- 相關(guān)推薦
謝謝你同學(xué)作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的謝謝你同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你同學(xué)作文 1
在我的心中一直有一顆璀璨的星星，閃爍著光芒，它代表著友誼，是它讓我重新拾回了自信。那是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，我獨(dú)自一人坐在座位上，看著面前的試卷，大片大片鉛筆子旁邊的叉子格外刺眼。分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：59分，不及格。我不敢看老師那無(wú)奈的目光，同學(xué)們那怨恨的目光，深深的埋下了頭。講評(píng)試卷了，“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯(cuò)？你到底讓我怎么講你才明白？”數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚。此后，我變得更加內(nèi)向了，什么事都愿意一個(gè)人做，更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
又是一個(gè)陰蒙蒙的雨天，又是一個(gè)成績(jī)公布的日子，而我卻又不及格，我躲在一個(gè)沒(méi)有人的地方哭了，哭得很傷心�！班�！”一個(gè)柔和的聲音傳入我的耳際，“不要再傷心了，考試失利是難免的事，重要的事我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它。你看，雨后的彩虹多漂亮，萬(wàn)事都有雨過(guò)天晴的`時(shí)候，那個(gè)時(shí)候才是最美麗的�！蔽姨ь^一看，美麗的七色彩洪如拱橋般高高地懸掛在空中�！笆前�，一切都有美好的時(shí)候，而我卻不可能了�！蔽艺f(shuō)到�！霸趺纯赡苣�？對(duì)自己有些信心吧，讓我來(lái)幫助你，我們一起創(chuàng)造出美好的明天。”我感到心中有一樣?xùn)|西在破裂。對(duì)，那是自卑。此時(shí)，我和她的目光在空中重逢，我讀懂了那雙滿是期待的目光，分明再說(shuō)：我相信你下一次一定可以做到的。
此后，班里結(jié)伴而行的又多了一對(duì)：我和她。每逢休息時(shí)間，她都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，坐上了班里的第一把交接椅。而她卻離我遠(yuǎn)去。每逢別人問(wèn)我成功秘訣時(shí)，我便想起他，想起那個(gè)為朋友傾其所有的他。
朋友啊，你知不知道，在每次成績(jī)公布后我都在那個(gè)地方尋找你的身影，只想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝�！�
謝謝你同學(xué)作文 2
記得有一次在上作文課的時(shí)候，我的同學(xué)幫助了我，所以在這里，我要說(shuō):“同學(xué)，謝謝你�！�
——題記
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都想說(shuō):“同學(xué)，謝謝你。”
這是一件什么事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請(qǐng)向下看吧。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師悄悄的走了進(jìn)來(lái)，一種神秘的氣息迅速向全班襲來(lái)，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，與平常不一樣的語(yǔ)文老師總算開(kāi)口了，可真是一鳴驚人啊，語(yǔ)文老師一說(shuō):“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，最先寫(xiě)好的我給他/她一份神秘大獎(jiǎng)�！痹捯粑绰�，同學(xué)們便嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)，只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲:“安靜。”全班立刻肅靜了下來(lái)，語(yǔ)文老師又說(shuō):“所謂有獎(jiǎng)有罰，誰(shuí)最后一個(gè)寫(xiě)完，來(lái)我辦公室一趟�！边�是話音未落，全班同學(xué)異囗同聲的說(shuō):“天�。 笨墒抢蠋熛駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，若有若無(wú)的發(fā)著作文本……大家只好埋頭寫(xiě)著作文。
在我寫(xiě)的時(shí)候，眼看就是第一個(gè)寫(xiě)完了，可我的.筆又和開(kāi)起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒(méi)有墨了。過(guò)了一會(huì)，我的一個(gè)好朋友二組一號(hào)(因?yàn)椴豢梢猿霈F(xiàn)真名，所以用座位號(hào)代替了)寫(xiě)完了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師給了他一本精致的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。
過(guò)了一會(huì)，老師又開(kāi)始發(fā)言了:“四組四號(hào)(這是作者的座位)，六組七號(hào)，只有你們沒(méi)寫(xiě)完了�！蔽倚闹幸徽穑趺磳�(xiě)得這么快，我對(duì)我右邊的一位同學(xué)小心翼翼的說(shuō):可以借我一支筆嗎？”(因?yàn)樽髡咿D(zhuǎn)學(xué)不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒(méi)想，拿過(guò)之后迅速的寫(xiě)完了作文，就在我交給老師后一分鐘，最后一位同學(xué)也寫(xiě)完了。
我現(xiàn)在雖然與那位同學(xué)不在一個(gè)學(xué)校，但這件事我還牢記在心。
同學(xué)，謝謝你。
謝謝你同學(xué)作文 3
