暑假散學(xué)會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們，飩嚼吹牧礁鱸虜喚黿鍪且桓鲇瞥募倨冢俏頤淺沙囊徊糠，讓家因為你的懂事而更加溫馨，三試著做一個有社會責(zé)任感的孩子分一份快樂給他人。
暑假散學(xué)會發(fā)言稿
6暑假散學(xué)會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！我從大家激動的眼里已經(jīng)猜出大家心里在想什么了：因為暑假即將來到了！經(jīng)過大家一學(xué)期緊張而又卓有成效的學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期的各項任務(wù)圓滿完成，大部分同學(xué)在這一個學(xué)期里各個方面都在成長、進步著。剛剛過去的一個學(xué)期，是我們?nèi)熒餐ψV寫嶄新篇章的一個學(xué)期，清晨，同學(xué)們書聲朗朗；課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課間，大家愉快玩耍。操場上，陽光伙伴快樂的身影一一再現(xiàn)；音樂角里，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”；藝術(shù)節(jié)上，十佳歌手歌聲悠悠、舞姿翩翩，回顧過去的一學(xué)期，我們驕傲、我們自豪，因為我們努力拼搏，在中考和期末考試，以及藝術(shù)體育比賽中都取得了優(yōu)異的成績。同學(xué)們，快樂的暑假生活向我們走來，在這里我想說的是，請大家記住，這將要到來的兩個月不僅僅是一個悠長的假期，更是我們成長的一部分。在這段日子里，我們可以暫時從繁忙的學(xué)習(xí)中抽離出來，那么請別忘了用這段日子來關(guān)注一下你周圍的人和事、關(guān)注一下課本以外的知識天地。所以請大家在休息之前先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這里我想對大家提幾點建議：一、試著做一個孝順的孩子，也給父母一個真正的假期。同學(xué)們，當(dāng)我們每天忙碌于學(xué)習(xí)生活中時，別忘了在你身后，是父母為你筑起了生活的堅實之墻，所以，假期里，希望大家在家要尊重長輩，聽從父母教導(dǎo)，自己的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。讓家因為你的懂事而更加溫馨。二、試著做一個智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書本成為你成長的養(yǎng)料�！白x一本好書，就是與一個高尚的人談話。”假期的到來，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時，要學(xué)會積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴。三、試著做一個有社會責(zé)任感的孩子，分一份快樂給他人。首先，我們要遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施，在社會上做一個好公民。其次，我們有了自己的幸福生活，然而身邊還有許多不幸福和不幸運的人。我們雖然無力成為溫暖世界的火把，但至少可以為周圍身處命運冬季的人帶來溫暖的絲絲燈火。所以，如果大家能抽時間幫助身邊那些弱者，那么你收獲將不僅是共同的快樂，更有你心靈的升華和成長。四、做一個有安全意識的孩子，時刻牢記安全第一。暑假天氣炎熱，但絕對不能私自下河游泳，外出還應(yīng)注意交通安全，避免發(fā)生意外。五、做一個有學(xué)習(xí)計劃的孩子。希望大家能利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的
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2016年暑假散學(xué)會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
我從大家激動的眼里已經(jīng)猜出大家心里在想什么了：因為暑假即將來到了！經(jīng)過大家一學(xué)期緊張而又卓有成效的學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期的各項任務(wù)圓滿完成，大部分同學(xué)在這一個學(xué)期里各個方面都在成長、進步著。
剛剛過去的一個學(xué)期，是我們?nèi)熒餐ψV寫嶄新篇章的一個學(xué)期，清晨，同學(xué)們書聲朗朗；課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言；課間，大家愉快玩耍。操場上，陽光伙伴快樂的身影一一再現(xiàn)；音樂角里，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”；藝術(shù)節(jié)上，十佳歌手歌聲悠悠、舞姿翩翩，回顧過去的一學(xué)期，我們驕傲、我們自豪，因為我們努力拼搏，在中考和期末考試，以及藝術(shù)體育比賽中都取得了優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，快樂的暑假生活向我們走來，在這里我想說的是，請大家記住，這將要到來的兩個月不僅僅是一個悠長的假期，更是我們成長的一部分。在這段日子里，我們可以暫時從繁忙的學(xué)習(xí)中抽離出來，那么請別忘了用這段日子來關(guān)注一下你周圍的人和事、關(guān)注一下課本以外的知識天地。所以請大家在休息之前先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這里我想對大家提幾點建議：
