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寒假放假法制教育主題班會(huì)方案（通用24篇）
在學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的寒假放假法制教育主題班會(huì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 1
一、班會(huì)地點(diǎn)：六(4)班教室
二、參加人員：全班同學(xué)及班主任
三、主持人：
四、班會(huì)主題：懂法、學(xué)法、守法，做普法小衛(wèi)士
五、班會(huì)標(biāo)題：法律與我們同行
六、班會(huì)目標(biāo)：
對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
七、班會(huì)背景：
本班學(xué)生年齡大多11、12歲，正處于個(gè)性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的.行為，是當(dāng)務(wù)之急。
八、班會(huì)籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會(huì)主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過案例分析及小品表演讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)
十、班會(huì)開展形式：
組織法律知識(shí)競(jìng)賽;觀看法制教育小品;普法演講等，采用討論、交流方式
十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會(huì)流程
1、引入法律詞典(違法與犯罪)——導(dǎo)語;
2、主持人簡(jiǎn)介目前我國(guó)青少年違法犯罪情況;
3、討論：找一找平時(shí)哪些行為屬于不良行為;
4、了解輕度、中度及嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)及特征;
5、接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》;
6、欣賞歌曲：心聲;
7、法律知識(shí)問答及案例分析;
8、小品表演，學(xué)生討論，指出行為人的錯(cuò)誤;
9、普法演講：推動(dòng)法治，匹夫有責(zé);
10、集體宣誓，爭(zhēng)做守法好學(xué)生，普法小衛(wèi)士;
11、班主任總結(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)講話。
法制教育主題班會(huì)方案（15篇）
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解《未成年人保護(hù)法》的基礎(chǔ)內(nèi)容，知道不打架、不罵人、不損壞公物是基本行為準(zhǔn)則。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律、校園規(guī)則的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用正確方式解決同學(xué)間的矛盾。
情感目標(biāo)：樹立“守法光榮、違法可恥”的'初步意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：卡通法律小漫畫PPT、“守法小勛章”貼紙、模擬校園場(chǎng)景卡片（如“同學(xué)吵架”“損壞桌椅”）。
人員：選拔2名同學(xué)扮演“小法官”，提前排練簡(jiǎn)單情景短劇。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：播放卡通動(dòng)畫《法律小衛(wèi)士》片段，提問“動(dòng)畫里的小朋友做了什么對(duì)的事？”引出主題。
新知學(xué)習(xí)（10分鐘）：結(jié)合PPT講解校園中的法律小知識(shí)，用“紅綠燈”比喻行為準(zhǔn)則——紅燈（不能做：打架、罵人）、綠燈（可以做：互助、守紀(jì)）。
情景互動(dòng)（15分鐘）：① 情景短劇表演：展示“同學(xué)搶文具”“故意推倒花盆”等場(chǎng)景；② “小法官”判案：引導(dǎo)學(xué)生判斷行為對(duì)錯(cuò)，說明理由；③ 分組討論：“遇到別人欺負(fù)自己該怎么辦？”
總結(jié)升華（8分鐘）：班主任帶領(lǐng)宣讀《守法小公民承諾書》，為表現(xiàn)積極的同學(xué)發(fā)放“守法小勛章”。
布置作業(yè)（2分鐘）：回家和父母一起列舉1件“守法的小事”。
四、活動(dòng)延伸：班級(jí)設(shè)立“守法積分榜”，每周評(píng)選“守法小標(biāo)兵”。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：掌握《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于校園保護(hù)、家庭保護(hù)的核心內(nèi)容，了解“校園欺凌”的`危害。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)辨別校園欺凌行為，掌握自我保護(hù)的基本方法，能主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)求助。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)法治觀念，樹立“尊重他人、保護(hù)自己”的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：校園欺凌案例短視頻（脫敏處理）、《未成年人保護(hù)法》漫畫手冊(cè)。
道具：“求助熱線”卡片（班主任、家長(zhǎng)、派出所電話）、討論記錄表。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：提問“你們知道什么是法律嗎？法律能保護(hù)我們什么？”，引發(fā)學(xué)生思考。
案例分析（12分鐘）：① 播放校園欺凌案例短視頻；② 分組討論：“案例中的行為錯(cuò)在哪里？受害者該怎么做？”；③ 代表發(fā)言，班主任結(jié)合《未成年人保護(hù)法》講解相關(guān)條款。
知識(shí)問答（10分鐘）：開展“法律知識(shí)小競(jìng)賽”，題目如“遇到陌生人搭訕該怎么辦？”“父母不讓我們上學(xué)違法嗎？”，答對(duì)者獲小獎(jiǎng)品。
實(shí)踐演練（8分鐘）：模擬“遭遇同學(xué)勒索”場(chǎng)景，學(xué)生演示正確應(yīng)對(duì)方式（拒絕、記住對(duì)方特征、及時(shí)求助）。