人的心很大，許多事都裝得下。感恩節(jié)即將來(lái)臨，記憶中那些溫暖的場(chǎng)景在眼前翻來(lái)翻去。記得有這樣一個(gè)人感動(dòng)過(guò)我。
記得在五年級(jí)，學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。我們?nèi)砂俣嗳硕家ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表演。那時(shí)正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來(lái)，興沖沖地向體育器材跑去。“胡子慶，”我對(duì)他說(shuō)道：“咱們?nèi)ネ婺莻�(gè)單杠吧！”他也應(yīng)和道：“好呀！”但是昨天剛下過(guò)雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳并用地爬上去，開(kāi)始向前蕩去。可是沒(méi)到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來(lái)個(gè)“親密接觸”，只得犧牲我的`手。落地了，隨之而來(lái)的是手上傳來(lái)的痛以及強(qiáng)烈的嘔吐感。頓時(shí)，我直覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來(lái)靠在墻上，觀察起自己：手應(yīng)該沒(méi)骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開(kāi)就好。至于嘔吐感，是因?yàn)槎亲右膊恍矣|底，一會(huì)就好了。我不斷安慰自己，這時(shí)，我的好朋友胡子慶走過(guò)來(lái)，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問(wèn)我：“你怎么樣？傷的嚴(yán)不嚴(yán)重？”我看到他如此關(guān)心，不由得心中涌過(guò)一股暖流。我微笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我十分感動(dòng)，疼痛也減輕了不少。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，我想衷心地說(shuō)一聲：謝謝你，同學(xué)！
謝謝你同學(xué)作文 4
雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)周了，但那天的場(chǎng)景，仍歷歷在目。
還記得，周五晚，我打完乒乓球，疲憊不堪地回到家，爸爸告訴我：“明天節(jié)目驗(yàn)收，楊老師說(shuō)，你還是主持人，今晚迅速將串詞讀熟�！编�？我有些困惑“什么詞兒啊”？“就是上次你在班級(jí)驗(yàn)收時(shí)的串詞兒”。在班級(jí)驗(yàn)收的詞……
我猛一激靈，腦中一片空白：“天哪，我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了！”原來(lái)，起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫(xiě)的，班級(jí)驗(yàn)收后，我認(rèn)為沒(méi)用了，就還給了她。
怎么辦？怎么辦？我望一眼手表：已經(jīng)10：00了。我努力想使自己平靜下來(lái)，可這不可能。我的腿也哆嗦起來(lái)。還是爸爸鎮(zhèn)靜，打電話給了曉琴。曉琴知道此事后，不住地安慰我。她想出一個(gè)辦法。用手機(jī)加她QQ。隨即，她將節(jié)目詞找到，拍了過(guò)來(lái)。
因?yàn)橹型居龅皆S多麻煩，她還費(fèi)盡心思聯(lián)系到子今同學(xué)，問(wèn)子今是唱《梨花又開(kāi)放》還是《天亮了》。她還擔(dān)心自己寫(xiě)得不好，又絞盡腦汁重寫(xiě)了一組。寫(xiě)完時(shí)已近11點(diǎn)半。她還十分擔(dān)心我，問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧，要不然明早怎么主持啊？”我心底淌過(guò)一陣暖流：“真謝謝你呀，要不是你，我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，笑臉背后，是她云淡風(fēng)輕的表白：“沒(méi)關(guān)系啦！我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛！”我的眼眶忽然濕潤(rùn)了……
次日，節(jié)目十分成功。我望著臺(tái)上陶醉在表演中的'同學(xué)，心里感慨萬(wàn)千，如果曉琴同學(xué)沒(méi)有發(fā)給我串詞呢？或許我們班的節(jié)目就不能展示了，或許我們班的精彩節(jié)目就不能站在舞臺(tái)，他們就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了……雪花翩翩飛舞，那些潔白的小精靈，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，它們也正為我們的節(jié)目喝彩吧。
似乎，從人生的開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我只真心回報(bào)過(guò)兩個(gè)人：父母和老師。對(duì)待別人，包括同學(xué)，只不過(guò)是一句客套的謝謝罷了。直到今天，我才真正感激幫助我的人，我甚至可以想象到，那晚，一個(gè)瘦弱的女孩，一直工作到11點(diǎn)，她眉頭緊皺，手托著腮，燈光柔和地投下，映著她的臉龐，是那么純真，唯美。
我想變成一對(duì)美麗的蝴蝶發(fā)卡，戴在她頭上，增添她的美麗；我想變成一只美麗的鳥(niǎo)兒，整夜為她啼鳴。
但我能做的，不過(guò)是無(wú)聲的謝謝。
回過(guò)神來(lái)，耳畔又響起一陣歌舞，哦，節(jié)目驗(yàn)收還未結(jié)束。面對(duì)天空，我輕輕問(wèn)：“曉琴，你聽(tīng)到我的感謝嗎？”回答我的只有歡聲笑語(yǔ)與片片雪花。
困難就像一雙大手，在我還未學(xué)會(huì)飛翔時(shí)將我推下山崖，而曉琴正是那半空中接住我的人，我的生活因她翻開(kāi)了新的一面。在我困難之時(shí)，小晴伸出了援助之手，謝謝你小琴！
