讀書作文大全（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。
校園里，一進門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學(xué)生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲�。�
寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”。
每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。
但是我認為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。
全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的.音樂，在塑膠操場中久久回蕩。
今天的舞臺多么壯觀�。〕即蟮谋秤爱嬌嫌邪藗�字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈汪倫》并唱《贈汪倫》。
禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍天。開始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。
教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動人心。四年級表演了《滿江紅》一會詩朗誦，一會分別朗誦，一會兒又齊誦，表達了他們精忠報國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個個穿著桔黃色的衣服，一個個動作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動、陽光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。
讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結(jié)束了，但讀書點燃讀書激情。我希望同學(xué)們能夠多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
讀書作文 篇2
人的素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng)，而閱讀經(jīng)典，應(yīng)該是人文教育必不可少的一部分。經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，它就在我們身邊，其中的財富屬于我們每一個人，閱讀經(jīng)典，就享用這筆寶貴的財富!
王亞南在上中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，繼續(xù)夜讀。天天如此，從未間斷。有付出就有回報。他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。王亞南的故事告訴我們，只要持之以恒，必有成就，頑強的毅力可以征服世界上的每一座山峰。
古往今來，又有多少仁人志士是通過讀書成就美好人生的呢？有鑿壁偷光的匡衡，未出茅廬便知三分天下的諸葛亮，用筆桿子打江山的毛澤東，為中華之崛起而讀書的周恩來，他們無一不是通過讀書改變命運，成就他們輝煌的`一生的。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色。如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河。如果說人生如山，書就是那延綿的山峰。一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們一生受益無窮。美好的書籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中，我們學(xué)會了寬容；從書中，我們學(xué)會了堅強；從書中，我們學(xué)會了奮斗……書，給我們?nèi)松鷰砹顺晒λ匦璧姆N種美好品質(zhì)!
讀書作文 篇3
