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描寫心聲的作文（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫心聲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫心聲的作文 1
我真希望生活在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)總是讓爸爸媽媽罵我、打我，讓我必須考上好的學(xué)校，每天都有作業(yè)，哪怕作業(yè)我一分鐘就能寫完，可是我多么希望那一分鐘我是在玩。
老師們，你們總說刻苦學(xué)習(xí)就不會(huì)被爸爸媽媽說，可是這樣我們玩的`時(shí)間就會(huì)少。
我也希望生活在一個(gè)奇怪的世界，我們可以像小鳥一樣在天空中飛翔，我們也可以像小魚一樣在水里自由自在的游水，這里沒有壞人，沒有不高興的人，也沒有孤單、沒有淚水，這里只有快樂、只有關(guān)愛，我們自由自在地生活著，想干什么就干什么。
我還希望生活在一個(gè)玩具王國，那里有各種各樣的玩具，有溜溜球、有滑板、還有飛機(jī)……等玩具，我們想要什么玩具，就有什么玩具。
我還想要生活在一個(gè)寵物王國，那里有許多卡通小寵物，有成龍、有雷丘……等，可以隨便拿，而且都可以說話，可以戰(zhàn)斗。
人生很短暫，為什么我們不能生活在這樣的一個(gè)世界呢？
描寫心聲的作文 2
情緒總影響人的心情，導(dǎo)致人的面部表情，有人曾因一絲成就，而微笑地面對(duì)生活；有人曾因一時(shí)的失敗委靡不振，有人也曾因……
我有時(shí)喜、有時(shí)悲，有時(shí)愛作夢(mèng)，我想用文字表達(dá)我此時(shí)的心情，可是我不會(huì)用幽默的語言寫出我的喜；
不會(huì)寫出讓人能讀出有憂郁之感的'文章；我更不會(huì)用幽美的詩句，華麗的詞藻勾勒夢(mèng)境，我有太多太多的不會(huì)，我不知樣表達(dá)自己的心聲，讓他人與我一起分享我的心境。
每當(dāng)我越想用華麗、幽美的語言來表達(dá)時(shí)，我總是寫不出一篇語言優(yōu)美，順暢的文章，有時(shí)我在想可能是我太執(zhí)著、追求完美，而忘記表達(dá)自己心聲。
其實(shí)往往越平淡的語言，才能表達(dá)出我的心聲，讀越來也感覺流暢。
我們做人也應(yīng)像寫文章一樣，不要太過于追求完美，如果你越去追求，往往它不會(huì)達(dá)到你想要的效果，所以，無論我們做任何事只要自己努力，用平常心對(duì)待它，那么它會(huì)達(dá)到超你想像的結(jié)果噢。
我會(huì)努力讓自己的文章，如自己的心中的感覺一樣，被寫出的。
描寫心聲的作文 3
小小饞蟲”偷吃記一天，媽媽買回來一堆誘人的冰棍，我這個(gè)地地道道的“小饞蟲”，頓時(shí)兩眼放光。我一連吃了三根冰棍一盒夢(mèng)龍�？晌艺媸浅粤说谝桓�，還想下一根�？蓩寢尣蛔尦粤耍形鐙寢尯臀叶妓X了�？晌蚁裣x子一樣，不停的'動(dòng)，終于我忍不住了，悄無聲息地下了床，躡手躡腳的我想到開冰箱里面有本“饞蟲”夢(mèng)寐以求的美味，我的口水都要流下來了。我剛從冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的撕開包裝紙，咬了一口，哇！真是妙不可言，那種味道別提有多香了。這時(shí)我正準(zhǔn)備溜回我的房間，可是我一回頭，差點(diǎn)暈過去。
因?yàn)槲覀兗业摹翱偹玖睢薄獘寢屨谖业暮竺�。我這個(gè)饞蟲，當(dāng)然免不了一頓罵了，就被我的母親大人搶走了，我眼巴巴地看著媽媽吃我的美味，我多么希望媽媽能給我?guī)卓�，可是媽媽就著連棍都吃了。唉！我這個(gè)邪饞蟲”，沒辦法。
描寫心聲的作文 4
我是森林里一棵大樹，每年春天、夏天，都有一只金黃的小鳥唱歌給我聽，我感到很快樂······
這年冬天來了，小鳥對(duì)我說：“嘰嘰喳喳，大樹姐姐，我要飛到南方過冬了，明年春天，我還來給你唱歌，再見！”我欣慰的笑了。可小鳥剛飛不久，就來了一支人馬，我問了小伙伴們才知道是伐木隊(duì)來了。我無奈地閉上眼睛想：小鳥，再見了。不到半天功夫，我和伙伴們便被伐木隊(duì)砍倒了。
第二年春天，小鳥等動(dòng)物回來了，青蛙它們從土里鉆了出來，看見森林里一片狼藉，都很難過，小鳥問樹輪：“嘰嘰喳喳，樹輪大哥，大樹姐姐哪去了？”樹輪說：“被伐木隊(duì)砍倒了送去工廠了！”于是，小鳥去了工廠問：“工廠大哥，大樹姐去哪了？”工廠們不耐煩地說：“被做成火柴去賣了�！毙▲B歷盡曲折，找到賣火柴的小女孩說：“火柴哪兒去了？”小女孩說：“賣給了其他人�！毙▲B順著女孩指引，飛進(jìn)了一戶人家，給我講了冬天它去了哪些地方，它還說它去了傣族，那兒正在舉行潑水節(jié)，還沒等它反應(yīng)過來，就已經(jīng)成了落湯雞。說完又悲哀地唱起以前的歌兒飛走了。（多么癡情的小鳥，多么感人的`“鳥樹情”�。。�
描寫心聲的作文 5
我是一條小魚，名字叫多多。我生活在一條清澈見底的河里，河岸上的小草郁郁蔥蔥，草叢中還有幾多悄悄開放的花朵。蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹經(jīng)常來到這里和我玩耍。還有魚大媽一家和蝦大嬸一家一起跳舞，一起玩捉迷藏，生活地?zé)o憂無慮。再加上人們對(duì)我們的好，生活就更幸福了。
有一天，我想到湖面透透氣，我的小腦袋一嘆出水面就看到一個(gè)龐然大物向我砸來，當(dāng)時(shí)我就被砸的不醒人事了。等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁漂浮著許多垃圾，有五顏六色的包裝袋，有白色的飯盒，還有一些菜葉…….原來干干凈凈的小河現(xiàn)在變的渾濁不堪。我急忙游回河里。我不敢相信這一切都是真的'。從此，我再也見不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)喜歡我們的人們也捂著鼻子匆匆地走過。我的伙伴喝了這樣的水，死了，看著離我而去的伙伴，我的心理說不出有多難受。爸爸媽媽只好帶著我搬到別的地方，我們向前游去，看見水越來越黑了，我們沒辦法只好讓死亡向我們靠近……