謝謝你同學(xué)作文 5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室。在門(mén)口，我們就分開(kāi)了，她踏著輕快的步子去找她的媽媽?zhuān)覅s站在原地等待我的爸爸。
二十分鐘過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我有些著急了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我皺著眉，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我站在門(mén)口踏著步子，轉(zhuǎn)著圈，嘆了一口口氣，越來(lái)越著急了。
這時(shí)，一個(gè)聲音傳到了我的`耳朵里，“付昭陽(yáng)！”鄧沐瑤叫到，“你爸爸也沒(méi)來(lái)嗎？我也是，我們一起等吧！好嗎？”
“好呀！好呀！”我馬上答應(yīng)了，在孤單的時(shí)候有一個(gè)人來(lái)陪著我是多么好呀！這時(shí)，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍(lán)色汽車(chē)，我知道她家的車(chē)也是深藍(lán)色的，但看到她那無(wú)比燦爛的笑容，我便沒(méi)有在意。
又過(guò)了大約二十分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我有些擔(dān)心了，害怕爸爸不回來(lái)接我了。
“你爸爸一定會(huì)來(lái)接你的，你放心！他應(yīng)該是臨時(shí)有點(diǎn)事。”鄧沐瑤對(duì)我眨了眨眼睛。
“嗯！一定會(huì)來(lái)的！”那一刻，我的心里仿佛又充滿了信心。
果然，不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，我興奮地沖她揮揮手：“再見(jiàn)，我先走了，嘻嘻！”
說(shuō)著，我便上了車(chē)。車(chē)開(kāi)出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍(lán)色汽車(chē)！
那一刻，我的眼睛被淚水朦朧了，鄧沐瑤為了陪我，竟然不回家！我對(duì)著身后那輛深藍(lán)色汽車(chē)，默默的說(shuō)了聲：“謝謝！”
謝謝你同學(xué)作文 6
這學(xué)期，開(kāi)學(xué)不久的一天，吳旸同學(xué)突然沒(méi)上學(xué)。我就去問(wèn)老師，原來(lái)他發(fā)燒了。放學(xué)后，我馬上給吳旸同學(xué)打電話，把老師當(dāng)天布置的作業(yè)告訴他。
吳旸說(shuō)：“ 謝謝，要不然我就不能完成作業(yè)了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！蔽液芨吲d，我為同學(xué)做了一件好事。
謝謝你同學(xué)作文 7
星期五，唐菲邀請(qǐng)我去她家的菜園摘豆角。去了她家的菜園后，我在摘豆角的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地里有很多兔子愛(ài)吃的草。我就想：不能光給我們?nèi)苏菇牵惨o小兔子好吃的草呀。于是，我和唐菲就開(kāi)始采兔子愛(ài)吃的'草。最后，我們除了摘了很多豆角后，還采了滿滿一大袋子兔子愛(ài)吃的草，我非常滿足。我想：今天兔子一定會(huì)飽餐一頓的。
我要感謝唐菲同學(xué)！感謝她給我們?cè)S多綠色食品——豆角，感謝她幫我的小兔子采了很多新鮮的草。
謝謝你同學(xué)作文 8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。我們由一位懵懂少年邁進(jìn)青春的門(mén)檻。在奔向未來(lái)的路上，你、我、我們是否已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，是否學(xué)會(huì)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)益友說(shuō)一聲“謝謝”。
謝謝你，我的祖國(guó)。是你以喜瑪拉雅山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是你以長(zhǎng)江黃河的血脈孕育了五千年的文明。有多少仁人志士為了你的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了你的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了你的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了入世夢(mèng)圓，奧運(yùn)夢(mèng)圓，飛天夢(mèng)圓……你正以泱泱大國(guó)的雄姿屹立于世界的東方。謝謝你，我的祖國(guó)，謝謝你，讓我自豪、讓我驕傲的偉大祖國(guó)。
謝謝你，我的父母。是你在晨曦第一縷陽(yáng)光里叫我起床，是你在黑夜中伴我入眠，是你的平凡而偉大、博大而無(wú)私的愛(ài)澆灌了我，哺育了我。你的白發(fā)，你的慈顏，你的壓彎了的脊背就是我今生今世報(bào)答不完的深恩。謝謝你，我的父母，謝謝你，給了我生命的人。
謝謝你，我的老師。燈下勞碌是你不變的生活，三尺講臺(tái)是你遨游的王國(guó)，丈方黑板是你耕耘的沃土，桃李芬芳是你不變的承諾。有人說(shuō)你是燃燒的蠟燭，有人說(shuō)你是吐絲的春蠶，我要說(shuō)，你就是你，你就是人類(lèi)文明進(jìn)步的播火者。謝謝你，我的老師；謝謝你，給了我智慧指引我方向的人。
謝謝你，我的同學(xué)在學(xué)習(xí)上，你作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手催促我；在生活中你以兄弟姐妹般的深情關(guān)心我。謝謝你，我的同學(xué)，將來(lái)我們無(wú)論身在何處，我們生活的坐標(biāo)上都彼此有你有我。
謝謝每一個(gè)人！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的'。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)椋拇娓卸�，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
