高中物理必修一直線運動知識點總結(jié)
在我們平凡的學生生涯里，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的高中物理必修一直線運動知識點總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高中物理必修一直線運動知識點總結(jié) 篇1
1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。
2.質(zhì)點：用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。
3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。
路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。
4.速度和速率
(1)速度：描述物體運動快慢的物理量是矢量。
�、倨骄俣龋嘿|(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。
②瞬時速度：運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進的一側(cè)。瞬時速度是對變速運動的精確描述。
(2)速率：
�、偎俾手挥写笮。瑳]有方向，是標量。
�、谄骄俾剩嘿|(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。
5.加速度
(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量。加速度又叫速度變化率。
(2)定義：在勻變速直線運動中，速度的變化v跟發(fā)生這個變化所用時間t的比值，叫做勻變速直線運動的加速度，用a表示。
(3)方向：與速度變化v的方向一致。但不一定與v的方向一致。
[注意]加速度與速度無關(guān)。只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化(勻速)，無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大。
6.勻速直線運動
(1)定義：在任意相等的時間內(nèi)位移相等的直線運動叫做勻速直線運動。
(2)特點：a=0，v=恒量。
(3)位移公式：S=vt。
7.勻變速直線運動
(1)定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化相等的直線運動叫勻變速直線運動。
以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取+值，跟正方向相反的取-值。
8.重要結(jié)論
(1)勻變速直線運動的質(zhì)點，在任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移差值是恒量，即
S=Sn+l-Sn=aT2=恒量
(2)勻變速直線運動的質(zhì)點，在某段時間內(nèi)的中間時刻的瞬時速度，等于這段時間內(nèi)的平均速度，即：
9.自由落體運動
(1)條件：初速度為零，只受重力作用。
(2)性質(zhì)：是一種初速為零的勻加速直線運動，a=g。
(3)公式：
10.運動圖像
(1)位移圖像(s-t圖像)：①圖像上一點切線的`斜率表示該時刻所對應(yīng)速度;
�、趫D像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動;
�、蹐D像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。
(2)速度圖像(v-t圖像)：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度;
�、谠谒俣葓D像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值。
�、墼谒俣葓D像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率。
④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。
�、輬D線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動。
高中物理必修一直線運動知識點總結(jié) 篇2
一、直線運動
1、質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點。
2、說明：（1）質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在。
（2）物體可以簡化成質(zhì)點的情況：①物體各部分的運動情況都相同時（如平動）。②物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計的情況下（如研究地球的公轉(zhuǎn)）。
二、參考系和坐標系
1、參考系：在描述一個物體的運動時，用來作為標準的另外的物體。
說明：（1）同一個物體，如果以不同的物體為參考系，觀察結(jié)果可能不同。
�。�2）參考系的選取是任意的，原則是以使研究物體的運動情況簡單為原則；一般情況下如無說明，則以地面或相對地面靜止的物體為參考系。
2、坐標系：為定量研究質(zhì)點的位置及變化，在參考系上建立坐標系，如質(zhì)點沿直線運動，以該直線為x軸；研究平面上的運動可建立直角坐標系。
三、時刻和時間
1、時刻：指的是某一瞬間，在時間軸上用—個確定的點表示。如“3s末”；和“4s初”。
2、時間：是兩個時刻間的一段間隔，在時間軸上用一段線段表示。
四、位置、位移和路程
1、位置：質(zhì)點所在空間對應(yīng)的點。建立坐標系后用坐標來描述。
2、位移：描述質(zhì)點位置改變的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小是從初位置到末位置的線段的長度。
3、路程：物體運動軌跡的長度，是標量。
五、速度與速率
