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小學(xué)語(yǔ)文句子排列練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文句子排列練習(xí) | 樓主 | 2017-07-17 02:08:54 共有3個(gè)回復(fù)
  1. 1小學(xué)語(yǔ)文句子排列練習(xí)
  2. 2蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)排列句子順序及標(biāo)點(diǎn)練習(xí)
  3. 3小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)排列句子練習(xí)2

我臉紅了又拿出鉛筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái),它的形狀是彎彎的像個(gè)小月牙,雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái),肖邦從小就喜歡音樂(lè)他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴八歲就舉辦演奏會(huì)了,于是人們根據(jù)魚(yú)的生長(zhǎng)圈計(jì)算出魚(yú)的年齡。

小學(xué)語(yǔ)文句子排列練習(xí)2017-07-17 02:07:30 | #1樓回目錄

例:把下列句子排成一段話

(3)我一邊答應(yīng),一邊把鉛筆放進(jìn)盒里,扣上盒蓋。

(1)有一天放學(xué)回家,我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(5)我臉紅了,又拿出鉛筆,寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

(2)王小華跑來(lái)叫我跳皮筋。

(4)這時(shí),我看見(jiàn)盒蓋上的小熊好像生氣了,瞪著眼睛說(shuō):“沒(méi)做完作業(yè)就想玩,真不害羞1

1

(6)游人都喜歡在這里細(xì)細(xì)觀賞

(5)小亭四周種滿垂柳,白楊,青松。

(1)花壇對(duì)面,有一座各種山石砌成的假山。

(4)假山中間,有一個(gè)小亭子。

(2)這塊石頭像老猴。

(3)那塊石頭像駱駝,形態(tài)各異。

2

(5)吃在嘴里,又香又甜。

(2)它的形狀是彎彎的,像個(gè)小月牙。

(4)剝開(kāi)果皮,露出了白色的果肉。

(1)香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。

(3)果皮是淡果黃色的,還略帶些小黑點(diǎn)。

3、排列句子成一段通順的話

(2)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。

(4)菊花不怕冷,不和別的花爭(zhēng)艷。

(1)秋天一到,校園里的花都謝了。

(5)我愛(ài)菊花。

(3)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。

4.排列句子。

(1)北風(fēng)猛烈地吹著。

(3)慢慢地,樹(shù)變白了,房子變白了,馬路也變白了。

(2)雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。

5、排列句子

(6)樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

(1)春天到了,同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)。

(3)再把樹(shù)根埋好。

(5)過(guò)了些時(shí)候,小樹(shù)全活了。

(2)他們先挖了坑。

(4)然后澆上水。

6、(3)肖邦從小就喜歡音樂(lè),他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會(huì)了。

(5)當(dāng)時(shí)的人,都驚訝于他的音樂(lè)天賦,爭(zhēng)著要為他出版呢。

(1)肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

(4)在他十五歲那年,就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

(2)他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。

7

(4)這樣一快一慢,魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。

(1)魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

(6)于是,人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”,計(jì)算出魚(yú)的年齡。

(3)秋冬季節(jié),氣溫低,魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

(5)有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

(2)春夏季節(jié),氣溫高,魚(yú)兒吃得多,長(zhǎng)得快。

8.()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。

()田野的盡頭,連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水是那么清澈、明凈,水里的小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們村里流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。

9.(4)我把鋼筆交給老師。

(6)我心里感到很高興。

(1)我在校門口拾到一支鋼筆。

(5)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。

(3)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(2)到了學(xué)校,我問(wèn)同學(xué):“誰(shuí)丟了鋼筆?”

10.()幾天后,樹(shù)葉一片片分開(kāi)了,像綻開(kāi)的花朵。

()三月里,柳樹(shù)抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩葉。

()要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

()幾個(gè)星期后,柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

()剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。

11.()爸爸說(shuō):“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎?試試看1

()當(dāng)我寫(xiě)到“鴨子gāgā叫”時(shí)“gū字難住了我。

()我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。

()晚上,我在家里寫(xiě)日記。

()我去問(wèn)爸爸,“gū字怎么寫(xiě)。

12()我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開(kāi)著,一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。()我想:這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧?

