小學(xué)作文5篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1
星期六,我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃,爸爸給了我五元錢。誰知營業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營業(yè)員阿姨,可轉(zhuǎn)念一想:反正沒有人知道,不要白不要,這錢我就先幫你保管吧! 這多找的五元錢對我來說,可不是一個(gè)小數(shù)目!平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動(dòng)筆等等東西,這時(shí)一股腦兒地?cái)D進(jìn)了我的腦門。可是,一想到這,我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個(gè)人都用眼睛看著我,仿佛都知道我做了虧心事。所以,我一直不敢用這錢。每當(dāng)我看到同學(xué)們在嘀嘀咕咕地說悄悄話,頭還不時(shí)地往我這邊看,心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬。
放學(xué)路上,我無精打采地走著。這時(shí)好朋友倪欣欣來了,眉飛色舞地說:偉偉,我請客。為什么?我做了一件非常了不起的事,錢是媽媽獎(jiǎng)賞我的!什么了不起的事?我緊追不舍。欣欣說:請聽我慢慢道來。今天中午,我去買肉餅吃,忙亂之中,多找了我二十元錢,當(dāng)時(shí),我全然不知。在回家的.路上,我才發(fā)現(xiàn)。這時(shí),天正下起了大雨,我就冒著雨跑到那個(gè)店,把錢還給了阿姨?晌一氐郊視r(shí),卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩遲了,我就把事情的經(jīng)過告訴了她.......聽到這里,覺得自已無地自容,撒腿就跑,把五元錢還給了阿姨。
說來也怪,當(dāng)我辦完這件事后,頓時(shí)覺得天空晴朗了許多,渾身像松了綁似的,一下子輕松多了,好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我呢! 經(jīng)過了這件事,我懂得了一個(gè)道理:誠實(shí)比金錢更重要。
小學(xué)作文 篇2
20xx年8月19日,這是個(gè)令我難忘的日子,那天我家的新車到家了。
新車到家的前半個(gè)月,爸爸和他的兩個(gè)朋友還有我一起到鹽城永寧汽車城去看車,到了廣汽傳祺4s店,剛進(jìn)門就看見大廳里有好幾輛車,所有的車都一塵不染。我看了車旁的廣告牌:有傳祺gs5,這種車很高大,是越野型的;有傳祺ga5,這是轎車,很是大氣;還有傳祺ga3,也是轎車,比傳祺ga5要小些。我正看得入迷,這時(shí)來了一位阿姨,她微笑著對我們說:“有什么需要我?guī)兔Φ膯?”接著就開始介紹每款車的性能、配置等。后來我爸爸問:“這種ga5多少錢?”那位阿姨說:“最少十萬,要看你準(zhǔn)備買的車是什么配置!焙髞硭麄冋f了好長時(shí)間,最終確定買白色的廣汽傳祺ga5。哈哈,和我的想法一樣啊。
在家等待的日子真是很漫長,我每天都要問爸爸好幾遍:“有沒有通知去取車?”終于,有一天,我爸爸說今天去取車。當(dāng)時(shí)我恨不得就坐到新車?yán)铩?/p>
剛到廣汽傳祺4s店,我就看見外面有一輛新車,很像我們上次選的那種車,但不確定是不是我家的。這時(shí),上次的那位阿姨出來了,把車鑰匙給了我爸爸,說:“現(xiàn)在我們?nèi)ヮI(lǐng)車牌!蔽铱匆姷哪禽v車果然是我家的。爸爸和他的.兩個(gè)朋友還有我和那位阿姨都上了車,一起去領(lǐng)車牌的地方。我坐到車?yán),感到從未有過的激動(dòng)。到了領(lǐng)車牌的地方,哇,那里好多人。∷麄冞x了很長時(shí)間,最終選到了他們滿意的車牌。
回到家,我真的很高興,因?yàn)槲壹矣行萝嚵耍?/p>
小學(xué)作文 篇3
我特別偏愛在冬日里享受那難得的一抹陽光,雖然沒有春的明麗,夏的熱烈,秋的炎熱,但那柔柔的一縷,就已經(jīng)深入我心。
我愛擁有陽光,在冬日里,躺在陽光下的沙發(fā)上,看著我愛看的書籍,享受陽光的撫摸,陽光的溫暖漸漸地透過衣服,暖到我的皮膚一直到我的心里。在陽光的溫暖下閱讀,這是一種美的享受,享受著陽光無限的給予。
我愛陽光的味道,我認(rèn)為陽光是有味道的。在冬天陽光下曬過的被子是我的溫床。陽光在被子上留下了她經(jīng)過的足跡,留下它特有的`味道--溫暖。我愛睡在曬一白天的被子里。陽光的味道包圍著我,就好像在母親的懷抱中,感覺嚴(yán)寒陰冷遠(yuǎn)離了我的身心。
