有教育意義的小故事通用15篇

有教育意義的小故事1

　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，有一個(gè)叫小明的年輕人。小明出生在一個(gè)貧困的家庭，父母都是務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，生活十分艱辛。盡管家境貧困，但小明從小就展現(xiàn)出了非凡的才華和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　小明從小就對知識充滿了渴望，他每天都會利用自己的零碎時(shí)間讀書。雖然家里沒有多余的錢買書，但小明總能在村子里的.圖書館借到自己喜歡的書籍。他用自己的努力和堅(jiān)持，成功地考上了大學(xué)。

　　大學(xué)里的學(xué)習(xí)對于小明來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，他發(fā)現(xiàn)自己和城市里的同學(xué)們相比有很大的差距。但小明并沒有氣餒，他努力地補(bǔ)習(xí)，每天早上五點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)才睡覺。他在圖書館里度過了大部分的時(shí)間，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。

　　盡管學(xué)習(xí)非常辛苦，但小明依然保持著樂觀的態(tài)度。他相信只要自己努力，就一定能夠超越自己。他不斷地參加各種比賽和活動(dòng)，積極鍛煉自己的能力。在大學(xué)期間，他參加了學(xué)生會，擔(dān)任了重要的職務(wù)，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

　　畢業(yè)后，小明找到了一份不錯(cuò)的工作。他在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。他從一個(gè)普通的員工成長為了一名優(yōu)秀的管理者。他的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對他贊賞有加，認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴和依靠的人。

　　然而，小明并沒有滿足于現(xiàn)狀，他繼續(xù)超越自己，追求更高的目標(biāo)。他報(bào)名參加了一項(xiàng)重要的國際比賽，代表公司去國外參賽。這是一個(gè)對小明來說非常重要的機(jī)會，他努力準(zhǔn)備，不斷提高自己的能力。最終，他在比賽中取得了優(yōu)異的成績，贏得了大家的贊揚(yáng)和認(rèn)可。

　　小明的成功并不是偶然的，他的成功來自于他不斷超越自己的努力和堅(jiān)持。他相信只要自己努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。他的故事告訴我們，只要我們勇敢面對困難，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠超越自己，取得成功。

　　小明的故事也給了許多人以啟示。他告訴我們，無論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們有夢想，有勇氣，有毅力，就一定能夠超越自己，追求更好的未來。我們要相信自己的能力，不斷努力，不斷超越自己，才能取得真正的成功。

　　小明的故事給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。它告訴我，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，就一定能夠超越自己，取得成功。我要向小明學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力，追求自己的夢想，超越自己的極限。

有教育意義的小故事2

　　一次，孔子受楚昭王邀請，到楚國去訪問，途經(jīng)陳、蔡兩國之間。而陳、蔡兩國的大夫，害怕孔子被楚國重用，會對本國不利，所以，他們派兵將孔子和他的弟子們，圍困在陳、蔡之間�？鬃右恍�，因此連著七天沒生火做飯。熬的野菜湯里，也沒有一粒米，弄得不少弟子無精打采，面有菜色。而此刻，孔子卻依然在室內(nèi)，弦歌不止。

　　這時(shí)，弟子顏回在屋外擇野菜，見子路與子貢兩人在一起嘀咕道：

　　“先生兩次被魯國驅(qū)逐，在衛(wèi)國也未能待下去，在宋國講學(xué)，連背靠的大樹都被人砍倒。到周地拜訪，又受老子的數(shù)落�，F(xiàn)在，又被人圍困在陳、蔡之間。追殺先生的`無罪，欺凌先生的無有禁止。先生倒好，依然在這里弦歌鼓琴，自得其樂。難道做君子的，就這樣的沒有羞恥心嗎？”

　　顏回聽到這里，無言以對。只好進(jìn)到屋里，告訴孔子�？鬃勇牶螅�推琴長嘆道：“子路、子貢呀！難道你們真的是小人？召他們進(jìn)來，我有話要跟他們說�！�

　　子路、子貢進(jìn)屋。子路抱怨地對孔子說：“老師，我們行到這種步田地，可以說是末路窮途了吧！”

　　孔子聽到這里，厲聲喝道：“子路！這是什么話？君子明于道謂之通，昧于道謂之窮。我們抱仁義之道，處在這少仁少義的亂世，遭受磨難，這是很正常的事，何窮之有？內(nèi)省無愧于道，臨難不失己德，大寒至，霜雪降，因此才會知道松柏之真強(qiáng)茂。過去，齊桓公因在莒國受辱，反而樹立起王霸之志。晉文公在曹國受欺，因此產(chǎn)生稱霸之心。越王在會稽遭受奇恥大辱，卻使他更加堅(jiān)定復(fù)國的志愿。這次，我們遭遇這般磨難，難道不也會是件很幸運(yùn)的事嗎？”

　　說完，孔子截然返身回到琴案，操琴而作。子路聞后，也隨之持兵器，昂然合拍而舞。子貢見此，愧然自嘆道：“我真是不知道，天有多高，地有多厚呀！”

　　所以，古代有道德的人，得意也樂，失意也樂，所樂非關(guān)得失。有道德怡養(yǎng)于內(nèi)，外境的得失，不過如寒暑風(fēng)雨之替換，無足擾亂自心。

有教育意義的小故事3

　　從前有一個(gè)小男孩叫小明，他非常喜歡玩電子游戲。每天放學(xué)回家后，他總是迫不及待地打開電腦，沉浸在游戲的世界里。他忘記了時(shí)間，忘記了學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)。