一個人的情緒對健康的影響是極大的。所謂情緒，就是人思想感情的流露，是大腦皮層興奮、抑制過程所處的一種狀態(tài)。中醫(yī)習(xí)慣把這種精神因素分為“七情”，即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚�！秲�(nèi)經(jīng)》提出：“怒傷肝，喜傷心，思傷脾，憂傷肺，恐傷腎。”七情不可為過，過激就會損傷臟器，有害于身體。老年人的情緒應(yīng)當穩(wěn)定、飽滿、樂觀；情緒波動，喜怒無常，心情憂郁，感情脆弱，都有損于健康。世界衛(wèi)生組織也提出：“健康是一種身體上、精神上和社會上的完全安靜狀態(tài)�！鼻榫w與疾病的發(fā)生發(fā)展關(guān)系也極為密切。不良的情緒，惡劣的精神刺激，可使神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂，指揮失靈，造成其他器官機能調(diào)節(jié)發(fā)生障礙，導(dǎo)致一系列病患。有許多疾病，如精神病、高血壓、冠心病、腦血管疾病、胃及十二指腸潰瘍病、甲狀腺機能亢進癥，甚至于癌癥等，都與精神因素有關(guān)，特別是疑慮、恐懼、悲傷、憤怒等壞的情緒更易誘發(fā)疾病�！鞍俨∩跉庖�，怒則氣上，喜則氣緩．悲則氣消，恐則氣下，驚則氣亂．思則氣結(jié)�！笔澜缟显S多長壽音都是在樂觀的情緒中度過自己的一生的。不好的情緒可以致�。欢鴺酚^的`情緒卻可以治病。目前，對許多病采用心理療法，取得了意想不到的效果。尤其是一些慢性病患者如果性格頑強，情緒樂觀，就可減輕病痛，有利于治療。人到老年難免患病，正確的態(tài)度是，一不諱疾忌醫(yī)，二要情緒樂觀，“既來之，則安之”，精心醫(yī)治、調(diào)養(yǎng)。
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭、老年入的情趣多一些，生活在一種偷快、歡樂的氣氛中，是有益處的。老年入除了工作、學(xué)習(xí)之外，興趣不妨廣博一點，詩書琴畫，花鳥魚蟲等都可以引起興趣，即使過去接觸不多，也可以從頭學(xué)起，時間長了，便生樂趣。有不少老人，在業(yè)余愛好方面，也可稱為專家呢！老年人對自己愛好的事情容易專心致志，并可培養(yǎng)愉快平靜的情緒和積極向上的精神，既可調(diào)劑生活．避免單調(diào)、枯燥，又可陶冶性情，有益身心健康。
讀書作文 篇4
一提到“讀書”，我就想到書聲瑯瑯，那一個個甜美的生音，像潤物細無聲的雨，在我們不注意的時候，它可能頑皮地鉆入了耳中。讓我們感到一種甜美，繞梁三日。
那聲音在教室中回蕩，若一不小心，把這些甜美的聲音傳了出去。將有鳥兒站在遠方注視我們，聆聽我們有磁性的聲音。
語文以讀書為主，而語文正因為有了讀書而變得更加地精彩。我以前的語文老師說過：“當讀第一遍古文的時候，你只知道它的字如何讀，但不知道這篇古文的解釋和真正的含義。你就應(yīng)該一直讀，直到你了解他的含義。也就是“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。
讀。算得上是最普通，但是它也是中國文化的“長老”之一。所以，讀對我們來說也是不可缺少的`。如果把花朵比喻成我們學(xué)生，而放聲讀出來的聲音就像是那香味撲鼻的香氣，彌漫在整個校園中，讓人們心曠神怡。
初次讀一本書，就好像我們剛學(xué)習(xí)的那句古文：“溫故而知新，可以為師矣�！痹谧x的途中，我們不但在溫習(xí)知識，而且還在一點一點領(lǐng)悟道理。
在小學(xué)6年級時，我們班的班主任經(jīng)常讓我們練習(xí)朗讀，對我們的評價還很高。有一次。老師還拿來了一個“重量級”的家伙。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，第一節(jié)是語文課，課前就聽同學(xué)說；“今天，王老師回家拿來了樣?xùn)|西到課堂用。老師還說，今天的語文課會非常有意思！”伴隨著一聲清脆的聲音后，上課了。王老師風(fēng)度翩翩的走進了教授。重量級“人物”閃亮登場，竟然是一個微型的錄音機，王老師拿著它笑著說：“今天你們把《春》有感情地朗讀以便，我將把你們的朗讀錄下來，來我們今天還要配樂朗讀。隨著優(yōu)美的音樂響起后，王老師打著節(jié)拍，我們在優(yōu)美的音樂中把自己融入到音樂中，把《春》融入到音樂中，把自己融入到了《春》中……剛開始，我們比較興奮，可這是我們第一次在這樣的環(huán)境下朗讀啊，所以我們的語速比較快，慢慢的我們適應(yīng)了在讀的時候與音樂合拍的感覺，不知不覺我們讀出了超乎尋常的美妙。下面兩段是一段女生讀。一段男生讀，在合讀的時候我們配合的是多么天衣無縫，男女生讀的平分秋色，這個大集體一下就變得團結(jié)，變成了真的一家人。當我們把《春》讀完的時候，有很多的人都鼓掌，為自己鼓掌，為團結(jié)鼓掌，為集體鼓掌，這也只是第一次，
我們原本以為音樂是主角，其實卻恰恰相反，那音樂只是更加突出讀書美好的一個棋子罷了，音樂與讀書聲合二為一。老師熱烈鼓掌起來。伸出一個大拇指，連叫三聲“好！好！好！”當那讀書的聲音播放出來的時候，我們不敢相信自己的耳朵，它成了天籟之音，在我們的耳中蕩漾。
