學習快樂作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學習快樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習快樂作文 篇1
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸�？鞓返娜谥摇Ｖ苣├�，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘說：“都十點了，戰(zhàn)斗結束，下次再玩�！�
這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時光！
學習快樂作文 篇2
譚慧媚快樂結束了小學生活，充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中！初中學習與小學學習截然不同：課程科目多了，課內課外作業(yè)多了，學習時間多了，快樂玩耍的時間少了……為適應新的學習環(huán)境，我必須找到適合自己的學習方法，以便在學習上能舉一反三、事半功倍。通過反復實踐，我終于找到了我能適應和接受的學習方法：課前全方位預習，課堂全神貫注聽講，課后反復復習，認真完成作業(yè)，虛心請教他人……只要做到這幾點，我便可以輕松學習，快樂收獲！現(xiàn)在，我已經完全適應了初中學習！
前幾天，練習冊上有道數(shù)學難題，當時我一看就想退縮，但另一個聲音在心底提醒我：不能低估自己，我嘗試著做了……經過無數(shù)次演算與驗算，我成功了！心中的成就感油然而生！通過這件事，我總結出了一個學習經驗：學習時我們不僅要自信，還要有對疑難問題的鉆研精神，這樣的學習才會輕松和快樂！英語是我的一大弱項：記不住單詞，不理解語法，不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱！初中英語對我而言，比小學階段的英語學習更麻煩，剛開始時我經常感到頭痛，茫然無措！每一次默寫，看到聽寫本上的“重默”；每一次作業(yè)，看到英語本上的大紅叉；每一次考試，看到試卷上不理想的成績，我快支撐不住了，當時我真的快崩潰了！對于一個小學階段全校的優(yōu)等生，這是何等的打擊！我告訴自己：我不能輸，不能倒下，我要前進……我咬緊牙：我努力記，我認真學，我端正態(tài)度，我提高效率……不久之后，我馬上嘗到了成功的喜悅！現(xiàn)在，我想一直嘗試下去，因為我的目標就在前方，只有拼命向它追趕，我才能實現(xiàn)目標，才能找到奔跑的快樂！
“書是人類進步的階梯�！毕雽懗鰞�(yōu)美的文章，必須多看優(yōu)秀作文！讀小學時，我?guī)缀醪豢醋魑臅商炀涂葱┞�！由于小學作文成績還不錯，剛進入初中學習時，我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯了，并且大錯特錯！初中作文和小學作文比起來更難，層次更深，要求的內涵更豐富……我改變了讀書方法，我愛上了《兒童文學》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分數(shù)一次比一次高，我的寫作水平一次比一次有進步！學習真快樂！活到老，學到老！學海無涯苦作舟！學習的過程中你感受到的或許是痛苦，但當收獲的季節(jié)來臨時，你感覺到的一定是幸福和自豪，快樂將充滿你的內心，何樂而不為呢？
學習快樂作文 篇3
學校對于快樂的學習者是座天堂，而對于愁苦的學習者則是座地獄，那么大家是想生活在快樂的天堂里，還是生活在地獄里，你們一定會異口同聲地說：“我要天堂！”
是啊，如何才能在學習上笑顏逐開呢？以我的粗淺經驗，我總結了一套學習方法，大家不妨試用一下。
在學習上，主要強調個人的主觀努力，掌握一套最好的、最適合自己的學習方法將會起到事半功倍的效果。
首先，最重要的應該是確立一個合適的目標。
一個合適的目標好比海上的明燈，指引我們前進的方向，使迷航的船只駛入正軌。無數(shù)人的經驗證明明確的目標對學習的作用可以說是功不可沒。目標的設定一定要切合實際，切忌好高騖遠，一個明確的目標應該使人感到可以達到卻也不是唾手可得，正如我們老師說的跳一跳可以摘到桃子，如果不跳就可以摘到桃子，那目標就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子，那就會給自己心理上造成一種挫敗感。
目標可以分為兩種，近期目標與長遠目標。近期目標完成（如本周學習計劃）可以幫助我們循序漸進；遠期目標（如在期末考試中提高成績）可以用較寬廣的視野來檢驗我們的努力程度，反饋現(xiàn)實差距，從而鞭策我們加倍努力，策馬揚鞭。
其次，在學習中要充滿必勝的信心，充滿克服困難的勇氣。
面對失敗的痛苦，面對現(xiàn)實的差距，面對如崇山峻嶺般的阻礙，充滿信心，對自己說：“我一定能行！”面對成功的喜悅，要對自己說：“沒有最好，只有更好！”信心意味著鍥而不舍，意味著永不放棄。充滿信心吧，拼搏就不會有遺憾。
最后，我要告訴大家學習過程中恰當?shù)募记梢脖夭豢缮佟Ｏ旅�，我簡要談一下語數(shù)外這三大學科。
語文的學習是一個長期積累的過程，書本上的基礎知識一定要認真掌握，同時也要涉獵大量的課外知識，學習一些杰出作品思維的新穎，語言的優(yōu)美，結構的縝密，這對于提高我們的閱讀寫作能力大有裨益。