總結(jié)（5分鐘）：班主任強(qiáng)調(diào)“法律是保護(hù)我們的武器，遇到困難要學(xué)會(huì)用法律維權(quán)”，帶領(lǐng)學(xué)生齊誦法治口號(hào)。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生制作“法律伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)，在班級(jí)宣傳欄展示。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解《預(yù)防未成年人犯罪法》中列舉的不良行為（如逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆），知道不良行為與違法犯罪的關(guān)聯(lián)。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，掌握應(yīng)對(duì)不良行為的.方法。
情感目標(biāo)：樹立正確的是非觀，增強(qiáng)自我約束能力，立志做守法好少年。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
素材：不良行為警示視頻、名人守法勵(lì)志故事、網(wǎng)絡(luò)沉迷危害數(shù)據(jù)圖表。
人員：提前安排學(xué)生準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離不良行為”主題演講。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：播放不良行為警示視頻，提問“這些行為會(huì)帶來什么后果？”，引出主題。
演講與討論（12分鐘）：① 學(xué)生發(fā)表“遠(yuǎn)離不良行為”主題演講；② 分組討論：“我們身邊有哪些不良行為？如何抵制？”；③ 分享討論結(jié)果，班主任補(bǔ)充講解《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)內(nèi)容。
案例研討（10分鐘）：分析“少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲偷錢”“逃學(xué)參與賭博”等案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“小錯(cuò)不改易釀大錯(cuò)”。
制定公約（8分鐘）：共同制定《班級(jí)守法公約》，內(nèi)容涵蓋“不逃學(xué)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不欺凌同學(xué)”等，學(xué)生簽字確認(rèn)。
總結(jié)（5分鐘）：班主任鼓勵(lì)學(xué)生“時(shí)刻約束自己，遠(yuǎn)離不良行為，用法律守護(hù)青春”。
四、活動(dòng)延伸：開展“法治小調(diào)查”，讓學(xué)生調(diào)查身邊的守法行為與不良行為，撰寫調(diào)查報(bào)告。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解法律的定義與作用，掌握《民法典》《未成年人保護(hù)法》中與青少年相關(guān)的核心條款。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)在遇到人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失、校園欺凌時(shí)，運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)法治意識(shí)，樹立“學(xué)法、懂法、守法、用法”的`理念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：法律知識(shí)PPT、青少年維權(quán)案例、12348法律服務(wù)熱線宣傳海報(bào)。
道具：模擬法庭角色卡片（法官、原告、被告、律師）、案例劇本。
三、活動(dòng)流程（45分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：開展“法律知多少”小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)法律的了解程度，引出“走進(jìn)法律”的主題。
法律知識(shí)講解（10分鐘）：結(jié)合PPT講解法律的定義、作用，重點(diǎn)解讀《民法典》中關(guān)于人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的條款，以及《未成年人保護(hù)法》中的維權(quán)途徑。
模擬法庭（15分鐘）：① 呈現(xiàn)案例：“同學(xué)被高年級(jí)學(xué)生勒索，該如何維權(quán)？”；② 學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行模擬庭審；③ 班主任點(diǎn)評(píng)，講解維權(quán)的正確步驟。
案例交流（10分鐘）：分享青少年成功維權(quán)案例，討論“遇到類似情況我們?cè)撛趺醋觥保榻B12348法律服務(wù)熱線的使用方法。
總結(jié)（5分鐘）：班主任強(qiáng)調(diào)“法律不是束縛，而是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)法、勇敢用法。
四、活動(dòng)延伸：布置“法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得”征文，評(píng)選優(yōu)秀作品在校園公眾號(hào)發(fā)布。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：明確校園欺凌的定義、類型（身體欺凌、語言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌）及危害，了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)校園欺凌的處罰規(guī)定。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌行為，掌握自我保護(hù)、求助及干預(yù)校園欺凌的.方法。
情感目標(biāo)：樹立反對(duì)校園欺凌的意識(shí)，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的良好品德。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
素材：校園欺凌公益短片、網(wǎng)絡(luò)欺凌案例、反校園欺凌倡議書。
人員：提前排練校園欺凌情景短劇，邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。
三、活動(dòng)流程（45分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：播放校園欺凌公益短片，提問“看完短片你有什么感受？”，引發(fā)學(xué)生對(duì)校園欺凌的關(guān)注。
情景表演與分析（12分鐘）：① 學(xué)生表演“身體欺凌”“語言嘲諷”“網(wǎng)絡(luò)造謠”等場(chǎng)景；② 分組討論：“這些行為屬于校園欺凌嗎？會(huì)造成哪些危害？”；③ 法治副校長(zhǎng)講解相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)校園欺凌的法律后果。
方法學(xué)習(xí)（10分鐘）：① 講解“自我保護(hù)三步驟”：遠(yuǎn)離、記錄、求助；② 學(xué)習(xí)“干預(yù)校園欺凌技巧”：不圍觀、及時(shí)報(bào)告老師、安撫受害者；③ 分享“網(wǎng)絡(luò)欺凌應(yīng)對(duì)方法”：屏蔽、保存證據(jù)、告知家長(zhǎng)。