　　小明的父母非常擔(dān)心他的學(xué)習(xí)情況。他們多次與小明談話，希望他能夠自律一點(diǎn)，合理安排時(shí)間。但是小明總是聽過之后，很快就忘記了。

　　有一天，小明的父親帶他去參觀了一個(gè)農(nóng)場。小明看到農(nóng)場主人非常努力地工作，他們每天都早早起床，照顧農(nóng)作物，喂養(yǎng)動(dòng)物。小明被他們的自律和努力所感動(dòng)。

　　回到家后，小明思考了很久。他決定要改變自己，要變得更加自律。于是，他制定了一個(gè)時(shí)間表，規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間。

　　第一天，小明按照時(shí)間表開始學(xué)習(xí)。他專注地做完了作業(yè)，還額外抽出時(shí)間背誦了課文。當(dāng)游戲時(shí)間到了，小明停下來，關(guān)掉電腦，開始做其他有意義的事情，比如運(yùn)動(dòng)和閱讀。

　　隨著時(shí)間的推移，小明的自律能力越來越強(qiáng)。他不再沉迷于游戲，而是將更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和興趣愛好。他的成績也逐漸提升了，父母對他的變化感到非常高興。

　　一個(gè)假期，小明的父母帶他去了一個(gè)大自然公園。在那里，小明看到了大自然的美麗和奇跡。他看到了高山、大海、瀑布和各種各樣的動(dòng)植物。他被大自然的力量和秩序所震撼。

　　小明明白，自律就是一種力量，它能夠讓人變得更加有條理和有效率。他決定要一直保持自律，不僅僅在學(xué)習(xí)和游戲上，還在生活的各個(gè)方面。

　　小明長大后，他成為了一名成功的科學(xué)家。他的研究成果為人類帶來了巨大的進(jìn)步和改變。他說，他的成功離不開自律這個(gè)偉大的品質(zhì)。

　　這個(gè)故事告訴我們，自律是一種重要的`品質(zhì)。只有通過自律，我們才能夠更好地掌控自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，自律都是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。讓我們向小明學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自律，追求更好的自己。

有教育意義的小故事4

　　習(xí)慣的力量

　　有兄弟倆，一個(gè)出奇的樂觀，另一個(gè)則十分的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里。過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在一個(gè)角落里，正在悲哀地哭泣，原先他怕不留意弄壞了玩具，受父母責(zé)罵。?

　　當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈�？吹竭M(jìn)來的父母，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:“爸爸，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來!”這個(gè)樂觀的孩子就是之后的美國總統(tǒng)里根，他從報(bào)童到好萊塢明星，再到州長直至走上總統(tǒng)的'寶座，樂觀一向伴隨著他。?

　　著名心理學(xué)家維納第的研究證明，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強(qiáng)而巨大的力量。培根認(rèn)為“一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量”。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難構(gòu)成。我們的教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因?yàn)闃?gòu)成良好習(xí)慣，將使人受益終生。?

有教育意義的小故事5

　　從前有一個(gè)叫小杰的小男孩，他非常膽小。他害怕黑暗、害怕陌生的人和事物，甚至連小狗和小貓都讓他感到害怕。因此，小杰總是一個(gè)人躲在家里，不愿意和其他孩子一起玩耍。

　　小杰的父母非常擔(dān)心他的膽小，他們試圖幫助他克服恐懼。他們告訴他，勇敢并不意味著沒有害怕，而是面對恐懼并努力克服它。他們給他講了一個(gè)關(guān)于一只膽小小兔子的故事。

　　從前有一只名叫小白的小兔子，他生活在一個(gè)美麗的草原上。小白非常膽小，他總是躲在草叢中，不敢走出去探險(xiǎn)。他害怕離開自己的安全區(qū)域，害怕面對未知的事物。

　　一天，小白看到了一只大膽的`小鳥在天空中自由飛翔。他羨慕地看著小鳥飛翔的場景，他決定也要像小鳥一樣勇敢地探索世界。

　　小白開始努力克服自己的膽怯，他每天都在草叢中練習(xí)跳躍。起初，他失敗了很多次，但他并沒有放棄。他堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到有一天，他終于成功地跳出了草叢。

　　小白跳出草叢后，他發(fā)現(xiàn)外面的世界充滿了奇妙和驚喜。他看到了美麗的花朵、可愛的小動(dòng)物，還結(jié)識了許多友好的朋友。他不再害怕陌生的人和事物，而是勇敢地面對一切。

　　小杰聽完故事后，深受啟發(fā)。他決定要像小白一樣勇敢地面對自己的恐懼。他開始主動(dòng)參加學(xué)校的活動(dòng)，和其他孩子一起玩耍。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他勇敢地面對恐懼時(shí)，恐懼變得越來越小，而他的勇氣和自信卻變得越來越大。

　　小杰的生活變得豐富多彩，他不再害怕黑暗，而是學(xué)會了用勇氣和堅(jiān)定的步伐走過每一個(gè)黑暗的角落。他也不再害怕陌生的人和事物。

有教育意義的小故事6

　　獅子是山林之王，狐貍和灰狼見了他，總是畢恭畢敬，又是說恭唯話又是送禮。一天，獅子的腳被尖刺刺傷了，走起路來一拐一拐的，很不方便。狐貍和灰狼見了，急忙過去扶著他。狐貍對獅子說：“大王，你還是坐著別動(dòng)，有什么事盡管叫我干好了�！�

　　灰狼也說道：“以后你就整天躺著好了，我給你把食物送來。”

　　獅子被狐貍和灰狼侍候得舒舒服服，十分高興地說：“難得你們一片忠心，在我困難的時(shí)候給了我?guī)椭�，我不會虧待你們的`�！�

　　狐貍和灰狼異口同聲地說：“大王，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　獅子的腳傷很快好了，他帶著狐貍和灰狼在山林中巡視。獅子大步走在前，狐貍和灰狼陪著笑臉跟在后邊。他們來到山溪邊的一片草地上，突然，獅子覺得腳下有點(diǎn)不對勁，想收住腳已經(jīng)來不及了，“嘩啦”一聲掉入了獵人設(shè)下的陷阱中。狐貍和灰狼僥幸沒有掉下去，他們看著陷阱中狼狽不堪的獅子，哈哈大笑起來。

　　獅子生氣地說:“你們笑什么，還不趕快想法救我出去!”

