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三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題1

　　1、下面的字每組讀音都相同，分別組個(gè)詞把他們區(qū)別開。

　　婦( ) 易( ) 由( ) 瓶( )

　　父( ) 異( ) 郵( ) 屏( )

　　2、縮寫句子。

　　例：華生用手撥了一下電視機(jī)上的一根彈簧片。

　　華生撥彈簧片。

　　○1蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

　　○2年輕的'貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。

　　○3克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。

　　科學(xué)最反對(duì)的就是。

　　—— 馮友蘭

　　科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為謀幸福。

　　—— 錢三強(qiáng)

　　一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就會(huì)贏得。

　　——法拉第(英國(guó))

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題2

　　一、看拼音，寫漢字。

　　chǒu xiǎo yā jìng pèi xùn chì wū ní

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chúnpǔ mǐn jié guó huī huán rào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組成詞語。

　　漿（）帶（）閉（）站（）

　　槳（）戴（）閑（）戰(zhàn)（）

　　棵（）博（）尊（）優(yōu)（）

　　顆（）搏（）遵（）猶（）

　　三、按要求寫詞語。

　　近義詞：堅(jiān)硬（）著名（）茂盛（）恐懼（）

　　反義詞：危險(xiǎn)（）模糊（）愉快（）陌生（）

　　四．選詞填空。

　　難看難受

　　1、媽媽生氣了，臉色很（）。

　　2、他的鋼筆壞了，心里很（）。

　　鋒利銳利

　　1、這把小刀很（）。

　　2、翠鳥有一雙（）的眼睛。

　　當(dāng)然居然

　　1、這次，他（）考出了優(yōu)異的成績(jī)。

　　2、這件事是我們應(yīng)該作的，大家（）都要去。

　　五、在（）里填上合適的詞語。

　　歡快的（）金色的（）（）的樹木

　�。� ）的天空（）的爬（）的太陽

　　六、修改病句。

　　1、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間。

　　2、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

　　3、我忘不了那件有意思的趣事。

　　七、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。

　　1、我終于爭(zhēng)取到了參加比賽的機(jī)會(huì)。

　　2、學(xué)校的花園里鮮花盛開，有菊花、有牡丹花、還有月季花。

　　八、按要求寫句子。

　　1、寫一個(gè)擬人句。

　　2、寫一個(gè)比喻句。

　　九、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1、我們的祖國(guó)多么美麗呀

　　2、今天我的心情好嗎

　　3、老師問我你的作業(yè)完成了嗎

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　星期天下午，我在鄰居的花圃（Pǔ）里，觀（察、查）了一盆櫻桃椒（yīng táo jiāo）。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉（從、叢）中，似乎閃爍著（顆顆、棵棵）紅寶石，真是惹（rě ）人喜愛。走（進(jìn)、近）細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)�？�，櫻桃椒的莖筆直粗（狀、壯），枝葉向四方開著，猶如一把綠色的小傘，有的枝條已伸出花盆，平臥在花盆沿上，有的'枝條剛勁挺（撥、拔），直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉中，盛開著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽王伯伯說：“深秋時(shí)節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以人們叫它櫻桃椒�！笨粗�，看著，我不由自主地說：“櫻桃椒，你真美呀！”

　　1、給這篇短文加個(gè)題目。

　　2、劃去（）中不正確的字。

　　3、聯(lián)系上下文理解下列詞語。

　　茂盛：

　　惹人喜愛：

　　4、填空：

　　作者按一定的順序?qū)憴烟医�，首先從遠(yuǎn)處看，接著走進(jìn)細(xì)看，從櫻桃椒的_________、_________、_________、_________、_________、等方面進(jìn)行了觀察。

　　5、回答問題：

　　作者有什么感受？

　　十一、作文。

　　你有心愛的物品嗎？它是什么樣？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你寫一寫。注意流露出自己對(duì)這件物品的喜愛之情。

　　答案

　　一題：丑小鴨、敬佩、訓(xùn)斥、污泥、淳樸、敏捷、國(guó)徽、環(huán)繞

　　二題略。

　　三題略。

　　四題：1：難看 2難受

　　1：鋒利2銳利

　　1：當(dāng)然2居然

　　五題略。

　　六題略。

　　七題略。

　　八題略。

　　九題：1、！2、？3、：“？”

　　十題：2、查，從，棵棵，進(jìn)，狀，撥（錯(cuò)誤）。

　　3、略。

　　4、果實(shí)、莖、枝條、葉子、花。

　　5、略。

　　十一題略。

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題3

　　1、你愿意幫“友”字找到更多的朋友嗎?