情越多，聲越美，讀書不但能使人感到激動，愉快，還能讓一個集體團結(jié)。當一個認讀的時候并沒有如此美妙，正如”一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵”。讀書，使我們變得更加多姿多彩。
讀書作文 篇5
書是一把雨傘，在我無助時小心翼翼地為我撐起一片藍天；書是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區(qū)域；書是一張純潔的紙，抹去我心靈上的污點……
當我拿起一本心儀的書，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁、每一張都有著讓人回味無窮的奧秘…。
我的數(shù)學(xué)一向不好，成績永遠在80分上下晃悠，無論怎樣努力，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，覺得自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，就想放棄�？匆娢也凰歼M取、破罐子破摔的行為，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背后卻也無奈。我會經(jīng)常在紙上亂畫，捶打桌面來發(fā)泄，就在我欲哭無淚時，一本《再試一次》挽救了我。
那是一本極不起眼的書，淡藍的封面上只有一株蘭花，里面講的是一位大學(xué)生畢業(yè)后，在商海中摸爬滾打，最后成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不新穎，還有些俗套，但里面有一句話令我印象很深：當你失敗時，千萬不要放松，如果此時放松，就失去成功的信念，那之前的.努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數(shù)學(xué)“80”分的魔咒越來越近了？于是，我堅持了下來。
這是一句讓我難忘的話，每當我失敗沮喪時，就會想起這句話，也就會振作精神再試一次，終于我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書也笑了。
再美的彩虹也會消失，再奪目的花朵也會凋零，只有讀書的收獲會成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來，使我受益終身。
我十分感謝書，我愛讀書！
讀書作文 篇6
讀書如品茶。從芬芳四溢的茶水中，品出世間百態(tài)，靈魂得以超脫。
詩，是淡淡的竹葉青。讀著那雋永的詩行，一股清得隨口而出。如夢如幻，唇齒留香，回味無窮。
散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗書聲中，盈盈地綻放著。就像那些花瓣一樣在茶水中，擴散出一波又一波的精華。品著品著，就被那細膩的文字推向了一片無垠的夢境。
小說，是醇香的綠茶。那濃濃的香氣越聞越醇，充斥著深深的.哲理味道。閉上眼睛，卻看到昨日的一縷陽光在今天依然明媚。品綠茶，其實品的就是一疊疊塵封的歷史。
幾許廖廖的文字，在被歲月褪去色彩的厭倦人閃著睿智的斑斕。仿若那無數(shù)的彩蝶在繁花叢中翩然，隨著揮動的是它的美麗與靈動，而留在這一片原野上的，卻是永恒的生機與燦爛。
一個悠閑的下午，坐綠陰下的石桌旁，手捧一杯香茶，靜靜地讀一篇美文，靜靜地呼吸大自然所賦予的靈氣�？窗唏g的陽光在扉頁上跳躍，聞茶香在空氣里彌漫。
讀到動情處，是敏感的心被多情的文字所悸動。淚腺被斷開閘門，感動隨著眼淚涌溢面出，悲傷也開始綿延不絕。茶，再香，也夾雜著幾份苦澀，那是淡淡的離愁，是深深的眷戀，抑或莫名的哀怨。和著這一番苦澀，那茶水才會意味無窮。
讀到平淡處，視線不由得匆匆瞥過，看不見文字的流光溢彩，連感情都被禁錮，思緒空闊如野。那沖泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不見，儼然一杯淡然無味的白開水。只是幾枚筋疲力竭的茶葉在水中垂死掙扎�？蔁o論怎樣，依然平淡。
合上了書，那情景卻歷歷在目，那感觸卻依然活。飲盡了茶，那甘醇卻依舊讓人回味。讀書如品茶，使我神智清爽，心曠神怡。
讀書作文 篇7
人是從猴子進化過來的，要知道為什么？因為那時候的猴子愛學(xué)習(xí)，愛勞動。我們?nèi)艘步o應(yīng)該愛學(xué)習(xí)，愛勞動！