對于數(shù)學，首先，要培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，課上一定要認真聽取老師的講解和強調的重點，熟記課本上重要的公式定理，課后要經常復習，這樣才能打好數(shù)學學習的基礎。其次，數(shù)學學習是一具循序漸進的過程，要想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單，不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題不僅可以幫助你把書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密又嚴整，公式定理能夠運用得恰如其分，以減少考試中無謂的失分。再次，適當增加題目的難度，由淺入深。剛一開始做起來可能會比較吃力，但這種鍛煉有利于數(shù)學思維模式的形成，即使做不出來也不要氣餒，結果并不是最重要的，只要你認真去思考了，這種思維的過程才最寶貴。
對于英語的學習，我要說的是點滴積累最重要，英語成績的關鍵可以說是詞匯量，同時語法和理解能力也扮演著非常重要的角色。擴充詞匯量一定要掌握一些技巧，例如，可以采用李陽瘋狂英語的句子中心論，即把單詞放入句子中去記憶，這樣的效果不錯。建議大家準備一個小本子，將沒有記住的單詞常翻一下，以加深記憶。語法的學習就要課上要認真做好筆記，課下經常溫習，做到溫故而知新，熟讀課文可以幫助我們理解單詞和語法在實際中的應用，更重要的是培養(yǎng)我們的語感。
總之，在學習過程中要始終抱有一種鉆研的精神。最后，在我們的學習之路上，我用一句話與大家共勉：我的.人生，我做主。
學習快樂作文 篇4
說到學習，我感觸很深，我越來越覺得學習讓我感到很快樂！
在我剛踏入小學校門時，感覺自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化，從上幼兒園的時候整天做做游戲、吃吃東西，到現(xiàn)在正規(guī)的學習生活。當時的我非常不適應，覺得每天預習、復習、做練習的生活很乏味，特別是我對英語非常地反感。
那個當初令我反感的英語，現(xiàn)在已經變成了我的一大強項，說到這里，大家一定想知道我是怎么學好英語的吧？那就聽我一一道來！在我上二年級的時候，看到很多同學都能說一口流利的英語，我羨慕不已。有一次英語老師要求我們學會英文字母歌，并說過幾天要抽查。于是，我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復的學，終于學會了這首字母歌。雖然老師后來沒有檢查，但當我把字母歌唱給爸爸媽媽聽時，得到了他們的贊揚和鼓勵，從那以后我便對英語產生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報了英語興趣班�，F(xiàn)在的我，已經能在英語課上熟練地用英語回答老師的提問，讓我感到非常地開心。不過我還要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！
如今，已經完全適應了小學生活的我，能夠主動做到課前全方位預習，課后認真復習，并能按時認真完成課內外作業(yè)，也會經�？纯凑n外書。
同學們，我們現(xiàn)在就像一只小鷹，只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分，長大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學習帶給我們的快樂吧！
學習快樂作文 篇5
高中學習期間，最少不了的自然是考試。同學們大多會感到苦惱：“考試何時無？”其實要迎戰(zhàn)考試并減少苦惱，提高分數(shù)，最重要的還是要端正學習態(tài)度并改良學習方法。
第一、樹立一個明確的目標。高中每一次考試結束之后，最好能針對自己的成績和排名，給自己定一個明確、清晰的目標，對于弱勢科目，勢必提升；強項科目務必保住成績并繼續(xù)進步。除此之外，高中的終點是高考，因此我們必須在高考之前，定下一個目標：我心儀的大學是哪所？想去的城市是哪個？然后根據自己的實際能力去調整，切不可好高騖遠、脫離實際，目標也不可過低。
第二、提高課堂效率。只定下目標而不去努力奮斗的人，如同只去眺望終點卻不去邁開雙腿的賽跑者，是永遠不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場所之一就是課堂。要快樂地、輕松地學習，最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽課不認真，那作業(yè)做不完、做不對是必然的，而作業(yè)做不完還想快樂，顯然是癡人說夢。因此，高效是極其重要的。我們上課時必須全神貫注，積極思考記好筆記，課后再做好鞏固復習。
第三，學會有針對性地刷題。我們周圍有許多老師、學長可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說課內學習、作業(yè)是主食的話，那刷題就是補品和藥品，一股腦兒大口吞下無數(shù)補品、藥品，結果可想而知。對于課外題，一些我們早已掌握的題型完全可以忽略，我們要做的題無外乎兩類：夯實基礎和訓練思維的，前者適于課間等零碎時間來做，后者適于花費大把時間去做。只有這樣才能既提高成績又不至于增加過多壓力，才能避免被題�！把退馈钡谋瘎 �
高中三年，學習雖辛苦，但如果不把學習看成是苦差事，不去敷衍它，就能真正地學到知識，就能真正地體會到學習的快樂。書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟，祝愿每一位同學都可以考上自己心儀的大學，實現(xiàn)自己的目標！
學習快樂作文 篇6
我喜歡下圍棋，因為下圍棋讓我得到了許多快樂。
我是個活潑好動的男孩，媽媽為讓我靜下來，在我上幼兒園的時候，就讓我學習了圍棋。剛開始我腦子里糊里糊涂的，看著眼前的黑白棋子無從下手，心里非常著急。圍棋老師笑著對我說：“別著急，做任何事情都要從頭開始學起，不能著急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾夹α�。老師從圍棋的入門知識開始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學會了圍棋的基本要領和技巧，已經可以和小朋友們下幾個回合了，就這樣慢慢地我開始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開始就來勢洶洶，用了一個“碰”，我也用了“靠”來對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的棋子產生了深厚的興趣，還結識了很多新朋友。圍棋不權鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂，伴我成長。
學習快樂作文 篇7
快樂，玩時要快樂，讀書也要快樂。
讀書的快樂在于，上課有老師一起互動，老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于，下課和老師一起互動，玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于，回家以后老師今天教的知識要掌握，老師讓我們作的作業(yè)要及時的完成。
讀書的快樂在于，想學習的時候就學習，不想學習的時候就好好玩，玩后之后開始學習的時候你就要非常認真的去學習。學習的好就會快樂。
讀書的快樂在于，考試的時候要認真仔細讀題要把考好，考好的時候才會感到快樂。
讀書的快樂在于，上課有認真表現(xiàn)，讀書讀好，作業(yè)做得工整得到老師表揚心里才會快樂。
讀書的快樂在于，快快樂樂的讀書，快快樂樂的學習，快快樂樂的作業(yè)，快快樂樂的玩，快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個學生的心愿，希望真的可以快樂讀書。
學習快樂作文 篇8
三毛說“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。學習，其實很快樂……
曾經覺得，被太多的學習和作業(yè)堆積起的生活是不快樂的，曾經覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙扔進了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛玲的話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市�！�
我在認真地尋找一個理由，讓生活快樂的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風，讓我一點點沉浸在仿佛虛無的世界中，那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活快樂的所在。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義�！彼鎸χ錾缴仙n茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會讓人的思緒久遠。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂的所在：心無旁騖，扎扎實實地完成自己的任務，在充實平靜中下來，這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，(.)那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學習的我。我抬起頭，用水一點點浸潤干澀的眼睛，即使累，卻不再覺得孤獨。因為我面對的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對于學習的喜愛，一點點填滿了心中原本的空虛，一點點照亮了心中呵護已久的夢想。那些書本與試卷化作一條結實而堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字，仿佛都是筆下綻開的花，不再是幻想中的世界，而
是開在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……
學習，使我更加快樂！
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