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優(yōu)秀教師評優(yōu)方案

時間:2022-11-23 13:43:45 評優(yōu) 我要投稿

優(yōu)秀教師評優(yōu)方案

為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性,鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革,表彰先進,促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

優(yōu)秀教師評優(yōu)方案

一、評選工作領導小組:

組 長:陳守巖

副組長:張加榮

成 員:楊興立 張永成 陳波 鄒素霞

二、 評選范圍與比例

1 、評選范圍:積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務的專職教師以及其他教學輔助人員;

2 、評選比例:優(yōu)秀教師評選比例不超過教師總人數(shù)的 6% 。

三、 評選條件

1 、熱愛教育事業(yè),遵紀守法,愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,教書育人,愛護學生,為人師表,師德高尚,事跡突出;

2 、對教學工作認真負責,有較高的教學水平,能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真?zhèn)湔n,教案規(guī)范,教學各環(huán)節(jié)均能認真負責;

3 、刻苦鉆研教學業(yè)務,在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效;做到因材施教,課堂教學效果良好,受到學生歡迎;

4 、積極承擔教學任務,工作量飽滿,積極參加學校組織的教研活動; 5 、教學質(zhì)量評價結果為優(yōu)秀;

6 、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

( 1 )不服從本單位教學任務安排者;

( 2 )發(fā)生過教學事故者;

( 3 )病假、事假累計超過 5 天以上(含 5 天, 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天)者或有曠工行為者;

( 4 )無故不參加學校組織的教研活動者;

( 5 )受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

四、 評選程序

1 、本人申請

申請人對照評選條件,填寫好申報表,并將申報表和參評材料交學校評選工作領導小組。

2 、資格審查公示

學校審查確定參評人員,并公示參評人員名單。

3 、初評

( 1 )、測評:在個人述職的基礎上,對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

( 2 )、按照評分細則評分。

( 3 )、確定初評人員名單,并將名單和有關材料報評選領導小組。 4 、審查

評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。

5 、公示

將評選結果在我校師生中進行公示。

五、 獎勵辦法

( 1 )優(yōu)秀教師每期評選一次。

( 2 )優(yōu)秀教師獲得者,學校授予“靛房小學優(yōu)秀教師”榮譽稱號,頒發(fā)榮譽證書和每月獎勵 50 元。

( 3 )優(yōu)秀教師獲得者有關材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

( 4 )學校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加縣級骨干教師評選。

六、 本辦法自公布之日起實施。

思渠完小 2017年3月

優(yōu)秀教師評優(yōu)方案 [篇2]

為了表彰優(yōu)秀,激勵先進,調(diào)動學員學習積極性;提高此次“國培計劃”遠程培訓質(zhì)量,特制定優(yōu)秀學員評優(yōu)方案。

一、評優(yōu)工作流程及原則

(一)評優(yōu)流程

班級輔導教師評選——全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)初審并公示——省項目辦審核——發(fā)放優(yōu)秀學員證書。

(二)評優(yōu)原則

1.堅持公平、公正、公開評選的原則,實行多層次、多渠道、全方面考核,堅持過程性評價與最終成績兩種考核相結合,力爭科學、準確的進行評價。

2.確保評優(yōu)項目的真實性,及時公示評優(yōu)結果,接受公眾的核實與舉報。

二、優(yōu)秀學員評選辦法

(一)優(yōu)秀學員評選基本條件

1、積極參加網(wǎng)上課程的學習,以及綜合評價中各項指標成績?yōu)楹细。原則上總分不低于95分。

2、提交的作業(yè)、積極發(fā)表研修日志等文章類(含評論)得到本班學員以及輔導教師、專家的認可;

3、作業(yè) (含評論)的引用數(shù)、被推薦數(shù)較多;

4、積極參與論壇交流研討;

5、在整個研修過程中熱心服務,主動幫助他人;得到本班學員的廣泛認可。

(二)評選辦法

為了提高學員學習積極性,力保各班級均能選拔出優(yōu)秀學員,為班級所有參訓學員起到引領作用,所以優(yōu)秀學員評選以班級為單位進行選拔。評選比例為不超過班級人數(shù)的30%。