1、速度：位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值（v= ），是矢量，方向與Δx的方向相同。
2、瞬時速度與瞬時速率：瞬時速度指物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡的切線方向，其大小叫瞬時速率，前者是矢量，后者是標量。
3、平均速度與平均速率：在變速直線運動中，物體在某段時間的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值叫平均速度（v= ），是矢量，方向與位移方向相同；而物體在某段時間內(nèi)運動的路程與所用時間的比值叫平均速率，是標量。
說明：速度都是矢量，速率都是標量；速度描述物體運動的快慢及方向，而速率只能描述物體運動的快慢；瞬時速率就是瞬時速度的大小，但平均速率不一定等于平均速度的大小，只有在單方向直線運動中，平均速率才等于平均速度的大小，即位移大小等于路程時才相等。
六、加速度
1、物理意義：描述速度改變快慢及方向的物理量，是矢量。
2、定義：速度的改變量跟發(fā)生這一改變所用時間的比值。
3、大�。旱扔趩挝粫r間內(nèi)速度的改變量。
4、方向：與速度改變量的方向相同。
5、理解：要注意區(qū)別速度（v）、速度的改變（Δv）、速度的變化率（ ）。加速度的大小即，而加速度的方向即Δv的方向
七、速度、速度變化量及加速度有哪些區(qū)別？
速度等于位移跟時間的比值。它是位移對時間的變化率，描述物體運動的快慢和運動方向。也可以說是描述物體位置變化的快慢和位置變化的方向。
速度的變化量是描述速度改變多少的，它等于物體的末速度和初速度的矢量差。它表示速度變化的大小和變化的方向，在勻加速直線運動中，速度變化的方向與初速度的方向相同；在勻減速直線運動中，速度的變化的方向與速度的方向相反。速度的變化與速度大小無必然聯(lián)系。
加速度是速度的變化與發(fā)生這一變化所用時間的比值。也就是速度對時間的變化率，在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化。它描述的是速度變化的快慢和變化的方向。加速度的大小由速度變化的大小和發(fā)生這一變化所用時間的多少共同決定，與速度本身的大小以及速度變化的大小無必然聯(lián)系。
高中物理必修一直線運動知識點總結(jié) 篇3
基本概念
1、質(zhì)點：只有質(zhì)量沒有大小的理想化物體；實際物體能夠看成質(zhì)點的兩種情景：
1）當物體本身大小在所研究的問題中所起影響可忽略不計；
2）當物體做平動時；
2、時刻和時間間隔：可以用時間軸加以區(qū)分
3、參照物：假定不動的物體
4、路程和位移
1）路程：物體運動軌跡的長度，是標量。
2）位移：描述質(zhì)點位置改變的物理量，是矢量，方向由初位置指向末位置，大小則是從初位置到末位置的直線距離。
3）位移、路程的聯(lián)系和區(qū)別：位移是矢量，路程是標量，只有在物體作單方向直線運動時路程才等于位移的大小。
5、速度和速率
速度：描述物體運動快慢和方向的物理量：v=s/t
1）平均速度：對應(yīng)于某一段時間的速度。計算公式：①（適用于所有的運動）；②＝（v0＋vt）/2（只適用于勻變速直線運動）。
2）瞬時速度：對應(yīng)于某一時刻（或位置）的速度。
3）速度變化量：Δv＝vt-v0，描述速度變化的大小和方向，是矢量。當Δv和v0同向時速度增大，反之速度減小。
速率：描述物體運動的快慢；定義式：v=L/t，式中L代表路程；只有大小沒有方向，屬于標量。
6、加速度：描述速度變化快慢的物理量，是矢量。定義式a＝Δv/Δt，又叫速度的變化率，當a與v同向時，v增大；當a與v反向時，v減少。
注意：速度的變化率、速度變化的快慢及加速度都是同一個意思。
基本規(guī)律及其推論
勻速直線運動：物體在任意相等時間內(nèi)發(fā)生的位移都相同的運動；既速度保持不變的運動。公式：S=vt
勻變速直線運動
定義：當物體作直線運動時，在任意相等時間內(nèi)速度增量相同的運動；即加速度恒定的直線運動。
推論：
做勻變速直線運動的物體在一段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間的中間時刻的瞬時速度。
做勻變速直線運動的物體，在各個連續(xù)相等時間t內(nèi)的位移分別是S1、S2、S3…Sn.如果加速度為a，則ΔS＝S2-S1＝S3-S2＝…Sn-Sn-1＝at2
做初速度為零的勻加速直線運動的物體，在連續(xù)相等的時間內(nèi)發(fā)生的位移之比為1：3：5：7
解題思路：確定研究對象和研究過程；畫出運動過程示意圖；尋找已知量或者已知條件；選擇公式列方程求解。
高中物理必修一直線運動知識點總結(jié) 篇4
一、 基本概念
1、 質(zhì)點：在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略時，把物體簡化為一個點，認為物體的質(zhì)量都集中在這個點上，這個點稱為質(zhì)點。
2、 參考系：任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。
3、 坐標系：定量的描述運動，采用坐標系。
4、 時刻和時間間隔：1.鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應(yīng)某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應(yīng)一段。
2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h
5、 路程：物體運動軌跡的長度
6、 位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。
7、 速度：物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。
分類 平均速度：物體通過的位移與所用的時間之比。
瞬時速度：某一時刻(或某一位置)的速度。
與速率的區(qū)別和聯(lián)系 速度是矢量，而速率是標量