倡議與承諾（13分鐘）：① 宣讀《反校園欺凌倡議書》；② 學(xué)生在“抵制校園欺凌，守護(hù)青春底線”橫幅上簽字；③ 代表發(fā)言，表達(dá)反對(duì)校園欺凌的決心。
總結(jié)（5分鐘）：班主任與法治副校長(zhǎng)共同總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都有責(zé)任抵制校園欺凌，守護(hù)和諧校園”。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生開展“反校園欺凌”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解青少年常見違法犯罪類型（如盜竊、故意傷害、聚眾斗毆），明確違法犯罪的法律后果，掌握預(yù)防違法犯罪的方法。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，避免因沖動(dòng)、交友不慎等原因走上違法犯罪道路，合理規(guī)劃中考后的`人生方向。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立“青春有底線，違法必?fù)?dān)責(zé)”的觀念，珍惜青春年華。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：青少年違法犯罪案例分析PPT、監(jiān)獄服刑人員悔過視頻（脫敏處理）、法治教育宣傳片。
人員：邀請(qǐng)校外法治輔導(dǎo)員參與班會(huì)，準(zhǔn)備互動(dòng)問答環(huán)節(jié)。
三、活動(dòng)流程（45分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：提問“中考臨近，我們?cè)撊绾问刈∏啻旱拙�，避免違法犯罪？”，引出主題。
案例分析（15分鐘）：① 法治輔導(dǎo)員講解青少年常見違法犯罪案例，分析犯罪原因（沖動(dòng)、交友不慎、沉迷網(wǎng)絡(luò)等）；② 播放服刑人員悔過視頻，讓學(xué)生直觀感受違法犯罪的后果；③ 分組討論：“我們?cè)撊绾伪苊庾呱线`法犯罪道路？”
互動(dòng)問答（12分鐘）：學(xué)生向法治輔導(dǎo)員提問，如“打架致人受傷會(huì)承擔(dān)什么法律責(zé)任？”“被他人引誘參與違法活動(dòng)該怎么辦？”，輔導(dǎo)員逐一解答。
青春規(guī)劃（8分鐘）：學(xué)生分享中考后的人生規(guī)劃，班主任引導(dǎo)學(xué)生“以法律為底線，合理規(guī)劃未來，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。
總結(jié)（5分鐘）：法治輔導(dǎo)員與班主任共同總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生“學(xué)法明辨是非，守法約束行為，用法保護(hù)自己，用奮斗書寫青春”。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生參觀法治教育基地，增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：普及基礎(chǔ)法律知識(shí)，了解校園常見違法違規(guī)行為（如欺凌、作弊、損壞公物）的危害及后果。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律解決校園生活中的.矛盾。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)法治意識(shí)和集體榮譽(yù)感，共同營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：校園法治知識(shí)PPT、違法違規(guī)行為警示圖片、法治小故事。
道具：法治知識(shí)問答卡片、小獎(jiǎng)品、“和諧校園”簽名橫幅。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：講述法治小故事《小明的教訓(xùn)》（小明因打架致人受傷承擔(dān)法律責(zé)任），引發(fā)學(xué)生對(duì)“守法”的思考。
校園法治知識(shí)講解（10分鐘）：結(jié)合PPT講解校園常見違法違規(guī)行為（欺凌、作弊、損壞公物、逃學(xué)），分析其危害和法律后果，強(qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)與法律的關(guān)聯(lián)性。
知識(shí)問答競(jìng)賽（15分鐘）：開展“校園法治知識(shí)競(jìng)賽”，題目涵蓋校紀(jì)校規(guī)和基礎(chǔ)法律知識(shí)，答對(duì)者獲小獎(jiǎng)品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。
討論與承諾（7分鐘）：① 分組討論“如何共建和諧法治校園？”；② 學(xué)生在“學(xué)法懂法守法，共建和諧校園”橫幅上簽字。
總結(jié)（3分鐘）：班主任強(qiáng)調(diào)“法治是和諧校園的基石，每個(gè)人都要爭(zhēng)做守法小公民，共同守護(hù)校園安全”。
四、活動(dòng)延伸：開展“法治校園”主題班會(huì)成果展示，分享班級(jí)活動(dòng)心得。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解基本的交通規(guī)則（如紅燈停、綠燈行、走斑馬線），認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，過馬路時(shí)能主動(dòng)避讓車輛，不橫穿馬路。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)交通安全意識(shí)，樹立“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”的觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：交通標(biāo)志卡片、紅綠燈模型、斑馬線地貼、交通安全兒歌音頻。
人員：提前安排學(xué)生扮演“小交警”，排練交通規(guī)則情景短劇。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：播放交通安全兒歌音頻，提問“兒歌里唱了哪些交通規(guī)則？”，引出主題。
交通知識(shí)學(xué)習(xí)（10分鐘）：① 展示交通標(biāo)志卡片（紅綠燈、斑馬線、禁止橫穿），講解其含義；② 用紅綠燈模型演示“紅燈停、綠燈行”的規(guī)則。
情景演練（15分鐘）：① 學(xué)生扮演“小交警”和“行人”，在教室鋪設(shè)的`斑馬線地貼上模擬過馬路場(chǎng)景；② 班主任點(diǎn)評(píng)，糾正不規(guī)范行為，強(qiáng)調(diào)過馬路的注意事項(xiàng)。
互動(dòng)問答（7分鐘）：提問“過馬路時(shí)要走什么地方？”“看到紅燈該怎么做？”，答對(duì)者獲“交通安全小衛(wèi)士”貼紙。
