初中物理學習常見問題
1、 孩子初二成績差不做作業(yè)怎么辦？
答：我們家孩子初二那會基本上和你家孩子的問題差不多，青春期叛逆，而且總反應在學校聽不懂，做題更別提了，正確率特低，一寫作業(yè)寫到1點多。后來實在沒辦法，在網(wǎng)上咨詢了北京新東方的中小學一對一課程，后來主要補習了物理和數(shù)學課程，每次上課，老師把孩子的問題進行針對性的梳理，基礎知識方面的內容進行充分練習，每次課程都保質保量，上了一階段后，孩子的效率問題明顯提高了，至少孩子現(xiàn)在反應每次寫物理和數(shù)學作業(yè)都特別痛快，后來孩子中考時，數(shù)學和物理成績都很不錯，作業(yè)上減少了很多時間。你可以去北京新東方了解一下那的課程。
2、 孩子高一了，努力學習但是成績依然不好怎么辦？
答：你可以去試試北京新東方中小學一對一課程，新東方的老師和學管師都很不錯，老師在孩子的學科和心理上都能有一定的幫助，而且定期的還有學管老師和家長溝通，讓孩子的學習過程可視化，我們家孩子在新東方上了一段時間一對一，成績方面不說，孩子對學科的興趣方面就有很大的提高，現(xiàn)在我們基本也都不犯愁她的學習情況。
3、 初三化學學不會怎么辦？剛開始學習就面臨中考了。
答：我們家孩子之前也是這種情況，開始對化學還挺有興趣的，每天回家和我說學校學化學怎么怎么好，而且也特別愿意寫作業(yè)。直到有一天我發(fā)現(xiàn)，這孩子怎么一寫化學作業(yè)就唉聲嘆氣的呢！后來我和學校老師溝通了一次，才明白什么情況。后面學了酸堿鹽的內容，就落下了，在學校聽課也是迷迷糊糊的。后來我就帶孩子去了北京新東方中小學一對一部崇文門國瑞中心，咨詢了一下化學課程，新東方的老師很專業(yè)，看著孩子的試卷就分析出孩子的學科問題，包括孩子平時的學習習慣大體也能陳述出來，而且把后續(xù)的計劃都制定出來了，感覺很放心，很踏實。之后孩子在那邊上課，特別喜歡那邊的老師，老師屬于風趣幽默又不失教師專業(yè)性，平時孩子有不會的問題還能及時問那邊的老師。你可以去新東方一對一咨詢一下。
4、 在學校聽課明白但是不會做作業(yè)怎么辦？
答：現(xiàn)在孩子學習學校進度是非�？斓�，所以有些知識就講得比較淺，或者是復習的周期比較短，孩子就會存在看似聽懂但是不會做題的困惑。其實最終的原因還是孩子沒有學習透徹，真正明白學的知識點。而且這樣下去時間久了等到綜合考試的時候更不好復習了。所以建議你可以去北京新東方中小學一對一找專業(yè)的規(guī)劃師咨詢，看看如何幫助孩子掌握更好更高效的學習方法，更快地掌握知識。新東方一對一的老師很專業(yè)，相信可以幫到孩子。
5、孩子現(xiàn)在初三，期中考試化學59分，孩子覺得沒問題，但是這個成績中考不好吧？
初三期中考試化學59分，現(xiàn)在是否需要參加補習？
答：中考化學滿分80分，如果想上一些比較好的學校，分數(shù)不能低于75分，否則就太拉分了。期中考試的內容相對來說并不是很難，如果是這個分數(shù)確實比較危險了。因為期中考試之后的內容更難，以后學起來更麻煩。年前年后70分的含金量是不一樣的，所以針對目前孩子的情況以及每年孩子存在的問題建議您帶著孩子到北京新東方中小學一對一部找專業(yè)的咨詢老師了解一下，會對孩子整體提升有幫助的。
6、 國際高中課程跟不上怎么辦
答：可以找老師補習，跟不上的原因是英語有問題還是知識點有問題呢，最好找專業(yè)的老師，新東方學校就不錯，他們有一批專業(yè)的教國際高中的老師，英語授課，相當于英語和知識點一塊兒補了，高一就要趕緊補習，這樣后面就輕松了，不然時間久了知識堆積的也多，孩子的.自信心受挫。我家親戚當年就是沒有參加中考，后來上的國際高中，但是開始也有點跟不上，然后去北京新東方中小學一對一補習了，成績就上來了，新東方還是不錯的，你也帶孩子去新東方一對一試試吧。
7、 初三電路圖看不懂，公式記不住怎么辦？
答：電路圖是電學的基礎，需要把基礎打牢。可以先從簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路開始練習，慢慢增加難度，進行梯度訓練。如果學校老師不能做到這一點，建議可以找專業(yè)老師進行輔導，主要是題的梯度需要掌握好，讓孩子在他能力范圍內，慢慢跟上，使他一點點進步。公式的記憶可以讓學生記住最原始公式，讓他學習利用數(shù)學方法進行公式的變換，在此基礎上進行鞏固練習。聽說北京新東方中小學一對一的老師不錯，你帶孩子去新東方試試看吧。
8、 初二下學期物理學習很費力怎么辦？
答：初二第一學期學習的是機械運動，聲現(xiàn)象，光現(xiàn)象，物態(tài)變化，質量和密度，基本都是簡單的知識點，并且各章節(jié)之間相互獨立。當進入初二下半年時，學生進入力學的學習，此時各章節(jié)之間不再是獨立，而是相互聯(lián)系的，會有綜合題出現(xiàn)，需要學生靈活運用，因此難度增加。在學生熟練掌握的基礎上，需要引導學生進行程序化解題，這樣有助于學生養(yǎng)成良好的學習習慣。為后續(xù)學生獨立解題打下基礎。我家孩子當時是直接送我北京新東方中小學一對一補習了一段時間，孩子的學習習慣變好了，學習也積極了，成績也上去了，新東方一對一的老師挺好的，你帶孩子去看看吧。
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