？“服務(wù)社員”這四個字我們究竟兌現(xiàn)了幾成，“自強社”這三個字究竟在社員心里有多大分量呢？我覺得是時候好好想想了，對于下學期的工作展開，我會盡最大的心思去行動，想想怎么樣才能更好地服務(wù)社員，用更好的項目去增加“自強社”在社員心中的分量，至少讓社員心里有一個印象，我曾經(jīng)是自強社的，他們很好。
———by小吳
記得第一次社員大會召開前，我們行政部接受了一項頗具挑戰(zhàn)的任務(wù)：聯(lián)系好61名社員，它最艱難的地方，是有些社員現(xiàn)有資料并無電話，必須用旁敲側(cè)擊的法子，搜集好其完整資料。由于社員眾多，所以工作量較大，我工作時出現(xiàn)了捉襟見肘的情況，加上有的社員久久聯(lián)系不上，難免心浮氣躁，現(xiàn)在回想，我覺得合理安排時間，高效完成工作真的很重要。此外一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務(wù)。通過這次工作，我不僅收獲了和社員們的友誼，也獲得了社長的認同。當社長說我們的考察期通過的時候，我心里有一種難以言喻的喜悅之情。
在愛心宿舍的校道擺攤中，我學會了宣傳一個活動的重要法則：不怕拒絕、不輕言放棄。像海笑所言，要“臉皮厚到一定的境界”，淡然看待被拒絕，同時要觀察，挑戰(zhàn)策略，尋求最好的目標，只要堅持一定會成功的。
——by小偉
參加愛心宿舍、愛心包裹對我來說確實是一個很大的挑戰(zhàn)，特別是愛心包裹，我們分社的人都知道我的性格還是很活潑的，但不知怎的，上街勸募竟然讓我”豪放”的性格收斂了不少，第一次出去勸募，我一直畏畏縮縮不敢上前，有時常常站在路邊半個鐘都不敢邁出一步，幸好有同組的組長和志愿者的不斷鼓勵與支持，才讓我鼓足勇氣，大膽地跟路人講解，即使遇到很多很多次的拒絕以及漠視，但我依然能抱著一份熱情將愛心進行到底；說道二次招新做面試官，這確實是一次有趣的經(jīng)歷，它讓我從另一個不同的角度看到了幾個月前來這里面試的我，讓我看到微笑、自信和冷靜是百用不厭的必勝絕技。
———by小劉
無可置疑，在自強社的三個月我收獲甚多，在能力鍛煉上，我變得大膽放心去做，成為組長，就要有組長的范，說出的話自己要負責，要做的事如開會，要事先通知其他副組長，自己也要做好準備，清楚開會要點，也可邀請部長旁觀指導。經(jīng)歷兩次采訪，我對采訪問題設(shè)置有了更好的掌握。在為人處世上，我懂得了主動該去聯(lián)系人即使是陌生人也要勇敢去打電話，急事就要說得清楚，讓人明白。與人交往要注意細節(jié)態(tài)度，盡力幫助他人，也要了解到他人的需求。在這里我也收獲了很珍貴的友誼，與大家出去玩總是那么興奮快樂。
———by小李
宣傳部的工作非常有趣，能滿足各種好奇心各種奇奇怪怪的想法。之前完全是美術(shù)白癡，現(xiàn)在學會了用會聲會影，努力學用ps，有時也會和另外兩位同伙一起做做手工還能做得像模像樣，不過更多時候只是提供ideas。管理微博博客，寫稿拍照都是我很愛做的事啊，在工作中收獲快樂，也是很值得的。更大的收獲源于各種來自本部門外的實踐活動吧。自強社充滿愛的活動容納了我有時有點泛濫的愛心，認識各種有趣有愛的人。擺攤、掃樓、勸募都是新的嘗試，鍛煉了勇氣和口才，增加了臉皮的厚度，完成了有意義的社會實踐，還見識了很多以前沒接觸過的新事物。
麻雀雖小，五臟俱全，也是我對經(jīng)貿(mào)分社最大的評價啦。各司其職，有條不紊，合作無間，其樂融融。分社的各位都很平易近人，除了在共事中從他們身上學到實用的工作常識，更多地是受到人格的感染吧。竊以為部門間的區(qū)分可以在情況允許下更淡化一些，讓我們能有更多嘗試學習到除本職之外的東西。
———by小樂
期末總結(jié)9
首先很高興能在這個學期選到“日常生活中的心理學”這門選修課。當初促使我選這門課的原因，就是這門課程的備注是：希望能跟教室進行課程交流，輕松愉快的課堂環(huán)境，學生和老師能夠近距離進行交流和思想的交換溝通，對于對歐美的教育體系羨慕和認同感的我是我在進入大學后一直想體驗的。
當然，這門課也沒有讓我們失望。無論是每次課前的個人經(jīng)歷分享，還是課堂上關(guān)于人際交往的各種問題的激烈討論，亦或者是在這個學期對于《個人的管理》這本書的研讀，最后是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮問題的探討。易老師讓我們有很多自由思考的機會，并且提供舞臺讓我們表達出來，從和同學們的討論中獲得新的收獲。一個學期在這門課，我鍛煉了自己在眾人面前表達自己觀點的能力，我最大的收獲就是學會了如何更好了解自己、反思自己。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜；由于科學技術(shù)的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新，正如德魯克所講的，現(xiàn)在“是知識時代”�！叭祟愡M入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為當代大學生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。大學生作為一個特殊的社會群體，還有我們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在這門課中，我們主要探討了人際交往問題、對自身的管理問題。不得不說做完那份職業(yè)測試之后，對于我在5月份的專業(yè)選擇起到很到的參考性的價值。