“人類們，快醒醒吧！還我們一個(gè)美麗的家園”
描寫心聲的作文 6
本子是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中必不可少的一種工具。我們幾乎寫什么都要用本子，可是你們聽道過本子的心聲嗎？
那一天，我在寫作業(yè)時(shí)聽道有人在哭，可是，我左看看，右看看，就是找不到。我仔細(xì)一聽，原來是書櫥里的舊本子在哭，我把它放到床上，問：“你為什么要哭呢？”本子一邊抽泣一邊說：“我真倒霉啊。小主人可把我給糟蹋壞了，你看看我的樣子，殘缺不全，被折的角一個(gè)一個(gè)的，而且更可惡的是，他竟然把撕成了一頁一頁的`，成了一個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。我剩下的紙張連用都沒用完，就扔到放廢本子的書櫥里了，真是太可惜了。雖然幾張紙事小，可是如果全國13億人口每人每月節(jié)約一張紙，那全國就會(huì)節(jié)約13億張紙，能有多少本子呀�！蔽衣犃吮咀拥男穆�，不禁低下了頭，我以前那些行為確實(shí)不對(duì)，我一定知錯(cuò)就改。突然那熟悉的音樂響了起來，我猛然坐起身，原來我剛才是在做夢(mèng)啊。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，本子根本不可能會(huì)說話，但這件事使我沉思了。然后又拿出了舊本子，我頓時(shí)對(duì)它深感愧疚。我向它保證：我以后肯定不會(huì)再浪費(fèi)本子了，對(duì)待別的東西，也要好好珍惜，好好節(jié)約。
描寫心聲的作文 7
當(dāng)我是一顆小種子的時(shí)候，主人把我放在一個(gè)角落，那個(gè)角落溫度不冷不熱，而且陽光也充足，我安心的過了一晚。
過了一周，我冒出一點(diǎn)小芽，我好開心！今天一早主人馬上幫我澆水，我好感動(dòng)！不久天空下起大雨，我差點(diǎn)被淹死，幸好主人即時(shí)把水倒掉，因此讓我撿回一條命。還有一次有一只小鳥想要把我給吃掉，好險(xiǎn)，主人突然跑過來把小鳥給嚇走了！我覺得我實(shí)在太幸運(yùn)了。過了好幾年，我長成一棵小樹，主人決定把我移植到寬闊的地方，讓我好好成長。
后來我終于長成了一棵大樹，每天大人、小孩、和老人都會(huì)在我身體下聊天、玩紅綠燈、泡茶、散步等…...，好快樂呀！還記得小時(shí)候，主人細(xì)心的.照顧我，讓我長得健康茁壯。現(xiàn)在我可以陪伴許多人，但是我更想念主人，真的好想念主人！
有一天主人竟然帶著他的孫子過來，我看到主人開心得都要哭了！主人跟小孩說：”這棵樹是從一棵小種子長成這樣子的，你們也要像這棵大樹健康快樂的長大�！� 大樹聽完這句話非常感動(dòng)，因?yàn)橹魅诉�是記得他的。大樹繼續(xù)回想著自己從一顆種子長成一棵大樹的經(jīng)過，越想越覺得幸�！�
描寫心聲的作文 8
書是大海中的一艘帆船，載著我們來到海的盡頭；書是天空中的一朵云彩，看百遍，都不會(huì)厭倦。
我看過許許多多的書，有《格林童話》《愛的教育》《笑貓日記》等，其中我最喜歡是《假如給我三天光明》。
捧著這本書，你就會(huì)注意到，這本書的封面有一個(gè)閉著眼睛的`女孩，她是這本書的主人公，也是這本書的作者，她叫海倫;凱勒。她把她的奮斗經(jīng)歷、她的所思所想在這本書中展現(xiàn)在世人面前。
小時(shí)候，由于生了一場病，失去了視力和聽力。這個(gè)小姑娘從小脾氣很壞，經(jīng)常把東西狠狠地摔了。有一次，她的父親認(rèn)識(shí)了一位大師，大師給她介紹了一位老師，名叫安妮＆#8226;蘇立文，在和安妮蘇立文認(rèn)識(shí)后，海倫;凱勒的脾氣漸漸變好，和蘇立文老師一起學(xué)習(xí)，她有了新的目標(biāo)，上美國的哈佛大學(xué)，蘇立文多次勸她不要去，那是男孩去的學(xué)校。海倫;凱勒就是不聽。最終，憑著自己不懈努力，這個(gè)又聾又盲的女孩，真的考上哈佛大學(xué)。
盡管生命是那樣脆弱，但從她的文字里我們感受到愛和勇敢給予海倫;凱勒最強(qiáng)大的支撐。她這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)。我向大家推薦這本書，希望大家看了，學(xué)習(xí)海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神，以后，努力學(xué)習(xí)，考上自己理想中的學(xué)校。
描寫心聲的作文 9
一棵小樹苗在土壤里呆了很久，有一天終于破土而出了。
突然，一縷強(qiáng)烈的陽光照射在小樹苗上�！鞍パ剑珶崂�！”小樹苗忍不住叫了起來。
旁邊的小河聽到了，說：“孩子，你命太苦了！”
小樹苗問：“為什么陽光那么強(qiáng)烈呢？”
小河嘆了口氣，還沒來得及回答，這時(shí)臭氧層答話了：“我被人類排放的有害氣體破壞了，我的身體已經(jīng)破了一個(gè)大洞，所以才造成現(xiàn)在的.天氣。”
植物的朋友小雨姑娘憤憤地說：“那些人類的工廠和汽車排出大量的廢氣，二氧化硫的酸性氣體升到天上，把我變得酸酸的，他們還怪我的雨下得太酸呢！也把我的白云朋友給害了，弄得它整天黑乎乎的，難道這些不是他們?cè)斐傻膯�？�?/p>
對(duì)面的芒果樹也忍不住了，接過話茬說：“他們還想把我給全部都砍了，見我結(jié)的芒果不多，還占用地方，砍了還可以建一家工廠呢！”