()院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹(shù),枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人,正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

()我輕輕地推開(kāi)院門。

13、

()我仔細(xì)一看,原來(lái)是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。

蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)排列句子順序及標(biāo)點(diǎn)練習(xí)2017-07-17 02:08:29 | #2樓回目錄

一年級(jí)排列句子順序及標(biāo)點(diǎn)練習(xí)

把下面錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成句子,再加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。

1.狼把羊掉了吃

2.小鷹老鷹飛向一起天空和

3.了不起啊真是梅蘭芳大師京劇

4.怎么會(huì)呢大海青蛙看不到

5.達(dá)爾文乘船有一次考察小島去上

6.喜訊就剛剛傳到沸騰上海了

7.孩子們玩得多開(kāi)心啊公園里

8.小畫(huà)家難道寧寧粗心的不是一個(gè)嗎

9.人們稱作老松樹(shù)把常青樹(shù)

10.臉上了露出王強(qiáng)的笑容

11.每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都

12.紅葉你們嗎看過(guò)的香山

13.古詩(shī)我喜歡這首最

14.小金魚(yú)我家可愛(ài)的一條有

15.清晨推開(kāi)窗戶好大的霧啊

16.春天桃花杏花梨花都趕著趟兒開(kāi)放了

17.著名的安培物理學(xué)家世界上是

18.愛(ài)迪生發(fā)明了后來(lái)真的電燈

19.的徐虎真像一顆心閃光的金子啊

20.吃草在大草原上羊兒的一望無(wú)邊

21.喜歡月亮灣你這座村子美麗的嗎

22.科學(xué)設(shè)計(jì)這座橋的很

23.了解嗎火焰山你神奇的

24.熱呀的時(shí)候熱呀最難熬到了

25.長(zhǎng)高房前小樹(shù)了

26.到春天帶領(lǐng)郊外

27.的是為什么晴朗

又的同學(xué)們老師觀察藍(lán)色天空的

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)排列句子練習(xí)22017-07-17 02:06:23 | #3樓回目錄

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)排列句子練習(xí)排列句子

一、請(qǐng)將下面排列錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話。

()先洗筷子,再洗碗和盤子。

()最后,她把碗和盤子里的水控(kòng)干,放進(jìn)碗櫥里。

()吃過(guò)晚飯,小芳把碗,盤子和筷子收拾好,放進(jìn)廚房的水池子里。

()她還真細(xì)心呢,每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

()然后,她學(xué)著媽媽的樣子,系上圍裙,擰開(kāi)水龍頭。

二、、排列句子

()中午,我趕著小鴨到村邊的小溪去游水。

()星期天,我到農(nóng)村奶奶家去玩。

()可是,一到溪邊,它們都高興起來(lái),“撲通!撲通1跳進(jìn)了水里。()路上,小鵝搖擺著胖胖的身子,好像要摔倒似的。

三、給下面排列錯(cuò)亂的句子標(biāo)上序號(hào)。

()讀過(guò)書(shū),吃過(guò)早餐,爸爸帶我去學(xué)校。

()做完了值日工作,我抓緊時(shí)間早讀。

()我要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái),因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”。()起床后,我就先到陽(yáng)臺(tái)上去早讀。

()進(jìn)了教室后,我立即打掃衛(wèi)生,因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>

四、排列句子,標(biāo)上序號(hào),再找出數(shù)量詞寫(xiě)一寫(xiě)。

()小燕子從那遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)了。

()再加上一雙輕快的翅膀和那剪刀似的尾巴,真是令人喜歡。()春光明媚的時(shí)節(jié)到了。

()它一張嫩黃色的尖尖的小嘴,兩只米黃色的機(jī)靈的眼睛,一雙金黃色的腿和爪子。

()瞧,它一身光滑的羽毛,黑亮黑亮的,像擦過(guò)一層清油。

五、排序。

()小明走在半路上,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。

()剛要出門,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去為小朋友打桑

()小明媽媽讓小明上街買醬油。

()媽媽連忙遞給小明一把桑

()小朋友高興地笑了。

六、

()小猴子很淘氣,一會(huì)兒爬,一會(huì)兒跳,一不小心掉進(jìn)地洞里。()猴媽媽看到一棵結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里去玩。

