八年級(jí)語(yǔ)文第一單元單元檢測(cè)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)（１６分）
�。薄⑾铝懈骷哟肿肿⒁敉耆_的一項(xiàng)（ ）。（４分）
�。帷�熳 màn 芋梗 ɡěn解剖 pāo 匿名 nì
�。狻⒃懾�(zé) jié 緋紅 fēi 托辭 cí 廣袤 róu
�。恪⒋至� liě 粗鄙 bì 禁錮 qù 浸滿 jìn
�。�、不遜 xùn 彌補(bǔ) mí 滯留 zhì 尷尬 gà
�。病⑦x擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中，正確的一組是（ ）。（４分）
如果我學(xué)得了（ ）的好脾氣，如果我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)（ ）的和氣，如果我能（ ）人，（ ）人──我都得感謝我的慈母。
ａ、柔和 待人接物 饒恕 認(rèn)清
ｂ、一絲一毫 格外 寬恕 識(shí)別
�。�、一絲一毫 出奇 饒恕 體諒
�。洹⒁唤z一毫 待人接物 寬恕 體諒
�。场⑴袛嘞铝懈骶渌眯揶o方法完全正確的.一項(xiàng)（ ）。（４分）
�、� 上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。
⑵ 于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。
�、� 在沒(méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。
�、� 大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！
ａ、比喻 引用 排比 擬人
�。�、擬人 反語(yǔ) 排比 比喻
ｃ、比喻 反語(yǔ) 比喻 擬人
ｄ、比喻 反語(yǔ) 排比 反語(yǔ)
４、仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。（４分）
例句：友情像春雨滋潤(rùn)著我的心田。
友情像明燈照徹了我的靈魂。
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二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐（４４分）
文言文閱讀。（１４分）
閱讀《林積拾珠不昧》，回答問(wèn)題。
林積拾珠不昧
林積南劍人少時(shí)入京師至蔡州息旅邸既臥覺(jué)床笫間有物逆其背，揭席視之，見(jiàn)一布囊，其中有錦囊，又其中則錦囊實(shí)以北珠⑴數(shù)百顆。明日，詢主人曰：“前夕何人宿此？”主人以告：“乃巨商也�！绷终Z(yǔ)之曰：“此吾故人，脫⑵復(fù)至，幸令來(lái)上庠⑶相訪。”又揭其名于室曰：“某年某月日劍南林積假館⑷。”遂行。商人至京師，取珠欲貨，則無(wú)有，急沿故道處處物色之。至蔡邸，見(jiàn)其榜，即還訪林于上庠。林具以告曰：“元珠俱在，然不可但取，可投牒府中，當(dāng)悉以歸�！鄙倘缙浣�，林詣府盡以珠授商，府尹使中分之，商曰：“固所愿�！绷植皇�，曰：“使積欲之，前日已為己有矣�！鼻锖翢o(wú)所取。
注：⑴ 北珠：珍珠。⑵ 脫：倘若。⑶ 上庠（xiánɡ詳）：這里指郡府官學(xué)。⑷ 假館：寄宿。
１、解釋加粗詞語(yǔ)在文中的意思。（３分）
息旅�。� ） 林具以告之（ ） 固所愿（ ）
�。病⒔o加粗處斷句（用“／”線）。（３分）
３、從哪里可以看出林積誠(chéng)心還珠？（２分）
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�。础⒂靡怀烧Z(yǔ)概括林積品質(zhì)：（２分）
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