小樹苗聽了它們的訴說，心想：沒想到有些人類那么不愛護(hù)環(huán)境和自己的家園。我希望能給他們創(chuàng)造一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，喚醒人類愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
描寫心聲的作文 10
一天晚上，小主人小剛正睡得死沉沉的，文具盒里卻發(fā)生了激烈的談話。
鉛筆傷心地哭著說：“小主人太不愛惜我了，天天拿我去玩，還拿尺子刮我的衣裳，還把我當(dāng)食物放到嘴里咬，我的好多個(gè)兄弟姐妹都被小主人咬得全身傷痕累累。”尺子又跳了過來說：“你這算什么呀！小主人天天把我當(dāng)武器，一下課，我和其他同類們自相殘殺，害的我平整的身子，如今就變成了凹凸不平的'，還把我們尺子家族當(dāng)成飛鏢玩，多少個(gè)兄弟被他玩得粉身碎骨了！”“唉！你們有所不知�。 毕鹌ぐβ晣@氣地說，“我們?nèi)缃穸贾皇莻�(gè)玩具了吧！我還被小主人當(dāng)做導(dǎo)彈呢？小主人拿著彈弓把我放到彈弓上面，嗖的一聲，我就被彈到了很遠(yuǎn)的地方，摔的滿身都是灰。”尺子氣憤地說：“我們不能再這樣下去了，遲早會(huì)變成廢物的！我們得寫張紙條給小主人啊！”大伙都贊成了。
第二天早晨，小剛起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一行大字：保護(hù)文具人人有責(zé)。小剛頓時(shí)恍然大悟。從此他再也不會(huì)去在破壞自己的文具，而是更加愛護(hù)，愛惜他的文具。
描寫心聲的作文 11
我是一只小鳥，一只關(guān)在籠子里沒有爸爸和媽媽的小鳥。爸爸媽媽和我在樹林里生活是，我是那樣的高興，那樣的幸福�？呻S著人類不斷的破壞我們的家園，不斷的捕捉我們，不斷的把我們殺死，變成他們的.的腹中之餐。我們的同類在不斷的減少。所以，我痛恨人類。
那一天，爸爸媽媽在覓食前囑咐了我?guī)拙�，就出去找食了。我一個(gè)人在森林里自由自在地飛翔，突然，我看見一條毛蟲，便把它捉到窩里，等爸爸媽媽回來的時(shí)候，給他們吃。我在家里等了很久，爸爸媽媽還沒回來，這天夜里，我一夜沒睡好。第二天，爸爸媽媽還沒有回來，我知道了，爸爸媽媽被可恨的人類殺死了。我傷心極了。
在這件事后的第三天，一個(gè)帶著鐵片那樣?xùn)|西的人來到我家門前。我驚恐他把我殺死，就飛到樹冠里去。這人拿起鐵皮在樹上鋸了好長時(shí)間，樹斷了，我沒有家了。我孤苦伶仃的在天空飛著。
突然，一顆石子打在我的翅膀上，我抽搐了幾下，倒在地上，我昏過去了。醒來后，我的四周是竹條，我飛了一下，一下子被一個(gè)硬邦邦的東西撞了下來，我被關(guān)在籠子里了。
人類啊，我恨你們，是你們讓我沒有家園，沒有父母，為什么你們不會(huì)保護(hù)鳥類？我們也是有生命的！
描寫心聲的作文 12
我是一個(gè)快樂的小雨滴，經(jīng)過我的努力，這幾年我已經(jīng)去過了平靜的大海、叮叮咚咚流淌的小溪、還在蔚藍(lán)的天空上與悠悠的白云作伴，可是這次，我來到了我從未去過的大森林。
這里的景色令我贊嘆不已。雨中，整個(gè)森林都是水淋淋的.嫩綠，告別了昔日的五彩繽紛，翠色欲流也別有一番味道呢！雨后我在一片葉子上俯身凝望這美麗的風(fēng)景。太陽出來了，整個(gè)森林都好似閃閃發(fā)光，我們貪婪的享受著太陽帶給我們的溫暖。從天邊不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座彩虹橋，我好想去到上面散散步啊。這時(shí)，我感到身體不停地向下滑落，其他的朋友們也和我一樣，叮叮咚咚的，宛如在彈奏一首又一首優(yōu)雅的小曲，動(dòng)聽而優(yōu)美。
雨過天晴，小動(dòng)物們也出來呼吸新鮮空氣了。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜；小蝴蝶也在花叢中翩翩飛舞；螞蟻開始了一天的忙碌工作。還有一些小動(dòng)物，在叢林里穿來穿去，盡情享受著雨后清新的快樂。
“大自然真美麗��！”我不由得贊嘆著。突然我感到身體輕飄飄的，不一會(huì)兒，飛了起來。我知道我即將要離開這美麗的地方了。我揮手告別我的朋友們。下一站，又會(huì)是哪里呢？
描寫心聲的作文 13
以前，我非常健康，能呼吸到新鮮空氣，可以喝到清水，血液也非常清澈�？涩F(xiàn)在——唉！現(xiàn)在的我每天都很痛苦。最近我感到頭暈，四肢無力，呼吸困難。
我的血液被污染，各個(gè)工廠的工業(yè)廢水，都排進(jìn)了我的血液里。由于這些廢水含有大量營養(yǎng)物質(zhì)，水體的“營養(yǎng)”就變得豐富起來。但是，一旦營養(yǎng)物質(zhì)含量過高，水中的.微生物·藻類植物等生命力極強(qiáng)的水生生物就開始大量繁殖，占據(jù)了大片水域。這些生物在迅速生長的同時(shí)，也消耗了水中大量的氧氣。魚蝦等生物因缺氧而死亡，造成我的血管嚴(yán)重堵塞！
這些年，我呼吸非常困難，有時(shí)甚至?xí)灥埂＿@是因?yàn)榇髿庵泻懈鞣N各樣的有害氣體，其中的硫氧化物絕大部分來自煤和油的燃燒，它們會(huì)誘發(fā)各種呼吸道疾病，危害身體健康。
汽車尾氣是城市中氮氧化物的主要來源。一氧化碳是排放量最大的大氣污染物之一。一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合會(huì)減少細(xì)胞體內(nèi)氧氣供應(yīng)，從而造成體內(nèi)缺氧，其危害性更大！
大家快來拯救我吧！讓我變回以前的自己！這是地球發(fā)自內(nèi)心的呼喚，讓我們攜起手來，共同保護(hù)地球吧！
描寫心聲的作文 14
大家好！我是一張課桌。