人地一生要學(xué)會許許多多地知識，而這些知識只有一小部分，是來自于學(xué)校地。而另一部分來自于書。書是精神食糧，讓你在精神空虛時給你足夠地給養(yǎng)。讀書讓世界地科學(xué)發(fā)展進入了快車道。書是和平地使者。讓人類更加和平。書是文明地使者！凡是愛讀書地人。男生會被書凈化成紳士。女生會被書凈化成淑女。讓語言更加平緩，從而不會開口罵人。既是誰在忍不住罵了另一方。也會退一步地。因為有一句去看千古佳句是“退一步海闊天空”書也是知識地傳播者。一本好書，會許多地讀者。從而傳播了知識。書也上帝去出寂寞地最好地東西。讓你在孤獨中部在寂寞時感到自己進入了書地世界。就好像是其中一員似地。看到看到就感到有人在給你說話。書以是最還地安眠*。在晚上，你在失眠中，就看看書就睡著了。睡眠質(zhì)量那叫一個好呀！夢那個也做地快活。書也是個社會也分白道，黑道。也有好書也有壞書。關(guān)羽有一句千古名句“讀書好，讀好書，好讀書�！彼宰x書是一件非常值得享受地一件事。
讓我把書當做一杯濃茶，用以生的時間去慢慢品味！去享受讀書的.樂趣！
讀書作文 篇8
多讀書，讀好書，讀書樂。書在我面前，展現(xiàn)出了一個五彩繽紛的世界。
在書中我可以和動物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。多少吃，我和書的作者一起歡樂，一起悲傷。我曾經(jīng)被書中無數(shù)優(yōu)秀的`人物所干的，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小兔子而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，從書中我懂得了什么是真，善，美，什么是假，丑，惡。
書，給我打開了知識的窗口，開闊了我是視野，豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我情趣。
讀書作文 篇9
我們的祖國，現(xiàn)在正日新月異，飛速發(fā)展，以一個超級大國的姿態(tài)展現(xiàn)于世界人民的面前;我們的人民，也在幸福的路上大踏步地邁進;我們這群少年們生活在陽光雨露之下;我們趕上了一個好時代。但在這段盛世之前，曾是那飽經(jīng)滄桑甚至是受盡屈辱的歷史。這樣的歷史我們每個人都不應(yīng)該忘記。
大家一定都知道九、一八事件，這是日本侵華戰(zhàn)爭的開始，從此我中華民族便陷入了無盡的苦難。貪婪殘暴的日軍在南京殺戮了30萬手無寸鐵、勤勞質(zhì)樸的老百姓。這成為了南京人、中國人永遠的疤和痛，我作為一個南京人，更是為這段歷史悲憤。國家12月13日被設(shè)為國家公祭日，是為了讓每一位中國人銘記歷史與恥辱，化悲痛為力量，把祖國建設(shè)得更加強大，讓這樣的歷史不再重演!
中國當時之所以被侵略、被欺凌，是因為我們落后，我們貧窮。又因為貧窮，許許多多的`孩子無法上學(xué)、受到良好的教育，導(dǎo)致中國的科學(xué)文化基礎(chǔ)薄落，從而導(dǎo)致科技、經(jīng)濟無法發(fā)展，以至于國家落后。落后就要挨打，所以我們才有了那段悲痛的歷史，我們國家受到侵略、人民受到欺凌。所以要想不挨打，唯有強國。
有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望;有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了考上好大學(xué);有人覺得好好學(xué)習(xí)是為了有份好工作，拿高薪。但我卻不這么想，我覺得好好學(xué)習(xí)是為了國家富強。只有國家強大了，人民活得才有尊嚴，才能有過上幸福的生活;才會有更好的學(xué)習(xí)條件;才能有更多更好的工作機會，才能有更高的收入。
過去幾十年，我們祖國大力發(fā)展教育事業(yè)，保證讓每個孩子都能有書讀、并能讀好書，因為只有知識才能強國�，F(xiàn)在，當代祖國的建設(shè)者們通過知識的力量把我們國家從原來的制造大國發(fā)展到現(xiàn)在的創(chuàng)造大國，并且中國創(chuàng)造領(lǐng)跑于世界前列，我們的科技、軍事、經(jīng)濟都飛速發(fā)展，再也沒有國家敢欺負我們，人民的生活也如芝麻開花節(jié)節(jié)高。
我們少年兒童是祖國的花朵，我們在祖國的關(guān)愛與滋潤下要努力成長，好好讀書，用知識來充實自己、強大自己，等我們長大后接過前輩建設(shè)者們的接力棒，把祖國建設(shè)得更好、更強!
梁啟超說過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這段話足以激勵一代又一代的少年兒郎勤奮讀書、報效祖國。
我們每位少年都是國家的希望與未來，我們每個人肩上都承載著歷史的責(zé)任，我們要為中華之崛起而讀書，不辜負祖國對我們的期望、前輩為我們的付出，不忘記那段悲切的國恥。我們要讓東方之龍永遠雄立于世界之巔!
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