總結(jié)（3分鐘）：班主任帶領(lǐng)學(xué)生齊唱交通安全兒歌，強(qiáng)調(diào)“交通安全很重要，人人都要遵守交通規(guī)則”。
四、活動(dòng)延伸：布置“我是交通宣傳員”任務(wù)，讓學(xué)生向家人講解交通規(guī)則。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義、類型（著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)），掌握《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》相關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容，明確侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律后果。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不抄襲作業(yè)、不盜版書籍和軟件，主動(dòng)維護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，樹立“尊重創(chuàng)新、誠(chéng)信守法”的法治觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例PPT、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》節(jié)選、盜版與正版對(duì)比圖片。
人員：提前安排學(xué)生準(zhǔn)備“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”主題演講，邀請(qǐng)學(xué)校法治老師參與點(diǎn)評(píng)。
三、活動(dòng)流程（45分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：提問“你們知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？我們身邊有哪些侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為？”，引發(fā)學(xué)生思考。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)講解（10分鐘）：結(jié)合PPT講解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義、類型，重點(diǎn)解讀著作權(quán)（如不抄襲作文、不盜版書籍）、專利權(quán)（如發(fā)明創(chuàng)造的'保護(hù)）相關(guān)條款，分析侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律后果。
演講與案例分析（12分鐘）：① 學(xué)生發(fā)表“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”主題演講；② 分享侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例（如學(xué)生抄襲作業(yè)、盜版軟件使用）；③ 法治老師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性。
分組討論（13分鐘）：圍繞“如何在學(xué)習(xí)生活中保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？”“遇到侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為該怎么辦？”展開討論，分享討論成果。
總結(jié)（5分鐘）：法治老師與班主任共同總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生“尊重他人的創(chuàng)新成果，堅(jiān)守誠(chéng)信底線，用法治觀念守護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生開展“反盜版、護(hù)版權(quán)”宣傳活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)在校園展示。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全相關(guān)法律法規(guī)（如《消防法》），掌握基本的消防安全知識(shí)（如火災(zāi)報(bào)警、逃生技巧）。
行為目標(biāo)：養(yǎng)成遵守消防安全規(guī)則的好習(xí)慣，不玩火、不違規(guī)使用電器，遇到火災(zāi)能正確逃生。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)消防安全意識(shí)和法治觀念，樹立“珍愛生命，重視消防”的.理念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：消防安全教育PPT、火災(zāi)逃生視頻、《消防法》基礎(chǔ)條款節(jié)選。
道具：滅火器模型、火災(zāi)報(bào)警電話（119）宣傳卡片、逃生路線圖。
三、活動(dòng)流程（40分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：播放火災(zāi)逃生視頻，提問“遇到火災(zāi)該怎么辦？”，引出“消防安全”主題。
消防知識(shí)與法規(guī)講解（10分鐘）：① 結(jié)合PPT講解基本消防安全知識(shí)（如識(shí)別火災(zāi)隱患、正確報(bào)警、逃生技巧）；② 講解《消防法》中關(guān)于“禁止玩火”“遵守消防安全規(guī)定”的條款，強(qiáng)調(diào)違規(guī)用火的法律后果。
實(shí)踐演練（15分鐘）：① 模擬火災(zāi)報(bào)警場(chǎng)景，學(xué)生演示如何正確撥打119（說明火災(zāi)地點(diǎn)、火勢(shì)）；② 結(jié)合班級(jí)逃生路線圖，模擬火災(zāi)逃生（彎腰、捂口鼻、有序撤離）；③ 講解滅火器模型的使用方法（僅演示，不實(shí)際操作）。
互動(dòng)問答（7分鐘）：提問“遇到火災(zāi)時(shí)不能做什么？”“消防安全規(guī)則有哪些？”，答對(duì)者獲“消防安全小標(biāo)兵”貼紙。
總結(jié)（3分鐘）：班主任強(qiáng)調(diào)“消防安全無小事，要嚴(yán)格遵守消防法規(guī)，掌握逃生技巧，守護(hù)自己和他人的生命安全”。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生繪制“消防安全逃生路線圖”，帶回家與父母共同學(xué)習(xí)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：深入了解《預(yù)防未成年人犯罪法》，明確未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為的界限，掌握預(yù)防未成年人犯罪的方法。