在學(xué)校里，可少不了我，每個(gè)人都有張桌子。我是同學(xué)們的好幫手，我的作用可大了，可以用來讀書、吃飯、放置物品……可是同學(xué)們養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，時(shí)不時(shí)在我臉上畫畫，好像我跟他們有仇似的。無聊時(shí)，就會(huì)在我的臉上畫畫：什么烏龜啦，豬啦，我全身上下到處都是；高興時(shí)，也會(huì)畫幾下；生氣時(shí)，有用筆狠狠地撮我的臉，因此，我的臉上都留下了一道道傷疤，最可恨的是，吃完飯后，連桌子都不擦就跑出去玩了，我的.臉上沾滿了菜湯和飯也不管。到了考試的時(shí)候最嚴(yán)重，同學(xué)們都把我的臉和肚子當(dāng)做草稿紙，我的臉上什么都有：文字、數(shù)字、圖樣，五花八門，樣樣都有。我本來是一個(gè)干干凈凈的、人見人愛的小課桌，現(xiàn)在卻變成了這副摸樣：黑漆漆的，還到處有亂七八糟的字和深深的傷疤，不光臉上都是，肚子是上也被污染了。你們都沒考慮我的感受，我有苦，但沒出傾訴，我好傷心呀！
我鄭重的呼吁同學(xué)們：以后一點(diǎn)要好好對(duì)待我們，不再亂涂亂畫，要將心比心哦。
描寫心聲的作文 15
現(xiàn)在是21世紀(jì)了，每個(gè)父母都不想讓自己的子女們輸在人生的起跑線上，個(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，我的父母也不例外�。�
一天，我仍然像往常那樣在窗口旁的寫字臺(tái)上聚精會(huì)神地做著那堆積如山的作業(yè)，那作業(yè)接踵而來，使我喘不過氣來。忽然，一陣清脆的笑聲灌進(jìn)了我的.耳邊，我順著笑聲尋覓，看見了三五個(gè)小朋友在一起歡樂地嬉戲玩�！�
我也曾經(jīng)擁有過這幸福的時(shí)刻，但已成為了我的回憶，我不再擁有這幸福的時(shí)刻……
在我的心中，我永遠(yuǎn)被囚禁在一個(gè)作業(yè)世界里。我的眼前仿佛展現(xiàn)出那幾首難度較高的葫蘆絲曲，那些難做的奧林匹克數(shù)學(xué)題，還有那出滿難題的考卷，一切的一切，都像魔鬼似的招引我，讓我進(jìn)入一個(gè)黑暗的天地。
為了父母布置的作業(yè)，我只能與我曾深愛過的童話書、洋娃娃、電視節(jié)目等揮淚告別。
或許，童年那片綠色的芳草已不再屬于我，但我向往著，期待著，再次擁有那燦爛的童年，希望能在春天去野外郊游，去廣闊的草地上放風(fēng)箏；夏天能在河邊游泳；秋天能和果園里的叔叔阿姨一同去采摘那成熟的果實(shí)；冬天在雪地里快樂地堆雪人。
家長們，請(qǐng)把快樂給予我們吧！
描寫心聲的作文 16
自從我出生那天起，我就生活在這一片森林的泥土里。森林里，那蒼翠欲滴、挨挨擠擠的小草叢中冒出了許許多多五顏六色的.小花。每當(dāng)小動(dòng)物來找我玩時(shí)，我就會(huì)出來。
可是，不知從什么時(shí)候起，就再也沒有小動(dòng)物來找我玩了。一次我太想玩以前那歡樂的游戲，太想看見以前大家臉上歡快的笑容。剛探出頭來，一棵高大的樹迎面襲來。當(dāng)我醒來時(shí)，看見自己滿身傷疤，這還不是最慘的，地上寸草不生，連棵小樹都沒有了。這還是森林嗎？不是了。它簡直就是一塊荒地！我傷心極了，不禁哇哇大哭起來。
砍完樹還不夠，漸漸地，他們開始抓蛇，還說：“要把我們做成美味佳肴�！卑职謰寢尀榱吮Ｗo(hù)我，被捉走了，現(xiàn)在只剩下我孤零零的一個(gè)。過了一段時(shí)間，我們蛇族就要在這片“森林”里消失了。人們開始在這里蓋房，我怕被磚塊壓死，就躲啊躲啊，可是躲到哪兒去呢？只好爬到高高的木樁頂上。
終于，一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。眼前成了一片汪洋，居住在這里的居民被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠木頭做出來的東西，還有“他們”那狠毒的心。
描寫心聲的作文 17
深秋，路旁一棵樹快要枯死了，它的枝干無精打采地垂下了頭。其中，有根樹枝上的一片葉子，面對(duì)如此情景，有些沮喪。因?yàn)樗�，再過不久，它就會(huì)連同樹枝一起死去。不過，它沒有絕望，而是選擇不放棄。它的底下是一片濕潤的土地。恰巧，在這片泥土上，竟有一株小小的樹苗。它們的對(duì)話就這樣開始了……
樹葉有些疑惑不解地問樹苗：“你天天待在這里，不孤單嗎？”樹苗想了想，微微一笑，溫柔地對(duì)樹葉說：“以前是有些，不過現(xiàn)在不一樣了。因?yàn)槟銇砼阄伊�！”樹葉聽了還有些不好意思呢！它沉默了一會(huì)兒，在生命的最后時(shí)光，毅然決定一定要盡自己所能，為這個(gè)新朋友，做些什么。
樹葉說到做到。日子一天天地過去，而樹葉呢？不久就飄落“歸根”。在它將要腐爛的一段時(shí)間里，它選擇要成為樹苗的“養(yǎng)料”。它滲入樹下的泥土，用行動(dòng)說出自己的心聲：“小樹，哦，不，未來的大樹！你是我這一生中最后的朋友！”
數(shù)年后，樹苗已長成一棵參天大樹。當(dāng)然，有數(shù)不盡的落葉“歸根”，它們選擇的是為樹的.茁壯成長作出最后的奉獻(xiàn)。是的，一片又一片的落葉，就這樣繼承了一個(gè)承諾：要和樹苗做一輩子的朋友。這是一片落葉的心聲，也是無數(shù)落葉的心聲……
描寫心聲的作文 18
你們好，我是一只來自蒼蠅王國的小蒼蠅。我可得好好地感謝一下你們，不但為我們提供了美味可口的食物，而且保障了我們的出行安全。
就在昨天下午，我出來尋找食物時(shí)，不小心撞上了一只蜻蜓，嚇得我趕緊拼命地飛，可我畢竟還是一只年幼的小蒼蠅，飛得越來越慢，漸漸地體力不支。眼看蜻蜓快要抓住我了，突然，一張網(wǎng)從天而降，一下子就罩住了蜻蜓，我得救了。