對于我這篇總結(jié)的題目“大學生的我們應(yīng)該注意什么？”，其實我覺得在這篇中完全沒有再重述的.必要。這是個籠統(tǒng)的概念，每個人都有自己的理解。這不是一篇說教的文章，我也自認沒有去說教的資格。我用這樣的題目，就是為了提醒自己不要忘記自己在這門課上學到的東西，不斷去思考，去反思；不要忘記自己通過深刻思考得到的感悟，寫的兩篇論文《有毒朋友，你有提防嗎》（人際交往專題論文）、《做一名優(yōu)秀的知識勞動者》（《個人的管理》讀后感）。如果上完這門心理課，我們能清晰的認識到作為大學生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，我想老師也會很欣慰的。而我在這里也可以很高興的告訴老師，我獲得了一些在別的課程上得不到、對今后自己的人生道路的規(guī)劃的有益的理念。在這也要由衷的感謝易老師！
對于這門課的上課形式，我覺得沒有必要改變，這樣的討論環(huán)境真心不錯。那接下來就談?wù)勛约簩@門課的一些自己的建議吧。
從學生自身出發(fā)，因為我們并不是心理學專業(yè)的學生，所以沒必要過于深入理解或研究心理學專業(yè)方面的知識，課程內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該從實際出發(fā)。我覺的老師可以加入一些關(guān)于戀愛專題問題的討論。雖然我們不懂的深奧的心理學理論，但是仍希望老師能把心理學中重要的知識融入“日常生活中的心理學”這門課中，因為我們不僅要學習大學生心理健康這門課的知識，更重要的是學習心理學這門課程中真理性科學性的東西，對我們以后的生活和社會交往會有很大的用處。
還有最后的網(wǎng)絡(luò)成癮話題問題的討論，也許因為到了學期末，大家專業(yè)課的考試壓力都比較重，所以在沒仔細研讀過老師論文的情況下，課堂討論就略顯沉悶。所以我建議可以在學期末這幾節(jié)課中，進行能讓同學們放松的話題討論。比方說網(wǎng)絡(luò)上的心理測試是否有可信度之類的，這些都是同學們比較感興趣的話題。
總之，再次感謝老師這一個學期的教學，讓我們體驗到不同的課堂模式。這門課程是完全為我們大學生服務(wù)的，在這里送上我對這門課的美好祝愿，希望它能成為我們交大獨具特色魅力的精品課程！
期末總結(jié)10
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認為考的并不理想。
其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。
因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點就是在做選取題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。
雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選取及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我就應(yīng)在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道數(shù)學雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數(shù)學——這一個我認為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的.，我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。
但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。
最后輪到語文了。經(jīng)過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題最后有了思路，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
期末總結(jié)11
時間流逝得真快，轉(zhuǎn)眼間，又到了期末、又到了每個人要對這學期的總結(jié)，總結(jié)自己的心得，而我自己不知道該說些什么，我也只能想到什么就說什么了。
有時候覺得自己在做事方面的態(tài)度有一些問題，可能都有一點而態(tài)度是占大部分的吧！我意識到了我就會好好的改正自己的“錯誤”，正所謂“態(tài)度決定一切”，如果我自己這方面都做不好又怎么能把部門里的工作做好呢，又怎么能去幫助其他同學呢。有時候在檢查晚自習的時候往往帶了一些個人情緒，我覺得這一點我做的.很不好，我會加以改正讓自己在以后的工作中盡量不帶個人情緒，讓我完完全全的不帶個人情緒我想我是永遠做不到的，沒有百分百的人。有時候我覺得自己做事有點急，可能因為我是一個急性子吧，很難改掉的壞毛病。但是有時候覺得自己在某方面做得還是可以的，想到這點還是有一個安慰獎的，而我不止希望自己得到安慰獎，我希望自己得到的是優(yōu)秀獎，我會努力加油得到它。在學習方面我并沒有因為部門的事而影響到我的學習，同時我也會把部門里的是做好，讓自己少犯錯誤，做到律人先律己。
在紀檢部里的生活，讓我過得還是很開心的，特別是幾次的聚會加深我們彼此的了解，讓我們更加的團結(jié)，有時候部長開玩笑說我們這一屆沒有他們上一屆瘋狂，但是我覺得已經(jīng)夠瘋狂的了，只是我們所要求的度不高而已（對我而言），在紀檢部里工作，說辛苦也不辛苦說不辛苦呢可有時候還真的很辛苦，如果不苦的話又怎么能鍛煉我自己呢，當初我就是想鍛煉自己才進學生會的，不知道是哪位先人說的“吃得苦中苦，方為人上人”，我可能不會成為人上人，但是我也決不會做人下人的。紀檢部是我在學校的一個小家庭我會好好的愛護我的家的。大一就快結(jié)束了我們在部門里的日子也可以說是不久了，但是我在部門里面交的朋友是常久的。
