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八年級上冊政治知識要點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的八年級上冊政治知識要點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
我與父母交朋友
1、逆反心理主要表現(xiàn)
要我這樣、我偏要那樣;你說這個好，我非說那個好;讓我相信這個，我非相信那個不可。
2、逆反心理有什么危害?
�、賹W(xué)生的逆反心理，往往導(dǎo)致家庭中的矛盾和沖突;會影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。
②會影響學(xué)生的健康發(fā)展，甚至釀成悲劇。
�、勰娣葱睦韺�(dǎo)致的對父母的反抗，結(jié)果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。
3、如何克服逆反心理?
(1)在情緒沖動時要努力克制自己。(2)學(xué)會與父母正確交往：
①對父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。
�、诙嗯c父母交流和溝通。彼此了解是溝通前提;尊重理解是溝通關(guān)鍵;換位思考是有效方法。
③要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力，讓父母放心。
4、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時，應(yīng)怎么辦?
�、僮哌M(jìn)父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。
�、诶潇o下來，心平氣和地與家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的方法。
�、叟c父母進(jìn)行積極溝通，換位思考，尊重理解父母。
5、與父母交往的藝術(shù)(我們應(yīng)如何與父母交往?)
(1)贊賞父母，在贊賞中增進(jìn)親情。(2)認(rèn)真聆聽，從聆聽中獲得教益。(3)幫助父母，用行動感動親人。(4)要寬容父母，與父母不必太計較。
6、如何處理與父母關(guān)系?
�、僮鹬馗改�，聽從父母的教導(dǎo);贊賞父母，理解父母，寬容父母;②加強(qiáng)溝通交流，能諒解父母的過錯;
③懂得感恩父母，心里想著父母，關(guān)心體貼父母;④幫助父母，為父母做力所能及的事;⑤孝順父母，不頂撞父母，克服逆反心理;
�、拮鹬馗改傅膭趧樱话迅改府�(dāng)作提款機(jī)，任意揮霍錢財。⑦嚴(yán)也是一種愛，體諒父母的苦心。
師友結(jié)伴同行
同儕攜手共進(jìn)
1.閉鎖心理的危害
封閉自己會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。
2.一個受歡迎的人應(yīng)有的品質(zhì)：真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德
3.朋友或友誼對我們有什么重要作用?①帶給我們溫暖、支持和力量;②讓我們感受生活的美好;③能夠共同面對困難;④促進(jìn)健康成長。
4.交友的原則有哪些?(怎樣交朋友?)
�、俳挥咽且粋�平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
�、谛蕾p他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
③講究原則定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼④要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。
5.男女同學(xué)交往的意義?
①可以增進(jìn)對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;
�、诳梢詳U(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;
�、圻�可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。
6.男女生如何正常、健康地交往?(男女同學(xué)交往的原則。)
�、偌刃枰ハ嘧鹬兀忠宰鹱詯�;②既要開放自己，又要掌握分寸;③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
�、茉鰪�(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
7.怎樣才能更好維持友誼?
①學(xué)會尊重朋友，善待朋友;;②真誠對待朋友，主動與朋友溝通交流;③對待朋友的過失要寬容，要善于諒解他人;④主動伸出和截止收益，重歸于好。
老師伴我成長
1.師生交往的重要性：師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且還影響我們的身心發(fā)展。
2.老師的作用：老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
3.我們愛老師的原因：
①老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。②老師是我們的良師益友。
4.和諧融洽的師生關(guān)系及意義?
關(guān)系：知師、信師、愛師、敬師，建立愛生敬師、和諧融洽的師生關(guān)系。意義：我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
★5.新型的師生關(guān)系：
師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師益友，師生之間是亦師亦友關(guān)系。
★6、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何與老師相處?(如何處理好與老師的關(guān)系)
(1)主動溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
(2)掌握與老師溝通的方法：
①換位思考，從老師的角度看問題。
�、谡_對待老師的表揚(yáng)和批評。
③原諒老師的錯誤。
(3)禮貌待師、注意場合、勿失分寸。
(4)尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講;
(5)尊重老師的人格，見到老師主動問好;(6)關(guān)心老師的生活，向老師噓寒問暖。
網(wǎng)絡(luò)交往新時空
1.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無限性、兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。
★2.網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性：(網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊)
(1)正面影響：快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價值等;
(2)負(fù)面影響：長時間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。
★3.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?(如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢?)①以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充;
②要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。③善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題;④幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。
★4.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己?