我感激地尋找我的救命恩人，原來是一個(gè)人類小孩。于是，我繼續(xù)往前飛去。飛到稻田旁時(shí)，我的視線被一個(gè)綠色的物體擋住了，我大聲地喊叫道：“誰不長眼睛，橫在這里擋路啊！”可話一出口，我就后悔了。當(dāng)那個(gè)綠色的東西轉(zhuǎn)頭來，我看到了他那瞪大的`鼓鼓的眼睛時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他原來是一只青蛙�。樀梦亿s緊掉頭就飛，可是青蛙的舌頭真長��！眼看就要被他卷到了，忽然，只聽見背后傳來“嘩”地一聲，當(dāng)我再轉(zhuǎn)頭看的時(shí)候，咦，青蛙不見了！我又高興又驚訝，高興的是我又一次得救了，驚訝的是青蛙怎么不見了呢？就在這時(shí)，我看見兩個(gè)大人提著一只網(wǎng)兜，里面裝著那只青蛙，青蛙正在“呱呱呱”地哀嚎……
真的太感謝你們幫我消滅這些天敵了，我們才能茁壯成長，希望你們?cè)俳釉賲枴?/p>
描寫心聲的作文 19
在別人眼中班長好像是權(quán)利大的代表，是令無數(shù)人所向往，可誰又知道班長的心聲呢？班長不但要負(fù)責(zé)全班的工作，而且要處處以身作則，一旦有差錯(cuò)，老師第一個(gè)找的就是你了！
這還不算什么呢，老師好像是一定要跟班長作對(duì)呢！就比如我今天，只不過靠了一下后面的桌子，老師一下子就過來了，給了我當(dāng)頭一敲（也就是拿書本在我頭上重重地打了一下）這還不止呢！老師不但對(duì)我進(jìn)行體罰攻擊，還對(duì)我進(jìn)行了語言攻擊。
“這還班長呢，不但沒做到以身作則的作用，沒帶頭做這種壞習(xí)慣，真不知你們?cè)趺醋屗霭嚅L呢？”老師有可能不知道這對(duì)我是多么打的打擊啊，你對(duì)我體罰也就好了，怎么還這樣······這讓我以后還怎么在同學(xué)們面前立足呢？還有可能老師知道這對(duì)我的.傷害，可她明顯就是來找我的碴嘛！
哎·····教育法明確規(guī)定老師不能侮辱學(xué)生嘛！可老師好像就是跟我作對(duì)似的，天天跟我過不去，這真讓我傷心��！老師請(qǐng)你正確的對(duì)待我吧，別再這樣了啊!班長就是這樣身不由己，老師呢，還一定要給班長施加壓力，這班長的職位我還真想就這樣把他扔了，從此就做個(gè)平平凡凡的學(xué)生好好的學(xué)習(xí)，老師啊，請(qǐng)你們理解一下班長的身不由己吧，請(qǐng)你聽一下班長的心聲吧！
描寫心聲的作文 20
呱呱呱！我是一只小青蛙，是一只快樂的小青蛙，同時(shí)也是一只捕捉害蟲的小能手，我們每天都會(huì)到池塘里玩耍嬉戲，那里河水清澈見底，空氣清鮮甜潤，可以說是我們孩子的樂園。
有一年夏天，我和小伙伴們同往常一樣，來到池塘邊玩耍嬉戲。玩著玩著，突然，一只機(jī)靈的小青蛙發(fā)現(xiàn)一只害蟲，便拼命地追了過去。不一會(huì)，就和那只害蟲消失得無影無蹤了。過了很長時(shí)間后，我們開始變得焦急起來了。我們決定去找它。我們找了許多的地方，可是，我們始終都沒有找到它。后來，我們才聽烏龜?shù)艿苷f，他被離著不遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩給抓住了。我們垂頭喪氣的回家了，在回家的路上我們一不小心被農(nóng)民們的農(nóng)藥噴灑到了。就這樣，我們幾個(gè)在天堂上團(tuán)聚了。從此我們過著無憂無慮的美好生活，再也不會(huì)被人類抓住了。
人類啊，適可而止吧！不要再亂殺無辜了。我們是對(duì)人類有益的昆蟲，是保護(hù)莊稼的`“光榮衛(wèi)士。”為了讓你們的莊稼，每年都能有一個(gè)好的收成。聽我一句勸吧，將會(huì)受到大自然的懲罰。
描寫心聲的作文 21
在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。
也不知從何時(shí)起，我對(duì)老師偏心這一類情況，產(chǎn)生了很大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數(shù)的都是偏向于成績較好的學(xué)生。
老師，你們這樣做不但不能使成績好的更好，反而使成績不理想的會(huì)更糟！
成績不理想的學(xué)生本來就屬于下層生，再加上老師的不關(guān)心，遭到冷談，本來想把成績提高的信心就會(huì)受到打擊；比如上課時(shí)，自己對(duì)某一個(gè)問題有自己的見解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見，使自己把那高高舉起的右手垂了下來。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)對(duì)這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的心理。
有些成績好的.學(xué)生，因在學(xué)校受到老師的重視，很可能會(huì)變得高傲起來，嘲笑一些成績較差的學(xué)生，甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣，一些成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生，都會(huì)被老師把前途給毀了。
我希望老師們不要再重好輕差，因?yàn)闊o論是好是差都是你的學(xué)生；都是有自尊的人。
希望我們都能在一個(gè)和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。
描寫心聲的作文 22
親愛的人們，你們可知道我是誰嗎？我就是你們賴以生存的家園—地球。你們長期生活在我的身上，可知道我的感受？
曾經(jīng)，我是宇宙中的美女，身穿藍(lán)色和綠色的衣服。在我的身上，住有恐龍弟弟、大海哥哥、森林姐姐……大家都很快活。但隨著時(shí)間的變化，在我的身上不再是恐龍弟弟了，取而代之成了人類。
一天，我去查看人類最近的生存情況，不看不知道，一看嚇一跳。人類正往我的血液（河流）里亂扔垃圾，原本清澈的河水渾濁不堪，可憐的小魚死的`死，傷的傷，有的還無家可歸。