　　( )( )( )( )( )( )

　　友

　　( )( )( )( )( )( )

　　2、讀拼音，填漢字組詞。

　　( )好 ( )史

　　měi ( )天 lì ( )害

　　( )麗 ( )量

　　3、把合適詞語的序號(hào)填在橫線上。

　　○1堅(jiān)定 ○2堅(jiān)決

　　宋慶齡想了想，地說：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”

　　吉鴻昌不向敵人妥協(xié)。

　　○1惋惜 ○2珍惜

　　爸爸地說：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成�！�

　　我十分和同桌之間的.友誼。

　　○1信用 ○2信任

　　宋慶齡奶奶一生講。

　　如果人與人之間沒有了，這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無情。

　　存知己，天涯若比鄰。

　　----王勃(唐)

　　是友誼的橋梁，是友誼的敵人。

　　----諺語

　　一份快樂兩個(gè)人共享，就會(huì)成為快樂;一份憂愁兩個(gè)人分擔(dān)，便會(huì)成為憂愁。

　　----諺語

　　看到朋友的，對(duì)他的也不要閉著眼睛。

　　----諺語

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題4

　　1、多音字注音再組詞。

　　( ) ( ) ( )

　　薄難折

　　( ) ( ) ( )

　　參漲惡

　　( ) ( ) ( )

　　2、把下面的詞語整理成通順的句子。

　　像無數(shù) 星星滿天的碧玉盤里撒在珍珠的`

　　散步悠閑地小鹿在幾只樹林里

　　空山，　　但聞人語響。

　　返景入深林，　　。

　　——《鹿柴》王維(唐)

　　，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，。

　　——《絕句》杜甫(唐)

　　語文七色光八

　　1、選字填空。

　　疾急

　　○1小英因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下殘。

　　聽到門鈴響，他忙去開門。

　　猶憂

　　○2她豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來。

　　她不再郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲。

　　歉謙

　　○3他知道自己做錯(cuò)了，主動(dòng)向同學(xué)表示意。

　　虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　續(xù) 緒

　　○4小華鎮(zhèn)定了情，開始講故事。

　　他歇了一小會(huì)兒，繼向前走。

　　2、加標(biāo)點(diǎn)。

　　先是怯怯的一兩聲繼而就是七嘴八舌了問爸爸不問奶奶自己查爸爸媽媽的身份證教室里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了

　　多自己，多原諒別人。

　　——謝覺哉

　　一個(gè)溫存的，一句由衷的，能使人忍受生活給他的許多磨難。

　　——高爾基(俄國(guó))

　　人的相互理解，超越了見面時(shí)間的。

　　——池田大作(日本)

　　絕對(duì)是養(yǎng)育一切友情之果的土壤。

　　——威爾遜(美國(guó))

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題5

　　1、給下面的詞語找到合適的`位置。

　　乘風(fēng)破浪置之度外慷慨激昂千方百計(jì) 張口結(jié)舌從容不迫

　　例：迎著晨光，巨輪乘風(fēng)破浪，向太陽升起的方向駛?cè)ァ?/p>

　　他的演講極大地激發(fā)了人民的愛國(guó)熱情。

　　李華遇到困難，總是去克服。

　　小明說了謊話，面對(duì)老師的目光，他，手足無措。

　　吉鴻昌像平日出門散步一樣，地走向刑場(chǎng)。

　　革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死。

　　2、下面是幾組表示事物之間關(guān)系的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧!