行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，糾正自身不良行為，避免參與違法犯罪活動(dòng)，遇到違法犯罪行為能及時(shí)舉報(bào)。
情感目標(biāo)：增強(qiáng)法治意識(shí)和自我約束能力，樹立“青春有底線，犯罪零容忍”的觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料：《預(yù)防未成年人犯罪法》解讀PPT、未成年人犯罪案例分析、不良行為矯正方法資料。
人員：邀請(qǐng)法院少年庭法官參與班會(huì)，準(zhǔn)備互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。
三、活動(dòng)流程（45分鐘）
導(dǎo)入（5分鐘）：提問“作為即將成年的青少年，我們?cè)撊绾问刈》傻拙�，避免走上犯罪道路？”，引出主題。
法規(guī)解讀與案例分析（12分鐘）：① 法官解讀《預(yù)防未成年人犯罪法》，明確不良行為（如曠課、吸煙）和嚴(yán)重不良行為（如打架斗毆、盜竊）的`界限；② 分享未成年人犯罪案例，分析犯罪原因（不良交友、沉迷網(wǎng)絡(luò)、沖動(dòng)行事）和法律后果。
互動(dòng)交流（15分鐘）：① 學(xué)生提問“遇到他人引誘參與違法活動(dòng)該怎么辦？”“如何糾正自己的不良行為？”；② 法官逐一解答，講解不良行為矯正方法和求助途徑。
分組討論（10分鐘）：圍繞“如何預(yù)防未成年人犯罪”“我們?cè)撊绾巫吆们啻好恳徊健闭归_討論，分享討論成果。
總結(jié)（3分鐘）：法官與班主任共同總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生“正視自身不足，抵制不良誘惑，用法律約束行為，用奮斗書寫青春，走好人生每一步”。
四、活動(dòng)延伸：組織學(xué)生撰寫“預(yù)防未成年人犯罪”主題論文，開展班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 13
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生初步了解“法”的基本含義，知道生活中處處有規(guī)則，規(guī)則就是最基礎(chǔ)的“法”。
2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的基本規(guī)則，如不打鬧、不挑食、遵守課堂紀(jì)律等，明白遵守規(guī)則的重要性。
3. 培養(yǎng)學(xué)生初步的.守法意識(shí)，愿意做一名遵守規(guī)則的小公民。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作包含校園規(guī)則圖片的PPT（如上課舉手、排隊(duì)放學(xué)、不亂扔垃圾等）。
2. 準(zhǔn)備卡通形象“守法小明星”勛章若干。
3. 排練簡(jiǎn)單的情景小品《課間的小風(fēng)波》（展現(xiàn)打鬧的危害）。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：老師提問“同學(xué)們，在幼兒園里我們要遵守哪些規(guī)則呀？”引導(dǎo)學(xué)生回憶，進(jìn)而引出“進(jìn)入小學(xué)，我們也有很多需要遵守的規(guī)則，這些規(guī)則就是保護(hù)我們的‘小法律’”。
2. 情景學(xué)習(xí)（15分鐘）：播放PPT，逐一講解校園規(guī)則；表演小品《課間的小風(fēng)波》，讓學(xué)生討論“小品里的同學(xué)做得對(duì)嗎？為什么？”“如果是你，你會(huì)怎么做？”
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）：開展“規(guī)則小達(dá)人”搶答游戲，提問如“上課想發(fā)言怎么辦？”“放學(xué)要怎么離開校園？”等問題，答對(duì)的學(xué)生頒發(fā)“守法小明星”勛章。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則就是守法，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，做守法小公民。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 14
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志（如紅綠燈、斑馬線、禁止通行等）。
2. 知道過馬路、乘車時(shí)的安全注意事項(xiàng)，避免交通危險(xiǎn)。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作交通標(biāo)志卡片、紅綠燈模型。
2. 準(zhǔn)備交通安全兒歌音頻。
3. 收集簡(jiǎn)單的交通事故案例（適合二年級(jí)學(xué)生理解的，以警示為主）。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：播放交通安全兒歌，提問“兒歌里唱了哪些交通規(guī)則呀？”引出班會(huì)主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）：展示交通標(biāo)志卡片，講解每個(gè)標(biāo)志的含義；用紅綠燈模型演示“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的'規(guī)則；講解過馬路要走斑馬線、不橫穿馬路，乘車要系安全帶、不將頭手伸出窗外等知識(shí)。
3. 情景模擬（10分鐘）：設(shè)置“過馬路”情景，學(xué)生扮演行人、司機(jī)，模擬遵守交通規(guī)則的場(chǎng)景；邀請(qǐng)學(xué)生分享自己平時(shí)的交通行為，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)交通安全的重要性，提醒學(xué)生時(shí)刻遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 15
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解校園欺凌的常見形式（如打罵、嘲笑、孤立、搶奪物品等）。
2. 知道校園欺凌的.危害，學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌行為。
3. 掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作校園欺凌相關(guān)的PPT（包含案例、應(yīng)對(duì)方法等）。
2. 準(zhǔn)備角色扮演的道具（如書包、書本等）。
3. 邀請(qǐng)班主任或?qū)W校德育處老師參與指導(dǎo)。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：老師提問“同學(xué)們，你們?cè)谛@里有沒有遇到過有人故意欺負(fù)你或其他同學(xué)的情況？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，引出主題。
2. 知識(shí)講解（10分鐘）：通過PPT講解校園欺凌的定義、常見形式和危害，讓學(xué)生明白校園欺凌是錯(cuò)誤的，甚至可能觸犯法律。