我既氣憤又惋惜。氣憤的是人類不珍惜水資源，惋惜的是那些可憐的小魚。這是，另一個(gè)畫片映進(jìn)我眼簾。一群人各扛著一把斧子，一邊走一邊說說笑笑�！八麄円陕�？”我大惑不解，變悄悄跟著他們。一轉(zhuǎn)彎，來到一片茂密的森林。小鳥在枝頭歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，小動(dòng)物在林間奔跑，自由又快樂。突然，他們一揮斧子，一棵棵筆直的參天大樹倒下。小動(dòng)物嚇得四處逃竄，小鳥失去家園，也無可奈何飛走了。
我淚流滿面。人們呀，難道你們不明白嗎？我們只有一個(gè)地球，一定要好好珍惜。這是我的警告，也是我的心聲！
描寫心聲的作文 23
我是地球，很長時(shí)間以前我很美麗。湛藍(lán)的大海是我的衣裙，蒼翠的森林是我的外衣，悠悠的白云是我潔白的面紗。直到人出現(xiàn)以前，那時(shí)候我以為人類的出現(xiàn)會(huì)給我增加歡樂。可沒想到人類卻給我?guī)Ш芏酂⿶馈麄儼盐业囊氯古煤芘K，把森林砍得越來越少，還欺負(fù)動(dòng)物，我很傷心。那時(shí)我很健康，可近幾年我生了病——溫室氣體使我發(fā)燒，水資源的缺乏讓我口干舌燥
我生氣了，決定懲罰人類，于是便發(fā)生了汶川大地震、玉樹地震希望你們能吸取教訓(xùn)。要想災(zāi)難次數(shù)減少就要，保護(hù)環(huán)境。在北京八達(dá)嶺，一個(gè)碳匯林林場已經(jīng)成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以在這購買碳匯林或種樹。林業(yè)碳匯是通過實(shí)施造林和森林經(jīng)營管理植被恢復(fù)等活動(dòng)吸收固定大氣中的二氧化碳釋放氧氣，從而減少空氣中的`二氧化碳。
石油、煤、天然氣等都是非可再生資源。隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的快速增加，能源的消耗越來越大能源危機(jī)也越來越嚴(yán)重。
希望人類在向我索取的同時(shí)，也給我一些關(guān)愛。
描寫心聲的作文 24
陽光無比明媚。汽笛聲，在我耳邊回蕩著;炊煙，在我眼前繚繞著;我，在窗前聆聽著這繁重的生活氣息，心聲不禁扶搖直上.……
從開學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀跏チ艘磺心芰Γ簩懽鲿r(shí)的靈感失去了，精練的語言失去了，因而老師對(duì)我表揚(yáng)的頻率也越來越低。在每一個(gè)不眠之夜里我常常望著從窗外射進(jìn)的一縷孤光發(fā)楞，心中一遍又一遍的追問自己為什么?心中總有一股熱潮讓我下定決心去努力去向上，但每次我都垂頭喪氣地再次望著窗外的孤光呆若木雞，我多么希望新的黎明能在一瞬間降臨，我多么希望我的潛力能再次被我挖掘，但每一次嘗試都無濟(jì)于事，為什么?我再次追問自己。每當(dāng)老師表揚(yáng)某位同學(xué)的潛力時(shí)，我都想到我有沒有潛力?但沒一次這樣的追問都沒有回音。六年了，輝煌與失落齊頭并進(jìn)，我的學(xué)習(xí)如浪，高低不平，今年的我也許處于低谷時(shí)期。曾經(jīng)同學(xué)們一起改老師分配的'作文時(shí)總能看見我的身影。如今呢?早已煙消云散了！心中的失落悄然而至，我的心也許太脆弱了，經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕，但我知道，那是一顆好勝的心，我要再次努力進(jìn)入我的鼎盛時(shí)代，進(jìn)入輝煌！
心聲永遠(yuǎn)烙在我的心間，它一定要化成我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻鞭策我的“黎明”！
描寫心聲的作文 25
現(xiàn)在是科技發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)大人基本上人手一部手機(jī)。甚至很多中小學(xué)生都有手機(jī)，有些人十分會(huì)利用自己的手機(jī)走上了成功的道路。有些人就是因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而一生平庸。甚至走上了犯罪的道路。手機(jī)對(duì)這些人是沒有絲毫益處的。
假如說手機(jī)變成了人，他們會(huì)對(duì)這些沉迷手機(jī)的人怎樣呢？也許他們會(huì)說：你就知道整天看手機(jī)也不知道去學(xué)習(xí)，看的還是一些不正當(dāng)?shù)?東西。你這樣子的話，肯定會(huì)一生平庸，根本得不到什么好處。我們?yōu)槟愫馁M(fèi)了腦筋，我們整天為你運(yùn)轉(zhuǎn)著，你整天一刻都不停，我們根本沒有休息的時(shí)間。我們的兄弟姐妹們都在你的手下犧牲了自己的生命。你們知道我們的痛處嗎？并且你整天就知道看，根本不會(huì)想著去用我們干一些正當(dāng)?shù)氖虑椋ビ盟W(xué)習(xí)，去努力奮斗，難道我們手機(jī)就是讓你這樣揮霍的嗎？總有一天手機(jī)們會(huì)報(bào)復(fù)那些整天不讓他們休息的人。因?yàn)樗麄冎粸槟切┖煤美盟麄兊娜硕ぷ鳌?/p>
在此我想以手機(jī)的名義向那些沉迷于手機(jī)的人說一聲。我覺得你們應(yīng)該利用手機(jī)去學(xué)習(xí)，去努力。用手機(jī)來做一些正當(dāng)?shù)氖虑�。因�(yàn)槟銈內(nèi)绻撩允謾C(jī)是得不到一點(diǎn)好處的。反而還會(huì)讓你們更加痛苦的生活著，所以好好利用手機(jī)，從此改邪歸正吧！
描寫心聲的作文 26