　　狐貍向獅子吐了一口唾沫，幸災(zāi)樂禍地說說:“你現(xiàn)在只是獵人的獵物，還耍什么威風(fēng)，我們才不救你呢!”

　　獅子大聲說:“你們一直是最最忠于我的，別開玩笑了，救我上來要緊。我會大大賞賜你們的�！�

　　灰狼向獅子投下一塊石子，咬牙切齒地說:“過去我們怕你，只能整天陪著笑臉小心翼翼侍候你，在你面前只能低三下四，你不知道我們心中有多么難受�，F(xiàn)在好了，這山林就是我們的了，我們想要什么就要什么，多么好啊!”

　　狐貍和灰狼見天下起了大雨，回家飲酒作樂，喝得酩酊大醉。突然，獅子出現(xiàn)在他們面前。獅子盯著狐貍和灰狼，冷冷地說:“沒想到吧，一場傾盆大雨使溪水猛漲，水很快把陷阱灌得滿滿的，我浮在水面上，很方便地爬了出來。你們現(xiàn)在還有什么話要說?”

　　狐貍和灰狼嚇得渾身直打哆嗦，哪里還說得出話來。

有教育意義的小故事7

　　天道酬勤——沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

　　曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不明白多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。但是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!

　　賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的`人:近代最有大本夫源的人。

　　勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然能夠跳出來大怒，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生之后啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

　　圣杯提示:偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來。

有教育意義的小故事8

　　自卑是一種常見的心理狀態(tài)，它可以源于個(gè)人的外貌、能力、社交能力等各個(gè)方面。我曾經(jīng)有過一段關(guān)于自卑的故事，讓我深刻地認(rèn)識到了自卑的痛苦和對人生的影響。

　　在我上初中的時(shí)候，我是一個(gè)相對內(nèi)向的學(xué)生。我總是覺得自己與他人相比處于劣勢，無法自信地與人交流。而這種自卑感的根源，是因?yàn)槲矣X得自己的外貌不夠出眾。

　　我并不是一個(gè)丑陋的人，但我總是覺得自己的相貌平平無奇，沒有吸引力。我看著身邊的同學(xué)們，他們或許有著高挑的身材，或許有著迷人的笑容，而我只是一個(gè)普普通通的人。這種自卑感逐漸侵蝕了我的自信心，我開始逃避社交，害怕別人的評價(jià)。

　　有一次，班級組織了一次戶外活動(dòng)，要求每個(gè)人進(jìn)行一場才藝表演。我看著其他同學(xué)輕松地表演，而我卻不知道該展示什么。我感到自己無能為力，無法在眾人面前展現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　那天晚上，我躺在床上反思自己的內(nèi)心。我意識到，這種自卑感不僅僅影響了我的社交能力，更重要的是阻礙了我對自己的認(rèn)知。我開始思考，為什么我要以外貌來衡量自己的價(jià)值？為什么我要讓他人的評價(jià)左右自己的情緒？

　　于是，我決定改變自己的思維方式。我開始關(guān)注自己的內(nèi)在品質(zhì)，而不是外在的表象。我開始嘗試新的事物，提升自己的技能和能力。我參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識了更多的朋友，逐漸擺脫了自卑感。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心慢慢地增長了。我開始勇敢地與人交流，不再害怕被別人評價(jià)。我發(fā)現(xiàn)，人與人之間并沒有明確的優(yōu)劣之分，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和獨(dú)特之處。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)步入大學(xué)生活了。雖然偶爾還會有自卑感的陰影出現(xiàn)，但我已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)對。我告訴自己，每個(gè)人都有自己的不足之處，重要的是要相信自己的`價(jià)值，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。

　　通過這段經(jīng)歷，我明白了自卑是一種束縛自己的枷鎖，只有解開它，才能真正展現(xiàn)自己的潛力。我也希望能夠通過我的故事，鼓勵(lì)那些有自卑感的人，告訴他們，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，擁有無限的潛力和價(jià)值。只要相信自己，勇敢地去追求，就一定能夠擺脫自卑，迎接更美好的人生。

有教育意義的小故事9

　　從前有一個(gè)叫小明的小男孩，他非常膽小怕事。他害怕黑暗、害怕陌生的地方，甚至連小蟲子都讓他感到恐懼。因此，他總是躲在家里，不敢外出玩耍。

　　小明的爸爸媽媽非常擔(dān)心他的膽小，他們希望他能夠勇敢地面對自己的恐懼。于是，他們決定帶他去一個(gè)神奇的地方，希望能夠改變他的想法。

　　一天，一家人來到了一個(gè)美麗的森林。森林里的樹木高大茂密，鳥兒在樹枝上歡快地歌唱。小明看到了這樣美麗的景色，心里不禁有些害怕，但他知道這是一個(gè)機(jī)會來改變自己。