�、偬岣咦约旱陌踩婪兑庾R，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。
�、诓粩嗵岣咦约旱谋鎰e覺察能力。③提高自己的抗誘惑能力。
★5.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。①要語言文明，不辱罵他人;②對求助者要盡力相助;
�、叟c網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。①不惡意制造、傳播流言;②不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動;③不泄漏國家秘密;④不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。
★6.青少年“網(wǎng)上行”時應(yīng)注意什么?
a提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求。b提高自己辨別覺察能力，抗誘惑能力。(學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑)。c遵守道德和法律。
d遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
e不瀏覽不良信息，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動，不隨意與網(wǎng)友約會，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不沉溺虛擬時空。
f不惡意制造傳播流言，不侮辱他人人格，不泄露國家秘密。①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。②要科學(xué)合理地安排時間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。③要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵御不良信息的影響。④不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)。⑤遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。8.怎樣克服網(wǎng)癮?
�、偬岣咦晕壹s束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感。②努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。③培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會實(shí)踐。④多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助，必要時要接受心理治療。⑤以健康的心態(tài)對網(wǎng)絡(luò)。
一、誠信是金
1．言而有信一諾千金
誠信的含義：我們?yōu)槿颂幨�、與人交往，要講究誠信，即誠實(shí)守信�！罢\”，就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
2．對人守信、對事負(fù)責(zé)
�。�1）對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。實(shí)實(shí)在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
�。�2）承諾是一件嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。
�。�3）誠信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節(jié)。把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來。
二、做誠信的人
3．誠信守則
�。�1）誠實(shí)與信任的關(guān)系
堅(jiān)持誠實(shí)，就會贏得信任。誠實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。
（2）誠信守則的具體要求
堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。
�、僭谏婕袄鏇_突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，不能以一己私利而損害大多數(shù)人的利益。
�、谠谘矍袄媾c長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，不能為了眼前的利益而損害長遠(yuǎn)的利益。
�、墼谇榕c法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊，誠信所維護(hù)的不是私情，而是國家法律。
4．誠信的智慧
誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的正確選擇。
�。�1）誠實(shí)與隱私的關(guān)系
對人誠實(shí)與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。對此，我們應(yīng)該正確把握兩者之間的關(guān)系。一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實(shí)的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。
（2）善意的謊言不違背誠實(shí)的道德
誠實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。但是，在特定的交往環(huán)境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德。
誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
海納百川有容乃大
1、什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？
寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”�！昂投煌�，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
2、為什么要寬容他人？(課本102-104頁)
答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)
3、現(xiàn)實(shí)生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁)
答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意中傷害別人，這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。
4、如何學(xué)會寬容他人？(課本104頁)
答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。③對待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。
5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)
答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善
6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁)
答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在
7、己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。
8、換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁)
答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
1、受歡迎人的共同特征：真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任。
2、認(rèn)識到閉鎖心理的危害，會使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開放自我。
3、交友的原則：
(1)交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;尊重差異
(2)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通;
(3)真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，要堅(jiān)持原則，不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;
(4)樂交諍友，不交損友，善交益友，謹(jǐn)慎交友。
4、友情的作用(益處)?
朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
5、男女同學(xué)交往的好處?
異性同學(xué)的間的交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往，(1)可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展(2)可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力(3)還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則)
(1)既要互相尊重，又要自重自愛;(2)既要開放自己，又要掌握分寸;(3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
7、青春情感問題：
認(rèn)識：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生了好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。
如何對待：A慎重對待，理智處理B在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任C學(xué)會等待，學(xué)會拒絕D增強(qiáng)自我保護(hù)意識
8、在與異性交往時，怎樣保護(hù)自己?