自從懂事起，我就住在一棵高大的樹上。這里的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。再者，蝴蝶大媽一家，蜻蜓阿姨一族也與我們生活在同一片藍(lán)天下，我們的生活無憂無慮。平常的日子里，還有幾個(gè)小孩子來這兒與我們盡情玩耍。最近不知怎么啦，平時(shí)一向友善的人們都砍起樹來了，我剛想出去透透氣，就被撲鼻而來的濃煙嗆得暈了過去，等我醒來以后才發(fā)現(xiàn)，原來湛藍(lán)的天空變得像晚上一樣，嗆人的'濃煙到處都是，平時(shí)來玩的小朋友連身影都見不著了，漸漸地……
我的朋友都快死光了，害得爸爸媽媽帶著我搬了好幾次家。誰承想，悲慘的命運(yùn)竟然降臨到了我的頭上。一天，爸爸、媽媽出去覓食，到夜幕降臨也沒回來，我焦急萬分。于是左打聽，右詢問，終于得到了準(zhǔn)確消息。原來，爸爸媽媽在給我找食的時(shí)候被人捉住了，現(xiàn)在關(guān)在籠子里正在集市上賣呢！噓！捕鳥的人來啦！我得趕快跑，可是，逃到哪里去呢？
唉！希望人類別亂砍亂伐了，總有一天大自然會(huì)報(bào)復(fù)你們的。
描寫心聲的作文 27
冬天來了，覺得冷了，水不流了，你也走了。音樂響了，讓我哭了。
心已丟了，還會(huì)痛嗎？——題記
也許失去的東西太多，自己想去擁有去珍惜的東西也太多了吧，在歲月的匆匆輪回中，變的那么麻木。我想用心去相信一些東西，可是可笑的是卻不知道自己想要去相信的那些東西究竟是那些東西。會(huì)不會(huì)讓我找到它，或者說它在某個(gè)角落里聽到我的心的呼喚后，突然間跑到我我身邊？
展望這個(gè)世界，這個(gè)要讓我們自己慢慢去適應(yīng)的社會(huì)，我很迷茫，不知道我這一葉孤舟會(huì)在哪個(gè)角落停下來，靜靜的走向遠(yuǎn)方——那個(gè)我們每個(gè)人最終都要到達(dá)的地方；。
孤單是樹枝上的雨，滴落在眼底代替未流完的淚。
我知道有些東西失去了便會(huì)是永遠(yuǎn)，所以一旦失去，我不會(huì)后悔，不會(huì)去猜想誰對(duì)誰錯(cuò)。我只是默默的站在遠(yuǎn)方看周圍他們離去的背影淡淡的說聲：一路走好！
寂寞時(shí)，我會(huì)仰望天空回聽見飛鳥的.驚鳴。可是在這個(gè)靜靜的季節(jié)了（暫且稱冬季為靜靜的季節(jié)吧）天空怎會(huì)有飛鳥怎會(huì)有翅膀的痕跡？
描寫心聲的作文 28
聽啊“撲通撲通”，有一種愿望將要噴涌而出，那是心的聲音，是心底的渴望。
小鳥被關(guān)在籠子里，有吃有喝，被主人無微不至地照顧著。主人每天方都會(huì)在籠子前對(duì)它說：“小鳥，你快點(diǎn)長大吧，我好想看見你快樂活潑的樣子，為什么你總是那么無精打采呢？”小鳥“唧唧喳喳”的叫了幾聲，主人身走了。小鳥望著蔚藍(lán)的天空多寂寞，它也想像那些在藍(lán)天翱翔的鳥兒一樣，就算每天都要外面奔波，可是生活是快樂的。主人永遠(yuǎn)也聽不懂小鳥的心聲啊！它要的'是自由！
昨夜風(fēng)雨交加，今早陽光明媚。我走進(jìn)院子，院里的植物經(jīng)過了一夜的磨礪大都無精打采，眼光無意掠過墻角，讓我為之一震。那的植物依舊挺拔，它的枝葉向上伸直，晶瑩的水珠還在上面閃耀著，角落的陰涼處沒有阻止它每天的生長，反而每天都會(huì)吸收太陽恩賜給它的每一縷陽光，變得茁壯。我本來想把它移進(jìn)花圃，可是念一想，還是由它自由發(fā)展的好。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？因?yàn)槲衣犚娏怂男穆�，它要的是成長。
描寫心聲的作文 29
我是生活在大森林里的一條清澈的小溪，在這郁郁蔥蔥的森林里，我每天都過得很快活。
平日，寂寞的時(shí)候，我就踢踢水底下五彩斑斕的鵝卵石，拍拍剛伸出小腦袋的水草……不過，在我身邊大多數(shù)是熱鬧的`。因?yàn)橛袝r(shí)小魚小蝦會(huì)來和我戲耍，他們?cè)谖业膽牙飸蛩臀乙黄鸨简v；風(fēng)伯伯則在林間“沙沙”地笑我們調(diào)皮；梅花鹿姑娘會(huì)在清晨時(shí)來到我身邊，看著水里的自己梳妝打扮；大象哥哥口渴時(shí)會(huì)從遠(yuǎn)方趕來，喝上一口我為他準(zhǔn)備的清爽的溪水；夕陽西下時(shí)，飛鳥歸林，我就“嘩啦啦”地和鳥兒們唱起歌，直到太陽公公收起他最后一縷光，我們才安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可不知道為什么，最近總是有人往我身上倒垃圾，排污水，我渾身臟兮兮的，臭氣難聞。森林里的小伙伴們都不愿意跟我玩了。梅花鹿姑娘再也不來看鏡子了，大象哥哥也不來喝水了，小鳥們嘰嘰喳喳地跟我告別。連小魚小蝦也告訴我，他們要游去遠(yuǎn)方了。我傷心地求他們別走，可是小魚告訴我：“在這里，我們遲早會(huì)被污水污染死�！�
哎……
現(xiàn)在我身邊一個(gè)朋友也沒有了，我感到十分孤獨(dú)。我真心地請(qǐng)求人類們：別再往我身上倒垃圾、排污水了！我想念以前干干凈凈的自己，想念我的朋友們！
描寫心聲的作文 30
老師，你傾聽過學(xué)生的心聲嗎?
我想你沒有.在我們一次有一次的考試中，有的學(xué)生沒有考好，你有問過他們?yōu)槭裁礇]有考好嗎?你有嗎?
我很想知道.你只知道叫他們?cè)倥σ稽c(diǎn)，下次一定要考好，不然......我不感再想了.在這里我很想對(duì)所有老師說：老師們，你們知道做為一個(gè)學(xué)生考試沒考好他們的心里有多難受嗎?在學(xué)校他們要受到老師批評(píng)，到家里還要受到家長的教訓(xùn).他們以為能夠得到安慰，沒想到竟然是一盆冷水.
我可是深有感受.有一次，我們學(xué)校進(jìn)行一次考試，當(dāng)我滿懷希望來到學(xué)校迫切想知道成績，我等來的并不是一杯溫暖的茶，而是一盆冷水，我的希望變成了失望，變成了一串一串的淚水，變成了泡沫.
這時(shí)的我就像一只在晚上被海浪打到海中央的小船，想得到陽光來引路.老師，你能在我們最需要安慰的'時(shí)候來鼓勵(lì)我們嗎?你能像陽光一樣來給我們引路嗎?我想你們肯定能.我們也想考得好一點(diǎn)，可是我們得到的是一次又一次的打擊.