　　小明的爸爸媽媽帶著他走進(jìn)了森林深處。一開始，小明感到非常緊張，他的心跳加快，但是他咬緊牙關(guān)，努力控制自己的情緒。爸爸媽媽鼓勵(lì)他說：“小明，你是一個(gè)聰明勇敢的孩子，相信自己，你可以克服恐懼�！�

　　小明深吸一口氣，慢慢地走進(jìn)了森林。他看到了一只小松鼠在樹上跳來跳去，他覺得它非�？蓯�。小明決定和小松鼠做朋友，他悄悄地走近小松鼠，輕輕地伸出手去摸它。小松鼠看到小明的舉動(dòng)，非常高興地跳到他的手上，它不再是小明的恐懼，而是他的朋友。

　　小明感到非常開心，他知道自己已經(jīng)邁出了一步。接下來，小明遇到了一只漂亮的蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。小明看到蝴蝶的美麗，他不再害怕，而是追著蝴蝶跑，享受著與自然的親密接觸。

　　隨著時(shí)間的推移，小明的勇氣越來越大。他敢于探索陌生的.地方，敢于面對自己的恐懼。他發(fā)現(xiàn)，原來世界上有很多美好的事物，只要敢于邁出一步，就能夠發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。

　　小明的爸爸媽媽看到了他的變化，非常高興。他們知道，他們的努力沒有白費(fèi)，小明已經(jīng)變得勇敢起來。從那以后，小明不再膽小怕事，他變得開朗、自信，樂于與世界分享自己的快樂。

　　這個(gè)故事告訴我們，勇敢并不是一蹴而就的，它需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，克服自己的恐懼。只有勇敢地面對恐懼，我們才能夠發(fā)現(xiàn)更多的美好，成為真正的勇士。

有教育意義的小故事10

　　從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)的人們都非常團(tuán)結(jié)友愛，他們樂于助人，善于合作。小鎮(zhèn)上有一家小小的雜貨店，店主是一位名叫杰克的年輕人。

　　杰克是一個(gè)非常勤奮和聰明的年輕人，他經(jīng)營的雜貨店生意一直非常好。他總是盡力滿足顧客的需求，而且從不抬高價(jià)格。因此，杰克的店鋪成為了小鎮(zhèn)上人們購物的首選。

　　有一天，小鎮(zhèn)上突然來了一位陌生人，他自稱是一位旅行商人，他帶著一箱珍貴的寶石來到杰克的店鋪。這些寶石非常漂亮，閃閃發(fā)光，引起了許多人的注意。

　　杰克非常喜歡這些寶石，他決定購買一些寶石來裝飾自己的店鋪。然而，旅行商人告訴杰克，他只接受用金幣購買寶石的交易。杰克并沒有足夠的金幣，他感到非�？鄲�。

　　就在這時(shí)，杰克的朋友湯姆走進(jìn)了店鋪。湯姆是一個(gè)非常善良和樂于助人的人，他看到杰克的困境，便主動(dòng)詢問發(fā)生了什么事情。杰克向湯姆傾訴了他的煩惱。

　　湯姆想盡辦法幫助杰克，他提議杰克可以向其他人借金幣來購買寶石，然后再還給他們。杰克覺得這個(gè)主意非常好，于是他們一起開始行動(dòng)。

　　杰克和湯姆先找到了杰克的鄰居亞歷克斯，亞歷克斯是一個(gè)富有的商人。他愿意借給杰克一些金幣，但條件是杰克必須在一個(gè)月內(nèi)還清。杰克答應(yīng)了亞歷克斯，并向他保證會按時(shí)還款。

　　接著，杰克和湯姆又找到了其他的朋友和鄰居，他們紛紛借給杰克一些金幣。杰克將這些金幣用來購買了一部分寶石，然后開始經(jīng)營起了寶石的交易。

　　杰克的店鋪因?yàn)橛辛诉@些珍貴的寶石而吸引了更多的顧客，生意越來越好。杰克用賺來的錢按時(shí)還清了每個(gè)人的`借款，并向他們表示感謝。

　　這個(gè)故事傳開后，小鎮(zhèn)上的人們都對杰克和湯姆的合作精神感到非常欽佩。他們紛紛效仿他們的行為，相互幫助，共同合作，使整個(gè)小鎮(zhèn)更加繁榮和美好。

　　從此以后，小鎮(zhèn)上的人們明白了合作的重要性。他們意識到通過合作，他們可以共同面對困難，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。他們學(xué)會了互相支持和分享，使小鎮(zhèn)變得更加和諧和富有活力。

　　這個(gè)故事告訴我們，合作是一種非常重要的品質(zhì)。當(dāng)我們面對困難時(shí)，合作可以幫助我們找到解決問題的方法。通過合作，我們可以共同努力，實(shí)現(xiàn)更大的成功和幸福。讓我們向杰克和湯姆學(xué)習(xí)，秉持合作的精神，讓世界變得更加美好。

有教育意義的小故事11

　　孔子有一個(gè)弟子叫子夏。有一天，他問孔子，有關(guān)他的一些同學(xué)們的修養(yǎng)情況。

　　他問道：“老師，顏回同學(xué)為人怎么樣？”

　　孔子沉吟了一下答道：“顏回的仁愛之心比我要好。”

　　“那子貢呢？”子夏接著問。

　　“他呀！他的辯才比我好。”孔子笑著說。

　　“那子路，子路同學(xué)呢？”子夏又接著問。

　　孔子開心地笑著說：“要說勇武精神，我們都不如他�！�

　　“那子張呢？子張難道也有過老師之處？”子夏滿臉狐疑。

　　孔子頓了頓，說：“子張同學(xué)，為人處世，莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，比我這個(gè)做老師的要強(qiáng)�！�

　　子夏聽到這里，禁不住站了起來。他曲躬作揖地問道：“老師，這我就不明白了。既然那四位同學(xué)，都有超過老師的地方，那么為什么，他們還要師從老師您，學(xué)習(xí)呢？”

　　孔子見子夏這樣，忙舉手向下按了按，并和藹地對子夏說：“子夏！你別著急，先坐下，聽我慢慢說。顏回同學(xué)雖然他很仁慈，但有時(shí)他過分的仁慈，導(dǎo)致的.不忍之心，使他變得一味地遷就他人，影響了自己對事態(tài)作出正確的決斷，從而反而害了別人。所以說，他雖能仁，卻不能忍。（注：佛家有時(shí)說慈悲生禍害，也是這個(gè)意思）”

　　孔子接著對子夏說：“至于子貢，他的口才的確很好，可謂辯才無礙。他精通語言的妙用，卻不識語言的局限，不懂得沉默的力量。所以，他能辯不能訥�！�

　　“關(guān)于子路，”孔子繼續(xù)說：“他英勇過人，敢作敢為，是個(gè)不可多得的將才。但有時(shí)不懂得謙沖退讓，持弱守雌，蓄勢而動(dòng)。這樣難免會意氣誤事。所以說，他能勇，不能怯�！�

　　“而子張呢，”孔子說到這里沉了沉，然后說：“他過于莊重嚴(yán)謹(jǐn)，以致清不容物。不能和煦接眾 ，不能容納有污行的人，讓人見之生畏，敬而遠(yuǎn)之。所以，他能莊，不能諧�！�

　　“因此，”孔子最后總結(jié)道：“如果將這四位同學(xué)的長處都加起來，來對換我的修養(yǎng)，我也是不愿意的。這也是為什么，他們要一心跟從我，學(xué)習(xí)的原因。”

有教育意義的小故事12

　　曾經(jīng)有一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)的居民都非常聰明，他們有著非常豐富的知識和智慧。然而，他們卻習(xí)慣于跟隨大眾的步伐，很少有人敢于獨(dú)立思考。

　　有一天，小鎮(zhèn)上來了一位新的居民，他叫小明。小明是一個(gè)非常聰明和有想法的人，他總是喜歡獨(dú)立思考，并且勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。他并不滿足于只聽從別人的意見，而是喜歡去探索和發(fā)現(xiàn)新的事物。

　　一開始，小明的獨(dú)立思考并沒有引起其他居民的注意。他們認(rèn)為小明是個(gè)古怪的人，不愿意接受他的觀點(diǎn)。然而，隨著時(shí)間的推移，小明的獨(dú)立思考逐漸引起了其他人的興趣。

　　有一天，小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件大事。一條河流突然泛濫，水位迅速上漲，威脅到了小鎮(zhèn)的安全。居民們陷入了恐慌，不知道該怎么辦才能解決這個(gè)問題。

　　在這個(gè)緊急關(guān)頭，小明站了出來。他提出了一個(gè)他獨(dú)立思考的解決方案：修建一座壩來阻擋河水。這個(gè)方案引起了其他人的質(zhì)疑和反對，他們認(rèn)為這樣做只會浪費(fèi)時(shí)間和資源。

　　然而，小明并沒有放棄。他用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)來解釋他的方案的可行性，并且提出了詳細(xì)的計(jì)劃和預(yù)測。雖然有些人仍然持懷疑態(tài)度，但也有一些人開始認(rèn)同小明的觀點(diǎn)。

　　最終，小鎮(zhèn)的居民們決定嘗試小明的方案。他們動(dòng)員了整個(gè)小鎮(zhèn)的人力和物力，開始修建壩。經(jīng)過幾天的努力，壩終于建成了。

　　當(dāng)壩建成后，小鎮(zhèn)的居民們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小明的方案確實(shí)奏效了。河水被有效地阻擋在壩后，小鎮(zhèn)的.安全得到了保障。居民們對小明的獨(dú)立思考和勇氣表示了衷心的感謝。

　　這個(gè)故事告訴我們，獨(dú)立思考是非常重要的。在面對問題和困難時(shí)，我們不能僅僅依賴別人的意見和建議，而是應(yīng)該勇于獨(dú)立思考，尋找自己的解決方案。

　　獨(dú)立思考可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，找到更好的解決方法。它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓我們能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。

　　所以，讓我們像小明一樣，勇于獨(dú)立思考，不要害怕與眾不同。只有通過獨(dú)立思考，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

有教育意義的小故事13

　　小刺猬送給小豬一個(gè)蘋果，小豬吃了美味的蘋果想“要是天天都能吃到好吃的蘋果就好了�！�

　　小豬想到了一個(gè)好辦法，那就是自己栽種一顆蘋果，牛大叔能種西瓜、小兔能種胡蘿卜、我也一定能夠種出蘋果。小豬把蘋果的種子埋進(jìn)土壤里。

　　小豬每天澆水施肥，漸漸的蘋果種子發(fā)了芽，可是過了一段時(shí)間小豬再來看，發(fā)現(xiàn)自己種的蘋果不見了，只有一顆小樹苗，小豬著急的找來牛大叔幫忙。

　　牛大叔來到小豬栽種蘋果的地方看了看說：“你種的蘋果不是好好的在這里么!”

　　小豬左望望又瞧瞧的說：“哪里?在哪里啊……”

　　“喏……這不就是蘋果樹。”牛大叔指著那顆小樹苗說。

　　小豬著急的說：“可是……可是……蘋果不應(yīng)該像西瓜和胡蘿卜一樣長在地下的么?怎么會是一棵樹呢?”