()地洞又深又滑,小猴子爬不上來(lái)。

()她想出了一個(gè)好辦法。

七、給下面的句子排排隊(duì)

()我仔細(xì)一看,原來(lái)是一條蚯蚓。

()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)。

()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。

()我和爸爸正在菜園里拔草。

()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。

八、

()過(guò)了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

()秋天,向日葵成熟了,看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆,我們高興地笑了。()小苗一天天地長(zhǎng)高了,綠油油的,真可愛(ài)。

()春天,我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。

()每天放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。九、

()一天,小明來(lái)我家玩。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫(huà)得多好啊,畫(huà)了小鳥(niǎo)、孔雀和天鵝。

()就拿起筆畫(huà)起來(lái)。

十、

()地上躺著一個(gè)人,熊走到那個(gè)人身邊。

()熊以為他是個(gè)死人,就走開(kāi)了。

()這時(shí)候,他嚇得連呼吸都停止了。

()伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。

()他等熊走開(kāi)了,連忙爬起來(lái)。

十一、

()正游得高興時(shí),忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。

()我很高興:總算嘗到海水的味道了。

()爸爸帶我到淺海處游泳。

()我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。

()原來(lái),海水的味道又苦又澀。

十二、

()松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。

()他說(shuō):“哦,我是要辦大事業(yè)的。”

()狗熊身上臟得發(fā)臭,房間亂七八糟。

()好多年過(guò)去了,誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)狗熊辦成了什么大事業(yè)。

十三、

()這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种,幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

()一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。

()就在我扶住木箱時(shí),順手抓了一個(gè)梨。

()突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱,才沒(méi)摔倒。()拿著梨,心里老覺(jué)得丟了什么,對(duì)了,是誠(chéng)實(shí)。

十四、

()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!]

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。()這是什么地方?這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

十五、

()老黃鸝說(shuō):“這是卷葉蟲(chóng)!

()小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃1

()那只小黃鸝吃得津津有味,問(wèn)媽媽:“這是什么呀?真好吃1

()老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去,從那片卷著的葉子里,捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng),飛了回來(lái)。

()老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

()海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。

十六、

()老師講課以后,讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

()老師看見(jiàn)了,輕輕地走到他跟前,耐心地給他講解。

()不一會(huì)兒,小寧就明白了,他拿起筆,繼續(xù)寫(xiě)下去。

()上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們專心地聽(tīng)講。

()小寧有一道題不會(huì)做,舉手問(wèn)老師。

十七、我能給下列句子填上正確的序號(hào)。(5分)

()河水清清,過(guò)了河是座山,山旁有竹林。()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊,村后有條小河。

()秋天,我們摘柿子,吃葡萄。

()夏天我們?cè)诤永镉斡尽?/p>

()每到春天,我們上山采野花。

十八、想一想,把下列句子排列成一段通順的話。(8分)

()小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日譚。

()日月潭很深,湖水碧綠。

()南邊像彎彎的月亮,叫月潭。

()湖中央有個(gè)美麗的小島,叫光華島。

十九、我會(huì)排⑽

()他看到許多高樓和汽車,感到很新奇。

()小狐貍?cè)タ床?/p>

()小狐貍從深山來(lái)到城市。

()在城里住了幾天,小狐貍嗓(sng)子干干的,鼻子癢(yng)癢的,渾身不舒服。

()醫(yī)生對(duì)他說(shuō):“你得了空氣污(w)染(rn)過(guò)敏(mn)癥

二十、我會(huì)把下面的句子整理成一段通順的話,標(biāo)上序號(hào),再讀一讀。(5%)

()她打開(kāi)門一看,

()醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了。

()小白兔在家里睡大覺(jué)。

()新年的第一天,

()外面下起了鵝毛大雪。

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