一、試著做一個孝順的孩子，也給父母一個真正的假期。同學(xué)們，當(dāng)我們每天忙碌于學(xué)習(xí)生活中時，別忘了在你身后，是父母為你筑起了生活的堅實之墻，所以，假期里，希望大家在家要尊重長輩，聽從父母教導(dǎo)，自己的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。讓家因為你的懂事而更加溫馨。
二、試著做一個智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書本成為你成長的養(yǎng)料�！白x一本好書，就是與一個高尚的人談話�！奔倨诘牡絹�，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時，要學(xué)會積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴。
三、試著做一個有社會責(zé)任感的孩子，分一份快樂給他人。首先，我們要遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施，在社會上做一個好公民。其次，我們有了自己的幸福生活，然而身邊還有許多不幸福和不幸運的人。我們雖然無力成為溫暖世界的火把，但至少可以為周圍身處命運冬季的人帶來溫暖的絲絲燈火。所以，如果大家能抽時間幫助身邊那些弱者，那么你收獲將不僅是共同的快樂，更有你心靈的升華和成長。
四、做一個有安全意識的孩子，時刻牢記安全第一。暑假天氣炎熱，但絕對不能私自下河游泳，外出還應(yīng)注意交通安全，避免發(fā)生意外。
五、做一個有學(xué)習(xí)計劃的孩子。希望大家能利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到溫故而知新，以最充分的準(zhǔn)備來迎接下期的新挑戰(zhàn)。
總之希望每一位同學(xué)快快樂樂過暑假，平平安安回學(xué)校。
最后，祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂安康。
高三暑假開學(xué)會議發(fā)言稿
高三班主任工作重點
各位老師大家好：
首先祝大家在新的學(xué)期身體健康、工作順利！
我們今天這次會議的主題可以概括為這樣兩句話，那就是：總結(jié)高二成績，展望高三工作。剛才王主任就期末考試成績問題，已經(jīng)做了非常細(xì)致非常深入的比較和剖析。所以，我想主要就這次考試成績和班級工作談一下自己的幾點想法。
對于成績：成績穩(wěn)中有升，老師們要看到希望，增強信心。個別成績不理想的班級和老師，不要灰心，要理性分析自己的不足，制定切實可行的措施。
對于管理：高三班主任工作重點。
工作總體要求：
吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）年級精神、高考趨勢、教材考綱、班級學(xué)生
坐得轉(zhuǎn)—（時間保證）多思教法、深入鉆研、認(rèn)真批閱、勤于輔導(dǎo)
靠得實——（工作作風(fēng)）全力以赴，從嚴(yán)從難，科學(xué)苦干，求真務(wù)實
教得活——（教學(xué)方法）調(diào)整狀態(tài)，調(diào)動激情，激活氣氛，提高效率
談得來——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、走進學(xué)生、爭取學(xué)生
盯得緊——（中心工作）多提問、多面批、多檢查、多指導(dǎo)、多督促
練得勤——（教學(xué)手段）把握方向，精選精練，糾錯整理，總結(jié)提煉
管得嚴(yán)——（常規(guī)管理）小處著手，嚴(yán)格要求，樹立形象，爭當(dāng)標(biāo)兵
德育工作與學(xué)生管理方面
1.抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)。高三不是特殊年級，應(yīng)是高一、高二的榜樣,絲毫不能放松抓常規(guī)管理（儀容儀表、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生、兩操、安全等方面），而且更要下功夫，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建和諧班集體。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。良好的學(xué)風(fēng)要求：有理想，能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí)；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。
2.以愛施教，從嚴(yán)治班。全體高三教師既要關(guān)愛，尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格訓(xùn)練。班主任應(yīng)帶頭做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、巧”，努力提高高三班主任的工作能力和自我修養(yǎng)。各班要有本班的計劃、口號、宣言或誓詞。
班主任教育管理做到“八堅持”：
