初二物理下冊(cè)第八單元同步練習(xí)試卷
初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家提供的初二物理下冊(cè)第八單元同步練習(xí)試卷，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是
A.顯微鏡、放大鏡 B.望遠(yuǎn)鏡、放大鏡
C.顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡 D.放大鏡、顯微鏡
2.下圖所示的四種情景中，屬于通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的是
A. 裝有很多輪子的平板車(chē) B.裝有細(xì)鐵絲的切蛋器 C.寬大的滑雪板 D.裝有履帶的坦克
3.茶杯放在水平桌面上，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是
A.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力
B.茶杯受到的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力
C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力
D.茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力
4.如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是
A.打球時(shí)用力 B.乒乓球拍上 C.旱冰鞋下裝 D.運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹
握緊球拍 貼有橡膠皮 有滾輪 凸不平的花紋
5.用手將一木塊浸沒(méi)在水下1m深處,松開(kāi)手后,在木塊露出水面以前的上浮過(guò)程中 A.木塊所受壓強(qiáng)、浮力都不變 B.木塊所受壓強(qiáng)變小,浮力不變
C.木塊所受重力不變,浮力減小 D.木塊所受重力減小,浮力變大
6.下圖所示是日常生活和學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的四種工具鑷子、天平、撬棒、釣魚(yú)竿。四種工具中屬于省力杠桿的是
A 鑷子 B 天平 C 撬棒 D 釣魚(yú)竿
7.如右圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則
A.p甲 p乙
B.p甲= p乙
C.p甲 p乙
D.條件不足，無(wú)法判斷
8.如右圖所示，拉力F=125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升2m，
滑輪組的機(jī)械效率是80%。則下列說(shuō)法正確的是
A. 繩子自由端移動(dòng)距離為4m
B. 物重為300N
C. 拉力F做的功是250J
D. 拉力F的功率為25W
9.如右圖所示的自動(dòng)給水裝置，是用一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料
瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒(méi)。其瓶中水面能高于
盆內(nèi)水面，主要是由于
A.大氣壓的作用 B.瓶的重力作用
C.水的浮力作用 D.瓶的支持力作用
10.如下圖所示，將一金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，從水面外緩慢進(jìn)入水中(水足夠深)的過(guò)程中，在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F的數(shù)據(jù)，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出了F和h關(guān)系的圖像。由圖像可知下列說(shuō) 法中正確的是
A.該金屬圓柱體的高度是12cm
B.該金屬圓柱體的體積是210-4m3
C.該金屬圓柱體的密度是4103kg/m3
D.該金屬圓柱體的橫截面積是60cm2
得分 評(píng)卷人二、填空題(填寫(xiě)語(yǔ)言要完整，簡(jiǎn)潔。13題3分，其余每空1分，共19分，g取10N/kg)
11.某同學(xué)將其爺爺?shù)睦匣ㄧR對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，在距鏡片20㎝的地方出現(xiàn)了一個(gè)又小又亮的亮點(diǎn)，則該鏡片的度數(shù)是 度。全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明：中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%，且急劇低齡化。如圖所示，
(選填甲或乙)圖表示近視眼折光系統(tǒng)的光路示意圖，矯正近視眼應(yīng)佩帶 (選填凸
或凹)透鏡制成的 眼鏡片。
12.運(yùn)輸液體貨物的槽車(chē)，液體上有氣泡如圖所示，當(dāng)車(chē)向左開(kāi)動(dòng)時(shí)，氣泡將向
運(yùn)動(dòng);向左行駛時(shí)突然剎車(chē)，氣泡將向 運(yùn)動(dòng)，其原因是 具有慣性。
13.如圖所示，A、B兩個(gè)圓柱體疊放在一起置于水平桌面上，已知兩圓柱體A、B底面積比為2：3，若圓柱體A對(duì)圓柱體B的壓強(qiáng)與圓柱體B對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則這兩個(gè)圓柱體的質(zhì)量比為 。
14.如圖所示，是小明欲將一袋糧食從地面抬到樓頂上。在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，
小明用動(dòng)滑輪把重40N的一袋糧食勻速提高10m，他所用的拉力為25N，則整個(gè)過(guò)程中小明所做有用功是 J，總功是 J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 ;如果把重100N一袋糧食的勻速提升相同高度，則這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率將 (選填變大、變小或不變)。
15.如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N(滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力及繩子與滑輪間的摩擦均不計(jì))。則此時(shí)物體A受到的摩擦力為 N;若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，則拉力F做功為 J，拉力F的功率為 W。ww w .xk b1.c om
16. 我國(guó)首臺(tái)載人潛水器姣龍?zhí)栆呀佑|5000米深海，當(dāng)其排開(kāi)海水的體積為3米3時(shí)，受到浮力的大小約為 牛;當(dāng)其下潛至1000米深度時(shí)，該處海水的`壓強(qiáng)約為 帕;該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將 。(選填變大、不變或變小)(海水的密度近似取1103千克/米3)
得分評(píng)卷人三、作圖題(作圖題每圖4分，共12分)
17.完成如圖所示的光路圖。
18.如圖 所示，一個(gè)盛水的杯中懸浮著一個(gè)小球，杯子放在斜面上，畫(huà)出此時(shí)小球受到的力的示意圖。
19.如圖所示，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂并用字母L標(biāo)明。
得分評(píng)卷人四、實(shí)驗(yàn)探究題(20題每空1分，其余每空2分，共26分)
20.小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、 、光屏的中心在同一高度;改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實(shí)像(選填放大、等大或縮小)，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰 的實(shí)像(選填倒立或正立 若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)向 調(diào)節(jié)燭焰的位置;改變蠟燭的位置，使其位于 30cm刻度線處，移動(dòng)光屏至 cm刻度線處時(shí)看到清晰的像;改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像，利用這種成像規(guī)律可制成 鏡。
21.用金屬盒壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，當(dāng)帶橡皮膜的金屬盒放入液體內(nèi)部時(shí)，U
形管兩邊的液面便出現(xiàn)高度差。金屬盒放入液體內(nèi)部越深，兩管液面的高度差越大，這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨 而增大。當(dāng)金屬盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，如圖所示，兩管液面高度差 ，這表明在同一深度液體向 。
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