　　牛大叔笑著說：“每種果實(shí)的生長方式都不一樣，就拿小白兔的`胡蘿卜來說，它的胡蘿卜是長在地下我們看不見的，而我的西瓜是長在上面能夠看得到的，所以各種果實(shí)有各種果實(shí)的生長方式�！�

　　小豬明白的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“原來蘋果是要先長成樹木，才會結(jié)出美味的蘋果啊!”

　　故事點(diǎn)評：故事中的小豬看到牛大樹種的西瓜和小兔種的胡蘿卜都長在地下，就認(rèn)為蘋果也是長在地下的。其實(shí)蘋果是要先長成蘋果樹，才能結(jié)出蘋果。每種果實(shí)的生長方式都不一樣，有的會長在地上，有的會長在地下，有的則會長在樹上，小朋友們，你們懂了嗎？

有教育意義的小故事14

　　（一）奧特曼之糗事

　　一天，奧特曼給他的爸爸，也就是奧特曼之父寫了封信，他這樣寫道：“親愛的老爸，”爸字不會寫，畫了一個(gè)圈�！奥犝f您有了病，”病字不會寫，畫了一個(gè)圈。“您有好好養(yǎng)病，”病字又不會寫，畫了一個(gè)圈�！安灰�隨便下床。”床字不會寫，畫了一個(gè)圈。奧特曼之父收到信讀到：“親愛的老蛋，聽說您有了蛋，您要好好養(yǎng)蛋，不要隨便下蛋�！�

　　第二天，奧特曼又給她媽媽奧特曼之母寫了封信：“今天，我和老大娘去植物園看植物，老大娘寫成了老大狼，回來時(shí)已經(jīng)很晚了，于是我住在了老大娘家，娘又寫成了狼，老大娘家的火炕真暖和，火炕寫成了火坑，我睡的可舒服了，第二天，老大娘送我上學(xué)，娘在一次寫成了狼，我走著走著，下雨了，我沒有帶傘，你快來給我送傘，傘寫成了命，若你也沒有傘，傘又寫成了命，就拿錢來買傘，傘又寫成了命。奧特曼之母讀到信時(shí)這樣讀到：今天我和老大狼去植物園看植物，回來時(shí)，已經(jīng)很晚了，于是，我住在老大狼家，老大娘家的火坑真暖和，我睡的可舒服了，第二天，老大狼送我上學(xué)，我走著走著，下雨了，我沒有帶命，你快來給我送命，若你也沒有命，就拿錢來買命。

　　第三天，奧特曼去了一個(gè)村子，村長正在講話，于是，奧特曼也湊過去聽。他聽見村長說：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！今天的飯狗吃了，大家都是大王巴！不要醬瓜，咸菜太貴，讓我撿個(gè)狗屎給你吃！”奧特曼一下蒙了，后來他找了一個(gè)翻譯，翻譯說：“翻譯兩個(gè)字1塊錢�！彼�說：“翻譯五個(gè)字10塊錢�！庇谑�，奧特曼用光波威脅他，翻譯哭著答應(yīng)奧特曼翻譯四十個(gè)字20塊錢。翻譯翻譯了村長剛才說的話奧特曼立即暈倒，原來村長剛才說的話是：“同志們，鄉(xiāng)親們，注意吧！今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話，現(xiàn)在開會，讓我講個(gè)故事給你們聽！”

　　（二）天鵝與鴨子的故事

　　一只美麗的天鵝有一天落在地上時(shí)，看見了一只健壯的鴨子，她立刻被這只帥氣的鴨子所打動(dòng)，她驚詫于鴨子不同于她同類的模樣，不同于她同類氣質(zhì)，是那么的有型，那么的另類。

　　于是，天鵝向鴨子表明了愛意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛。從此，天鵝與鴨子在土地上生活著，在泥塘邊生活著。天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了；天鵝那以前不會長期行走的美麗小腳紅腫了；天鵝失去了云彩的撫摩，藍(lán)天的洗滌。天鵝終于忍不住了，她總是在說：鴨子，鴨子，你學(xué)習(xí)飛翔啊，那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。鴨子為了天鵝而努力學(xué)習(xí)飛翔，可惜他只是一只鴨子，想要飛翔，想要飛到和天鵝飛翔一樣的高度實(shí)在是太難了，他實(shí)在是沒有毅力了，于是他放棄了。鴨子說：天鵝，你抓住我，帶我去飛吧。天鵝抓住鴨子，扇動(dòng)翅膀，非常非常吃力地飛上了藍(lán)天，在天上飛了一會兒就落地了。鴨子笑了，鴨子覺得天上風(fēng)景太美了，鴨子想愛上了天鵝真是好。在那之后的日子里，鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天，而且要求飛翔的時(shí)間也越來越長，如果天鵝不能達(dá)到要求他就會生氣。疲憊的天鵝因?yàn)閻壑�鴨子，雖然身心俱疲，卻依然會答應(yīng)鴨子的要求。這一天，鴨子又讓天鵝帶他去飛上藍(lán)天，天鵝勉強(qiáng)抓住鴨子飛上了，飛得很高，很高，很高，然后天鵝低下頭深深地吻了鴨子，就在鴨子感覺詫異的時(shí)候，天鵝松開了抓住鴨子的.手……