在奔向未來(lái)的路上，我們有理由承受恩惠，但我們更有責(zé)任報(bào)答深恩。學(xué)會(huì)感恩，我們就不會(huì)苦悶彷徨，無(wú)助憂傷；學(xué)會(huì)感恩，我們的人生就會(huì)充滿雨露陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜恕８卸鱾δ愕娜�，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓�?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。
我沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。高中時(shí)作文分也不錯(cuò)。
謝謝你同學(xué)作文 9
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)的女孩，總會(huì)第一時(shí)間去尋求幫助，并且舉一反三。
也許是受了你的影響，我也漸漸開(kāi)始勤奮刻苦了起來(lái)。每當(dāng)有困難我都會(huì)去找你，而你也總能講解得簡(jiǎn)單易懂，讓我也漸漸對(duì)自己有了信心，并不斷向高處攀登。
你說(shuō)其實(shí)你也想感謝我平時(shí)對(duì)你的幫助，但是我其實(shí)想說(shuō)，這一切都?xì)w功于你。是你讓我明白了同學(xué)間到底該如何相處；是你不斷地為我這枯黃的小苗澆水，讓我漸漸茁壯了起來(lái)；是你給予了我信心，讓我相信自己，并大膽嘗試。
張少婷，也許有很多小事你已忘卻，但是我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心，謝謝你！
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是你的名字。每當(dāng)我拿著作業(yè)來(lái)找你，你也總能立刻放下手中的事幫我耐心地講，直到理解為止。所以，我真的想好好感謝你。
也許我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)不是班中最好的，但我們都十分勤奮努力。我們一起加油，彼此相互講解不理解的題目，共同加油進(jìn)步。這點(diǎn)在近幾次的測(cè)試中也能體現(xiàn)出來(lái)，我們都取得了讓自己較為滿意的分?jǐn)?shù)。
一句古話說(shuō)得好：有志者，事竟成。相信我們可以繼續(xù)互幫互助，互給互足，相信我們一定可以共同創(chuàng)造輝煌的成績(jī)，加油！
謝謝你同學(xué)作文 10
謝謝你，同學(xué)——?jiǎng)⒕�。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問(wèn)你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘�。∧悴焕⑹俏覀兊囊话嘀L(zhǎng)��！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說(shuō)完，一大組的'有一位同學(xué)，就說(shuō)了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，再也沒(méi)有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門(mén)，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——?jiǎng)⒕辍?/p>
謝謝你同學(xué)作文 11
在我的腦好中，總有一個(gè)影子蕩來(lái)蕩去，他就是我最難忘的一位同學(xué)，她不僅樂(lè)于助人，還很善良。那年，就是她常在我受傷的時(shí)候幫助我，“郭若瑤，謝謝你！謝謝你在我最柔弱，最痛苦的時(shí)候，一次次挺身而出地幫我，到現(xiàn)在我還不知道怎么感謝你呢！”
在我上小學(xué)三年級(jí)的的'時(shí)候，有一天的中午，我們幾個(gè)女生還在樓下的花壇邊玩耍，開(kāi)心得不得了。忽然，男孩子里跑得最快的余瑋勁來(lái)向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我 們心里明白自己應(yīng)該跑不過(guò)他，但還是試一下為好。比賽開(kāi)始了，由郭若瑤擔(dān)任裁判，大喊一聲：“開(kāi)始，”我和余瑋勁瘋子似得飛奔出去，第一圈跑完后，我超過(guò) 他一點(diǎn)點(diǎn)，他不服氣了，一把把我推到地上，手上一個(gè)個(gè)小孔，就像用好幾百根針扎破的，痛得不得了，就因?yàn)檫@些小洞，痛得讓我哭了一個(gè)大中午。郭若瑤見(jiàn)此情 況，急忙跑過(guò)來(lái)，幫我扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我上藥。
“郭若瑤，我真的要謝謝你，是你在我最低落的時(shí)候幫助了我，是你在我最需要人幫助的時(shí)候扶我到醫(yī)務(wù)室，是你在我最傷心的時(shí)候給我勇氣，真的要謝謝你！”
謝謝你同學(xué)作文 12
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里卻暖洋洋的……窗外，風(fēng)用力的`刮著，吹得那枯枝“噼啪”作響;雪花如鵝毛般從天而降，不久，地上便落了厚厚的一層，結(jié)白而純凈;飛鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)早已耐不住寒冷，躲到自己溫暖的“小屋”里;路上已沒(méi)有行人走動(dòng)，整個(gè)世界顯得孤寂而祥和。在這樣美好的雪景里，一節(jié)“美術(shù)課”便開(kāi)始了……
我站在雪地里瑟瑟發(fā)抖，早上出門(mén)太急，忘了穿校服棉襖，只披了一件很薄的校服最外層那件披風(fēng)。怎么辦?老師下一節(jié)課要檢查我們有沒(méi)有穿棉襖的，不穿的好像小組倒扣5分，這可怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。許是看見(jiàn)了我的異常，我的一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，我告訴她原因，聽(tīng)完后，她似乎在沉思，又像是在猶豫了……忽然，她竟直接脫下棉襖將它塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身跑得沒(méi)影兒了。我拿著手上留有余溫的棉襖，竟有點(diǎn)不知所措，但我還是選擇穿上。
