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夸身邊同學(xué)的作文

時(shí)間:2025-10-12 11:06:38 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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夸身邊同學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的夸身邊同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夸身邊同學(xué)的作文

夸身邊同學(xué)的作文 篇1

  我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)和助人為樂(lè)。

  有一次,我去他家里玩?匆(jiàn)他的房間里的書(shū)有很多,就有幾百本來(lái)。我說(shuō):“咱們出去玩吧!彼患偎妓鞯恼f(shuō):“不行,我還想看書(shū)呢”我好說(shuō)歹說(shuō)才把他說(shuō)出了家門(mén)。突然,我們看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的`人要打一個(gè)二年級(jí)的孩子。于是,張子豪上去阻止那一個(gè)四年級(jí)的人,結(jié)果自己被打了。張子豪溫柔的二年級(jí)的那個(gè)孩子說(shuō):“趕緊回家吧,不要被他重打了”那個(gè)二年級(jí)的孩子說(shuō):“謝謝你!

  這就是我的好朋友張子豪。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),和他一起學(xué)習(xí),和他一起幫助別人。張子豪,你就是我的好榜樣。

夸身邊同學(xué)的作文 篇2

  記得有一次,我生病沒(méi)有去上學(xué),在家里休息。已經(jīng)兩天了……

  快到放學(xué)的時(shí)間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒(méi)有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學(xué)習(xí)要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時(shí),門(mén)鈴聲響了。

  我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是黎明茜啊!“你怎么來(lái)了呢?”我驚訝極了。黎明茜笑嘻嘻地說(shuō):“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了。”“快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)!蔽倚南耄骸拔业.“救星”終于來(lái)了!

  我忙請(qǐng)黎明茜坐下。黎明茜把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內(nèi)容,她還給我出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問(wèn):“你會(huì)了嗎?”“嗯,我會(huì)了!薄澳銜(huì)了,我就走了!

  我說(shuō):“謝謝你,是你在我無(wú)助的時(shí)候幫助了我,你真是我的好朋友。”黎明茜說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,平時(shí),在我不會(huì)做題目的時(shí)候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對(duì)方!

  望著她遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬(wàn)分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時(shí)伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

夸身邊同學(xué)的作文 篇3

  俞小青是我們班的班長(zhǎng),她有許多優(yōu)點(diǎn),我真想夸夸她。

  優(yōu)點(diǎn)一、上課認(rèn)真,成績(jī)好。

  自從陳俊豪走后,我們班最聰明的人就數(shù)她了。她幾乎每次考試都是第一名,而且她上課舉手也十分積極,有好幾次老師提問(wèn)全班就她一個(gè)人舉手,就好像沒(méi)有她不會(huì)做的題目。

  優(yōu)點(diǎn)二、人緣好

  不知為什么俞小青的人緣特別好,一到下課就有人圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,而且每次選班干部,她的票數(shù)都是最多的,F(xiàn)在我們班最有人氣的人就數(shù)她了。所以每次班長(zhǎng)的位置都非她莫屬。

  優(yōu)點(diǎn)三、做事認(rèn)真

  老師每次有重要的任務(wù)都讓她去做。她不僅把班級(jí)管理的'井井有條,做起事來(lái)也毫不含糊。

  俞小青的優(yōu)點(diǎn)讓我十分羨慕,我要向她學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己更優(yōu)秀

夸身邊同學(xué)的作文 篇4

  大家聽(tīng)到這個(gè)題目,下意識(shí)應(yīng)該會(huì)想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,那么恭喜你,只答對(duì)了一半,我要夸的這個(gè)人,它既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也有另一方面的進(jìn)步,我要夸的人正是我們組的一名成員。

  他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好,當(dāng)然也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵,他這個(gè)人樂(lè)于助人經(jīng)常幫助同學(xué),而且虛心接受別人給他的提議,就是學(xué)習(xí)差了一點(diǎn),而且還略帶有一絲的小氣,他這個(gè)人其實(shí)腦子很靈活很聰明就是不太用心,有一點(diǎn)懶。

  但是就在近期我看到了他的`變化,他開(kāi)始學(xué)了,開(kāi)始不再懶散了,他變了,他變得勤奮好學(xué)了,他變得喜歡請(qǐng)教問(wèn)題了,他的思維開(kāi)闊了,變得不再心胸狹小了,F(xiàn)在上英語(yǔ)課,他變得積極發(fā)言了,而且回答的都正確,英語(yǔ)課文也能背誦完整,這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。更讓我震驚的是以前的他,我向他借他看過(guò)的漫畫(huà)都要說(shuō)上幾天,把他說(shuō)煩了才借給我,而現(xiàn)在他看完之后,竟主動(dòng)問(wèn)我看不看,我都不敢相信這是真的。他變了,他變得大方了,不再小氣,他的心胸寬廣如大海了,不在有那座大壩了。

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要你肯發(fā)現(xiàn),你就會(huì)覺(jué)得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),而且,只要你留意,他的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)。所以,我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槿∪酥L(zhǎng),補(bǔ)己之短,我才會(huì)有最大的進(jìn)步。

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