你若能這樣，我想你是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我們也會(huì)以優(yōu)秀的成績來回報(bào)你的，因?yàn)槟阍谖覀冏顭o助的時(shí)候伸出援手，我們會(huì)對(duì)你說：老師，我們很愛你.
描寫心聲的作文 31
叮鈴鈴下課鈴聲響了，我走出了教室，來到了草坪旁玩耍。突然旁邊跑來了一位同學(xué)踩壞了一株小草，看也不看一眼那可憐的小草，便匆匆離開了。我俯下身子，摸著小草的傷痕，問道小草啊，你不憎恨那些踐踏你的人嗎？小草竭盡全力從地上爬起來，在微風(fēng)中輕輕顫抖，答道：我比不上桃花那樣色彩鮮艷，比不上玉蘭讓人欣賞悅木，比不上銀杏一身翠綠。但是請(qǐng)你認(rèn)真地思考一下，我為春天做過什么事小草還未說完便倒在了地上。仔細(xì)一看：原來，它的'莖已經(jīng)被踩斷了。
我用泥土將小草埋了起來，認(rèn)真思考了一下小草的話，小草為春天做過的事太多了，仔細(xì)想一想，如果大地沒有小草，世界將變成什么樣？如果春天的報(bào)信使者-燕子和小草沒有了，又有誰來報(bào)信呢？正因?yàn)橛辛诵〔荩蟮夭湃绱嗣利悺?/p>
小草的話多么值得我們深思��！小草，其實(shí)人們不應(yīng)該忽略你，你對(duì)世界無比重要。
小草，我尊重你。同學(xué)們，你千萬不能以貌取物哦！每個(gè)生命都是平等的。
看，為了保護(hù)花草，同學(xué)們已經(jīng)豎起來許多的標(biāo)語
描寫心聲的作文 32
咦？原本熱熱鬧鬧、門庭若市的街道怎么變得鴉雀無聲、門可羅雀呢？原來是聲名遠(yuǎn)播的大刺客——北風(fēng)老大來了！我一來，人們看見我就死命的拉緊衣袖，加快腳步的趕回家，深怕一不小心就凍成冰塊了！
不 過，人們也拿出秘密武器來反擊我，暖暖包、暖爐和防風(fēng)大衣通通都具備了，但還是無法對(duì)付堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的我。我只要輕輕一呼，人們馬上“趴趴走”，逃的逃，躲的'躲，個(gè)個(gè)躲得無影無蹤，就怕掃到我的臺(tái)風(fēng)尾。這時(shí)候，大地就是我的天下了！全天下的居民都對(duì)我俯首稱臣，真是太好了！
我一來，大地灰濛濛，滿地皚皚的白雪，小孩子鼻涕流得三丈長，咳嗽咳得五臟六腑都快要咳出來了，還是沒有半法融化我硬得像冰塊一樣的鐵石心腸。診所忙得不可開交，病人多到爆，病床全部都爭著要。我被病人恨得咬牙切齒，都說我真是愛搗蛋，亂胡鬧！
雖然我總是讓人們感冒、生病，可是那真的不是我的本意，是四季之神給我的命令，我只是做我該做的而已！希望大家能吃飽穿暖多運(yùn)動(dòng)，才能永保身體安康。我的一番話，希望能扭轉(zhuǎn)大家對(duì)我的看法，以后大家吃火鍋時(shí)，請(qǐng)別再把我一個(gè)人關(guān)在門外，也讓我體驗(yàn)一下人間的美食和溫暖吧！
描寫心聲的作文 33
對(duì)于有些人而言，一說到90后就聯(lián)想到“叛逆”“問題少年”之類的詞匯，一提到我們90后就是“火星文”“非主流”似乎我們個(gè)個(gè)就是弱智，其實(shí)在我而言：現(xiàn)實(shí)有我們這一代我們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件，我們懂得享受人生，我們可以看透許多的關(guān)于人生，人際關(guān)系甚至是愛情問題，并且可以把它們解析得頭頭是道，我們便是90后。
現(xiàn)實(shí)的世界里，很多的家庭是富有的，所以父母的.生活態(tài)度也隨著有了很大的改變，他們開始追求成功的事業(yè)與高質(zhì)量的生活，很多的家長也自以為是的認(rèn)為是認(rèn)為只要給我們富足的物質(zhì)生活，我們就能夠很幸福，所以對(duì)我們這些孩子的教育開始脫離不了金錢，再也不能從情感去感化我們這些無知的孩子，從而使我們產(chǎn)生了嚴(yán)重而自私的叛逆心理，與此同時(shí)，90后有著許許多多的家庭都有過’“拆散重組”的現(xiàn)象，這樣的組成無疑是帶給我們情感上和心理上很多的創(chuàng)痕，使我們也要開始學(xué)會(huì)造忘，開始學(xué)會(huì)容忍，開始缺乏那傷應(yīng)有的溫暖感和親切感。
有大部分的家長在對(duì)我們這些孩子的教育過程中感到迷茫，你們很無私的成為我們的“錢色”，然后再指責(zé)我們的自私從而家長與我們之間的溝通也開始存在很大的問題。
描寫心聲的作文 34
從我懂事起，就住在一棵又高又大的樹上，樹上的葉子郁郁蔥蔥，樹下的土地又松又軟，樹干又粗又壯。地上的草叢里五顏六色的花在悄悄開放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，也經(jīng)常來這里和我一起快樂地玩耍。
對(duì)了，還有啄木鳥一家，貓頭鷹一族，我們一起唱歌，一起捉迷藏，生活得無憂無慮。爸爸、媽媽，每天早出晚歸出去找食物。
夏天，許多孩子在樹下乘涼，做游戲，可快樂了。
可是，不知從哪一天起，早上，我聽到一聲巨響，“叭”我掉了下去，摔得人事不省，等我慢慢醒來，發(fā)現(xiàn)我周圍的樹都橫七豎八地倒在地上，我的鄰居和朋友有的.橫尸地上，有的無影無蹤。我慌忙站起來，看到這一切，我都不敢相信自己的眼睛。
從此，我再也沒見到過蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)來樹下乘涼的孩子也不再來了。
我的好伙伴都因沒有家，凍死了。爸爸，媽媽只好帶著我到一棵枯樹上避難。不久，平時(shí)對(duì)我們很好的人們也來抓我們了，說要把我們賣到賓館當(dāng)下酒菜�？蓱z的爸爸、媽媽在找食的途中被人們捉到了，聽說已經(jīng)成了人們的佳肴�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人孤苦伶仃地生活著，每天都提心吊膽……唉！我得藏起來了，可是，藏到哪才好呢？
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