平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間 瞬時速度的大小等于瞬時速率
8、 加速度 物理意義：表示物體速度變化的快慢程度
定義： 物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值 a=(vt—v0)/t (即等于速度的變化率)a不由△v、t決定，而是由F、m決定。 方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)
二、 運動圖象
1、x—t圖象(即位移圖象)
(1)、縱截距表示物體的初始位置。
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。
(3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。
2、v—t圖象(速度圖象)
(1)、縱截距表示物體的初速度。
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發(fā)生變化)。
(3)、縱坐標表示速度�？v坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。
(5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。
三、實驗：用打點計時器測速度
1、兩種打點計時器的異同點
電磁打點計時器： 振針 復(fù)寫紙 工作電壓為4-6V 電源的頻率50 Hz時，每隔0.02 s打一次點
電火花打點計時器： 電火花 墨粉盒 電壓220V 電源的頻率50 Hz時，每隔0.02 s打一次點
2、紙帶分析;
(1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。
(2)、可計算出經(jīng)過某點的瞬時速度
(3)、可計算出加速度
學好高中物理的方法有哪些
1、善于在高中物理的學習中與初中物理基礎(chǔ)知識銜接，初中階段的物理為你高中的學習打下了基礎(chǔ)，你可以在高中物理的學習過程中，靈活運用思維方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)知識上的帶入，在做物理題的過程中要全方位多角度地去考慮各種解題方法，不要局限于某一種解題思路，分析相關(guān)物理知識時，要及時總結(jié)規(guī)律，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和靈活的思辨能力。
2、我們要做好新的物理知識學習同時也要進一步加強已學過的知識點的鞏固，思考新舊知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系，深化自己對于物理知識上的印象，避免遺忘知識點。
3、做好物理知識上的復(fù)習和預(yù)習工作，要有一個準確地復(fù)習計劃，時刻按照計劃開展復(fù)習工作，達到學過的知識不會被遺忘的目的，在學習新的知識點之前要做好預(yù)習工作，這樣在上課過程中能夠準確抓住老師所講的物理重點與難點。
勻速圓周運動知識點
1.線速度V=s/t=2πr/T
2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r
4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合
5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關(guān)系：V=ωr
7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)
8.主要物理量及單位：弧長(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);轉(zhuǎn)速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。
注：(1)向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心;
(2)做勻速圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。
高中物理必修一直線運動知識點總結(jié) 篇5
知識點概述
1.知識與技能：
1掌握用v—t圖象描述位移的方法.
2掌握勻變速運動位移與時間的關(guān)系并運用(知道其推導(dǎo)方法).
2.過程與方法：
1通過對v—t圖象位移的求法，明確“面積”與位移的關(guān)系。
2通過圖像問題，學會用已有知識分析問題的方法和驗證勻加速運動的平均速度求法。
3練習位移與時間公式的應(yīng)用
知識點總結(jié)
位移--時間圖象(s-t圖)
(1)描述：表示位移和時間的關(guān)系的圖象，叫位移-時間圖象，簡稱位移圖象。
(2)物理意義：描述物體運動的位移隨時間的變化規(guī)律。
(3)坐標軸的含義：橫坐標表示時間，縱坐標表示位移。由圖象可知任意一段時間內(nèi)的位移和發(fā)生某段位移所用的時間。
勻速直線運動的s-t圖
(1)勻速直線運動的s-t圖象是一條傾斜的直線，或某直線運動的s-t圖象是傾斜直線則表示其作勻速直線運動。
(2)s-t圖象中斜率(傾斜程度)大小表示物體運動快慢，斜率(傾斜程度)越大，速度越快。
(3)s-t圖象中直線傾斜方式(方向)不同，意味著兩直線運動方向相反。
(4)s-t圖象中，兩物體圖象在某時刻相交表示在該時刻相遇。
(5)s-t圖象若平行于t軸，則表示物體靜止。
(6)s-t圖象并不是物體的運動軌跡，二者不能混為一談。
(7)s-t圖只能描述直線運動。
表達式：v =(vt+vo)/2、x=v·t、vt=v0+at、x = v0 + at2/2
常見考點考法
一輛汽車從靜止開始加速，加速度a=5m/s2，問：10s后汽車走過的位移為多少?(汽車沿直線運動)
解：因為物體做的是勻加速直線運動，所以：x = v0t + at2/2 x=250m
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