3. 角色扮演（15分鐘）：分組進(jìn)行角色扮演，模擬“被同學(xué)嘲笑”“被搶奪物品”等場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)應(yīng)對(duì)方法（如大聲拒絕、及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)、不獨(dú)自對(duì)抗等）。
4. 討論總結(jié)（5分鐘）：組織學(xué)生討論“遇到校園欺凌時(shí)，我們還可以怎么做？”，老師總結(jié)應(yīng)對(duì)技巧，強(qiáng)調(diào)遇到問題要及時(shí)求助，不隱瞞、不報(bào)復(fù)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 16
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，知道網(wǎng)絡(luò)中存在的安全隱患（如網(wǎng)絡(luò)詐騙、不良信息、網(wǎng)絡(luò)欺凌等）。
2. 掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息（如姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等）。
3. 養(yǎng)成健康上網(wǎng)的習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作網(wǎng)絡(luò)安全PPT，包含網(wǎng)絡(luò)安全案例、個(gè)人信息保護(hù)要點(diǎn)等。
2. 準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答卡片。
3. 播放短視頻《健康上網(wǎng)小常識(shí)》。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：提問“同學(xué)們平時(shí)喜歡上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)會(huì)做些什么？”引導(dǎo)學(xué)生分享，進(jìn)而引出“網(wǎng)絡(luò)有好處，但也有危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)”的主題。
2. 知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）：播放短視頻，講解網(wǎng)絡(luò)的利與弊；通過PPT介紹網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段（如冒充家長(zhǎng)索要錢財(cái)、點(diǎn)擊陌生鏈接等）和不良信息的危害；強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人信息的'重要性，告訴學(xué)生不隨意透露個(gè)人信息。
3. 互動(dòng)問答（10分鐘）：開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答活動(dòng)，提問如“遇到陌生鏈接能點(diǎn)擊嗎？”“能不能在網(wǎng)上罵同學(xué)？”等問題，加深學(xué)生的印象。
4. 總結(jié)倡議（5分鐘）：老師總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全要點(diǎn)，發(fā)起“健康上網(wǎng)”倡議，鼓勵(lì)學(xué)生制定自己的上網(wǎng)計(jì)劃，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 17
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生明確課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午休紀(jì)律等校園紀(jì)律的具體要求。
2. 讓學(xué)生知道遵守紀(jì)律能讓自己和同學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活，感受遵守紀(jì)律的快樂。
3. 培養(yǎng)學(xué)生初步的紀(jì)律意識(shí)，愿意主動(dòng)遵守紀(jì)律。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作紀(jì)律兒歌卡片（如“課堂紀(jì)律兒歌”“課間安全兒歌”）。
2. 準(zhǔn)備情景圖片（遵守紀(jì)律和違反紀(jì)律的對(duì)比圖）。
3. 準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品（貼紙、小書簽等）。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀紀(jì)律兒歌，提問“兒歌里告訴我們要怎么做呀？”引出主題。
2. 圖片對(duì)比學(xué)習(xí)（15分鐘）：展示情景圖片，讓學(xué)生判斷圖片中的行為是對(duì)是錯(cuò)，講解對(duì)的行為為什么值得學(xué)習(xí)，錯(cuò)的'行為有什么危害（如上課說話會(huì)影響老師講課和同學(xué)聽課，課間追逐打鬧會(huì)受傷等）。
3. 互動(dòng)游戲（10分鐘）：開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”模擬活動(dòng)，讓學(xué)生模擬上課、課間的正確行為，表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)遵守紀(jì)律的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵，在紀(jì)律的保護(hù)下快樂成長(zhǎng)。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 18
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園里的公物（如課桌、椅子、黑板、門窗、圖書、花草樹木等），知道公物是大家的，需要共同愛護(hù)。
2. 了解損壞公物的危害和后果，樹立愛護(hù)公物的意識(shí)。
3. 學(xué)會(huì)正確愛護(hù)公物的方法，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 拍攝校園公物的照片（包括完好的和被損壞的）。
2. 準(zhǔn)備情景小品《損壞的課桌》（展現(xiàn)損壞公物的.行為和后果）。
3. 準(zhǔn)備“愛護(hù)公物”宣傳標(biāo)語卡片。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：展示校園公物照片，提問“這些東西是屬于誰的？我們應(yīng)該怎么對(duì)待它們？”引出主題。
2. 情景學(xué)習(xí)（15分鐘）：表演小品《損壞的課桌》，讓學(xué)生討論“小品里的同學(xué)做得對(duì)嗎？損壞課桌會(huì)有什么后果？”“如果看到有人損壞公物，我們?cè)撛趺醋觯俊薄?/p>