　　如果……就…… 不僅……還……

　　只有……才…… 因?yàn)椤浴?/p>

　　例：陳陽不僅各門功課都學(xué)得好，身體也很棒。

　　小紅比小剛高，力氣沒有小剛大。

　　情況發(fā)生變化，我馬上給你打電話。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī) 能夠不斷提高。

　　雪太大，車不能開得太快。

　　匹夫有責(zé)。，留取丹心照汗青。

　　-----顧炎武 (清) --------文天祥(宋)

　　赴國(guó)難，忽如歸。

　　-----曹植(三國(guó))

　　國(guó)家對(duì)你來說應(yīng)該比世界上其他任何東西更。

　　------西塞羅(古羅馬)

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題6

　　1、組詞：

　　( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心 ( )心

　　2、找出成語中意思相對(duì)應(yīng)的字，你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　例：日積月累(積—累)(近義詞)

　　躡手躡腳半信半疑歡天喜地

　　自言自語風(fēng)平浪靜橫沖直撞

　　聚精會(huì)神尊老愛幼

　　3、把下列詞語填寫在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　卻可是才雖然但還

　　爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭…… ，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，不經(jīng)意似地回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后，消失在拐彎兒處。這一切只發(fā)生在一瞬間，卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里閃著淚光。

　　的`愛是天地間最的愛。

　　--------梁秋實(shí)

　　是家中的陽光。

　　----------薩克雷(英國(guó))

　　，就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。

　　--------伊芒(尼日利亞)

三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試題7

　　一、基礎(chǔ)大鞏固。(45分)

　　1、在正確的選項(xiàng)上打“√”。(5分)

　　給予(gěijí)脊背(jǐjí)剛調(diào)來的(diàotiáo)

　　論語(lùnlún)處理(chǔchù)落下殘疾(làoluò)

　　(測(cè)側(cè))面干(躁燥)爭(zhēng)(辯辮)形(狀壯)

　　2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語。(10分)

　　陽春三月，一場(chǎng)zīrùn()萬物的春雨過后，jiāonèn()的櫻桃花開了，潔白、pǔsù()的花朵吸引來許多蜜蜂、húdié()采蜜。我們一家來到櫻桃溝sànbù()，來到j(luò)iāngù()美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相機(jī)拍照，調(diào)皮的弟弟擺出各種zīshì()，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()著這如畫的美景，我不禁感嘆，是誰chuàngzào()了如此美麗的風(fēng)景。

　　3.在錯(cuò)別字下面畫“”，并將正確的字寫在括里。(4分)

　　風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()

　　4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

　　聞：①聽見;②聽見的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅氣味

　　(1)晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。()(2)你聞一聞，這是什么味道。()

　　(3)耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。()

　　(4)李娜法國(guó)網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。()

　　5、對(duì)對(duì)子。(2分)

　　例：天對(duì)地雨對(duì)風(fēng)輕而清對(duì)()傲慢對(duì)()

　　6、判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)

　　(1)“金無足赤，人無完人”的意思是世上沒有純金，人也不可能完美無缺。()

　　(2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語都是反義詞。()

　　(3)“刻舟求劍”這個(gè)成語用來贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。()

　　(4)在學(xué)習(xí)成語故事“聞雞起舞”時(shí)，你不認(rèn)識(shí)“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法來查字典解決。()(5)“臥”字的第六筆是豎折。()

　　(6)蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜源離蜂箱不到一百米;跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()

　　7、接要求寫句子。(10分)

　　(1)魚穿來穿去。(擴(kuò)寫句子)

　　(2)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘迅速拾起地上的`紙片。(縮句)

　　(3)周圍的一切，不是都在起變化嗎?(將反問句改成陳述句)

　　(4)你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)

　　(5)聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。(修改病句)

　　三、閱讀博覽

　　春聯(lián)

　　新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛(fēn)。我們?yōu)g(liú)覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。春聯(lián)最講究對(duì)仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對(duì)“紅桃”，“舒眉”對(duì)“開口”，“辭”對(duì)“賀”，“舊歲”對(duì)“新年”。上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類相當(dāng)，細(xì)心揣摩(chuǎi)體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)讀起來抑(yì)揚(yáng)頓挫(cuò)，和諧(xié)動(dòng)聽。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領(lǐng)略祖國(guó)語言的無窮奧(ào)妙。人們常說“開卷有益”，其實(shí)，讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。1.抄寫誦讀下列詞語。

　　祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚(yáng)頓挫開卷有益

　　增添揣摩瀏覽歌頌領(lǐng)略和諧動(dòng)聽欣欣向榮

　　四、精彩習(xí)作我最棒。(20分)

　　假如有一天，烏鴉又得到了一塊肉，狐貍看見了，又會(huì)想什么壞主意呢?烏鴉又會(huì)怎么樣呢?他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)你以《狐貍和烏鴉新傳》為題編一個(gè)有趣的故事。