第二節(jié)課，我們小組加了5分，因?yàn)槲覀內(nèi)M人都穿了棉襖;而他們組卻扣了5分，只因?yàn)樗衙抟\給了我……
第二天，她因感冒沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師也提醒了我們，要穿好衣服，不要像她一樣感冒。同桌湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)她也是活該，誰(shuí)叫她不穿棉襖�！蔽覜](méi)有接話，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人知道，她把棉襖給了我……
謝謝你同學(xué)作文 13
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話都沒(méi)來(lái)得及對(duì)你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級(jí)，因?yàn)檫@是第一次，所以我不知道考級(jí)時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號(hào)碼“103號(hào)”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的.心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習(xí)一樣就可以了。”
聽(tīng)了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級(jí)的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準(zhǔn)備去找你，對(duì)你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現(xiàn)在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì)響起你說(shuō)的那句話：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習(xí)一樣就可以了�！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰(zhàn)勝自己的力量�，F(xiàn)在，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)成功！”
謝謝你同學(xué)作文 14
在我小學(xué)生活的記憶庫(kù)中，總有一顆璀璨的星星閃爍著，每當(dāng)我遇到失敗與挫折時(shí)，你總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)將我?guī)Щ卣�，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分。”一句突如其來(lái)的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺(tái)，只見(jiàn)老師拿著試卷怒吼道：“你說(shuō)說(shuō)你怎么回事，平常都95以上，可現(xiàn)在呢？竟然跌到了全班倒數(shù)第八，你回去想想吧。放學(xué)后，你來(lái)我辦公室一下�！�
放學(xué)了我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出了一張這個(gè)單元的不同試卷，“寫(xiě)寫(xiě)吧，這張?jiān)嚲硭隳愕?單元成績(jī)�！�
漸漸地我寫(xiě)完了，可當(dāng)老師改完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這張比那張?jiān)嚲磉�差，只考了69分，我頓時(shí)蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差。”老師唉聲嘆氣。
我走出辦公室，只見(jiàn)他——同學(xué)張，站在不遠(yuǎn)處等著我，“我們?nèi)ゴ虼蚯虬�！�?/p>
“嗯�！蔽抑嵋宦�，跟著他走了。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧�！�
“心情不好，沒(méi)辦法�！�
“你既然心情不好，就更要開(kāi)心一點(diǎn)，如果一直這樣就走不出現(xiàn)在的狀態(tài)。認(rèn)真打球吧，我們放松一下�！�
我依從了他，勉強(qiáng)自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時(shí)感到全身輕松，回過(guò)頭來(lái)，看看那些題目，發(fā)覺(jué)無(wú)比簡(jiǎn)單。
同學(xué)，謝謝你。是你教會(huì)了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝你同學(xué)作文 15
“小事，不用謝！”那清脆的聲音始終回蕩在我耳邊，但是他的樣子卻是模糊的，印在我腦海的只有那一雙神采奕奕的眼睛和那鮮艷的紅領(lǐng)巾
那是一個(gè)課間，預(yù)備鈴響起，我想起還沒(méi)去老師那里拿全班的作業(yè)呢！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑。慌忙之中，作業(yè)本“嘩”的一下，一半掉在地上，一半被我捧在手中，一片狼藉，我手足無(wú)措。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他二話不說(shuō)，蹲下身子，快速地幫我撿著本子，一本、兩本、三本望著他利索的身影，一股暖流在我心中蕩漾，同時(shí)有一絲不好意思掠過(guò)心頭，我也蹲下跟他一起撿。
“嘩”手中捧著的那堆本子又滑落在地，我更加手忙腳亂�！斑�是讓我?guī)湍惆桑 彼⑽⒁恍�，眼中放射著光芒。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時(shí)驅(qū)散了我心頭的陰霾。他把本子一本一本撿起，拍一拍，抖掉上面的.灰塵，放到膝蓋上，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上。他臉上露出一絲輕松和愉悅。