(1)學(xué)會運(yùn)用法律、道德、學(xué)校的紀(jì)律保護(hù)自己;
(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù);
(3)在日常生活中，女生應(yīng)：保持莊重，不喪失警惕。沉著應(yīng)對，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨(dú)相處時，要善于保護(hù)自己。
1.學(xué)會自我保護(hù)
(1)提高安全防范意識
網(wǎng)絡(luò)交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求�，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。
(2)提高辨別覺察能力
網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。
2. 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。
網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。
(2)上網(wǎng)更要遵守法律。
網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一基本的行為準(zhǔn)則。上網(wǎng)時，要有很強(qiáng)的依法行事的意識。
現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往知識點(diǎn)很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
競爭合作求雙贏
1、競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它賦予我們壓力和動力，能激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率；使我們客觀的評價自己，提高自己的水平；能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活樂趣。
競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒；引起過分緊張和焦慮；使人產(chǎn)生忌妒心理。
2、如何正確看待忌妒心理？
忌妒是競爭的副產(chǎn)品。有時是人們進(jìn)取的動力，但忌妒心理是一種微妙強(qiáng)烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。
3、忌妒心理的危害：有礙于人際關(guān)系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進(jìn)行競爭，做出害人又害己的違法行為。
4、競爭過程必須遵守的基本準(zhǔn)則是（道德）和（法律），還應(yīng)遵守（公平的法則）。
5、我們參與競爭的目的？
在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
6、合作的核心是（發(fā)揚(yáng)集體主義精神）。
7、合作是共享的（基礎(chǔ)），共享是合作的（必然結(jié)果）。
8、合作是事業(yè)成功的土壤。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。
9、競爭與合作的關(guān)系：
�。�1）合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。
（2）競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。
�。�3）合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。
10、在合作中競爭的內(nèi)涵：
�。�1）團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭
�。�2）成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高
11、“在競爭中合作”體現(xiàn)著（雙贏）的原則。（相互促進(jìn)、共同提高），是競爭中合作的真諦。
12、怎樣對待競爭對手？
在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。
13、怎樣在合作中競爭？
�。�1）要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。
�。�2）要找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢于與他人競爭。
�。�3）正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。
14、（取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)），是我們在合作中競爭的目標(biāo)。
15、如何在競爭中合作？
�。�1）在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則
（2）要正確處理好自己與他人的關(guān)系
�。�3）需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神
16、怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？
學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；學(xué)會理解和諒解別人。
17、團(tuán)隊(duì)精神的含義及核心？
含義：是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。
核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。
八年級上冊政治知識點(diǎn)歸納
社會生活離不開規(guī)則
3.1維護(hù)秩序
1、社會秩序的含義、內(nèi)容、重要性。
�、俸x：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。
�、趦�(nèi)容：社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
�、壑匾裕荷鐣＿\(yùn)行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
2、社會規(guī)則的含義、種類、作用。
�、俸x：社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。
②種類：道德、紀(jì)律、法律等。
�、圩饔茫海ㄉ鐣�(guī)則和社會秩序的關(guān)系：）
社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。
3.2遵守規(guī)則
1、談?wù)勀銓ψ杂傻睦斫狻?/p>
自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。我國《憲法》規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
2、人們建立規(guī)則的目的。
不是限制自由，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序進(jìn)行。
3、怎樣自覺遵守規(guī)則？
�。�1）遵守規(guī)則需要他律和自律。
�。�2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。
4、自律的要求是什么？
自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣，做到自覺遵守規(guī)則。
5、怎樣維護(hù)規(guī)則？
一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則。
另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
6、我們?yōu)槭裁匆e極改進(jìn)規(guī)則？
隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。
八年級上冊政治知識點(diǎn)梳理
友誼與成長同行
4.1尊重他人
1、尊重的含義、表現(xiàn)。
�。�1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
�。�2）表現(xiàn)：在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
2、尊重他人的重要性。
（1）個人：受到他人尊重會產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)。
�。�2）社會：尊重使社會生活和諧融洽。
3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）
�。�1）積極關(guān)注、重視他人。
�。�2）平等對待他人。
�。�3）學(xué)會換位思考。
（4）學(xué)會欣賞他人。
4、平等待人的要求。
我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。
4.2以禮待人
1、禮的含義、表現(xiàn)。
�。�1）含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。
�。�2）表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。
2、文明有禮的重要性、要求。
�。�1）文明有禮是一個人立身處世的前提。
�。�2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。
�。�3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。
3、文明禮貌的含義。
文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系，維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
4、怎樣做文明有禮的人？
�。�1）要態(tài)度謙和，用語文明。
�。�2）要儀表整潔、舉止端莊。
�。�3）需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
5、我們參加社交活動時應(yīng)注意什么？
在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。
4.3誠實(shí)守信
1、誠信的含義。
誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項(xiàng)民法原則。
2、誠信的重要性：
�、僬\信是一個人安身立命之本。
�、谡\信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
�、壅\信促進(jìn)社會文明、國家興旺。
3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）
�、贅淞⒄\信意識。 ②運(yùn)用誠信智慧。 ③珍惜個人誠信記錄。
4、失信的危害。
如果一個人弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