期末總結(jié)12
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
本學期的教學
我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的'學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。
假期安全工作
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全。認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!~
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
期末總結(jié)13
這個學年結(jié)束了。在這個學年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學年的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的`，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到XXX去學習作文、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學年的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“XXX”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學年還要取得更好的成績。
期末總結(jié)14
我是一名對待工作認真、一絲不茍放入英語組長，在這次重大的期中考試過后我對我們一小組的成績做了一系列的總結(jié)。
我覺得我們一小組的組員都能夠盡自己的努力去考了，考試的`成績也大大地超過了自己訂下的目標，總體來說還可以，不過，還是有一些同學沒有發(fā)揮出最好的水平，對于這一點我還是不太滿意，像我們組的孫涵珂，他平時考考六十幾分，可遇到這種簡單的考卷，一些語音題、一些用動詞的適當形式填空、連詞成句等都沒有考到，可以說這比平時的考卷要簡單好幾倍，我認為，雖然這個成績已經(jīng)很好了，滿九十分以上了。但是以孫涵珂如果再認真一點，再仔細一點，我相信以他的聰明腦袋95分以上應(yīng)該是毫無任何問題，看來，我下次得讓孫涵珂把那聰明腦袋用起來
還有一個就是鄧繼嬌了，照理來說她應(yīng)該要考得比孫涵珂好，因為她平時就比孫涵珂認真，可沒有想到，她卻考的比孫涵珂差，我不太滿意。我下次必須得把鄧繼嬌的成績搞上去，讓她得到滿意，我也能得到滿意。
還有就是最大的難題了，那就是徐于峰，雖然比目標分高了很多，他也很滿意，可我還不太滿意，因為跟他差不多的張元，都考了83分，我相信只要他努力，在平時不那么懶，上課認真聽講，作業(yè)也用心做，考80分以上一定沒有問題的�？磥砦医窈笠攸c督促孫涵珂、鄧繼嬌、徐于峰三個對象了。
在這次考試中，不過我這個成績還不行，如果我審清了題目，分數(shù)就有可能更高了，我必須改掉這個壞毛病，提高成績。
通過這次考試，我希望我們組每個人能吸取考卷上錯題的教訓，不要下次再犯，想提高成績，還是要靠大家齊心協(xié)力的。
期末總結(jié)15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
20xx的帷幕正徐徐落下，20xx的鐘聲即將敲響，在這歲末年初的關(guān)口，一個學期也快走到了盡頭。這幾天，各種各樣的總結(jié)工作也漸次擺上了案頭。每次按部就班的進行相關(guān)總結(jié)的時候，我也會進行粗淺的工作整理與反思，但說實話，這樣的反思與總結(jié)更多的是為了應(yīng)付檢查。只是，當我偶然發(fā)現(xiàn)有些曾經(jīng)寫在紙上的錯誤還是在工作中經(jīng)常重犯，有些自己曾經(jīng)鄙夷過的毛病還是積習難改的時候，我才醒悟，這樣的反思和總結(jié)對自己是不負責任的。進而我想到，我們每個人都應(yīng)該有一個正確的態(tài)度和方法，使自己真正能在反思中成長，在總結(jié)中提高。
那么，同學們是否都有反思自我的習慣，都有總結(jié)經(jīng)驗的方法呢？我覺得，對很多同學來講，這個問題的答案是否定的。比如說，我見識過許多同學在平常的學習中，同一個類型的題目，甚至是一模一樣的題目會反復出現(xiàn)錯誤；很多同學會無視作業(yè)本上老師留下的錯誤標記；很多同學在考試結(jié)束后會斤斤計較于卷面的分數(shù)而不知道去分析錯題失分的原因；很多同學會因為同樣的不良習慣被老師、家長多次批評；很多同學甚至是渾渾噩噩的走過整個高中階段。這樣的現(xiàn)象都說明，我們還缺少認真反思的勇氣，缺少總結(jié)經(jīng)驗的方法，缺少在反思中成長，在總結(jié)中提高的認識。
又到期末，過去的一個學期自己過得是否充實？又到年末，過去的一年自己是否收獲了應(yīng)有的成長？在這樣的.一些時間節(jié)點上，沉靜的回歸自己的內(nèi)心，用批判的眼光來審視自己，對我們每一個人都應(yīng)該是必須的。"吾日三省吾身"，古人的境界或許太過繁瑣，我們不需過分拘泥，但我們也要有一個反思自我的時間周期。階段性的小結(jié)，期終或年末的總結(jié)，就當是我們埋頭趕路的間隙里，暫時的休整和抬頭看看更遠方的道路，只是為了讓自己能走得更穩(wěn)、更遠。
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