陽光給人以溫暖,擁有陽光的人是幸福的……
有一個(gè)冬天,下了雪,到處都是銀白顏色格外美麗。中午時(shí),我和母親上街,午后的陽光輕輕地照在咱們的身上,讓咱們感到一絲溫暖。我突然看到一個(gè)乞討的老婆婆,她穿著破舊的棉衣,倚靠在墻角。我看見在她臉上,無情的歲月留下了深深的痕跡,陽光傾瀉在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,這午后的陽光的臉上有了微微的笑容。放在她身前的舊瓷盆兒里只有幾張毛票。我向母親要了一個(gè)一元硬幣慢慢地走到老婆婆的面前,輕輕地把硬幣扔在了瓷盆兒里,只見小硬幣在瓷盆兒中彈跳了幾下,同時(shí)還發(fā)出了清脆的響聲。我看見老人家驚喜地笑了,雖然表情綻放得有點(diǎn)古怪,但我看到她眉宇間有舒展的陽光。我也只能做一抹免費(fèi)的陽光,暫時(shí)照在她的眉宇間。
陽光,只有擁有你,我才能抵御嚴(yán)寒,只有擁有你,我才能快樂成長;假如沒有你,我將無比嚴(yán)寒,假如沒有你,世界將無比陰冷。
小學(xué)作文 篇4
在補(bǔ)習(xí)的最后一天,孫老師給我們買了一大包吃的,帶了相機(jī),讓我們一起瘋狂。那一天,我們就只上了一節(jié)英語課,其他時(shí)間,孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個(gè)人的手里都端著一杯水,一起整整齊齊的站好,等待著相機(jī)的閃光燈,只聽見“咔嚓”一聲,相機(jī)把這最幸福的時(shí)刻把記錄了下來。過后,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地把手中早已沒有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點(diǎn)水,那一滴滴水,就這滴落在了某些同學(xué)的頭上。吃完了東西,接下來就是令人期待很久了的節(jié)目展示。
同學(xué)們有的`說笑話;有的唱歌;有的跳舞;有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑;歌聲讓同學(xué)們的耳朵享受“極高的待遇”;舞蹈讓同學(xué)們看的自己的身子都情不自禁的動(dòng)起來;故事讓各位聽得如癡如醉……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了,快到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,孫老師告訴我們了一個(gè)無法接受的消息:六年級,她不再帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新的知識,她退休了……聽完這個(gè)消息,大家心里都有一種想哭卻哭不出來的滋味,在我們走出這個(gè)教室的時(shí)候,終于,有一個(gè)同學(xué)哭了,這使大家的心里更加的難受。
孫老師,再見了,您永遠(yuǎn)是我們的老師!
小學(xué)作文 篇5
大千世界里,綠色主宰著一切。綠是廣受人們青睞的色彩,因此,“綠”被人們賦予了眾多的含義,“綠色”食品、“綠色”材料、“綠色”奧運(yùn),就連醫(yī)院的無菌區(qū)域都被標(biāo)以綠色的標(biāo)識?梢娋G色是倡導(dǎo),綠色是環(huán)保的顏色。
綠色被人們所青睞,自然界中綠色也無處不在。
春天,萬物復(fù)蘇,柳枝發(fā)芽小草也從地上偷偷地伸了個(gè)懶腰,最先向人們展示著綠的生機(jī),使整個(gè)世界充滿活力,唐代詩人白居易便留下了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的'佳句。
夏天,濃蔭遮日,為人們遮風(fēng)擋雨的是那么一大片濃濃的綠,讓人們感受到一種“綠”的殷實(shí),“綠”的愜意。
秋天,天高氣爽,一切都已成熟,人們常說,秋天是金色的世界,可你曾想到,沒有綠色打下的基礎(chǔ),哪會(huì)有金色的果實(shí),沒有綠色的種子怎么會(huì)收獲如此的碩果。
冬天,大地沉睡,一切是那么的安靜,有人說冬天是銀色的世界,可你曾想到在銀色的覆蓋下,綠色正孕育著新的生命。
綠色主宰著一切,那是因?yàn)榫G是生命的顏色,無論是春的希望,夏的力量,秋的收獲,還是冬的孕育,“綠”無處不在,它寄托著我們希望,給予我們力量,賦予我們靈魂。
有綠色真好!
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