我捧著沉甸甸的本子，頓時(shí)千萬(wàn)股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝！”這位素不相識(shí)的男同學(xué)揚(yáng)起嘴角，沖我一笑，眼神中閃著真誠(chéng)和友善，臉頰閃上微微的紅暈，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過(guò)了天邊的紅霞�！靶∈拢挥弥x！”他拍了拍衣角，臉上寫(xiě)滿靦腆與輕松。
上課鈴聲響起，感激之言還未來(lái)得及開(kāi)口，陌生同學(xué)已轉(zhuǎn)身消失在了走廊中。那一份來(lái)自陌生同學(xué)的友善，讓暖意從我的內(nèi)心暈染到臉頰�；亟淌夷嵌潭痰氖畮酌茁罚掷�、心里沉甸甸的，我默默在心底道了一聲：“謝謝你，陌生同學(xué)！”
謝謝你同學(xué)作文 16
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我一直想對(duì)我們班的同學(xué)郭學(xué)欣說(shuō)一聲：“謝謝你！”
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，上一年級(jí)的時(shí)候，有一次正好進(jìn)行單元測(cè)試，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，趕緊找橡皮擦子，可是翻遍了書(shū)包、文具盒都沒(méi)有。唉！真是個(gè)邋遢鬼，又忘帶啦！我急得滿頭大汗，心里默默的念叨著：“這可怎么辦��！”這時(shí)，坐在后面的郭學(xué)欣同學(xué)看見(jiàn)了，急忙倒過(guò)筆來(lái)戳了我后背一下，我回頭一看，是一塊擦子，真是雪中送炭啊！我剛想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，她把食指放在撅起的`小嘴上，“噓”的一聲，示意我不要說(shuō)話。有了這塊救命的擦子，我順利的做完了試卷。記得那次考試我得了滿分。
從這件事情當(dāng)中我得到了啟示，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，多么希望得到別人的幫助啊！反過(guò)來(lái)也是如此，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們也應(yīng)該毫不猶豫的伸出援助之手，給予支持或幫助。這幾年以來(lái)我一直是這樣做的。
我有了樂(lè)于助人的好品質(zhì)，還真得感謝郭學(xué)欣同學(xué)。
謝謝你同學(xué)作文 17
×××謝謝你！雖然你在別人眼里其貌不揚(yáng)，沒(méi)有什么特別的地方，但是我喜歡你，喜歡你有一顆金子般的心。
五分鐘，四分鐘，三分鐘……我把書(shū)包翻了，桌肚子翻了，可是英語(yǔ)書(shū)就是不見(jiàn)蹤影。上課鈴聲快要響了，我急得頭上冒出了汗，急得像熱鍋上螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
你看到此情景，關(guān)切地問(wèn)我怎么啦。我支支吾吾半天說(shuō)不出一個(gè)字，因?yàn)槲遗履愠靶ξ沂歉邅G丟。你在一旁卻著急的說(shuō)：“你說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，我可以幫你解決呀！”
望著你那急切的目光，我鼓起勇氣說(shuō)我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了。你微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事兒咱倆共一本書(shū)吧。”
上課時(shí)，我盡量把頭低著，生怕老師注意到我�？墒鞘氯缭高`，哪壺不開(kāi)提哪一壺。剛一上課，老師如電的`目光就定格到我們桌上，看見(jiàn)只有一本書(shū)，于是就問(wèn)我倆誰(shuí)得了健忘癥。我正在糾結(jié)說(shuō)不說(shuō)時(shí)，沒(méi)想到你卻搶著說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我忘記了！”
老師批評(píng)你年紀(jì)小小的就丟三落四，警告你以后上學(xué)前一定要收拾、檢查書(shū)包。我聽(tīng)了，心里五味雜陳，暗暗責(zé)備自己：高凌玉啊高凌玉，這錯(cuò)誤明明是你犯的，你干嘛當(dāng)縮頭烏龜？謝謝你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
謝謝你同學(xué)作文 18
按下收音機(jī)，一首《同桌的你》轉(zhuǎn)入耳簾，我緊閉著的雙睫也顫動(dòng)了一下，這首風(fēng)靡一時(shí)的歌是怎樣深入人心的呢？
隨之而來(lái)，印入腦海的是一幅幅同桌的畫(huà)面。我自小以來(lái)，已換過(guò)七名同桌，這不是因?yàn)槲冶拘灶B固，而是因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都是大魔頭，讓我這個(gè)溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對(duì)老師的好算盤(pán)感到妙，而我現(xiàn)在的同桌卻是個(gè)小女生。我很喜歡這個(gè)女孩，所以快過(guò)一年了，也沒(méi)換過(guò)位置。而此以后，也有人會(huì)包容我的任性。
《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢(mèng)想》。我和她懷揣著各自的夢(mèng)想來(lái)到這里，在這所學(xué)校開(kāi)始自己的.學(xué)業(yè)。為了我的夢(mèng)想，她幫助了我許多，可我覺(jué)得我沒(méi)什么忙可以幫助她，只好在學(xué)習(xí)上提她一下。她說(shuō)她的夢(mèng)想是當(dāng)一名心理醫(yī)生，為人類(lèi)治病，我調(diào)侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧�！彼龣M瞪我一眼，說(shuō)：“這是我最初的夢(mèng)想，無(wú)法改變！”她教會(huì)了我堅(jiān)持、努力、和奮斗。