①堅持常規(guī)管理“七到位”：早晚自習(xí)及生活區(qū)管理到位；班級日常工作的督促到位；早操及課間操的組織及到位；班會課的組織到位；學(xué)生作業(yè)交送情況的了解、督促到位；課堂紀(jì)律及課間秩序的巡視到位；分層輔導(dǎo)的情況了解和督促到位。
②堅持班級思想作風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)不放松。
③堅持家校聯(lián)系并對家長進行指導(dǎo)，開好每一次家長會，充分調(diào)動家長積極性。④堅持個別指導(dǎo)、教育和心理調(diào)適（每天個別談話談心不少于三人次；每次月考后一周內(nèi)找所有學(xué)生個別談話一次）。
⑤堅持搞好每次月考成績的分析、比較及下次月考的動員。
⑥堅持每周至少一次面對全班充滿激情的講話，多肯定、多鼓勵學(xué)生。⑦堅持每天填寫班級日志，作好學(xué)生情況記錄。
⑧堅持經(jīng)常性的與任課老師交流，加強科目間的協(xié)調(diào)。
對違反一般常規(guī)紀(jì)律三次以下的學(xué)生，由班主任自行教育和處理；違反三次及三次以上的學(xué)生由年級領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任共同訓(xùn)誡、教育，學(xué)生本人停課三天反省并寫出書面檢查及保證；違反一般常規(guī)紀(jì)律五次以上的學(xué)生及曠課學(xué)生、考試舞弊違紀(jì)學(xué)生、談戀愛的學(xué)生由年級組協(xié)同教育處共同作出停課、紀(jì)律處分，勸退乃至開除學(xué)籍處理。
3.提高班會課質(zhì)量，切實做好主題教育。班主任要經(jīng)常策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學(xué)生進行前途理想教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德、安全、法制、紀(jì)律等主題教育，有目的、有針對性開好主題班會，培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。
4.注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)頭，高考競爭激烈，大考小考不斷，學(xué)生壓力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，這樣會給高三學(xué)生帶來一定的心理問題或心理障礙或青春期困擾。因此，要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時，要重視非智力素質(zhì)培養(yǎng)教育，磨練學(xué)生意志力、毅力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試心理，提高學(xué)生抗挫折、抗失敗，戰(zhàn)勝新問題、解決新問題的決心和能力，班主任與體育教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文體活動，調(diào)節(jié)緊張心理，增強身體素質(zhì)。開設(shè)“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座（上學(xué)期半期后）開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座（“一�！鼻埃╅_設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座（下學(xué)期初）開設(shè)“科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率”專題講座（上學(xué)期半期前）開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。
5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系，在年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。要避免“犧牲其它學(xué)科，以求自己學(xué)科出人頭地”的現(xiàn)象發(fā)生。
第二，師生之間的關(guān)系。班主任要注重過程管理，充分利用好課內(nèi)外時間，全身心、全方位、全天候關(guān)注學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、成績跟蹤、家庭生活等情況，用愛心去贏得尊重和愛戴，進而用言行去鼓勵學(xué)生發(fā)奮拼搏。
第三，學(xué)校與家長之間的合作關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，通過家訪、面訪、電訪、家長會、家庭報告書等形式，使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況，配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育，特別是后進生和培優(yōu)生，他們更需同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。
6、洞悉班級每個學(xué)生的個性、成績，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，幫助確定和實現(xiàn)一、二、三診、高考的奮斗目標(biāo)。