　　這個(gè)故事告訴我們：做人要懂得知足，美女愿意讓你上就很好了，千萬不要要求太高，不要天天想上！這個(gè)故事還告訴我們：公主愛上窮小子的故事并非沒有，只是結(jié)局未必會那么完美。無論如何，階級總是存在的，門當(dāng)戶對未必就是壞觀念。攀上一個(gè)富家女確實(shí)會令你生活質(zhì)量提高，但并不代表你可以免于奮斗。富家女會讓你飛得很高，但也會讓你死得很慘。

　　（三）感恩生命

　　法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子�！�

　　試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。

　　（四）令人惡心的飯

　　過去在農(nóng)村有過一段時(shí)間上級給派來了工作隊(duì)，工作對的隊(duì)員吃飯都是生產(chǎn)隊(duì)安排到社員家里去吃，由于工作隊(duì)在村里呆的時(shí)間挺長，所以隊(duì)員們就和這里的社員們相處的非常熟，并在各家吃飯時(shí)對各家的生活特點(diǎn)有了一些了解，這些也給隊(duì)員們開展農(nóng)村工作帶來方便。但是就在隊(duì)員們到各家去吃飯的同時(shí)，他們在各家也發(fā)生了一些可笑的事。

　　有一次兩位隊(duì)員被派到了一家去吃午飯，這兩位隊(duì)員早就聽說這家的媳婦埋汰點(diǎn)，所以就在要做飯的時(shí)候有一個(gè)隊(duì)員偷偷地來到他家，想偷看一下他媳婦做飯時(shí)的情景，結(jié)果在他來到這家門外時(shí)正趕上這家的媳婦炒菜，這家的媳婦做的是大白菜燉粉條。這家的媳婦嗆鍋時(shí)放的油還挺多，把大蔥放到鍋里香香的蔥花味還挺香，然后她又把大白菜放到鍋里翻炒了一會，加點(diǎn)水后就接著燒火，這天也正好趕上她有點(diǎn)感冒鼻子流著鼻涕，她一會抹把鼻涕一會燒火，把水燒開后她就揭鍋蓋準(zhǔn)備下粉條，可是就在她揭鍋蓋時(shí)由于熱氣一熏臉，有一串鼻涕掉進(jìn)了菜鍋里。這個(gè)隊(duì)員看到這里就記了下來，心想今天吃中午飯時(shí)我不吃菜，只吃飯就不會吃到鼻涕了，他想到這里就回到隊(duì)部去了。

　　過了一會另一個(gè)隊(duì)員不放心也偷偷地跑過來看個(gè)究竟，這時(shí)正好趕上這家的媳婦在向鍋里貼餅子，當(dāng)她貼到一半時(shí)正好趕上屋里的小孩拉屎了，她聽到孩子在屋里沒好地鬧，進(jìn)屋一看小孩把屎拉在炕上了，她就趕緊到外面找了一個(gè)南瓜葉子把屎一抱向外扔，也是趕得巧南瓜葉子破了弄了她一手屎，結(jié)果這個(gè)隊(duì)員也沒有看到她洗手就接著貼餅子去了。這下可把這個(gè)隊(duì)員惡心壞了，他一面向隊(duì)部走一面大定注意，今天中午我吃飯時(shí)不吃餅子就吃菜。

　　這家的丈夫等到媳婦把飯做熟就來到隊(duì)部去請兩位隊(duì)員來家里吃飯，兩位隊(duì)員來到他家后，那個(gè)看到鼻涕流進(jìn)鍋里的就老吃餅子，別人勸他吃菜他也不吃，而那個(gè)看見包屎弄一手屎沒洗手就貼餅子的隊(duì)員只吃菜不吃餅子。他們兩個(gè)誰也不說各自的原因，只是低頭吃自己的而且還互相看著對方吃飯直笑。等他倆吃完飯后回到隊(duì)部二人才問各自笑的是啥，他倆各自說出自己偷看的事后才知道一個(gè)吃了鼻涕一個(gè)吃了屎，那個(gè)吃了餅子的還對吃菜的說，你吃鼻涕比我吃了屎還強(qiáng)呢，正在他倆互相取笑的時(shí)候，他倆說的話被進(jìn)來的生產(chǎn)隊(duì)長聽到了，因此生產(chǎn)隊(duì)長就給他倆安排到一家媳婦愛干凈的家里去吃號飯。

　　第二天的中午那家愛干凈的媳婦把飯做好后，她一面叫丈夫去請客人一面自己把飯菜擺到炕桌上，就在她剛把飯菜擺好時(shí)家里剛會爬的孩子就在桌子旁邊的炕上拉了一泡屎，她趕緊找東西擦炕上的小孩屎，結(jié)果就在她把屎擦到一半時(shí)那兩個(gè)隊(duì)員就在她丈夫陪同下從外面向屋里走來，她怕客人看到炕上的小孩屎不雅觀，她就靈機(jī)一動(dòng)順手拿起桌子上的一個(gè)飯碗把那半泡小孩屎扣了起來，然后她就把客人向炕上讓，客人上炕后她就用碗給客人盛飯，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她只預(yù)備了三個(gè)飯碗，所以她給兩位客人盛完飯后，不得不到外屋給丈夫另找飯碗去，這時(shí)有一個(gè)隊(duì)員就看到了那個(gè)扣著屎的飯碗，他一面說著：“這不是還有一個(gè)碗呢嗎？”他一面順手把那個(gè)飯碗揭開，結(jié)果他一看碗里卻扣著屎呢，把他惡心的差點(diǎn)吐出來，結(jié)果那頓飯兩個(gè)隊(duì)員還是沒有吃好。