一首播完，緊跟著一首是《北京東路的日子》，不知不覺(jué)中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過(guò)。在我艱難的時(shí)候，你安慰我；在我頹廢的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你為我而高興！你無(wú)時(shí)不刻在我身旁。
接著是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒(méi)有那些年，只有那些天。那些天，若沒(méi)有了你，我似乎在沉重的學(xué)業(yè)面前，會(huì)被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。
止不住的淚接連不斷的垂下來(lái)，待啟眸，只留碟片空泛的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。謝謝你，我親愛(ài)的同桌，你包容了我，任我胡鬧；你教會(huì)了我堅(jiān)持、努力和奮斗；你永遠(yuǎn)陪在我身邊，包括我失意之時(shí)，你鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持走上了美好的人生道路。
謝謝你同學(xué)作文 19
在我精彩的生活里，我想感謝的人有老師、有親人、有同學(xué)、有朋友……他們都帶給我很多的溫暖和感動(dòng)，其中我很想感謝的人是汪子鈞，他在我遇到困難時(shí)總是伸出援助之手，幫助我度過(guò)難關(guān)。
記得一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們一拿到考試卷，就認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始做試卷，不敢停一下筆，因?yàn)檫@次優(yōu)勢(shì)試卷的時(shí)間不長(zhǎng)，題目又多又細(xì)，大家想盡量把試卷做得又快又對(duì)，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書(shū)�？墒�，越是怕什么就越來(lái)什么，就在我做到了最后一道題的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的是白色的'痕跡，怎么辦？我心急如焚，馬上時(shí)間就要到了，我向周?chē)瑢W(xué)借，但是他們沒(méi)有回答，因?yàn)闀r(shí)間只剩下最后五分鐘了，就在我心里感到心碎的時(shí)候，汪子鈞微笑著遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫(xiě)最后一題，就在我寫(xiě)完最后一題的時(shí)候，時(shí)間剛好到了。我心里也就平靜下來(lái)，我真心感謝汪子鈞，但是剛才情況緊急，都沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)聲謝謝。等試卷收上去以后，我走到汪子鈞面前，真摯地說(shuō)：“謝謝你！”汪子鈞笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，在朋友遇到困難時(shí)，這么做是應(yīng)該的。”
我們?cè)谏象w育課，等我們跑完兩圈之后，老師讓我們自由活動(dòng)，我跑去找了幾個(gè)好朋友在玩游戲，我們玩得很開(kāi)心，就在我抓他們的時(shí)候，我不小心摔倒了，但那幾個(gè)同學(xué)顧著逃跑，就不管我了，只有汪子鈞在我旁邊，把我扶了起來(lái)，把我扶到了一邊凳子上，體育課過(guò)去了之后，又將我扶回教室。在汪子鈞的攙扶下，我覺(jué)得原先摔得火辣辣的地方也不是那么疼了。
汪子鈞，你帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)我會(huì)銘記在心，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，多謝你對(duì)我?guī)椭�，我想�?duì)你說(shuō)聲謝謝！
謝謝你同學(xué)作文 20
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要相互關(guān)心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對(duì)他說(shuō)，謝謝你，梓豪！
上個(gè)星期四，我回到教室，想拿出文具學(xué)習(xí)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個(gè)不停，緊張死了！我想，怎么辦？第一節(jié)課是語(yǔ)文課，可是要進(jìn)行年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽的呀！我越想越緊張，一腦門(mén)子汗。我連忙向身邊的小時(shí)、小紅、小華、小藍(lán)借�？墒撬麄儏s都說(shuō)：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著被老師罵吧！”小華還到處說(shuō)，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時(shí)，我的老朋友梓豪跑過(guò)來(lái)了。他手上拿著一只筆，笑著說(shuō)：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說(shuō)完，很快地把筆塞到我手里，飛快地跑回了自己的座位。我感動(dòng)極了，平時(shí)借支筆沒(méi)什么，可今天這支筆，可是救了我的`“命”啊！這次書(shū)法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我?guī)е@支飽含著美好心靈的筆，完成了書(shū)法比賽，比平時(shí)寫(xiě)得更用心，寫(xiě)得更漂亮！
下午放學(xué)時(shí)，我把筆還給了梓豪，感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助，這一點(diǎn)幫忙算什么呀！”我特感動(dòng)！