5、一個企業(yè)只有怎樣做，才能贏得客戶？
一個企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶。
6、如何對待承諾？
我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就不應(yīng)逃避、不推脫，勇于承擔(dān)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任。爭取他人的諒解。
初中政治的學(xué)習(xí)方法總結(jié)
一：如何預(yù)習(xí)
具體的方法有三：
（1）找難點(diǎn)、抓重點(diǎn)；
�。�2）聯(lián)系實(shí)際提問題；
�。�3）做好預(yù)習(xí)筆記。
政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。
二：如何聽課
1、政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應(yīng)該怎么辦？
老師講有趣的事，第一是為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣，第二是為了說明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質(zhì)，從而促使個性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽，而與考試相對較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽，要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。
2、老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應(yīng)怎么辦？
老師上課不可能適應(yīng)每一個學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。
3、黑板上有板書，課件上又有內(nèi)容，我課堂筆記得如何記？
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點(diǎn)也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充，要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4、提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系？
要處理有趣與無趣的關(guān)系，一堂課不可能45
分鐘都有趣，有趣的內(nèi)容要聽，無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系，它們本是相輔相存的關(guān)系，而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。
三、如何記筆記
1、如果我把重點(diǎn)內(nèi)容全背下來，可以不記筆記嗎？
要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記
2、筆記具體記有哪些內(nèi)容？
第一，是預(yù)習(xí)階段的預(yù)習(xí)筆記，主要對重點(diǎn)與難點(diǎn)知識及時勾畫。
第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現(xiàn)的一些新信息記錄下來。
第三，就是復(fù)習(xí)階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。
3、筆記什么作用？
俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記基本的作用就是保留信息、強(qiáng)化記憶。預(yù)習(xí)筆記有收集學(xué)習(xí)素材的環(huán)節(jié)，則可以積累資料，擴(kuò)充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓(xùn)練。
4、課堂筆記來不及寫怎么辦？
這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內(nèi)容，而放棄了記筆記的好習(xí)慣。課堂筆記不必記下上課的全部內(nèi)容，如果在預(yù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內(nèi)容比較多，全記下來確實(shí)有困難，那么就要學(xué)會抓重點(diǎn)，先記下關(guān)鍵詞，如果還是不行，課后向同學(xué)借聽課筆記，補(bǔ)上遺漏的內(nèi)容。
錯題集與筆記有什么區(qū)別？筆記主要是對重要知識點(diǎn)的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。
四，如何復(fù)習(xí)
定期總結(jié)，查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)可分三種，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時，首先要做好課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)完一個單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，其目標(biāo)主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考，可運(yùn)用歸類法、比較法來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時，要重視各種典型題的復(fù)習(xí)，提高審題與解題能力。
1、復(fù)習(xí)階段除了看書外，還要做什么？
復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二，就是提高自己的學(xué)科能力。因此，就看書是不夠的。復(fù)習(xí)階段，同樣要關(guān)注社會問題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。
2、如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)？
重要知識點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對每一個人來說應(yīng)該是不同的，重要的知識點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
3、為什么說聯(lián)系社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的？
要提高自己的能力，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會熱點(diǎn)是會變化的，而理論是相對穩(wěn)定的，如果能運(yùn)用相對穩(wěn)定的理論分析變化中的社會現(xiàn)象，表明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復(fù)習(xí)時，結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際，則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因，從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論。
五，如何備考
1、備考的首要任務(wù)是什么？
不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識，既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識。政治基礎(chǔ)知識指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。
2、如何提高自己的審題與解題能力？
掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購買教輔書、練習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習(xí)是時間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對不同類習(xí)題進(jìn)行反思。
3、如何調(diào)整考前的心理？
任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進(jìn)作用，但是過度的緊張不僅對學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。其次，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。
初中政治萬能答題公式
初中政治每課的結(jié)構(gòu)：
是什么+為什么+怎么辦。
每個問題的后答案可歸納為：
是什么，為什么，怎么辦。
1、是什么
含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類（不是每個必講，用的不多，在做題的第一句話時需要點(diǎn)清是什么）。
2、為什么的別名
作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。
3、怎么辦的別名：
出主意+建議+辦法+啟示。
A、怎么辦
國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。
B、國家怎么辦
政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。
C、青少年怎么辦
理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑（品德一般是八榮，心理品質(zhì)：情緒、意志、挫折、性格等）。
4、人物類分析說明題的常用語句（人物類分析說明題除了心理分析外，還有以下常用語句）公式：
給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。
5、評價問題：
注意點(diǎn)：引入材料+知識評析；
答案組合：行為評價（行為定性與判斷）+道德角度+法律角度+心理品質(zhì)方面。
6、材料分析題：分析思路及格式
關(guān)鍵是弄清楚題目涉及到哪些知識（判斷出是什么）點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：
�、儆谜n本知識分析說明觀點(diǎn)（原因）
②結(jié)合材料分析
�、刍貧w提問得出結(jié)論
�、鼙響B(tài)（青少年的做法）
7、實(shí)踐題
①班會：主題，目的，標(biāo)語，歌曲，步驟活動方式，發(fā)言提綱（看法）；
②做活動：調(diào)查組（調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查方法，調(diào)查對象，提出建議），宣傳組（板報，板報攔目，漫畫，解說詞），策劃組（征文，演講，知識競賽，圖片展）；
�、坌问剑恨q論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等。
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