　　下午兩位隊(duì)員到了隊(duì)部就把這件事告訴了生產(chǎn)隊(duì)長，生產(chǎn)隊(duì)長為了照顧他倆晚上能吃一頓好飯，就特意到家叫他媽媽給兩位隊(duì)員做頓片湯吃。他媽媽是一位小腳老太太每天愛用白布裹腿，老太太桿面片的手藝也特別好，把面片桿的特別薄就如同白布條一樣，老太太把面片桿好后就燒火準(zhǔn)備下面，這時(shí)老太太裹腿布松了走來走去的很不方便，她就順手把裹腿布抖落開放到鍋臺上，就在水燒開后她向鍋里下面時(shí)停電了，老太太由于著急去點(diǎn)煤油燈時(shí)不小心把鍋臺上的裹腿布碰到了鍋里也不知道，老太太把燈點(diǎn)著就接著下面，片湯煮熟后生產(chǎn)隊(duì)長也把那兩位隊(duì)員請來了，老太太就把片湯端進(jìn)屋里叫他們吃飯。

　　兩位隊(duì)員由于中午沒吃飽早就餓的受不了了，他倆一看香噴噴的白面片湯不等來電就狼吞虎咽地吃了起來，其中一個(gè)隊(duì)員吃了一碗片湯后老太太就又給他盛了第二碗，那個(gè)隊(duì)員端起第二碗片湯看也沒看接著吃，可這次他夾起一個(gè)面片放到嘴里咬了半天也沒咬斷，心里還一個(gè)勁的犯嘀咕呢這面片咋這筋斗，我怎么咬也咬不斷它呢？這時(shí)正好來電了他借著點(diǎn)燈光仔細(xì)一看，自己正在夾著一條白布條放在嘴里咬呢，這時(shí)老太太才想起來她放到鍋臺上的那條裹腿布來，老太太見了驚訝地說到：“呦！小伙子你怎么把我的裹腿布當(dāng)片湯給吃了�！薄鞍�！大娘原來這時(shí)您老的裹腿布呀！怪不得我咬了半天也咬不斷呢？”兩個(gè)隊(duì)員看著那條老太太的裹腿布不知說什么是好。

　　（五）事情的真相

　　一個(gè)弟弟在學(xué)校聽到一個(gè)八卦消息說：“每一個(gè)大人至少都會有一個(gè)不可告人的秘密，只要用一句‘告訴你，我知道整件事情的真相’就可以把他們給唬住，即使你根本就什么也不知道……”

　　放學(xué)后回到家里，弟弟一遇到媽媽便說：“媽，我告訴你，我知道整件事情的真相!”他媽媽一聽到他這么說，就趕緊塞給他20塊大洋，并叫他不可以告訴爸爸。

　　看到媽媽會如此反應(yīng)，弟弟覺得很高興，就在他爸爸下班回來時(shí)，迫不及待地跟爸爸說：“爸，我告訴你，我知道整件事情的真相!”果然爸爸一聽到他這么說，又塞給他40塊大洋，并叫他不可以告訴媽媽!隔天一早，弟弟要上學(xué)時(shí)在門口遇到郵差先生送信。

　　弟弟立刻開口說：“郵差叔叔，我告訴你，我知道整件事情的真相!”只見郵差露出不敢置信的表情，然后張開手臂向他說：“原來你都知道了，乖，來，讓爸爸抱抱……”

　　（六）蚊子比技

　　早年，有三只蚊子別離來自英國、中國和美國，它們聚在一同夸耀個(gè)人的飛翔技能，吵得面紅耳赤，一向分不出個(gè)輸贏，所以，它們決議各自“秀”一段。

　　英國蚊子首要發(fā)問，只見它飛向一只青蛙，在它鄰近轉(zhuǎn)了幾圈，回來時(shí)，只見青蛙的舌頭打了一個(gè)活結(jié)，它驕傲地說：“通知你們！在我老家，若沒有這種本事，立刻就會完蛋的！”

　　美國蚊子見狀，冷笑兩聲：“哼！蟲篆之技，不足齒數(shù)！”所以它飛向前面的兩只青蛙，在它們之間來回飛了幾圈，回來時(shí)，兩只青蛙的舌頭結(jié)成了一個(gè)死結(jié)，之后滿意地說：“哼！在我老家，要這樣才干生計(jì)！”

　　中國蚊子看看它們，不屑地答道：“惡作��！在咱們老家，沒見過這么差的技能！”英國蚊子和美國蚊子很不信服地說：“你憑啥這樣說？你認(rèn)為你有多大本領(lǐng)啊？”

　　所以，中國蚊子就飛向一群青蛙，在其間絡(luò)繹了數(shù)趟，回來時(shí)，只見青蛙們的舌頭揪在一同，打成了一個(gè)“中國結(jié)”。

有教育意義的小故事15

　　勇于冒險(xiǎn)——對于那些害怕危險(xiǎn)的人，危險(xiǎn)無處不在。

　　有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自我的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹十分緊張地說:龍蝦，你怎能夠把唯一保護(hù)自我身軀的硬殼也放下呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你此刻的狀況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢?

　　龍蝦氣定神閑地回答:多謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都務(wù)必先脫掉舊殼，才能生長出更堅(jiān)固的外殼，此刻應(yīng)對的危險(xiǎn)，只是為了將來發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。

　　寄居蟹細(xì)心思量一下，自我整天只找能夠避居的地方，而沒有想過如何令自我成長得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的'護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自我的發(fā)展。

　　圣杯提示:每個(gè)人都有必須的安全區(qū)，你想跨越自我目前的成就，請不要?jiǎng)澋刈韵蓿�勇于理解挑�?zhàn)充實(shí)自我，你必須會發(fā)展得比想像中更好。

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