以后。只要?jiǎng)e人有困難，我都要主動(dòng)去幫助，這是梓豪給我的啟發(fā)。我要再次說(shuō)一聲，梓豪，謝謝你！
謝謝你同學(xué)作文 21
世界上有許多充滿愛(ài)的人，他們給快要絕望的人一絲生機(jī)，他就是我的同學(xué)。說(shuō)到這里，有一件事情讓我記憶猶新。
記得有一次我在學(xué)校里做數(shù)學(xué)作業(yè)，前面的題都非常簡(jiǎn)單，我下筆如有神，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了�？墒亲鲋鲋�，我被一道題目給難住了，我絞盡腦汁想了半天，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。它好像一座高大無(wú)比的山峰，誰(shuí)都無(wú)法跨過(guò)它；它好像是一條奔流不息的江河，水是那樣急，沒(méi)有任何一條小舟幫我度過(guò)他；它更像一只兇猛的老虎，不管用什么辦法，也還是對(duì)它無(wú)可奈何。我算了一遍又一遍，還是找不到任何的解題的方法，我在茫茫的題海中穿行著，完全迷失了方向。
就在我心急如焚，絞盡腦汁想的時(shí)候，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這道題你是不會(huì)做嗎？”我邊想邊答道：“是呀，你可以幫幫我嗎？”他答道：“沒(méi)問(wèn)題呀。”他的出現(xiàn)就像給快要餓死的人送上一碗米飯，給快要凍死的人送上一個(gè)熊熊燃燒的火爐，給快要淹死人一個(gè)救命圈一樣，給人帶來(lái)了一線希望。他的出現(xiàn)把我前面的'大山劈開(kāi)了一條大道，他一點(diǎn)一點(diǎn)非常耐心的教我，我也專(zhuān)心致志認(rèn)真的在一旁聽(tīng)著，大約過(guò)了十分鐘，這道題也迎刃而解了。
我的內(nèi)心非常感激他，他幫我解決掉了一只“攔路虎”，還沒(méi)有要求任何一點(diǎn)回報(bào)。他的內(nèi)心是純潔的，是善良的，是美好的，我決心長(zhǎng)大后也要成為跟他一樣的人。謝謝你，我的同學(xué)！
謝謝你同學(xué)作文 22
“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地?cái)[放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？
我無(wú)精打采地望著空蕩蕩的桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出牙齒，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。
我接過(guò)她手里的彩泥，握著她的.手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續(xù)靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
下課了，我把用具都還給了小雯，對(duì)他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì)借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……
謝謝你同學(xué)作文 23
雖然時(shí)光會(huì)讓美好成為彼岸的花朵，但隔著歲月，風(fēng)兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與溫馨。憑欄眺望，雪飄花放……
皎潔的月亮當(dāng)空掛起，洇開(kāi)一圈淡淡的光暈。天空上的白云都攏在了一起，月亮透過(guò)一層薄薄的云紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或?yàn)橐徽萜浩律舷s翼般的銀紗。今夜，月光似水，多么的柔情�？墒�，我卻如此不安——做夢(mèng)都沒(méi)想到，六一晚會(huì)，竟要登臺(tái)演出！第一次，第一次去登臺(tái)，心里是滿滿的恐懼。如同那垂落下來(lái)的枝葉，對(duì)自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁傳來(lái)一聲問(wèn)探。我輕輕地吐出兩個(gè)字：“是啊�！薄坝惺裁春门碌�，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)后，什么都不復(fù)存在了�！笔堑�，她就是這樣的女孩，對(duì)什么事都若無(wú)其事，但卻會(huì)在身后默默地去贊許你。
為了不辜負(fù)，不辜負(fù)她對(duì)我的信任，我拼命地去練習(xí)，去付出。我相信，我的努力和她的'打氣會(huì)讓我造就奇跡。我也相信，付出與回報(bào)是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對(duì)我說(shuō)：“加油哦！不要害怕，珍惜你在臺(tái)上的機(jī)會(huì)，一定會(huì)有意想不到的收獲！”那眼眸里是滿滿的贊許。
華麗的舞臺(tái)，耀眼的燈光。站在臺(tái)中央的我，望見(jiàn)了在臺(tái)下緊皺眉頭的她，我想，現(xiàn)在她比我更緊張吧。我用余光不自然的滑過(guò)她，奏起了這首輕柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，溫暖而細(xì)膩。如夢(mèng)如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收獲了，收獲了同學(xué)之間的情。
張開(kāi)五指，陽(yáng)光絲絲縷縷地從細(xì)縫中灑落到肩頭，在肩頭開(kāi)起了大朵美麗而透明的花。
沒(méi)有不滅的煙花，沒(méi)有不落的流星。在我的世界里，永遠(yuǎn)有一塊最耀眼的風(fēng)景，永遠(yuǎn)有一處最繁華的春暖花開(kāi)。憑欄眺望，雪飄花放……
同學(xué)，謝謝你給我的所有。心，頓時(shí)開(kāi)花。
【謝謝你同學(xué)作文】相關(guān)文章：
謝謝你同學(xué)作文07-05
同學(xué)，謝謝你作文（精選20篇）02-06
同學(xué)謝謝你作文（精選25篇）11-17
謝謝你同學(xué)作文（通用21篇）11-25
謝謝你同學(xué)作文3篇(推薦)09-03
謝謝你的作文12-13