3. 方法分享（10分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生分享愛護(hù)公物的具體方法，如不刻畫課桌、不亂扔垃圾愛護(hù)環(huán)境、輕開輕關(guān)門窗等，老師總結(jié)并展示“愛護(hù)公物”宣傳標(biāo)語。
4. 總結(jié)倡議（5分鐘）：老師總結(jié)愛護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，發(fā)起“愛護(hù)公物，從我做起”的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，保護(hù)校園公物。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 19
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》的基本常識(shí)，知道自己享有哪些基本權(quán)利（如受教育權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等）。
2. 學(xué)會(huì)在權(quán)利受到侵害時(shí)，通過正確的方式維護(hù)自己的權(quán)利（如告訴老師、家長(zhǎng)，尋求法律幫助等）。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作《未成年人保護(hù)法》相關(guān)的.PPT（簡(jiǎn)化版，適合三年級(jí)學(xué)生理解）。
2. 準(zhǔn)備權(quán)利保護(hù)案例（如被同學(xué)欺負(fù)、被家長(zhǎng)強(qiáng)迫輟學(xué)等）。
3. 準(zhǔn)備模擬咨詢的場(chǎng)景道具（如“小法庭”牌子、咨詢臺(tái)等）。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：提問“同學(xué)們，當(dāng)有人欺負(fù)你、看不起你，或者不讓你上學(xué)時(shí)，你知道這是侵犯了你的權(quán)利嗎？”引出主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）：通過PPT講解《未成年人保護(hù)法》中與學(xué)生息息相關(guān)的內(nèi)容，介紹受教育權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等基本權(quán)利；結(jié)合案例分析，讓學(xué)生知道哪些行為是侵犯權(quán)利的行為。
3. 模擬咨詢（10分鐘）：設(shè)置“權(quán)利咨詢臺(tái)”，學(xué)生扮演“咨詢者”（講述自己遇到的權(quán)利被侵害的情況）和“咨詢師”（給出解決方法），老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)學(xué)生享有的基本權(quán)利和維權(quán)方法，強(qiáng)調(diào)遇到問題不要害怕，要學(xué)會(huì)用正確的方式保護(hù)自己。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 20
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解食品安全的基本常識(shí)，知道哪些食品是安全的，哪些是不安全的（如“三無”食品、過期食品、變質(zhì)食品等）。
2. 學(xué)會(huì)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息。
3. 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，拒絕不安全食品，保障身體健康。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集各種食品包裝（包括安全食品和“三無”食品的包裝）。
2. 制作食品安全PPT（包含食品安全知識(shí)、識(shí)別方法、不健康食品的`危害等）。
3. 準(zhǔn)備短視頻《食品安全小課堂》。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：播放短視頻《食品安全小課堂》，提問“視頻里告訴我們要注意什么？你們平時(shí)買零食會(huì)看什么？”引出主題。
2. 知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）：展示各種食品包裝，講解如何識(shí)別安全食品（查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、QS/SC標(biāo)志等）；介紹“三無”食品、過期食品、變質(zhì)食品的危害，提醒學(xué)生不要購買路邊攤的食品。
3. 實(shí)踐操作（10分鐘）：分組發(fā)放食品包裝，讓學(xué)生動(dòng)手識(shí)別其中的安全信息，判斷食品是否安全，老師進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)食品安全的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不貪吃零食，不吃不安全的食品，保護(hù)自己的身體健康。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 21
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解公共秩序的含義，知道在公共場(chǎng)所（如公園、商場(chǎng)、車站、圖書館等）應(yīng)遵守的基本規(guī)則。
2. 認(rèn)識(shí)到遵守公共秩序的重要性，明白破壞公共秩序會(huì)帶來不良后果。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，自覺遵守公共秩序，爭(zhēng)做文明公民。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作公共秩序相關(guān)的PPT（包含公共場(chǎng)所的規(guī)則圖片、破壞公共秩序的案例等）。
2. 準(zhǔn)備情景模擬的場(chǎng)景（如“圖書館”“商場(chǎng)”“車站”等）。
3. 準(zhǔn)備“文明公民”倡議書。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：提問“同學(xué)們，你們和爸爸媽媽去過公園、商場(chǎng)嗎？在這些地方，大家都要遵守什么規(guī)則呀？”引導(dǎo)學(xué)生分享，引出主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）：通過PPT講解公共秩序的含義和重要性，介紹不同公共場(chǎng)所的基本規(guī)則（如圖書館要保持安靜、商場(chǎng)購物要排隊(duì)、車站候車要遵守秩序等）；分析破壞公共秩序的案例（如在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂扔垃圾、插隊(duì)等），讓學(xué)生明白其危害。
3. 情景模擬（10分鐘）：分組進(jìn)行情景模擬，模擬在不同公共場(chǎng)所遵守公共秩序的`行為，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)規(guī)則的理解。