2、評選應主要參考學員平臺成績。如評選時如學員的綜合成績相同,則可參考按如下原則進行評比:

1)綜合成績相同的學員,可根據(jù)優(yōu)秀作業(yè)和總結數(shù)量進行評比;優(yōu)秀數(shù)量多的優(yōu)先評為優(yōu)秀學員。

2)以上兩項數(shù)量均相同的學員,可根據(jù)學員提交主題研討數(shù)量(發(fā)帖、回帖、評論等)總和來進行評選;

3)如果根據(jù)以上方法計算依然不能評選出優(yōu)秀學員,可根據(jù)學員課程學習的總時長來進行評選。

4)如果該學員在學習期間對班級有特殊貢獻的,也可考慮在內(nèi)。

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優(yōu)秀學員的評選需結合學員的學習成績進行鑒定,在符合國培計劃考核評價標準的基礎上,以班級為單位按照不超過30%比例推薦,各班級輔導教師需將名單上報給繼教網(wǎng)初審并公示,繼教網(wǎng)將最終優(yōu)秀學員名單報湖北省項目辦審核通過,并頒發(fā)優(yōu)秀學員證書。

各班級輔導教師上報優(yōu)秀學員名單日期為:5月1日—5月20日,名單需發(fā)送至郵箱:#url# ,提交格式必須按照以下表格格式進行,每一項信息均不可缺少,否則視為無效。(樣表可在輔導老師群共享中下載)

備注:如果輔導教師未按照要求時間發(fā)來優(yōu)秀學員名單,我們將根據(jù)該班級學員成績的先后順序進行培訓,選出前30%評為優(yōu)秀學員。

優(yōu)秀教師評優(yōu)方案 [篇3]

為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作,明確優(yōu)秀教師的評選條件,從而起到激勵教師工作的積極性,發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用,樹立教師典范,特從德、能、勤、績等四方面制定學校優(yōu)秀教師的評選方案:

一、評選范圍和對象

在本校教齡滿一學期以上的,滿工作量的專任教師。

二、評選條件

(一)德

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè),凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。

2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德,堅持素質(zhì)教育思想,全心全意搞好教育教學工作。關心愛護學生,為人師表,在師生中有較高威信。師德良好,在同事間不散布不利于學校的言論,在危急關頭挺身而出,以大局為重,維護學校和學生利益。維護學校威信,不與家長和同事發(fā)生矛盾,與人為善。

3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。

(二)能

1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務,有開拓進取精神,積極運用現(xiàn)代教育技術進行學科教學改革,有較強的教育、教學能力,所教班科班風、學風好,教學成績達鎮(zhèn)平均水平。

2、有較強的課堂教學管理能力,課堂紀律良好,無亂堂、無瞌睡等,

(三)勤

1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。

2、發(fā)揚主人翁精神,愛校如家,關心學校事務,積極配合班主任(科任)、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難,樂于接受分配的各項工作。

3、各種資料按時上交完成,書寫良好。凡遲交和不交者,不能評為先進教師。

4、應積極參加學;蚩平M安排的工作,并能出色完成,凡對學校或科組工作不積極參加,不能評為優(yōu)秀。

(四)績

1、教育和教學效果好,成績顯著,對全校教育質(zhì)量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質(zhì)量目標。

2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀,在全組教師起到示范帶頭作用。

3、教育思想端正關心學生,熱愛學生,特別是對待后進生,要滿腔熱情地關心和愛護,使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

三、評選原則:

1、公平、公正、公開,透明操作,民主管理。

2、每年度評選一次,按程序操作。

3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。

四、評選程序

1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》(附表),并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關印證材料。

2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選,并綜合確定初步候選人。

3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周,廣泛征求全校師生的意見。

4、學校根據(jù)綜合考評結果,最終確定“優(yōu)秀教師”人選,并在校務公開欄公示一周,公示期滿無異議者當選,公示期如有異議者,學校將按有關程序處理。

XXX小學

XXXX年XX月

附:優(yōu)秀教師推薦表

XXX小學優(yōu)秀教師推薦表

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