要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生，明確一診、二診、三診、高考的奮斗目標(biāo)和實現(xiàn)措施。對于優(yōu)等生，首先應(yīng)給他們確定較高的目標(biāo)，鼓勵他們向名牌大學(xué)、重點大學(xué)沖刺。要讓他們明白，自己雖然在班級成績能算優(yōu)等，但在全校、全市、全省范圍內(nèi)比較，就不一定算得上優(yōu)等，而且即使相對較優(yōu)，但仍然有許多不足的地方，諸如學(xué)科發(fā)展不平衡，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，或是缺少刻苦精神等。對待這部分學(xué)生，要幫助他們找準(zhǔn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識到自己的不足，進一步調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和進取精神。英才班的所有老師必須把對特優(yōu)生的各方面指導(dǎo)作為第一要務(wù)來抓，要經(jīng)常督促、指導(dǎo)，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，讓他們在高考中發(fā)揮出自己最好的水平，取得優(yōu)異的成績。
對待差生，在進入高三以后，班主任更要花大量精力，從思想上了解他們、從生
活上關(guān)心他們、從學(xué)習(xí)上鼓勵幫助他們，從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們�？梢哉匍_這部分學(xué)生座談會，可以采取個別談心等不同的形式，讓他們樹立起信心，找出自身存在的問題。如果平時努力不夠，愛貪玩的，則要求他們克服其惰性，在勤奮上下工夫；如果是基礎(chǔ)比較差，則應(yīng)讓他們從抓基礎(chǔ)入手，一點一滴地不斷積累。教師加強輔導(dǎo)，重點幫助，如利用空余時間補一些必要的基礎(chǔ)知識等。同時，對待差生，還要幫助他們克服自卑的心理，辨證地看待考試成績，不能因一次考試出現(xiàn)失誤就否定他們的一切。尤其對女生，更要從心理上給予輔導(dǎo)，幫助他們分析失敗的原因，正確地面對挫折和失敗，增強他們的信心，對他們的進步給予及時的表揚和鼓勵，使他們的成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。即使是處于年級最后之列的學(xué)生，也要引導(dǎo)他們認(rèn)識考讀高職的必要性和重要性，務(wù)必使他們不放棄學(xué)習(xí)不影響他人。
對中等學(xué)生，通過抓“兩頭”來帶動和促進他們。在實際工作中，在很多學(xué)校，中等生常常被忽視。我們一定要把提升中等生放在重要位置。
7、強化高考意識，做好學(xué)法指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力
深入研究高考和教材、密切注意趨勢與動態(tài)
高度關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，端正學(xué)生態(tài)度，督促學(xué)生行動
特別注意分層推進，特別注意輔優(yōu)治短，特別注意有效上線
團結(jié)協(xié)作，攻堅克難，努力提升教學(xué)、練習(xí)和復(fù)習(xí)的有效性
高三學(xué)年，學(xué)生將完成所有新課，完成知識清理和補漏、方法總結(jié)和訓(xùn)練、基礎(chǔ)夯實和能力提升、心理的礪煉和高考的檢驗！在這最關(guān)鍵的一年里，我們每一位老師都應(yīng)該用智慧和汗水、用實干巧干和時間效率的最佳結(jié)合來成就學(xué)生、也成就自己！
開學(xué)初班級幾項工作：
①所有老師下午要上班，到辦公室打掃衛(wèi)生，整理上課書籍資料，備備課，做好上課準(zhǔn)備，提前進入狀態(tài)。特別是班主任要到班里去看看，做好迎接學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生的工作。
②學(xué)生到校后，班主任要做好儀容儀表自查，不合格的要責(zé)令當(dāng)天整改，年級檢查。要求學(xué)生帶來校服，集會時要穿校服。同時要嚴(yán)講紀(jì)律，手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，永不返還。
③安排好第一次班會，做好第一次班級宣誓，做好班內(nèi)成績分析，橫向、縱向?qū)Ρ龋剟钸M步生，鼓勵落后生，特別對優(yōu)秀生和進步生要大加表揚�？梢钥紤]適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
④開學(xué)后，班主任馬上就要抓好常規(guī)工作的落實。兩操、兩休、自習(xí)、作業(yè)等，讓學(xué)生快速進入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
⑤安排好考后學(xué)生談心工作，可以不同形式的談心，個人談心，小組談心，分層次集體談心等。
⑥各班師生共同確定本學(xué)期班級奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定好個人近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)，并張貼上墻。