4. 倡議總結(jié)（5分鐘）：宣讀“文明公民”倡議書，組織學(xué)生簽名，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，遵守公共秩序，做一名文明的小公民。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 22
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生知道零食（尤其是不健康零食）對(duì)身體健康的危害，如影響正餐、導(dǎo)致蛀牙、引發(fā)腸胃疾病等。
2. 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，按時(shí)吃正餐，少吃或不吃零食。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，拒絕不健康零食。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集常見的'不健康零食圖片（如辣條、糖果、薯片等）和健康食品圖片（如蔬菜、水果、米飯等）。
2. 準(zhǔn)備牙齒模型，講解蛀牙的形成原因。
3. 準(zhǔn)備健康飲食兒歌音頻。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：播放健康飲食兒歌，提問“兒歌里說我們要吃什么呀？”引出主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）：展示不健康零食和健康食品的對(duì)比圖片，講解不健康零食的危害（如辣條含有有害物質(zhì)、糖果容易導(dǎo)致蛀牙等）；用牙齒模型演示蛀牙的形成過程，讓學(xué)生直觀了解吃零食的壞處。
3. 互動(dòng)討論（10分鐘）：組織學(xué)生討論“平時(shí)最喜歡吃的零食是什么？”“知道了零食的危害，以后還要不要多吃？”，引導(dǎo)學(xué)生承諾少吃零食，多吃健康食品。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)健康飲食的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)吃正餐、不挑食、少吃零食的好習(xí)慣，讓身體更健康。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 23
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解基本的消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的消防器材（如滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈等）。
2. 知道火災(zāi)的危害和預(yù)防方法，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救逃生技巧（如用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生等）。
3. 增強(qiáng)消防安全意識(shí)，牢記火警電話119。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 制作消防安全PPT（包含消防器材圖片、火災(zāi)案例、自救逃生方法等）。
2. 準(zhǔn)備滅火器模型、濕毛巾若干。
3. 播放消防安全教育短片（適合二年級(jí)學(xué)生觀看）。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：播放消防安全教育短片，提問“短片里發(fā)生了什么？遇到火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k？”引出主題。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）：通過PPT介紹常見的`消防器材及其用途；講解火災(zāi)的預(yù)防方法（如不玩火、不隨意擺弄電器、遠(yuǎn)離易燃易爆物品等）；傳授火災(zāi)自救逃生技巧，演示用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生的正確姿勢(shì)。
3. 模擬演練（10分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生模擬演練，讓學(xué)生用濕毛巾捂口鼻，在老師的引導(dǎo)下彎腰低姿“逃生”，熟悉逃生流程。
4. 總結(jié)（5分鐘）：老師總結(jié)消防安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)牢記火警電話119，遇到火災(zāi)要保持冷靜，及時(shí)求助，學(xué)會(huì)自救。
寒假放假法制教育主題班會(huì)方案 24
一、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生理解誠(chéng)信的含義，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。
2. 了解生活中誠(chéng)信的具體表現(xiàn)（如不說謊、不抄襲作業(yè)、不弄虛作假、遵守承諾等）。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1. 收集誠(chéng)信故事（如《狼來了》《曾子殺豬》等）。
2. 制作誠(chéng)信主題PPT（包含誠(chéng)信故事、誠(chéng)信名言、生活中的誠(chéng)信案例等）。
3. 準(zhǔn)備誠(chéng)信簽名卡片。
三、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：老師講述誠(chéng)信故事《狼來了》，提問“這個(gè)故事告訴我們什么道理？”引出“誠(chéng)信”的主題。
2. 知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）：通過PPT講解誠(chéng)信的含義；分享《曾子殺豬》等誠(chéng)信故事，讓學(xué)生感受誠(chéng)信的.重要性；列舉生活中的誠(chéng)信案例，引導(dǎo)學(xué)生明白誠(chéng)信在學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)。
3. 討論交流（10分鐘）：組織學(xué)生討論“生活中，你有沒有遇到過不誠(chéng)信的行為？”“作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到誠(chéng)信？”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)做到誠(chéng)信的方法。
4. 簽名承諾（5分鐘）：發(fā)放誠(chéng)信簽名卡片，讓學(xué)生在卡片上簽名，承諾做一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生，老師將簽名卡片張貼在班級(jí)宣傳欄。
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